參加工作的這段期間，大家一定都書寫過事跡材料，事跡材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象，下面是范文社小編為您分享的十佳教師典型事跡8篇，感謝您的參閱。
十佳教師典型事跡篇1
我叫高霞，女，1984年9月出生，小學教育本科在讀?，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學語文教師兼班主任，學校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻
“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W生的心。教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領(lǐng)導的指導下，能密切聯(lián)系家長，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。面對天真可愛的學生，我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑，與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。
二、灑下愛心，收獲快樂
自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔子，一頭擔得是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關(guān)心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使優(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上；當我難過的時候，細心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我；當我生日的時候，他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學生發(fā)來的與我分享成績、給我說自己心思的短信，對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
三、尊重學生，用心教育
作為班主任，在班級管理中，我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴格要求學生，又尊重學生的人格，情感。我認為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今，我班的智障學生白金柱已可以和其他學生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。
四、虛心學習，追求卓越
我深知作為一名小學教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來水，所以我與時俱進，認真學習，不斷提高自己的業(yè)務水平?！俺哂兴?，寸有所長?！惫ぷ髦校蚁蛏磉吽械睦蠋煂W習，揚長補短，促進自己教育教學的不斷發(fā)展，并在實際教學中認真思考推敲。在每次教育活動交流時，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。過后還要仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會更好?！蓖ㄟ^一次次的自我反思與實踐，我的教學水平突飛猛進，成為我校教育教學中的佼佼者。在業(yè)余時間，我會去圖書館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學方法，溶入到我的教學中來，探索出更適合小學生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生！通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高學生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長！
十佳教師典型事跡篇2
朱仕品，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。2003年從黔西南民族師范高等專科學校畢業(yè)， 隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學的一名普通英語教師，參加工作已經(jīng)近十一個年頭，一直堅守在自己的教學崗位上，曾擔任過畢業(yè)班英語教育教學工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項工作成績都很突出，為海子中學教育教學質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
一、教書育人，無私奉獻
朱仕品老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學，同時還要照顧年邁的父母。為了學校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學校里忙碌著、忙碌著。
二、教法獨特，技術(shù)精湛
