紅旗手教師事跡5篇

時間:2023-08-10 作者:Kris 事跡材料

讀優(yōu)秀的事跡材料我們的內心是會受到鼓舞的,我們在寫的時候也要梳理好思緒,在如今的生活中,我們接觸的到事跡材料的機會越來越多,以下是范文社小編精心為您推薦的紅旗手教師事跡5篇,供大家參考。

紅旗手教師事跡5篇

紅旗手教師事跡篇1

我叫小霞,女,1984年9月出生,小學教育本科在讀?,F任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學語文教師兼班主任,學校政教處主任。作為一名年輕教師,憑著對教育事業(yè)的強烈責任感,我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的動人故事,我只是以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉??粗麄兊某砷L變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。為了他們,我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。一路走來,有喜有憂,有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流:

一、愛崗敬業(yè),默默奉獻

“人格之于人,恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭,更應該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師,不僅要教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說:“請你記住,你不僅是自己學科的教員,而且是學生的教育者,生活的導師和道德引路人?!睅啄陙?,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,從不搞特殊。在校領導的指導下,能密切聯系家長,協調好各方面的關系,工作不分份內份外,從無怨言。面對天真可愛的'學生,我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走,經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑,與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。

二、灑下愛心,收獲快樂

自踏上三尺講臺那日起,我就明白自己肩上的擔子,一頭擔得是義務,一頭擔的是責任。我的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生,首先要關心學生、熱愛學生,做學生的知心人。每當接手一個新的班級,面對著不同的`學生,我總會找她們身上的閃光點,不偏愛,不歧視任何學生,關心關愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我始終堅持:“多一點耐心,多一點愛心,多一點理解,多一些鼓勵?!笔箖?yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀,點燃發(fā)展生學習的希望。正因為這樣,所以當我嗓子啞了的時候,總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上;當我難過的時候,細心的孩子都能發(fā)現,總是寫小紙條、畫畫來安慰我;當我生日的時候,他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學生發(fā)來的與我分享成績、給我說自己心思的短信,對于我來說這些已經足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

三、尊重學生,用心教育

作為班主任,在班級管理中,我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念,既嚴格要求學生,又尊重學生的人格,情感。我認為,良好的師德存在于老師的內心,是看不見的,但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現。一個教師相信學生,尊重學生,對于優(yōu)秀的學生容易做到,對于學習、品質差的學生,要做到就比較困難,可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項,要允許有差異,耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點,要善于發(fā)現學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學生的問題是心理問題而不是思想問題,需要走進他們的心田,聆聽他們的心聲,撫慰受傷的心靈,疏導郁閉的心渠,真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑,一記肩背上善意的輕拍,一次心與心的談話,我都毫不吝嗇地面向每一個學生,讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今,我班的智障學生白金柱已可以和其他學生一起做游戲、上課,每分鐘還可以跳繩100多次。

四、虛心學習,追求卓越

我深知作為一名小學教師,要想讓孩子得到一碗水,自己必須有要有源源不斷的自來水,所以我與時俱進,認真學習,不斷提高自己的業(yè)務水平?!俺哂兴?,寸有所長?!惫ぷ髦?,我向身邊所有的老師學習,揚長補短,促進自己教育教學的不斷發(fā)展,并在實際教學中認真思考推敲。在每次教育活動交流時,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說:“這并不是過了,就結束了。過后還要仔細想想,認真聽聽,好好學學。哪兒還不夠,該怎樣做會更好。”通過一次次的自我反思與實踐,我的教學水平突飛猛進,成為我校教育教學中的佼佼者。在業(yè)余時間,我會去圖書館翻閱有關資料,上網查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學方法,溶入到我的教學中來,探索出更適合小學生的上課形式及方法。

路漫漫其修遠兮,教師之路任重而道遠,我會把工作中取得的成績歸零,把工作中存在的不足努力改進,以種種不足為契機,努力學習,奮起直追。將永恒的愛播撒人間,將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師,尤其是一名班主任,以“愛滿天下”的精神,去愛每一位學生!通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍,陶冶學生高尚的道德情操,提高學生的綜合素質,多給他們奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖他們的心靈,讓愛的雨露滋潤他們的心田,讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!

