只有寫好思想?yún)R報，我們的個人理念才能得到很好的培養(yǎng)，為了使思想?yún)R報越發(fā)具體，上班族一定要確保其用詞恰當，范文社小編今天就為您帶來了教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報7篇，相信一定會對你有所幫助。
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報篇1
尊敬的黨組織：
__年_月，經(jīng)黨組織的批準，我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。轉(zhuǎn)眼間大學就畢業(yè)了，我進入了新的工作崗位。這幾個月來，在院系黨組織以及我工作的學校黨支部的培養(yǎng)教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。
為了便于黨組織對我的考察，現(xiàn)將自己預(yù)備期內(nèi)這幾個月的思想、學習、工作等各方面情況向黨組織匯報：
一、思想方面：
作為一名才上崗的教師，我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;作為一名預(yù)備黨員，在思想上，時刻能以一個優(yōu)秀黨員教師的標準來嚴格要求自己。
二、在工作方面：
幾個月來，我擔任高一七個班的信息技術(shù)的教學任務(wù)。教學中不斷領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的電腦操作才能，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，讓信息技術(shù)真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好信息技術(shù)，喜歡操作電腦。在教學業(yè)務(wù)方面：為了提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作，我積極的向優(yōu)秀的老師學習，謙虛的向他們請教，堅持參加教學教研活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平，使自己盡快成為一位合格的教師。
三、在生活方面：
四、缺點和不足：
幾個月，我雖然取得了一些進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、工作上的開拓創(chuàng)新意識、業(yè)務(wù)水平有待加強;
2、學習上的計劃性系統(tǒng)性還不夠;
3、和支部領(lǐng)導、黨員同事的思想交流還不夠。
我決心正視這些問題，發(fā)揚成績，克服不足，不斷加強黨性鍛煉。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員教師學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
以上是我這幾個月來基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預(yù)備黨員，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!
此致
敬禮!
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報篇2
通過書記的動員報告和張校長講話的學習，使我們對黨中央在全體黨員干部中進行深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意義有了更進一步的認識。科學發(fā)展觀是博大精深、不斷發(fā)展的科學理論，必須全面系統(tǒng)、持之以恒地學習。我們要深刻理解科學發(fā)展觀的理論價值、精神實質(zhì)，努力掌握蘊含其中的馬克思主義世界觀和方法論，準確把握在教育教學中貫徹落實科學發(fā)展觀的目的和總體要求，真正做到學深悟透，融會貫通。通過這一階段的學習，我在理論上思想上有了很大的提高，下面主要剖析一下自己的思想狀況。
一、自身存在的問題
1、學習無計劃無目標。平日的我也在學習，但學習漫無目的，除了不分理論和業(yè)務(wù)之外，多半是信手拈來，或是看什么書倡銷就找來翻一翻，有時與教育的聯(lián)系不大，也要看一看。學習的內(nèi)容不專業(yè)，不系統(tǒng)。特別是政治理論只靠看新聞，了解甚少。
2、教育工作多于應(yīng)付。班主任工作頭緒多，事務(wù)雜，有些事情多是緊要緊做，只圖快，做完就好。對于教研組里的工作雖能積極配合，但沒有更長遠的考慮，只局限與分配的工作，缺少的創(chuàng)新意識。
3、課堂教學對學案落實不夠。關(guān)于學校倡導的學案教學，我在嘗試，但反思認識不夠深刻。在課堂的教學中，還是依著自己的教學特色去處理教材，關(guān)注學生，對學案還需進一步地學習與鉆研。
4、服務(wù)意識不強。作為班主任的我，雖然班級現(xiàn)狀有所改觀，但對學生的心理健康教育不夠深入。教學知識關(guān)注多了，與家長的溝通不多，服務(wù)學生的意識還有待加強。
二、分析原因及改進措施
1、加強理論學習，進一步認識和把握科學發(fā)展觀
重點學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等重要論述，要切實地把加強理論學習作為自己的第一需要，通過學習，進一步開闊自己的理論視野和知識視野，在基本理論的掌握、理解和運用上做到深入、系統(tǒng)、全面，不斷提高自己的思想素質(zhì)和理論水平，以科學發(fā)展觀作為指導我們工作實踐的根本保證。
2、堅持以人為本，全心全意教書育人
科學發(fā)展觀是指：“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。”我感覺到作為一名教師，在今后的教學工作中應(yīng)力爭做到：育人為本，首先要考慮育什么樣的人。一言以蔽之，德育為首、全面發(fā)展。促進學生全面發(fā)展，全心全意為學生服務(wù)。我們在教育教學中不僅使學生掌握基本的專業(yè)知識，還應(yīng)潛移默化地提高他們的綜合素質(zhì)、身心素質(zhì)、道德意識和創(chuàng)新能力，使學生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，從而真正成為一個合格的學生。
3、以德為本，德高為范
