為了大家能在演講的時(shí)候和聽(tīng)眾有更深的交流，一定要寫(xiě)出一篇全面的演講稿，其實(shí)我們?cè)谘葜v稿的寫(xiě)作過(guò)程中是可以讓自己的文字表達(dá)能力提升的，以下是范文社小編精心為您推薦的紀(jì)律員演講稿6篇，供大家參考。
紀(jì)律員演講稿篇1
常言說(shuō)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩，校長(zhǎng)不僅要懂規(guī)矩、守規(guī)矩、還要要會(huì)用規(guī)矩!。
懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)校長(zhǎng)來(lái)講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。一定要牢記自己是人類(lèi)靈魂的工程師，是整個(gè)師生乃至于社會(huì)的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯(cuò)位。特別是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必須更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，把握好度，明白哪些該做，哪些不該做;哪些該說(shuō)，哪些不該說(shuō);哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對(duì)。
再是守紀(jì)律。守規(guī)紀(jì)律貴在在自覺(jué)，難在自律，必須不斷加強(qiáng)鍛煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，靠紀(jì)律來(lái)規(guī)范和約束言行。二是紀(jì)律。自由離不開(kāi)紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由。必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)家庭、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用三律照鏡子，做到警鐘長(zhǎng)鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。
紀(jì)律員演講稿篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)人都向往自由，但是有一句古話(huà)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。這句話(huà)一出，許多人就忍不住要挖苦幾句，覺(jué)得這是一些繁文縟節(jié)，有一些抵觸感。也有一句古話(huà)：如果你敢于宣稱(chēng)自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的。不過(guò)想做到這一點(diǎn)其實(shí)很難，這是對(duì)你自控能力的考驗(yàn)。現(xiàn)在的很多人都得到了自由，卻失去了規(guī)矩，不成方圓。
讓我們來(lái)看一眼現(xiàn)在的名山大川，一到旅游高峰期，那些名山大川就要接受垃圾的洗禮，為什么會(huì)出現(xiàn)那么多的“蜘蛛人”，清潔工等等專(zhuān)門(mén)為了環(huán)境而失去生命的人，這都是不成方圓的人們?nèi)堑牡?，再看看“中?guó)大媽”們的國(guó)際丑聞，難道你還在為這些“笑話(huà)”而沾沾自喜或者看笑話(huà)?這是中國(guó)人的素質(zhì)!紀(jì)律是什么?就是做好自己該做的事情，每一件小事都關(guān)注，懂的去保護(hù)環(huán)境，不影響別人，這是對(duì)自制力的考驗(yàn)。
紀(jì)律衛(wèi)生從來(lái)不分家，如果你出門(mén)在外，即便是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小鎮(zhèn)，但是所到之處皆是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，大家文明用語(yǔ)，不會(huì)斤斤計(jì)較，垃圾隨手就扔進(jìn)垃圾桶，舉手之勞。這豈不是大家都高興?如果你身在一個(gè)垃圾遍地的繁華城市，看著一起起因?yàn)闆](méi)有紀(jì)律而造成的交通事故，一個(gè)個(gè)惡語(yǔ)相對(duì)的路人，是否會(huì)懷念起那個(gè)平凡而又如同世外桃源的小鄉(xiāng)村?再或者你處在一個(gè)教育資源很好的一個(gè)名校，自習(xí)課上卻如同菜市場(chǎng);可是你在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小學(xué)堂里靜心學(xué)習(xí)，效率提高?這不都是我們守紀(jì)律和不守紀(jì)律最明顯的差異嗎?至于衛(wèi)生，如果你遵守紀(jì)律，自然也就將衛(wèi)生打掃的纖塵不染了。
這時(shí)，你是自由的，因?yàn)槟阕袷丶o(jì)律，沒(méi)有人會(huì)指責(zé)你，反而會(huì)更加友好，身邊的朋友也會(huì)多起來(lái)，何樂(lè)而不為呢?
