預(yù)先寫好符合主題的演講稿是對演講重視的體現(xiàn)，通過演講稿的寫作可以使我們的演講更加精彩，以下是范文社小編精心為您推薦的防欺凌主題演講稿6篇，供大家參考。
防欺凌主題演講稿篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。
每個(gè)人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識的地方。它承載著我們美麗的夢想，但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命，那將是多么悲傷??！
“暴力”，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲；它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時(shí)，它可以威脅人們的生命安全。
最近幾個(gè)月，我國發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的，使我們更加關(guān)注校園安全。針對近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況，我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的支持。
在支持下，投資近6萬元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，并聘請了三名校園專職保安人員，有效加強(qiáng)了校園安全，確保了師生的安全。
在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：
1、在受到威脅和暴力的時(shí)候，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師，以及社會上所有正義的力量，都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會堅(jiān)定地站起來。
就你自己而言，不要輕易向邪惡勢力低頭。一旦你下定決心，你就會有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻。正如升旗者所說，萬一遇到危險(xiǎn)，要像一只小老虎一樣會撕咬，像一只小山羊，敢登峰造極，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。
2、大聲提醒對方，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的，會受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁，會為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)趕緊找來電話準(zhǔn)備報(bào)警，大聲呼救。
3、如有危險(xiǎn)發(fā)生，可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。
4、如果你受傷了，你必須及時(shí)向老師和警察報(bào)告。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、找機(jī)會逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里。
6、在公共場所，你應(yīng)該找服務(wù)臺的工作人員或向警察求助。
老師，同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，，讓我們構(gòu)建一個(gè)安全的思想行為和生活，提高安全意識，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們共同行動起來，防止校園暴力，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園。從你和我開始，從每個(gè)人開始，從現(xiàn)在開始。
謝謝大家！
防欺凌主題演講稿篇2
同學(xué)們：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，結(jié)合我校實(shí)際，開展校園反欺凌活動。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》。
校園欺凌是指同學(xué)以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱的行為。欺凌過程，不但會傷害身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
同學(xué)們都知道，校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命，將是何等的悲哀?。?/p>
網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道各種校園欺凌事件的有很多，我們學(xué)校也有此類事件的發(fā)生。
同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢 ？ 我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人 ； 得饒人處且饒人，凡事要考慮后果 ； 發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里 ； 要嚴(yán)于律己，寬以待人 ！
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀 ； 多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時(shí)告訴 家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物 ； 受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。
欺凌的腳步并沒有停下來，因欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，你我他聯(lián)系千萬家。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識， “杜絕校園欺凌，共創(chuàng)平安校園”。
防欺凌主題演講稿篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我是初二9班的xx。我今天講話的主題是：《校園欺凌的兩種形式》。
相信不少人都看過《悲傷逆流成河》吧。就算沒看過，也聽說過易遙跳河那段令人氣憤又無奈的片段吧!“校園欺凌”，多么熟悉又陌生的一個(gè)詞啊!每當(dāng)老師提起這個(gè)詞，我們總認(rèn)為這是發(fā)生在書里的事情，這些令人悲憤的事情與我們好像不相干。其實(shí)，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，32.5%的學(xué)生遭到過校園欺凌，其中30%的人選擇沉默，59%的人旁觀欺凌時(shí)并未挺身而出。
大家每每在控訴施暴者的殘忍、卑鄙和陰險(xiǎn)時(shí)，又總不愿意去相信一個(gè)未成年的孩子干得出那種事。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)惡劣事件被曝光后，又總有人會說：“只是孩子們之間的矛盾而已，別太當(dāng)真了!”亦或是“要不是某某某干了那些事，不然怎么會被大家那樣呢?”這些聽上去是不是像那些可笑又可悲的受害者有罪推論?社會上總有人對這些惡行無底線的包容和諒解。我們應(yīng)該對校園欺凌采取零容忍的態(tài)度。
校園欺凌一般有行為欺凌和語言欺凌。我們對行為欺凌很容易辨別。施害者對受害者進(jìn)行身體侵害，或者孤立受害者。比起身體上的傷害和侮辱，精神上的摧殘可能更令人不寒而栗。有一個(gè)網(wǎng)友向我傾訴，他上學(xué)時(shí)被同學(xué)們編過綽號。他們嘲笑他的性格，于是他本就自卑的性格更加內(nèi)向，他一度自我懷疑——我真的有那么差勁嗎?他開始消沉，甚至恐懼上學(xué)。當(dāng)他向母親訴說時(shí)，他母親認(rèn)為他太嬌氣了，連玩笑都開不起。所幸，升初中后，他遇到了一位很關(guān)心他的老師，那位老師開導(dǎo)他并批評處理了嘲笑他的同學(xué)。他從陰影中走了出來。
俗話說“語言是把刀”，對受害人冷落，嘲笑，挖苦，都是在拿刀傷害受害者。語言欺凌這種冷暴力是我們比較容易忽視的問題，但其傷害程度并不一定會比身體傷害輕。施暴者對受害者所造成的傷害就好比一個(gè)人打碎了面鏡子，那個(gè)人會在時(shí)間的長河中逐漸忘記自己的過錯(cuò)，而那面鏡子卻無論如何都回不到原來的模樣。
在欺凌事件中，除了施暴者和受害者，更多的人是旁觀者——他們權(quán)當(dāng)看戲或者視而不見。我們好像也無法指責(zé)他們什么，畢竟不是所有人都是仗義的俠客，沒有人愿意惹事。但我還是要說，如果說施暴者是在施行直接暴力，旁觀者麻木不仁就是在施行間接暴力?！渡倌甑哪恪分校〉黄圬?fù)時(shí)，陳念不敢?guī)退踔炼疾辉敢飧嬖V警方真相。旁觀者的怯懦促使施害者更加猖狂，導(dǎo)致了惡性循環(huán)。
“生物的本能叫趨利避害，人們看到糟糕的東西都想要躲遠(yuǎn)?！蔽覀兠總€(gè)人都不要做施害者。如果我們受到傷害，我們一定要尋求幫助。當(dāng)我們既不是施害者，也不是受害者，而看到校園欺凌時(shí)，我們不要做旁觀者，我們要勇敢智慧地制止，或者向老師和公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
我的講話到此，謝謝!
防欺凌主題演講稿篇4
各位老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。
同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。對此，提出以下建議：
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的集體活動，遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時(shí)告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這花樣的`年華里，我們怎能荒廢了美好的時(shí)光！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
防欺凌主題演講稿篇5
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會威脅他人的生命安全。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件，嚴(yán)至影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為此，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長報(bào)告。
五、增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園!
防欺凌主題演講稿篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防校園欺凌。
其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。
我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):
(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)該第一時(shí)間告訴老師愛到或家長，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。
(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。
(3)當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
