用你的笑容去改變這個世界，別讓這個世界改變了你的笑容。人活著就是為了生活更快樂，更幸福，而幸福的生活要自己努力爭取來的。你知道關(guān)于積極樂觀的演講稿嗎？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于樂觀積極向上的演講稿通用范文4篇，以供參考，希望對您有幫助。
樂觀積極向上的演講稿1
親愛的老師，同學們：
大家好!
樂觀是一把結(jié)實的傘，為你遮風擋雨;樂觀是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒;樂觀是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊;樂觀是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水;樂觀是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。
樂觀是一種財富，是一種精神的財富，它讓你在面對不幸時，不會對生活失望，對人生絕望，反而會更增一份自信，有信心戰(zhàn)勝困難。
具有樂觀精神的人，往往會把眼前的困難看作是一個個墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至會感謝老天賜予他們困難。著名科學家史蒂芬?;霍金，是一個高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動，但是他并每對生活失去信心，反而在科學的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻。是什么讓他能夠支撐下去?是他的那種樂觀的精神，他說，雖然自己沒有了活動的自由，但是自己還擁有了許多，有愛自己的人和自己所愛的人，有愛自己的親人、朋友……多么難得的樂觀啊!他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上，有所作為，有所成就。樂觀地面對生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧!
然而，在我們現(xiàn)實生活中，悲觀的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個個絆腳石，他們怨天尤人，整日憂聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我們能夠經(jīng)常在報道上看到：有中學生因考試失利而放棄自己的生命;有年輕人因工作不順而放棄自己的生命;有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因為太悲觀而失去生命。為何不學著樂觀一點呢?無數(shù)事實證明，樂觀使學習變得更優(yōu)秀，悲觀是學習變得更落后;樂觀使生活變得更充實，悲觀使生活變得更乏味;樂觀使人生變得更精彩，悲觀使人生變得更無味……
沉浸在悲觀中的人們啊!請你們醒醒吧!樂觀地面對生活，你會發(fā)現(xiàn)你會得到一種精神的財富!
我的演講完畢。
謝謝大家!
樂觀積極向上的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
世界最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，樂觀是最美的衣服。一個人如能懂得樂觀，就會充滿無窮的信心，從而散發(fā)出高貴莊重的氣質(zhì)。
樂觀是人生的一道底線，是人生的一個亮點，樂觀無價；樂觀是人生的一門學問，是人生的一片風景，樂觀優(yōu)雅；樂觀是人生的一個橋梁，是人生的一條泉源，樂觀高尚。
雄鷹之所以能無憂無慮地搏擊長空，是因為它樂觀；駿馬之所以能自由自在地在草原上奔跑，是因為它樂觀；流水之所以能隨心所欲地流淌，是因為它樂觀。樂觀能使人沖破重重阻難，獲得成功。
“我只看到我所擁有的，不看我所沒有的。”這是黃美廉對人生的感嘆。只要擁有，我心即是滿足，如此豁達的心境，在這紛擾世間，有幾人可以坦然做到？她既沒有優(yōu)美的歌聲，也沒有婀娜多姿的身材，但卻可以揮一揮衣袖，把所有的不公與憂愁拋在腦后，樂觀地看待每一朵殘花。樂觀是炫麗的彩虹，遇上它，就會使人心曠神怡。
“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒?！边@是蘇軾對人生的感觀。一生飽經(jīng)宦海沉浮，始終保持達觀性情，如此大度的氣量，在這紛擾世間，有幾人可以安然做到？人生得意時，他可以筑一道蘇堤，創(chuàng)一代畫風；失意時，他可以隴田種地，寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的千古佳句。樂觀是把利斧，帶上它，就會走出困境。
古語云：“樂人之樂，人亦樂其樂，憂人之憂，人亦憂其憂。”用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，你的人生才會比別人快樂得多。
若無駝走大漠的毅力，愛迪生怎能堅持不懈而被稱為科學家呢！若無鷹擊長空的頑強，張海迪怎能成為時代的楷模呢！若無梨花遍地，梅香四溢的進取，霍金又怎能令世人矚目呢！
擁抱樂觀這一泓泉源，我們的生命就會生生不息。若是清泉，必然漓落飄香；若是紅葉，必成疏林如畫。
樂觀——生命的泉源。
樂觀積極向上的演講稿3
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的.校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激—情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
青春，就像是煙花，它會給你帶來美麗的煙花，但在此噴發(fā)出之前，需要準備，儲蓄力量，所以只有擁有充足的力量和爆發(fā)力才能噴發(fā)出最美的煙花。青春會給你帶來驕傲，會給你帶來經(jīng)驗，只有精心準備過的青春才會美麗，但是青春并不是虛度的，青春是人一生中最美的，你的身體是最健康的，你有用不完的精力，你會感受到許多美好的東西，我們要好好的利用這最美的青春勇敢去闖，我們的倔強是我們的力量，挺起我們的胸膛，勇敢的面對一切挑戰(zhàn)，讓我們的青春變得充實，有意義，就讓我們一起譜寫最美好的青春吧！
樂觀積極向上的演講稿4
老師們、同學們：
我是初三3班的郭蔚霖，今天我講話的題目是：樂觀與悲觀。
今天我在這里大談這兩個“觀”，大多是由感而發(fā)，也是對為人處世解決問題的個人的一些見解與思考。
在我的價值追求中，悲觀和樂觀是處在相同地位的，并沒有孰優(yōu)孰劣之分。我認為，樂觀與豁達開朗不完全相同，并不純粹指微笑面對生活的那種秉性或是樂觀主義。我定義中的樂觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服，再多的問題都可以完美解決，再惱人的處境都可以熬過。以跑步為例，盡管我目前仍有很大差距，但我自信勤奮練習能夠使我擁有超過博爾特的速度。有時，我就是有偏向虎山行的意氣。
同樣，悲觀也非為平常的悲觀。它和心情沮喪、憂郁煩悶不太關(guān)聯(lián)。它是一種合理正常被誤解的情緒，是一種杞人憂天式的未雨綢繆，以及謹慎勉勵勤能補拙的精神。這樣的意念想法不僅不會使人消沉，還有助于推進個人，能夠督促自己盡力做好事情。舉中考為例，假如我感覺自己沒有考到750的能力，悲觀不能僅止于此，還應(yīng)該有續(xù)文：既然我沒有這個能力，何不發(fā)奮努力盡量向這個目標靠攏呢？
但我也聲明，樂觀樂觀都不能是盲目的。若是一個同學不僅基礎(chǔ)弱，而且還不努力，但硬是給自己定中考滿分810的目標，且堅信目標會達成，那么恕我直言，這并不明智。假設(shè)成績多次名列年級前茅的同學成天擔憂到時考場發(fā)揮失常而處陰郁狀態(tài)，這也不是一個正常的心理素質(zhì)。
樂觀通常體現(xiàn)于外，悲觀更多的是內(nèi)在。別人表揚我的長處優(yōu)點，喊我學霸之時，我欣然接受，這應(yīng)該是樂觀的表現(xiàn)。倘若是冷漠地一言不發(fā)，并且懷疑別人的贊揚，那就是太悲觀了，也太對人不友好了。
我們應(yīng)當追求樂觀與悲觀的結(jié)合。既要在平常生活中表現(xiàn)應(yīng)有的自信之氣，也要保持一些憂患意識。不要趾高氣揚，也不要妄自菲薄。要對自己進行理性地評估。
