講話(huà)稿的大概內(nèi)容務(wù)必要按照講話(huà)的重心來(lái)書(shū)寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)講話(huà)稿我們可以理清自己在臺(tái)上的講話(huà)思路。以下是范文社小編精心為您推薦的領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話(huà)稿教育6篇，供大家參考。
領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話(huà)稿教育1
老師和學(xué)生：
大家早上好！
我今天演講的主題是“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)溫馨和諧的家”。
陶鑄老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果有崇高偉大的理想，也必須有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，崇高偉大的理想就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。”所以一定要嚴(yán)于律己，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，樹(shù)立熱愛(ài)我的校園和生活環(huán)境的公德意識(shí)。“注重衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物”關(guān)系到全體師生的切身利益。如果2000多名學(xué)生扔一張紙，可以想象校園會(huì)變成垃圾場(chǎng)，如果我們每個(gè)人都能有意識(shí)地?fù)炱鹨粡埣?，那么我們的校園將永遠(yuǎn)保持一個(gè)干凈美麗的環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活是多么愜意和舒適?。?
應(yīng)該說(shuō)，道德是處理人際關(guān)系應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。公共財(cái)產(chǎn)和環(huán)境似乎不是“人際關(guān)系”，而公共財(cái)產(chǎn)和環(huán)境是公眾享有的東西或場(chǎng)所。愛(ài)護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境涉及到公眾的共同利益，也就是說(shuō)公物和環(huán)境體現(xiàn)的是人際關(guān)系。熱愛(ài)和保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和環(huán)境的人是有道德的，否則就不講道德。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)三年的努力，努力，不斷發(fā)展壯大，先進(jìn)的管理方法，完善的教育教學(xué)設(shè)施和一流的教育環(huán)境，我們學(xué)校已經(jīng)成為所有立志成才的學(xué)生的理想殿堂。身處校園，迎接你的是宏偉的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；分散的宣傳欄和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；打掃宿舍，教室，圖書(shū)館，綠化帶。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景象。在看到校園環(huán)境日新月異，人文氛圍越來(lái)越濃的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人苦惱的不良現(xiàn)象：新打掃的地面被個(gè)別學(xué)生用食品袋和廢紙扔；盛開(kāi)的花草樹(shù)木也被個(gè)別學(xué)生無(wú)情地打碎了；開(kāi)學(xué)的時(shí)候，桌子凳子還完好無(wú)損，有些過(guò)一段時(shí)間會(huì)拆成八塊；不知道有多少被稱(chēng)為“藝術(shù)家”的學(xué)生作品留在了平板桌面上；教室宿舍外面的墻上經(jīng)常烙著運(yùn)動(dòng)鞋底；傳遞知識(shí)的粉筆往往成了同學(xué)扔的子彈；白墻點(diǎn)綴著污漬；無(wú)辜的水龍頭被陸續(xù)更換。
學(xué)生們，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、人口膨脹、資源枯竭的時(shí)代，全社會(huì)都在倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。然而，在我們文明的宮殿和優(yōu)雅的教育環(huán)境中，有這么多不良現(xiàn)象，不值得深思。愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物可以彰顯一個(gè)社會(huì)的時(shí)尚，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校和一個(gè)民族的品質(zhì)，體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的精神！“民不能無(wú)德，國(guó)不能無(wú)德”。同學(xué)們，讓我們收回雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓過(guò)去成為歷史，毀滅不會(huì)再來(lái)！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起！讓我們小心地移動(dòng)桌椅，輕輕地打開(kāi)和關(guān)閉門(mén)窗。美麗的花草樹(shù)木，不要踐踏攀爬！關(guān)掉手邊的燈，節(jié)約每千瓦時(shí)；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持校園環(huán)境清潔。愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣；愛(ài)護(hù)公物，就像珍惜自己的眼睛，珍惜學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)！從我做起，從小事做起，從今天做起，把外在的美好形象和良好的美德結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)有文明有修養(yǎng)的好學(xué)生。讓我們用今天的努力為我們的校園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖和諧的家。