學校是育才育人的基地，承載著許多家庭的未來和希望。而且教師對學生的影響是潛移默化、潤物無聲的，要求我們教師在工作中要坦蕩為人，誠信為人、扎實做事，提高自己人格魅力，我們本身要以德為本，德高為范。需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
4、做好本職工作是踐行科學發(fā)展觀最好的體現(xiàn)。
首先敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，敢于研討，在學案的教學中真正讓學生受益，讓我們教學工作事倍功半。其次增強服務(wù)意識，加強學生的心理健康教 教育，讓師生關(guān)系更加和諧融洽。
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報篇3
敬愛的黨支部:
任何政黨都有其宗旨,這種宗旨也是政黨間相互區(qū)別的標志之一。一切剝削階級政黨必然是為少數(shù)階級謀取利益,而中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
黨的性質(zhì)以及宗旨是我國新民主義革命取得勝利的法寶。人民選擇了能維護他們利益的代表,歷史也選擇了能推動社會發(fā)展的中國共產(chǎn)黨。長期以來我黨正是堅持著為人民服務(wù)的宗旨才得到人民群眾的熱烈擁護,社會主義建設(shè)事業(yè)也才能順利打開局面。
如今建國六十年的發(fā)展成果證明中國共產(chǎn)黨是一個能夠把握時機、有著強大執(zhí)政能力的政黨。但在取得一系列令人引以為豪的成就的同時,也出現(xiàn)了一些問題,對我黨執(zhí)政能力提出了考驗。
出現(xiàn)問題跟我國現(xiàn)在所處的社會環(huán)境有一定的關(guān)系。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,我國正處在社會轉(zhuǎn)型時期,是各種社會矛盾交織的時期。同時我們也應(yīng)該認識到出現(xiàn)問題的另黨章網(wǎng)一個重要原因是一些地方的干部和黨員沒有履行為人民服務(wù)的宗旨,損害了人民群眾的利益。一些干部的行為偏離了人民群眾的利益,造成一些地方黨和人民距離拉大。
在我國現(xiàn)代化建設(shè)的道路上我們難免會遇上各種問題,但是只要黨堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨不變,并多為人民群眾辦實事,我們就能始終保持前進的方向不變。這就要求黨繼續(xù)加強保先教育,提高廣大黨員的服務(wù)意識,多加強與人民群眾的聯(lián)系,多了解人民群眾的需要。同時黨政機關(guān)要加強政務(wù)公開。
中國共產(chǎn)黨是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的核心,只有堅持和強化黨的領(lǐng)導才能保證中國特色社會主義建設(shè)的正確方向,才能調(diào)動人民群眾的積極性,投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去。黨員是黨的核心,正是千千萬萬個黨員才組成了黨,黨員的實際行動關(guān)乎著黨在人民群眾中的影響,也關(guān)系到社會主義事業(yè)完成的好壞。這就要求各個黨員始終記住黨的宗旨。對于入黨積極分子來說,我們也應(yīng)牢記黨的宗旨,并以身作則,這樣我們才有資格成為黨的一員。
x年xx月xx日
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報篇4
敬愛的黨組織：
作為一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關(guān)的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時間，學習“社會主義核心價值體系”專題培訓，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學中的實踐力。下面結(jié)合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發(fā)展綱要的相關(guān)學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會：
一、理清了社會主義核心價值體系的相關(guān)概念，讓理解從表面走向深入;
通過學習，我知道，社會健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內(nèi)容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，構(gòu)成了社會主義核心價值體系的內(nèi)核，是社會主義制度的靈魂。
“富強”是社會主義經(jīng)濟的核心價值觀。“民主”是社會主義政治的核心價值觀。“文明”是社會主義文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。構(gòu)建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件?！叭说淖杂扇姘l(fā)展”是社會主義的價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的價值追求?！叭说娜姘l(fā)展”是馬克思主義關(guān)于建設(shè)社會主義新社會的本質(zhì)要求?！耙匀藶楸尽笔菢?gòu)建社會主義和諧社會的根本價值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時代發(fā)展的進步精神;專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質(zhì)內(nèi)核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創(chuàng)和諧社會、促進人的自由全面發(fā)展，教育責無旁貸、教育者應(yīng)然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。
