一篇符合自己的演講稿是需要花費(fèi)時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備的，演講稿是我們進(jìn)行上臺(tái)演講的重要依據(jù)，一定要和主題息息相關(guān)才行，以下是范文社小編精心為您推薦的校園變美麗演講稿7篇，供大家參考。
校園變美麗演講稿篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我心里，我們的校園是美麗的，在這兒有小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，這有我們一年四季不同的回憶，和我們那充滿歡樂(lè)的笑臉。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一條平坦的水泥路，一排排棕櫚樹(shù)挺立在路的兩邊。沿著水泥路往左走，就是我們高大又漂亮的教學(xué)樓了。升旗臺(tái)就聳立在教學(xué)樓前，每周星期一，我們都集合在大操場(chǎng)上，唱著國(guó)歌，望著緩緩升起的五星紅旗，心里充滿了自豪之情。
在教學(xué)樓后面，就是四季常綠的啟智園。這是我們課外閱讀的好地方。順著啟智園的走廊，一條條柱子下面寫(xiě)著不同字體的“實(shí)”字。啟智園的兩邊，小草從土里探出頭來(lái)，一朵朵小野花仿佛在和你打招呼。再看看樹(shù)上吧，大葉紫薇開(kāi)著紫色的小花，好像在說(shuō)：“瞧，我開(kāi)的花多漂亮啊!”聽(tīng)，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，落在枝頭上，唱著娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
走出啟智園，你就會(huì)看到兩只可愛(ài)的卡通娃娃，那是我們學(xué)校的吉祥物——實(shí)娃。他們身穿壯族服裝，頭上是楓葉形的橘紅色的頭發(fā)，可愛(ài)極了!
離開(kāi)啟智園往左走，就來(lái)到了寬闊的大操場(chǎng)。瞧，塑膠跑道上，同學(xué)們正在跑步呢!被塑膠跑道包圍的，是充滿激情的籃球場(chǎng)，一下課，六年級(jí)的大哥哥就會(huì)拿著籃球到這兒來(lái)活動(dòng)一番。籃球場(chǎng)的正前方是莊嚴(yán)的主席臺(tái)。每天早晨，同學(xué)們都會(huì)聚集在主席臺(tái)下開(kāi)晨會(huì)或做早操。主席臺(tái)還見(jiàn)證了許多莊重的儀式和頒獎(jiǎng)典禮，見(jiàn)證了少先隊(duì)新隊(duì)員的加入。
走出操場(chǎng)，又是一番風(fēng)景，另一番陶醉，另一番心情。啊!我愛(ài)你，美麗的校園，你不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
校園變美麗演講稿篇2
我們的學(xué)校位于黃河路，所以叫黃河路小學(xué)。這是一個(gè)花園般美麗的學(xué)校，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理想的樂(lè)園。
我們的校園是充滿生機(jī)的。清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公露出笑臉，新的一天開(kāi)始了，沉睡的校園立刻變得生機(jī)勃勃。五顏六色的花朵和嫩綠的小草蘇醒了，仰著可愛(ài)的笑臉;遮天蔽日的大樹(shù)蘇醒了，茂密的 枝葉輕輕起舞;小鳥(niǎo)也蘇醒了，在綠蔭中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒……美麗的校園，也張開(kāi)了雙臂，歡迎師生的到來(lái)。
我們的校園是充滿希望的。當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光灑滿了校園，校園里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捧著課本，饒有興趣地背古詩(shī)，讀課文，不敢浪費(fèi)一分一秒。因?yàn)樗麄冎馈耙淮绻怅幰淮缃?，寸?難買寸光陰”。
早讀后，校園又變得靜悄悄的，老師開(kāi)始講課了。同學(xué)們都全神貫注，唯恐分心錯(cuò)過(guò)了老師今天講的重點(diǎn)……語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，老師講得認(rèn)真，同學(xué)們聽(tīng)得專心。在學(xué)校我們播下了理想的 種子，慢慢地，種子發(fā)芽了，老師給我們澆水，施肥，理想的芽?jī)鹤聣殉砷L(zhǎng)……
校園，也是快樂(lè)的。隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，歡呼雀躍，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，玩各種各樣的游戲。小鳥(niǎo)，也驚得從樹(shù)上“撲楞撲楞”飛走了……
