在準(zhǔn)備演講稿的時候所選擇的話題得有一定的可講性，提前準(zhǔn)備演講稿除了提升演講者的自信心，更重要的是把自己的觀點傳遞給大家，下面是范文社小編為您分享的頌春天演講稿7篇，感謝您的參閱。
頌春天演講稿篇1
曾經(jīng)數(shù)萬次的贊美過春天，曾經(jīng)無數(shù)次的癡迷于春天……
她有說不盡的美好和新奇。春時大地，處處彰顯著盎然生機，但我傾心的是暗沉的春天。
倚立于窗前，仰首，深灰色。深灰色的。一團一團的云嘈雜而沉重地擠滿了天空。沉甸甸地壓低了所有樹梢的枝椏。
盡管天空灰蒙蒙的，可眼前的色彩依然刺痛了我的眼，是否日本的天空也是如此?這色彩白中有著淡淡的黃，沉悶的壓迫我的呼吸。突然想到，失去了的森林，失去了水的瀑布，失去了沙的沙漠，失去了巨石的荒漠……失去了綠色的春天……
用手輕輕撫摸尚未發(fā)芽的樹木，我想它現(xiàn)在還留在在冬天的寒冷中，昏昏欲睡呢。湖面早已沒有冰層，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，波光粼粼，湖邊上，一大片枯黃泛著死亡的氣息的雜草，看不見鴨子戲水，一片死寂，跟天空相襯。
我早就料到，今天會有這樣一場洗禮，一場淅淅瀝瀝的小雨，雨滴垂直的抨擊地面，那湖面上也似有了點點生機，雨滴與湖水混在一起了，分不開，就像一個巨大的黑洞，駭人地吸納著點點雨滴，連我都仿佛快要被吸納進去……
踩著潮濕的地面，眼前的景物濕漉漉的，風(fēng)中也帶著潮濕的味道，帶著我喜歡的味道，我不禁想到，可能是因我也是出生在這樣的一個季節(jié)里的關(guān)系吧。我好想把我的悲傷留在這初春大地深處的洞穴里，深埋在大地深處的、結(jié)繭的悲傷。等春天來了，我心中的悲傷，也隨之羽化了吧。
雨后，風(fēng)好想起了興致，風(fēng)聲四下出沒，在耳邊刮出火花。風(fēng)一吹，樹木都在瑟瑟發(fā)抖，我好想對他們說一句：你們堅強一點吧。風(fēng)從我身穿過，他又會吹向哪呢，好想一探究竟，可是他又是那么的猝不及防的出現(xiàn)……
寂靜，像是白色的死亡一樣沉甸甸地懸浮在空中。
躺在公園的長椅上，巨大的光線從天空垂直而下，刺得眼疼，于是周圍的景物就這樣被強烈的光線放射得全部消失不在，只剩下身邊一望無際的白。望向天空，像極了我五歲時那是感嘆的童話般的蔚藍。站起來，好想觸摸那蔚藍，不知道那藍色會不會染到我的手上……
陰影在腳下像潑墨般濃烈，并沒有隨著時間的行進而改變長短。
這是春天?春天來了了嗎?陽光依舊燦爛，跟去年春天一樣，只不過我的心卻變得深沉了……悠長而寂靜。
銀床淅瀝青梧老，屧粉秋蛩掃。采香行處蹙連錢，拾得翠翹何恨不能言。回廊一寸相思地，落月成孤倚。背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。
春天的旋律無法言喻，像鋼琴聲若有若無的在大地表面像水流一樣漫過。
頌春天演講稿篇2
伴著五彩繽紛的花兒，度過了一個極富情趣的新年。側(cè)耳傾聽，春天的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中姍姍走來一個美麗的日子，讓我們輕輕向她招手：春天，你好！
漫步綠園，無意間看到小樹已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽兒，一些不知名的小草也已經(jīng)開花了，花兒黃燦燦的，特別惹人喜愛。到處洋溢著一絲絲早春的氣息，原來春天已經(jīng)來了。
春天是一年中最美好的季節(jié)，古往今來，不知有多少文人墨客為春天寫出了多少膾炙人口的詩詞來。同樣是春天，同樣是春天里的花鳥蟲草，在詩人的筆下多是昂揚向上充滿了生活情趣，可到了詞人的筆下，從春雨蒙蒙到花開花落，卻又無處不有離愁別緒的樣子，豐滿鮮艷的春天一旦走進詞人的眼中，竟都消瘦了許多。
在詩人的眼中，盡管春天還未正式來到，詩人們就開始細(xì)致耐心地等待了。孟郊就觀察到，“何物最光知，虛庭草爭春?！碧K軾也說：“春江水暖鴨先知?！钡搅耸⒋簳r分，“正是春光最盛時，桃花枝映李花枝?！泵鎸k麗多彩的桃花、杏花、李花，詩人們紛紛急不可耐，吟出了許多千古絕唱。其心情也和今天我們猛抬頭在街上看到了一位亮麗可人的女孩子而又無緣上前和她結(jié)識的心情差不多。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的`塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁……唱出了一個多彩多姿的世界。
讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝?；鳚M懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累累的希望！
在這樣美好的季節(jié)里，讓我們真誠的道一聲：春天，你好！
頌春天演講稿篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢想!是的，春天是個播種的季節(jié)，是個希望的季節(jié)，是個醉人的季節(jié)!當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家!
