沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)是無(wú)法將事跡寫(xiě)好的，隨便應(yīng)付任務(wù)所寫(xiě)的事跡材料是不具有說(shuō)服性的，以下是范文社小編精心為您推薦的文明學(xué)學(xué)生主要事跡8篇，供大家參考。
文明學(xué)學(xué)生主要事跡篇1
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德，作為少先隊(duì)員的我一直努力爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻(xiàn)自己的力量！
在班上，我?guī)ь^起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語(yǔ)，如：你好、請(qǐng)、謝謝等等。遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)我總要說(shuō)聲“你好”；遇到老人時(shí)便會(huì)有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見(jiàn)了老師我會(huì)敬禮道聲“老師好”。在學(xué)校，我嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，使用文明用語(yǔ)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，我還積極維護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生，努力為同學(xué)們排憂解難。
記得有一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)小朋友在一起滑冰，回家的時(shí)候，一個(gè)小朋友的鑰匙找不到了，看到他很著急的'樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到。為了不讓大人擔(dān)心，我就讓他先給家里打了個(gè)電話，他的媽媽來(lái)了以后了就把我們送回了家，并說(shuō)再配一把就行了?；丶页燥垥r(shí)，我想：鑰匙丟了找不到是很危險(xiǎn)的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這里，吃過(guò)晚飯后就讓媽媽帶我拿著手電去下午玩耍的地方，在他去過(guò)的地方又重新仔細(xì)找了一遍，最后在廣場(chǎng)的草叢中找到了他的鑰匙。我當(dāng)天晚上就把找到的鑰匙交給了他。看到他高興的樣子，我心里也感到很高興，并決心繼續(xù)做好人好事，幫助身邊的人為樂(lè)。
記得還有一次，我和幾個(gè)小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫突然下降了，一個(gè)小伙伴的家住的比較遠(yuǎn)，我就把我的衣服脫下來(lái)讓他穿上回家了?；丶液?，我打了幾個(gè)噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說(shuō)我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時(shí)看到我感冒了，心里非常過(guò)意不去，非要帶我去醫(yī)院好好看看，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，休息一下就好了。我也說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，聽(tīng)了她說(shuō)的話，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬長(zhǎng)輩，體諒父母，不挑吃穿，愛(ài)惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
在社會(huì)，我遵守社會(huì)公德，遵守交通法規(guī)，樂(lè)于幫助有困難的人。每次外出坐公交車時(shí)，我都能夠積極主動(dòng)地給需要幫助的人讓座位。
構(gòu)建和諧社會(huì)，就要從小做起，培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì)?？措娨暤臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)，“和諧”是新聞中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，“促進(jìn)人與自然的和諧”，“社會(huì)更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風(fēng)拂
面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構(gòu)建和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)出自己的力量吧！
文明學(xué)學(xué)生主要事跡篇2
xxx同學(xué)是我校六年級(jí)一班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀(jì)，孕育了她廣泛，喜愛(ài)寫(xiě)作、書(shū)法、下棋、集郵。
作為一名班干部，她能夠堅(jiān)持以身作則遵守校園的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每一天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。
在本學(xué)期，她們班級(jí)開(kāi)展了一個(gè)以小組為單位的“快樂(lè)小伙伴”勞動(dòng)競(jìng)賽，由她親自組織，安排這項(xiàng)活動(dòng)，在老師的幫忙下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，透過(guò)這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級(jí)開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)中，她多次主持班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展了如“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會(huì)，以及“我的未來(lái)與夢(mèng)想”主題班會(huì)，并且表演了口琴吹奏，詩(shī)歌朗誦等節(jié)目。
