班主任節(jié)校長(zhǎng)講話稿8篇

時(shí)間:2024-03-01 作者:Monody 演講稿

演講者可以使用講話稿來(lái)掌握恰當(dāng)?shù)挠迷~和措辭,增強(qiáng)演講的專業(yè)性,講話稿的用詞應(yīng)該具有積極的情感和激勵(lì)性,以下是范文社小編精心為您推薦的班主任節(jié)校長(zhǎng)講話稿8篇,供大家參考。

班主任節(jié)校長(zhǎng)講話稿8篇

班主任節(jié)校長(zhǎng)講話稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,又走到了一起。

回首過(guò)去的一年,我校在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下,全體師生同心協(xié)力,譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。撫今追昔,怎樣才能做到“百尺竿頭,更進(jìn)一步”呢?下面我就新學(xué)期德育與安全工作提幾點(diǎn)建議和要求。

安全方面:第一:交通安全,遵守交通規(guī)則,文明走路、文明騎車、文明乘車;不在馬路上游玩嬉戲、不隨意橫穿馬路、不闖紅燈,過(guò)交叉路口注意過(guò)往車輛,不與機(jī)動(dòng)車搶道;未滿12歲學(xué)生嚴(yán)禁騎車上學(xué);同學(xué)之間不平行騎自行車、不互相追趕、不脫手騎車、不騎車帶人、不騎“病”車;不在惡劣天氣騎車、不打傘騎車;不搭乘無(wú)證、無(wú)照、無(wú)牌車輛。乘車不將頭、手伸出窗外、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不在車上看書(shū)看報(bào)。第二:任何時(shí)候,不得私自下河、堰玩耍、游泳。第三:自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從學(xué)校的教育和管理。1.嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒物品、管制刀具等危險(xiǎn)品和貴重物品進(jìn)入校園。不從事危及自身或其他人生命安全的活動(dòng)。2.不擅自離校,有事確需外出須征得老師同意,履行完請(qǐng)假手續(xù)方可離校。3.住校生要學(xué)會(huì)生活自理基本常識(shí),學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,嚴(yán)禁在宿舍私拉亂接電線,嚴(yán)禁亂竄宿舍,有問(wèn)題要及時(shí)向老師報(bào)告。4.不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等不適合未成年人出入的娛樂(lè)性場(chǎng)所。5.遠(yuǎn)離毒品,不賭博、不酗酒、不抽煙、不穿奇裝異服,不搞封建迷信活動(dòng)。6.不買、不吃“三無(wú)”食品,防止食物中毒。7.輕聲慢步過(guò)走廊,不在教室、樓道追逐、嬉戲、打鬧,不玩危險(xiǎn)游戲,在指定區(qū)域玩耍、鍛煉。如五年級(jí)活動(dòng)區(qū)域在操場(chǎng),不得到幼兒園樓上以及幼兒園活動(dòng)區(qū)域玩耍,其他年級(jí)同學(xué)也不得到幼兒園區(qū)域玩耍。8.遵守體育器械使用規(guī)則,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。如倒掛于單雙杠、坐在乒乓球臺(tái)上等。

德育方面:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活習(xí)慣,提升自己的素養(yǎng):

老師們,同學(xué)們,借著義務(wù)教育均衡發(fā)展東風(fēng),新學(xué)期的我們站在了新的發(fā)展起點(diǎn),迎來(lái)了良好的發(fā)展勢(shì)頭,讓我們?nèi)熒鷵屪C(jī)遇,乘勢(shì)而上,順勢(shì)而為,團(tuán)結(jié)一致,奮勇?tīng)?zhēng)先,用飽滿的熱情和百倍的努力,共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)校更加美好的明天。

最后,祝全體教職工工作順利,闔家安康,人旺財(cái)旺身體旺!祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成,身心健康!祝我們模范九義校乘風(fēng)破浪、再鑄輝煌!謝謝大家!

班主任節(jié)校長(zhǎng)講話稿篇2

各位老師:

大家好!

今天是20xx學(xué)年度的最后一天,今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)期末結(jié)束工作會(huì),其目的就是對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行反思,找出不足,以便對(duì)今年的工作找到切入點(diǎn),把握下一學(xué)年學(xué)校工作思路。

