有了演講稿，我們可以更好地組織語言，使演講更具有邏輯性和連貫性，制定演講稿可以讓我們更好地運用故事和引用，以下是范文社小編精心為您推薦的擔起責任演講稿5篇，供大家參考。
擔起責任演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
擁有雙翅，鳥兒才能在藍天自由飛翔;擁有矯健有力的四肢，馬兒才能在原野奔騰;擁有深扎的樹根，樹兒才能茁壯成長;而人，有了責任，學會擔當，才能居萬物之首，傲立于世。
勇于擔當，是屈原自尊自強，憂國忠君為追求崇高理想而至死不渝的偉大情操。身為貴臣出生的屈原肩負著為百姓造福、使國家繁榮昌盛的責任，盡管得不到楚懷王的信任，盡管屢遭貶謫流放，他依舊執(zhí)著著。他忘記了自身的安危和前途，卻始終銘記著自己的責任和抱負，在祖國淪陷之時義無反顧的抱石自沉淚羅江，以死來表明他的忠心。屈原，用自己的偉大品格和崇高追求，在歷史上留下了光輝的一頁。
勇于擔當，是蘇武持節(jié)牧羊，忠貞愛國的執(zhí)著。奉命出使匈奴，不料事有變故，因中原與匈奴關系破裂而被關押羈留塞北，但蘇武始終牢記自己身為漢使的身份和使命，威武不屈，貧賤不移。蠻荒的北海，蘇武迎著凜冽的寒冷，柱著手杖，啃草氈飲雪水，卻夭志不忘使命和責任，“生是漢人，死是漢鬼”的豪言擲地有聲。十八年的的辛苦堅守，十八年的滄桑歲月，蘇武用他的言行向我們詮釋了什么叫“擔當”。
勇于擔當，是袁隆平長年累月蹲在田間地頭研究試驗的不懈追求。讓所有的中國人都吃飽飯!就是這樣的一個樸素愿望，激發(fā)了他不懈追求的動力。凄風苦雨澆不滅他心頭的熱情，烈日酷暑摧不毀他堅忍的意志，冷言譏語擊不垮他堅定的信念。寒來暑往，幾度春秋，鬢華滿額也無怨無悔，終于成功培育出了雜交水稻，成為世界的“雜交水稻之父”。只因一個樸素的愿望，成就了一副擔當?shù)蔫F肩。
縱觀當今社會，卻在當今中國仍然著許多不責任的行為。從三鹿三聚氰氨奶粉到蘇丹紅雞蛋，從地溝油到染色饅頭，多少不法商家為一己私利喪失基本的道義，更勿論擔當社會的責任了;月光族、啃老族、保姆族、跨掉的一代等等，這些詞匯都將矛頭指向了當代青年，當代青年責任心缺失已經成為不爭的事實。談起擔當一詞，在今天感覺是何等沉重!
