為了讓思想匯報愈加完整，上班族必定要確保其條理清楚，思想匯報的內容上需要我們思想上積極向黨組織靠攏，下面是范文社小編為您分享的青協(xié)工作匯報演講稿7篇，感謝您的參閱。
青協(xié)工作匯報演講稿篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
最近這段時間，我們學習了趙校長推薦的幾篇文章，其中“敬業(yè)是一種美德，一種習慣，一種人生態(tài)度”這篇文章，我感覺受益匪淺?！爸矣诼毷?，盡職盡責，認真負責，一絲不茍，善始善終”是每個人應該具備的職業(yè)道德。我作為學校的一名工作者，唯有敬業(yè)。
我是一名普通的職員，在教育崗位上從事著最普通繁瑣的工作。通過學習這篇文章，明白了工作中只有敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，干一行，愛一行，才能讓平凡的崗位變得熠熠生輝。借此機會，我想以“認真工作每一天”為題，把我的工作向大家作一匯報。在政教處眾多的事務中，我主要負責高三年級的有關工作，以及值日班長制度的實施，班干部培訓等工作。
暑假開學后第一天，我把高三年級每個同學的個人基本情況制成表格，保證學校能夠在最短時間內完成校方責任險的入險工作。緊接著就是學平險的入險工作，收費、核實名單，每個班、每個人都得認真仔細的核實，保證入平安險的同學一旦出險，都能得到賠付，確保不能在自己的工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤。
量化管理工作，是一件細小繁瑣需要耐心、細心的工作。宿舍管理員送到的反饋單，每天紀律反饋單3張，一周內務反饋單16張，再加上保安和有關管理部門的反饋單，每周有48張。為了能夠在周一將量化管理反饋單及時張貼，我認真仔細的將每個宿舍、每位違紀同學認真核對，仔細注明班級，再謄寫在每周的量化管理反饋單上，然后根據各項得分，算出總分。最后，在每月初，根據上一個月每周各項得分算出月結，為班主任的班級管理和學校對班主任的評價提供公平、公正的依據。班主任老師為了加強班級管理，每天安排學生到政教處查看宿舍減分情況，每到課間，辦公室內都是查分的同學，無形中我們增加了很多的工作量，但是，我們政教處的老師都是笑臉相迎，一一給同學們核對、解釋。
在每年的政府助學金評定工作中，政教處擔負者很復雜的組織工作。首先我把上級發(fā)的評定文件和貧困學生需要填寫的表格送到高三年級負責人手中，
然后收齊。根據上級部門的要求，每位評出的貧困學生基本情況需要打成電子表格。幾百位同學的姓名、身份證號、家庭情況、個人情況，都要輸入電腦，經常是坐在電腦前，一天就不知不覺的過去了。其中有一小部分同學 ，總是不按要求填寫，我就需要再把這些同學叫到辦公室，問清楚，然后仔細的輸入。政教處的幾位老師都是這樣每天忙碌著，但是我們總是樂在其中，沒有抱怨，默默無聞的沉于這些不起眼的瑣事。
值日班長制度的制定，對我來說是一項難度很大的工作。我每天上網查資料，征求班主任老師的意見，再根據我校具體情況擬出草稿。經過劉主任的幾次修改，終于制定出了《平原一中值日班長實施方案》，并且在各班級具體落實。通過實行值日班長制度，讓我校每位同學都得到了鍛煉的機會，個人素質和能力得到提升。
班干部培訓工作，對于主管學生德育工作的政教處來說是一項重要的工作。只有提高每個班干部的個人修養(yǎng)、思想覺悟，增強學生干部的整體素質和能力，才能使班級的秩序得到提高，以致于提高整個學校的學生紀律情況。最近這段時間我著手準備了班干部培訓方案，查找培訓材料，在劉主任的指導下完成《平原一中班干部培訓方案》。并成功的舉辦了 “平原一中首屆班干部培訓——班長培訓專場”。
我是平原一中最普通的一員，從事著最繁瑣細小的工作，我認為，只要懷著一顆感恩的心、一顆奉獻的心把這些事情干好了，也就不簡單不平凡了。在以后的工作和生活中，我要時刻提醒自己：從我做起，事情不在于大小，而在于一種態(tài)度，發(fā)自內心的對待自己的工作，對待身邊的每一個人，把工作做的更好。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
青協(xié)工作匯報演講稿篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好，很榮幸今天能夠站在這里，代表數科學院xxxx班與大家共揚“文明旗幟”，共創(chuàng)“先進班級”。讓我們攜手，把點連成線，將線積成面，共畫同心圓，共鑄如畫新淮師！求真務實，腳踏實地：
xx名同學xx個兄弟姐妹，xx種口音點綴年輕的天空。數科院xxxx班在校、院黨政領導的正確指引和熱切關心下，秉承“文明、篤學、進取、創(chuàng)新”的班訓，緊密地團結在一起，不斷努力發(fā)展。入學初期，我班xx名同學全部向黨組織遞交了入黨申請書，現(xiàn)今，我班有預備黨員一名，入黨積子xx名，多名同學被校，院表彰。班級四級通過率位居年級前列，同時，在文明宿舍方面也取得了驕人成績；此外，有三名同學獲得國家勵志獎學金。在我們班優(yōu)秀班委的帶領下，全班同學戮力同心，齊頭并進，共同綻放絢爛的笑容。加強交流，團結共進：
