大家在寫思想?yún)R報(bào)時(shí)一定要將其內(nèi)容整理清楚，為了讓思想?yún)R報(bào)倍加出色，小伙伴們一定要確保其字句精準(zhǔn)，以下是范文社小編精心為您推薦的預(yù)備小學(xué)教師黨員思想?yún)R報(bào)5篇，供大家參考。
預(yù)備小學(xué)教師黨員思想?yún)R報(bào)篇1
敬愛的黨組織：
現(xiàn)將我近一段時(shí)間的教育教學(xué)情況、思想狀況向黨組織作以詳細(xì)的匯報(bào)。
一、思想品德
作為一名*員我熱愛黨的教育事業(yè)。時(shí)刻以一名黨員以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求和約束自己。做到學(xué)高為師、身正為范。平時(shí)我也經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)，加深對(duì)黨的了解。另外每天的新聞聯(lián)播也是我必看的電視節(jié)目，通過新聞使我更加清楚的了解了黨的方針政策!
二、教育教學(xué)
最為一名畢業(yè)班的班主任我深深感到自己責(zé)任的重大?！白鳛橐幻聧徑處煵荒芤?yàn)樾聧彾绊憣W(xué)生的發(fā)展”傅校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話時(shí)刻在我的耳邊響起。為了不影響學(xué)生的發(fā)展，使每個(gè)孩子都以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)，平時(shí)我認(rèn)真研背每一節(jié)課。為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜，深入研究教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對(duì)比，使自己的教案不斷的完善。對(duì)于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時(shí)向*請(qǐng)教。在上新課之前我總是先深入*的課堂，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語(yǔ)言、學(xué)習(xí)她的課堂調(diào)控。然后再根據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)整。在我平日上課的過程中*也常常深入我的課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我在上課過程中出現(xiàn)的一些問題，如：課堂中語(yǔ)言羅嗦，環(huán)節(jié)不緊湊等。對(duì)于*提出的問題，在以后的課堂教學(xué)中我注意了改正。自己的課堂教學(xué)也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成熟。本學(xué)期在*的指導(dǎo)下我成功的上了一節(jié)進(jìn)京學(xué)習(xí)匯報(bào)展示課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可。我深知在我進(jìn)步的背后，學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)也付出了辛勤的汗水，在這里我向幫助過的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師誠(chéng)摯的說一聲謝謝。雖然自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但我深深知道自己還有很多的不足，雖然離一個(gè)優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是看到學(xué)生在我的課堂中，收獲知識(shí)，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表。
三、教育工作
伴著孩子們從五年級(jí)到六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)在一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事。在我心里他們已經(jīng)不是小孩子了，所以當(dāng)他們不小心犯錯(cuò)誤時(shí)我會(huì)和他們面對(duì)面的談心和交流，在談話的過程中他們能自覺的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，當(dāng)孩子的目光和我對(duì)視的時(shí)候我感到他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。也許這就是六年級(jí)孩子的特點(diǎn)吧，我的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，孩子們都能心領(lǐng)神會(huì)。
作為六年級(jí)的班主任我深深理解家長(zhǎng)的心情，在抓好思想教育工作的同時(shí)。我更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通取得家長(zhǎng)的配合。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科在同年級(jí)中繼續(xù)處于位置，班級(jí)的弱項(xiàng)英語(yǔ)也在金云云老師努力下，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。而今，班級(jí)同學(xué)已經(jīng)形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四、其他方面
為了加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)自己的帶動(dòng)作用和輻射力，我先后找了十幾位老師談話，在談話中我向他們深入介紹了黨的有關(guān)知識(shí)，交流工作中的體會(huì)和收獲，我鼓勵(lì)他們積極向黨組織靠近，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)*。他們也表示要努力工作，做一名稱職的人民教師，無(wú)愧于黨和人民的重托。另外，在談話中他們也指出了我存在的缺點(diǎn)和不足，比如，工作有時(shí)存在急躁情緒，工作中缺乏創(chuàng)新精神、與群眾的聯(lián)系不足、黨員的帶動(dòng)輻射作用發(fā)揮得不夠等等，群眾給我提出的不足我都一一做了詳實(shí)的記錄，以便于今后在工作中不斷的改進(jìn)和完善?？傊ㄟ^與群眾的談話不但使我加強(qiáng)了與群眾的聯(lián)系， ，也使我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。為我今后的工作指明了方向，明確了努力的方向。