他十分喜歡學習，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。在當前全面推進素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學時不再要求學生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設問題的情景，進行探究性教學，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。
朱仕品老師，他熱愛教育教學工作，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，熱愛學生，與學生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務，在教育教學工作中取得了驕人的成績。
三、有事業(yè)心和責任心
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學質(zhì)量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高自己的教學藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質(zhì)教育，減輕學生的負擔，每一節(jié)課的練習、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習英語。隨著教改的發(fā)展，他不斷學習新的教育教學理論，更新自己教育教學理念并應用在實際教育教學當中。
朱仕品老師任勞任怨，服從學校的工作安排，從2006開始至今擔任初三畢業(yè)班的英語教學，勇挑重擔，承擔了七、八年級英語教學任務。并配合班主任做好學生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學藝術(shù)水平和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍贊揚。同時他還兼任海子中學英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務檢查，幫助英語教師提高他們的業(yè)務水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學成績和教育教學水平。
十佳教師典型事跡篇3
20xx年，是羅英為師的第十三年，十幾年間，她從青澀走向了成熟。
其實，成長遠比成功更重要。她就在不斷的成功中快速成長著。
在任職的這些年中，羅英在學校領(lǐng)導的關(guān)心同事的支持下，多次前往加拿大、英國、德國進行學習和交流，一步一個腳印的向一名優(yōu)秀青年教師成長。工作期間，她主要擔任了航空專業(yè)的英語教學工作，周課時達到20多節(jié)；同時，一直擔任學校英語學科組組長的工作，帶領(lǐng)全體英語教師進行職業(yè)學校英語課程的改革工作；20xx年由于航空專業(yè)發(fā)展的需求，她大膽進行英語課程的改革，開發(fā)該專業(yè)的航空英語和口語教學2門課程。通過這些年的努力，她具有了較為豐富的教育教學經(jīng)驗，形成了自己鮮明的英語教學風格以及班級教學管理經(jīng)驗。
一、政治思想方面
作為一名共產(chǎn)黨黨員，在生活和工作，羅英時時處處以一名優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，做好了教育教學、教育科研和德育工作。她非常熱愛教育事業(yè)，為著自己所鐘愛的那方講臺，默默無聞，以身作則，為人師表。在平時的工作中，她敢于挑重擔，主動接手基礎(chǔ)較差的班級進行教學和教育改革的嘗試，在學校、家長和學生中受到了認可，堅持政治學習，加強師德修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，并獲得了昌平區(qū)師德標兵稱號。
二、教學方面
經(jīng)過這幾年的磨練和沉淀，在教學上，如何讓學生成為學習的主體成為羅英的重要課題，特別是如何滿足學生就業(yè)的需求。面對一個從來沒有樣板的領(lǐng)域，她任勞任怨，邊認真鉆研邊進行教學實驗。在每一次的教學過程中，她不拘一格，綜合本校學生、教材及自身的特點，創(chuàng)造性地開展教學活動，激活學生的學習熱情。
一）面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
雖然有時面對的學生口語基礎(chǔ)很差，她努力讓每一個學生都參與進來，不同的學生有不同的教學要求和評價標準，讓每一個學生都體驗著學習英語的快樂和成功。對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。適時適當?shù)呐c職業(yè)道德教育相結(jié)合，讓學生先學會做人，后學會做學問
二）深入了解學生，搞活課堂教學。
羅英堅持在接新班時規(guī)定自己三天內(nèi)準確叫出每個學生的名字，開學一個月，就要對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。針對學生的個性特點，她在教學過程中嘗試獨創(chuàng)的游戲教學，在教學設計上注重學生能力和德育的培養(yǎng)，從學生的學習興趣出發(fā)，讓他們集中精神聽課。
