在職場生活中，我們都會遇到過事跡，對發(fā)生的事跡都不陌生，大家怎么擬定事跡材料呢，優(yōu)秀的事跡材料在表達的時候一定有要有清晰的思路，以下是范文社小編精心為您推薦的典型個人事跡6篇，供大家參考。
典型個人事跡篇1
__，女，現(xiàn)年__歲，七年級一班學生，班級衛(wèi)生委員。她勤奮刻苦、樂于助人，熱愛班集體、積極參加學?；顒印Ｔ趯W校里尊敬師長、團結同學，是老師的得力助手。從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的積極精神。同時她擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。在老師的指導下帶領同學積極完成學校的工作，在學生中產生較大的影響力。
一、勤奮刻苦
在學習中，她從不向任何困難低頭，常常攻克難題到深夜。課外閱讀大量課外書，開闊視野，增長自己的知識。遇到難題深刻思考，爭取獨立解決。
二、善良樸實
__是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，有強烈的集體榮譽感。有一次，同桌肚子不舒服，嘔吐了一地，其他同學都紛紛捂住口鼻躲開，她卻默默地拿起掃把和簸箕，幫其打掃干凈。
三、團結友愛
初中的第一個學期，很榮幸被老師挑選為衛(wèi)生委員，因為室外衛(wèi)生質量差，于是她就每天早上早早到校，帶領同學們打掃衛(wèi)生，剛開始同學們不配合，她以身作則自己拿起掃把打掃，在場的同學看著都不好意思了，也紛紛干起來。就這樣她帶著同學們打掃了一個學期，班級衛(wèi)生區(qū)得到了很好的改善，流動紅旗在班里安家定居。
四、孝敬長輩
在家為長女，是妹妹和弟弟的好榜樣。給奶奶洗腳、量血壓，給術后的爺爺每天堅持做康復訓練。課余時間幫父母做簡單家務。爸爸媽媽不在家的時候，給弟弟妹妹做飯，關心照顧學習和生活。
__同學開朗自信，樂于助人，工作認真，綜合素質高，是一名優(yōu)秀全面發(fā)展的好學生，一名優(yōu)秀的新時代好少年。
典型個人事跡篇2
她放棄留在大城市的工作機會，毅然決定回到革命老區(qū)百色，在自己接受教育資助走出大山的貧困家鄉(xiāng)繼續(xù)追夢;她毅然接受組織安排的任務，奔赴偏遠的貧困山村擔任駐村第一書記，將扶貧當作自己“心中的長征”，帶動88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上;她忍痛告別患癌癥剛做完手術的父親，深夜冒雨奔向受災群眾，不幸在途中被突發(fā)的山洪奪走了寶貴的生命……
青春就是甘于奉獻。黃文秀同志畢業(yè)于北京高校，本可選擇更為安逸和舒服的工作環(huán)境和行業(yè)，但在研究生畢業(yè)后，她毅然選擇回到家鄉(xiāng)百色，用所學服務建設家鄉(xiāng)。__年作為駐村第一書記投身到脫貧攻堅偉大事業(yè)中，敬業(yè)愛崗，心系群眾，帶領群眾脫貧致富。她把漂亮裙子和筆記本收起來，卷起褲管、擼起袖子幫貧困戶家收拾房間、掃院子，有的村民一次不讓進家門，她就去兩次、三次，家里沒人她就到田地里去，邊幫村民干農活邊聊天……在她身上，青春代表著奉獻，青春意味著付出，青春彰顯著使命，青春書寫著擔當。
什么是初心?她曾說“百色是革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊境地區(qū)、大石山區(qū)、貧困地區(qū)、水庫移民區(qū)，是全國扶貧攻堅主戰(zhàn)場之一，面對那些還沒有脫貧的父老鄉(xiāng)親，作為黨員的我有什么理由不回來呢?”
什么是長征路?她手繪一張全村地圖，實地勘察村道，跑項目、做方案，全程跟進實施;她帶領群眾學習別村的種植經驗，結合山里實際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產業(yè);她計劃在村里辦個幼兒園，聯(lián)系北師大師生來調研……她整天在城鄉(xiāng)間奔忙，在村屯間穿梭。今年3月，駐村滿一周年時，汽車里程表恰好增加兩萬五千公里，她為此寫下感言：“我心中的長征，駐村一周年愉快?！?/p>
什么是中國夢?她曾說：“鄉(xiāng)村的未來，在教育，更在人才。”也曾在日記中寫道“我愈發(fā)感覺到自己肩上有一種責任，那就是學成后建設家鄉(xiāng)、報效祖國。”報效祖國，建設家鄉(xiāng)——數(shù)億人中一個普通而偉大的夢想。正是數(shù)億個這樣的夢想，共同編織了我神州中華之夢想!
