認真撰寫相關(guān)人物的事跡，能帶動更好的社會風氣，想必很多人在生活中都遇到過要寫事跡的情況吧，以下是范文社小編精心為您推薦的團工作主要事跡模板8篇，供大家參考。
團工作主要事跡篇1
從事學生資助工作10年來，為了讓更多的人了解國家資助政策，曹玖芳利用學校宣傳欄、國旗下講話等途徑，把資助政策文件及時告知師生及家長；同時利用桃花大舞臺、招生宣傳等活動向社會發(fā)放資助材料，讓百姓了解職業(yè)教育享受的好政策。她還積極配合各處室開展“愛心獻社會、真情暖人間”等志愿服務(wù)活動，讓學生在活動中鍛煉實踐能力，體驗奉獻的快樂。
20xx年，她指導李沂博、王鑫偉兩位學生參加巿級“學生資助在我身邊”微故事征文活動，獲得了二等獎。這十年，她為2600多名學生申請到了助學金，2200多名學生免交學費，160多名學生獲得北京巿政府獎學金。每當學生向她表示感謝時，她都說自己“像收獲滿滿蜂蜜的小蜜蜂一樣充滿快樂”。
她以熱心的宣傳、細心的審核和真心的教育，踐行著資助育人工作，讓國家資助這項“陽光工程”充滿陽光！
團工作主要事跡篇2
“你好！我是區(qū)疫情防控辦的工作人員。根據(jù)我區(qū)疫情防控工作需要，按區(qū)疫情防控辦核酸檢測點分工安排，從4月5日起，你將負責組織觀海御林景苑核酸采集點工作，現(xiàn)通知你于今天上午7時15分前，到區(qū)委小會議室參加疫情防控工作會議”。接到這個不同尋常的電話已是凌晨2時28分，市醫(yī)療保障局電白分局副局長羅亞木同志才剛剛?cè)胨?，此前他已在茂一職核酸采集點忙碌了一整晚。從接到通知那一刻起，他就扛起了觀海御林景苑核酸采集點的點長職責。
該采集點在羅亞木同志的調(diào)動和安排下，檢測工作有條不紊地開展，從4月5日至10日，僅6天時間里，共完成核酸檢測21030人次，檢測人數(shù)在50多個采集點中位居前列，被區(qū)疫情防控指揮部指定為核酸采集試范點，市委常委、政法委書記王土瑞和市政府副廳級干部黃權(quán)在對該采集點指導工作時都給予了充分肯定。
政治站位高，扛起職責當好“逆行者”
疫情就是命令，防控就是責任。面對新冠肺炎疫情的突襲，羅亞木同志沒有退縮，也沒有絲毫怨言，家園在后、胸膛在前，用自己的實際行動生動詮釋一名共產(chǎn)黨員的奉獻精神和本色。
羅亞木同志每天第一時間到點，提前組織志愿者擺放好桌、椅、帳篷、太陽傘等物料，提前準備好采集用品。每天采集工作結(jié)束后，最晚離開的也是他。工作人員采取輪值制，唯有他是全天值班，全程不離崗。有時候忙起來，甚至要到晚上八點才能吃上一口工作餐。正是他的擔當作為、勇于奉獻，該采集點的核酸檢測工作才得到順利高效推進。
善于溝通協(xié)調(diào)，攻堅克難當好“指揮者”
每天前來做檢測的群眾多達四千多，身為點長的羅亞木同志深知其中不易，擔心安排稍有不妥，便影響到總體的防控進度。為此，羅亞木同志一方面積極協(xié)調(diào)該檢測點掛點單位——霞洞鎮(zhèn)政府、市醫(yī)保局電白分局等單位的志愿者。每日開展工作前，召集全體志愿者進行一次服務(wù)動員，明確服務(wù)事項和強調(diào)服務(wù)紀律，將志愿者的力量擰成一股繩。同時主動與區(qū)疫情防控指揮部、街道辦、社區(qū)溝通聯(lián)系，實時上報采集點檢測情況，及時補充各項檢測物資，保障檢測工作順利開展。另一方面，積極與附近商鋪溝通，經(jīng)努力爭取到東澤物業(yè)管理有限公司提供帳篷2個、拉通道警界線等物資一批。珍蜜堂店鋪提供醫(yī)務(wù)人員、志愿者吃飯和臨時休息場所，并多次贈送醫(yī)務(wù)人員、志愿者奶茶，免費提供夜間檢測照明電源等。
抗疫有溫情，用情用心用功當好“守護者”
疫情攻堅戰(zhàn)是一場無情的、沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在點長羅亞木的帶領(lǐng)下，該采集點處處見溫情。在他忙碌的身影中，有著對志愿者時刻做好個人防護的叮囑、有著對行動不便老者的攙扶。對于老、弱、孕婦等行動不便的群眾，及時協(xié)調(diào)提供綠色通道，并專門引導檢測。點點滴滴的細節(jié)溫暖人心。每次醫(yī)務(wù)人員到點或撤離時，羅亞木同志都親自迎送，讓醫(yī)務(wù)人員感受到溫暖。每次工作餐，他都是與最后一批輪換的醫(yī)務(wù)人員一起吃。在羅亞木同志的用心用情下，大家高度配合，勁都往一塊使，工作高效保質(zhì)。