由于剛踏上工作崗位， 經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生的教育方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，還需在日常的教育教學(xué)中不斷的摸索、不斷的學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面還有很多的不足，還需要向老教師不斷的學(xué)習(xí)。在工作中還應(yīng)該有一個(gè)平和的心態(tài)。在教育教學(xué)的過程中，辦事過于急躁。有時(shí)還將自己的不良情緒強(qiáng)加給學(xué)生，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響了孩子的身心發(fā)展。工作中缺乏創(chuàng)新精神、與群眾的聯(lián)系不足。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
20xx年11月22日
預(yù)備小學(xué)教師黨員思想?yún)R報(bào)篇2
敬愛的黨組織：
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，從事教育事業(yè)已有四個(gè)多春秋，不算新手,也不能說是輕車熟路,還在摸索階段。由于個(gè)人原因，這一學(xué)年，我工作的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大伙，大家也沒少替我分擔(dān)任務(wù)，在這里先說聲謝謝你們。這學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的英語(yǔ)，三年級(jí)的科學(xué)，六年級(jí)的品社教學(xué)工作，剛開始還擔(dān)任好幾個(gè)年級(jí)的電腦教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。尤其是每周五下午的會(huì)議，我都積極的參加，了解學(xué)校每一個(gè)時(shí)期的任務(wù)安排，回去后積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1、備課
可以根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。擔(dān)任電腦教學(xué)時(shí)，由于頭一次教電腦，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)儲(chǔ)備也不是很豐富，課后做了大量的工作，認(rèn)真研究教材，反復(fù)實(shí)踐，終于在課堂上取得了很好的教學(xué)效果。對(duì)于品社教學(xué)，為了提高課堂的有效性，課前我查閱大量的資量，充分做好課前準(zhǔn)備。
2、上課
上課時(shí)認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。在一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，有幾個(gè)孩子原先不太愿意學(xué)英語(yǔ)，基礎(chǔ)也很薄，我在課上積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學(xué)生能夠積極的回答問題，課后和孩子們多交流，對(duì)于低年級(jí)課堂上好動(dòng)的學(xué)生，課堂上多設(shè)計(jì)游戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。六年級(jí)的品社課，作業(yè)以圖文并茂的形式出現(xiàn)在作業(yè)本上，每節(jié)課都給同學(xué)們留出點(diǎn)時(shí)間去總結(jié)和整理，對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書寫評(píng)語(yǔ)，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;師愛是超凡脫俗的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。擔(dān)任四年級(jí)品社教學(xué)時(shí)，有一節(jié)課講到誠(chéng)信，課上積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反省，在生活中自己做過哪些不誠(chéng)信的事情，孩子們的心靈都是純潔的，很多孩子在我的引導(dǎo)下開始檢討自己，能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤才能改正錯(cuò)誤。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
從開學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三天的英語(yǔ)教研活動(dòng)，每天我都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，認(rèn)真做好筆記，作為一名年輕的教師，教研是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)途徑，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等，不斷的通過各種方式提高自己。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
日期：xx年x月x日
預(yù)備小學(xué)教師黨員思想?yún)R報(bào)篇3
敬愛的黨組織：
一、思想方面
回顧一年來的工作， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、基本理論和黨章相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定黨的理想和社會(huì)主義信念。作為一名教師本著教書育人、愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中勤勤懇懇，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真完成各科作業(yè)，工作中能服從大局。
二、教學(xué)方面
作為一名小學(xué)教師，我始終以黨的理論武裝頭腦，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)工作，熱愛教育，熱愛工作，熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。注重因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，決不放棄一個(gè)學(xué)生。同時(shí)不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平，探索課堂教學(xué)的新路子。我時(shí)刻不放松自己的工作，既嘗到了教學(xué)中的苦，也得到了在教與學(xué)中建立起來的師生情誼。付出總會(huì)有回報(bào)，經(jīng)過師生的共同努力，所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)良好。
一年來，積極參加教研局和教研室組織的各類教研活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下認(rèn)真?zhèn)湔n，做好聽評(píng)課，領(lǐng)會(huì)教育精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課，課前認(rèn)真閱讀教案和教參。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，虛心向老教師和骨干教師學(xué)習(xí)。力求吃透教材，找準(zhǔn)教學(xué)重、難點(diǎn)。