生命寬度更有價值。一個人的一生也許很漫長，但就人類歷史長河的發(fā)展而言，卻是極為短暫的。有的人渾渾噩噩過了一輩子，有的人勤勤懇懇干了一輩子，有的人雖生命短暫，人生卻無比絢爛。黃文秀同志在短暫的人生路上，用奉獻延展了生命的寬度，讓生命的價值光芒四射，精彩紛呈。奮斗才是精彩人生?！盁o青春不奮斗”這句話用在黃文秀同志身上最為貼切不過了，她的人生定格在奮斗的30歲，脫貧攻堅忘我工作的30歲，人生最美好的30歲。她用實際行動詮釋了新時代年輕一代的人生追求和奮斗征程，為正在脫貧攻堅一線的廣大年輕干部樹立了楷模，我們也將學習她的奮斗精神，用奮斗譜寫精彩人生華章。
而立之青春，生如絢爛夏花，綻放壯美芳華。“我是誰?我從哪里來?要到哪里去?”“不要因為走得太遠而忘記為什么出發(fā)”……“準90后”女孩、壯族姑娘黃文秀，用無悔的青春選擇，作出了令人景仰的時代回答。
典型個人事跡篇3
劉洪增，男，1959年3月出生，中共黨員，現(xiàn)為淄博四海爆破工程有限公司董事長。他1978年3月入伍，在部隊先后5次榮立三等功，多次被評為“模范共產黨員”稱號。劉洪增作為一名團職干部，2002年從部隊轉業(yè)，選擇了自主擇業(yè)，創(chuàng)辦了淄博四海爆破工程有限公司，2019年被評為山東省優(yōu)秀退役軍人。
__年年初，“新冠”疫情來勢洶洶，部分社區(qū)亟需消毒物資。劉洪增看在眼里，急在心上，他千方百計打聽出售防疫物資的賣家。當獲悉某地可能儲存有消毒液時，他立即驅車前往，將賣家60桶3000斤消毒液全部買下，然后他馬不停蹄，來到般龍社區(qū)、朱家社區(qū)、泉龍社區(qū)，將所有消毒液全部捐贈，專項用于疫情防控。
隨著疫情防控力度的不斷加大，口罩更是成為最緊缺的物資。劉洪增通過自己多年積攢的人脈，先是籌得10000只口罩，增援給全國疫情中心——武漢;同時，他不忘自己退役軍人初心，另外籌得口罩8000只，定向援助給駐淄部隊，受到廣大官兵的一致贊譽。4月初，淄川區(qū)的企業(yè)正焦急地為復工復產準備，口罩緊缺再次成為擺在中小企業(yè)面前的第一大難題。劉洪增貌不猶豫，將預留給自己企業(yè)的1000只口罩，全部捐給了其他企業(yè)復工復產。
一個軍人就是一面旗幟，一個軍人就是一個榜樣。雖然脫下了軍裝，但是我區(qū)廣大退役軍人依然沖鋒在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，劉洪增就是其中的典型代表。若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!他時刻發(fā)揮著自己退役軍人先鋒作用和企業(yè)帶頭人的優(yōu)勢，為疫情防控工作做出了極大的貢獻!