4月6日晚，在完成全天4410人次檢測工作后，區(qū)婦幼保健院的醫(yī)務(wù)人員硬是將點長拉去合照留念，以表感謝。
他是一名普通群眾，但他更是一名黨員，在疫情面前，他舍小家顧大家，每天一睜開眼就在檢測點工作到夜晚。羅亞木同志說“防疫工作仍在路上，我已鼓足信心，將繼續(xù)戴著黨徽勇往前行”！
團工作主要事跡篇3
羅xx，男，漢族，生于19xx年1月，大專文化程度，20xx年取得鄉(xiāng)村醫(yī)生資格證書，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx村村醫(yī)，年門診2019余人次。他四十年如一日，走村串戶，默默奉獻，及時解除患者病痛，被當?shù)厝罕娮u為健康的“保護神”，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，連續(xù)多年被新窯中心衛(wèi)生院評為“年度鄉(xiāng)村醫(yī)生先進個人”。
19xx年畢業(yè)于崇信縣紅專學校的他懷著對農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的向往和熱愛，回到當時的xx村醫(yī)療站當了一名赤腳醫(yī)生。面對惡劣的工作環(huán)境他也曾經(jīng)躊躇過、彷徨過，但經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，最終，他選擇了堅持，他說絕不能辜負群眾的信任和組織的期望。為了盡快掌握醫(yī)藥知識和技能，他一邊工作，他購買了大量的醫(yī)學書籍積極自學。功夫不負有心人，19xx年他被衛(wèi)校錄取，經(jīng)過三年的正規(guī)專業(yè)教學，應(yīng)對常見病顯得得心應(yīng)手了許多。和許許多多扎根農(nóng)村的赤腳醫(yī)生一樣，雖然“白手起家”，但是不斷自我挑戰(zhàn)，雖然條件艱苦，但是不斷克服困難，逐漸擔當起了“鄉(xiāng)村醫(yī)生”這一光榮而又艱巨的重任。
xx村地處山區(qū)，村民分散，全村共有居民174戶，761人，最遠的距離村衛(wèi)生室10千米以上，誰家的人有什么病，誰家的媳婦什么時候到預(yù)產(chǎn)期，誰家的孩子什么時候該接種何種疫苗，他的心里都有一本賬。近40年來，他的足跡遍及東西村的每一個角落、每條巷道。無論刮風下雨，只要有村民疾病發(fā)作，他都以最快速度出診，從不厭煩，每次都及時趕到，為病人進行治療，一等就是幾個小時，有時候能等到深夜，直到病人病情穩(wěn)定，他還要再囑咐幾句，才放心地回家。病人為了感謝他，給他送去了家禽和雞蛋，他也總是婉言謝絕。
近年來醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革后，村醫(yī)工作明顯增多，公共衛(wèi)生服務(wù)及新農(nóng)合工作都要求在電腦上操作，他又從零學起，雖然困難，但多年以來從未出現(xiàn)過任何差錯。他的勤懇、熱情、細心值得我們學習，他四十年如一日，默默的將青春奉獻給了這篇養(yǎng)育他的厚土，更值得贊賞。
團工作主要事跡篇4
無數(shù)個日日夜夜，她把白衣天使的款款深情和厚愛一一送給了患者。凡是接受過她護理的病人，沒有一個不為她的精湛技術(shù)所折服；目睹過她護理服務(wù)的病人家屬，沒有一個不為她的高尚人品所感動。她就是xx民族醫(yī)學院附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科優(yōu)秀護士長、主管護師。
是一個非常勤奮的人，她一邊工作，一邊堅持利用業(yè)余時間完成護理大專的學習，現(xiàn)在讀護理本科即將畢業(yè)。
7月，她在競聘上崗中脫穎而出，被院部任命為神經(jīng)內(nèi)科護士長。之后，她工作干得更是異常出色。在她的帶領(lǐng)下，科室整體護理水平不斷提高，護理人員“三基”護理知識考試和各項護理技術(shù)操作考試合格率均達到100%，病人對護理滿意率達100%。全科護士熱情上進，并且形成了極強的凝聚力，用關(guān)心、耐心、愛心奏響了一曲曲人性化溫馨服務(wù)的主旋律。
