事跡是小伙伴們都接觸到的一種，在日常工作中，大家都會遇到過事跡，對發(fā)生的事跡都不陌生，大家如何書寫事跡材料呢，范文社小編今天就為您帶來了后鋒先進事跡推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。
后鋒先進事跡篇1
受今年臺風(fēng)____影響，__月__日以來，____鄉(xiāng)境內(nèi)連降暴雨，受災(zāi)形勢嚴(yán)重，防汛任務(wù)十分嚴(yán)峻。全體機關(guān)干部、鄉(xiāng)直部門工作人員嚴(yán)陣以待，靠前指揮，圓滿完成了上級交給抗臺風(fēng)防汛工作任務(wù)，在這次防汛任務(wù)中廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，涌現(xiàn)出一大批“舍小家，顧大家”感人的事跡。
____，男，漢族，____年__月生，中共黨員，于____年任____鄉(xiāng)高峰村黨支部書記，____年__月改任村委會主任之職。他帶領(lǐng)村”兩委”干部和部分黨員，精心安排和部署，4天4夜戰(zhàn)斗在抗洪救災(zāi)工作的第一線，為抗臺風(fēng)防汛救災(zāi)工作方面做出了巨大的貢獻。
以身作則，堅守防汛第一線。在鄉(xiāng)召開防御臺風(fēng)____緊急會議后，____村主要領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，對全村抗擊臺風(fēng)工作作出全面部署，全力以赴做好各項防范工作，按照鄉(xiāng)會議精神，全面做好抗臺風(fēng)防汛工作準(zhǔn)備。在村召開緊急會議后，____帶領(lǐng)防汛應(yīng)急隊員到各村民小組進行實地查看，對全村危房戶和養(yǎng)殖戶共40戶、150人，進行安全防范動員，叫他們消除顧慮，做好隨時撤離到村安排的安置點。對所有切坡建房戶、靠河建房戶、低洼村莊住戶全部進行一次地毯式查看、通知，確保村不漏組、組不漏戶、戶不漏人。
全力做好低洼村莊度汛及地質(zhì)災(zāi)害防治工作。__月__日，____鄉(xiāng)出現(xiàn)全縣降雨量最大，____村____組處在____下游，此處又是低洼村莊，河水來勢兇猛，堤壩面臨嚴(yán)峻考驗。河兩邊住著80多戶，300多人防汛形勢十分嚴(yán)峻。險情就是命令!____安排好全村防汛工作后，帶領(lǐng)應(yīng)急隊伍趕到受淹最嚴(yán)重的____兩個村民組，組織黨員群眾在堤壩上進行拉網(wǎng)式巡查，重點堤段安排專人值守，巡查堤壩，排查受災(zāi)村莊，挨家挨戶打招呼。動員村莊最低的幾戶人家盡快轉(zhuǎn)移，趟著齊腰洪水幫忙轉(zhuǎn)移物資家具，確保了轄區(qū)內(nèi)防汛段不出現(xiàn)問題。
心系群眾，不畏險情保平安。____同志聞“汛”而動，把防汛抗災(zāi)工作作為首要工作任務(wù)，每當(dāng)發(fā)生汛情，就立即投入到抗災(zāi)中，日夜奮斗在抗洪搶險最前沿。以一名黨員干部對黨對人民的赤子之心，哪里有險情，他就出現(xiàn)在哪里;哪里有災(zāi)情，哪里就有他的身影;穿在身上的衣服淋濕了，又被體溫烘干，再淋濕，就這樣不知道干濕了多少回。從他那被雨水淋透的衣服、沾滿黃泥的膠鞋、滿臉的疲倦上，印證了他對人民群眾的愛。他用實際行動給共產(chǎn)黨員這個光榮的稱號作了一個最好的詮釋，把共產(chǎn)黨員的崇高形象進行了升華。
面對受災(zāi)群眾，____同志一直堅守以對黨和人民高度負責(zé)的精神，做到思想上一絲不茍，責(zé)任上一環(huán)不漏、指揮上一著不失、措施上一抓到底，全力以赴做好今年的防汛抗災(zāi)工作，把災(zāi)害損失降低到最低限度，為____村經(jīng)濟社會和諧發(fā)展做出了突出的貢獻。
后鋒先進事跡篇2
很多人在她身上也看到了“弱德之美”。
“我是一個生來就屬于所謂‘弱者’的女性，我的一生可以說都是隨命運的撥弄和拋置?！彼f，“但是我不跌倒，我要在承受之中走我自己的路?！?/p>
20xx年起，她開始在南開招收研究生。
她不喜歡麻煩別人?；貒虝?，她在南開大學(xué)校園內(nèi)獨自居住，不請保姆。一次起夜，她在衛(wèi)生間滑倒，摔斷了鎖骨，怕影響秘書休息，她在地上躺了4個多小時，天亮才撥對方電話。
為了節(jié)省做飯的時間，她讓秘書可延濤買好速凍水餃，最多一次買了10斤?？裳訚f，葉先生對學(xué)問的要求很嚴(yán)謹，但對生活的要求很低，特別是不愿意在吃飯穿衣這樣的瑣事上浪費時間。她的衣服好多都是二三十年前買的，很舊的衣服，她也從不舍得扔掉。有的破了洞，葉嘉瑩就自己拿針線把破處縫好。
沈祎記得，到葉先生家里拍攝時，她捧著飯碗大口吃餃子，但從沒有衣著隨意、不打扮不收拾的片刻。