紅旗手教師事跡篇2

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,幼時便知這是贊美老師的詩句。當理想成真時,作為一位普通的山區(qū)教師,我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾,以高遠的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務實的作風,為山區(qū)教育奉獻自我,贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。

一、提高素質、強化思想

自參加工作以來,我始終把不斷提高自身素質作為挑戰(zhàn)自我的目標,自我加壓。一是堅持政治理論學習。理論是行動的先導。結合工作實際,我認真學習了_,“_”重要思想,堅持學習《教師法》、《中小學教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》等,力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅持為人師表,工作中事事嚴格要求自己,自覺遵守紀律,規(guī)范自己的言行。大事講原則,小事講風格,關愛學生,以情感人,以理服人。

二、改革創(chuàng)新求活力

“我要做一個努力的老師。”“我要努力做一個稱職的老師?!边@是經常掛在我嘴邊的話,我是這樣說的,也是這樣做的。隨著課改的深入,不努力學習新的課程理念,跟不上教育的新形式,勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師,我每學期大量訂閱教育教學雜志,隨時了解教育改革的新動向,捕捉教學發(fā)展的新信息,掌握教學課改的新方法,擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學法,讓“啟發(fā)式”、“愉快教學法”、注重學生的個性發(fā)展等理念走進課堂。

由于我的堅持努力,在繼承中求創(chuàng)新,新穎靈活的教學方法為官山中學初中語文教研組帶來了教學的生命力。工作之余,我把自己工作中的得失總結成經驗,嘗試著寫了許多論文,如《教師要敢于否定自己》、《文采制勝五法》、《妙語,也顯愛生魅力》等。

三、默默奉獻,燃燒生命

現今社會物欲橫流,當許多老師不安于現狀,拉關系為調動工作而忙碌時,我則來到官山這個貧瘠的地方安家落戶,并打算扎根山區(qū)教育,默默的奉獻一生?!笆侨司鸵畛鰝€人樣兒,是生命就要燃放出生命的火花?!边@是我常常自我勉勵的一句話。為此,我總是克服家庭的種種困難,心中裝著學生,裝著教學。父親身患絕癥,我星期天回去探望;孩子的.眼病需到北京做手術,我只能利用暑假時間;侄女要結婚,我請求她把婚期定在休息日……多年來,在工作中盡量不請假已成了我的習慣,在學校里默默工作也成了我的習慣。

幾年來,我注重研究教學的工作思路,抓重點帶一般,抓繼承求創(chuàng)新等一系列工作方式、方法,推動工作達到了最好效果。作為初中部的語文教研組長,我的工作不等不靠,大膽組織開展學生第二課堂活動,并把青年教師培養(yǎng)為“學科帶頭人”的工作作為重點之一來抓,為語文教研注入了新鮮血液。作為校代會的一名成員,我注重了解學校女教師的疾苦、愿望,傾聽女教師的呼聲,幫助解決女教師在生活、工作中的實際問題。

“一份耕耘,一份收獲”,我的勞動喜獲豐收,參加工作八年來,我三次被評為校級“課堂明星教師”、三次鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”。20__年5月參加市級優(yōu)質課講評榮獲二等獎,20__年5月被評為市級“語文學科優(yōu)秀教師”。

四、與時俱進不停息

時代在進步,教育在發(fā)展。作為一名教師,在思想上、行動上,尤其是在教學工作上,必須與時俱進,我清楚地意識到這一點。因此,在97年中文??飘厴I(yè)后,我又克服困難參加了中文本科的自修學習,并于20__年6月畢業(yè)于湖北大學。21世紀是信息技術的高科技時代,不學電腦將會成為新的“文盲”。所以,工作以來,我陸續(xù)參加了信息技術的初級、高級培訓。20__年7月,暑假伊始,我又主動報名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來教育”的培訓學習,力求使信息技術在教學上的應用加以推廣。由于自身素質的不斷提高,加上教學手段的多樣性、新穎性,我的課堂教學深受師生歡迎,期末考試,我所教學科的班級成績總在前茅。

