19報(bào)告演講稿最新8篇

時(shí)間:2023-01-13 作者:Brave 演講稿

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难葜v稿會(huì)讓更多人同意你的觀點(diǎn),沒有對演講稿的相關(guān)規(guī)范做好了解,我們寫出的演講稿就是不合理的,以下是范文社小編精心為您推薦的19報(bào)告演講稿最新8篇,供大家參考。

19報(bào)告演講稿最新8篇

19報(bào)告演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

大家好!今天我要匯報(bào)的題目是《落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花》。

帶著對教育事業(yè)的熱愛,帶著對綠葉精神的追求,二十四年前,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天,我便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成人,讓每一個(gè)家長都放心。

一、率先垂范,用“愛”架起了師生之間的橋梁

“愛”是人類社會(huì)永恒的主題,作為一名教師,更要有慈母般的心,做一個(gè)富有愛心的教師,愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。在多年的教育教學(xué)工作中,我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶班的這二十多年,我以尊重為前提,愛心為準(zhǔn)則平等地對待每一位學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的自尊心,用真誠換取學(xué)生的信賴,用寬容讓學(xué)生樹立自信。在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),我更加從嚴(yán)要求自己,在規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的同時(shí),我十分注重規(guī)范自己的行為,特別注重做學(xué)生的思想教育工作,教學(xué)生做人的道理。我面向全體學(xué)生,從不歧視后進(jìn)生,有時(shí)我給予后進(jìn)生的關(guān)愛甚至多于優(yōu)等生,對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我不僅課堂上給予大力表揚(yáng),而且課后還多次找他們談心、交朋友,樹立他們學(xué)習(xí)的信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,挖掘他們內(nèi)在的潛能。在教育學(xué)生時(shí),我常說:“喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己”。所以,無論是課上還是課下,我總是以自己的人格力量感染學(xué)生,以自己的點(diǎn)滴言行熏陶學(xué)生。

二、創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力

在工作中,我深深地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提倡創(chuàng)新教育的今天,不學(xué)習(xí)是不行的。要給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。

為了培養(yǎng)學(xué)生用辨證的觀點(diǎn)看問題的能力,我在教學(xué)中舍棄了傳統(tǒng)歷史教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)死記硬背的做法,我先不給結(jié)論,而是讓學(xué)生在寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境自己通過閱讀、對比、理解、討論等辦法得出歷史結(jié)論,這么做不僅可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力,還能讓學(xué)生在展示自我中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!?/p>

不能正確地對待解題,將學(xué)生的手腳束縛在題海之中,是當(dāng)前中學(xué)歷史教學(xué)中亟待解決的問題。為了解決這一問題,在教學(xué)中我嘗試以學(xué)生為主的“合作討論式”歷史教學(xué)模式,打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。歷史課我一般只講xx分鐘,把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生,問題學(xué)生提,疑難師生共同討論,課余時(shí)間學(xué)生自己安排,真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中我一貫實(shí)行民主教學(xué),充分相信學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,師生平等討論。

由于實(shí)行了“合作討論式”教學(xué)模式,課堂上我總能和學(xué)生打成一片,融為一體,邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí),教學(xué)相長,共同提高。實(shí)行“合作討論式”教學(xué)模式不僅有助于學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息能力的培養(yǎng),而且還能實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。

三、愛的奉獻(xiàn),教學(xué)創(chuàng)新結(jié)出累累碩果

全身心地投入到工作中,把愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,大膽地進(jìn)行教學(xué)改革,也讓我在教育教學(xué)工作中取得了一些成績。

20xx—20xx年,因高考成績突出,連續(xù)五年獲得市級(jí)“先進(jìn)工作者”和學(xué)?!澳7栋嘀魅巍?。

20xx年課題研究獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。此外我還多次在全市高考研討活動(dòng)中承擔(dān)觀摩課教學(xué)任務(wù),并獲得好評(píng)。

二十四年的教學(xué)生涯,使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。幾番磨琢方成器,辛勤耕耘自有功。相信,鍥而不舍的進(jìn)取精神會(huì)使我更進(jìn)一步!苦心耕耘育桃李,一片冰心在玉壺。獻(xiàn)身教育是我無悔的選擇,追求更好是我一生的目標(biāo)。在今后的工作中我會(huì)依舊默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn),孜孜地追求,用自己的青春譜寫著輝煌的篇章。

19報(bào)告演講稿篇2

同志們:

今天,我很激動(dòng)!我雖然站在這里講話已很多次,但這次和以往的每一次都不同,所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì)!我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

回顧自己成長的歷程,我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對象,今天又站到了副校長競聘的舞臺(tái)上,我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望!