兩年來，我們一以貫之地注重班風、學風建設，并落實到具體的活動之中：我們深知一年之計在于春，一日之計在于晨，全體同學每天堅持晨讀；我們多次邀請考級、考研成績優(yōu)異的學長、學姐們來我班傳授經驗，使得我班的考級過關率有了顯著提高；我班邀請院分管教學的xxx副院長開設考研解疑講座，幫助同學們更好的了解考研信息,把握考研方向；為立足根本，提高師范生專業(yè)技能水平，我班利用晚自習組織同學開展“模擬課堂，學生試講”活動和粉筆字訓練活動；為了能夠更加深入的了解崇高的恩來精神,我班部分同學利用周末到圖書館的的周恩來研究室,多方位的了解總理的學習、工作和生活；我班定期舉行“宿舍文化交流會”，以此強化宿舍衛(wèi)生、文明建設——經過全班同學的不懈努力，我班宿舍共xx次被評為文明宿舍，xx名同學的床鋪被表彰拓展課堂，提升自我：
兩年間，我班班委圍繞“和諧班級”的建設，充分調動全班同學的積極性，開展一系列形式新穎、內容獨特的活動：為弘揚民族精神，強化在校大學生愛國主義教育，我班同學前往劉老莊祭掃八十二烈士墓；植樹節(jié)期間,班級還組織同學xxx開展植樹活動.3.15前夕，我班聯(lián)手中國人民銀行，開展了“杜絕假幣，提高維權意識”的宣傳活動。以此將維權意識傳播給所有人。同時,為了加強班級凝聚力,我班還開展了許多豐富多彩的活動.例如:與物電學院的籃球比賽、與數科院xxx班的拔河比賽、齊心協(xié)力向前沖等活動都讓大家充分體會到了集體的溫暖和幸福.團結協(xié)作，攜手共贏：
尾聲：
回首往事，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械津湴粒赫雇磥?，我們滿懷希望，信心十足。但我們知道，創(chuàng)建“先進班集體”的道路上來不得半點華而不實,只要扎實努力，全體同學的人生之路一定會在校、院領導的指引下走的更寬、更遠！
青協(xié)工作匯報演講稿篇3
在高中的時候，有聽說過“志愿者”這個名詞，但對它真正的含義并不是很理解。進入大學以后，我第一次知道原來各個高校都有志愿者這個隊伍。大一時由于某種原因，沒有到志愿者那兒報名參加面試，有點兒遺憾。隨著對志愿者的深入了解，我對自己說，怎們樣也得在大學四年當一下志愿者，為社會服務。于是，在大一開學初，我就去報了名。
我知道志愿者所表述的是“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。志愿者所做的，其實會在我們生活中不經意的流露出來。
志愿者好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。志愿者就是扶貧濟困，助人為樂的代名詞，它傳遞了愛心，傳播了文明，這種愛心與文明，其實離我們很近很近，近的觸手可及。
志愿者所傳遞的那份愛心，從一個人身上傳到另一個人身上，最終匯聚成一股強大的社會暖流，它提供了社交和互助幫助的機會，加強了人與人之間的交往和關懷，減低彼此間的疏遠感，促進了社會的和諧。
我們系志愿隊每周四下午都會利用沒上課的時間去看望一位年過八旬的老人，幫她整理整理東西，打打水，聊聊天等。這一次，我也參加了這個活動。我們來到前進社區(qū)一幢居民樓，打開一扇大門，走了進來，我跟著熟門熟路的領隊走了進去。領隊敲響老人的門，過了好一會兒都沒人應門，我們怕老人出現(xiàn)什么問題，就在門外一直喊，過了一會兒，我們聽到了腳步聲。那扇我期待已久的小門終于打開了，出來一位走路蹣跚的老人，一眼就可以看出來年紀已經很大了，不過，令人比欣慰的是老人看過去身體還算健康，不過可能是每個老人都會有的，就是耳朵很不好使，所以剛才一直沒聽到我們的敲門聲。領隊給我們分了工，老人忙著挪出幾張椅子過來，打算給我每個剩余的人坐，她拉住我們的手，示意我們坐下。她似乎有好多好多話要跟我們述說，她似乎特別喜歡我們，給我的感覺是她好像每周都在盼望我們每個人的到來。
老人拉著我們的手滔滔不絕地述說開來。她講了她的生活，她的家庭。從談話中我模糊地知道老人在這六十年里，都是孤孤單單一個人，她的兒女拋棄了她，她住的房間還是政府借給他的，每月靠的是政府給予的補貼來維持生計的。老人一直在不停的表達著對我們的感謝，她說要不是我們，她都不知道該怎么辦?？墒?，我知道老人最需要的還不僅僅是生活上的幫助，老人很孤單，需要有一個傾聽的對象，能夠聽聽她的心里話、能聽聽她的嘮叨、聽聽她述說生活上的一些瑣碎的事情，這樣她就非常滿足了。所以在整個過程中，老人都是非常高興的，除了談到她的家庭。
傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔的熱情的光芒。傾聽時一縷清風，它能吹撒籠罩在們心頭的陰霾；傾聽時劃破漆黑夜幕的流星，能給我們帶來希望；傾聽是一朵不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
所以，當我么在傾聽老人的述說的過程中，老人多她的孤單找到了一種寄托，有了生活下來的力量。衷心地祝福老人健健康康的，我們一屆屆的大學生志愿者給她帶去歡樂。
這是我對這次活動最大的感觸。我也相信，我們每個人肯邁出一小步，我發(fā)現(xiàn)，志愿者所有的精神就是一種力量，就好像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人的手中傳遞，同時也能匯聚所有人的熱情，共同促進社會進步做出貢獻。