小小年紀(jì)的田淑娟，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅僅班級(jí)管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是她的特長(zhǎng)，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)閃光點(diǎn)，派她做數(shù)學(xué)課代表，這既是老師對(duì)她的信任，也是對(duì)她的`考驗(yàn)。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每一天她都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)還幫忙老師一齊批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在她的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的共同努力，她所在的七年級(jí)一班數(shù)學(xué)成績(jī)一向在年級(jí)組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號(hào)。
身為一名班干部，她還是組織成立了班級(jí)“雛鷹假日小隊(duì)”，利用節(jié)假日和課余時(shí)間開(kāi)展了許多有好處的社會(huì)活動(dòng)，她帶領(lǐng)隊(duì)員們到多個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問(wèn)軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等。然而其中，最有好處，最令人難忘的就是去慰問(wèn)靶場(chǎng)的戰(zhàn)士，觀看演習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了許多國(guó)防知識(shí)，防身方法，開(kāi)闊了眼界，懂得了群眾的榮譽(yù)高于一切，她還組織隊(duì)員們編排了豐富多彩的節(jié)目表演，以表達(dá)對(duì)靶場(chǎng)戰(zhàn)士的崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊(duì)員們的實(shí)踐潛力。
在做好班級(jí)內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，她還積極參加全校性的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和其他班級(jí)的班干部一齊組建愛(ài)心小隊(duì)，每逢周六，一齊去鎮(zhèn)上的老年幸福院，幫忙打掃衛(wèi)生，陪老人讀報(bào)聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂(lè)。受到周圍廣大家長(zhǎng)的歡迎和一致好評(píng)。她還積極參加“助殘”、“手拉手，自己的伙伴自己幫”等活動(dòng)，幫忙班級(jí)的困難同學(xué)王衛(wèi)東，而且是有求必應(yīng)，從不推辭，因此，她也成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她還和同學(xué)們倡議，為家境貧寒的王海濤捐款，使他在逆境中奮起，感受到群眾的溫暖。
作為班干部，xxx同學(xué)能夠用心負(fù)責(zé)，主動(dòng)加入到校園政教處的檢查隊(duì)伍中來(lái)，戴上小袖標(biāo)，檢查隊(duì)員們的個(gè)人衛(wèi)生、紀(jì)律、文明行為等各方面的狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在校園里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫忙父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，還練書(shū)法、學(xué)圍棋，堅(jiān)持自己的事情自己做，并堅(jiān)持做好。如今當(dāng)我們?cè)谒{(lán)天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說(shuō)：“我要在共青團(tuán)的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
文明學(xué)學(xué)生主要事跡篇3
王玉娜同學(xué)是金龍山鎮(zhèn)于店小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
她的家在大山腳下，每天按時(shí)到校上課，是她最開(kāi)心的事情，就算是生病，也絕不請(qǐng)一天假，她視學(xué)習(xí)為自己的樂(lè)趣！家里生活困難，姐姐就讀于阿城二中，一個(gè)農(nóng)民的家庭。供讀兩個(gè)學(xué)生，可想而知，但是，王玉娜是個(gè)很懂事的孩子，在家里能夠幫助父母分擔(dān)家務(wù)，照顧爺爺奶奶。
在學(xué)校，她是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)。班級(jí)作業(yè)本她管理得井井有條，收發(fā)及時(shí)。老師不在時(shí)她主動(dòng)協(xié)助班長(zhǎng)布置學(xué)習(xí)任務(wù)、管理班級(jí)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
她是一個(gè)有著極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的孩子，同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她耐心幫助，不厭其煩。她的同桌是班上學(xué)習(xí)比較吃力的一個(gè)孩子，大家都覺(jué)得和這樣的同桌一起學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，但是王玉娜同學(xué)主動(dòng)要求和該生同桌，而且還積極主動(dòng)的幫助其他學(xué)習(xí)有困難的是同學(xué)，她的熱心于耐心感動(dòng)著每一個(gè)孩子。
班級(jí)活動(dòng)她積極參與，出謀劃策，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。勞動(dòng)中她搶著干臟活、累活。由于有比較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在勞動(dòng)過(guò)程中，她總能統(tǒng)籌安排，使勞動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果。同學(xué)們特別佩服她，愿意聽(tīng)從她的指揮和安排。