紀(jì)律員演講稿篇3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是“努力拼搏誠(chéng)信考試”。
學(xué)校的生活是緊張、忙碌而又充實(shí)的。而光陰就在同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲中，在大家上課的專(zhuān)心聽(tīng)講中，在安靜的輔導(dǎo)和自習(xí)中，在嚴(yán)肅緊張的兩操和課間的放松說(shuō)笑中悄悄溜過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，從開(kāi)學(xué)到今天，已有3個(gè)多月的時(shí)間。從本周開(kāi)始，我們將迎來(lái)考試?？荚?，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，一方面讓同學(xué)們對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與鞏固，并不斷提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另一方面就是通過(guò)考試讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。在僅有的幾天復(fù)習(xí)備考和接下來(lái)的考試中，我想和同學(xué)們交流以下幾點(diǎn)建議。
一、勇于考試。
每次考試都是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，有考試就存在競(jìng)爭(zhēng)，特別是像期末考試這樣的大型考試，同學(xué)們都會(huì)感到有壓力。那么在壓力面前，我們應(yīng)該怎樣去做?勇于考試，首先要我們同學(xué)對(duì)自己有信心，有的同學(xué)感到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，常常不認(rèn)真對(duì)待考試，考試一方面是同別人競(jìng)爭(zhēng)，但同時(shí)是在同自己競(jìng)爭(zhēng)。我是否比上次進(jìn)步了?這是我們每一個(gè)同學(xué)要常常思考的問(wèn)題，積小步為大步，積小勝為大勝。這才是勝利之根本。同時(shí)，要做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備，如果沒(méi)有必要的復(fù)習(xí)備考，說(shuō)自己對(duì)考試有信心，那是盲目自信。
做好考前的復(fù)習(xí)工作是我們?nèi)〉幂^好成績(jī)的前提條件。由于期中復(fù)習(xí)時(shí)間短，我們更應(yīng)該周密安排復(fù)習(xí)時(shí)間。例如，同學(xué)們將各科的錯(cuò)題集整理好，并從錯(cuò)題集中找出自己平時(shí)存在的問(wèn)題，對(duì)復(fù)習(xí)什么、如何復(fù)習(xí)做到心中有數(shù)，這樣才能掌握復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，才能擁有更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，才能形成更好的復(fù)習(xí)效果。
二、學(xué)會(huì)考試。
如果說(shuō)勇于考試是戰(zhàn)略上藐視敵人，那么學(xué)會(huì)考試就是在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。每一次考試我們都要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，把握每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的3個(gè)多月的時(shí)間里，各年級(jí)都進(jìn)行了月考和成績(jī)分析，本次期末考試，同學(xué)們又將怎樣面對(duì)呢?
首先，要學(xué)會(huì)總結(jié)?？偨Y(jié)過(guò)去歷次重要考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在考試中有失誤是不可避免的，多次犯同樣的失誤則是不可原諒的;在考試中，不失誤，減少失誤是取得好成績(jī)的保證。其次，在考前做好必要的準(zhǔn)備，如考試用具的準(zhǔn)備，我們有的同學(xué)對(duì)平時(shí)的校內(nèi)考試，滿(mǎn)不在乎，考試時(shí)才想到考試要用的物品，在考試中向同學(xué)借這借那，試想在中考和高考中，你能這樣做嗎?再次，學(xué)會(huì)考試，要掌握應(yīng)試的技巧，如考試時(shí)間的分配，遇到難易題目怎樣處理等。同樣，試卷的命題和考試都是有規(guī)律可循的。只要我們認(rèn)真對(duì)待，不斷總結(jié)，循序漸進(jìn)，一定會(huì)提高自己的應(yīng)試技巧，從而提高自己的考試成績(jī)。
三、誠(chéng)信考試。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事之本。古人云：“人而無(wú)信，不知其可。”誠(chéng)信應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所遵守的準(zhǔn)則。但每次考試，學(xué)?？偰懿槌鰩讉€(gè)作弊學(xué)生。而作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)知識(shí)的褻瀆，而作弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高”。誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛(ài)，真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我是一種光榮。“豈能盡如人意，但求無(wú)愧于心?！弊尭?jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi)，讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識(shí)，良好的品格，求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。我想，當(dāng)我們能坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí)，我們的生活才更真實(shí)，我們的微笑才會(huì)更燦爛。
同時(shí)，作為學(xué)校也會(huì)一如既往的嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試過(guò)程和考試結(jié)果的公平公正。確?？荚嚨臋?quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要，是我們?nèi)w師生的共同責(zé)任，考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵，只有形成嚴(yán)肅的考風(fēng)，才能保證我們學(xué)校業(yè)已形成的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和良好校風(fēng)健康發(fā)展。
同學(xué)們!對(duì)我們來(lái)說(shuō)，考試是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒!考試是一種挑戰(zhàn)，但它能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志!考試又是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹畜w會(huì)到自己成功的喜悅!考試也是一次人生考驗(yàn)，因?yàn)樗茏屛覀兊娜烁裨诓粩嗟奶魬?zhàn)中得到升華!考試更是一種機(jī)遇，能提升我們自身發(fā)展的空間!