一生里，她最看重“教師”的身份。直到91歲時，她還在家中給學(xué)生上課。她要求學(xué)生讀文獻原文，多背誦。對于不認真的學(xué)生，她會嚴(yán)厲地批評，語氣近乎呵斥。但學(xué)生如果刻苦認真，即使談詩談得笨拙可笑，她也寬容。
接受《人物》雜志采訪時，學(xué)生鐘錦曾回憶，有一次同學(xué)們在課堂上各抒己見，一個年紀(jì)挺大的師兄說得完全不對路，旁人都聽不下去了，但他非常認真投入。一看葉嘉瑩，她用書把臉擋著，躲在后邊悄悄地笑。
只要血壓平穩(wěn)，學(xué)生和朋友們傳來的郵件她會在晚飯后逐一回復(fù)。哪怕是收到群發(fā)的風(fēng)光圖片，她也會一個手指敲打鍵盤，認真地回復(fù)“收到，謝謝”。
熱愛古典詩詞的陌生學(xué)生寫信或郵件給她，也能收到她的回應(yīng)。
從物理系轉(zhuǎn)讀古代文學(xué)的學(xué)生考研失利，寫郵件給葉嘉瑩。葉嘉瑩用家里座機打電話給他，鼓勵他不要灰心。還有的學(xué)生沒奢望過回復(fù)，信里沒有留聯(lián)系方式，她便托秘書順著信件里的信息找到對方。
外出講座，她每次仍站著講兩三個小時，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)，葉先生腿都腫了。
為了讓她有更好的講課、開會、研究的場所，一位海外學(xué)生提議修建一所學(xué)舍，就像古代的書院一樣。世界各地的學(xué)生開始響應(yīng)。
“他們每個人都出資不菲?！标惡榛貞涘攘陮W(xué)舍的籌建，“若干學(xué)生聽說了就來了，有學(xué)生說所有家具都是我的，有的說所有電器我都負責(zé)了。他們都是十幾年前甚至三四十年前聽了葉先生的課?！?/p>
20xx年，迦陵學(xué)舍落成。葉嘉瑩在海外講課的錄音、錄像以及研究資料裝在150個紙箱分批運回國，大小不一的舊行李箱上貼著注明“資料”的紙條。
這座中式四合院，東鄰南開現(xiàn)存最古老的建筑思源堂，西面是國際數(shù)學(xué)大師陳省身的故居寧園。
?掬水月在手》紀(jì)錄片大部分場景在此拍攝?？催^這部紀(jì)錄片，戴錦華直言，我們面對葉先生的詩和她本人會“失語”，“所有的語言都顯得丑陋”。
有觀眾想到了葉嘉瑩在臺北寫的一首詩，最后兩句“千年滄海遺珠淚，未許人箋錦瑟詩”。葉嘉瑩認為，李商隱詩歌凄美，不必因為沒人作出箋注引以為憾，而是根本無法箋注，因為詩中幽隱難言又深廣如海的寂寞，遠非箋注所能為力?！叭~先生為文、為人里幽隱難言又深廣如海的寂寞，也是我們所難用語言表達的?！薄芭跗鹨话阉畞恚焐系脑铝辆偷褂吃谒?。水里的光影離你很近但又離你很遠。我覺得天下的美都在于一種‘距離’，在你的想象之間，可望而不可及?！比~嘉瑩這樣解釋“掬水月在手”。
一名學(xué)生體會過這種美。在南開大學(xué)東方藝術(shù)大樓，葉嘉瑩站在臺上講課，他站在距離葉先生十幾米的地方靜靜聽著。“她講的每句話你都能聽懂，詞里的美也能領(lǐng)略到，可就是覺得離葉先生那么遙遠。”
有人形容這種感覺，“月光很近，但月亮很遠?！?/p>
但葉嘉瑩只謙虛地說，我只是水中之月。
后鋒先進事跡篇3
大疫當(dāng)前，能挺身沖在防疫一線，這無疑需要很大的勇氣和覺悟。在阻擊疫情的關(guān)鍵時刻，有些人避之不及，有些人卻自愿申請到社區(qū)一線參加疫情防控，他們是當(dāng)之無愧的新時代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員志愿者!
在單位群內(nèi)得知河?xùn)|社區(qū)需要疫情防控黨員志愿者，張__在第一時間毫不猶豫地向秦靖律師黨支部申請到社區(qū)防疫的第一線參加志愿服務(wù)。經(jīng)組織同意被分配到靖邊縣河?xùn)|社區(qū)保險公司家屬樓小區(qū)疫情防控黨員先鋒崗工作。問題是，因為疫情的原因在上崗前卻無法購買到醫(yī)用口罩。即便如此，她沒有任何退縮或埋怨，而是想盡千方百計借了一個一次性口罩即奔赴一線防疫志愿者崗位。作為一名共產(chǎn)黨員，她說，“不要問國家給了你什么，問問你自己能為國家做些什么。在國家需要的時刻，挺身而出是黨員的天職?！?/p>
從早上8點到下午6點，每天負責(zé)查驗和管控小區(qū)出入人員、登記、宣傳及小區(qū)消毒等所有防疫工作。她每天提前到崗，攜手小區(qū)管理人員一同做好消毒工作，仔細核對出入小區(qū)人員的登記和體溫監(jiān)測工作，耐心疏導(dǎo)和勸導(dǎo)個別對管控有情緒的業(yè)主，用法律人的特有法治素養(yǎng)和人文情懷踐行著黨員志愿者這個不平凡的稱呼。對于一些年邁體弱或不方便的業(yè)主，她總是噓寒問暖，在力所能及的范圍內(nèi)幫助著每一個需要幫助的人。或許正是有這樣千千萬萬黨員志愿者的堅守，正是有這樣千千萬萬人的無畏付出，才有力阻擊了疫情擴散的勢頭，才能讓春天的腳步和美好的生活如期而至。