青協(xié)工作匯報演講稿篇4
我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務、樂于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個團隊的成員之一。作為大學生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應該履行義務，肩負起時代賦予的責任。即使我們的能力仍有限，但一顆關愛之心不會磨滅，哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、社會生態(tài)環(huán)保及建設和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力！
作為一名服務社區(qū)志愿者，在服務與奉獻中，我體驗著這份“志愿”的神圣與高尚，雖然活動只是由一些看起來平凡的小事組成。但是這些平凡的點點滴滴都可能對服務的對象產生巨大的影響。甚至在不知不覺中可以起到一個拯救者的作用。當我們奉獻自己一份力量的時候，心里會覺得很幸福，覺得終于為社會做了一點力所能及的事情，在志愿活動中找到了自己的價值，志愿者不是單純的奉獻，我們也可以從活動中學到了很多的東西。我就是一個受益者，我明白了很多為人處事的道理，增強了組織能力，鍛煉了自己的意志和耐心。我并沒有夸大的意思，當你身在其中的時候就會明白，在奉獻與勞動中，自己便會不知不覺得成長起來。社區(qū)志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，作為服務社區(qū)的大學生我們更要緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)下基層志愿者服務組織向規(guī)范化、制度化、經?；l(fā)展，從而全面提高我們的綜合素質。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，志愿者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧！讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微光。
青協(xié)工作匯報演講稿篇5
有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學生的精神世界;更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。
我說都不是!教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。
我覺得，教師與學生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還應該包括自己的充實與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己充電，才能擁有源源不斷的活水，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長故事。
記得剛踏上工作崗位時，學校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務、完成角色轉換，對我們青年教師進行了一系列的培訓。初出茅廬的我覺得這種培訓沒什么意義，尤其是沒有必要講那些教育教學方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示范課，讓我們模仿就可以了。因為初登講臺，不懂得什么教學方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什么、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具體的、能立竿見影的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒有底。這樣做果然省勁，一切都不必費心，教材的處理、教學環(huán)節(jié)的設計、課后練習的安排，等等，一切都照老教師的去做，無從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕松，那時的我以為教學就這樣簡單、容易呢?？墒?，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數幾個學生在比較認真地聽講之外，其他學生表現(xiàn)出很淡漠的樣子，有的在下面偷偷地聊天，看課外書，做小動作，甚至有的學生干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當我提問問題的時候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學效果當然不好，我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場面，我感到不解：一樣的知識，一樣的講解，為什么效果卻差這么多?