神經(jīng)內(nèi)科重病人多，臥床病人占2/3，是全院護理工作最繁重的科室之一，且勞動報酬較少，但帶領(lǐng)的護理人員思想穩(wěn)定，服從工作安排，工作勤勤懇懇、任勞任怨，熱情為病人服務(wù)。她經(jīng)常加班加點完成護理質(zhì)控檢查，主動放棄公休時間，有效維持了科室護理工作的正常運轉(zhuǎn)。
工作中，認真細致地觀察護理工作中的每一個環(huán)節(jié)，針對教科書上沒有的，臨床上常遇到的問題勇于探索，大膽創(chuàng)新。
針對神經(jīng)內(nèi)科臥床病人多、易發(fā)生褥瘡這一實際難題，她運用燒傷濕潤膏進行治療取得了良好的效果。腦出血后遺癥病人潘先生進院時全身已有13處ⅲ度褥瘡，被送入神經(jīng)內(nèi)科時臭氣彌漫半個病區(qū)，每天帶領(lǐng)全科護士們及時擦身、換敷料、清理壞死組織，有效控制了褥瘡的泛濫，病人不到一個月全部褥瘡很快痊愈出院。
廣西建華廠孤老病人孫先生，患全身剝脫性皮炎，并發(fā)顱內(nèi)感染到右醫(yī)附院神經(jīng)內(nèi)科求治時，全身滿是剝落皮屑，散發(fā)異臭，神志不清，大小便失禁，無家屬陪護，連吃飯都無法自理。主動為他墊付了醫(yī)療費，還花錢替孫先生買來飯菜，并親手喂他進餐，像親人般照顧著孫先生，把一切都安排妥妥帖帖。孫先生康復(fù)出院那天特地送來了一面“不是親人勝似親人”的錦旗。像這種接濟錢物、購買用品、端飯送菜之類的“小事”，幾乎每年都有幾十甚至上百次。
多年來，由于工作出色，她先后多次被評為“醫(yī)德醫(yī)風先進個人”、“市婦幼衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者”，還在全院護理技能操作大賽中多次獲得優(yōu)勝獎。今年2月，又被護理部評為“優(yōu)秀護士長”。
團工作主要事跡篇5
一、堅定理想信念，樹立黨員形象。
一名黨員在自己的發(fā)揮了先驅(qū)模范作用，為大眾樹立了良好的模范。作為共產(chǎn)黨員，她知道一舉一動會直接或間接地影響周圍同志的工作熱情。所以，在日常生活和平時的工作中，堅持不斷學習黨的路線、方針和政策，堅持用三大代表的重要思想指導自己的工作，用科學發(fā)展觀豐富自己的政治頭腦，堅定正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。在平時的工作中，總是用黨員的標準嚴格測量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力把所有老黨員、優(yōu)秀黨員作為自己的折射鏡，確立自己的人格魅力，在工作和生活中都要率先垂范，發(fā)揮共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先驅(qū)模范作用。和同事交往的時候，總是以善待人的心情對待每個人的組織活動，特別是在開展結(jié)對活動的時候，自己總是積極積極，不顧得失，用自己的愛讓員工感受到黨的溫暖，用自己的言行感動周圍的同志，讓黨員這個光榮的稱號閃閃發(fā)光。
二、加強學習，提高理論修養(yǎng)。
在進行個人自學的同時，組織支部很多黨員的學習，采取集中學習和分散自學等多種方法，組織大家認真寫學習筆記和學習心得，積極履行諾言，深入分析自己，認真整頓問題，努力使學習復(fù)蓋所有黨員。通過廣泛深入的學習，提高了自己的理論修養(yǎng)，加強了黨支部班貫徹黨的路線政策和法律法規(guī)的自覺性，為搞好黨務(wù)工作奠定了良好的業(yè)務(wù)和政治理論基礎(chǔ)。
三、追求現(xiàn)實，開拓進取。
2、抓住學習、重方法，加深思想政治工作力度。平時重視黨員干部的學習教育，以多種形式豐富教育手段，提高教育效果，在黨委領(lǐng)導下，開展了入黨誓言、組織征集活動、觀看警告教育電影、通讀學習教材、邀請黨校老師上黨課、參觀紅色革命教育基地等內(nèi)容的一系列活動。
3、堅持標準保證質(zhì)量，始終堅持黨員發(fā)展工作。作為組織委員，在抓住入黨積極分子的培養(yǎng)上，為了把握發(fā)展對象的真實情況，經(jīng)常深入。