為此,任職教導(dǎo)主任以來,我不斷嚴(yán)格要求自己,不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門,哪項(xiàng)工作都馬虎不得,但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,我克服了常人難以想象的困難,這邊剛一下課,那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事,等忙完財(cái)務(wù)上的事,我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項(xiàng)工作,緊跟時(shí)代的節(jié)奏,不管多忙多累,我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和寫作,我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊,購買了大量的教育類書籍,在我的書架上裝滿了教育類書籍,由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,因此,聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受,在課堂上我精神抖擻,容光煥發(fā),我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,歷年來我多次執(zhí)教市級(jí)公開課,(20xx年參加市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng),20xx年參加市教導(dǎo)主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng),20xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課,20xx年參加市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng),在市數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)專題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流。)我堅(jiān)持寫教育隨筆,把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-一個(gè)優(yōu)生考砸以后,我的文章《他,終于服了我》、《正面心理暗示,促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng),進(jìn)行賞識(shí)教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表??磿⑸暇W(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟,我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定,也得到了大家的認(rèn)可。

當(dāng)然,回顧和反思自己的工作,我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力:

一、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。無論在什么崗位上,我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù),因此,我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn),凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做,堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者!

二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要,同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,遇事多請示、多匯報(bào)、多商量、多溝通,做到少誤會(huì)、少誤解、少抱怨、少埋怨,努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。

三、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無完人,金無足赤。我會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),不斷超越自我。己所不欲,勿施于人,我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,我會(huì)身體力行,以身作則,埋頭苦干,百折不撓,發(fā)揮模范帶頭作用,能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音!

四、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。團(tuán)結(jié)就是力量,集體的智慧是無窮的,眾人拾柴火焰高,人民群眾才是學(xué)校的主人,只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長,團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局,達(dá)成共識(shí),擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),凡事以學(xué)校整體利益為重,做到不以惡小而為之,不以善小而不為,對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,不兩面三刀,不口蜜腹劍,做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代社會(huì),科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新不斷加快,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

同志們,在過去的工作中,我雖自以為恪盡職守,但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力有限,工作方法欠妥,再加上后天學(xué)習(xí)還不夠,有時(shí)候事與愿違,對學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大,為大家服務(wù)得還不夠好,肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,但十九年的教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn),造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度,我會(huì)擺正位置,當(dāng)好配角,做到到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),我會(huì)虛心聽取各方意見,繼續(xù)沉下心來帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事!用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷!

我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,因?yàn)槲覀兌际菫榱送粋€(gè)目標(biāo)而走到了一起!

19報(bào)告演講稿篇3

金秋的九月收獲的日子,我們來到了校園,收獲知識(shí),但我要對同學(xué)們說的是,我今年的法制講說話稿是要讓同學(xué)們收獲法律知識(shí),用法律知識(shí)保護(hù)自己,維護(hù)社會(huì)公平正義。很在很多青少年注重書本知識(shí)學(xué)習(xí),這是好事,我們學(xué)習(xí)更多本領(lǐng),為建設(shè)國家多做貢獻(xiàn)。但是,我們僅僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)是不夠的,我們在學(xué)習(xí)書本知識(shí)同時(shí),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法,這不僅是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的要求,實(shí)現(xiàn)偉大中華民族復(fù)興的要求,更是我們社會(huì)進(jìn)步、生產(chǎn)發(fā)展的要求。

現(xiàn)在一些青少年學(xué)生不注重法律知識(shí)的學(xué)習(xí),守法意識(shí)淡薄,完全沒有法制觀念,這些行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的聲譽(yù)和正常的教學(xué)、生活秩序。在這里,我要告訴同學(xué)們,一定要有法制觀念,法律意識(shí),自己不做違法的事,還要敢于同違法行為作斗爭。

作為榮城中學(xué)法制副校長,我今天為同學(xué)們講三點(diǎn)法律知識(shí),希望對同學(xué)們有益處:

一、我們要做守法好少年好學(xué)生,不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),培養(yǎng)自身優(yōu)良品行,努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。作為新時(shí)代的中學(xué)生,學(xué)習(xí)法律知識(shí)就是要自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,嚴(yán)格做到:為人誠信,禮貌待人,團(tuán)結(jié)友愛,互相尊重,尊敬長輩,遵守公德,嚴(yán)于律己,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

二、我們要做遵紀(jì)守法好少年,自覺遵守法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻警醒自己,預(yù)防違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。我們要以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)尺,規(guī)范自己的言行,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是規(guī)范中學(xué)生行為的法律,同時(shí),我們還要積極參加各種形式憲法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防青少年犯罪法等法律的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng),同學(xué)們對法律和各項(xiàng)規(guī)章制度,不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),更要以此為標(biāo)尺,在日常的學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)行對照,約束和制止不守法、不文明、不道德的行為,自覺抵制不良思想和不良文化的侵蝕,確保自身健康成長,確保學(xué)校安全良好的教學(xué)秩序,把我們的學(xué)校建設(shè)成一座遠(yuǎn)離犯罪、消滅違法違紀(jì)現(xiàn)象的真正的平安學(xué)校。

三、我們要積極投身到法制實(shí)踐活動(dòng)中,把認(rèn)真參加學(xué)校組織開展的法制宣傳月活動(dòng)作為學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要實(shí)踐平臺(tái),在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)。對青少年進(jìn)行法制教育,是全民普法的重點(diǎn)。多年以來,我們學(xué)校一直堅(jiān)持每年開展法制宣傳活動(dòng),通過播放警示教育片、開設(shè)法制知識(shí)講座等形式,在校園營造濃厚的學(xué)法、守法、用法的氛圍。希望同學(xué)們積極參加各種法制教育活動(dòng),認(rèn)真地進(jìn)行分析和思考,通過活動(dòng),進(jìn)一步豐富自身的法律知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)遵守法律、遵章守紀(jì),依法行使和維護(hù)自身合法權(quán)益,并充分尊重和保障他人合法權(quán)利的意識(shí),從而在青少年時(shí)代,就在內(nèi)心樹立起強(qiáng)烈的尊重法治、崇尚法治、嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)代司法理念。

同學(xué)們,學(xué)法守法是我們每個(gè)青少年的義務(wù),我們只有學(xué)好法律知識(shí),才能成為對社會(huì)、對國家有用的人才。

19報(bào)告演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我叫--,是--中心小學(xué)的一名英語教師。今天,我很高興來到--中學(xué),作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺?,我感到無比的榮幸與自豪?!叭嗣窈媒處煛边@個(gè)簡單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是縣委縣政府的關(guān)懷,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的指點(diǎn),在此,我向他們表達(dá)我最誠摯的感激和最衷心的祝福!

“當(dāng)教師就要當(dāng)一名好教師?!币恢笔俏业淖毅?。寒來暑往,在教學(xué)工作的13年中,我的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng),金杯銀杯不如家長的口碑?!笔冀K把培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事,時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng),在工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。在班級(jí)教學(xué)中,我始終把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生的真理。傳授知識(shí)時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無微不至;生活交往中是朋友——心心相印;違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生——對癥下藥。對待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開展教育工作:愛心——真心實(shí)意的去愛班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生?!敖瘌P凰”要愛,“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生,但從不排斥學(xué)困生,對于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心;細(xì)心——認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表揚(yáng),促其發(fā)光;耐心——犯了錯(cuò)誤不急躁,錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火,屢次不改不灰心,問題不解決不放手。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一貫作風(fēng);恒心——對“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底,不見成效絕不罷休。

因?yàn)楣ぷ鞯囊唤z不茍、勤勤懇懇、任勞任怨,不斷地開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,我受到了廣大教師、家長、學(xué)生的贊譽(yù),我的工作和成績得到了上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校的肯定,連續(xù)幾年被評(píng)為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀教師”,去年還被推薦為縣“最美教師”候選人。

我很慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),為了不辜負(fù)縣委政府和社會(huì)各界的期望,在這里,我下定決心:在今后的工作中,我將無怨無悔地耕耘在這片教育的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)寧教師的樂教精神,繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,為郁南的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅(jiān)信,在我們共同努力下,我們會(huì)更早、更好的完成縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng),提質(zhì),改課堂”的奮斗目標(biāo)。我們郁南教育事業(yè)的明天一定會(huì)更加美好,更加輝煌!