剛才,教務(wù)主任章平對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié),徐副校長(zhǎng)代表學(xué)校公布了經(jīng)費(fèi)收支情況,以及其他相關(guān)科室負(fù)責(zé)人對(duì)自己分管、負(fù)責(zé)的工作作了小結(jié)。每位同志的講話不僅談了過(guò)去一年的工作成績(jī),還深刻的反思了存在的問(wèn)題與困難,非常的實(shí)在與對(duì)路。對(duì)他們的發(fā)言我表示認(rèn)同和肯定,若還有個(gè)別老師對(duì)經(jīng)費(fèi)收支情況有疑問(wèn)的,請(qǐng)會(huì)后咨詢。我要肯定的一點(diǎn)就是:經(jīng)費(fèi)的使用情況完全是合理合法的。昨天的校務(wù)會(huì)上,已經(jīng)對(duì)學(xué)校的節(jié)余經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。大家都知道,實(shí)行“一費(fèi)制后”學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)非常緊張,在學(xué)校的日常開(kāi)支中我作為當(dāng)家人也是開(kāi)源節(jié)流,把每一分錢(qián)用在刀刃上。所以學(xué)期結(jié)束了還有點(diǎn)節(jié)余,具體每個(gè)人的發(fā)放數(shù)額已經(jīng)公布在校務(wù)公開(kāi)欄上。錢(qián)不多,平均每個(gè)人800多元,都是大家一些常規(guī)工作應(yīng)兌付的補(bǔ)貼與辛苦錢(qián)。如有數(shù)額出入請(qǐng)與章平與徐副校長(zhǎng)核對(duì)。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我今天是校長(zhǎng),也許明天就不是什么校長(zhǎng)了,因此,我與在座的各位不存在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,只是分工不同罷了,我要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),而在座的各位也要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。我認(rèn)為所謂的學(xué)校管理實(shí)際上就是合作,時(shí)間過(guò)的很快,我到東案已經(jīng)一年了,這一年里我與在座的各位老師、中層干部工作、生活的非常愉快,正是由于與全體教職工的通力合作,通過(guò)全體教師的努力圓滿的完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作,在此,我衷心的感謝大家對(duì)我工作上的大力支持與無(wú)私奉獻(xiàn)。下面我把本學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作予以小結(jié)與匯報(bào)。一認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持科學(xué)管理以人為本,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和創(chuàng)特色學(xué)?;顒?dòng),認(rèn)真做好學(xué)校的德育工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以更新的思路、更新的舉措為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展努力工作,取得了實(shí)效。

班主任節(jié)校長(zhǎng)講話稿篇3

下午好!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,期末考試也于一周前順利結(jié)束.在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí).今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)期末表彰大會(huì),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué).希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī).借此機(jī)會(huì),學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

老師、同學(xué)們,在過(guò)去的半學(xué)期中,我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書(shū)育人為已任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī).我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路.多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭.我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過(guò)去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說(shuō)明現(xiàn)在,更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一、正確對(duì)待成績(jī).

成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的.如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響.我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的.為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙.我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!

二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足.

我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的.在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講.

同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意.那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍.

三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí).

古人言:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí).

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教.二是勤奮,俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤.勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件.不滿足這個(gè)條件,任何天才也無(wú)濟(jì)于事.相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果.人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理.勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論.中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談.我校也有這樣真實(shí)的例子,像20xx級(jí)的田傳金、佘春來(lái)、袁中正……

其次是要有科學(xué)的方法.一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的.思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了.上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記.老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,走過(guò)去前面就是個(gè)天!

期末考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部.人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已.

我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備.有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”.

文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶.

我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!

讓我們攜起手來(lái),共同努力投入吧,我堅(jiān)信,你們的未來(lái)不是夢(mèng)!

最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

班主任節(jié)校長(zhǎng)講話稿篇4

老師們、同學(xué)們:

大家新春好!

“三陽(yáng)開(kāi)泰創(chuàng)佳績(jī),金x鬧春?jiǎn)⑿鲁獭?。伴隨著春的腳步,滿懷著新的希望,我們迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們和快樂(lè)成長(zhǎng)、永爭(zhēng)第一的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和春天最美好的祝福!祝老師們工作順利、身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

回顧過(guò)去的一年,我們凱歌高奏,捷報(bào)頻傳。我們順利通過(guò)四川省文明單位復(fù)查驗(yàn)收和四川省教育均衡發(fā)展驗(yàn)收,我們獲得德陽(yáng)市依法治校、書(shū)法教育、陽(yáng)光體育示范校的光榮稱號(hào),我們收獲德陽(yáng)市舞蹈一等獎(jiǎng)、籃球比賽第一名、什邡市首屆校園足球第一名的'佳績(jī),我們的老師在北師大平臺(tái)、在四川省的課賽中取得驕人成績(jī)……

回顧過(guò)去,我們充滿自豪,但成績(jī)只意味著過(guò)去。老師們,同學(xué)們,成績(jī)屬于過(guò)去,努力成就未來(lái)!新的學(xué)期,新的起點(diǎn);新的規(guī)劃,新的征程,就是新的希望。

“一年之計(jì)在于春”,在新學(xué)期,學(xué)校將從細(xì)節(jié)著手,全面提升管理質(zhì)量,辦有文化內(nèi)涵的品牌學(xué)校。為此,我們將繼續(xù)堅(jiān)持養(yǎng)成教育,以德育人,落實(shí) “成人”教育目標(biāo);繼續(xù)加強(qiáng)與北師大等優(yōu)質(zhì)教育資源的合作,搞好教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)教學(xué)常規(guī),走科研興教、科研興校之路;我們將進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的生活自理能力,讓你們從小養(yǎng)成獨(dú)立意識(shí),為你們成就未來(lái)的非凡人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);我們要在學(xué)?!笆濉币?guī)劃第一年進(jìn)一步提升學(xué)校品牌聲譽(yù),讓北師大什邡附小成為我們永遠(yuǎn)自豪的名片!