科室了解情況，在找積極分子談話時，總是認真細致做好思想工作，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求;對不太成熟的同志，指出不足，耐心細致地說服引導，鼓勵其繼續(xù)努力，做到成熟一個發(fā)展一個，使黨員隊伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。
4、抓作風、促效能，樹立良好形象。在效能建設(shè)中，壅開展了廉能風險防控建設(shè)工作，認真梳理本局行政審批事項及業(yè)務(wù)辦理工作流程，制定各項工作流程圖，查找廉能風險點，提出詳細的廉能風險防控措施，切實有效地監(jiān)督辦事工作效率，全面服務(wù)城市建設(shè)工作。推出了機關(guān)效能建設(shè)十項制度，著力解決了干部職工的慵、懶、散問題，樹立了良好的城建隊伍形象。
四、心系群眾、以身作則，做干部職工的貼心人
對職工群眾始終懷著一種深厚的感情，想問題、做事情都從全心全意維護群眾利益的高度出發(fā)，無微不至的關(guān)懷，使廣大職工感受到了單位這個大家庭的溫暖。
1、關(guān)心職工生活，維護職工利益。當單位職工生病、受傷時，總是及時向領(lǐng)導匯報并安排做好職工慰問工作，使患病職工及家屬感覺到黨組織的溫暖;當職工之間發(fā)生矛盾時，他主動調(diào)解、耐心細致做思想工作，切實幫助當事人從思想上根本解決問題。
2、豐富職工生活，增強單位活力。建立了職工活動中心，配備了所需的器械，使職工有了一個活動場所，另一方面，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，豐富了職工文化生活，在活動中寓教于學、寓教于樂，增加了職工的集體榮譽感，使同志們工作有情趣、生活有樂趣、頭腦有知識、身體更健康，相信黨組織，靠近黨組織，有力地在寓教于樂之中增強了單位的凝聚力和向心力。
3、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。一是深入開展學習科學發(fā)展觀活動，爭創(chuàng)學習型機關(guān)，爭當學習型黨員;二是開展廉潔自律教育活動，推動機關(guān)作風建設(shè)，通過觀看宣傳教育片、黨員干部進廉政教育基地等形式，進一步弘揚先進，樹立高尚情操和精神追求;三是圍繞工作重點，召開黨員座談會，開展創(chuàng)績先鋒承諾活動，就城市建設(shè)發(fā)展的突出工作，充分聽取黨員的意見和建議，鼓勵黨員發(fā)揮更大作用;五是排查矛盾，為基層辦實事，開展調(diào)查研究活動，班子成員帶頭深入三送掛點戶，切實為推動了縣社重點工作的順利開展。
團工作主要事跡篇6
___，女，__人。該同志在工作和生活中，處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我。虛心好學，愛崗敬業(yè)，有較強的改革意識和開拓創(chuàng)新精神。作為政府辦公室常務(wù)秘書室秘書，她緊緊圍繞市政府及辦公室的工作中心，按照"服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)基層、服務(wù)群眾"的基本要求，求真務(wù)實，積極積極，以身作則，扎實工作，為群眾、為基層供給了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為辦公室的正常運轉(zhuǎn)做出了應(yīng)有的貢獻，深受領(lǐng)導和干部群眾的好評。
一、政治成熟，思想堅定，具有較高的政治理論水平。
注重學習，勤于思考，綜合素質(zhì)好。多次參加學習進修，政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)不斷提高。有大局意識，黨性觀念強，顧大局、識大體。有較高的政策理論水平和文化素養(yǎng)，文字綜合本事強。
二、以人為本，科學發(fā)展，具有較強的執(zhí)行本事。
該同志經(jīng)驗比較豐富，站在__經(jīng)濟社會發(fā)展大局的高度，謀劃自身的各項工作，兼顧長遠與現(xiàn)實利益，思路清、眼界廣，善于協(xié)調(diào)，能夠充分協(xié)調(diào)各方面的積極性，協(xié)調(diào)聯(lián)動，構(gòu)成合力創(chuàng)造性的處理實際工作問題。