最后，我衷心的預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!
紀(jì)律員演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，我是來(lái)自……，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這次站在臺(tái)上演講的機(jī)會(huì)。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀(jì)律”從我做起》
文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德;紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)。“講文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)!
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然;是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大;是遇見(jiàn)師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候;是不小心時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德!
然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略!
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)?？梢?jiàn)!我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨!但我們卻忽略了自身的文明所在!
每天行走于校園，經(jīng)?？梢月?tīng)到一些粗話(huà)、臟話(huà);隨地吐痰，似乎也很普遍!大家不妨想想新加坡，一個(gè)被冠有“花園城市”之稱(chēng)的國(guó)家。要是在地上吐口痰可是要受到相應(yīng)懲罰的。而現(xiàn)在的我們呢?有幾個(gè)人能對(duì)隨地吐痰引起注意呢?寥寥無(wú)幾啊!同學(xué)們，假如我們誰(shuí)都不去提起注意，那我們這個(gè)擁有五千年華夏文明的古國(guó)會(huì)成為什么樣子?我們還怎敢在世人面前展示我們的文明?
同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)!我們必須要引起自身的重視!從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?？汕f(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中!那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人啊!
文明自在人心，我們每個(gè)人的心中都向往文明，渴望文明!可為什么我們自己有時(shí)就做不到呢?是自己約束不住自己?那我們?cè)诩o(jì)律面前又是怎樣表現(xiàn)的呢?
眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥?曾屢次告訴大家不讓外出!可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢?不讓打架!不允許打架!可還是會(huì)有人不屑一顧!
“守紀(jì)律”!我們究竟守得是哪條紀(jì)律?紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的!沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢?恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道!
同學(xué)們，請(qǐng)記?。何拿?，體現(xiàn)一個(gè)人的道德;紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)?！爸v文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)!我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓!
紀(jì)律員演講稿篇5
為加強(qiáng)全市勞動(dòng)保障系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，個(gè)人進(jìn)一步樹(shù)立勞動(dòng)保障系統(tǒng)的良好社會(huì)形象，近日彭州市以增強(qiáng)干部職工的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，切實(shí)提高工作效率，不斷提高干部職工的綜合素質(zhì)為目的，在市內(nèi)開(kāi)展了為期一個(gè)月的作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，為樹(shù)立彭州形象再添新高。
我們黨始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，黨的xx大確定了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于黨政機(jī)關(guān)是否能夠完成從管理型向服務(wù)型過(guò)渡，是否具有良好的精神狀態(tài)、是否具有過(guò)硬的工作作風(fēng)、是否具有嚴(yán)明的組織紀(jì)律。....