她是一個(gè)上進(jìn)心極強(qiáng)的孩子，能找到自己身上的不足，然后努力彌補(bǔ)。上個(gè)學(xué)期的書(shū)寫(xiě)展評(píng)過(guò)程中，她覺(jué)得自己的字寫(xiě)得不好，于是每天她認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，假期堅(jiān)持練字，本學(xué)期開(kāi)學(xué)，她一手漂亮的鋼筆字得到老師的贊賞，同學(xué)的羨慕。
王玉娜對(duì)待同學(xué)禮貌謙和，她對(duì)班級(jí)的熱情負(fù)責(zé)，對(duì)師長(zhǎng)的尊敬體諒，還有她身上不服輸?shù)膭蓬^為她在學(xué)生心中樹(shù)立了威信，成為同學(xué)們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的好榜樣。
十一月初來(lái)自哈市的幫扶對(duì)象特地到校來(lái)看望她，并且?guī)?lái)了很多學(xué)習(xí)用具，王玉娜同學(xué)代表于店小學(xué)所有的小朋友對(duì)幫扶人員致感謝詞，深受愛(ài)心人士的喜愛(ài)！
她向一朵開(kāi)放于山腳下的小花，雖沒(méi)有絢爛怒放的花朵，卻用她悠遠(yuǎn)馨香的一縷芳香裝扮這座大山腳下的這一方凈土！
文明學(xué)學(xué)生主要事跡篇4
我叫xx，是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠起表率作用。作為班干部，我處處嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，各科的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)固在95分以上。
我熱愛(ài)班集體，處處為班集體著想，為老師分擔(dān)工作。我們班的許多活動(dòng)的策劃及組織經(jīng)常由我參與完成。這些，雖然占用了我的一點(diǎn)時(shí)間，可我卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，而恰恰認(rèn)為能為大家服務(wù)是一種榮耀。我的努力得到了老師的認(rèn)可，同學(xué)們的稱贊，但我卻從來(lái)沒(méi)有炫耀過(guò)自己，而是把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)同學(xué)。此外，我還特別關(guān)注班里的弱勢(shì)群體，比如幫他們解難，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法等，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信，不斷進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)讓他們充分感受到了我們的班充滿了溫馨與幸福。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！边@句話是在告訴我們：成功是以勤奮為基礎(chǔ)的，所以，幾年來(lái)我一直用汗水與淚水實(shí)現(xiàn)著我的夢(mèng)想。節(jié)假日里，同學(xué)們或者在領(lǐng)略祖國(guó)的湖光山色，或者與奧特曼徹夜不眠，而我卻在抓緊分分秒秒充實(shí)自己、提高自己。六年來(lái)，我?guī)缀跏秋L(fēng)雨兼程地到校上課，舍不得耽誤一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間。
在學(xué)校，我是一名自強(qiáng)不息的學(xué)生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因?yàn)槲也幌矚g嬌生慣養(yǎng)。利用學(xué)習(xí)之余幫父母干一些力所能及的家務(wù)，是我樂(lè)此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子……讓我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣；給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我懂得了感恩。
在社會(huì)上，我力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小公民。坐車時(shí)，能主動(dòng)為老人讓座；在公共場(chǎng)所，注意社會(huì)公德；有時(shí)還能參加一些公益活動(dòng)，比如清理白色污染，幫孤寡老人干活等。我覺(jué)得，增強(qiáng)公民意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，是我們小學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
今后我會(huì)更加努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示我們新時(shí)代少年的風(fēng)采。
文明學(xué)學(xué)生主要事跡篇5
xx，女，維吾爾族，12歲，塔提讓鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)(一)班的一名學(xué)生。我崇尚美德，更具有誠(chéng)信。
誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生，我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可。
記得有一次，星期六是老師說(shuō)要補(bǔ)課，讓我們來(lái)學(xué)校。老師看我有點(diǎn)不舒服就跟我說(shuō)“孩子你不舒服的話，明天就別來(lái)了?！钡也煌鈭?jiān)持來(lái)學(xué)校，所以老師也沒(méi)說(shuō)什么。星期六我渾身乏力，特別的不舒服，媽媽說(shuō)“孩子，要不今天你不要去學(xué)校了。我替你向老師請(qǐng)假。”但我不同意說(shuō)“媽媽我已經(jīng)跟老師說(shuō)了要去，做人要守信用，不能失信于人呀”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧!那你去，不能回來(lái)太晚，要不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心你，你記住哦!”“哦，知道了!”我說(shuō)。媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失誠(chéng)信的核心是真誠(chéng)。
所謂誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想，光明磊落，言語(yǔ)真切，處事實(shí)在。所謂守信，就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。去老師的信任。