課堂40分鐘是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以本學(xué)年在上課方面比以前有了大的進(jìn)步，上課時(shí)努力創(chuàng)設(shè)有利于教學(xué)的教學(xué)情境，認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)，從多角度提高學(xué)生的各方面的能力。
同時(shí)利用早自習(xí)和下午輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。利用中午時(shí)間對(duì)個(gè)別不回家的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，盡量在學(xué)校時(shí)間解決學(xué)生在作業(yè)中遇到的各種問題。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、思想品德方面有深入了解，這是因材施教的前提，也是教師和學(xué)生溝通的主要條件。愛是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友時(shí)，就形成了師愛，有了師愛就形成一種巨大的教育力量，有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛是建立在全面、公平、公正等方面。從教經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生更要多一些溫暖、理解、尊重和信任。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加教育局及教研室組織的各種教研活動(dòng)，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦相關(guān)知識(shí)，撰寫個(gè)人教學(xué)反思、策略和教育教學(xué)論文等，學(xué)習(xí)制作多媒體課件為教學(xué)服務(wù)。
四、工作剖析
一年來，雖然在工作中能兢兢業(yè)業(yè)完成教育教學(xué)工作，工作中服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，工作想著學(xué)校的利益，當(dāng)然還存在許多問題：
1.工作中有個(gè)人自私自利的想法，雖然在工作中能積極帶頭撰寫教育教學(xué)論文，但都是為了證明個(gè)人能力而做出的努力，表現(xiàn)極其自私。
2.對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作雖然先是從大局意識(shí)方面，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，即使自己不能勝任也不能主動(dòng)去完成。在工作中一味的等、靠，工作思想不端正、滯后，工作情緒不高。
3.工作中大局意識(shí)淡薄，有時(shí)還表現(xiàn)出自以為是，工作張狂，表現(xiàn)欲極強(qiáng)自以為自己能做許多事情，擺不正自己的位置，認(rèn)不清自己。
4.工作中不會(huì)和老師和諧的搞號(hào)關(guān)系，自己隨心所欲，工作不能想著學(xué)校的工作，先是想到自己。
五、努力方向
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講細(xì)練,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面能力的培養(yǎng)。
2.對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,真誠(chéng)用師愛去愛每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生真心交心,做學(xué)生的朋友，不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。
3.利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力和傾聽，耐心細(xì)致的批改學(xué)生的作業(yè)。
4.在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5.今后工作中，應(yīng)該有大局意識(shí)，工作能從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮，工作中服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的自己能勝任的工作能積極、認(rèn)真、踏實(shí)，并能保質(zhì)保量的完成。
6.與教師間和諧相處，工作中能相互配合、相互支持和理解，能幫助人的時(shí)候盡量真誠(chéng)的幫助每一個(gè)人。
總之，人無(wú)完人，誰(shuí)能無(wú)過，過錯(cuò)都會(huì)犯，關(guān)鍵是在于改正的決心。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成教師的教育使命。
在教書育人的道路上我付出了汗水、淚水和辛勞，同時(shí)也收獲著成功、喜悅和那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情感去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，也無(wú)悔于我的事業(yè)。在今后的工作中我將以身邊的黨員教師為我學(xué)習(xí)的榜樣。做一名不斷學(xué)習(xí)、不斷反思的教育者，做學(xué)生知心的朋友，用真誠(chéng)和愛以及滿腔熱情積極工作。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
20xx年11月22日
預(yù)備小學(xué)教師黨員思想?yún)R報(bào)篇4
尊敬的黨組織：
從成為預(yù)備黨員的那一天起，我就感到了一種榮譽(yù)，一種責(zé)任。這些都化為一個(gè)動(dòng)力，讓我繼續(xù)前進(jìn)。我很感謝黨組織在我前進(jìn)道路上給予我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我現(xiàn)在更加努力的學(xué)習(xí)和思考，不辜負(fù)黨組織的期看。在學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)中，我想我們每一位中國(guó)人都要有一種只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任感和使命感，尤其是面對(duì)當(dāng)前的金融危機(jī)，我大學(xué)畢業(yè)生感謝信們更應(yīng)該克艱攻難，共度危難，由于我們已經(jīng)錯(cuò)過了多少次發(fā)展的機(jī)遇，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)處于困難的時(shí)候，在中華民族的共同困難眼前，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”精神，將自己視為主角，用科學(xué)發(fā)展觀的理論引導(dǎo)我們，才能在這場(chǎng)全世界的經(jīng)濟(jì)“賽跑的彎道”處超越時(shí)代、超越世界、超越自我！