勇于擔當是一種人生的大境界。人生短短數(shù)十載，因為有了擔當而譜寫不凡樂章，因為有了擔當而成就恢弘壯麗。愿我們每一個人都成為一個勇于擔當?shù)拇髮懼恕?/p>
擔起責任演講稿篇2
尊敬的領導和同事們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠有這個相互交流的機會。古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本褪呛芎玫恼f明我們作為教師的職責。我不敢說作為一個教師就是偉大的人類靈魂的工程師，但能夠看到自己教育的孩子成長成有用的人才時，心里是由衷的安慰。作為班的班主任，我覺得心里要時常裝著教師的那份責任。那是對我的鞭策、激勵和動力。下面，我談談自己對教師的認識，要勇于“擔起心中的那份責任”。
一、愛崗敬業(yè)，對每一個學生負責
“師者，傳道、授業(yè)，解惑也?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，我們就應該具有高度的責任感。只有具備了良好的責任感、使命感，才能更好地教書育人。在長期的班主任工作中，我深深地感到沒有什么優(yōu)生和差生，只有教不好學生的老師。特別是我們搞班主任工作的老師，還要關心學生的身體，心理的健全發(fā)展。十年樹木，百年樹人。培育好每一個學生是一件任重而道遠的任務。我記得，以前我教過一個學生，他叫,由于父母常年在外打工，他跟著爺爺奶奶過。老人家沒文化，跟孩子交流有隔閡，又很溺愛孩子。所以，是我們班上出了名的調皮鬼。經常與同學惡作劇，不聽老師的話。由于，老師對他都是嚴厲的說教，他也根本聽不進去，老師基本放棄了他，任他自生自滅。后來，我管理他們班時，也早已耳聞的大名。不過，我覺得作為一個稱職的老師就要對每一個孩子負責。我利用休息時間，走幾十里山路去他家了解情況。后來，我分析出來了，由于長期與父母分居兩地，缺乏愛的關懷。所以，他才會那么頑劣不堪。后來，我經常與聊天，給他買文具，買衣服，讓他去我家吃飯，從來不責罵。終于，有一天，痛哭流涕地對我說，老師，你為什么對我這么好，我是一個壞孩子。我摸摸他的頭，為他輕拭去眼角的淚水，語重心長地說，因為你是老師的學生，就像是老師的孩子一樣，老師要對你負責。后來，痛改前非，認真學習，后來考上了一所不錯的大學。
二、對家長負責，給家長一個滿意的答案
現(xiàn)在，獨生子女多，個個都是家長的心頭肉。當家長把他的心肝寶貝送到我手里的一刻起，我要像家長一樣呵護學生，關愛學生。我知道教師應多想一想自己作為一個家長的心態(tài)感受，進行換位思考，推己及人，自己不僅要對學生負責，更要對家長負責。有一次，在上課的時候，突然生病了，吐個不停。我正好在批改作業(yè)，就抱著他急匆匆地往醫(yī)院跑。外面下著大雨，我也顧不得那么多，任憑雨水打濕我的臉頰，泥濘弄臟我的衣服。終于，趕到醫(yī)院，打了針，吃了藥，好起來了。的家長后來對我是說不盡的感激，硬要給我送禮。我婉言拒絕了。我說，你的孩子就像我的孩子一樣。我若不能好好的把孩子交到你們家長手里，我還算一個稱職的老師嗎？
三，對自己負責，努力學習擴充知識面
如果一個人想要使自己能長時間更好的從事某項工作，就必須要心存高遠，全身心投入，讓自己在知識上，智慧上變的更豐富。這就要求自己對待工作要仔仔細細，認真負責，從實踐中獲得收獲。說實話，班主任的工作是很枯燥，繁瑣的。在搞好教學的同時，我把大部分時間都放在了學生的德育教育上，而教育的過程是漫長又具有探索性的，只有了解了學生的內心世界，才能掌握教育引導的主動權。平時，我也大量的學習專業(yè)知識，多了解相關的信息。做到胸有成竹，不是泛泛而談，讓學生真的喜歡上我的課。一遇到問題時，如果擔心處理不好，就先向其他教師請教，找到一個最合適有效地方案后再進行處理。其他老師在處理學生時，我就站在旁邊觀察學習，看看有沒有我可以采用的方法能用到班級管理中去。同時也要與學生多溝通，多了解他們的思想狀況，發(fā)現(xiàn)并及時解決問題。久而久之時間長了，積累的經驗多了，在遇見各類問題時，處理起來也就得心應手了。
年的班主任工作讓我成熟、理性了許多。我希望在以后的工作學習中，為自己積累大量的財富，讓自己更自信、更游刃有余的站在學生和家長面前。只有自己的充實和提高，對自己負責了，才能更有勇氣和膽量為學生和家長負責。
擔起責任演講稿篇3
各位同事：
大家下午好!