老師們,同學(xué)們,讓我們?nèi)w師生在“團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)、永爭(zhēng)第一”的學(xué)校精神鼓舞下,凝心聚力,堅(jiān)定信心,用激情織就夢(mèng)想,用激情續(xù)寫(xiě)學(xué)校發(fā)展史上的新篇章,再創(chuàng)新的輝煌!

最后,再次祝老師們身體健康,工作愉快!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝我們的學(xué)校明天更加美好!

謝謝大家!

班主任節(jié)校長(zhǎng)講話稿篇5

老師們、同志們:

大家下午好!

今天是我校本學(xué)期最后一次全體會(huì),主題是總結(jié)學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來(lái)的全面工作,并部署寒假生活。在此,我代表學(xué)校向一直以來(lái)勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對(duì)學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)!當(dāng)然,一學(xué)期的感觸很多,時(shí)間關(guān)系,加之新春將至,我簡(jiǎn)單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作:

在之前的考核中,我已經(jīng)就學(xué)校的全面工作進(jìn)行了述職,不再贅述??偟恼f(shuō)來(lái),在全體教職工的努力下,我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī),但是與兄弟學(xué)校相比,某些地方還有做得不夠的地方,距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。

1、我們已初步形成了自己的管理模式;

管理興校是我們一直追求的辦學(xué)理念。在過(guò)去的一年里,我們運(yùn)行的以年級(jí)為主體的學(xué)校管理模式取得了初步成效,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有了較大改觀,廣大群眾對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)度明顯提高。這里面,凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血,正是各位的不懈努力,才取得了這些喜人的成績(jī)。但是,我們也不難發(fā)現(xiàn)其中還存有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,比如通力協(xié)作方面,還存在有推諉現(xiàn)象,這也將是我們以后工作中需要努力改善的。

在下一步工作中,量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式,在原來(lái)的基礎(chǔ)上,我們的學(xué)校管理將會(huì)致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。

2、我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。

學(xué)案教學(xué)是我校進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)改革,事實(shí)證明,學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),在課前有所準(zhǔn)備,在課堂中有所受益,在課堂后有所鞏固,效果比較明顯。當(dāng)然,“教無(wú)定式,學(xué)無(wú)定法”,進(jìn)行深入有效的教學(xué)改革,依然是擺在我們桌上的課題。我們?cè)诮虒W(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度,只有俯下身去,用下心來(lái),才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式,才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。

同志們,學(xué)校工作紛繁復(fù)雜,不一一而語(yǔ)了,下面,我想用幾個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)幾層意思:

1、敬意

在過(guò)去的一年里,大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù),還配合學(xué)校完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),有的年輕老師顧不上照顧孩子,有的老師帶病堅(jiān)持工作,但大家都沒(méi)有怨言,任勞任怨,這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成的,任何成績(jī)的取得,都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示。在這里,我向大家表示敬意!

2、休息

在一學(xué)期的工作中,大家都匆匆來(lái),忙忙去,緊緊張張工作。和大家一樣,從開(kāi)學(xué)到今天,感覺(jué)很疲憊。寒假最需要的事情就是休息,好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個(gè)寒假休整好自己疲憊的身軀,過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。平時(shí),我們的主要精力在工作上,假期就要把工夫花在家里面,向父母盡盡孝心,讓父母享受天倫之樂(lè);向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn),為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通,作子女的朋友。

當(dāng)然,在假期里,我們也要注意自己的師表形象,遵紀(jì)守法,不能做有損學(xué)校形象,有損教師形象的事。

3、準(zhǔn)備

當(dāng)然,休息娛樂(lè)之余,請(qǐng)大家別忘記學(xué)習(xí)教學(xué)理論書(shū)籍,準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué),牽掛一下我們的學(xué)生,謀劃一下學(xué)校的發(fā)展,增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”,爭(zhēng)取在下學(xué)期開(kāi)好頭,起好步,讓質(zhì)量更高,特色更明,亮點(diǎn)更亮,爭(zhēng)取到年底盤(pán)點(diǎn),學(xué)校工作的方方面面,都有可圈可點(diǎn)之處,都有大書(shū)一筆的地方。

同志們,最后,預(yù)祝大家身體健康、萬(wàn)事如意,過(guò)一個(gè)祥和、幸福、溫馨的春節(jié)!謝謝大家。

班主任節(jié)校長(zhǎng)講話稿篇6

尊敬的各位老師:

大家下午好!