三）關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。
在課堂上，她尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助。
四）創(chuàng)新教學方法，激發(fā)學習熱情
為了提高課堂的有效性，在教學方法上，如何讓學生動起來，如何讓學生參與進來，又如何讓學生學會以后用起來是羅英們職業(yè)學校英語老師的一項特殊任務。經(jīng)過近幾年的實驗，她發(fā)現(xiàn)把很多生活中的英語話題進行情境設置，在情境設置中設置相關(guān)游戲是學生們普遍喜愛的方式，也是很好地激發(fā)學生學習興趣的手段。這種游戲教學的方法，讓學生學習起來有一個抓手，起點又很低，營造輕松、活潑、愉快的課堂氣氛，讓學生寓學于樂，樂中去學習新單詞和句型，進行情境對話練習；并且在快樂中享受學習的成功。學生們在課上明顯的興趣濃厚，有強烈的學習欲望，能很好的完成教學任務。這種教學法的運用，既能培養(yǎng)學生的興趣，啟發(fā)學生的思維能力，又培養(yǎng)了學生的聽說能力，使學生形成正確的學習方法和良好的學習習慣，把知識化難為易，減輕學生的負擔，也使英語的教學效率有很大的提高，也讓自己減輕了工作的壓力，享受教學的快樂。
五）學生學習策略的指導
在教學中，羅英積極創(chuàng)造條件，引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。
在艱辛和努力之下，羅英所教的學生在各級各類的考試中都取得了優(yōu)異成績，學生的口語能力大大提高。她自己也在教學實踐中取得了豐碩成果，不僅形成了一套行之有效的教學方法，還先后獲得市教學設計評比一等獎，區(qū)錄像課評比二等獎，區(qū)演講比賽輔導老師一等獎。
同時，論文《cai在英語課堂中的運用》獲得市級評比三等獎?！抖嗝襟w教學在英語堂中的運用》獲得市級評比二等獎。論文《充分調(diào)動學生參與學習的意識的研究》獲得市級評比一等獎?！堵殬I(yè)學生的口語授課模式探討》獲得市級論文評比一等獎，撰寫的論文多次被刊登在昌平職業(yè)教育上。并主持一個市級課題《航空專業(yè)英語課程的教學研究》，2個校級課題。
隨著新一輪英語課程改革的開始，為了實現(xiàn)課程改革的目標，羅英帶領(lǐng)全體英語組老師深入到全校每個專業(yè)，了解不同的需求，編寫了昌平職業(yè)學校英語課程標準、學生英語學習指南以及昌平職業(yè)學校高一公共英語模塊講義和昌平職業(yè)學校高二英語提升模塊講義、昌平職業(yè)學校航空專業(yè)英語口語講義等3本講義；編寫了昌平職業(yè)學校學生英語學習評價手冊。同時，因航空專業(yè)目前市場上沒有合適的專業(yè)英語教材，她努力學習，克服困難，編寫了航空專業(yè)航空英語講義。
在自己探求教學的同時，羅英也深知自己是一名學科組長的職責，除了嚴格要求自己，她也要求英語組的組員認識到科研的重要性，培養(yǎng)他們積極將自己的教學心得和體會記錄下來，形成多篇論文，參加各級各類的比賽，獲得很多的獎項。
三、教育工作
在擔任航空專業(yè)國際班班主任期間，羅英更是開動腦筋，利用該班接受新加坡航空公司培訓等優(yōu)勢，在給她們進行英語口語培訓的同時，她在工作中一切工作從關(guān)心愛護學生的角度出發(fā)，堅持以正面教育和耐心引導為主，肯定他們?nèi)〉玫某煽?，尊重他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決在學習和生活中遇到的實際困難。
在20xx年的中國空乘大賽中，羅英班學生作為一支唯一的職業(yè)學校代表隊，力克群雄，一舉奪得了個人全能金獎，團體銀獎等5項大獎，10名參賽代表全部被各大航空公司錄用，成為一道亮麗的風景線。
工作期間，羅英服從學校的各項工作安排，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，她多年被評為學校的先進工作者，多次被評為優(yōu)秀教師，20xx年，更是因為自己的努力工作，由學校推薦被評為北京市職業(yè)院校青年骨干教師，20xx年評為昌平區(qū)骨干教師，20xx年被認定為中學高級教師，20xx年被認定為昌平區(qū)學科帶頭人，20xx年參加外研社杯職業(yè)學校英語教師教學技能大賽獲得一等獎，并多次在全國各省為教師培訓展開業(yè)務培訓和公開課。
隨著時代的發(fā)展，社會對教師的素質(zhì)要求會越來越高，在今后的教育教學工作中，羅英將以更嚴格的標準來要求自己、激勵自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，在以后的教學中，相信她將更加努力，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師，為學校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻自己的力量。
十佳教師典型事跡篇4
萬xx，共青團員，自2019年9月任教于xx二十八中教育集團灣里實驗學校，是一名信息技術(shù)教師，也是學校的扶貧專干。個人曾多次在省級、市級教育教學資源比賽中，榮獲一、二等獎，錄像課和論文多次獲省、市級獎項。
勇闖！教學路上勇于探索
