有一份演講稿可以讓我們在緊張的演講場合中更加鎮(zhèn)定自若，減少緊張感，通過寫演講稿，演講者能夠更好地選擇和使用恰當?shù)脑~語和表達方式，范文社小編今天就為您帶來了美術生演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
美術生演講稿篇1
作為一名普通的美術教師，在我們學校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在學校最有權威，最受人敬仰的老師，不像別的學校，是教國文，英文、算學的老師，而是教圖畫和音樂的李先生。李先生雖然只教圖畫和音樂，但他懂的不僅是圖畫和音樂,他的詩文比國文老師好，他的書法比習字老師要好，他的英文比英文老師更好。就好比一尊佛，背后有靈光，故令人景仰……李先生不但才華橫溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我當上了一名美術教師。
用知識傳授識，用言行影響言行，用道德感染道德，用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式，也是教育最本質的特征。一個充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學識，完善的言行，高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學生，影響學生，才能真正獲得學生發(fā)自內心的和尊重，我們的教育事業(yè)才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀，所以我認為，塑造和發(fā)揮教師獨有的人格魅力應是師德建設的重要內容。
教師的人格魅力首先來源于教師的豐富學識?！皩W高為師”，一個知識和技能廣博的教師，不但能在課堂上得心應手，游刃有余，而且還能帶給學生課堂之外的思考和啟發(fā)。記得有一次，我在上美術欣賞課時，一位學生突發(fā)奇想，提出了這樣一個問題：“老師，為什么的‘莎’不是沙子的‘沙’?”教師里頓時鴉雀無聲。我笑著反問學生：“為什么美國的‘美’是美麗的‘美’而不是倒霉的‘霉’?為什么英國的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后，學生開始議論紛紛.經過短暫的思考和討論，我向學生們簡單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現(xiàn)象，讓學生了解人類對美孜孜不倦的普遍追求。通過這個小小的插曲，讓我認識到要真正做到”學高為師”，在具備扎實的專業(yè)知識和技能的同時，更需不斷充實和完善的自己知識結構。只有這樣才能真正滿足學生對知識的渴求，才能使教師自身的人格魅力永不衰竭?！度纸洝分小懊夏溉w”的故事可謂婦孺皆知，孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周圍鄰居不良行為習慣的影響而三次搬家。由此可見，對于正處在模仿旺盛期的孩子來講，周圍環(huán)境對他的影響有多大。我們都是教師,每天幾乎有8個小時以上的時間都和學生們在一起，學生不但可塑性極強，又具有強烈的“向師性”，他們往往會把教師的一言一行，一舉一動都作為自己學習和仿效的榜樣。身教重于言傳，所以我們每個教師都不能忽略自己的言行舉止。更何況，言行舉止同時也是一個人內在和精神而須的外在體現(xiàn)。一個充滿人格魅力的教師，必定是一個言行規(guī)范，舉止得體的人：他總是身著整潔大方的服飾，擁有端莊瀟灑的舉止，面帶和藹可親的笑容，說著幽默睿智的話語。在我工作的中學，就有許多這樣的教師，無論是在課內還是在課時，他們都十分注重自己的言行細節(jié)，以身示范：陳老師會彎下腰，幫學生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會對幫他收發(fā)作業(yè)的學生道聲謝謝，揚校長會悄悄拾起掉在地上的一團廢紙;王老師會當著全班的`面向學生承認自己的過失……在他們的影響下，我也學著每次微笑著走進教室，結果我獲得學生比以往更多的喜愛，他們給我了一個可愛的外號----“洋娃娃”;我學著不發(fā)脾氣，用幽默來教育，結果獲得了學生比以往更多的尊敬。有一次我上課時，學生起立向我問好，可不知什么原因，學生的姿態(tài)東倒西歪，聲音也是有氣無力。我有些不快，剛想教育一番，忽然靈機一動，故意學著他們的樣子懶洋洋地說：“同~學~們~好……”學生一愣，繼而大笑起來。我又說，“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們，你們覺得合適嗎?”學生一下明白了我的良苦用心。從此以后，只要這些學生一見到我，馬上就會精神百倍地向我大聲問好。
美術生演講稿篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
站在這里，我很驕傲，因為我是一名人民教師，望著你們，我很驕傲，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師!教師，這是個多么溫馨的名字啊!古往今來，無數(shù)的哲人，詩人包含深情的歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學生勤工儉學十六萬，學雜費，書本費全免的神話!忘不了，無錫的趙國強，方文東老師，放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，撇下了帶傷的妻子和年幼的孩子，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進行支教。這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的奉獻精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰?！钡臓奚瘛?/p>
的確，教師這個職業(yè)從某種意義上講就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，當我看到孩子們那燦爛天真的笑臉時，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫，當我聽到教室里傳出的瑯瑯讀書聲時，我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂，難道不是嗎?
我是一名美術老師，記得有一次我給一年級上“用圓形畫動物”一課。一上課，我便在黑板上畫了一個大大的圓，讓學生猜猜老師要畫什么?“畫太陽。”我在圓上添畫了兩只眼睛，“畫人?！蔽矣衷谘劬ο庐嬃俗旌秃殻笆切∝?，小貓。”學生大聲說，我微笑著在圓上添畫了兩只長長的耳朵，“是小白兔!”學生們簡直要跳起來。他們的好奇，激動與快樂像爆炸的氣球，在教室里噼里啪啦響起來，在我的啟發(fā)下，大家迫不及待的拿起筆，畫出了許多出人意料的好作品，面對學生的興奮，我不禁感嘆，而且很欣慰，感嘆教師涉獵廣泛的知識對教學是多么重要!她像一枚小小的石子，可以使平靜的教學激起點點快樂的浪花，欣慰的是我把自己的知識傳授給了每一個孩子。于是我是天底下最幸福的`人。
我曾經做過這樣一道算術題：假如我一年教50個孩子，那么到20xx年，我教的學生將會達到1000多人，他們將會成為21世紀的棟梁之材，到那時候，也許我不在年輕，但我會更愛教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)!