本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力,以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以德治校,注重養(yǎng)成教育,以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn),把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向,組織開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng),全面提升了學(xué)校德育工作水平和學(xué)生思想道德素質(zhì),下面我將一學(xué)期工作作如下總結(jié):

一、本學(xué)期班主任工作的簡(jiǎn)要回顧

(一)常規(guī)工作扎實(shí)有效。

各班結(jié)合學(xué)生管理考評(píng)細(xì)則,把行為規(guī)范教育抓到了實(shí)處。我們班主任老師不僅早來(lái)晚歸,而且經(jīng)常深入學(xué)生中間,加強(qiáng)與學(xué)生交流和溝通,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,大家除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外,還要把大量的精力用于班級(jí)管理上,所以在此再次向大家表示感謝,感謝大家一年來(lái)對(duì)政教處工作的支持。

(二)主題活動(dòng)豐富多彩,以主題活動(dòng)為切入點(diǎn),寓道德教育于活動(dòng)之中,彰顯出鮮明的時(shí)代氣息。

我們組織了系列主題班會(huì),趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、三年級(jí)增加了跑操,一二年級(jí)加入課間活動(dòng),組織的疏散演練等等。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己,提升自己,寓教育于文化活動(dòng)之中。

(三)、開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容,建設(shè)一支有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的骨干力量。樹(shù)立"學(xué)高為師,德高為范"的師德形象。

期中考試后組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,程校長(zhǎng)親自主講,提高了班主任工作的理論水平,更新和改進(jìn)了班主任工作的方式方法,豐富班主任專業(yè)知識(shí),開(kāi)闊班主任視野。

(四)、定時(shí)召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議,學(xué)習(xí)相關(guān)制度,明確中學(xué)生應(yīng)遵循的各項(xiàng)規(guī)定、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制,讓學(xué)生來(lái)參與日常的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和良好習(xí)慣。

(五)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。各班召開(kāi) "珍愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)"主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、珍重人生的積極心態(tài),促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的進(jìn)一步提高,幫助學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)、生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。

(六)安全、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

為貫徹落實(shí)"以人為本,安全第一,預(yù)防為主"的方針,牢固樹(shù)立"學(xué)校安全工作無(wú)小事"的思想,創(chuàng)建平安校園,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全,學(xué)校多次組織開(kāi)展安全工作專題教育。充分利用櫥窗、廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳,使學(xué)生能切實(shí)意識(shí)良好行為習(xí)慣的重要性,進(jìn)而從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。同時(shí),配合后勤處不定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行安全排查。同時(shí)堅(jiān)持每期進(jìn)行一次安全疏散演習(xí),讓學(xué)生不僅僅從思想上意識(shí)到安全教育的重要性,還從實(shí)際行動(dòng)中得到了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

二、今后工作中需要改進(jìn)的問(wèn)題

(一)班級(jí)管理還需加強(qiáng)。從我們檢查發(fā)現(xiàn)的情況,首先,是早讀的問(wèn)題,個(gè)別班主任到校較晚,組織不力,學(xué)生遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次是上課遲到的同學(xué)較多,存在曠課的同學(xué);上自習(xí)時(shí)間,有的學(xué)生在聊天,有的在看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的不健康書(shū)籍,有的教室亂哄哄的;環(huán)境衛(wèi)生雖有一些改觀,但往教學(xué)樓帶零食,亂扔塑料袋、包裝紙的現(xiàn)象還是屢禁不止。還有個(gè)別學(xué)生抽煙,喝酒,發(fā)型,服飾絕對(duì)成人化,甚至不堪入目。

因此,不僅要加強(qiáng)管理,還要進(jìn)行正確的引導(dǎo)。有些學(xué)生和老師認(rèn)為,學(xué)生只要不在學(xué)校干壞事,就沒(méi)必要管他,沒(méi)有必要一天到晚由班主任"盯"著。我想這是錯(cuò)誤的想法,危險(xiǎn)的意識(shí)。我們要看到我們的學(xué)生思想、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣等還不平等發(fā)展,每時(shí)每刻都可能我們意想不到的事情,所以,我們的管理要與我們的學(xué)校實(shí)際結(jié)合,不加強(qiáng)管理和教育是不能保證正常的課堂教學(xué)的。

這里我們想說(shuō)的是:責(zé)任到位的班主任制度和嚴(yán)格的班級(jí)管理應(yīng)該是我校有區(qū)別于其它學(xué)校的重要的特色,失去了這一優(yōu)勢(shì),我們談何發(fā)展、談何競(jìng)爭(zhēng)。

(二)政教處對(duì)于班主任隊(duì)伍建設(shè)措施還需加強(qiáng)。特別是關(guān)于對(duì)班主任的培訓(xùn)工作是做得不夠的,這一點(diǎn)是我們要必須承認(rèn)的。我們不僅要"教書(shū)育人、管理育人",還要"服務(wù)育人"。隨著學(xué)校規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,又有很多老師將擔(dān)任班主任。因此,政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén),要發(fā)揮它的作用,在進(jìn)行學(xué)生管理宏觀調(diào)控的同時(shí),要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,使班主任工作有條件、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間。