三、思維敏捷，精明干練，創(chuàng)新意識強。
思路開闊，觀察問題深入、透徹，研究問題周到細致、有前瞻性，富有開拓創(chuàng)新精神，善于抓住主要矛盾，認真謀劃應(yīng)對措施。工作踏實，作風正派，具有強烈的事業(yè)心和高度的政治職責感，一心撲在工作上，工作有方法，處事講原則，從不做表面文章。擔任市政府常務(wù)秘書室秘書期間，能夠圍繞市委、市政府中心工作，兢兢業(yè)業(yè)，使常務(wù)秘書室的工作有了新的進展，出現(xiàn)了新的氣象，為保證市政府常務(wù)會議、市長辦公會議的正常運行、周密運轉(zhuǎn)做出了貢獻。
四、作風扎實，勤奮敬業(yè)，公仆意識強。
一是在工作中準確領(lǐng)會和把握領(lǐng)導意圖，當好領(lǐng)導的參謀和助手，使領(lǐng)導感到得心應(yīng)手。在與領(lǐng)導朝夕相處的過程中，做一個有心人，仔細觀察、詳細了解領(lǐng)導的思想方法、工作方法和領(lǐng)導藝術(shù)。在為領(lǐng)導出主意、當參謀方面，堅持超前性，把握準確性，注意針對性，講求實效性，做到問題準、資料新、層次深、來源廣、傳遞快，想領(lǐng)導之所想，急領(lǐng)導之所急，供領(lǐng)導之所需，最大限度地滿足領(lǐng)導工作的要求，讓領(lǐng)導滿意;
二是從大局出發(fā)，結(jié)合實際情景，充分發(fā)揮常務(wù)秘書室的橋梁和樞紐作用，溝通領(lǐng)導與基層、部門的聯(lián)系，讓領(lǐng)導了解基層和部門的情景，同時把基層和部門的呼聲、要求及時傳遞給領(lǐng)導。對基層的請示報告報，分清輕重緩急，及時辦理;
三是為人謙和，待人誠懇，對到常務(wù)秘書室辦事的同志做到熱情、禮貌、周到，堅決杜絕了門難進、臉難看、話難聽、事難辦的現(xiàn)象。尤其是對待職工群眾和弱勢群體更富耐心、愛心，具有較高的群眾基礎(chǔ)和威望。
五、嚴于律己，公道正派，注重自身黨風廉政建設(shè)。
為人正直，處事公道，敢于堅持原則。能夠堅持清醒的頭腦，不推責、不拖拉，自覺抵制不正之風。在日常工作和生活中，十分注重加強自我約束、自我完善，講黨性、重品行、作表率，廉潔從政，不斷提高拒腐防變本事。注意謹言慎行、謹慎交友，自覺做到自重、自省、自警、自勵，公平公正地處理問題，樹立了黨員干部的良好形象。
團工作主要事跡篇7
自從參加工作，我始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，以“扎根農(nóng)村教育，做一名好老師”為目標。我熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學本科學歷，成為學習型研究型教師。
我從工作至今一直擔運河中學班任班主工作，作為一位年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，得到學生和校領(lǐng)導的一致好評?；仡檨淼陌嘀魅喂ぷ?，腦海中浮現(xiàn)出孩子們那一張張?zhí)詺庥挚蓯鄣男δ?，回憶起和他們一起走過的日子感到心中充滿幸福與溫馨。
剛邁上三尺講臺的時候，我曾立下豪言壯志：在今后的工作中，我一定要平等的對待每一位學生，絕不偏心。讓每個孩子都能分享到老師的愛!但是一個教師要做到愛學生并不難，難的是能做到真心的愛班里的每一位學生，包括那些成績差，紀律差，資質(zhì)差的學生。
對于那些“后進生”需要更多的熱情更多的愛去關(guān)注這些。我?guī)У牡谝粚脤W生中有個叫于東的，他是一個令每一位老師都感到頭疼的學生，平時打架、罵人、惡作劇樣樣都做，就是作業(yè)不做，鬧得鄰里怕他，家長恨他，老師惱他。我通過細致觀察，通過一次次家訪的了解，決定采取如下教育：第一步是同他交知心朋友，千方百計接近他。當這個常遭白眼、備受歧視的心已變得堅硬而冷漠的孩子一次又一次從小事中感到我是在用真情待他時，他睜大眼睛說：“許老師，我真能改好嗎?能考出好成績嗎?”我因勢利導熱情地鼓勵他，還跟他勾起了小拇指;第二步是用放大鏡在他身上找閃光點，當他一個星期沒遲到，當他會做了一道題，當他做好一次完整的家庭作業(yè)，我都會在班上表揚他;第三步是讓他多參加集體活動，大肆宣揚他做過的點滴好事，讓全班同學都喜歡他，關(guān)心他，用集體的友愛溫暖他;第四步是當他在前進的過程中受到挫折而灰心喪氣時，我對他曉之以理、動之以情，幫助他重新站起來，繼續(xù)前進。通過濃濃的關(guān)切與愛，徹底溶化了他心中的堅冰，期末考試時他獲得了獎學金，現(xiàn)在他已經(jīng)成績越來越好。從那以后我用愛心喚醒了一個個“后進生”的沉睡和麻木了的自尊心，使他們重新奮發(fā)學習，也讓我心里充滿了感動與幸福，從而更加堅定了我在班主任這條路上走下去的決心。
