講話稿的內(nèi)容必須和活動的主題密切相關(guān)，大家在寫講話稿時(shí)一定要根據(jù)實(shí)際情況去寫，范文社小編今天就為您帶來了以書為友講話稿通用8篇，相信一定會對你有所幫助。
以書為友講話稿篇1
親愛的伙伴們，xx的戰(zhàn)士們：
駿馬不停止奔跑，才能到達(dá)千里；蒼鷹不停止飛翔，才能飛躍巔峰；xx不停止戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造奇跡。
八年磨礪，八年拼搏，從創(chuàng)業(yè)期、培育期到擴(kuò)張期一路走來，此刻xx即將跨入騰飛期。這是我們不斷戰(zhàn)勝挫折、沖破重重障礙的八年，是我們堅(jiān)定不移、取得無數(shù)突破的八年，更是xx人腳踏實(shí)地、齊心奮戰(zhàn)的八年?？v觀中國，xx在連鎖產(chǎn)業(yè)咨詢領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)占鰲頭，視野之內(nèi)難尋敵手；放眼中原，xx更已跨入企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)第一集團(tuán)的行列，發(fā)展勢頭銳不可當(dāng)。xx之急速發(fā)展，是我們奮斗得來的成就，是我們當(dāng)之無愧的驕傲！
然而，當(dāng)前中國管理咨詢培訓(xùn)行業(yè)局勢多變、風(fēng)云不斷，既有契機(jī)，亦不乏挑戰(zhàn)。再輝煌的成就也已過去，開創(chuàng)連鎖霸業(yè)先河的夢想?yún)s遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)！當(dāng)此之際，作為身負(fù)“以產(chǎn)業(yè)報(bào)國為使命，為中國連鎖企業(yè)走向世界而奮斗”的xx人，讓我們鄭重其事地自問一句：騰飛期即將到來，我們準(zhǔn)備好了嗎？
歷史性的變革就在當(dāng)下，能否在這變革之際高擎xx大旗，立于不敗之地，登上潮流之巔，一切就看我們的行動。伙伴們，讓我們丟棄不必要的焦慮，拋開剩余的雜念，鍛造起強(qiáng)大的內(nèi)心來，誓做“問題終結(jié)者”，而不是“傳遞者”或“旁觀者”！遍尋中原連鎖天下，試問誰能稱雄？我們應(yīng)當(dāng)有舍我其誰的氣概，應(yīng)當(dāng)有百折不撓的信念，應(yīng)當(dāng)有絕不屈服的意志，笑對行業(yè)風(fēng)云，奮力開創(chuàng)歷史！
每一個(gè)xx人都責(zé)無旁貸，都是我們開創(chuàng)歷史的星星之火，聚集成燎原之勢；都是我們創(chuàng)造奇跡的涓涓細(xì)水，匯集成滾滾波濤。吶喊的口號會消逝，歷史卻會見證我們腳踏實(shí)地的奮斗！
謝謝大家！
以書為友講話稿篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我國旗下講話的題目是《備戰(zhàn)期末考試 豐富寒假生活》。
時(shí)光匆匆，不知不覺已是本學(xué)期的最后一周了，再過幾天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。在此我祝愿同學(xué)們通過努力取得理想的成績。
期末考試結(jié)束，我們將迎來期待已久的寒假生活，那怎樣來過好我們的寒假生活，讓我們的寒假生活豐富多彩呢?