二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質(zhì);“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優(yōu)先發(fā)展、促進公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關(guān)注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適切的教育。為了每一位學生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。
三、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關(guān)懷。社會主義核心價值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強調(diào)人的自由全面和諧的發(fā)展，都強調(diào)以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者口號，而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現(xiàn)，所有的教育工作者都必須認真地、創(chuàng)造性地實施，正因為此，教育比任何時候都更加充滿了生命關(guān)懷、人性光輝?！度嗣窠逃纷钚乱黄谏厦嬗幸黄恼?，題目是“人——孩子——學生”，談的就是學生觀問題。我們面前的學生，他首先是一個人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè);其次，他還是個孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規(guī)律體系，我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹木結(jié)出另一種樹木的果實。第三，他是我們的學生。是我們存在的意義，如果沒有學生就沒有教師，是我們服務(wù)的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進行激發(fā)、喚醒和有效的引領(lǐng)。
為了學生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關(guān)懷，這是教育者的責任與使命。
此致
敬禮!
匯報人：___
__年_月_日
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報篇5
尊敬的黨組織：
作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該成為學習的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學，文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績，只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在生活和工作中有了方向，有了動力，懂得了努力學習和干好工作的重要性?，F(xiàn)在我將第四個季度的思想情況匯報如下。
一,明確了努力的方向，加強自身的黨性修養(yǎng)。首先是更加重視理論學習，主動閱讀理論文獻，經(jīng)常關(guān)注時事政治，做到積極思考，不斷積累。當然理論學習不能只是為了裝點門面，不能只為了教育別人，而應(yīng)該有意識地針對自己的思想作風方面存在的突出問題，看看是否符合黨的要求。其次是努力提高理論聯(lián)系實際的水平，積極參加社會實踐，在實踐中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。密切聯(lián)系身邊的同事，傾聽大家的心聲，積累大家的智慧，尊重大家的意見，真正做到為大家服務(wù)。最后就是經(jīng)常進行自我反思和自我批評，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，努力更正。
二,找到了自身存在的一些不足。首先是理論水平還有待提高。通過學習我意識到理論學習是加強黨性修養(yǎng)的重要途徑，而我卻對黨的理論知識掌握的不扎實，理論修養(yǎng)方面還很欠缺。其次是不能靈活的將理論知識運用于實踐，在實際生活中不能用理論來指導自己的行為。最后就是黨性修養(yǎng)還有待加強。
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報篇6
敬愛的黨組織：
還記得成為預(yù)備黨員的那一天，我的心被榮耀自豪的光環(huán)所籠罩。畢竟，能夠得到黨組織的考驗，能夠有希望成為領(lǐng)導全國各族人民_三座大山，進行社會主義建設(shè)，推動四個現(xiàn)代化和改革開放步伐，帶領(lǐng)中國崛起的光榮的中國共產(chǎn)黨的一員，那是多么無比自豪的事。
青春是美麗的，一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光;可以因虛而懊悔，也可能用結(jié)結(jié)實實的步子，走向輝煌壯麗的成年。黨是我心中的一個夢，也是我心中一面永遠飄揚的旗幟。從兒時的少先隊員到校園時代的共青團員，在這條屬于青春的道路上，我不斷地向前，不斷地努力，為的是那面心中的旗幟，那個20多年的夢。
從第一次遞交入黨申請書，到每一篇思想?yún)R報的形成，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華，當我終于面對著黨旗高唱著《國際歌》的時候，當我意識到那面飄揚的旗幟，那個20多年的夢終于變成現(xiàn)實的時候，我告訴自己，我不僅是一名教師，更是一名年輕的預(yù)備黨員。
預(yù)備期已將有半年時間了，在這段時間里，經(jīng)過黨的教育、培養(yǎng)，我更加深刻地領(lǐng)會到我們黨的進步性、先進性、代表性，從心里感覺到整個人的層次提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心增強了。
當然，作為一名預(yù)備黨員，僅僅學習黨的綱領(lǐng)文件是不夠的。同樣重要的是要把組織交付的任務(wù)按時、保質(zhì)、足量的完成，而這樣的前提是不斷地提高自身的思想水平和業(yè)務(wù)水平。
具體就是多讀書、多鉆研、多和黨內(nèi)同志及身邊的預(yù)備黨員交談。在學習中注意積累，發(fā)現(xiàn)問題后用心思考、解決問題，使得自己不是固步自封。
此致
敬禮!