省教育廳“五嚴”規(guī)定出臺后,走讀生不再上晚自習。面對教育教學出現(xiàn)的這一新特點,我校緊跟形勢變化,為了便于學校管理成立了走讀班，初一(2)班是個走讀班，學生差生較多屬于“特殊”班級，大部分老師不愿意做這個班的班主任，為了44位孩子,我主動擔任了初一(2)班的班主任工作。
剛接手班級我發(fā)現(xiàn)班級學生的情況比我想象的要復(fù)雜的多，面對困難我沒有退縮，經(jīng)過了幾天的調(diào)查了解和認真思考，我實行班級干部競選大會，告訴學生一個月后實行班委會競聘演講，班級干部由大家選舉產(chǎn)生，并且每周還進行一次的“學習楷?！边x舉，更加把大家的上進情緒推到一個新的高潮。一個月后，我邀請了所有家長參加了初一(2)班的學生演講競選大會。在我的指導下，在家長和老師的配合下，在一陣陣的掌聲下，同學們踴躍參加演講，人人爭當班干部。從那次活動后初一(2)班全體同學的精神面貌發(fā)生了巨大變化。一個月，僅僅一個月，我成功的改變了所有學生的精神面貌。家長們感到非常震驚，學校領(lǐng)導也予高度贊揚。我也及時把各方面的贊揚信息反饋給學生，并告訴他們，這些都是他們自己努力的結(jié)果。并引導提出創(chuàng)建一個文明守紀、團結(jié)互助、勤學上進，有強大凝聚力的班集體的目標。
班上有位男同學張新安，比較懶惰學習成績差，給人破罐破摔的感覺。有一次，我發(fā)現(xiàn)他特別愛好體育活動，于是推薦他當體育課代表，他工作認真、負責，贏得了同學們的信任，也很快使本班的體育活動走上正規(guī)。從此，他找到了自信，不再調(diào)皮搗蛋了，學習上也有了很大的進步。其實，每個孩子都有他閃光的地方，就看你發(fā)現(xiàn)沒有。班主任應(yīng)xx拿起表揚的武器，大張旗鼓的表揚后進生哪怕是極小的進步，且隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚。
林連磊同學性格內(nèi)向，思想偏激，特別喜愛網(wǎng)絡(luò)小說，幻想成為韓寒一樣的少年天才，鄙視其它學科，課堂上經(jīng)常和其它任課教師鬧矛盾，學習成績一落干丈，學校生活中，很少和同學交流，看待問題總是看陰暗面，心情抑郁，看不到生活中美好的一面。久而久之，對學習失去興趣，對生活失去信心。他的父親是地道的農(nóng)民看在眼里，急在心里。我沒有對林連磊失去信心，慢慢的和他談心，開始很有抵觸情緒，于是我給他講近現(xiàn)代的一個個大文豪的求學經(jīng)歷，讓他分辨對錯，有意地把班級里的大事小情交給他辦，漸漸地林連磊生活有了目標，看問題有了一定的標準，一年后林連磊生活態(tài)度樂觀，看待問題客觀，學習興趣很濃，同學關(guān)系良好，學習成績直線上升。
徐濤濤同學單親家庭的陰影使他性格怪癖，我行我素，成績雖優(yōu)異卻不易相處，不服管。剛開學他告訴我不想讀書了，起初我以為是經(jīng)濟原因便向?qū)W校申請減免學費，當我為之奔走時他卻不告而別，家訪中才得知任性的他要遠離母親四處流浪，任我怎樣苦口婆心他都無動于衷。無奈、生氣之余我只能選擇放棄，就在離開他家時，我無意瞥見他收的整整齊齊的書本和學習用品，我堅信他并沒有放棄學習，只是生活的遭遇讓他做出了錯誤的決定。從那以后，雖然他離開了學校，但我堅持每周給他寫一封信，在信中給他講述班級趣事，描繪美好的將來，一直告訴他班級的大門永遠向他敞開。終于，三個月后他敲響了辦公室的門。這匹險些脫韁的野馬在愛心的感召、恒心的牽引下重新回到了青青校園。為了再塑他健全的人格，我常抓住他學習、生活中的細節(jié)問題用紙條的方式提醒他不要偏執(zhí)，推薦他讀名人傳記，用自己的言行感染他，用名人的經(jīng)歷影響他，漸漸的，他身邊有了朋友，生硬的臉上有了笑容，成為品學兼優(yōu)的好學生。
