演講稿的語(yǔ)速應(yīng)該適中，讓聽眾能夠聽清每一個(gè)字詞，演講稿的開頭應(yīng)該引人入勝，能夠吸引聽眾的興趣，下面是范文社小編為您分享的慶教師節(jié)演講稿最新5篇，感謝您的參閱。
慶教師節(jié)演講稿篇1
伴隨著金秋的腳步，我們義迎來了教師節(jié)。在這金色的開子里，請(qǐng)老師們接受天下桃李們深深的祝福!
老師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類文化的傳遞者，是人類文明的母親，是聯(lián)結(jié)人類歷史上一切優(yōu)美和崇高的事物與新生一代的橋梁，可以說，沒有教師就不會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步和人類的文明，教師不僅是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭，更是點(diǎn)亮、引導(dǎo)人類進(jìn)步和文明的火炬。
老師，您是“人類靈魂的工程師”，您把育人與祖國(guó)的前途連在了一起。您把慈母般的愛，傾注在我們身上，只有給予，沒有索取。面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，您放眼未來，堅(jiān)守崗位，不計(jì)微薄的收入、清貧的生活，終日默默耕耘在三尺講臺(tái)，嘔心瀝血。您像精心的'技術(shù)工人將我們切削打磨，每道工序都一絲不茍；您像辛勤的園丁，朝朝暮暮，風(fēng)雨寒暑；為我們澆水施肥、剪枝修葉。是您啊，老師，用您全部的知識(shí)、才能、智慧和人格滋潤(rùn)著我們的心田，陶冶著我們的情操：您使我們懂得了歷史和祖國(guó)，懂得了人類、戰(zhàn)爭(zhēng)及復(fù)雜的計(jì)算與寫作，懂得了人生的意義和目的：是您給我們插上了奮飛的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的海洋中敢于搏擊風(fēng)浪；又是您喚起我們無(wú)數(shù)美好心靈的共鳴。從普通工人、農(nóng)民到政績(jī)卓著的政治家，從碩果累累的科學(xué)家、作家到功勛卓著的軍事家……那一位沒有浸透著您的汗水，凝結(jié)著您的心血?
親愛的老師，在全國(guó)歡慶您的節(jié)日的時(shí)刻，請(qǐng)您接受我們最真誠(chéng)的祝福，祝您青春煥發(fā)，身體好!我們?cè)缸兂梢恢恢幻鄯洌瑸槟勔槐钐鸬幕郏鹤屛覀冏兂闪?，為您吹奏一曲最美的歌兒，以此作為向您?jié)日的獻(xiàn)禮!
慶教師節(jié)演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉但是了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的期望，大家每一天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎樣去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。
我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，能夠說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的情緒。
這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的'陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說我們是祖國(guó)的期望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，期望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。
這天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在這天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
慶教師節(jié)演講稿篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在xx的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位說：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！保敲?，在教師?jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛；可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的.祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考上理想的高中，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您！
謝謝大家！
慶教師節(jié)演講稿篇4
大家好！
一年一度的教師節(jié)將要來臨了，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說。
親愛的老師，我想對(duì)您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理，讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎么不謝謝你呢？
親愛的老師，我想對(duì)您說，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
親愛的老師，我想對(duì)您說，您的肺腑之言，像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。
親愛的老師，我想對(duì)您說，上語(yǔ)文課的時(shí)候，你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過去；講解深入淺出，抑揚(yáng)頓挫道來。
親愛的老師，您好像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲?？晌乙f，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說，那天，學(xué)校放假，全校師生都走了，我在家里感到無(wú)聊，就想到學(xué)校里玩，本以為學(xué)校里沒有一人，可走到我們教室的門前，看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè)，您的汗水不停的向下流，落到我們的本子上，您用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)了您對(duì)我們心血。
在教師節(jié)到來之際，衷心祝愿您節(jié)日快樂！
謝謝大家！
慶教師節(jié)演講稿篇5
各位老師：
下午好。祝大家節(jié)日快樂。這是第個(gè)教師節(jié)，前幾天當(dāng)我得知要在教師節(jié)祝賀會(huì)上發(fā)言時(shí)，覺得壓力很大，不知道該說什么好，我認(rèn)為自己的工作能力不是很強(qiáng)，教學(xué)上也不怎么出挑，只是教師崗位上默默無(wú)聞的一干就是年。年的教師生涯，看到自己所教的學(xué)生能夠健康地成長(zhǎng)，這就是最大的欣慰了。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)心和信任下，近幾年來。取得了一些榮譽(yù)：年獲得市金愛心三等獎(jiǎng)，年獲得十佳班主任稱號(hào)，年被榮獲區(qū)園丁獎(jiǎng)，今年再一次獲得市金愛心三等獎(jiǎng)。
從區(qū)來到這里，從市光學(xué)校開辦的第一天起。多年來一直擔(dān)任小學(xué)低年級(jí)的教育教學(xué)工作，每年都會(huì)面臨從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)什么都不懂的孩子，年齡小，生活還不會(huì)自理，什么都要從頭教起，時(shí)時(shí)刻刻都需要老師去幫助他，教他，作為一名啟蒙老師可實(shí)在不容易，很喜歡孩子，所以我給自己定了一個(gè)基本準(zhǔn)則：工作中一定要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
比如：今年春節(jié)的前幾天，接到一個(gè)電話，學(xué)生的爸爸說孩子住院了，向我咨詢一下醫(yī)?？ǖ氖虑椋弥?，立即帶上水果趕到醫(yī)院，家長(zhǎng)很感動(dòng)，學(xué)生很意外很開心，看到躺在病床上的學(xué)生，放心了這些事情說起來都是微不足道的，可它會(huì)給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時(shí)走到中學(xué)部，不斷聽到學(xué)生在叫我，一次校長(zhǎng)問我，有什么感受？真的，這就是作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰年輕教師多，小學(xué)部工作。大家相處得非常愉快，小學(xué)部是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)有凝聚力的集體，校長(zhǎng)書記的關(guān)心指導(dǎo)下，所有老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，各方面的工作都很平穩(wěn)。
還有年就要退休了，這里我還會(huì)盡自己所有的努力去支持，想說一句：只要學(xué)校有需要。去配合！
謝謝大家！