匯報人：___
____年__月__日
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報篇7
尊敬的黨組織：
人的社會價值是個人對社會需要的滿足，個人對社會的貢獻。貢獻不等于回報，但是你一定能有收獲，而且也是一種更搞層次的回報，那就是——個人素質(zhì)的提升。
在當前我國社會中，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀是占主流地位的世界觀、人生觀、價值觀，是唯一正確的世界觀、人生觀、價值觀。為什么我們一直要強調(diào)樹立馬克思主義的人生價值觀呢?首先是因為馬克思主義世界觀是辯證唯物主義喝歷史唯物主義世界觀，其承認世界的物質(zhì)性、客觀性，承認物質(zhì)世界是按照自身發(fā)展的規(guī)律運動和變化的，人的活動，既要遵守客觀世界的規(guī)律，又能夠通過實踐認識和改造自然界及人類自身;相反的唯心主義世界觀最終導致人類社會發(fā)展的無規(guī)律性和不可知性。其次，馬克思主義人生觀是為人民服務(wù)的人生觀。一個樹立了為人民服務(wù)的人生觀的人，對人生意義就能夠有真切的理解，就能夠把人民群眾的利益放在心上，力求為人民做好事，使人民能夠從自己的工作中得到幸福。
我們活在這個世界上，就應(yīng)該有一顆感恩的心。愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)當看他奉獻了什么，而不應(yīng)該看他取得了什么?！蹦瞰I，是無聲無息積極的為他人、為集體、為社會做出有益的事情;是相互關(guān)愛、相互理解、相互支持的橋梁和紐帶。默默奉獻是一種高尚的品德。奉獻能使人變得樂觀豁達，加深朋友友誼、家庭團結(jié)和睦、社會和諧美好、促進人與人之間互助互惠。奉獻又是一種責任，是一種主動的、自覺的、真誠的、發(fā)自內(nèi)心的無私無悔的積極行為。具有奉獻精神的人不論是在日常生活里還是在工作生產(chǎn)中，都能夠自覺的充分認識到自身利益與他人、社會、國家、民族利益的一致性，能夠樹立起高度的社會責任感、使命感，將他人、國家、人民的利益置于個人的利益之上，去助人為樂，愛崗敬業(yè)，無私奉獻自己的一切。就會不計名利、不以物喜、不以己悲，全心全意為人民服務(wù)。提倡默默奉獻并不要求無謂的犧牲，而是要在生活和工作中時刻關(guān)心他人的利益、人民的利益，最大限度地發(fā)輝自己力能所及的作用，為人民多謀利益、為社會多做貢獻。
共產(chǎn)黨員之所以要以“全心全意為人民服務(wù)”為自己的人生價值觀是由黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨、條件決定的、黨的人生價值最重要的主體就是廣大的人民群眾，能不能堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是衡量一個黨員是否合格的根本標尺。我會慢慢地學習、培養(yǎng)起為他人服務(wù)的習慣，真正成為人民的公仆。
此致
敬禮!