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那翠綠的山林里……”我們唱著歌兒去外面找春天。
到了蟒河邊，哇，河邊垂柳的枝條更長了、更綠了，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”呀!風(fēng)一吹，綠綠的枝條飄過來又飄過去，像春姑娘的頭發(fā)在寫字，告訴我們：春天已經(jīng)來到了!
河邊的小草發(fā)芽了，還有許多五顏六色的花兒：有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有??
些藍的，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去!媽媽告訴我：黃的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的藍色的小花兒在草地上像星星一樣，好漂亮啊!
你們看!春風(fēng)吹到河面上，河面好像有許多皺紋!幾只小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，“嘎嘎”地唱著歌，在河里游來游去，真開心呀!
春天多美啊!
頌春天演講稿篇4
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。寒假開學(xué)后，幾場雨雪送走了寒冬，迎來了生機勃勃的春天，春回大地，萬物復(fù)蘇。
在我們校園里，到處都能感受到春天的氣息，路兩旁高大筆直的白楊樹上，掛滿了一簇一簇長長的花絮，隨風(fēng)飄蕩。中心花壇里迎春花，不知何時已經(jīng)悄悄地開放，一朵朵金黃色的小花掛滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條金色的掛毯，喚醒了春天的記憶。學(xué)校周圍的垂柳，也換上了綠裝，枝條上不聲不響地抽出了鮮嫩的小芽，一條條下垂的枝條，迎著春風(fēng)，阿娜多姿，翩翩起舞。再看遠(yuǎn)處，有幾只淘氣的云雀在樹叢中嘰嘰喳喳地叫著，仿佛告訴人們春天來了。
同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，穿著美麗的春裝快樂地奔跑著、嘻鬧著，慶祝春天的到來。在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他把燦爛的陽光灑遍了校園的每一個角落，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
春天不但是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是充滿希望的季節(jié)。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨?！?今年我們將小學(xué)畢業(yè)，讓我們在這美好季節(jié)里發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭當(dāng)出色畢業(yè)生，為祖國創(chuàng)造更加美好的明天。
頌春天演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
春天，是一個溫柔雅致、默默多情的季節(jié)。獨臨幽境，撥草尋蹄；步履輕盈，心曠神怡?？赐噶嘶ɑú莶?，隱匿在土縫里的小秘密；猜到了紅紅綠綠，深藏在石巖下的大毅力。這份毅力，帶走了冬天的嚴(yán)寒，捎來了春天的暖意。這份毅力，同時也在時時告訴著人們：夢想，有你；流金，點滴！是啊，春天，又是一個適合多夢的“雨季”。夢雨襲來，點點滴滴，淅淅瀝瀝。偉大的中國人，就遨游在有夢的雨海中，即將要走向下一個，無比輝煌的世紀(jì)！孤身岸頭，頃聽，鐘濤嘯岸，看不完淚史隱隱約約；頃聽，風(fēng)罷秋寒，賞不盡紅山千愁萬感。這，一副歷史的大幕，就要拉開。
還曾記得，當(dāng)年的中國，那炮火連天下的中國，那烏云籠罩下的中國。焦土累累，處處刀戈鐵蹄；生民涂炭，時時槍炮隆起。尸橫間揚起的血腥，要讓人如何自由地呼吸？但我們的先輩，卻無視世俗的畏縮，不畏列強的利具。什么是醉臥沙場？什么是夜光美酒？統(tǒng)統(tǒng)，耐不得一個“仇”字可以了得。斷非一聲“嘆息”所能輕易結(jié)局！于是，他們奮勇殺敵，精忠報國；甘灑熱血，一掃六合。終于連克陣陣兇魔，把那危機蕩滌，讓那史冊對未來重新去“訴說”。仿佛在煙雨中，有人高聲吶喊：中華民族萬歲！中國人民萬歲！這就應(yīng)是嘶吼發(fā)出的力量，這就應(yīng)是不朽造就的聲響。還我大好河山，萬里無云；揚我千年神威，龍馬精神。我們勝利了！勝利在侵略者的頭上，勝利在萬國人的心上；勝利在國民的雙眼中，勝利在了明天的晨光！中國人民站了起來，讓曾有的地獄，幻化成人間天堂。