作為一名律師，在基層社區(qū)疫情防控間隙，她又積極響應(yīng)陜西秦靖律師事務(wù)所黨支部有關(guān)編纂防疫法律匯編的構(gòu)思及建議。在縣司法局和秦靖律師事務(wù)所領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下，她主動帶頭加班加點匯編了《防控新冠病毒肺炎普法宣傳讀本》第一至第四編的主要內(nèi)容，內(nèi)容主要涉及術(shù)語解釋、行政執(zhí)法、公民守法、職務(wù)犯罪。她還積極參與了榆林市工商聯(lián)合會和榆林市律協(xié)共同指導(dǎo)的《戰(zhàn)疫情促發(fā)展企業(yè)疫情期間涉法問題系列解讀》的編寫工作。疫情防控法律知識匯編工作的成果得到了縣司法局和市律協(xié)的高度認可和贊揚!在疫情防控的艱難時刻，一本疫情防控法律知識匯編手冊無疑對行政執(zhí)法、公民守法以及企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)都具有積極的參考價值。
后鋒先進事跡篇4
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！笔前。處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片在玉壺”，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！二十年來，她就是在這種信念的支持下，快樂地從事著她摯愛的教育事業(yè)。
以身作責(zé)，為人師表
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模。”周老師深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時的教育中，她凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，她自己先帶頭遵守。在班級管理中，她把自己當(dāng)成是班級的一員，以實際行動影響學(xué)生。她言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。她在工作中從不投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實實、有條有理的工作作風(fēng)，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來培養(yǎng)學(xué)生具有踏實的精神和健康的人格。
榜樣的力量是無窮的，她的每撥學(xué)生，都深深地信任她，喜歡她。喜歡她的言行一致，喜歡她的誠實守信，喜歡她的和藹可親，喜歡她的循循善誘……親其師才能信其道，她和她的'學(xué)生們已融為了一體，和教育融為了一體。千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，她始終信仰這句名言，并用自己的行動踐行著。
三尺講臺，一顆愛心
她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點就是愛學(xué)生。二十年來，她送走的畢業(yè)生一批又一批，她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；她曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。她始終用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。她的課，作業(yè)少，有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，她按照“澆樹要澆根，幫人要幫心”的準(zhǔn)則，苦口婆心引導(dǎo)，請家長配合，深入做細致的工作，用良藥醫(yī)治頑疾。很多學(xué)困生在她細致的關(guān)愛下成了知心朋友。她的愛心是真誠、寬容和坦誠，她贏得了學(xué)生的心?！肮ぷ骶褪侨松膬r值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。她用自己的實際行動印證了這句話。她工作著，快樂著，在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻！
感恩教育，享受教育
不管是教育選擇了她，還是她選擇了教育，從事教育是她一生的無悔?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊茫褪遣黄椒?；把每一件簡單的事做好就是不簡單?！边@是她最喜歡的一句教育格言，她在實際工作中也時刻在實踐著這句格言。教師這個職業(yè)平凡樸實，簡單無華，工作辛苦，很多人望而卻步。然而就是在這個平凡的崗位上，她二十年如一日，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，實現(xiàn)著她的人生的價值與理想。