領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話(huà)稿教育2
大家好！
我們聽(tīng)到許多學(xué)生微笑著禮貌地向老師問(wèn)好?！昂美蠋煛笨偸潜蝗寺?tīng)到，到處都是濃濃的師生情誼；我們看到學(xué)生們?cè)趦纱尉毩?xí)中精力充沛、到位、整潔和一致
的做操場(chǎng)景，那是綠茵場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線;校園里，我們不再看到有零星垃圾，處處窗明幾凈;課堂上，同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極討論、踴躍發(fā)言;食堂中，同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)、文明就餐等。這是我們長(zhǎng)期有效訓(xùn)練的結(jié)果。在這里，我要說(shuō)一聲：同學(xué)們，好樣的。但是，我剛才列舉的這些現(xiàn)象是我們教育真正追求的目標(biāo)，而不是表演，更不是做給專(zhuān)家們看的。所以，在這里我要呼吁：同學(xué)們，堅(jiān)持下去。
同學(xué)們，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招。可見(jiàn)，凡事只要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就會(huì)成功。
堅(jiān)持是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，是一種意志，是一種品質(zhì)。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。大道理，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是，能夠真正“堅(jiān)持”下來(lái)的人很少。有些人，習(xí)慣用嘴來(lái)做事，有些人，做事只是習(xí)慣。有些人，做事是怕別人說(shuō)失敗，為不失敗而堅(jiān)持。有些人做事，為成功，為了成功的目標(biāo)而堅(jiān)持。堅(jiān)持常常是成功的代名詞。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠;鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。
發(fā)明大王愛(ài)迪生在研制白熾燈時(shí)，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人嘲笑他說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不會(huì)成功?！睈?ài)迪生不為所動(dòng)，不拋棄不放棄，堅(jiān)持廢寢忘食進(jìn)行研究。終于，他成功研制出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅(jiān)持研究，發(fā)明了一系列使后人獲益匪淺的發(fā)明，把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊(cè)上，經(jīng)歲月流洗而不褪色，盛名流傳至今。是堅(jiān)持，讓他一生光彩。
歷史如沉沙折戟，自將磨洗;是堅(jiān)持，讓劉禹錫歷經(jīng)了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮;是堅(jiān)持，讓蘇子瞻身陷“烏臺(tái)詩(shī)案”而堅(jiān)持寫(xiě)出“老夫聊發(fā)少年狂”;是堅(jiān)持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而留下了千古佳話(huà)。曹雪芹舉家食粥堅(jiān)持寫(xiě)下了不朽的紅樓夢(mèng);歐陽(yáng)修年幼喪父篤學(xué)成材;匡衡家境貧寒堅(jiān)持鑿壁借光，終成大學(xué)。圣賢們正用親身經(jīng)歷向我們?cè)V一個(gè)真理：堅(jiān)持，是通向成功的不可缺少的條件。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問(wèn)：不能忍受磨煉，有幾人能成功?
縱有千古，橫有八方，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。同學(xué)們，從今天起，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。你才有機(jī)會(huì)獨(dú)掌蒼茫大地，傲問(wèn)誰(shuí)主沉浮。
領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話(huà)稿教育3
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了!在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、注意個(gè)人形象：
嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，不染發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，禁止穿奇裝異服。參加集體集會(huì)，要注重個(gè)人形象，有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，那時(shí)你的行為就破壞了班級(jí)的形象，甚至破壞了學(xué)校的形象。還有同學(xué)存在著這樣的想法，升入了高一級(jí)的年級(jí)，就可以充當(dāng)大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學(xué)校紀(jì)律，有些同學(xué)還認(rèn)為這是種英雄主義，這樣的同學(xué)就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯(cuò)誤的，將來(lái)到了社會(huì)也不會(huì)被承認(rèn)，到時(shí)你的形象在別人心中永遠(yuǎn)就是那么惡劣。當(dāng)然，對(duì)這種同學(xué)學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
2、安全方面：
上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，疏散等都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。比如：走廊的安全指示燈、消防栓是為了我們大家的安全設(shè)置的，而我們有些同學(xué)卻惡意破壞，當(dāng)然他最終沒(méi)有逃脫我們監(jiān)控的眼睛。
3、在公物與衛(wèi)生方面：
強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，教室內(nèi)的桌、凳，小組活動(dòng)用的小黑板，上學(xué)期有些班級(jí)的小黑板最后是凹凸不平，但有些班級(jí)小黑板卻是平整如新，這顯然是愛(ài)護(hù)公物意識(shí)和能力的差距;還有教室內(nèi)的前后大黑板，飲水機(jī)等。這學(xué)期對(duì)有損壞公物的班級(jí)不但要扣考核分還要照價(jià)賠償。還有老師的汽車(chē)，沒(méi)有特殊情況你是沒(méi)有理由接近汽車(chē)的，而且我們也有監(jiān)控鏡頭對(duì)著;如果你還想搞什么破壞的話(huà)，那請(qǐng)你先考慮一下賠償能力。那樣做不管是紀(jì)律后果還是經(jīng)濟(jì)后果都將是嚴(yán)重的。自行車(chē)一律進(jìn)車(chē)棚并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學(xué)校概不負(fù)責(zé)。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。衛(wèi)生方面：嚴(yán)禁亂扔垃圾，一但發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，并且扣所在班級(jí)的考核分。當(dāng)然對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)我們也要表?yè)P(yáng)，比如：看到紙屑等垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，看到走廊有積水主動(dòng)掃干凈等，我們會(huì)對(duì)所在班級(jí)考核時(shí)加分。提醒同學(xué)們，教室內(nèi)的垃圾應(yīng)該直接倒在學(xué)校西北角的垃圾房里，而不允許倒入校園內(nèi)的大垃圾箱。
4、在校規(guī)校紀(jì)方面：
希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)生獎(jiǎng)懲細(xì)則，規(guī)范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團(tuán)員要做守紀(jì)模范，處處做楷模。特別提醒以下三點(diǎn)：
(1)正確對(duì)待老師的管理(當(dāng)然也包括學(xué)校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導(dǎo)和管理。比如：九年級(jí)徐琴老師，身體不好，但仍然帶病上班;七年級(jí)程金芳老師，做班主任教兩個(gè)班的語(yǔ)文忙得連自己孩子報(bào)名都來(lái)不及，像這樣的老師還很多。我們同學(xué)們還有什么理由再給他們添麻煩呢?尤其提醒寄宿生，你們要嚴(yán)格遵守寄宿制度。對(duì)屢教不改，不服從宿舍管理的，將取消寄宿資格，并視情節(jié)給與相應(yīng)處分。
(2)同學(xué)間的和睦相處。
有了誤解和摩擦，有的同學(xué)就想用武力來(lái)解決，這種魯莽的行為不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì)對(duì)彼此都造成傷害，影響班集體榮譽(yù)。這學(xué)期對(duì)情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對(duì)他們進(jìn)行處分，處分分為通報(bào)批評(píng)、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看、勸退等，凡嚴(yán)重警告以上處分記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案，那你犯的錯(cuò)誤將會(huì)跟隨你一輩子。
(3)勤儉節(jié)約的問(wèn)題：主要是節(jié)水節(jié)電，尤其提醒上、下午下第四課要關(guān)燈、關(guān)飲水機(jī)、關(guān)電風(fēng)扇，要求每班的水電管理安排到學(xué)習(xí)小組。節(jié)約糧食，就餐時(shí)要等同一桌的人來(lái)全了再開(kāi)始吃，打飯估計(jì)能吃多少就盛多少，實(shí)在不夠等吃完了再去盛。這兩天已經(jīng)看到一些浪費(fèi)的苗頭，希望大家以后要注意，要知道每粒糧食都來(lái)之不易啊。
5、心理健康方面：
無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接到政教處傾訴心聲。相信我們老師肯定會(huì)很樂(lè)意地幫助你。
同學(xué)們，“學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結(jié)果，這是一個(gè)樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恒，學(xué)會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的人，陽(yáng)光初中會(huì)因?yàn)槟愣兊酶用利?