當(dāng)夕陽(yáng)的余輝灑滿了校園，校園又沉寂下來(lái)。周而復(fù)始，每一天都相同，每一天又不同。美麗的校園像一艘遠(yuǎn)航的大船，載著我們駛向知識(shí)的海洋，到達(dá)理想的彼岸……
校園變美麗演講稿篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的校園到處是綠茵茵、花燦燦的，可美啦！學(xué)校里窗明幾凈，綠樹(shù)成萌，真可以算是“春有花，夏有陰，秋有果，冬有綠”的學(xué)校了！
春天的校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃兒。風(fēng)一吹，“小桃兒”就“沙沙”地響，那清脆的聲音，光是聽(tīng)就可以使人陶醉?；?壇里，那含苞待放的花兒，襯著毛茸茸的葉子，仿佛在向你招手致意。披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，景色十分賞心悅目。
夏天，校園是一片濃綠。楊樹(shù)的葉子在校園的上空撐開(kāi)了一個(gè)個(gè)小傘，遮住了陽(yáng)光，使整個(gè)校園綠茵茵的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了童話世界，陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧 繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
秋天，落葉打著旋兒從天空中飄了下來(lái)，金色的草叢中，有好多橡子之類的不能吃的堅(jiān)硬果實(shí)，蛐蛐兒興奮的叫著，那歌聲真好聽(tīng)，有好多同學(xué)捉蛐蛐，采橡子玩兒。瞧，大家玩的多快活啊！
飄飄灑灑的雪花兒像仙女臨風(fēng)，給校園送來(lái)一條潔白的絨毯。冬天的校園真美啊。瞧，操場(chǎng)上似乎有一張厚厚的地毯，白色的雪讓鉆研形的餐廳披上了銀裝，更顯得晶瑩剔透，教學(xué)樓更是粉妝玉砌，楊 樹(shù)也綻開(kāi)了白花，三三兩兩稚嫩的身影跳躍在雪地上，歡聲笑語(yǔ)在靜謐的世界回蕩。雪，無(wú)聲地下著，它們是不是讓高亢的歌聲和讀書(shū)聲的 引來(lái)的呢？
我愛(ài)這美麗的校園，她伴我成長(zhǎng)，給我希望，這里就是我溫暖的家！
校園變美麗演講稿篇4
尊敬的各位老師、評(píng)委：
大家好！
我是來(lái)自××班的學(xué)生××。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是××××學(xué)校。
不論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為往體會(huì)那份獨(dú)占的生氣，只為往欣賞花叢中朵朵鮮花艷服登場(chǎng)的那份多姿，只為往期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛(ài)校園中的花花草草。但我最愛(ài)的是彌漫在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。
每當(dāng)布滿豪情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。長(zhǎng)此以往，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。
那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告知人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作船。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，如同黑夜的啟明星，指引我們往發(fā)掘知識(shí)深處的寶躲，開(kāi)啟聰明的門窗。
事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時(shí)光如水，光陰似箭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的.家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真理，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日?？吹纳袷サ募?。安靜，平和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而自豪，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉！”