我們的組長孫老師語重心長地說：教師和教師不同，學生和學生也不一樣，不同班級的學生，有不同的學習特點，再者，教學是一個互動的過程，需要教師根據具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學還是得有自己的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我仔細地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學生，他們的授課計劃總是以學生為中心，對學生學習中可能出現(xiàn)的問題，具有預見性，并能準備好一套或幾套解決方案;他們善于調動學生的學習興趣，課堂語言生動，講解詳略得當;他們注重新舊知識的聯(lián)系，使學生始終在前一知識的基礎上學習新的知識，這樣，學起來輕松，掌握起來也不感到困難。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進行多少內容，惟恐完不成教學任務，所以總像是被人追趕似的趕進度;每節(jié)課我的第一句話通常是：這節(jié)課我們繼續(xù)進行下一節(jié)。完全顧及不到新舊知識的關聯(lián);課堂上我雖然也想上出點新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過對比，我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，教育教學工作時刻需要心靈的介入。僅靠簡單模仿不可能掌握教學規(guī)律，它需要的是長期的學習與積累。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無心可用。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學習和實踐。
帶著這樣的認識，我開始如饑似渴地投入到讀書學習中去。我首先通讀了五年制師范學校數學專業(yè)的全部教材，我要了解自己所教的這一部分在整個體系中所處的位置，及其與前后知識的關聯(lián);同時我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認真查找著自身的不足。讀書和學習讓我眼界大開。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，我不敢說我已經邁進了數學王國的門檻，但我真實地領略到了數學之美，備課變得容易了，課講得生動了，學生的學習興趣也變得濃厚了。用我們校長的話來說，這一切都是因為我長進了在教的過程中，我先學，我和學生們一起成長了!
有人說：經驗+反思=成長。我的成長體驗就是不斷地學習。學習的方式，可以是自我磨礪。不斷告誡自己要用心地對待工作：上課前要用心，用心鉆研，用心備課;上課時更要用心，用心講解，用心觀察學生的掌握情況;課后也要用心用心回顧課堂教學的每一個細節(jié)，及時總結得失，修正教學思路，寫好授課后記，把教學過程給人啟迪的地方寫下來，反思成功之舉、失敗之處、探索之路、智慧之光、學生之見，正是這看似平常卻給人深省的課后小記，能幫助我們經常梳理自己的課堂教學，調整自己的`教學心態(tài)，改進自己的教學方法，提高自己駕馭課堂教學的能力，促使自己獲得經驗、探索新路、嘗試向科研型教師方向發(fā)展。
學習的方式，也可以是與同行切磋。取人之長，補己之短，借鑒別人的經驗和方法，可以讓我們少走彎路，更快進步?，F(xiàn)在的我已經明白，借鑒決不是照單全收，更不是亦步亦趨、機械模仿。借鑒是在別人的基礎上，加以創(chuàng)新和改造，形成自己的東西。
學習的方式，還可以是觀摩名家課例，與名師交流。網絡上有眾多名師案例，還有許多名師博客，可以讓我們?yōu)g覽、觀摩，更可以直接向名師請教、切磋。名師們的教學感悟、教育理念都給了我極大的啟迪，使我獲益良多。與名師為友，讓我這個教育新兵，可以站在巨人的肩上眺望數學教學的前沿風光。
學習的方式，當然不能忽略了讀書。每一本書，都別有天地，與一本好書相對，就是與智者相對。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道：沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣/把人帶向遠方。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己始終注意從學生實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學習有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?與學生交往時是否發(fā)現(xiàn)了學生新的變化?……
讀書，讓我深刻體會到了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑。在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了成長的喜悅!
讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。陶行知先生說：教育千教萬教教人求真，教師的思想，直接影響到學生的發(fā)展。教師有博大的思想境界，才有可能培育出有益于國家民族的人才。
讀書還讓我認識到，要做一個有專業(yè)尊嚴的人。教師的專業(yè)水平、專業(yè)能力是他從事工作、教書育人的根基，沒有這個，什么都是空談。一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠。教育的最高境界是美。閱讀專家論著、觀摩名師課例，讓我明白：要成為一個優(yōu)秀的數學教師，必須培養(yǎng)自己和學生的大數學觀，讓學生感受到數學與生活的密切關系，從而真正領略到數學那種嚴謹、縝密、規(guī)律的美。
書海無涯勤涵泳。我們不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度;我們不能企望控制他人，但可以好好掌握自己;我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心……人生畢竟是自己的。一個人怎樣看待、設想、規(guī)劃自己的人生，他就將會擁有一個什么樣的人生。美國著名作家弗格森說：每個人都守著一扇只能從內開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門。教師的成長之門只能由教師自己打開，別人是無能為力的。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧!
青協(xié)工作匯報演講稿篇6
各位領導、老師：
大家好！我是xx社區(qū)志愿者服務隊代表，現(xiàn)在向各位介紹我隊志愿者服務社區(qū)的工作情況。
我組社區(qū)服務志愿者由06級6班9名成員組成，其中男生3名、女生6名。這九名同學代表我們06級6班志愿為社區(qū)服務工作奉獻自己的一份微薄之力。
當同學們每天機械似的重復著上學、學習、放學、寫作業(yè)這一系列的程序的時候，當同學們缺乏一些很有意義的課外活動的時候，我們高三年級作為在校最高的年級接過了社區(qū)志愿者服務的重擔，也就在這個時候9名成員從這個區(qū)級先進班集體里脫穎而出，組成了這支有朝氣、有知識、有力量的隊伍來服務于這個社會。
對于這些從小只習慣了學校生活的學生來說，這次真正身入社會的任務是他們人生的一個轉折點，對于這些孩子也是一次艱巨的考驗。
所謂“萬事開頭難”，剛剛開始進行社區(qū)服務工作的時候肯定不會那么的順利的，他們首先要面對的問題就是怎么樣才能身入社區(qū)，跟社區(qū)主任搞好關系，從而進一步進行服務工作。已經熟悉了校園生活10幾年的學生來講，每天跟他們打交道的除了家人也就是老師和同學了。想要和一個陌生的人搞好關系難免會顯得有些羞澀，不過這也是人生中一次重要的歷練。但是我們的志愿者沒有被這顆絆腳石所阻礙，宣誓上崗不久之后便與xx社區(qū)取得了聯(lián)系，并且向社區(qū)主任說明我們的來意，表明我們的態(tài)度，用我們的熱情和誠懇打開了社區(qū)服務的“大門”，取得了第一步的成功。
第一步已經邁出去之后，第二步、第三步也就顯得不是那么困難了。但是也不一定那么盡如人意，因為xx社區(qū)服務站沒有自己的機房，社區(qū)工作站的電腦也不是很富裕，所以對于有些想要學習電腦使用方面知識的居民來說就有些困難，每次到社區(qū)服務只是幫助社區(qū)主任做一些打掃衛(wèi)生、發(fā)傳單一類的普通工作，在學校所學習的知識沒有能夠完全的運用到社會中去。盡管事情這樣，我們的志愿者也沒有因為總是做一些瑣碎的事情而煩惱，而是積極地做好自己分內的事情。在學習和工作之余，所有志愿者都為各自的社區(qū)在網上開立博客，方便了各社區(qū)之間的工作交流與學習。