文明學(xué)學(xué)生主要事跡篇6
在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校，有一位熠熠閃光的學(xué)校之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自我的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長(zhǎng)燕昊軒。
班級(jí)的領(lǐng)頭雁
在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按教師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”?！皶r(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自我，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)?！毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂(lè)乎，但他總是充滿自信地應(yīng)對(duì)。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫忙鼓勵(lì)他們。
家里的好孩子
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的`他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。平時(shí)他堅(jiān)持自我的事情自我做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自我一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒
在社會(huì)，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉痢?。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)禮貌。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中必須會(huì)演繹更多的精彩。
文明學(xué)學(xué)生主要事跡篇7
楊xx同學(xué)現(xiàn)年11歲，是xx市的小學(xué)生，班級(jí)班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)。楊在他很小的時(shí)候父母對(duì)他就很嚴(yán)格，力爭(zhēng)把他培養(yǎng)成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。小學(xué)近五年的時(shí)間里，在老師教育和同學(xué)們的幫助下，楊一步步地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。作為班長(zhǎng)，他是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。作為中隊(duì)長(zhǎng)，他遵守紀(jì)律，時(shí)刻注意自己的言行，作好表率，深得同學(xué)信服。楊熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，工作負(fù)責(zé)。他嚴(yán)以律己，勤思好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，興趣廣泛，個(gè)人能力十分突出。在各種活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。五年來(lái)他先后獲得“xx市文明青少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、勤奮好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)。
從進(jìn)入大同小學(xué)的第一天起，楊就深深懂得：要使自己成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，成為社會(huì)的有用人才，就得從小學(xué)起，刻苦努力，扎扎實(shí)實(shí)掌握好知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，上課時(shí)，他能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課后，能及時(shí)溫故而知新，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并做好明天的預(yù)習(xí)工作，敢于質(zhì)疑問(wèn)題，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，各科成績(jī)都很優(yōu)秀。積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，總是榜上有名。20xx年5月，在xx市第八屆新世紀(jì)杯“我把幸福告訴黨”征文大賽中，他獲得了“佳作獎(jiǎng)”；同年9月，在xx市中小學(xué)生“知黨史、愛(ài)祖國(guó)”演講、朗誦、講故事大賽活動(dòng)中獲得了“三等獎(jiǎng)”；在20xx年6月，在道外區(qū)藝術(shù)類單項(xiàng)比賽中參加西洋鍵盤（鋼琴）項(xiàng)目比賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、老師的小幫手，同學(xué)的好朋友。
五年來(lái)?xiàng)顡?dān)任過(guò)班級(jí)的班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)。在班級(jí)楊是老師的小幫手，同學(xué)的好榜樣。每天上午大課間時(shí)，你都會(huì)看到他匆忙到學(xué)校收發(fā)室取學(xué)生奶的背影。他是一個(gè)心很細(xì)的人，為了讓同學(xué)們喝上舒適的學(xué)生奶，夏天時(shí)他把牛奶放在陰涼處，冬天挨排放在暖氣上讓牛奶溫?zé)嵝;蓮>每天中午開(kāi)飯時(shí)，他就和其他幾名同學(xué)去學(xué)校的食堂取飯。把飯拿到班級(jí)后就開(kāi)始認(rèn)真組織同學(xué)們有秩序的取飯。有時(shí)，冬天教室里溫度較低，當(dāng)他給同學(xué)們發(fā)完飯后自己的飯就涼了，對(duì)此，他沒(méi)有任何怨言，認(rèn)為自己作為一名班長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)是應(yīng)該的事情。