具有感染力的演講是成功的，但前提是你一定要認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)的演講稿，對(duì)于我們演講的人，寫(xiě)演講稿一直是演講開(kāi)始前最重要的準(zhǔn)備工作，下面是范文社小編為您分享的g關(guān)于環(huán)境演講稿優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。
g關(guān)于環(huán)境演講稿篇1
清晨，迎著清風(fēng)、聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲、伴著花的芳香，看著路邊碧綠的小草，我來(lái)到了學(xué)校，這里的樹(shù)木青翠欲滴，花兒散發(fā)著芳香，這里的一切都顯得靜謐美好，這里的每一棵樹(shù)都掛上了牌子，告訴我們這是什么樹(shù)，有什么作用。每個(gè)花壇都豎立了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)。我們的介紹就從這里開(kāi)始。樹(shù)木是大自然的杰作，樹(shù)木可以美化我們的環(huán)境，也是大自然賜予我們?nèi)祟?lèi)的禮物。樹(shù)木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，樹(shù)木還可以防止水土流失，抵御沙塵暴，看!樹(shù)木的作用這么大，所以我們要種植樹(shù)木，保護(hù)我們的生存環(huán)境。公元2037年巴黎和費(fèi)城到處預(yù)告著洪水即將到來(lái)的警告，紐約的街道水深4尺，皮膚癌的發(fā)病人數(shù)高達(dá)5億，河流和海洋已看不到蝦和蟹了… …。這不是危言聳聽(tīng)，人類(lèi)確實(shí)由于自己的狂妄和貪婪而已經(jīng)處在巨大災(zāi)難的邊緣。人類(lèi)按照自己的好惡隨意改造自然，毫無(wú)顧忌的開(kāi)發(fā)。為了擴(kuò)大耕地面積而大量砍伐森林，為發(fā)展工業(yè)而大量開(kāi)采石油，為獲取勞力而大量繁衍后代，生態(tài)系統(tǒng)遭到肆意的破壞，生存環(huán)境日趨惡劣，人類(lèi)遭到了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)。就以中國(guó)為例，，沙漠?dāng)U大為109萬(wàn)平方千米，水土流失總面積達(dá)150萬(wàn)平方千米，被稱(chēng)為第二次國(guó)土淪喪，溫室效應(yīng)又將導(dǎo)致兩極冰川融化，海平面上升，陸地被淹。其根源難道不是人類(lèi)的無(wú)知、短見(jiàn)和專(zhuān)橫嗎?同學(xué)們，聽(tīng)到我的介紹還不趕緊行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)回報(bào)我們的大自然。
g關(guān)于環(huán)境演講稿篇2
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們大家好！
今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起?！?/p>
大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745張紙，一年也就可以少砍158。1666萬(wàn)棵樹(shù)，“158。1666萬(wàn)”這是多么驚人的數(shù)字??！從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是植樹(shù)造林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)境的一大罪人，他每天排放的尾氣，含有大量的二氧化碳。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸減少?？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)將有48個(gè)城市，受到不同城的淹沒(méi)的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇。
那么，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境呢？使用紙張時(shí)，一面用完不要扔掉，背面可以用來(lái)打草稿，兩面都用完后，把它折起來(lái)，送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也是一樣，讓家長(zhǎng)少開(kāi)汽車(chē)上下班，多騎自行車(chē)，既能鍛煉身體，又能減低碳排放，開(kāi)空調(diào)也是如此，我們少開(kāi)空調(diào)，多開(kāi)電扇，多種一些花草樹(shù)木，這樣對(duì)保護(hù)環(huán)境不也有幫助嗎？
同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α?，一根筷子一折斷，那三根五根呢？我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士！”
g關(guān)于環(huán)境演講稿篇3
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的`重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?
提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰?jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑?？晌覅s笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。
后來(lái)，這孩子給我打電話(huà)說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話(huà)。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!
也許，一個(gè)孩子的話(huà)，并不代表什么?？僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?
不，決不!因?yàn)?，我們?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上的大學(xué)，走最寬的馬路，住的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里!今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?