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行"合力"教育的局面尚未形成。學(xué)生管理、學(xué)生思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,光靠哪一個(gè)部門(mén),哪一個(gè)老師是不能解決問(wèn)題的。從時(shí)間和空間上講,無(wú)論是在課堂教學(xué)中,還是在主題班會(huì)的教學(xué)中,或是在各種校園文化和班集體的活動(dòng),學(xué)生都應(yīng)該受到人生觀、價(jià)值觀、紀(jì)律觀和安全觀的教育;從責(zé)任的角度上一說(shuō),無(wú)論你是否是班主任都應(yīng)該具有育人的責(zé)任,只要你是十三中的一員。只有這樣,才能形成推動(dòng)學(xué)生管理工作的強(qiáng)大合力。

三、假期工作安排

1、放假前以班級(jí)為單位,班主任親自組織全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)寒假青少年自我保護(hù)提示,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,度過(guò)一個(gè)健康、平安的假期。

2、按照學(xué)校致假期指導(dǎo)手冊(cè)內(nèi)容,要充分利用校信通平臺(tái),做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活、休閑等方面的引導(dǎo)和教育。

3、自主召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。周二晚上七點(diǎn)進(jìn)校,七點(diǎn)二十開(kāi)始。周三下午三點(diǎn)進(jìn)校,三點(diǎn)二十開(kāi)始。晚上七點(diǎn)進(jìn)校,七點(diǎn)二十開(kāi)始。三個(gè)時(shí)間段根據(jù)各班情況自由選擇。要早規(guī)劃,早準(zhǔn)備,在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前要有整體規(guī)劃,班主任和任課老師發(fā)言一定要準(zhǔn)備好發(fā)言稿,避免隨意性。教室精心布置,前后黑板充實(shí)內(nèi)容。多肯定進(jìn)步,并給與表?yè)P(yáng),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)假期學(xué)習(xí)的積極性。另外家長(zhǎng)交通工具不能進(jìn)校。

4、假期每位班主任對(duì)3-5名學(xué)生進(jìn)行一次家訪。特提出以下建議:

留守子女家庭,監(jiān)護(hù)人執(zhí)行能力弱,在家管不住孩子,必家訪。

父母對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任,對(duì)子女放任自流,要家訪。

苗子,有發(fā)展?jié)摿Γ稍熘?,要家訪。

家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子,常校訪,沒(méi)必要家訪。

逢年過(guò)節(jié)前,不適宜家訪。選準(zhǔn)時(shí)機(jī),年前或者年后。

十年樹(shù)木百年樹(shù)人,學(xué)校作為育人的重要基地,需要我們?nèi)w班主任具有自覺(jué)的育人意識(shí),凡事著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,從小事做起從現(xiàn)在做起,我們將不斷開(kāi)拓不斷創(chuàng)新使我校德育工作步步登高。

謝謝大家!

班主任節(jié)校長(zhǎng)講話稿篇7

同學(xué)們:

根據(jù)高中教育特色發(fā)展要求,學(xué)校在傳承我校優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,提出了以“全面發(fā)展、共同學(xué)習(xí)、自覺(jué)成長(zhǎng)”為創(chuàng)新模式,“努力建設(shè)以自覺(jué)教育為特色的現(xiàn)代化示范高中”的辦學(xué)目標(biāo),積極探索和實(shí)踐以學(xué)生自覺(jué)成長(zhǎng)為目的的現(xiàn)代化教育。為此,我們要形成以下共識(shí):

1、自覺(jué)是中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)?!白杂X(jué)的學(xué)生適合中學(xué)”的社會(huì)評(píng)價(jià),從一定的層面反映著我們中學(xué)教育的特點(diǎn),同時(shí)也反映著大家對(duì)中學(xué)教職工和學(xué)生在自覺(jué)方面的認(rèn)同。我們靠自覺(jué)一直在“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量——規(guī)范辦學(xué)——素質(zhì)教育”等各方面走到了全市的前列,學(xué)生全面發(fā)展以及“同等分?jǐn)?shù)、不同素質(zhì)”的特點(diǎn)在社會(huì)上廣為認(rèn)同,我們靠自覺(jué)發(fā)揮著高中教育領(lǐng)頭羊作用。自覺(jué)教育是學(xué)校自覺(jué)發(fā)展的結(jié)果和體現(xiàn),同學(xué)們要成為新時(shí)期中學(xué)自覺(jué)教育的主人。

2、自覺(jué)是最基礎(chǔ)、最重要的素質(zhì)?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“自覺(jué)”的解釋是“自己認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如此而甘心情愿地去做”。自覺(jué)是自我認(rèn)識(shí)和自我教育之統(tǒng)一,是自律和覺(jué)悟的統(tǒng)一,是知行合一的集中體現(xiàn);自覺(jué)是保證學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、自我發(fā)展的關(guān)鍵素質(zhì),是個(gè)體成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力源。同學(xué)們要深刻理解自覺(jué)的內(nèi)涵,深刻認(rèn)識(shí)自覺(jué)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和一個(gè)人幸福、成功的核心素質(zhì)。