校園變美麗演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家下午好!我是來(lái)自翠景東方小學(xué)的肖敏，很高興在這豐收的時(shí)節(jié)里與大家相聚在這里。今天，我要為大家講述的是源自于我身邊的美麗。
柴靜曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章——《身邊的人》，她向我們講述了幾個(gè)平凡老百姓的故事，令我們感動(dòng)許久。前段時(shí)間，全國(guó)上下都在學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌的感人事跡?；蛟S，我們做不出那樣驚天動(dòng)地的大事，但在我們身邊，也有許多讓人們感動(dòng)的人和事。
翠景東方小學(xué)建校十年了，這十年來(lái)，校園里總有這樣一群默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的美麗身影，她們十年如一日，愛(ài)校如愛(ài)家；她們情牽家長(zhǎng)心，愛(ài)生如愛(ài)子；她們身兼數(shù)職，無(wú)怨無(wú)悔。
20xx年9月20日，臺(tái)風(fēng)“風(fēng)比亞”登錄我市，風(fēng)力強(qiáng)勁。當(dāng)時(shí)正好臨近放學(xué)，我校積極應(yīng)對(duì)，迎戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)，確保學(xué)生安全。雖然下班時(shí)間早就到了，但老師們?nèi)匀粓?jiān)守在教室，陪伴在學(xué)生的身邊。風(fēng)呼呼地吹，雷聲一陣緊接一陣，學(xué)生們都忍不住一個(gè)勁地叫“害怕”，女老師們將提到嗓子眼的心強(qiáng)按下去，不停地安慰嚇哭的女同學(xué)。為了分散孩子們的注意力，老師們帶著孩子們高聲唱起了國(guó)歌和校歌壯膽?！翱耧L(fēng)暴雨時(shí)，老師一直陪著我們。她不停地安慰大家，叫我們別怕，還一個(gè)個(gè)幫我們打電話，聯(lián)系家長(zhǎng)。到最后一個(gè)學(xué)生走時(shí)，周老師才去接自己的小孩。偌大的幼兒園，只有她女兒孤單的身影留在教室。周老師看著三歲的女兒，心是放下了，眼淚卻嘩嘩地往下淌。她為了別人的孩子，卻沒(méi)能保護(hù)自己的孩子……”我校六（1）班學(xué)生肖彤彤在演講時(shí)向我們講述了周瓊老師這樣一段小插曲。
“凌晨一點(diǎn)半左右，人們都沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，一陣刺耳的電話鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒?！边@是我校三年級(jí)（2）班班主任林江芳老師一篇工作日記的開(kāi)頭，日記里面的電話就是她班上的一個(gè)學(xué)生打給她的。原來(lái)是這個(gè)學(xué)生的爸爸媽媽不在家，他一個(gè)人在家很害怕很無(wú)助。當(dāng)孩子遇到困難，感覺(jué)沒(méi)有依靠的時(shí)候，第一個(gè)想到的，就是林老師?？梢?jiàn)，在孩子們心里，她不僅僅是老師，更是媽媽，是朋友。我們所有的班主任，都像林老師一樣，既給學(xué)生播灑知識(shí)的雨露，又教給他們做人的道理。學(xué)生們的這種依戀和情不自禁的一聲“媽媽”，就是她們最大的快樂(lè)和幸福。
在翠小的校園里也吟唱著一首首愛(ài)崗敬業(yè)的感動(dòng)之歌，上到校長(zhǎng)下至普通教師，他們化悲痛為力量的行為讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之肅然。20xx年初，正值學(xué)校創(chuàng)市一級(jí)學(xué)校驗(yàn)收階段，我校楊則鋒校長(zhǎng)意外接到了母親病危的噩耗，可在這關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)校怎能沒(méi)有他？他抹去了眼角的淚花，強(qiáng)含著淚水作完驗(yàn)收?qǐng)?bào)告時(shí)，母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。楊才斌老師的父親和吳雪琴老師的父親也于去年和今年相繼離開(kāi)了人世，身為子女的他們?yōu)榱瞬坏⒄`孩子們的學(xué)習(xí)，不耽誤班級(jí)的工作，一天假也沒(méi)有請(qǐng)，直到事情過(guò)去近半個(gè)月，學(xué)生及家長(zhǎng)才知道實(shí)情。是何等的力量在支撐著他們呢？正是源自于他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，源自于他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心與厚愛(ài)！他們用這樣一種情懷為我們抒寫(xiě)了雖不華麗但卻銘刻于心的感人篇章。