滕長豐是一個父母離異的留守兒童。母親改嫁，父親外出打工，把他交給爺爺奶奶撫養(yǎng)。由于爺爺奶奶年紀大了，總是力不從心。他每天都不寫作業(yè)。上課無精打采，即使叫他讀書，他也是應(yīng)付差使。我多次家訪，也收效甚微，原因是爺爺奶奶文化程度低，輔導不了，而孩子也撒謊說沒有作業(yè)，或者已經(jīng)做完了，弄得爺爺奶奶也沒有辦法。在他的世界里，爺爺奶奶盡可能的給與他其他同齡孩子應(yīng)xx有的一切，但他們給不了他應(yīng)有的父愛和母愛。這使滕長豐變得自私任性以自我為中心，喜歡和別人打架，甚至是同學們眼中的壞孩子。其他孩子的家長更是教育自己的孩子不要去靠近他，怕他把自己的孩子帶壞。 我找他談心，了解到，他也有自己的理想，要掙很多錢，讓爺爺奶奶和自己過上幸福的日子。他說是奶奶管我,我要永遠對奶奶好。于是我利用課間時間、下午放學時間，給他單獨輔導，安排班學習非常認真的同學和他同桌，為了激起他的學習興趣，我選他當小組長，又樹立了他學習的信心，在生活中，我更加地關(guān)心他，我經(jīng)常和他聊天，“今天奶奶做什么給你吃的?” “你媽媽又來看你嗎?”漸漸的他愿意和我交流，愿意和我說心理話。我發(fā)現(xiàn)他身上也有很多閃光點，并不斷的鼓勵他，讓他也有一種成就感。相信自己能成為最好的。 經(jīng)過一年的關(guān)愛教育，滕長豐在一天一天的進步。在學習上更是有了極大的提高，課堂上，能認真聽講了，作業(yè)也能認真完成了。現(xiàn)在他人變了，行為也變了，集體觀念也強了，他還會主動地幫助別人了，和同學之間關(guān)系更加融洽了。
十年來，我累計幫扶留守孩一百余人。每學期初，我都要對留守學生進行全面家訪，然后匯總分析，對癥下藥，讓學生從關(guān)愛中尋求前進的力量，從關(guān)愛中汲取精神的營養(yǎng)，從關(guān)愛中得到滿足和教育。我深入學生，了解學生在學習、生活上的困難，思想和心理上的困惑，適時地給予幫助和疏導。這些工作也得到了家長和上級領(lǐng)導的充分肯定。
季節(jié)同學一直是班級的學習尖子，開學剛半學期開始，成績急劇下降，幾次找其談話，共同尋找原因，她都吞吞吐吐，欲言又止，未果。家長和任課老師都很著急。后來，有一次上午第四節(jié)課剛下課，我忘了備課本回教室去拿，她和一位鄰班男同學面對面坐在課桌兩邊在又說又笑，而其他同學都去吃飯了，他倆一見我，馬上不言語了，我一看就明白了。后來我在下班途中又經(jīng)?？吹剿袜彴嗄俏荒型瑢W肩并肩回家，后面還遠遠的跟著一群男生大聲起哄。后經(jīng)詢問同班的其他同學，證實他們經(jīng)常一起漫步回家，但其實并不順路。他們不可救藥的早戀了。針對這種情況我沒有采用回避或遮掩的態(tài)度來解決，也沒有采用這種高壓方式使矛盾激化。針對這種現(xiàn)象我采用活動的形式，在早讀課和主題班會開展了為期一周的“青澀的蘋果”主題活動。同學們通過閱讀《柳眉兒落了》、《青澀的蘋果》、《少年維特之煩惱》等系列文學作品，結(jié)合實際進行討論反思理解到：“早戀”不是我們的特色，從古至今、從普通人到偉人都曾有過，不必為此感到羞恥;人生的目標是有階段性的，最好不要越階而行，否則就會出現(xiàn)迷亂、彷徨、墮落、不能自拔;中學階段的我們要珍惜時光、苦練本領(lǐng)，讓青春之花越開越絢爛。
單以中經(jīng)常違反學校紀律，動不動就與同學產(chǎn)生矛盾。因此，同學都不太愿意與他接近。他時常也有一種孤獨感。我多次找他談話，他都聽不進去。有一天上課時，我發(fā)現(xiàn)他趴在桌子上，臉上有痛苦表情。我走過去詢問原因，得知他肚子痛。于是，立刻叫兩個同學送他去校醫(yī)室。他在校醫(yī)室吃了藥，打了針，但病情并沒好轉(zhuǎn)。校醫(yī)說要送醫(yī)院。我立即送他到了縣中醫(yī)院并為他墊付了醫(yī)藥費，然后打電話與他家長聯(lián)系，但他父母出去干活了一時聯(lián)系不上。他在醫(yī)院里打點滴我就一直陪著，直到兩個多小時后，他的母親趕到。從這以后他很感激我，對我說，以前沒有好好聽從老師的教育，今后一定要努力改正缺點。后來xx同學在各方面都有了進步。