志愿者的工作是為了改善社會服務，促進社會進步的，是具有志愿性、無償性、公益性、組織性的。我們正積極地向著這個目標而前進著，我們會努力地把志愿者服務工作做到更好，請各位領導、老師們多提寶貴意見。
青協(xié)工作匯報演講稿篇7
一、履職工作特色和亮點
(二)抓好班子和黨務干部隊伍建設。
(三)加強基層服務型黨組織建設。
投入50多萬元建設永盛、礦泉、居安三個社區(qū)居家養(yǎng)老中心，為老年人提供日間照料、棋牌、舞蹈等多方面的服務;克服各種困難，傾力做好3件惠民實事，一是創(chuàng)新愛心服務中心工作，投入資金17萬元，在無償區(qū)順利運行的基礎上，開設低償服務區(qū)，全年為困難戶、受災家庭發(fā)放衣物615件;二是深化 扶貧助困一條街活動，今年持卡消費人員增至153人，愛心商家增至36家;三是平抑蔬菜物價工作，兩節(jié)期間帶領街道干部銷售了15萬余元的平價蔬菜，為轄區(qū)居民節(jié)約生活成本4萬余元。
以樂民為目標，豐富生活，弘揚文化。開展品牌文化月活動，每月開展不同特色主題活動。以安民為己任，維護穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧。加強治安防線建設和流動人口管理，提升法律警務保障，設立社區(qū)司法(女子)警務室。以育民為目的，教育于民，提高素質;成立市民學校、科普學校、婦女學校等多媒體培訓中心，著力發(fā)揮社區(qū)育人功能，大力開展未成年人思想道德以及科普、健康生活常識等社會宣傳和主題活動。以富民為核心，聚合于民，提升合力。成立小微企業(yè)黨群服務中心，服務街區(qū)小微企業(yè)發(fā)展;轉變就業(yè)觀念，幫助失業(yè)職工再就業(yè)。
心系企業(yè)，助力發(fā)展。**街道黨工委積極引導轄區(qū)內企業(yè)黨組織、黨員職工充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范帶頭作用，全力促進示范區(qū)發(fā)展建設。在全州乃至全省率先成立社區(qū)小微企業(yè)黨群服務中心。服務中心集檔案查詢、宣傳服務、學習培訓、文化娛樂等功能于一體，協(xié)調法院、政務大廳、銀行等56家駐街單位開展法律援助、代詢代辦、幫扶救助、商業(yè)貸款等服務，為16個社區(qū)小微企業(yè)黨支部、513家小微企業(yè)及個體工商戶提供優(yōu)質服務，現(xiàn)在正籌備召開全州小微企業(yè)黨群服務中心建設現(xiàn)場會。小微企業(yè)黨群服務中心的建設，在促進企業(yè)發(fā)展壯大上下功夫，在拓展社區(qū)黨群服務功能上下功夫，成為了**街特色社區(qū)建設的又一張嶄新的名片。
搭建載體，黨員踐諾。在今年的教育實踐活動中，450余名在職黨員積極主動到社區(qū)亮身份，**街黨工委把搭建活動載體、解決干什么作為工作重點，引導在職黨員認領奉獻崗位、參與社區(qū)發(fā)展、幫扶困難居民，將不同領域、不同行業(yè)的黨員聚集在一起，利用自身在信息渠道、政策掌握等方面的優(yōu)勢，整合社區(qū)發(fā)展資源，在綜治維穩(wěn)、扶貧幫困、企業(yè)發(fā)展、和諧創(chuàng)建中發(fā)揮了重要作用。全年黨員踐諾600余人次。