我今天演講的題目是：敢于擔當之重。
同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責。而不同的崗位職責卻有著相同的要求，那就是敢于擔責、守土盡責。
作為一名稽查科長，我的崗位職責有六項：一是負責對各項衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作確定的任務和事項的執(zhí)行完成情況;辦事程序、工作制度以及政務公開執(zhí)行情況的稽查。二是督察具體行政行為中程序、實體內容的合法性情況;監(jiān)督文書規(guī)范的符合率及文書情況;執(zhí)法過錯的有關情況。三是督察衛(wèi)生監(jiān)督隊伍素質建設工作。四是進行日常監(jiān)督工作考評，并組織年終考核。五是督察信訪、舉報投訴處理的及時性和完成情況，處理行風廉政投訴件、督辦人大政協(xié)提案、社情民意反映。六是承辦所領導交辦的其他工作任務。履行好以上六項職責是我的。
我們經常講“重于泰山”。，已經成為人的立足之本，成為求生存求發(fā)展的重要能力。而敢于擔當則是盡職盡責的前題和關鍵。
敢于擔當之重，必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。老話講“干一行愛一行”。這句話是對職業(yè)道德最好的詮釋。如果對所從事的職業(yè)沒有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能擔當起工作賦予的。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，其一要有服務意識。要把崗位職責當成為民服務的手段，而非為個人謀利的工具。要心系民眾，想服務對象之所想，急服務對象所急，做服務對象所盼。時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻意識。要舍小我成大我，勇于放棄個人的利益權衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權力的行使置于社會的監(jiān)督之下，讓權力在陽光下規(guī)范運行，讓權力真正為民服務。
敢于擔當之重，必須有較高的業(yè)務素質。也就是說要有業(yè)務能力來完成崗位職責的要求。作為稽查人員，要具備三個能力，一是發(fā)現(xiàn)問題的能力?；槿藛T不但要懂執(zhí)法業(yè)務，更要有能力從具體的案件中發(fā)現(xiàn)問題。二是調查問題的能力。要能夠將發(fā)現(xiàn)的問題調查了解清楚、區(qū)分明了、人員處置建議到位。三是制度建設能力。要通過問題的調查過程中發(fā)現(xiàn)執(zhí)法管理中存在的不完善之處，有針對性制定相關的制度，防范此類問題的再度發(fā)生，達到標本兼治的目的。
敢于擔當之重，必須有動真碰硬的勇氣?；楣ぷ魇蔷S護法律的公正和尊嚴的工作，是維護機關正常工作秩序手段，是推進全所工作的重要抓手。工作的對象是自己的同事，有的還是自己的領導，稍不留神就要得罪人。要想職責履行到位，必須要有動真碰硬的勇氣，敢于面對、不留情面。在這里也向一直關心支持和理解認同我工作的各位同事、各位領導表示衷心的感謝。同時懇請大家一如既往地支持我的工作。
敢于擔當，就是主動爭取做得更多，承擔更多的;敢于擔當，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;敢于擔當，就是為單位分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;敢于擔當，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責，為單位贏得榮譽，也為自己贏得尊重!
我的演講完了，謝謝大家!
擔起責任演講稿篇4
責任是一種擔當，丘吉爾說過:“高尚、偉大的代價就是責任?！?/p>
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和兒女們從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。” 但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢?！?/p>
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任往往會散發(fā)高尚的人格魅力，還記得在5.12大地震時的故事嗎?那位叫杜正香的老師，在地震發(fā)生時，杜老師不顧自身的安全，連抱帶拖救出了幾個孩子之后，再一次沖進了教學樓，這時，整個學校已是煙塵滾滾，但是這一次，指導教學樓坍塌，杜老師她再也沒有出來…… 直到后來救援隊在廢墟中發(fā)現(xiàn)的她，那一幕震撼了所有的人，一位女教師趴在瓦礫里，身體已經冰冷，頭朝著門的方向，雙手各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。是作為一個老師的責任感讓她在災難中忘記了自己，只想著再救多一個孩子!
