小學教師教師節(jié)演講稿優(yōu)質8篇

時間:2023-12-21 作者:Animai 演講稿

通過修改演講稿,可以使其更加清晰和易于理解,撰寫演講稿時,需要根據(jù)實際情況進行適當?shù)恼{整和改進,下面是范文社小編為您分享的小學教師教師節(jié)演講稿優(yōu)質8篇,感謝您的參閱。

小學教師教師節(jié)演講稿優(yōu)質8篇

小學教師教師節(jié)演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

您們好!

今天,是一個值得我們敬重的節(jié)日,大家歡聚在這里,讓我們共同迎接老師們的節(jié)日,——教師節(jié)。

尊敬的老師們,在過去的歲月里,你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L,經歷了無數(shù)個嚴寒酷暑,度過了無數(shù)個不眠之夜。你們是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌著讓我們茁壯成長;你們無私的奉獻,為我們鋪好通向未來前進的道路。讓我們真誠地說一聲:老師——您們辛苦了。

我還記得,剛入小學一年級,老師讓我們帶上了鮮艷的紅領巾,那一刻,我在心底默默地告誡自己:我是一名中國少先隊員,我要為飄揚的少先隊旗添上美麗的一筆!為了不讓老師的辛勤付出白費了,,我們需要認真學習,天天向上、把握現(xiàn)在,為創(chuàng)造出輝煌的未來而努力。那么,就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創(chuàng)造、學習生存,德智體美勞等方面全面發(fā)展,這些都是老師對我們辛勤的付出,老師為我們付出了自己的愛心、耐心和汗水,所以,老師對我們來說是十分重要的。

是老師讓我們學到知識的,讓我們明白做人的道理,有能力分辨事情的錯對,怎樣做一個對社會對國家有用的人。不只是做人的道理還有其他的道理,如果學校沒有了老師,學校是沒有用的。

趁著美好的時光,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽,讓老師把所有同學都列在驕傲那一項那里。

最后,我們籍著這個特別為感謝老師們辛勤付出而設置的節(jié)日里,向老師們送上我們衷心的祝福和感謝,祝老師身體健康!祝老師們節(jié)日愉快!老師們,您們辛苦了,謝謝您們對我們那無私的愛。我們也會用自己的努力來報答你們的。

小學教師教師節(jié)演講稿篇2

親愛的老師、同學們:

行走在漫漫的求學路上,有多少溫暖的手曾經扶攜我們走過刊刻的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時時關注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一通醍醐灌頂?shù)呐u,我們都會終生難忘。

飲其流者懷其源,學其成時念吾師。走過了,再回首,有多少親切的眼神曾經溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把驚魂給了我們,把柔情給了我們,把所有的一切給了我們……這樣的靈魂,怎能不引起我們又衷的敬意?

搏擊藍天,那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄朝的力量;火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了,春風化雨的笑容,蕩去了我們心靈上的泥塵;忘不了細密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路,我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不員的前方。

感謝您用自己的生命之光,照亮了我們的旅途,讓汗水和淚水,都在耀眼的閃爍中更加輝煌。

過去的一切,都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候,我們就會想起您堅定的面龐,您留下朵朵靈魂之花,爭相啶放在這漫長的道路上,讓寂寞不在難耐,讓困難變得如此倉皇。

您從未索取過什么,卻總是默默付出,于平凡的生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就出了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛;愿為青藤,您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用血滋潤。

感恩老師,用我們的心靈和行動,鑄造美好的未來,在跋涉的道路上,走出屬于自己的一片輝煌。

太陽般的溫暖,春風般的和蘊,清泉般的甘甜,老師的愛,流淌在我們的心懷。沒有憂傷,因為您賦予了我們命運的支柱。

感恩老師,用我們的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼,從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐,為了未來的花朵,您已經付出了太多太多。

從幼苗長成大樹,有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變做雄鷹,有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶,有多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了,從何述起,如何回報。

感謝有您,讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理,日子如水,花開花落,我們一樣會珍惜。

贊許無法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念,感謝老師,感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀,讓無所適從的我們娛樂厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

感恩老師,一切盡在不言中。

小學教師教師節(jié)演講稿篇3

教師節(jié)國旗下講話:感謝老師伴我成長

同學們,老師們,大家早上好!

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié),明天就是教師節(jié)了,在此我代表所有同學衷心的祝愿全體老師教師節(jié)快樂!

此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹、明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能定得全面、周詳;也許,你們還在擔憂,新學期的我們是否已經從假期中調整過來…

而作為學生的我們,怎會感受不到您對我們的付出和關懷呢?古人云:“一日為師,終身為父”.我們尊敬和熱愛老師,是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心,在我們失敗的時候,鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候,和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯誤的時候,您又耐心細致的,撥正我們前進的航向;在我們取得一點點成績 而驕傲的時候,您是我們清新的藥劑。思想?yún)R報專題您既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。

感謝您――老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的.人。

感謝您――老師,你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。

感謝您――老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

同學們,回望自己走過的幾年學習生活,我們又能為老師們做點什么呢?