她任教的是信息技術(shù)課程，面對學生的不在意、不重視，她沒有感受到挫敗，她仍然把課堂當作她發(fā)光發(fā)熱、教書育人的地方。她堅持學習先進教育理論，不斷探索新的教學模式，逐步改進自己的教學方法，以此提高每一個學生的學習能力，讓學生主動地、積極地參與到互動的課堂中。她努力豐富每一堂課的內(nèi)涵，提高課堂40分鐘的效率，使學生不僅僅獲得計算機知識與技能，還能培養(yǎng)學生的計算思維和信息社會責任。
實干！扎扎實實干好工作
在從事教育工作的短短幾年中，她從不因為個人的私事耽誤工作?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是她教育教學工作所追求的目標；“幫扶要幫教，扶貧要扶智”是她教育扶貧工作所堅持的信條。作為一名教師，她備課細致，認真鉆研學生和教材；她上課認真，一邁進教室便精神百倍，每節(jié)課她的聲音都是那么的洪亮、清晰；課間她給予學生更多學習的機會，手把手地教學生操作電腦，學習技能。作為一名扶貧專干，她積極參加各項學生資助、扶貧培訓工作會，利用多種渠道、形式積極開展學生資助宣傳工作，在規(guī)定的時間節(jié)點認真完成上交材料。她一步一個腳印扎扎實實地走過來，工作細致認真、大局意識強，有奉獻精神。
好學！學習路上不斷攀登
在工作中她踏實努力，認真仔細，獲得了組織上的認可，但是她也不忘學習的重要性。她作為共青團員，積極學習團員理論知識，積極參加學校組織的各項團員活動。她通過學習強國、青年大學習等平臺認真學習，確保了政治學習的實效性與多樣性，提高了自身思想政治理論素養(yǎng)。在業(yè)務學習上，她刻苦鉆研計算機專業(yè)知識，不敢放松對各種教學軟件的學習，不斷學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
我承諾：我將始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我將無怨無悔地耕耘在這片的土地上，我將會踏實的走好每一步，肩負起自己應負的責任，將我的青春奉獻給教育事業(yè)，出色的完成自己的使命！
——萬xx
十佳教師典型事跡篇5
俯首職涯育幼苗
初心不渝待芳菲
xxx，女，本科學歷，一級教師，46歲，從教26年來，一直堅守在保教工作第一線。作為一名教師，她時刻謹記陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。
堅守初心，做愛崗敬業(yè)的“老師媽媽”
從教以來，她始終堅守教師職業(yè)道德操守。幼兒園小班，中班、大班輪流帶，能切實履行教書育人的職責，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，始終堅守初心，以“媽媽”的角色來關(guān)愛體貼孩子，把哭泣的孩子擁入懷抱、給拉在褲子上的小寶貝清洗等等，贏得了孩子們的親近、感激、依賴和信任。
用心陪伴，做孩子們喜歡的“孩子王”
身為一名班主任，她在這片熱土中播撒愛心！幼兒生活自理能力差，情緒不穩(wěn)定，很容易以自我為中心，情緒化嚴重。在這群小可愛面前，她努力做好孩子們活動的支持者，參與者，引導者，常常被孩子們的言行童化，成為一個“大孩子”。聽：小米多說“我不和你好了，我要回家告訴我媽媽”，她也會“幼稚地”說：“我想和你好，你和我做好朋友吧！”小米多聽后突然開心地笑起來說：“老師，我再也不撒嬌啦，我會做個好乖乖”。小不點們很粘人，老師的一個眼神、一個微笑、一個舉手投足的細微，他們都會記在心里。孩子們總喜歡圍在她身邊嘰嘰喳喳的叫著：“媽媽”“媽媽”。那一聲聲稚嫩的媽媽，會融化掉那些淘氣包灑在她面前的所有不快樂，她也一直沉浸在做孩子們“孩子王”的幸福快樂中。
用愛滋養(yǎng)，做孩子成長的“引路人”
愛是耐心，愛是給孩子的幫助，給孩子力量的源泉。她認真組織每一天活動，上好每一節(jié)課；送教下鄉(xiāng)、關(guān)愛留守兒童，利用周末時間去體驗留守兒童的生活，給她們送去絲絲溫暖，這些愛的播撒都歷歷在目。
有一年帶大班，班上一名黃雅婷小女孩，父母常年在外打工，孩子的日常生活由72歲的鄉(xiāng)下爺爺住城照看。孩子性格內(nèi)向，臉上很少有笑容。王老師多次和孩子溝通后，在生活上對孩子關(guān)愛又加，經(jīng)常拉著孩子的小手和她一起講故事、一起做游戲，給她身邊找性格活潑的孩子感染她的性格，同時在課堂上鼓勵她，給她自信和力量。沒過多久，孩子臉上找回了自信滿滿地笑容。她們的感情也日漸升華，孩子常常叫她“媽媽”。孩子的媽媽回來后，特意去學校和她見面致謝暢聊。這就是做一名班主任的幸福和驕傲！
與時俱進，做新時代開拓創(chuàng)新的幼教人
新時代的節(jié)奏驅(qū)使著教師要不斷挑戰(zhàn)，不斷學習，勇于創(chuàng)新。作為一名幼兒教師，她積極進取，所上媒體課獲得市級一等獎；所撰寫教案、課例、論文，先后在國家級、省級、市級，縣級刊物上發(fā)表并獲獎。中小學教師遠程培訓被評為優(yōu)秀學員。
多年班主任生活，她時刻牢記使命、積極進取、開拓創(chuàng)新，使自己永遠成為一個長不大的“孩子”，和幼兒亦師亦友，和家長優(yōu)雅同行，和同事攜手向前，心懷陽光，腳踏凈土，桃李芬芳，為黨的幼教事業(yè)不斷地奉獻自己的光和熱！
十佳教師典型事跡篇6