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的，祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻。英模們?yōu)槲覀兎瞰I了汗水、眼淚、熱血和辛勞;而對新世紀的我們更需要接過他們的旗幟，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真知和坦蕩，在奉獻中實現(xiàn)人生的飛躍。
讓我們將奉獻寫在生命的旗幟上，肩負著歷史的重托，為祖國培養(yǎng)出一個個的人才。
美術生演講稿篇3
尊敬的老師，同學們：
大家好！
這次班隊會是競選班干部，我也要來競選，在此，我想推薦自己當美術課代表。我想當美術課代表是因為我酷愛繪畫，現(xiàn)在每周的星期六上午，我還在俞老師家學繪畫。我的美術水平也越來越高了。
如果我當上美術課代表的話，我就會去幫助大家，提高美術水平，雖然美術不是主課，但是可以增添樂趣。我發(fā)現(xiàn)班上經常有很多同學忘帶了美術工具，我將會在上課前會提醒大家做好課前準備，如果老師還沒來，我就會去叫老師上課;課后又有些同學會忘做美術作業(yè)，我也會監(jiān)督大家做好美術作業(yè)，不要忘記；我還要幫老師收好美術作業(yè)，齊了再給老師，不用老師再操心；同學們在繪畫時有困難，可以來問我，我會盡量用我學過的知識來教大家，讓大家也學習一下，提高一下美術水平，努力向前，希望大家知道我說錯了的地方，也要指出來，讓我修正過來，不要讓我一錯再錯，這樣我才能更好的教會其他同學。
我會幫助同學，做好老師的小助手，如果同學有困難的話我都能盡力的幫助他們的。
我還要配合宣傳委員搞好班級的美化之作，出好教室里的黑板報，我會很樂意地為她配上美麗的圖畫點亮它。如果“六一”節(jié)到了，我就會幫助班主任布置教室，把教室布置優(yōu)美，幫教室改便環(huán)境。雖然我競選美術課代表，但是剪一剪，貼一貼都是我的拿手好戲，我能把一張紙剪成生動形象的小動物，有小兔，小狗，小熊貓各種各樣；還能折紙，折小飛機，小錢包在這就要告一段落了。
我希望大家投我一票，我也會做好這個美術課代表的，做好美術課代表的工作，有錯誤，我也會改正，也希望大家多多指教。謝謝大家！
美術生演講稿篇4
各位尊敬的領導，各位親愛的同事：
大家好!我叫張艷，今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)之青春無悔。
人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么?當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
果果美術的教學理念堅信幼兒美術是充滿童趣、充滿創(chuàng)新的。我把這個理念應用在實際教學中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細心的澆灌、培育、呵護、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應該是真摯的、無私的愛。
“學高為師，身正為范”，年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今天網絡時代已經深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。我們可以培養(yǎng)孩子們樂于探索的興趣、獨立思考的能力、動手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星。
回顧以往果果美術創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水，那時的果果遠沒有今天的規(guī)模，只有三間教室、三四個老師?？晌覀冇兄鴪远ǖ男拍?，在郭老師和杜老師的的帶領下通過大家的不懈努力經歷了這些年的風風雨雨，終于獲得了家長和孩子們對我們的認同，獲得了社會各界對我們的肯定。無論在學習環(huán)境、教學質量、社會口碑等各方面果果美術在當?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領先。作為陪伴著果果美術一起成長的一名老師我發(fā)自內心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現(xiàn)狀。我要不斷學習新知識，補充能量，和同事們一起進步，讓果果美術永遠成為別人趕超的目標。
我是一名美術教師，我的生活在課堂、我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當我回首往事時，我便可以驕傲地說：青春無悔!
謝謝大家!
美術生演講稿篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好。我今天走上講臺，目的是要參加競選美術課代表的職務。如果憑著我的繪畫天賦和勇氣能夠選上，我將要一心一意為同學們服務，爭取讓同學們滿意。
我叫王皓之，是一個喜歡畫畫的學生。我小的時候，在我原來的舊家里的水泥地上畫來畫去，一會畫了一棵高大挺拔的大樹，一會畫了一只張開血盆大嘴的大鯊魚，一會畫了一座座連綿起伏的群山……雖然我隨地亂畫，但是爸爸并沒有訓斥我。只是有一天，爸爸給我買了一個小黑板，讓我在黑板上畫畫。我其實畫的亂七八糟，什么都畫不像，雖然這樣，我也天天在黑板上畫來畫去。爸爸看我如此熱愛繪畫，就讓我去輔導班學習畫畫。我去輔導班學了一年兒童畫，又學了一年裝飾畫，現(xiàn)在正學著素描。我現(xiàn)在畫的越來越好了，在家里我很喜歡在爸爸我買的白板上畫汽車，一會一輛汽車就畫好了。我最愿意畫汽車了。如果我能選上，我一定教畫的不是很好的同學吧繪畫水平提高上去，不讓繪畫成了大家的難題。
希望大家能相信我，支持我。謝謝大家。