想這千百年來，中國人，從來都不曾放棄過夢想，也從來都不曾忘記過夢想。正是這些夢想，支持著一代又一代人，不斷奮斗，不斷昂揚。如今，我們的祖國，真真地是繁榮富強、立志向上。至于一個中國夢,則正是我們前進道路上不盡的精神食糧。而且中國夢，不僅僅是一個夢想，還會是一種信念。那是一種天朝大國必將復(fù)興的信念，那是一種禮儀大邦必將文明四方的信念。踏著青春的腳步，自由翱翔于遠(yuǎn)空，吟懷瀟灑，快然自通。記憶的哀痛，回首間默默的悲號，在剎那間，頓時消融。
中國夢，夢的是碑魂漢族、文藝興復(fù)；中國夢，夢的是流長世紀(jì)、疆城永固。中國夢，夢的是婆娑魅影、深源厚土；中國夢，夢的是盡善之美、釋道鴻儒。我們的中國夢，要讓全世界都看見；我們的中國夢，要讓所有美好都實現(xiàn)；我們的中國夢，要讓老百姓舒坦；我們的中國夢，就是一個時代所特有的明信片！
仔細(xì)想來，如今身為學(xué)生的我們。究竟可以為中國人自己的夢想做出些什么？究竟我們在祖國的復(fù)興大業(yè)里充當(dāng)著什么樣的角色？我想，我們是未來的主人，是祖國的棟梁。除卻身負(fù)應(yīng)有的責(zé)任，便是艱苦托起明天星辰的不竭的希望。這就如同是未來的朝陽，不乏激情動蕩的同時，依然熱情，依然奔放。我想，我們是新生的花紅，是碧水的煙柳。拋掉心跡間烈士的豐碑，便是相約與祖國復(fù)興那次不變的廝守。這就如同是驕人的紅日，爛漫綻開的骨朵絲蕊中，永遠(yuǎn)牽纏著火熱，蘊藏著等候。
我舊有詩詞曰：“華夏江山，北凍南暖，天上人間。黃河滾滾入東海，長江雄流勢震天。如獅睡臥幾千年，今夕驟望不長眠。待大鵬俯瞰，呼嘯九萬，敢比天公高一番。日落紅映歸巢雁，一叢綠，在天端。”衷心地希望祖國的大好河山，如同詩篇一般，風(fēng)韻猶顯，姿嬌嫩染?？杉幢阍娢亩嗝春晚樞沱悾瑓s也遠(yuǎn)不及我大邦的實際皓景、含羞多情。獨唯有那夢里的奇幻、新奇，才可以與之媲美高低。俗話說，夢是奇幻，是驚險，是快樂。而我說中國人的夢想，則是我們永恒不變的渴望。我們真的在盼望：美麗可以長存，現(xiàn)實照進奇譎；寒冷四散不再，真實不再離別。用最美的祝福，作為對后人，珍貴的饋贈。
“樂及心潮堤岸闕，何似香花不如春？”終究相信那些有夢的國度，可以世代相存、萬年流芳；終究相信我們有夢的中國，可以國泰民安、生息綿長。高高乎，壯哉千古，唯我多昌。清清乎，善哉輪度，只我馥香。美哉我大中國，悠然自在，必然富強！
頌春天演講稿篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我是**市第六小學(xué)五年二班班主任，我的名字叫###。我今天演講的題目是《用花朵編織美麗的春天》。
今天我們大家在這里舉行班主任敘事演講，我純潔的心海中泛起輪輪思考的漣漪，我思考的漣漪上滾動著關(guān)愛的陽光，我關(guān)愛的陽光中燃燒著真情的火焰。作為一名普普通通的班主任，我們的工作是平凡的，是瑣碎的，但是，這項工作又是偉大的，更是崇高的。點滴的工作當(dāng)中，記錄著我們勤奮的腳步；平凡的工作中，攝錄了我們晶瑩的汗水；張張潔白的紙張，書寫著我們教師求索的腳步；個個工整的字跡，銘記著我們教師勸勉的心聲。
大家知道，教師，是用自己的知識在引導(dǎo)一條條流淌的小溪；教師，是用自己的智慧雕琢著一顆顆璞玉；教師，是用自己的年華在拔節(jié)著一縷縷希望；教師，是用自己的睿智在擺渡著一個個靈魂。
我們每天都在接觸著純潔的學(xué)生，學(xué)生的一舉一動都在牽動著我們教師睿智敏感的心弦。剛剛調(diào)入本校任職之初，我發(fā)現(xiàn)我們班級有個叫王思琪的學(xué)生，從她的言談舉止中我了解到，她的父母都是販賣蔬菜的小商人，每天頭頂著明亮的星星最早迎來美麗的黎明；每天都身披著璀璨的燈光拖著長長的身影迎來一個疲勞沉重的夜晚。王思琪在這種環(huán)境中生活、成長、思考，必然形成了她比較獨特的性格------內(nèi)向、自卑、膽怯、多疑、敏感。
面對著這樣一個弱勢群體中的弱者，我所能做的，不用思考，不用猶豫，當(dāng)然是要捧出我的一顆愛心，因為一朵花開不是春，百花齊放春滿園。每一朵花都有開放的理由，而每一朵花都有得到教師雨露滋潤的權(quán)利。