初一的學弟、學妹們,相信你們會以良好的行為習慣、優(yōu)秀的文明禮儀來贏得老師的肯定和喜悅;初三的學哥、學姐們,相信你們會以刻苦的學習、拼搏的精神來感謝為我們無私奉獻的老師;而初二的我們,也將調整為更好的自己,去迎接新學年的到來。感恩老師,不需要驚天動地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡,只需要踏實得、持之以恒地做好學習和生活中的每件事,胥江實驗部的學子們會以自己的實際行動向老師表達最崇高的敬意!

最后,祝愿學校的全體老師們身體健康,萬事如意!教師節(jié)快樂!

小學教師教師節(jié)演講稿篇4

同學們,老師們,大家早上好!

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié),明天就是教師節(jié)了,在此我代表所有同學衷心的祝愿全體老師教師節(jié)快樂!

此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹、明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能定得全面、周詳;也許,你們還在擔憂,新學期的我們是否已經從假期中調整過來…

而作為學生的我們,怎會感受不到您對我們的付出和關懷呢?

古人云:“一日為師,終身為父”。我們尊敬和熱愛老師,是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心,在我們失敗的時候,鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候,和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯誤的時候,您又耐心細致的,撥正我們前進的航向;在我們取得一點點成績而驕傲的時候,您是我們清新的藥劑。您既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。

感謝您――老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。

感謝您――老師,你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。

感謝您――老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

同學們,回望自己走過的幾年學習生活,我們又能為老師們做點什么呢?

初一的學弟、學妹們,相信你們會以良好的行為習慣、優(yōu)秀的文明禮儀來贏得老師的肯定和喜悅;初三的學哥、學姐們,相信你們會以刻苦的學習、拼搏的精神來感謝為我們無私奉獻的老師;而初二的我們,也將調整為更好的自己,去迎接新學年的到來。感恩老師,不需要驚天動地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡,只需要踏實得、持之以恒地做好學習和生活中的每件事,胥江實驗部的學子們會以自己的實際行動向老師表達最崇高的敬意!

最后,祝愿學校的全體老師們身體健康,萬事如意!教師節(jié)快樂!

小學教師教師節(jié)演講稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我今天演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌性S多關于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說?!秴问洗呵铩分?,有這樣一句話“疾學在于尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師,在我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學生尊重老師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,我們雙樓職中以面向未來,面向現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學生,更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,就總體情況而言,大部分學生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學生之間,而當后者意識到這點時,大多已無法彌補。同學們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢?同學們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,成大器。

同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!

小學教師教師節(jié)演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

巴特爾曾經說過:“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融。”蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育?!辈皇撬魅?,不是交換,而是付出;是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因為愛才崇高。無私的愛,是教育的靈魂!

我今天演講的題目是——《師德就是愛》。

站在這個演講臺上,我不想高歌人類靈魂的工程師,也不想贊美太陽底下最光輝的職業(yè),我只想說說這平凡崗位上最平凡的事情,是教師的愛,讓我執(zhí)著了這么多年,或許是一輩子。師德是什么?我認為,師德就是愛,是對教師職業(yè)的愛,是對學生無窮無盡的愛。

說起這樣的愛,還是從我那些平凡的小事說起。

我清楚地記得,那時我結婚,有法定假日,可我一天也沒請,因師德師風征文——-演講稿

為我知道,一連幾天婚假會給孩子帶來很大的負面影響。也許有很多人認為,女人結婚生子是我們的本能,我在懷孩子期間,從沒有請過一天假,甚至每一節(jié)課上,生怕學生聽不懂,還大聲地講解,常常會鬧得肚子疼痛,當時有老師建議我提前請假保養(yǎng)孩子,可我還是堅持上到了最后,現(xiàn)在想起來,我當時是有些愚蠢,可就為了班里的孩子,我什么也不想,什么也不顧。

一次,在“六·一”活動節(jié)目排練中,放學后,我本該回家吃飯,可又擔心孩子對演練不熟,便忍著饑餓給孩子輔導起來,自己卻昏倒在地,當時被學校一位老師發(fā)現(xiàn),是他把我背到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院,在病床上,我還是擔心著班里孩子,班主任不在身邊,慶?;顒又兴麄儠粫蛲颂霉哪兀靠缮鷼獾氖?,節(jié)目歌曲也被孩子亂開關收錄機而刪掉了,辛辛苦苦忙碌了這些天,難道真是竹籃打水一場空嗎?為了孩子過一個快樂的“六·一”,躺在病床上的我,只能拜托我老公在一天之內必須找到同一著歌帶,還要給班里孩子買好漂亮的頭花以及準備好演出用的化妝品,因為第二天就要開演了?!傲ひ弧被顒咏Y束后,班里的孩子興沖沖地來醫(yī)院看我,還帶來一個好消息,說我們班的文藝節(jié)目得了全校第一,不知怎么的,當時,我情不自禁的流下了熱淚。