我校坐落在著名大畫家沈周的故鄉(xiāng)，我們是沈周故里的孩子，有這個(gè)義務(wù)和責(zé)任把沈周文化傳承發(fā)揚(yáng)下去，為此20xx年根據(jù)我校獨(dú)有的教學(xué)資源組織開展了以沈周為特色的特色教育。在蘇州市文明辦的支援下，我們的山水國畫邀請到了吳門派畫家柳承宗老師每周二下午來教授學(xué)生畫山水國畫，在柳老師的精心備課準(zhǔn)備下，我們啟南書畫苑里的孩子國畫水平突飛猛進(jìn)，在學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候我們開展了繪畫比賽，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，勉勵(lì)啟南書畫苑里的孩子再接再厲，取得更好的成績，老師對你們有信心，學(xué)校對你們抱有很大的希望，相信在多年后在沈周的故鄉(xiāng)，又會出現(xiàn)一個(gè)小沈周。我們的書法社團(tuán)也邀請到了多方專家的指導(dǎo)，書法老師多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，音樂社團(tuán)請到了xx老師的指導(dǎo)，等等。在這一年里，各個(gè)社團(tuán)活動井然有序的開展著，社團(tuán)活動的老師們是辛苦的，每周四，每個(gè)社團(tuán)的老師都在認(rèn)真的指導(dǎo)著學(xué)生，但當(dāng)這一切的付出，得到專家的肯定，獲得一張張證書的時(shí)候，作為孩子們的指導(dǎo)老師，我們是自豪的，是興奮的，我們與學(xué)生一起成長，收獲滿滿。
20xx年各項(xiàng)活動有序進(jìn)行著，編輯校本教材《沈周軼事》、組織學(xué)生參觀蘇州市博物館，帶學(xué)生去沈周墓頒獎(jiǎng)，感受沈周文化等等。通過一年的宣傳大家對沈周也有了一定的了解，20xx年讓我們再接再厲走進(jìn)沈周。
寒假里同學(xué)們可以在爸媽或者親朋好友的陪同下，注意安全，親自探討研究沈周文化。湘城是有著一定文化底蘊(yùn)的地方，有著很多的秘密值得我們?nèi)ネ诰蛱接懀儐栂律磉叺臓敔斈棠袒蛟S就能聽到很多沈周的故事。新年的午后我們不妨去湘城老街走一走，在老街或許又能尋找到很多古跡，停下腳步，拍上幾張照片。再深入的想一想這條老街沈周老先生是否來過，這條老街和沈周是否有關(guān)系呢?
寒假里，讓我們先自己走進(jìn)沈周去看一看，找一找，研究研究。我將給四、五、六年級的同學(xué)發(fā)一張粉紅色的紙，這是走進(jìn)沈周寒假綜合實(shí)踐活動表。有三個(gè)活動內(nèi)容1、了解沈周事跡2、沈周與古鎮(zhèn)是否有關(guān)系3、探尋沈周書畫，尋找真跡，同學(xué)們可以根據(jù)活動要求，選擇一項(xiàng)活動內(nèi)容去研究。在你選擇的一項(xiàng)活動的括號里打上勾。然后在表格里寫下活動內(nèi)容，拍好的照片粘貼在活動表格反面。最后寫上活動心得體會。 班主任在下發(fā)走進(jìn)沈周寒假綜合實(shí)踐活動表時(shí)，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生引導(dǎo)下。爭取在開學(xué)的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都能完成這項(xiàng)活動。我們將對此次綜合實(shí)踐活動完成的優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰發(fā)放獎(jiǎng)品。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉美硐氲某煽?，有一個(gè)豐富多彩的寒假生活!謝謝!
以書為友講話稿篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是三年級三班的~~，今天我演講的題目是——低碳出行。
讓我們先談?wù)勚袊亩趸寂欧?。中國二氧化碳排放量居世界第二位，約27億噸，人均2噸。據(jù)估計(jì)，到20__年，二氧化碳排放量將是20__年的1。32倍。到20__年，中國的二氧化碳排放量將超過美國。居世界上第一位。這個(gè)數(shù)據(jù)不查，我還真的不知道有這么龐大，不禁覺得有些心寒。
在每天的二氧化碳排放中，二氧化碳必然有一份是通過交通運(yùn)輸排出的。很多人可能會有這樣的疑問：環(huán)保和交通似乎是不相容的。事實(shí)上并不是，相反，低碳出行不僅有利于社會和自然，而且對自己有益。例如，與開車相比，騎車上下班不僅減少了二氧化碳的排放量，而且不擔(dān)心油價(jià)上漲，身體也得到了鍛煉，不用擔(dān)心體重的增加。
事實(shí)上，低碳出行并不像每個(gè)人想象的那么難，每個(gè)人都可以做到。如果你去一個(gè)8公里以外的地方，你把駕駛工具換成軌道交通，那么你將減少1700克的二氧化碳排放量;當(dāng)你外出時(shí)路程較近的，可以乘公共汽車，盡量不要開私家車，也不要打滴;開車出去要有計(jì)劃、購物最好一次性購買，自駕游要注意駕駛的方向和道路……這樣既節(jié)省了時(shí)間、能源、金錢，也減少了二氧化碳的排放，何樂而不為呢?