面對(duì)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求和嚴(yán)峻的形勢(shì)，市委、市政府適時(shí)地提出了開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)，這無(wú)疑對(duì)下一步工作是必要和迫切的，局領(lǐng)導(dǎo)快速反應(yīng)，結(jié)合就業(yè)局自身的特點(diǎn)，及時(shí)制定了作風(fēng)整頓的方法、步驟，反映了局領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感與緊迫感，這為振奮我局黨員干部精神，進(jìn)一步提高黨員干部素質(zhì)，適應(yīng)機(jī)構(gòu)改革后建立廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理體制的新要求必將起到重要作用。
現(xiàn)在，有關(guān)人員的思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面還存在著突出問(wèn)題,紀(jì)律松弛、作風(fēng)飄浮、工作不扎實(shí)。這就要求我們以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，有針對(duì)性地進(jìn)行整頓，有的放矢，切實(shí)做好工作。更加扎實(shí)、活躍、深入、有效工作，只有如此，整個(gè)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力才能日益增強(qiáng)。成績(jī)面前確保不自滿(mǎn)、榮譽(yù)面前要找到差距，不斷完善自身，找出自身存在的不足，這樣才能認(rèn)真加以整改，從而取得新的進(jìn)步。采取集中自學(xué)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,以個(gè)人自學(xué)為主的方式，結(jié)合就業(yè)局關(guān)于深入開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，主要學(xué)習(xí)了黨的xx大報(bào)告、黨章，確保了學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量。
實(shí)踐"三個(gè)代表"，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。嚴(yán)格要求，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勝任本職工作，自動(dòng)勤"充電"，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，以較高的素質(zhì)適應(yīng)社會(huì)的需要，做到為失業(yè)職工熱情服務(wù),為他們排擾解難，將是"三個(gè)代表"重要思想的具體體現(xiàn)。
"堅(jiān)持黨的宗旨,執(zhí)政為民,密切聯(lián)系群眾"同樣是"三個(gè)代表"重要思想的要求。作風(fēng)整頓就是要求我們徹底解決思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的諸多問(wèn)題，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，個(gè)人工作總結(jié)范文徹底摒棄舊的思想和官僚主義、形式主義，深入工作，重在部署和落實(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作質(zhì)量、工作效率，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。我局"進(jìn)局第一印象"、"黨員一面旗"正是堅(jiān)持黨的宗旨的最好反映，應(yīng)該得到完善和落實(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我所有幾個(gè)想法：
1.學(xué)習(xí)要做到層層落實(shí)，加大檢查監(jiān)督力度，總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，確保作風(fēng)整頓不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)，廣泛動(dòng)員大家積極參與作風(fēng)整頓，共同分析作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，自覺(jué)地從我做起，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
2.作風(fēng)整頓更好的同本職工作相結(jié)合，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，扎實(shí)有效的解決存在的問(wèn)題，有的放矢，這樣才能使作風(fēng)整頓同實(shí)際相結(jié)合，效果明顯，針對(duì)性強(qiáng)。
通過(guò)集中作風(fēng)整頓建設(shè)，真正使干部職工的作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，為人民服務(wù)意識(shí)明顯提高，達(dá)到率先垂范、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎實(shí)工作、樹(shù)立形象的目的。
紀(jì)律員演講稿篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員，在這里競(jìng)選紀(jì)律委員我的心情非常的高興也有一點(diǎn)緊張。
我雖然做事情缺乏信心但是我卻有信心勝任這個(gè)職位，不是我毛遂自薦，是因?yàn)槲矣行判?，而且我不想向以前那樣做事情缺乏信心，?xì)想在這次競(jìng)選紀(jì)律委員的途中鍛煉一下自己，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這次機(jī)會(huì)，成為一位紀(jì)律委員。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會(huì)把班級(jí)里的紀(jì)律管得井井有條，如果有同學(xué)在課堂中講話(huà)，我會(huì)把他的名字記下來(lái)，如果他是我的好朋友我也會(huì)把她的名字記下來(lái)。
有時(shí)候，我會(huì)在課堂上講一些小花，老師有時(shí)候也會(huì)批評(píng)我，當(dāng)上我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，也在此希望同學(xué)投我一票。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。如果我能當(dāng)上紀(jì)律委員說(shuō)明我是一個(gè)號(hào)士兵，當(dāng)上要當(dāng)上好士兵一定要刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。
總之，我一定盡自己的全部力量管理班級(jí)里的紀(jì)律，讓班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”如果我落選了，那肯說(shuō)明我有許多不足，所以我要像寶劍一樣，不斷的磨礪自己的，決不氣餒，下次選班干部時(shí)展現(xiàn)更好的自己。
在這里，我希望大家能投我一票，選我當(dāng)紀(jì)律委員，讓我來(lái)為大家服務(wù)，我的演講結(jié)束，謝謝大家！