每次輪到自己班組織全校的升旗儀式時(shí)，作為其中一名主持人，他都要先查資料、編寫(xiě)稿子，利用休息時(shí)間參加多次的彩排。每次遇到這樣的事楊都會(huì)忙到很晚才休息，但他不覺(jué)得辛苦，反而覺(jué)得很快樂(lè)。20xx年12月，學(xué)校組織了一次主題為“好習(xí)慣成就人的一生之歷史的記憶”室外升旗儀式。作為主持人之一，他按照要求參加各種訓(xùn)練和彩排。那時(shí)天氣很冷，從同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)、完成會(huì)序、同學(xué)們退場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程下來(lái)都要將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。幾次彩排下來(lái)，他竟然凍感冒了?；丶倚菹⒍旌螅诟忻吧院昧诵┚蛨?jiān)持來(lái)到學(xué)校。爸爸媽媽看到他的樣子很是心疼，就勸他說(shuō)放棄這次主持人機(jī)會(huì)吧，而他卻說(shuō)：“不行，我一定得去，不能因?yàn)槲叶绊懙郊w，成為主持人，這是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我不能讓他們失望……”在家長(zhǎng)的精心照顧和老師同學(xué)們的關(guān)心下，楊xx同學(xué)圓滿的完成了那次主持工作。對(duì)他的表現(xiàn)，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任給予了深深的認(rèn)可。在楊心里，他深深知道，這些特殊的經(jīng)歷將是人生中不可多得的財(cái)富。雖然參加各種活動(dòng)會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，但他從沒(méi)有影響自己的學(xué)習(xí)，相反會(huì)更加鞭策自己要努力向前。每次活動(dòng)之后，老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們敬佩的目光都成為他繼續(xù)努力的動(dòng)力，讓他更加堅(jiān)信地向前邁進(jìn)……
三、嚴(yán)以律己，以身作則。
作為一班之長(zhǎng)，楊不僅在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，在紀(jì)律上更能嚴(yán)格要求自己，處處起模范作用。他知道，要管好別人，先得管好自己，做好同學(xué)的榜樣。每次自習(xí)課，他都肩負(fù)起小老師的責(zé)任，對(duì)一些調(diào)皮愛(ài)動(dòng)的同學(xué)嚴(yán)加喝止。有個(gè)別同學(xué)不理解，有時(shí)竟然張口罵人，對(duì)此，他總是不急不躁，不跟他們發(fā)生沖突，處理不了就等到老師到了之后交由老師處理。他愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木。在班級(jí)值日和大掃除勞動(dòng)中，他不怕苦，不怕累，干得最積極，經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)做好事。
四、愛(ài)讀書(shū)，英語(yǔ)、鋼琴全面發(fā)展的小少年。
楊從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)。如今，讀書(shū)更是他的一大嗜好。書(shū)是傳播人類文化的使者。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。讀書(shū)真棒！這是楊每次讀過(guò)一本書(shū)后的真切感受。
楊成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使他成長(zhǎng)得更快。當(dāng)他坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使他的大腦日益充實(shí)。課間，他喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓他笑；錯(cuò)了，失敗使他得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可對(duì)楊xx同學(xué)來(lái)說(shuō)更是一種享受，因?yàn)樽x書(shū)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
自楊四歲起，教英語(yǔ)的媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣。為了能系統(tǒng)有序?qū)W好英語(yǔ)，媽媽為他報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，這一學(xué)就是7年。學(xué)習(xí)班的同學(xué)換了一茬又一茬，但他一直堅(jiān)持著。每周堅(jiān)持看一部英文版原音電影；每天早上進(jìn)行英語(yǔ)晨讀，練習(xí)聽(tīng)力；睡覺(jué)前朗讀一篇英語(yǔ)文章已成了他的生活習(xí)慣。在媽媽的耳濡目染下，楊英語(yǔ)水平現(xiàn)已達(dá)到初二水平，每次班級(jí)和補(bǔ)習(xí)班英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，他幾乎都是滿分，現(xiàn)在，英語(yǔ)學(xué)的好不僅成了他最引以為傲的事情，也成了他最喜歡的課程之一。20xx年3月，在別人的引薦下，楊開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。那時(shí)他已經(jīng)7歲了。在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，楊開(kāi)始步入音樂(lè)的殿堂。一點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)沒(méi)有的他，在指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)下，不到二個(gè)月，一首簡(jiǎn)單的兒童歌曲在他的手下已經(jīng)彈得有那么點(diǎn)感覺(jué)了。看著兒子的小小成績(jī)，他的父母心中很是欣慰。同年9月，爸爸媽媽借錢為他買了一架鮑德溫鋼琴。這架鋼琴一直伴隨他直到現(xiàn)在。4年的時(shí)間過(guò)去了，楊彈琴技巧也越來(lái)越嫻熟，會(huì)彈的曲子也越來(lái)越多。每當(dāng)家里來(lái)了客人，他都要為大家彈幾首名曲，在大家面前展示一番。當(dāng)《秋日私語(yǔ)》的音樂(lè)緩緩響起時(shí)，讓人在樂(lè)聲中留連忘懷。