二是扎實開展好黨風廉政建設。逐步探索干部清正、政府清廉、政治清明的反腐倡廉工作新機制，推進區(qū)域黨風廉政建設和懲治體系建設，改變思想觀念，狠剎四風時弊。加強廉政教育。以周五放映室活動為有效載體，具體要開展好五個一活動：看一次黨風廉政教育電教片，上一堂黨風廉政教育課，寫一篇黨風廉政教育體會文章，開一次黨風廉政教育座談會，做一次黨風廉政教育測試題。開展**街首屆社區(qū)廉政文化周啟動儀式活動，使街區(qū)上下形成以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。
三是抓自身建設。轉變觀念、改進作風、提升能力狠剎四風時弊，繼續(xù)完善績效考核管理辦法，重點解決少數干部不學習、不作為、拖沓懶散作風問題，提高領導干部調查研究，與群眾打交道的能力，處理突發(fā)事件的能力。四是抓隊伍建設教育管理工作。創(chuàng)新政治業(yè)務學習，以各科室、各社區(qū)輪流舉辦，自擬主題，自選角度的方式豐富學習內容，提升街區(qū)干部群眾參與學習的積極性和主動性，并給年輕干部，特別是后備干部，掛職干部，社區(qū)主任助理，專職副書記展現(xiàn)自我、鍛煉自我、提升自我的機會，營造一個良好的成長環(huán)境。五是加強制度建設。教育實踐活動中，我們通過建立一套科學、合理、行之有效的制度，來管人、管事，杜絕管理中的漏洞。同時，嚴格按制度辦事，抓好制度的執(zhí)行。班子成員帶頭不折不扣遵守的紅線和禁足的雷區(qū)，帶頭發(fā)揮好制度作用，確保出臺一個就執(zhí)行落實好一個，讓制度真正的從書本中走出來、從墻上走下來。
二、存在的主要問題及原因
(一)缺乏較強的管黨治黨責任意識。
(二)在引導社區(qū)自主創(chuàng)收、壯大集體經濟上招法不多、魄力不夠。
社區(qū)受資源所限，集體經濟極其薄弱，主要還是靠盤活社區(qū)活動場所創(chuàng)收，為群眾辦實事、辦好事的經濟保障跟不上。今年對礦泉社區(qū)無物業(yè)小區(qū)進行了改造，但步子邁的還是小了點，沒有依托新成立的物業(yè)委員會在社區(qū)創(chuàng)收上想辦法。
(三)基層民主建設和流動黨員教育管理工作有待加強?；鶎用裰鹘ㄔO薄弱，居民自治工作沒有得到很好的落實，居務公開應付檢查;民主評議黨員工作形式化，缺乏心貼心的溝通、面對面的評議;社區(qū)大黨委格局還需進一步健全完善，社區(qū)黨委與駐街單位的溝通協(xié)調機制還不暢通，齊抓共管的聯(lián)動機制尚未形成。隨著流動黨員增多，教育管理出現(xiàn)了盲點， 黨員的作用發(fā)揮不明顯;在處置長期不繳納黨費、不過組織生活的黨員問題上，怕處置了影響黨組織形象，沒有及時有效處置，影響了黨員隊伍質量。
(四)對黨的意識形態(tài)能力建設重視不夠。對小部分黨員現(xiàn)出的信仰危機，沒有引起足夠的重視，沒有將組織教育納入到重要議事日程，沒有開展針對性的調查研究，教育形式單一，內容枯燥，思想政治工作效果不佳。
存在上述問題，主要有以下六個方面的原因：
二是綜合素質有待進一步提高。平時忙于中心工作，靜下心來加強理論和業(yè)務學習的時間不夠多，工作能力和水平得不到明顯提高，執(zhí)政能力和服務質量與示范區(qū)新形式下發(fā)展的高標準要求還有一定差距。
五是存在向上爭取資金來錢快，自主創(chuàng)收見效慢的錯誤思想。爭取來資金全部用在民生上，沒有去想即利民又生錢的好項目。萬事開頭難，好的想法在等一等、拖一拖中不了了之。
三、下步工作思路和主要措施
(一)心系使命，擔起從嚴管黨治黨的責任。
(三)把握關鍵，著力提升新一屆社區(qū)兩委班子履職能力。