班里孩子就是我的孩子,他們就像是我親生的,他們生病時我會傷心,會從微薄的工資里為困難的孩子們墊上醫(yī)藥費,他們成績不好時我會難過,我會抽時間給這個輔導,給那個談心;每年冬天,看到班里的.孩子沒有襪穿,沒有棉衣裹,我會打內心里傷痛,我會把我家孩子的衣物給他們換上,我自己也是農村出生,農村孩子真可憐!能師德師風征文——-演講稿

幫幫他們,我心里才好受些。

在那偏僻的山村里,學生無不成了我的牽掛,每天早晨我要遠遠地看孩子們來上學沒,畢竟有的孩子上學要走兩個小時才能到學校啊,而且是小跑才能趕上上課時間的,你說,冬天天不亮就從家里出發(fā),才是一個小學生?。Q成是自己的孩子,能不擔心嗎?

老師們,同行們,要說這些平凡的事情,可數(shù)也數(shù)不完,是教師職業(yè)造就了我們的這種精神,不管遇到什么困難,不管遇到什么樣的消極心理,我都會戰(zhàn)勝它,不管學校分配我什么任務,我都會努力地干好它,為了孩子,圖書室我呆過,我管理過實驗室,做過少先隊工作,任教過所有學科?只要心中惦記著學生,就會有崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。

我沒有劉恩和老師的“愚公”頌歌,也沒有地震災區(qū)老師們驚天動地的英雄壯舉,我不想做春蠶,也不想做蠟燭,不想太陽的光輝只灑在我一個人頭上,在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長很長,只要我們一如既往地用愛心去澆灌,別人沒有理由責怪我們,我堅信,只要有愛,就會拖起明天的太陽!謝謝大家!

小學教師教師節(jié)演講稿篇7

親愛的老師、同學們:

大家好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了教師節(jié)。這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉眼間,如今我們已是講禮貌懂禮儀的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

日復一日、年復一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學年里,我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè),用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。

敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!

謝謝大家!

小學教師教師節(jié)演講稿篇8

各位老師、同學:

大家好

“我活得幸福嗎”?幾乎每個活在世上的人都會問自己。我這樣一個凡人更是擺脫不了這樣的問題。幸福是只淘氣的小鳥,當我苦苦地尋覓或守望她時,殊不知她就在20xx年8月我踏進福山路48弄1號的大門時已悄悄地棲落在我肩頭。

漂亮、整潔的校園,教學設施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福,看到了希望:這肯定是一塊教育的肥沃土壤;每個星期的護導工作讓我觀察到了福山教師們的愛崗敬業(yè):提前到校,準時上崗護導,福山教師們的素養(yǎng)和良好的風范已在這匆匆地腳步中得以淋漓盡致地體現(xiàn),與他們共事我感到幸福;數(shù)學教研組活動,讓我面對面與特級教師、市教研員等數(shù)學名家在一起,聆聽了新的教育理念和教法,數(shù)學組同行的開課、評課,又讓我汲取到別人的長處,每天課前課后與備課組老師交流教學內容、教法以及課件的時候,又不斷地去反思自己的教學過程與結果,在合作與交流中不斷地進步,這些讓我感到太幸福了;此時,我由衷地感謝福山校領導對我的信任和各方面的關心,讓我有機會在這里一展身手,福山外國語小學是一個海納百川的地方,我在這里已幸福得不能再用任何語言來敘述幸福,因為幸福已在心里。

我很幸福,出生是一種幸福;品嘗人生五味是一種幸福;工作著是一種幸福;被孩子們喜歡是一種幸?!接埂⑵胀ǖ奈叶加尚腋6逊e而成的。

幸福是一件絕對崇高剔透的東西,它買不來,搶不到。披金戴銀不一定是幸福,紙醉金迷不是幸福,高官厚祿不是幸福,幸福容不得半點世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿足的附屬品。正如法國作家羅曼羅蘭所說:“幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱之心的和聲。”幸福是內心深處的一壇陳酒,由里及表,向周身蔓延出濃郁香味,幸福是心靈方舟??繒r的踏實感、歸屬感和愉悅感。幸福是蒙娜麗莎深遠而神秘的微笑。

其實,感悟幸福也是一種幸福,當幸福經過你身旁,握她在手,攜她同行,度過一段快樂的旅程,享受一份可貴的生活饋贈。

感謝生活,感謝吧!各位可親可敬的老師,在福山,幸福就在你我身邊,你感受到了嗎?幸福,其實就這么簡簡單單。

最后,祝各位同事生活幸福,節(jié)日快樂!