要保民生、促發(fā)展，我們每一位都首先要往掉思想和行動(dòng)上的“庸”，只有用科學(xué)發(fā)展的理論來武裝我們，用新的思想促進(jìn)我們的工作，推動(dòng)我們的事業(yè)，否則落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀也只是一句空話。在工作中我們要主動(dòng)不越位、踏實(shí)不呆板，在做好自己本份工作的同時(shí)，積極地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，嚴(yán)防小富即安、思想僵化、老好人主義、一團(tuán)和氣、不求無(wú)功但求無(wú)過、庸庸碌碌，這于科學(xué)發(fā)展是截然背道而時(shí)下醫(yī)院收費(fèi)處優(yōu)質(zhì)服務(wù)演講稿馳的。
科學(xué)就是要公道工作、科學(xué)工作、有序工作，結(jié)合自己的工作特點(diǎn)和性質(zhì)，針對(duì)當(dāng)前國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì)，結(jié)合本地區(qū)工作的具體實(shí)際開展工作，即為科學(xué)。如僅有方巾氣，不往開拓或創(chuàng)造性地將自己的工作向前拓寬，那根本無(wú)法談發(fā)展。只有縱深發(fā)掘，既要貼近實(shí)際，眼睛盯著既定的目標(biāo)，又要采取多種措施，創(chuàng)造性地、長(zhǎng)遠(yuǎn)性地沿著遠(yuǎn)大宏偉目標(biāo)前進(jìn)，這才符合科學(xué)發(fā)展的精神。所以，中華民族的進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)于我們每一位人來說，誰(shuí)都是主角，誰(shuí)都必須具備這種前瞻性和創(chuàng)造性，唯其如此，才能激發(fā)出億萬(wàn)人巨大能量。
科學(xué)發(fā)展觀重在落實(shí)，否則一切都是從理論到理論，不僅干擾我們的各項(xiàng)工作，而且勞命傷財(cái)，給黨和政府的形象造進(jìn)黨申請(qǐng)書示范文本群眾成不良影響，作為一個(gè)個(gè)體，我們只有不等、不靠、不閑、不旁觀，從每個(gè)人做起、每件事做起，才是我們對(duì)落實(shí)的最好詮釋。領(lǐng)導(dǎo)干部要有過硬的作風(fēng)：“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)題目不解決好，科學(xué)發(fā)展觀就很難落到實(shí)處。”“只有堅(jiān)持不懈地做好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，不斷教育和引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，自覺糾正違反科學(xué)發(fā)展觀的觀念和做法，扎實(shí)解決制約科學(xué)發(fā)展的突出矛盾和題目，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的新局面?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部必須具備落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng)和能力，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該不斷進(jìn)步自身執(zhí)政能力、業(yè)務(wù)水平以及與群眾血肉聯(lián)系的親和力，才能將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到進(jìn)步人民群眾生活水平、改善民生的具體行動(dòng)中往。不拒盡做好每件小事。
科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在每件具體的事情上，而不是抽象的理論，所以作為一名活生生的個(gè)體來說就是要把自己放在自己的崗位上，當(dāng)好自己崗位的一名主角，做好每一件事，“涓涓細(xì)流匯成江?！?，那么，我們的事業(yè)就一定會(huì)星光璀璨，社會(huì)的星光大道就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前！我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我！
此致
敬禮！
預(yù)備小學(xué)教師黨員思想?yún)R報(bào)篇5
敬愛的黨組織：
xx年xx月xx日在組織的批準(zhǔn)下，我光榮的成為一名中共預(yù)備黨員，我要以更加飽滿的熱情的進(jìn)行工作，在思想上與黨組織保持一致，全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)季度以來，本人重點(diǎn)圍繞體育教學(xué)工作情況向黨組織作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
本學(xué)期，我服從學(xué)校工作安排，擔(dān)任三、四年級(jí)體育教學(xué)工作。工作盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生，為人師表，深受師生的好評(píng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，趁年輕多做示范，我一直認(rèn)為老師的示范至關(guān)重要，學(xué)生的模仿能力極強(qiáng)，一個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作會(huì)誤導(dǎo)孩子的一生，所以我特別強(qiáng)調(diào)自身動(dòng)作的準(zhǔn)確性，對(duì)孩子也是高要求，以至于每次有專家同行到我校來指導(dǎo)時(shí)，都非常驚訝我們的孩子的動(dòng)作較高地標(biāo)準(zhǔn)性。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。特別要感謝張斌老師長(zhǎng)期以來對(duì)我關(guān)心和幫助，他作為一名老教師勤勤懇懇，從來沒有怨言，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，我們都受到了他的感染，不知不覺中把他作為了我的榜樣，向優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí)。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在教育教學(xué)過程中，還有許多的不足，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，這也是我作為一名共產(chǎn)黨員前進(jìn)的方向。
此致
敬禮！
匯報(bào)人：
20xx年xx月xx日