最后,衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!

謝謝大家!

19報(bào)告演講稿篇5

各位老師,同學(xué)們,大家好!也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷:在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點(diǎn):“孩子,繞過前面的石子……”;在我們要出門上學(xué)時(shí),父親會(huì)在身后語重心長地叮嚀:“兒子,當(dāng)心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安――是人們永恒的祝愿,祝你幸福――是人們共同的期盼。

如果一個(gè)人失去了生命,那么他所擁有的財(cái)富、所有的幸福也就失去了好處。這句話形象地告訴了我們生命是何等的寶貴!前蘇聯(lián)偉大的作家奧斯特洛夫斯基,在經(jīng)歷了人生的萬千磨難后依然贊頌:“人最寶貴的東西是生命,生命只有一次?!蓖瑢W(xué)們,當(dāng)我們看見藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時(shí),當(dāng)我們贊嘆那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時(shí),大家是否想到過:安全與生命的關(guān)系、安全與幸福的關(guān)系

我想:在座的各位同學(xué)都清楚的明白交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個(gè)活生生的例子吧。她是一個(gè)和我們的年齡相仿的小女孩,由于一次車禍,她被無情的奪取了雙腿。從四歲時(shí),她那瘦小的身軀只能坐在半個(gè)籃球里用一個(gè)籃球代替腿,用胳膊艱難的撐著向前挪動(dòng),一向以來不知磨破了多少籃球。當(dāng)他看到同齡的孩子都高高興興背著書包上學(xué)時(shí),她是多么的渴望自己有一雙腿,和小伙伴一齊感受學(xué)習(xí)的快樂與充實(shí)。然而留給她的卻是痛苦與無奈,這一切都是那個(gè)不遵守交通規(guī)則的司機(jī)造成的。這個(gè)慘痛的教訓(xùn)還不足以給我們大家敲響安全的警鐘嗎

下面我還有一個(gè)事例要告訴大家:一天,一位男青年想到馬路對面去,在他前面不遠(yuǎn)處就是一個(gè)過街天橋,他完全能夠從過街天橋安全過去。但是他為了節(jié)省時(shí)間橫穿馬路,她以矯健的步伐飛快的穿過人行道,來到了路中央的隔離帶,只見他縱身一躍,跳過了隔離帶,向馬路對面飛快的跑去,由于他只看了一面的車輛,另一面疾馳而來》

的小轎車毫不留情地將它撞飛兩米多高重重地摔倒地上,當(dāng)場死亡。

安全,連著我和你,它在我心中,在你心中,在大家的心中。讓血淋淋的事故遠(yuǎn)離我們,讓安全靠近我們。

19報(bào)告演講稿篇6

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

勞模在我的印象中是十分深刻的,我認(rèn)為勞模是對自己工作由衷地?zé)釔?,是對自己職業(yè)絕對地忠誠,是對生活無限地追求,許多勞模在自己的工作崗位上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)平凡而又不平凡的奇跡。對我們小學(xué)生而言,勞模一定是愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、品質(zhì)高尚、默默奉獻(xiàn)的人。而在我的身邊,就有一個(gè)我心目中的勞?!巫予km然她還沒有勞模的稱號(hào),但是她總是默默無聞地影響著我,觸碰著我。

她比我大一歲,長著烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,搭配著濃濃的眉毛,不高不矮,不胖不瘦,看似平凡的她,其實(shí)是我們小區(qū)里樂于助人的榜樣。記得有一次,我和她在小區(qū)的園子里玩得正起勁,一位老奶奶拎著菜籃子,步履蹣跚地向我們走來,布滿褶皺的臉上已流下了絲絲汗水,何子璇看見老人家這樣的艱難,拉著我的手說:“估計(jì)那位奶奶的菜籃子很重,要不我們過去幫幫她吧!”“沒事的,她拎她的,我們玩我們的,不用管她!”“不行,我們必須幫助那位老奶奶,萬一她摔倒了,怎么辦?”我打斷了她的話,“我們一個(gè)星期只能玩一次,要珍惜時(shí)間……”她沒有聽我說完,徑直走到老奶奶的身旁,一邊說話一邊就幫老奶奶提籃子了,時(shí)不時(shí)地還說:“奶奶,你這么大年紀(jì)還自己買菜啊?”我呆呆地站在原地,不知所措地望著她們的背影遠(yuǎn)去,臉不禁一陣一陣地發(fā)熱,心想:“我也要像她一樣做個(gè)樂于助人的勞模!”