現(xiàn)在的地球，由于大量的二氧化碳排放，環(huán)境正在逐漸惡化，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖、冰川融化、海平面上升，這不僅威脅到人類的生命，也威脅到地球上其他生物的生命。選擇低碳出行勢在必行。
也許我們個(gè)人的力量是微不足道的，就像一棵小草，但是只要我們團(tuán)結(jié)起來，選擇低碳出行，用行為和語言讓別人加入到低碳出行的行動中來，不管怎樣，總會為祖國增添一點(diǎn)綠色。
謝謝大家!
以書為友講話稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)：
大家好!
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年來對我們的悉心教導(dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上;快樂，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心;是你們關(guān)愛的目光，使我們從容地走進(jìn)考場。感謝你們，教會我們?nèi)绾巫鋈?。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春，走過成長的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱?，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻(xiàn)的最好報(bào)答……
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時(shí)光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運(yùn)動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂!
三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學(xué)校之后，能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力進(jìn)取，自強(qiáng)不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位黃垓中學(xué)學(xué)子， “今天我以黃垓中學(xué)為榮，明天黃垓中學(xué)以我為驕傲!
最后，愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天! 在此祝愿：祝母校前程似錦，祝敬愛的老師們青春永駐， 祝每一位同學(xué)鵬程萬里!
以書為友講話稿篇5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是“祖國明天更美好”。
金秋十月，丹桂飄香，在收獲的季節(jié)里，我們迎來了偉大祖國--歲的生日。萬民同慶，舉國歡騰，神州大地，普天歡慶各族人民的偉大節(jié)日。
--年前的這一天，中國偉大領(lǐng)袖莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了!從此，中國人民邁開巨大的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走在社會主義大道上。特別是1978年黨的十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指引下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，沿著中國特色的社會主義方向展翅翱翔，祖國插上了改革開放的翅膀，中國的綜合國力迅速增強(qiáng)，人民的生活質(zhì)量年年提高，祖國日新月異的變化令世人矚目。
是啊!僅僅--年，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。記得那條通往家鄉(xiāng)的路，我五歲時(shí)還是一條泥路，十歲時(shí)變成了柏油路，現(xiàn)在成了寬闊的水泥馬路，兩邊不再是簡陋、低矮的平房，而是一排排花園式的別墅。中國的變化難道不使全世界人民刮目相看嗎?
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國;這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是，騰飛吧祖國!