楊琴桌的上方，掛了二幅照片：一幅是自己做沉思狀的藝術(shù)照，另一張是鋼琴家郎朗激情四射彈奏鋼琴的照片。在他心中，已經(jīng)把郎朗作為自己的偶像，并不斷為之去努力，去奮斗！楊喜歡鋼琴，因?yàn)殇撉僖呀?jīng)成了他生命中不可或缺的一部分。經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)，加上他的不懈努力，短短四年時(shí)間，他的鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)六級(jí)的水平，音樂(lè)素養(yǎng)也已經(jīng)達(dá)到了二級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。在20xx年6月道外區(qū)藝術(shù)類單項(xiàng)比賽中他在參加西洋鍵盤項(xiàng)目比賽中彈奏的《四小天鵝》鋼琴曲榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
五、尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人。
楊在校是一位好學(xué)生，在家是一位愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。不僅自己的事情自己做，在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。當(dāng)姥姥、姥爺身體不舒服時(shí)，他會(huì)主動(dòng)噓寒問(wèn)暖，端水送藥，是個(gè)貼心孝順的好孩子。在學(xué)校，他能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。同學(xué)有難處，他主動(dòng)為他們排憂解難。平時(shí)，若遇到同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是將自己備用的拿出來(lái)幫助解決。每次班級(jí)組織活動(dòng)，他總是多準(zhǔn)備些必需品，以作備用。一次體育課上，一名同學(xué)在跳繩時(shí)不小心繩子碰到另一名同學(xué)的眼睛?？粗瑢W(xué)受傷的眼睛，他趕快報(bào)告了老師并在老師的帶領(lǐng)下陪同同學(xué)一起到醫(yī)院做了檢查。當(dāng)同學(xué)的父母對(duì)他的幫助給予感謝時(shí)，他謙虛的說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不用謝”。多么樸實(shí)的話語(yǔ)?。?/p>
五年來(lái)，他不但熱心班級(jí)的事情，還關(guān)心周圍發(fā)生的每一件事情，盡其所能奉獻(xiàn)愛(ài)心。他身邊的同學(xué)生病缺課了，他總是主動(dòng)把老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄好并主動(dòng)打電話告訴同學(xué)。每次學(xué)校組織為希望工程、地震災(zāi)區(qū)小朋友捐款、捐書(shū)、捐衣服的活動(dòng)中，楊總是毫不猶豫地將自己的零花錢、訂的書(shū)報(bào)、學(xué)習(xí)用品捐送給有困難的小朋友。20xx年5月在江網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)組織的“愛(ài)心傳遞，書(shū)香龍江”捐書(shū)活動(dòng)中，他早早的趕到會(huì)場(chǎng)，拿出自己最心愛(ài)的四本書(shū)捐了出去?？吹接行┩瑢W(xué)捐了很多書(shū)，他對(duì)陪著他一起來(lái)的爸爸說(shuō)：“哎，要是自己把家里剩余的八本書(shū)一起拿來(lái)都捐了就好了”！楊就是這么熱情，這么富有愛(ài)心的一名陽(yáng)光少年。
回顧近五年的小學(xué)生活，楊始終以強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，發(fā)奮讀書(shū)，全面發(fā)展。五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，讓他懂得學(xué)會(huì)感恩：感謝父母，他們給予自己生命，撫養(yǎng)自己成人；感謝老師，他們教給自己知識(shí)，引領(lǐng)自己做“大寫(xiě)的人”；感謝同學(xué)，他們讓自己感受到世界的溫暖。
世界因?yàn)橛袗?ài)，才變得這么溫馨；人間因?yàn)橛袗?ài)，才變得如此美好。在愛(ài)的沐浴下，楊幸福著，享受著。在愛(ài)的傳遞中，楊快樂(lè)著，感動(dòng)著。勤奮地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活，這就是楊——一名新世紀(jì)的新少年，一名驕傲的少先隊(duì)員的真實(shí)寫(xiě)照。
親愛(ài)的同學(xué)們：
為紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”__周年，弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧、文明、美麗校園，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、做建設(shè)文明校園的倡導(dǎo)者?！袄卒h精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。”我們要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，愛(ài)校如家，常為義善之舉、常做有益之事，友愛(ài)互助，倡導(dǎo)共建文明校園環(huán)境。
2、做建設(shè)文明校園的示范者?！拔拿餍@”需要你我他攜手打造，以主人翁姿態(tài)投入行動(dòng)中去。從身邊小事做起，文明自律，言行得體，不亂扔垃圾，不亂堆雜物，不隨地吐痰，不亂貼亂涂，以文明的行為感染身邊人，讓人人講文明，守功德，樹(shù)新風(fēng)，知行合一，向上向善，將雷鋒精神內(nèi)化為行動(dòng)自覺(jué)。
3、做文明校園的守護(hù)者。寒假期間學(xué)校一直有志愿者每天到校門口清掃，為文明汕頭創(chuàng)造了干凈整潔的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立主人翁意識(shí)和文明意識(shí)，認(rèn)真履行監(jiān)督義務(wù)，維護(hù)校門干凈整潔，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、毀壞公共設(shè)等不文明行為進(jìn)行勸阻、制止，努力形成“愛(ài)校如家”的良好校園氛圍。