她總是懷著一顆感恩的心去從事教育，享受教育。她總是說是教育豐富了她的人生，讓她本來平凡的不能再平凡的人生變得絢麗多彩了。每年寒暑假，家里總是暖意濃濃，參加工作的，上大學(xué)的，上中學(xué)的，常常是賓朋滿座。就連現(xiàn)在跟她上學(xué)的三年級的學(xué)生春節(jié)給她的電話和短信，都讓她深有感慨：感恩教育，享受教育，奉獻教育，是她一生無悔的追求。
二十年來，正如她的名字一樣，她甘當(dāng)綠葉護紅花，在教書育人這片熱土上默默奉獻著無悔的青春。
后鋒先進事跡篇5
徐長春，_年4月28日出生。_畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年8月參加工作，_年12月，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，_年9月晉升高級教師。從教_年來，他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個職務(wù)，無論在哪個工作崗位，他都以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽稱號。他深深地愛著教育事業(yè)，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉。
一、為人師表，用良好的師德引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展
教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為學(xué)生做出了良好的表率，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀。他愛崗敬業(yè)，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎。他總是面帶微笑走進課堂，融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，針對學(xué)生發(fā)展特點因材施教，深入踐行體驗教育。他平等博愛，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長。在課余時間，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進。他倡導(dǎo)課堂民主，在班級管理上采納學(xué)生建議，實行班長輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制，最大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛待進生，與孩子進行心靈對話，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通，堪稱家校合作的典范。
二、創(chuàng)新務(wù)實，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
徐老師始終堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)實踐和理論水平，做到與時俱進。他嘗試在語文課堂教學(xué)中運用“群文閱讀”的教法，在作文教學(xué)中運用“改、畫、批、評、審”的方法，取得了良好的教學(xué)效果。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重學(xué)生的親身體驗，使學(xué)生深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動的課堂氛圍，逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎，同時積極參與和立項省級課題研究，認真撰寫論文、案例、反思，及時進行經(jīng)驗總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會主持下進行了多次網(wǎng)絡(luò)交流。
三、播撒愛心，傾心呵護每一棵幼苗的成長
“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育?！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈。他及時了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和身體健康情況，尤其對單親家庭學(xué)生和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。
徐長春老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長!