成績也好,榮譽也罷,它們只能代表過去,它們將是我前進的動力,我將永遠以一團激情之火,投身于教育教學工作之中。

為了我一生無悔的教育事業(yè),我愿是春蠶,吐盡最后的絲;我愿是蠟燭,流干自己的淚。

紅旗手教師事跡篇3

“巾幗建功展風姿,獻身農村譜新曲”。在xx村委會7名村干部中,有4名為女性同志。這里隨處閃現著她們的倩影,她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細致,學習實踐科學發(fā)展觀,踐行著“四自”,創(chuàng)造著業(yè)績,演繹著現代女性的職業(yè)風采,在搞好業(yè)務軟件,服務基層,提升工作能力方面做出了顯著成績。

一、熱忱服務,展示巾幗亮麗風采

便民服務大廳是對外形象的重要窗口,后勤食堂是服務全體黨員干部的重要地點,軟件資料是全村工作落實的關鍵體現,這都是女性同志在默默付出。

在日常工作中,她們充分發(fā)揮女同志的細心、耐心、熱心的特點,全力開展熱忱服務和規(guī)范服務,對每一位百姓、領導都是熱情接待,微笑服務,賓至如歸。嚴厲制止“冷、橫、硬、拖”的作風,做到“來有迎聲,問有答聲,走有送聲”。在全村加強環(huán)境衛(wèi)生工作中,她們率先入戶,積極宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識,并幫助年老多病的空巢老人打掃衛(wèi)生。同時積極利用值班時間,對村辦公樓進行全面大掃除,使黨員群眾服務中心時時刻刻保持亮麗如新。她們的工作熱忱、規(guī)范服務,深受廣大群眾、黨員干部的充分肯定和高度贊揚。這充分展現了新時代職業(yè)女性的亮麗風采。

二、甘于奉獻,樹立巾幗偉大形象

基層工作存在一定的復雜性、困難性,同時要充分發(fā)揮上傳下達的作用,還有保持經濟快速發(fā)展。換句話說,全村各項工作任務、指標的圓滿完成,還要依靠這些看似弱勢群體的女同志們。

一直以來,她們緊緊圍繞精準扶貧工作,積極發(fā)揮關懷、關愛的模范作用,開展扶貧幫困,為婦女兒童排憂解難。每年排查摸底本轄區(qū)內的低保、五保、單親特困母親和貧困學生,建立數據庫,動態(tài)跟蹤他們的狀況,積極發(fā)動社會力量,結對幫扶。在開展“123+x”幫扶活動中,一名女同志聯系兩戶預脫貧戶、聯系三戶特困戶(低保、五保戶)、聯系若干產業(yè)大戶。深入小組、深入農戶、訪組情、問生計、解學困,幫助農戶解決生產困難,幫助提高經濟收入,幫助特困戶解決生活困難。

為保證高質量、高標準的完成工作任務。夏天她們的'干勁可以與溫度相媲美,冬季的她們的熱情可以令嚴寒而畏懼。工作期間她們舍小家顧大家。有時農戶間發(fā)生矛盾糾紛,為盡快解決問題,找準根源,促使鄰里團結,她們經常是迎著朝霞、伴著夕陽早起晚歸,從無怨言。在我們的女同志中,愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的先進黨員干部比比皆是。也正是她們這種大公無私、甘于奉獻的工作作風和實干精神,加快了全村的發(fā)展進程。在“和諧燕子”的發(fā)展里程碑上,將永遠記載著她們的汗水和業(yè)績。

三、勇于創(chuàng)新,彰顯巾幗英雄本色

“誰說女子不如男,巾幗英雄本色顯”。今年來,xx村各項工作成績突出,得到省、州、市、鄉(xiāng)各級領導的肯定。這些成績都離不開她們的辛勤努力和積極貢獻,她們是全村快速發(fā)展的生力軍和助推器。

2、計生專干楊昌瓊積極宣傳婦女工作,加大對婦女知識培訓,推動婦女就業(yè)致富。近年來,加強了對全村婦女進行技能培訓發(fā)放1000余份宣傳手冊,鼓勵發(fā)展旅游經濟,就近務工。較好地推動了全村婦女發(fā)展致富,帶動全村經濟的快速發(fā)展。

她們是一支敢攀高峰的集體、一支能打硬仗的集體、一支樂于奉獻的集體,她們以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著,創(chuàng)造了一個又一個奇跡,取得了一個又一個驕人的成績,實現了一個又一個的新跨越。