3、自覺(jué)是學(xué)校教育的根本目標(biāo)。“人總是生活在各種不同的社會(huì)共同體之中,各種性質(zhì)不同的社會(huì)共同體對(duì)于人的發(fā)展起著各不相同的作用。”學(xué)校應(yīng)該是以學(xué)校的全面發(fā)展為基礎(chǔ)、以全體成員(包括領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生)的共同學(xué)習(xí)為途徑、以培育學(xué)生自覺(jué)成長(zhǎng)為目標(biāo)的“學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)共同體”。

葉圣陶先生說(shuō):“教是為了不教?!碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“沒(méi)有自我認(rèn)識(shí)就沒(méi)有自我教育,沒(méi)有自我教育的教育就不是真正的教育?!睂W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)無(wú)法替代,教育是讓學(xué)生“自覺(jué)”的藝術(shù),學(xué)校教育的根本目的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校自覺(jué)教育的重要性,深刻體會(huì)“一所學(xué)校的最大魅力在于幫助學(xué)生形成自我教育、自覺(jué)成長(zhǎng)的能力。”

4、自覺(jué)成長(zhǎng)是學(xué)校生活的主旋律。所謂“雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命”,是說(shuō)從內(nèi)打破,是主動(dòng)成長(zhǎng)、成才,只有這樣才能成為生命的主人。成長(zhǎng)是不斷自覺(jué)、不斷成熟和成功過(guò)程。在一定意義上講,自覺(jué)即成長(zhǎng),因?yàn)椋撼墒斓娜耸亲鲈撟龅氖?,而非只做喜歡的事。高中階段,自覺(jué)成長(zhǎng)重要體現(xiàn)在:自主學(xué)習(xí)+獨(dú)立思考+不斷進(jìn)取。

自覺(jué)需要培養(yǎng)。學(xué)校提出:教學(xué)上不喂養(yǎng),管理上不圈養(yǎng),教育上不放養(yǎng)。用“守望”和“引導(dǎo)”來(lái)培養(yǎng)自覺(jué),以高度的責(zé)任感創(chuàng)設(shè)和提供同學(xué)們自覺(jué)成長(zhǎng)的環(huán)境和機(jī)會(huì)。“守望”是堅(jiān)守和期望的結(jié)合,是責(zé)任和信任的統(tǒng)一。

同學(xué)們是學(xué)校自覺(jué)教育和自覺(jué)成長(zhǎng)的主人,希望同學(xué)們一是要樹(shù)立“我的學(xué)習(xí)我做主、我的班級(jí)我作主、我的成長(zhǎng)我做主”的成長(zhǎng)主人公意識(shí);二要思想上變?yōu)樽杂蔀樽杂X(jué)、習(xí)慣上變自發(fā)為自覺(jué),行動(dòng)上變被動(dòng)為主動(dòng)、角色上變配角為主角,主動(dòng)和學(xué)校共成長(zhǎng);三要從小事做起,積極參與學(xué)校自覺(jué)教育,著力培養(yǎng)自己的自覺(jué)意識(shí)、自覺(jué)習(xí)慣和自覺(jué)素養(yǎng);四要制定階段目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中提高自覺(jué)素質(zhì)、用自覺(jué)素質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

學(xué)校建立的學(xué)生會(huì)、自律委員會(huì)、膳食委員會(huì)、安全志愿者、班委、各社團(tuán)都是學(xué)校自覺(jué)教育的組織和載體;學(xué)校安排的自習(xí)、無(wú)人監(jiān)考、早讀、午間時(shí)分的showtime都是在創(chuàng)設(shè)自覺(jué)教育的環(huán)境和平臺(tái);學(xué)?!傲⒆阌谂囵B(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的品質(zhì)”的課堂教學(xué)改革目標(biāo),提倡的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)等,都是培養(yǎng)同學(xué)們自覺(jué)成長(zhǎng)素質(zhì)的手段和過(guò)程。被動(dòng)應(yīng)付、消極等待、自滿自卑是成長(zhǎng)之大忌,“陽(yáng)光、全面、自覺(jué)、獨(dú)立”應(yīng)成為每個(gè)學(xué)生在陽(yáng)泉一中的成長(zhǎng)目標(biāo)。

同學(xué)們,學(xué)校因?qū)W生而存在,學(xué)校為學(xué)生而發(fā)展。希望同學(xué)們?cè)诒皇赝兄鲃?dòng)自覺(jué)成長(zhǎng)。

班主任節(jié)校長(zhǎng)講話稿篇8

班主任老師們:

大家下午好!