xxx同學打認識那天起，他就是個大錯不犯、小錯不斷的學困生。他是辦公室的?？停m然動之以情之以理也僅是維持到“大錯不犯”的階斷，家長曾頭疼得想放任自流，可我不能違背“不放棄一個學生，不放松一個學生”的管班原則，始終對他不拋棄、不放松。 就在這個學期，這個倔強調(diào)皮的男孩兒知道我為了幫助他完成數(shù)學作業(yè)在教室等了他四十分鐘還沒吃飯時落淚了，低下了他向來高昂的頭。從那以后，再也聽不到他走廊上高聲的喊叫，再也看不到他頻頻光顧辦公室的身影。也許學習成績的回升尚待時日，但我分明看到他在無聲的師愛中找回了自己。
愛心的付出總會有回報的。我也享受著孩子對老師的愛：停電的時候孩子們把老師的講臺蠟燭先亮了起來，我在外學習幾天回校，他們會一個個跑來問這問那告訴我這幾天的學習情況，他們很高興，我心里特溫暖。這就是初一(2)班的大家庭。同學們知道享受家的溫暖，知道珍惜師生、同學的友誼....... 中秋節(jié)的前一天當我走進教室準備上課時,全班同學一起起立祝老師中秋快樂時,班長獻上一盒月餅,激動之余，我卻想起了班上孤兒陳華，我對同學們說:謝謝同學們的祝福和禮物,我們班有44名可愛的孩子,我很幸福,中秋節(jié)是一家人團團圓圓的日子,我們都有父母的關(guān)愛，在父母的呵護下快樂成長。可我們班陳華同學更需要來自我們大家的愛。我把那盒凝聚著全班同學濃濃愛意的月餅轉(zhuǎn)送給了最渴望愛的陳華同學,同學們都鼓起了長時間的掌聲, 陳華接過月餅哭了,班里洋溢著幸福的暖流。
記得有一次，我得了腸胃炎，上吐下泄，因為已經(jīng)請了一天假在醫(yī)院掛了兩瓶鹽水，第二天稍微好些了就又堅持著去上課，因為要趕上前一天落下的課程，我便連續(xù)上了三節(jié)課，最終因為體力不支差點暈倒在講臺邊。當我要倒下的那一刻，我迷迷糊糊中聽到了所有學生對我的齊聲呼喊：老師，您怎么了?然后就覺得有好幾個學生同時沖到了講臺前，一把扶住了我，還叫來了其他的老師，把我送到了辦公室休息。當我還在擔心學生們沒有老師在，課堂會亂成什么樣時，同事卻告訴我同學們表現(xiàn)出奇地好。當我再次回到課堂時，真的發(fā)現(xiàn)孩子們似乎突然之間長大了，安安靜靜地聽著我講課。第二天，還有不少家長打電話或到學習問我身體好點沒有。我真的很感動，我想只要你以一顆無私的愛心去對待自己的學生，就會收獲無數(shù)的感動與幸福。
彈指一揮間，十年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。多次被評為“優(yōu)秀班主任”或“優(yōu)秀教師”稱號，在獲得縣人民政府“優(yōu)秀教師”的表彰，和被評為縣“優(yōu)秀班主任”。
本著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。
團工作主要事跡篇8
自一月初禹州爆發(fā)疫情后，河南省疫情逐步蔓延，為管控疫情在平頂山設(shè)置隔離點。身為一名正在實習的醫(yī)學生，雖然還算不上一名真正的醫(yī)護人員，但我覺得我也應(yīng)該做一些力所能及的事情。在取得母親的同意后，我便與輔導員聯(lián)系報名參加了此次志愿活動。
可能因為我是女生的緣故，老師們沒有讓我?guī)兔λ筒?、打掃衛(wèi)生，只是讓我在一樓幫助需要上樓的工作人員穿隔離衣和防護服，并整理物資，偶爾會讓我上樓幫忙分發(fā)藥物、統(tǒng)計體溫和協(xié)助醫(yī)療組的老師采集核酸。這些工作雖不復(fù)雜，但要十分細心，稍不留神就會有遺漏。
我們樓棟的隔離人員是一批學生，考慮到他們的特殊性，除了每日必要的三餐和體溫的統(tǒng)計，醫(yī)療組的老師每天還會分批上去2-3次查看他們的情況，與他們進行交流，以緩解他們的心理壓力。經(jīng)過十多天努力，這次工作取得了圓滿的成功。
在志愿工作期間，院領(lǐng)導也來看望過我們，對我們志愿者的工作給與了充分肯定，老師們的慰問，讓我們感受到了學校對抗疫工作的決心和重視力度，也增強了我們對抗疫的決心和勇氣。
身為當代青年，在國家面臨困難之時，我們要積極貢獻自身的力量，無私奉獻，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻綿薄之力。十分感謝學校為我們提供這次學習的機會，此次志愿活動我受益匪淺，也更加堅定了我成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員的決心。