紅旗手教師事跡篇4

三尺講臺鑄師魂,一支粉筆寫春秋。她,是xxx,女,1993年12月出生,入黨積極分子,本科學歷。從教6年,一直擔任萬佳小學語文教學工作,長期兼任班主任工作。2019年起擔任學校大隊輔導員,她恪守“老老實實做人,踏踏實實做事,扎扎實實工作”的信念,一心一意教書,千方百計育人?!鞍押唵蔚氖虑樽龅讲缓唵?,把平凡的事情做到不平凡?!边@正是她的工作寫照。從教以來,她曾獲區(qū)“優(yōu)秀家庭教師”“青年教師基本功一等獎”“中華誦比賽一等獎”等榮譽稱號,所帶班級被評為區(qū)”優(yōu)秀中隊”“溫馨教室”,撰寫論文《小學語文課上如何培養(yǎng)低段朗讀能力》。

勤學善思日進日新

教育路上,需要不斷探索與攀登。日常工作中,經??梢姲桌蠋熛蛏磉叺耐绿撔恼埥蹋瑥膶I(yè)書籍汲取力量,不斷突破提升自身專業(yè)知識和教學能力。教學上,細致認真?zhèn)湔n,用心上好每節(jié)課。每次課前,為了給學生呈現更豐富的內容,她都會事先查閱豐富的資料:課文原文、寫作背景、人物故事、文章賞析……因為她深知,這不是簡單地“要給學生一杯水,教師應有一桶水”,而是“教學生一天,想學生一生”。也正是這樣細致深入的備課,課上積極有效地互動,讓她和學生們更加喜歡語文,喜歡語文課。課堂上,她充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生做課堂的主人,營造輕松活潑的課堂氛圍,深受學生的喜愛。她常說。她與學生是學習的伙伴,也是彼此的老師。

以愛育愛靜待花開

用心教育學生,用愛呵護成長。對于一直從事語文教學和班主任工作的.白老師來說,堅守溫暖有愛的教育就是她的人生信條。她致力于做一名有溫度的班主任和一位有深度的語文老師,工作中她始終保有愛心、耐心、細心、責任心,堅持用愛溫暖和陪伴每一個孩子,給予孩子慷慨而充滿激情的愛,并盡可能多地讓每位學生親身感受到。在和學生交流中她善于轉換角色,換位思考,平等交流。她堅信每一位學生都有自己的閃光點值得去發(fā)現,都有自己獨特的魅力值得去贊美。

教育需要愛,也需要智慧。在班級管理中,她將學生德育工作放在首位,引導學生德才兼?zhèn)?,注重學生品德和良好習慣的培養(yǎng)。她善于發(fā)現學生的閃光點并積極為學生搭建自我展示的平臺,鼓勵學生展示自我。學校的各類體育比賽中,她經常組織全班同學為參賽同學出謀劃策,給參賽者給予最大的鼓勵和支持,讓孩子們感受到班級的溫暖。

班級管理和學生的成長的點點滴滴,她都會用手機記錄下來,制作成短視頻或照片集與家長們一同分享。對于學習和生活上有困難的學生,她總是及時予以心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們正確認識自己和評價自我,并學會在班級生活中不斷實現自我價值。對于成績相對落后且行為習慣不好的學生,她總是會給予學生無微不至的關懷,對于發(fā)現的問題及時與學生推心置腹地交談。在她的耐心培養(yǎng)下,其所帶班級團結友愛,積極向上,在各項活動中表現突出,得到學校和家長的好評。

家校共育共建美好

家校共育中,白老師經常與家長及科任老師溝通交流,及時掌握學生的生活與學習情況,同時也會幫助家長解決一些教育問題。班里有個學生平時表現很好,突然有段時間十分慌張和怯懦,學習力測查也不大理想。經過與孩子交流后得知,孩子媽媽因為過于著急學生的學習情況,經??诓粨裱缘嘏u和刺激她。她深知作為班主任不但要及時關注學生的學習生活,還要關注家長的心理困惑與教育觀念,要想盡方法給家長“排憂”和出謀劃策。于是,她趕緊和家長進行溝通并保持長期聯系,及時疏導了家長的心理困惑,同時給家長傳授一些教育孩子的方法。通過這樣推心置腹的交流,現在孩子心理越來越放松,面對學習也不再緊張,家長也不再制造緊張空氣,家庭氛圍更加幸福和諧。