領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話(huà)稿教育4
今天是國(guó)際容忍日，也叫國(guó)際寬容日。因此我講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事。歷史名相藺相如，由于護(hù)駕有功，所以官越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，于是他身背荊條，登門(mén)認(rèn)錯(cuò)。聽(tīng)完這個(gè)故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量。
的確是這樣，人的度量是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德?？梢哉f(shuō)能與同學(xué)、朋友相處融洽的人，必定是豁達(dá)開(kāi)朗的人，也必定是的大氣的人。大氣的人，總會(huì)以樂(lè)觀的心情來(lái)面對(duì)生活，總會(huì)友善待人、寬厚待人。還有一種人，也想和別人親近，卻常常不能如愿以?xún)敗Ｋ峙聸](méi)有意識(shí)到，自己不受人歡迎的原因，就在于他在于自己氣度太小，凡事斤斤計(jì)較。因此最終也成不了大器，做不了大事。
寬容其實(shí)就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)怒發(fā)沖冠，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，及時(shí)表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時(shí)候得到大家的幫助，即使有時(shí)候犯了錯(cuò)誤，也會(huì)得到大家的諒解。因?yàn)椋瑢捜輨e人，就是寬容自己。
天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清蝕，故大海浩瀚無(wú)比。懂得寬容，你將會(huì)把冷漠的世界變得絢麗而多彩;學(xué)會(huì)寬容，你將會(huì)把曲折的人生變得平坦而寬闊。
領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話(huà)稿教育5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的.題目是《學(xué)會(huì)寬容》，寬容是什么呢?也許有的同學(xué)還不了解這兩個(gè)字的真正含義?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》上是這樣解釋的：寬容，寬大容忍，多指寬厚、容忍的態(tài)度。當(dāng)別人不經(jīng)意間沖撞了你，當(dāng)別人在小事情上冒犯了你，你會(huì)怎樣呢?可能有的同學(xué)會(huì)大動(dòng)肝火，怒目相向;而有的同學(xué)則會(huì)寬恕對(duì)方，求大同存小異。毫無(wú)疑問(wèn)，前者只會(huì)給彼此留下傷痛，后者則會(huì)給人帶來(lái)心靈的寧?kù)o和祥和。惟寬可以得人，寬容的結(jié)果是使人們?cè)谏畹牡缆飞显阶咴綄拸V，反之，則可能步履維艱，更有甚者直至滅亡。力拔山兮氣的項(xiàng)羽，缺乏寬容，先是屢出奇計(jì)的陳平、善于用兵的韓信離他而去，后來(lái)連最親近的范增也被逼而走，只落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的下場(chǎng)?？梢?jiàn)，只有真正擁有寬容，才不至于四面樹(shù)敵、陷于窘境。從某種意義上講：寬容別人，也就是寬容自己;給別人一片空間，自己獲得的就是一片藍(lán)天。當(dāng)然，寬容也不是毫無(wú)原則，不看對(duì)象。對(duì)違法亂紀(jì)、窮兇極惡的歹徒、惡人，絕不能寬容和姑息。
古人云：有容乃大，能讓為高。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以后，你一定會(huì)法線，在你人生的道路上留下的滿(mǎn)是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!
謝謝!
領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話(huà)稿教育6
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
我今天講話(huà)的題目是《建設(shè)和諧校園，從寬容開(kāi)始》。
近年來(lái)，和諧一詞成了中國(guó)社會(huì)發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵詞。學(xué)校，是社會(huì)的有機(jī)組成，建設(shè)和諧校園是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)，也是我們自身成長(zhǎng)的需要。那么，創(chuàng)建和諧校園我們應(yīng)該如何去做呢?首先，該從寬容做起。
作為小學(xué)生，在校園生活中，難免會(huì)遇到這樣的情況：同學(xué)有意無(wú)意得罪了你，朋友有意無(wú)意錯(cuò)怪了你，同學(xué)有意無(wú)意碰撞了你，那時(shí)你可能會(huì)委屈，可能會(huì)忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系，那就會(huì)化干戈為玉帛。這就是對(duì)寬容的詮釋。在對(duì)待同學(xué)之間的種種矛盾，誤會(huì)時(shí)，我們沒(méi)有必要斤斤計(jì)較、耿耿于懷，更沒(méi)有必要互相仇視、打擊、報(bào)復(fù)。因?yàn)槟芤砸活w平常的心對(duì)待學(xué)習(xí)生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。良好的同學(xué)關(guān)系，不但可以調(diào)節(jié)個(gè)人的情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，提高生活的品位，而且可以培養(yǎng)同學(xué)之間互讓互謙，團(tuán)結(jié)合作的精神，它對(duì)于我們身心健康發(fā)展，起著不可估量的作用。
有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。海納百川，有容乃大。的確，兩個(gè)人之間的相互寬容換來(lái)的是兩個(gè)人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來(lái)的是學(xué)校的和諧;全社會(huì)人的相互寬容換來(lái)的是社會(huì)的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會(huì)的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對(duì)別人無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)和冒犯不要太在意，因?yàn)檎l(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
當(dāng)然，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們可以在小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上達(dá)成更多的相互理解和關(guān)愛(ài)，而對(duì)于不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我相信，我們的校園必將盛開(kāi)燦爛的和諧之花，因?yàn)槲覀兇蠹叶加幸活w愛(ài)心，一顆寬容的心!