責任是一個人立足于社會的基石，也是上天留給世人的一種考驗。許多人承受了，戴上了桂冠。但也有許多人通不過這場考驗，逃避了，為后人所恥。
中國歷史上就有這樣一個逃避責任的人，龔橙。他不僅逃避了一個作為兒子的責任，更失去了一個作為中國人的責任。初時，他混跡于上海，結識了英國公使，被招至幕府，重金相待。等到八國聯(lián)軍進犯北京，他自告奮勇，將聯(lián)軍引進圓明園，并且搶先一步單騎直入盜取了大量珍寶。最終被世人所唾棄，遺臭萬年。
他被利益所誘惑，從而喪失了對國家的責任感，得到了微薄的利益，卻丟失了一生的光彩。
那么作為學生，我們的責任又是什么呢?
作為社會的一份子，遵紀守法，不斷提高道德素養(yǎng)，為社會獻出自己的一份力量;對家人，我們也有甜蜜的責任：尊敬和關心。比如父母勞累時，端上一杯熱茶，送上幾句貼心的問候，保持家庭的和睦與溫馨;同時，我們還有對自己責任：積累豐富的知識，為未來打下堅實的基礎;在成長中不斷完善自己的人格，使自身具備強健的體魄和健康的心靈。
責任感，是高昂嘹亮的號角聲，能讓人在痛苦中毅然崛起。
責任感，是熊熊燃燒的火把，能讓人在黑暗中看到前進的方向。
責任感，是評斷是非的天平，能讓人毫不猶豫的選擇正義。
同學們，為了實現(xiàn)自己的夢想，讓我們一起勇敢的擔起肩上的責任吧!
擔起責任演講稿篇5
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
近段時間，“勇于擔當，務實有為”成了我縣各單位、各部門加強行風建設、提升工作士氣的一個鮮明主題。我校也積極響應號召，特舉辦本次演講比賽。首先有請王校長針對這次演講比賽，提出幾點要求或希望!
我們今天演講的主題是“勇于擔當，務實有為”，首先我想問大家，什么是“擔當”呢?簡單來說，“擔當”就是擔起一份責任。其實我們處在不同的崗位，就會有不同的“擔當”。也許我們的“擔當”稱不上“最?！?，也稱不上偉大，可是我們一樣用真情去演繹，一樣有一份精彩，甚至是可歌可泣。接下來就讓我們一起來傾聽九位老師的精彩演講，傾聽他們的真情演繹。
(1)首先要上場的第一位老師，是外語組的才女——肖桂花老師，她演講的題目是：“立足教師本職，務求教育實效”，好，肖老師，請你上場，你說，我們聽!
雖已過金秋十月，卻依然是桂花飄香，你的真情，如一縷縷芬芳，溢滿整個禮堂，在每一位老師的心中，久久回蕩……
(2)好，請老師們趕緊從桂花香中回過神來，讓我們再來一起傾聽下一位老師的精彩演講。有請語文組的才女——梁彩星老師，她演講的題目是——鐵肩擔道義，丹心鑄師魂。有請梁老師——
彩星，從你剛才的演講中，我讀懂了你的名字——給你一方課堂，你會培育出國家的棟梁——梁;給你一個舞臺，你會綻放出奪目的光彩——彩;給你一片夜空，你會成為最閃亮的一顆星——星。合起來就是——梁彩星。
(3)好，欣賞完彩星的演講，讓我們來繼續(xù)傾聽語文組的另一位才女——劉萍萍老師的演講，她演講的題目是——潤物無聲，靜待花開----我的責任我擔當。好，萍萍，你說，我們聽!