典型個人事跡篇4
___,男，__歲，是___區(qū)實驗小學六年級六班的一名學生。從一年級至今，一直擔任班里的班長，是老師的得力助手。___同學從小就是一個懂事聽話、孝敬長輩、勤奮好學、樂于助人、有責任心、品學兼優(yōu)的好學生，是父母眼里的好孩子，是同學們的小公仆。他的興趣愛好也很廣泛，愛閱讀、愛繪畫、愛機器人編程、愛下棋、愛體育運動……是一個全面發(fā)展的新時代好少年。
在家里，他特別懂事孝敬父母、體貼父母，對奶奶更是關愛有加，八十多歲的奶奶有點小孩子脾氣，但他經常給奶奶寫一張逗奶奶樂的紙條，有時就會把奶奶感動的熱淚盈眶，給奶奶帶來了無限快樂。他能夠幫助父母做一些力所能及的家務，洗衣服、做簡單的飯菜，看到媽媽干活累了，總會關切的說：“媽媽，快休息會兒，我給您捶捶背，我?guī)湍愀苫睢?，讓媽媽總是感到很欣慰?/p>
在學校里，不管班里有什么事情發(fā)生他都是第一個沖在前面，有一次音樂課上，班里有一個同學生病吐了一地，老師用眼睛看了看所有的學生，他們所有人都把鼻子捂了起來，只有___同學高高的舉起了手說：“老師您繼續(xù)上課，我去幫他處理吧”!于是，___同學拿著簸箕很快弄來土幫著處理”。他就是這樣一位不怕臟、不怕累樂于為同學們服務的小公仆。
學校組織的活動他也積極參加，他經常組織他們小隊的同學利用節(jié)假日開展校外實踐活動，如尋訪先模人物、走進敬老院慰問老人等。他還經常去給環(huán)衛(wèi)工人送溫暖：夏天給環(huán)衛(wèi)工人送去冰水、冷飲;冬天又給環(huán)衛(wèi)工人送去口罩、手套，讓環(huán)衛(wèi)工人感受到溫暖，所有購買物品的費用都是他發(fā)動小伙伴們自籌，他就是這樣一位“愛心小使者”。
___同學由于各方面表現(xiàn)突出，一至六年級連年被評為“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”、“好習慣標兵”;曾先后兩次被評為區(qū)級“三好學生”。在校外，也取得了優(yōu)異的成績：英語一級滿分、二級滿分，獲得了英語協(xié)會頒發(fā)的證書、美術“希望杯”銀獎等。
典型個人事跡篇5
我叫___，是小學六年級的學生。在老師、同學們的幫助下，我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。
一、老師的得力小助手
我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方，我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。
二、同學們的好榜樣
我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。平時我有課前認真預習，課后認真復習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、轉課都一樣對待，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學?！皟?yōu)秀學生”、“百優(yōu)少年”、“三好學生”等榮譽稱號。平時，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時，我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20__年學校舉辦的“安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數(shù)特長班學習中獲得“奧數(shù)競賽一等獎”和“優(yōu)秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進美妙的數(shù)學花園”中國青少年數(shù)學論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎;在第六屆的“希望杯全國數(shù)學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標。
三、多才多藝的我
為了豐富我的業(yè)余生活，我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力，又鍛煉了大腦的反應能力，還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子，在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。
典型個人事跡篇6
梁啟超在《呵旁觀者文》中寫道：“知責任者，大丈夫之始也;行責任者，大丈夫之終也”。巾幗不讓須眉，黃文秀的身上就有大丈夫“舍我其誰”的意氣。她沒有聽從剛做完第二次肝癌手術的父親的挽留，“正因為有暴雨更得趕回去，怕村里受災，我馬上得走了”。讓她說出這話的正是她的責任與擔當。其實，這只是一個小選擇，在研究生畢業(yè)后，她沒有留戀都市的繁華，做了一個大選擇，毅然回到革命老區(qū)百色，響應組織的號召，到樂業(yè)縣偏遠的百坭村擔任第一書記。她說很多人從農村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來的，她就是要回來的人。她用行動詮釋了擔當，她把青春選擇了奉獻。她投身扶貧事業(yè)后，藏起了漂亮的裙子，穿上了“戎裝”，把腳扎在泥土里，身上不是濃香淡馨，而是滿身鄉(xiāng)土氣息。她甚至沒有時間考慮自己的婚姻大事，她說：“等百坭村的父老鄉(xiāng)親都脫貧了，我一定轟轟烈烈愛一回，讓鄉(xiāng)親們做證婚人……”
為生民立命是從古至今知識分子的擔當。我國自古以來就有仁人志士高呼“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”“治國之道，富民為始”“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”，扶貧路上的黃文秀，繼承和發(fā)揚著古代知識分子這一情懷，她帶領群眾修建基礎設施、發(fā)展特色產業(yè)、對接市場、建立了百坭村電商服務站……在黃文秀的奔忙下，昔日的貧困山村發(fā)生了變化。2018年，百坭村88戶貧困戶實現(xiàn)脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%下降到2.71%，這些成績都見證了她為百姓謀福利，為生民立命。她用行動告訴青年朋友們，把人民裝在心里，青春才能無怨無悔;為群眾辛勤奉獻，青春才能精彩綻放。
“有的人活著，但他已經死了;有的人死了，但他還活著”。黃文秀把生命奉獻給了百坭村，但她永遠活在百坭村群眾的心里。