是的，我們深?lèi)?ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深?lèi)?ài)環(huán)境，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)!
g關(guān)于環(huán)境演講稿篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
黑暗來(lái)臨，今晚的天氣好像更加的冰冷?；薨档慕值?，兩旁的路燈閃爍著微弱的光芒，無(wú)家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無(wú)目的的游走，彷佛傳來(lái)陣陣嗚咽的啜泣聲，每分每秒都懷抱著主人會(huì)來(lái)找自己回家的一絲希望，但面對(duì)著各種恐懼、無(wú)助、彷徨，期待卻因漫長(zhǎng)等待的時(shí)間消逝而煙消云散，只能垂頭喪氣的在街頭無(wú)助的徘徊……
因?yàn)槿说娜昼姛岫龋难獊?lái)潮的把可愛(ài)貓狗買(mǎi)回家飼養(yǎng)，新鮮度一過(guò)，發(fā)現(xiàn)幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān)，隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們，最后將它們?nèi)我狻胺派?，自生自滅于街頭。但往往放生者都沒(méi)想過(guò)后果，隨意的放生，反而制造出更大的問(wèn)題，甚至是將這些小生物，送上了死亡的不歸路，讓“放生”變成了“往生”?，F(xiàn)今放生的目的和意義，是否真正達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的目的?如果愛(ài)它就請(qǐng)不要拋棄它!
日益嚴(yán)重的棄養(yǎng)問(wèn)題，使得流浪動(dòng)物數(shù)量大增而衍生出諸多問(wèn)題，環(huán)境的平衡、污染，甚至大量繁衍，肆無(wú)忌憚的橫行街頭，對(duì)人類(lèi)攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們，是不人道的行為，保護(hù)團(tuán)體將會(huì)極力反彈;若不補(bǔ)殺它們，又會(huì)造成社會(huì)安全和環(huán)境問(wèn)題。如果政府可以立法規(guī)范人們的行為，懲罰棄養(yǎng)者，同時(shí)也是保護(hù)大家的權(quán)益，并以結(jié)扎的方式來(lái)處置流浪動(dòng)物，使其不再大量的繁衍，鼓勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來(lái)替代購(gòu)買(mǎi)，不但可以使流浪動(dòng)物減少，更可以解決社會(huì)上的問(wèn)題，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)的目的。
有了對(duì)保護(hù)生態(tài)智慧的基本認(rèn)知，就應(yīng)該尊重每種生命個(gè)體，但大家可不能只是光說(shuō)不練、紙上談兵而已，而是要付諸心力和行動(dòng)，才能確實(shí)達(dá)到保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過(guò)種種的努力，能夠減緩人類(lèi)文明對(duì)自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類(lèi)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義，發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的智慧，做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作，使得每一個(gè)生命都能適得其所，活得自在有尊嚴(yán)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
g關(guān)于環(huán)境演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《讓我們保護(hù)美麗的校園》。
今年的6月5日，是第xx個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國(guó)大會(huì)已經(jīng)確定20xx年為“國(guó)際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國(guó)際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強(qiáng)調(diào)這一人類(lèi)所面臨的緊迫環(huán)境問(wèn)題。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類(lèi)自身一同消滅掉!地球因?yàn)橛辛巳祟?lèi)而日益繁華，地球也正因?yàn)橛辛祟?lèi)而逐漸走向衰亡。人類(lèi)正在用智慧扼殺自己賴(lài)以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)啊!所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境!
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來(lái)創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿(mǎn)天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏;教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà);變得污跡斑斑;還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有全社會(huì)的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來(lái)，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧!凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園——校園。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始!行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始!
謝謝大家!
g關(guān)于環(huán)境演講稿篇6
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
常言道：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，你們知道嗎?現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄。我們經(jīng)常可以看到有人亂丟垃圾、隨地吐痰，使原本清澈見(jiàn)底、美麗的小河變得又黑又臭;使原本嫩綠的草地變得枯黃。
有關(guān)部門(mén)采取了一定的措施，在路旁放了一個(gè)個(gè)垃圾桶，可是有些人因?yàn)閳D一時(shí)方便，仍隨手亂扔。有人經(jīng)常砍樹(shù)，也因?yàn)槲覀兂３Ｊ褂靡淮涡钥曜印⒚娼砑?、作業(yè)本等，而這些物品是用樹(shù)木制作而成的，我們一直浪費(fèi)了再買(mǎi)，才讓那些伐木工人有機(jī)可乘。然而一顆顆樹(shù)逐漸消失，洪水、沙塵暴、龍卷風(fēng)就會(huì)來(lái)我們這里橫行霸道……可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境有多么重要。因此，我建議：
1、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，不隨地砍伐或踐踏草坪。
3、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
4、用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)太大，洗好時(shí)要隨手關(guān)閉水龍頭。
5、不浪費(fèi)電源，出門(mén)時(shí)隨手關(guān)閉電源。
6、要珍惜糧食。
7、要懂得廢物利用。
8、拒絕使用一次性用品。
9、購(gòu)物時(shí)盡量使用布袋。
以上是我的建議，希望能被采納。如有不妥之處，請(qǐng)?jiān)?