張xx，中小學高級教師。2004年7月畢業(yè)于河南師范大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)，同年8月參加工作，從教18年來，一直從事信息技術(shù)課的教育教學和學校信息中心的日常工作。她曾先后獲得“洛陽市學術(shù)技術(shù)帶頭人”、“伊川縣優(yōu)秀教師”、“伊川縣骨干教師”等榮譽稱號。在教研方面，努力鉆研，勇于創(chuàng)新，多次參加洛陽市優(yōu)質(zhì)課并獲得“洛陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎”；潛心積累總結(jié)并推廣使用的校本課程獲得“洛陽市校本課程建設優(yōu)秀成果二等獎”；為了提高信息技術(shù)組的整體教學水平，多次輔導青年教師參加洛陽市優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎。
一、注重師德修養(yǎng)，努力提高思想素質(zhì)她始終堅持四項基本原則，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，堅持立德樹人的教育宗旨，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。
二、勇于創(chuàng)新，教學成績突出，她積極向同行交流學習成功經(jīng)驗，認真鉆研學科大綱和新課標，結(jié)合信息技術(shù)學科特點，大膽創(chuàng)新，緊跟時代步伐，緊跟科技前沿，采用問題驅(qū)動教學、情景設置、分層教學和分組協(xié)作學習，針對學生不同的情況，因材施教。認真鉆研高效課堂教學模式，并且在備課組積極推廣，在教學教研中悉心研究、精心設計，博眾家之長，創(chuàng)自己之特色，做到每講一堂課都讓不同層次的學生有收獲。善于做課后的反思總結(jié)，匯總并更新每年的信息技術(shù)畢業(yè)會考題庫，在考試復習期間起主導作用，保證每年高二學生信息技術(shù)畢業(yè)會考通過率達到99%，學生扎實的上機操作能力為高考的各項網(wǎng)報工作和學生的各類線上競賽提供保障。
三、盡職盡責，服務教學，構(gòu)建智慧型校園學校計算機網(wǎng)絡教室和教室智慧黑板的數(shù)次更新?lián)Q代，她都不怕臟累，全程參與，積極學習，刻苦鉆研，結(jié)合實際使用情況快速掌握新技術(shù)，盡全力解決出現(xiàn)的新問題，保障教學的順利開展。
她對高考和中招的視頻監(jiān)看工作高度重視，認真負責，潛心學習文件資料和軟件使用、設備調(diào)試等，保障考試的萬無一失，得到學校領(lǐng)導和局級領(lǐng)導的肯定。
她緊跟時代發(fā)展趨勢，通過網(wǎng)絡學習以及和多個科技公司的接洽，結(jié)合學校的整體發(fā)展方向和學校實際情況，構(gòu)想智慧型校園建設，傾盡全力，為學校的發(fā)展貢獻力量。十幾年如一日，她在教師崗位上無私奉獻，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，用熱情和笑臉迎接每一位需要幫助的同事，用滿腔的熱血迎接一個個新的挑戰(zhàn)，無怨無悔，堅守本真，綻放光彩。
十佳教師典型事跡篇7
閆xx，中共黨員，現(xiàn)擔任高一年級7班、8班數(shù)學老師。十幾年來，默默無聞，閆老師始終奮斗在教學一線，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結(jié)同事，深受學生的喜愛和領(lǐng)導的好評。
德高為師，身正為范。閆老師注重自己的師德修養(yǎng)，她深知作為一名人民教師，教書育人，責任重大。她說：“要想正人必先正己?！彼圆还苁钦n上還是課下，在工作中還是生活中，在學生面前還是在同事面前，她都時刻注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。
在工作中，她不斷地鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣。對工作講求實效，對學生因材施教。課堂上她循循善誘，做好學生的學習合作伙伴。閆老師非常注重培優(yōu)補差的工作，對于學困生總是給予特殊的照顧。在課堂上多提問，多輔導，面批作業(yè)，對他們的點滴進步給予大力的表揚，樹立起他們的信心，激發(fā)他們的學習興趣。因此，她所帶的兩個班成績突出，在年度考核中獲得優(yōu)秀。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。她深知：要想在學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她相信：只要俯下身子，瞅準前方的路，一心為了學生，一心為了教育事業(yè)，用愛心與智慧耕耘。不斷學習，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
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十佳教師典型事跡篇8
劉海濤，男，1973年7月出生，中共黨員，從1995年開始擔任輔導員，從事學生工作至今已經(jīng)20個年頭了。20年間，該同志始終堅持“德育首位”的原則，注重對學生進行思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策，經(jīng)常利用班會、座談會、網(wǎng)絡、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學生進行思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生追求真善美的愿望。工作中，從不計較個人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務實，認真履行著一名學生工作者的職責，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學生工作先進集體、黑龍江省五四紅旗團委、黑龍江省先進班集體等榮譽稱號。