了解萍萍的同事都知道，萍萍是一位典型的“四有新人”：有才華，有思想，有情懷，有魅力。剛剛走上工作崗位，就取得了不同凡響的業(yè)績，相信今后的你，會成為競業(yè)園的一枝艷麗的“鏗鏘玫瑰”。
(4)接下來有請4號選手——年輕美麗的楊明花老師上場，她演講的題目是——心中有責任，責任見行動，有請——
楊明花老師，一枝明艷艷的花朵，相信你不但在這個舞臺上燦然綻放，也會在你的課堂上展現(xiàn)風采，在學生的心田上飄灑芬芳。(下面宣布前3號選手的成績……)
(5)接下來請欣賞5號選手——趙婷老師的演講，她演講的題目是：責任基于擔當，奉獻源于深愛。有請趙婷老師——
趙婷老師在九位演講選手中，算是年輕的老將了，在這個舞臺上，雖不是“老將出馬，一個頂倆”，卻也是“老將上場，非同凡響”。好，期待你的好成績!(下面宣布4號選手的成績……)
(6)接下來有請6號選手洪芳老師演講，她演講的題目是——讓我的責任擔當，陪伴學生成長。有請洪芳老師——
事跡很生動，演講也很精彩，同樣期待洪芳的好成績!(下面宣布5號選手的成績……)
(7)接下來請欣賞7號選手高均山老師演講，他演講的題目是——教之責，重在希望;學之任，貴在堅持!有請均山——
均山老師是一位很有人氣的兄弟，小伙伴都稱呼他“山哥”，小姑娘則親切的稱呼他“均山歐巴”，均山，你今天的演講充分證明了一句話：“須眉不讓巾幗”。(下面宣布6號選手的成績……)
(8)接下來請欣賞8號選手高潔老師演講，她演講的題目是——擔當，不憶歸程!有請高潔——
今年有幸與高潔老師搭檔，確實感覺到高潔老師是一位很負責任、很積極上進的'老師，在這里，將一句話送給你——天行健，君子以自強不息;地勢坤，高潔必一鳴驚人!(下面宣布7號選手的成績……)
(9)好，到了現(xiàn)在，只剩下最后一位選手了，他是誰呢?告訴大家，這可是一位威猛的帥哥，站在臺上，就會“引無數(shù)好漢競折腰”;聽他演講，必會“引無數(shù)美女把他瞟”!他就是——費勇老師，他演講的題目是——深責永志我心中，有請費勇——
(下面宣布8號選手的成績……)
傾聽了九位老師精彩的演講，也欣賞了九位老師的靚麗的風采，相信我們大家一定會有這樣一種共同的感受——這九位老師都是在用自己的真情去演講，他們都為這次演講付出了非常艱辛的努力。讓我們對這九位老師報以熱烈的掌聲!
借此機會，我想說這樣幾句話：在我們濟陽，有這樣一所學校，用先進的……
齊校長走后，一位領導“受任于無帥之際，奉命于興衰之間”，毅然擔起了競業(yè)園持續(xù)發(fā)展的重任，他就是我們的張校長。(下面有請張校長講話)
早晨來值班時，天還未亮，我們就常常會看到張校長已到了學校;晚上宿舍值完班，當我們走時，也常常會看到張校長還沒有離開學校。其實張校長的這種高度負責的精神，就是對“勇于擔當，務實有為”的最好詮釋!在此，我想代表老師們，發(fā)自內心的對張校長說句話——無論您在競業(yè)園工作多長時間，您的名字都會銘刻在競業(yè)園的校史上，您的思想和行動，都會為競業(yè)園的發(fā)展，留下不可磨滅的痕跡!在此我提議，讓我們以熱烈的掌聲，獻給我們的張校長，向他表示感謝!
各位領導，老師們，最后讓我們以舉辦此次演講比賽為契機，振作精神，鼓足干勁，發(fā)揚“勇于擔當，務實有為”的精神，為競業(yè)園輝煌美好的明天共同努力吧!
競業(yè)園學?！坝掠趽?，務實有為”演講比賽到此結束，感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