“初為人母”又是人生中最幸福的事。學(xué)校年輕教師居多，在校園里不乏身懷六甲的“準(zhǔn)媽媽”的身影，但在這特殊時(shí)期她們?nèi)詧?jiān)守在工作崗位上。我校賴妙玲老師在懷孕期間一直堅(jiān)持教學(xué)并擔(dān)任班主任工作，直到最后一個(gè)月；李金華老師在懷孕期間連節(jié)假日也沒(méi)休息，抓緊組織學(xué)生排練參加市里的合唱比賽并取得優(yōu)異的成績(jī)。
如今的翠景校園，正是因?yàn)橛辛诉@樣一群美麗的人才會(huì)格外的陽(yáng)光明媚，正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)細(xì)微之處見(jiàn)真情的感動(dòng)才會(huì)格外的和諧生動(dòng)。就是這樣一群可愛(ài)可敬的人，她們?cè)谛燎诠ぷ髦谐删椭约旱男腋＃谛腋Ｖ锌鞓?lè)的工作。
只有一個(gè)學(xué)校擁有這樣的教師，我們才能說(shuō)我們是學(xué)生的驕傲，我們才能說(shuō)我們有信心讓明天更加美好。
校園變美麗演講稿篇6
我們的校園處處都有美麗的景色，常年綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。
一進(jìn)校門，門口的木瓜樹(shù)就顯得格外耀眼，他們就像等待命令的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。
遠(yuǎn)看木瓜樹(shù)，它就像一把綠絨大傘，為我們遮擋夏天的驕陽(yáng)，近看木瓜樹(shù)，它的葉子向著陽(yáng)光的一面是翡翠般的深綠，不向陽(yáng)光的一面是淡淡的淺綠，真是變化多端呀！
一到秋天，木瓜就掛滿了木瓜樹(shù)的枝頭，大的、小的、黃的、綠的，形態(tài)千奇百怪，顏色變化多端。還沒(méi)有采摘的木瓜有的把枝頭壓的彎彎的，顯示著自己成熟的美；有的則像個(gè)從未見(jiàn)過(guò)世面的小娃娃扯下一片綠葉，遮住自己半個(gè)粉嘟嘟的臉，顯得更加?jì)趁拿匀恕?/p>
在木瓜樹(shù)的北面，翠綠的橢圓型的“草地”配著紅寶石般的塑膠跑道，組成了一個(gè)與眾不同的美麗操場(chǎng)。冬天來(lái)了，鵝毛般的大雪紛紛落下，這下操場(chǎng)上就熱鬧了，這邊有打雪仗、滾雪球的，那邊有堆雪人的，每個(gè)人的小臉都凍得通紅，可還是玩的不亦樂(lè)乎。
我們后操場(chǎng)的噴泉真是美妙，它仿佛是一曲貝多芬的命運(yùn)交響曲，它時(shí)而直沖云霄，像一根通天柱；時(shí)而低緩起伏，好似一個(gè)姑娘在低聲傾訴，時(shí)而歡騰跳躍，像一群調(diào)皮的孩子在游戲。靈動(dòng)的噴泉大型浮雕“江上如此多嬌”的襯托下，顯得更有靈氣。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿快樂(lè)、幸福的學(xué)校，每天生活、學(xué)習(xí)在這種環(huán)境下怎能不令人開(kāi)心！
校園變美麗演講稿篇7
清晨，我邁著輕快的步伐，帶著美好的心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的好朋友。
那顆大楊樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。?。±蠘?shù)，你如一位德高望重的老人，在這校園里待了幾十年了吧？你用你茂盛的樹(shù)冠給我名撐起一把巨傘，讓我們?cè)谙旅嫱嫠！⒊藳?。辛苦您了?/p>
向前走，是我最親的教學(xué)樓爺爺。嗨！樓爺爺，您在這美麗的校園里度過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜吧！多少人在你的呵護(hù)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我上了樓，進(jìn)入教室。一進(jìn)教室，我就聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我便也用朗朗的讀書(shū)聲回應(yīng)他們。我站在窗前往前看，只見(jiàn)一面鮮紅的五星紅旗在廣場(chǎng)中央迎風(fēng)飄揚(yáng)。在廣場(chǎng)兩邊，有幾座名人塑像 。有居里夫人、周恩來(lái)、孔子等等。
往后看，是我最喜歡的操場(chǎng)弟弟。喂！操場(chǎng)弟弟。我又來(lái)看你了，你用你的身體，讓同學(xué)們?cè)谏厦姹寂?、跳遠(yuǎn)、踢球······
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼：你好，芬芳的小花！你散發(fā)出一陣陣清香，讓校園變的花香撲鼻。你好，綠油油的小草！你清新的綠色，讓人心曠神怡。你好，碩果累累 的果樹(shù)！你高高的枝頭上，掛滿了寶石般的果實(shí)。
我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路夕陽(yáng)。