一、思想上注重加強理論學習，努力提高個人修養(yǎng)
輔導員是學生思想政治教育的實踐者，是生活和學習的指導者。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養(yǎng)。潛心學習黨的十八大和十八屆四中全會精神，積極參加三嚴三實的學習研討，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、追求進步的精神面貌，發(fā)揮對學生潛移默化的影響，做到以身立教，為人師表。
二、工作上恪盡職守，開拓創(chuàng)新勇于實踐。
1、努力做好學生思想政治工作，提高學生思想道德素質(zhì)。為把此項工作落到實處，劉海濤在組織好學生參加黨團校的學習外，充分利用好班會、團會，黨員、團員年度評議，深入班級、寢室等機會與同學交流談心，把思想教育做細、做實。另外，為更好的發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，他把學生的黨團組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無形的東西變得有形化，收到了良好的效果。
2、以外語過級、考研率為突破口，加強學風建設。本年度，在他的帶領(lǐng)下，學院組織了考研、外語四六級過級、計算機過級經(jīng)驗交流會，推行《理學院外語、計算機過級、考研獎勵制度》、在單項獎學金評定過程中設立學習進步獎方式等，激發(fā)學生的學習熱情，使學生的各種過級率得到進一步提升。
3、注重學生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)深化“理學院教師十項技能大賽”、早課的同時，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學生參加各級各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學生科技創(chuàng)新指導教師。今年，理學院共有21項大學生科技創(chuàng)新項目獲批。
4、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級學生中重點加強養(yǎng)成教育，讓他們一入學就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習慣。同時，進一步加大輔導員對高年級學生宿舍的檢查、走訪力度，實行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎懲制度等，收到良好效果，學院寢室的合格率達到90%以上。
5、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議，宣傳國家就業(yè)政策，引導學生理性擇業(yè);積極收集需求信息，強化服務意識，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%以上。
在14級入學教育期間，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法，在新生中開展了新生家長會、團隊建設團體輔導、校規(guī)校紀和法紀安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學業(yè)導航等一系列教育活動，引導新生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學習目的，強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學生活和學習打下良好的基礎(chǔ)。
6、做好特困生勤工助學和銀行貸款工作，使特困學生不因家庭經(jīng)濟原因而影響到學習。加大學費催繳力度，使學費清繳率今年達到了95%以上。
7、開拓創(chuàng)新、勇于探索，努力提高自身業(yè)務能力。工作中，該同志不斷提高業(yè)務水平，積累自己的工作經(jīng)驗，并積極開展學生工作科學研究，近年來先后主持參與各級各類課題近十項，發(fā)表學術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部。
三、不忘組織的信任重托，大力提倡廉潔之風，嚴于律己，營造積極向上健康的工作氛圍
作為學生工作干部，在日常工作中他時刻嚴格要求自己，處處以大局利益為重。在學生的組織發(fā)展和干部任用問題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴把入口關(guān)，堅決杜絕吃請、送禮等現(xiàn)象;嚴格按照大學組織發(fā)展程序發(fā)展黨員，并認真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學生干部任用過程中堅持公平、公正、公開的原則，從無勒卡學生現(xiàn)象。
輔導員的工作平凡而又高尚。一路走來，劉海濤在育人的工作中傳遞著快樂，在奉獻的道路中收獲著幸福。