傾注真情培育幼苗

自擔任萬佳小學大隊輔導員以來,白老師堅持貫徹落實上級少工委各類文件要求,聚焦少先隊主責主業(yè),盡自己所能培養(yǎng)黨的“紅”孩子,先后開展“請黨放心強國有我”“紅領巾心向黨”“爭做新時代好隊員”“全國百城禁毒活動”“爭做新時代好隊員”等主題隊日活動,收獲了少先隊員們的支持和喜歡。

用心守護用愛澆灌

“每一位孩子都是一朵花?!卑桌蠋熢诮酉聛淼慕逃猛局校龑⒂垒岢跣?,用智慧、耐心、愛心去精心澆灌,讓每一位學生都成為絢麗多彩的花朵。

紅旗手教師事跡篇5

在洗煤廠原煤車間手選這個工作崗位上,隨處都閃現著女性的倩影。她們展現著與一般女性不一樣的性格,她們堅強、執(zhí)著、鏗鏘有力、彰顯著主人翁精神,創(chuàng)造著輝煌的業(yè)績。

七臺河洗煤廠原煤車間三班手選女工班,是一個有女工十一人“三八集體”,這個集體在選煤事業(yè)中所取得每一個成績,無不浸透著女工們辛勤的汗水。

手選工作是一項比較特殊的工作,負責手選原煤當中所含的矸石,任務是把煤中的矸石、木頭、廢鐵全部手選干凈,工作勞動強度大、煤塵大比較臟。

在具體的工作當中,由于調入我廠是井下煤矸石塊比較大,一般的都有三、四十斤重,有時大的矸石有一百多斤,搬運時非常吃力,一般男同志感覺非常吃力,可這些女同志有充足的干勁,有特別能戰(zhàn)斗的精神,工作起來生龍活虎,斗志昂揚的戰(zhàn)斗在工作崗位上。

手選工作不但要有堅強的毅力和充足趕緊,更需要有較高的事業(yè)心和責任感,在工作中,必須要眼急手快,撿凈矸石,更主要的是要及時發(fā)現含在煤里的廢舊鐵塊,她們要稍有馬虎,這些廢鐵進到破碎機里,就會使破碎機損壞,造成停產事故,所以她們必須要百分之百打起精神,一絲不茍的工作。

手選工最怕的是三伏天,她們冬天里工作起來,一會就是一身汗、一臉煤塵,到了三伏天,她們每個人身上就像水洗的一樣,汗水浸透衣服,可是她們從不叫一聲苦和累,她們沒有別的要求,只是能喝上開水就知足了,車間為她們購買了熱水器,到夏天給她們買來茶葉、綠豆,讓她們喝上可口的綠豆湯,既解渴又解暑。

她們當中的突出代表白春艷同志是一位40多歲的女工,雖然她個子小,但工作起來有一股子猛勁,敢于吃苦耐勞,她每天都工作在矸石多、塊大的頭號崗位上,同志們替換一下她都不肯。女工孫潤坤同志是一位單親家庭,她家中即當娘又當爹,可她從不影響工作,一干起工作來,就忘了所有煩惱。

在這個班組中更令人稱道的是,她們不但有著特別能戰(zhàn)斗的精神,彼此間還有著相互關愛和幫組,誰工作上和家里有了困難,她們都主動幫助解決,孫潤坤同志重感冒時,以白春艷同志為首的`十幾名女工就主動幫她料理家務,幫她去醫(yī)院買藥,給她做飯洗衣服等,在她的身上體現了社會主義大家庭的溫暖。

三班,在當中,不斷開展班組建設活動,建設有文化、有知識型班組,積極開展勞動競賽,開展內強素質、外樹形象,打造一支特別能吃苦耐勞、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗的團隊、在全班組的共同努力下,她們獲得了先進集體,被稱為鐵娘子班組。

她們全班組心往一處想、勁往一處使,齊心協力、團結協作,全年共調入原煤675717噸,手選矸石43490噸,較好的完成了廠、車間交給她們的任務,為我廠洗煤生產創(chuàng)造了較高的效益。