于是，我在一個學(xué)期里，僅給王思琪的母親打電話就打了一百多次，我對王思琪的情況可以說了如指掌，包括她哪天出生；出生時幾斤幾兩；抓周時首先抓的是書本不是花草和化妝品；在家和誰最和得來？親人中她和誰的關(guān)系最好等等。
要知道，這些都是寶貴的教育資源啊！當(dāng)我和風(fēng)細(xì)雨的和她聊天的時候，她吃驚的眼神中燃燒著親情的火焰；當(dāng)我和她漫步在校園的林蔭小路上聊天的時候，她嘴角的笑容和路邊花圃中的花香一起在她美麗的酒窩中擴散。要知道，我微笑著說她用胖乎乎的小手抓起一本書而不是花花草草的時候，她是多么的吃驚，而又是多么的幸福？哪個孩子不希望從教師那里得到了解呢？哪個孩子不希望從教師那里得到關(guān)愛呢？我不是在簡單的述說，那是首先要推到擋住她心靈陽光的心墻??！
課堂上，她寫對一個字，我表揚她；她有一個美麗的想法，我表揚她；她敢于大膽的到我身邊站一站，我都親熱的.鼓勵她，用我的手，梳理著她的滑溜溜的頭發(fā)說，多干凈、多漂亮的好孩子。是的，干凈不是進步么？漂亮不值得表揚么?她圖畫成績優(yōu)秀，我立刻讓她和美術(shù)科代表一起布置一期圖板，那個激動的小樣子，真是讓人心疼，真是讓人動情。結(jié)果，圖板布置的美觀、大方、莊重、典雅。得到政教處領(lǐng)導(dǎo)的表揚。那一刻，我看到小思琪幸福的淚水幾乎要沖毀眼簾的堤壩。
王思琪進步了，她是我教鞭下一朵帶露的花蕾，我的陽光灑在成長的花苞里，她幸福的綻開了，我成功的微笑了。她在灑滿陽光的春天里快樂的成長，我在教鞭下傾聽花開的聲音。今天，明天，永遠(yuǎn)我都要高聲的呼吁：人們教師，都爭做教育家，不做教書匠，讓自己流成一條洶涌的智慧之河！在教學(xué)的春天里，用芬芳的花朵，為祖國編織美麗的春天！
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
頌春天演講稿篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
易中天曾說：何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當(dāng)自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發(fā)奮學(xué)習(xí)是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點也是自強。
男兒為什么要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應(yīng)社會。
在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們?nèi)猿?，努力克服，自強不息，永不認(rèn)輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮r人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。
挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉(xiāng)。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學(xué)習(xí)，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此分為上卿。
可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。我們只有戰(zhàn)勝苦難與挫折，才能做生活的強者。
再看看中國的科學(xué)事業(yè)， 二十三名兩彈一星科學(xué)家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒(20xx年之前)，再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⑿?，那不都是自強男?hellip;…他們經(jīng)歷著無數(shù)的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那么中國也許就沒有這么強大!
他們那自強不息的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們男兒從不認(rèn)輸，我們這新世紀(jì)的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力量! 因此，每個中華男兒應(yīng)當(dāng)自強。