又到了一年一度的暑假,一有空,我們幾個(gè)小伙伴就相約而至,來到老地方“集合”。我們正商量玩什么,何子璇提議:“我們倡導(dǎo)一下環(huán)保行動(dòng),在小區(qū)里比賽撿垃圾吧,看誰撿的數(shù)量多誰就贏,還將獲得“文明小衛(wèi)士”的稱號(hào)?!边@時(shí)我在心里盤算,終于可以在她面前大展身手啦。這次我肯定能得第一,咱們走著瞧!比賽開始了,我們頂著烈日,分頭搜尋著目標(biāo),剛走了五分鐘,我已經(jīng)汗流浹背,開始有些不耐煩了??墒撬沁@樣說的,也是這樣做的,一直低頭尋找著,絲毫看不出她的不懈。我轉(zhuǎn)念一想,不就是個(gè)比賽嗎,又沒什么榮譽(yù),更沒什么獎(jiǎng)品,至于嗎,還不如回家吹空調(diào)看電視舒坦呢。于是我悄悄地溜回了家。過了一個(gè)小時(shí),我下樓尋找她們的身影,她們已經(jīng)撿了很多,正在一起數(shù)著結(jié)果,一個(gè)個(gè)灰頭土臉的,但是氣氛很熱烈。“你跑哪去了,你撿的垃圾呢,快來數(shù)數(shù)看?!蔽易隽藗€(gè)鬼臉:“我上樓去拿東西了,還沒來得及撿呢,我排倒數(shù)第一吧。”“不要嘻皮笑臉的,我們撿垃圾,可不是為了榮譽(yù),而是還人類一片干凈的家園,下次可要和我們一起行動(dòng)喲!”“呵呵……”

與何子璇相處的這幾年,目睹她做過的好事不計(jì)其數(shù),漸漸地我加入了她的隊(duì)伍,我們一起扶起摔倒的小弟弟,幫助提重物的人開電梯,幫清潔員打掃樓梯,幫物業(yè)貼宣傳畫……回想起這些事,感覺自己雖然沒有做什么轟轟烈烈的大事,就是力所能及地幫助別人,卻是多么的快樂。不知不覺,我改變了,同學(xué)們都愿意與我交朋友了,老師也似乎更喜歡我了。我想這就是勞模的力量,榜樣的力量,品德的力量,真為有這樣的勞模伙伴而感到自豪,雖然它是那么的不起眼,卻是我心中偉大的勞模!

19報(bào)告演講稿篇7

老師們,同學(xué)們,

大家好!

今天我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。一個(gè)文質(zhì)彬彬,充滿才氣,富有冒險(xiǎn)精神,對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷,征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎?他就是哈利·波特,英國女作家j·k·羅琳所創(chuàng)作的“哈利·波特系列小說”中的主人公。你想知道j·k·羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?

和其他作家一樣,年輕的羅琳酷愛寫作,是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭,稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到,甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去,工作沒有了,居無定所,身無分文,再加上嗷嗷等哺的女兒,羅琳一下子變得窮困潦倒。但是,家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性,用她自己的話說:“或許是為了完成多年的夢想,或許是為了排遣心中的不快,也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽?!彼商觳煌5貙懷綄懀袝r(shí)為了省錢省電,她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣,第一本《哈利·波特》誕生了。然而,羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候,卻遭到了一次又一次的拒絕,沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒,直到英國學(xué)者出版社出版了第一本《哈利·波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡,被翻成35種語言在115個(gè)國家和地區(qū)發(fā)行,引起了全世界的轟動(dòng)。

羅琳成功了,可誰又知道,這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們,這個(gè)故事讓我們看出:成功的道路并不是一帆風(fēng)順,但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力,成功就會(huì)一步一步向我們走來。

我的講話完了,謝謝大家!