新學(xué)年又已經(jīng)開(kāi)始了,各項(xiàng)工作也漸漸步入正軌,在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一安排下,經(jīng)過(guò)德育處的緊張籌備,新學(xué)年的第一次班主任會(huì)今天隆重召開(kāi)了,這一切都充分說(shuō)明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)班主任工作的高度重視。我們完全有理由相信,有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,我們的班級(jí)管理工作在新的學(xué)年一定會(huì)再上新的臺(tái)階。

班主任工作在學(xué)校工作中占據(jù)著特殊地位,在教書(shū)育人工作中起著特殊作用。一個(gè)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量,大都取決于班主任工作的勤奮、務(wù)實(shí)、到位。

過(guò)去的一學(xué)年,全體班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn),把學(xué)生當(dāng)子女,視學(xué)生為弟妹,學(xué)習(xí)上淳淳教誨,循循善誘;生活上關(guān)懷備至,體貼入微;行為上言傳身教,以身示范;受到了家長(zhǎng)、社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評(píng)和普遍贊譽(yù),也取得巨大的成績(jī)。在此,我代表教務(wù)處向戰(zhàn)斗在教學(xué)一線、為學(xué)校發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的全體班主任老師表示衷心的感謝。

過(guò)去的一學(xué)年,我們無(wú)論是班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)還是教學(xué)成績(jī)等方面都取得了優(yōu)異的成績(jī),這是大家有目共睹的,但是我想今天的會(huì)議應(yīng)該不是以展示成績(jī)?yōu)橹黝},相反,我們需要的是借這個(gè)平臺(tái)來(lái)深層次反思我們的不足,以期望在本學(xué)年里更好地調(diào)整工作思路,不斷完善工作方法,切實(shí)提高工作效率,這也正是我們今天會(huì)議的最主要目的,德育處廖主任交給我一個(gè)任務(wù),要我在今天的會(huì)議上作一個(gè)發(fā)言,就如何搞好班級(jí)管理、當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任談?wù)剛€(gè)人的看法。

我左思右想了很久,感到任務(wù)艱巨無(wú)從下手?原因有二:一是我擔(dān)任班主任時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)不足,不敢妄加評(píng)議;二是確實(shí)個(gè)人能力有限,怕貽笑大方,不敢妄作評(píng)說(shuō)。

但困難最大,任務(wù)還得完成,我想教務(wù)處的工作和班主任工作實(shí)際上有許多相近之處,何不把我在教務(wù)處的一些工作想法大膽地講出來(lái),和我們的班主任老師作一個(gè)交流,我相信一定會(huì)得到許多批評(píng)和幫助,一定會(huì)讓自己得到更多的進(jìn)步。

下面,我就簡(jiǎn)單地談一談我個(gè)人的一些想法,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、多改變自己,少埋怨環(huán)境。

20xx年元月份,按照學(xué)校安排,我從德育處到教務(wù)處工作,不到一個(gè)月,我便充分體會(huì)到了教務(wù)處事務(wù)的繁雜和瑣細(xì),并且隨時(shí)會(huì)遇到各種莫名的困難,隨時(shí)會(huì)遇到來(lái)自各方面的阻力,讓我一時(shí)無(wú)法適應(yīng)、疲于應(yīng)對(duì),其中的酸甜苦辣絕不是三言兩語(yǔ)所能表述清楚的。

在此種情形面前,如果我用七分力氣去埋怨、指責(zé)環(huán)境,可能一絲一毫也不見(jiàn)效果,有時(shí)甚至?xí)m得其反,助長(zhǎng)別人的愚昧和自己的野蠻。但此時(shí)只要我省七分力氣的一分,用來(lái)改變自己,就能使自己發(fā)生變化。

因?yàn)槁裨弓h(huán)境不好,常常是我們自己不好;

埋怨別人太陜隘,常常是我們自己不夠?qū)捜荩?/p>

埋怨老師不支持工作,常常是我們自己方法太少。

其實(shí)人只要改變一下心態(tài),

生活中就充滿了無(wú)限的樂(lè)趣:

人生其實(shí)就是一次通向既定終點(diǎn)的旅行:

相伴而行從容一路,

相互攙扶瀟灑一路,

相互惦記溫馨一路,

相互牽掛甜蜜一路。

人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。

只有先適應(yīng)環(huán)境,才能改變環(huán)境。

所以,在工作中,我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí),千方百計(jì)地改變自己的工作方法,那么在較短的時(shí)間內(nèi)你的學(xué)生、你的同事就能和你成為朋友,就能相處融洽,就能支持你的工作。

二、多學(xué)習(xí),互表?yè)P(yáng),少批評(píng)。

我經(jīng)常在想,作為教務(wù)主任如果經(jīng)常在教師例會(huì)上今天批評(píng)這位老師,明天指責(zé)那位老師,勢(shì)必會(huì)影響教師的心情,于是大家相互批評(píng)指責(zé)起來(lái),這樣就有可能導(dǎo)致同志之間分崩離析,隊(duì)伍亂了,何談管理?何談學(xué)習(xí)?于是我確定了“多看到別人的長(zhǎng)處,多向別人學(xué)習(xí),只要有機(jī)會(huì)就在教師例會(huì)總結(jié)、表?yè)P(yáng)我們的老師,號(hào)召大家都來(lái)學(xué)習(xí)”的工作思路,這樣一來(lái),老師們快樂(lè)了,工作順心了,自己也跟著天天快樂(lè)了。從教務(wù)處的工作開(kāi)展到班級(jí)管理,道理亦然,我們班主任老師也要多表?yè)P(yáng)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)習(xí),互表?yè)P(yáng),少批評(píng),大家相互學(xué)習(xí)長(zhǎng)處,長(zhǎng)處就會(huì)越變?cè)蕉啵淮蠹一ハ啾頁(yè)P(yáng),關(guān)系也就會(huì)越來(lái)越融洽,班級(jí)自然就好管了。