“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)?！弊鳛榍嗄暌淮?，我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承和實(shí)踐雷鋒精神，在志愿服務(wù)中綻放青春光彩，以青春力量和實(shí)際行動(dòng)，勇?lián)聲r(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，讓校榮我榮、校衰我恥嵌入心底，共同譜寫(xiě)六中奮進(jìn)的新篇章！
親愛(ài)的同學(xué)們：
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地面和墻壁在抗—議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，在校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟媳緛?lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富。”回收廢紙可以使我們的大—片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制—作—工—藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢紙回收袋，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行不定期檢查。
三、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)。“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
五、吸煙有害健康，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙校園。
六、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，職工同志們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
___實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20__年__月__日
文明學(xué)學(xué)生主要事跡篇8
五（2）班是一個(gè)擁有48名成員的班集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。我們一直堅(jiān)信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂(lè)”的班級(jí)格言，一直在享受學(xué)習(xí)，享受快樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng)。五年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、班風(fēng)健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。班級(jí)管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗，每月的“星級(jí)文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語(yǔ)文好，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說(shuō)，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。例如，班長(zhǎng)謝宇夢(mèng)，她穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是用敏銳的洞察力注視著班級(jí)的一舉一動(dòng)。又如副班長(zhǎng)朱安，學(xué)習(xí)踏實(shí)，樂(lè)于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動(dòng)委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項(xiàng)競(jìng)賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級(jí)貢獻(xiàn)著自己的`力量。同時(shí)又設(shè)立值日班長(zhǎng)，讓其他學(xué)生也參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了隊(duì)形隊(duì)列比賽。由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，體育委員自告奮勇當(dāng)指揮，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時(shí)，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級(jí)段特等獎(jiǎng)。學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍。
此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過(guò)活動(dòng)，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育
5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震，當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面時(shí)，孩子們震驚了。他們?cè)诘谝粫r(shí)間找到班主任，要求為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時(shí)，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，省下零用錢，為抗震救災(zāi)盡一份力。同時(shí)，回家還要發(fā)動(dòng)父母，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。幾天后，在大隊(duì)部“華夏同心，愛(ài)心捐贈(zèng)”抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛(ài)心。此次活動(dòng)，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛(ài)，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡(jiǎn)直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。