19報(bào)告演講稿篇8

一、基本情況

姚志勇,男,1971年6月出生,1993年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)地理學(xué)系地理學(xué)專業(yè),本科學(xué)歷,并被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位,同年7月參加工作。1993年7月至1994年7月在南海區(qū)大瀝中學(xué)高中部任教,1994年8月至20xx年7月在南海區(qū)大瀝高級(jí)中學(xué)任教,20xx年8月至今在南海第一中學(xué)任教。20xx年11月,經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^,具備中學(xué)地理一級(jí)教師資格?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)地理高級(jí)教師資格,并作如下述職報(bào)告。

二、申報(bào)理由

本人熱愛祖國,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策,積極貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)心國家大事,遵紀(jì)守法,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教書育人,用正確的世界觀、人生觀影響學(xué)生,教育學(xué)生。有較高的師德修養(yǎng),較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。工作上服從學(xué)校的安排,任勞任怨。

參加工作以來,曾獲得佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、南海區(qū)教育教學(xué)科研先進(jìn)工、南海區(qū)高中地理學(xué)科論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、南海區(qū)第一中學(xué)十大優(yōu)秀班主任、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)秀班主任、南海區(qū)第一中學(xué)先進(jìn)工、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)、大瀝區(qū)優(yōu)秀教師和大瀝區(qū)教育線優(yōu)秀團(tuán)員等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

(一)教學(xué)能力及成果

我比較注重抓主干知識(shí)的學(xué)習(xí)以及聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識(shí)。其次,我注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。對優(yōu)生,我鼓勵(lì)他們在老師指導(dǎo)下獨(dú)立鉆研,充分展現(xiàn)他們的優(yōu)勢。20xx年高考我任教的高三(1)班地理平均分為94.72,比學(xué)校平均分92.39高2.33,比南海區(qū)平均分92.37高2.35,比佛山市平均分92.07高2.65。20xx年6月首屆地球小博士全國地理科技大賽中,我輔導(dǎo)的李明輝同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年4月南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽中,我輔導(dǎo)的何振輝同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、李雪儀同學(xué)和張穎欣同學(xué)獲三等獎(jiǎng),我也因此獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。20xx年12月廣東省第一屆博冠杯中學(xué)生天文奧林匹克競賽中,我輔導(dǎo)的熊斐影同學(xué)獲一等獎(jiǎng)、周文勝同學(xué)和謝錦添同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

(二)教研能力及效果

20xx年9月起個(gè)人進(jìn)行《高中地理教學(xué)過程性評(píng)價(jià)探索與實(shí)踐》校級(jí)課題研究,目前已經(jīng)結(jié)題,并且獲得校級(jí)優(yōu)秀課題。20xx年6月起參與南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修Ⅲ)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)開發(fā)與應(yīng)用研究》佛山市級(jí)課題研究,我主要負(fù)責(zé)圖片、音頻等素材、課件以及各種試題、練習(xí)題等,并且已經(jīng)在佛山教育網(wǎng)開設(shè)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,充分實(shí)現(xiàn)資源共享。20xx年12月論文《淺談普通高中地理新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)》獲南海區(qū)20xx年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),并在交流會(huì)上宣讀。20xx年12月兩篇論文《從20xx年廣東高考地理綜合題看今后備考》和《淺談湘教版地理Ⅰ活動(dòng)的使用》獲南海區(qū)20xx年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),并在交流會(huì)上宣讀。20xx年12月論文《高中地理教學(xué)的圖象運(yùn)用》獲佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