三、多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任。

人的能力是工作多逼出來(lái)的,鐵肩膀是千斤擔(dān)子壓出來(lái)的。我們一年又一年上班工作,倘一個(gè)人工作量不足,有充分的剩余時(shí)間無(wú)法消磨,便只好用玩撲克、打麻將來(lái)虛度光陰,便只好用發(fā)牢騷、講怪話來(lái)消耗生命,一年又一年重復(fù)自己低水平的工作。

而搶挑重?fù)?dān)的人,正如一只蜜蜂,忙于采蜜,忙于收獲,幾年時(shí)間,就能成為一個(gè)工作能力強(qiáng)的人。

四、提高笑對(duì)人生的魅力。

在教務(wù)處,我始終堅(jiān)持用開(kāi)朗、樂(lè)觀的態(tài)度處理較復(fù)雜的問(wèn)題,這樣就能使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。反之,若情緒不好,雞毛蒜皮的小事都能變得復(fù)雜。生活像面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)他哭,他就對(duì)你哭。但是,七、八十個(gè)老師,許多不想當(dāng)班主任,許多不想教畢業(yè)班,有的不愿上第一節(jié)課,有的不愿上第四節(jié)課,有的厭煩教學(xué)檢查,有的臨時(shí)分配的工作不愿做,等等一切,你又如何笑得起來(lái)?老師們,那就要看你笑的水平高不高!我想,笑是一種胸懷,也是一種能力,更是一項(xiàng)技術(shù)。我們都應(yīng)該鉆研這門(mén)技術(shù),不斷提高自己笑的能力,不斷提高自己笑的技術(shù),這樣,就能提高工作效率。一句話,我們要笑對(duì)人生。同樣當(dāng)班主任也要當(dāng)一名樂(lè)觀向上的班主任,是為了學(xué)生,更是為了自己。

五、商量的魅力無(wú)限

今年上半年,教務(wù)處和教研處經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),有一次座談會(huì)結(jié)束后57班李浪同學(xué)就跑到我跟前對(duì)我說(shuō):喻老師,您講得太好了,句句都講到我心坎里去了,我心里一下子敞亮多了。

我尋思,為什么能收到這樣的效果?

我回顧了一下我在座談會(huì)上的講話稿產(chǎn)生的過(guò)程:

①先深入班級(jí)調(diào)查學(xué)生的學(xué)情,了解老師的教情;

②第二步根據(jù)所掌握的情況,寫(xiě)出講話內(nèi)容草稿;

③第三步向教務(wù)處的同志和上屆畢業(yè)班的部分教師請(qǐng)教,共同商量進(jìn)行修改;

④第四步向現(xiàn)任班主任老師和部分任課教師請(qǐng)教,共同商量,進(jìn)行修改,最終定稿。

我想:能收到這樣好的座談效果,這完全是我和同志們共同商量的魅力所帶來(lái)的結(jié)果。其實(shí),回顧教務(wù)處的所有工作的順利開(kāi)展,首先離不開(kāi)盧、龔二位主任的細(xì)心和辛勞,同時(shí)也與教務(wù)處凡是碰到相對(duì)重要的工作總是不約而同地聚在一起,共同商量,共同承擔(dān)的優(yōu)良傳統(tǒng)是密不可分的。

我想,我們要管好一個(gè)班,當(dāng)好一個(gè)班主任,也應(yīng)該充分發(fā)揮商量的無(wú)限魅力:遇到困難,把學(xué)生當(dāng)大人看,多與學(xué)生商量,學(xué)生會(huì)給我們出很多點(diǎn)子;班上紀(jì)律不好,與班干部多商量,班干部會(huì)給你想出許多辦法;開(kāi)主題班會(huì),與學(xué)生多商量,就能有效提高班會(huì)質(zhì)量;文明禮儀養(yǎng)成教育,與學(xué)生多商量,就能收到很好的效果。一句話,一位當(dāng)班主任的,要是凡事都能和學(xué)生多多商量,聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),一定更容易成功。

老師們,以上講的幾點(diǎn),僅僅是我個(gè)人的一些想法,不登大雅之堂,更談不上經(jīng)驗(yàn)介紹,講的目的就是和全體班主任老師們共同交流、共同探討、共同提高。

最后,讓我用這樣幾句話結(jié)束今天的發(fā)言,并和大家共勉:

在班級(jí)管理的迷惘中堅(jiān)定信念,

從班級(jí)管理的辛苦中感受快樂(lè),

在班級(jí)管理的磨練中得到成長(zhǎng),

從團(tuán)結(jié)全體任課老師中升華智慧。

我們的班主任老師就一定會(huì)工作更加順利,我們的班級(jí)管理工作也一定會(huì)再上新臺(tái)階!