謝謝大家，我的演講完畢。
以書為友講話稿篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位來賓、女士們、先生們：
大家好！
首先，我代表公司全體員工對各位佳賓在百忙之中抽出寶貴時(shí)間親臨我公司參加《喬遷之喜慶典儀式》和下午的《營銷模式研討會》表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
今天的大會，是面對新的國際國內(nèi)市場形勢下，如何構(gòu)建新型顧客關(guān)系的一次大膽創(chuàng)新和有益嘗試。第一 課件對加強(qiáng)我公司與各位在座的企業(yè)家的雙邊和多邊關(guān)系，加深相互了解和信任，進(jìn)一步拓寬合作項(xiàng)目，具有積極而又深遠(yuǎn)的意義。
今天的會議，接下來會安排互動環(huán)節(jié)，希望各位佳賓積極參與互動，從不同的角度提出寶貴意見和建議。同時(shí)，更期待大家為我們分享成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念。
由于過去企業(yè)場地狹小，家族式管理模式，人才投入和研發(fā)投入不夠。這些因素都極大的制約了公司發(fā)展，很難形成系統(tǒng)的管理和規(guī)范運(yùn)作，企業(yè)很難快速擴(kuò)張。公司決策層經(jīng)過慎重考慮，決定搬遷新廠房，高薪聘請資深、知名職業(yè)經(jīng)理人柯總?cè)尕?fù)責(zé)企業(yè)管理工作，業(yè)內(nèi)新生代知名專家李工擔(dān)任總工兼技術(shù)部經(jīng)理。同時(shí)，聘請實(shí)戰(zhàn)派工程師吳工負(fù)責(zé)工藝設(shè)計(jì)和改良工作。
下一步的工作中，公司將堅(jiān)持六個(gè)不斷和雙管齊下的方針不動搖：不斷提高企業(yè)管理水平，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，不斷提高顧客滿意度和內(nèi)部員工滿意度，不斷提高品牌知名度和美譽(yù)度，不斷提高產(chǎn)品的科技含量和附加值，不斷加大研發(fā)投入和人才投入。根據(jù)當(dāng)前市場狀況和公司實(shí)際情況，堅(jiān)持市場和配套相結(jié)合的營銷策略，市場與配套并重。只有積極參與配套，才能更加促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)管理水平的提高，更能促進(jìn)市場客戶的滿意度提高。
由于初次主辦，加之時(shí)間倉促，準(zhǔn)備工作和接待工作難免有不周之處。
以書為友講話稿篇7
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是“愛護(hù)環(huán)境美校園”。
3月12日，是全國植樹節(jié)，愛護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們生活的地球家園，需要每一個(gè)人的共同參與和不懈努力。愛我校園環(huán)境，就是愛護(hù)地球大家園的實(shí)際行動。
校園環(huán)境是與師生的外表形象和文化素養(yǎng)同等重要的“文明工程”。我們每一位老師和同學(xué)，要全員動手，共同創(chuàng)造一個(gè)整潔文明、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境。
作為學(xué)生的我們，應(yīng)該責(zé)無旁貸地去保護(hù)環(huán)境，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)公物，這些行為都是學(xué)生應(yīng)具有的最基本品德。我們常說“文明、衛(wèi)生能代表一個(gè)人的品質(zhì)，也能代表一個(gè)學(xué)校的形象”，可是我們學(xué)校的一小部分同學(xué)沒有做到保護(hù)環(huán)境的最基本要求。在學(xué)校里，我們可以看到這樣的現(xiàn)象：有人隨意踐踏草坪，攀折樹木，采摘花朵;有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有人隨地吐痰，亂扔紙屑;有人在課桌椅子上亂涂亂畫，有人在雪白的墻上留下了腳印……還在破壞我們校園校貌的同學(xué)，你們醒醒吧!小草在呻吟，花兒在落淚，墻壁在抗議，你們都注意到了嗎?
我們每一個(gè)人都渴望在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方學(xué)習(xí)和生活，在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，讓我們學(xué)會做人，更加文明。
可優(yōu)美的環(huán)境不是從來就有的，我們要把學(xué)校的一樓一室、一桌一凳、一磚一石、一草一木當(dāng)作是自己的物品精心愛護(hù)，精心呵護(hù)。作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)該為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，共同營造一個(gè)美麗溫馨、青春健康、積極向上的優(yōu)美環(huán)境。
同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!讓我們共同保護(hù)我們共同的家園，我深信：校園會因?yàn)槟銈兌用利悺?/p>
以書為友講話稿篇8
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比说纳钪胁豢赡軟]有書籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過幾本好書，你可能會回答道：“我讀過的書數(shù)不勝數(shù)?！笨墒?，當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過幾本好書的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。
書給予人道理。
我曾經(jīng)讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
書給予人智慧。
讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰發(fā)明的，火藥是誰發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的.嗎，冰箱里的細(xì)菌會被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書給予人快樂。
我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