(三)教育能力及成果

擔(dān)任班主任期間,我認(rèn)為要塑造一個(gè)人,特別是高中生,首先要端正思想。學(xué)習(xí)成績有高有低很正常,但是思想不能落后。也就是俗話說的成才先成人。然后就是集體主義問題,不管是現(xiàn)在還是將來,團(tuán)隊(duì)合作很重要。當(dāng)然現(xiàn)在具體來說就是班風(fēng)問題。個(gè)人思想問題會(huì)影響班風(fēng),班風(fēng)好會(huì)促進(jìn)個(gè)人的快速發(fā)展,當(dāng)然班風(fēng)不好會(huì)阻礙個(gè)人的發(fā)展。例如20xx~20xx學(xué)年度我所帶的高一(18)班,從見到他們的第一天起,我就一直在強(qiáng)化我的這些觀點(diǎn),結(jié)果這個(gè)班六次獲得優(yōu)秀班集體,創(chuàng)造了南海一中的歷史紀(jì)錄。優(yōu)秀班集體可是考慮了諸多因素,并且用比較科學(xué)的量化方式評(píng)選出來。因此20xx年1月我被評(píng)為優(yōu)秀班主任,同時(shí)優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比也獲三等獎(jiǎng)。同年9月,我因教育工作成績突出被評(píng)為南海一中十大優(yōu)秀班主任。在重視集體效益的同時(shí),我也重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。例如對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,我經(jīng)常私下找他們聊,像學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,使他們的成績有更快速度的提高。例如,20xx~20xx學(xué)年度我所帶的高一(18)班的黃煥桃、馮鈺、梁燕芬等,又如20xx~20xx學(xué)年度我所帶的高二(1)班的陳綺平、何振輝等,他們今年都考上了重點(diǎn)大學(xué)。對于學(xué)習(xí)成績比較落后、思想上比較厭學(xué)的學(xué)生,我也經(jīng)常私下找他們聊,像立志、理想等,也經(jīng)常跟他們的家長保持聯(lián)系,鞏固他們的思想、穩(wěn)定他們的情緒。例如20xx~20xx學(xué)年度我所帶的高一(18)班的梁毅森、鐘美云等,20xx~20xx學(xué)年度我所帶的高二(1)班的陳力豪、李鉅利等,后來他們都逐漸走出困境,勇敢地走向未來。

(四)培養(yǎng)青年教師情況及效果

在青年教師培養(yǎng)方面,由于在20xx年7月之前,我一直在南海區(qū)大瀝高級(jí)中學(xué)擔(dān)任史地科組長,所以培養(yǎng)青年教師義不容辭。1995至1998年指導(dǎo)黃立雄、謝桂珍老師完成他們的第一個(gè)教學(xué)循環(huán);1999至20xx年指導(dǎo)徐淑霞老師完成她的第一個(gè)教學(xué)循環(huán)。20xx至20xx學(xué)年度我被學(xué)校聘為謝群老師的教學(xué)工作導(dǎo)師,今年8月她將第一次上高三。20xx至20xx學(xué)年度我被學(xué)校聘為陳江寧老師的班主任工作導(dǎo)師。以上各位老師在我的幫助下都迅速成長,取得了良好的教學(xué)和教育成績。

(五)參加繼續(xù)教育情況

在工作之余,我積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn),使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要,其中有20xx年12月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂把握教材改革,靈活實(shí)施教學(xué),20xx年10月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂我國地理學(xué)研究進(jìn)展與前沿領(lǐng)域。20xx年7月我參加由華南師范大學(xué)和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的普通高中新課程地理科省級(jí)培訓(xùn)班等中學(xué)地理教學(xué)系列培訓(xùn)課程。20xx年12月經(jīng)佛山市語言文字工作委員會(huì)測試,我的普通話水平為二級(jí)乙等。

為了更好地做好學(xué)生的教育工作,20xx年10月我參加了廣東省中小學(xué)心理健康教育c級(jí)培訓(xùn),考核合格。我還積極參加學(xué)校組織的班主任工作,及師德學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高自身的認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

我還努力提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,20xx年1月起參加由佛山教育學(xué)院電教中心和佛山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合舉辦的中小學(xué)計(jì)算機(jī)全員初級(jí)培訓(xùn),考核合格;20xx年4月起參加由廣東教育學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的中小學(xué)計(jì)算機(jī)全員中級(jí)培訓(xùn),考核合格。20xx年8月我參加全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試(五個(gè)模塊powerpoint20xx、excel20xx、internet應(yīng)用、word20xx、windowsxp),考核合格。

三、今后打算

上述內(nèi)容是我擔(dān)任中學(xué)地理一級(jí)教師以來的一個(gè)縮影。任職八年來,我做了許許多多的工作,其中有失敗的沮喪,也有成功的喜悅。但選擇教師這個(gè)職業(yè),我從來沒有后悔過。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,如果能夠成為一名中學(xué)地理高級(jí)教師,我將一如既往地勤懇工作,努力鉆研,在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用