事跡材料的保護和保存也是重要的任務，以防止歷史的遺忘和信息的丟失，事跡材料的研究可以為人類行為和社會發(fā)展提供重要參考，以下是范文社小編精心為您推薦的樓長個人先進事跡推薦6篇，供大家參考。
樓長個人先進事跡篇1
小陽，男，漢族，河南平輿人，1988年1月出生，20xx年8月入隊，20xx年6月入黨，中專文化，現(xiàn)任南通市消防支隊崇川區(qū)大隊鐘秀專職隊中隊長。歷任南通市消防支隊開發(fā)區(qū)中隊戰(zhàn)斗員、戰(zhàn)斗班長，南通市江海石化港儲庫區(qū)專職消防隊中隊長，南通市崇川區(qū)學田專職消防隊中隊長。多次被部消防局、總隊、支隊以及地方黨委政府評為"執(zhí)勤崗位練兵先進個人"、"優(yōu)秀共產黨員"、"十佳戰(zhàn)斗班長"和"新長征突擊手"等榮譽。
無悔青春，扎根消防，練就過硬業(yè)務本領
20xx年8月，初中畢業(yè)的小陽在堂哥（原易家橋中隊二期士官王磊）的引薦下，來到南通市消防支隊開發(fā)區(qū)中隊（原南通經濟技術開發(fā)區(qū)企業(yè)聯(lián)合特種消防隊）從事專職消防工作。當時的他體型矮小、偏瘦，力量單薄，但他沒有因為這些原因而心生退卻，而是端正心態(tài)，刻苦訓練，做到不會就學、不懂就問，并利用休息時間給自己"加料"、"充電".日復一日，小陽同志從懵懵無知的毛頭小子茁壯成長為一名業(yè)務精湛、能力突出的紅門精英。入隊以來，他先后參與各類火災撲救8000余起，社會救助5000余起，搶救被困人員300余人，開展消防宣傳20000余人次，被駐地廣大人民群眾譽為"新時期的活雷鋒"。
忠誠履職，勇于擔當，詮釋紅門錚錚誓言
作為基層政府專職消防隊管理干部，小陽同志深知干部對中隊建設的影響和作用。他堅持身先士卒、帶頭模范的管理作風，提出"跟我走"、"向我看齊"的口號，帶領中隊全體隊員加強基礎體能、提升業(yè)務技能、深入轄區(qū)熟悉、開展實戰(zhàn)演練、做好巡防宣傳，不斷強化隊伍滅火救援實戰(zhàn)能力。他潛心專研，先后創(chuàng)新研發(fā)"水帶提籃"、"貓眼開鎖"等5項緊貼實戰(zhàn)工作需要的裝備技術，大大提升了中隊執(zhí)勤訓練和滅火救援水平。他以求實創(chuàng)新的工作態(tài)度，一步一個腳印的工作作風，塑造了新時期政府專職消防隊員的良好品格。
淬心研究，精益求精，比武賽場捷報頻傳
今年夏季，小陽同志被抽調負責備戰(zhàn)全市政府專職消防隊業(yè)務競賽暨職工技能大賽。他將備賽工作作為壓倒一切的中心任務，嚴密組織訓練、吃透競賽規(guī)程、革新器材裝備。通過他和全體隊員的不懈努力，崇川大隊在此次競賽中榮獲登樓滅火操第一、第二，駕駛越障操第二、第五，通信指揮操第四、第五，攻堅救援操第一，槍炮協(xié)同操第一，供水保障操第五以及總排名第一的好成績，贏得了各級領導的高度贊譽和充分肯定。年內，小陽同志被支隊推選申
小陽同志在工作中沒有什么豪言壯語，沒有華而不實，有的只是勤學苦練、默默進步、自我提高。他"舍小家，顧大家"，勇于面對隊伍管理、執(zhí)勤訓練和滅火救援等工作中的各項問題，及時排查消除各類安全隱患，確保隊伍始終高度穩(wěn)定。在"11.3"南通怡芙塑膠有限公司生產車間火災、"6.17"南通惠康國際泄漏爆炸火災、"7.20"南通南方大廈高層火災等滅火救援工作中，他始終英勇頑強、沖鋒在前，用自己的實際行動為人民群眾構筑了一道安全屏障。
每一次著裝出發(fā)，都是生與死的考驗；每一次警笛驟響，都是血與火的逆行。從事消防工作十四年，小陽同志用自己的實際行動實踐了自己的青春誓言，用無悔的青春譜寫了一曲曲平凡而感人的戰(zhàn)斗事跡，用堅定的意志筑起了一道堅不可摧的橙色生命防線，用忠誠衛(wèi)士的形象展示了新時期優(yōu)秀政府專職消防隊黨員干部的風采。
樓長個人先進事跡篇2
邱xx，孫場小學三年級數(shù)學教師兼班主任，本科學歷。20xx年參加工作，對待工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻青春，播灑熱血。
一、加強師德修養(yǎng)，強化師德建設
自從參加工作以來認真貫徹黨的教育方針政策，遵守法律法規(guī)，模范遵守社會公德，以身作則，嚴于律己，嚴謹治學，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，顧全大局，識大體，關注學生，深受領導和師生的好評。
二、愛崗敬業(yè)，工作盡職盡責
從參加工作那天起，做一名優(yōu)秀的.人民教師，就成了她一生的追求。“別人不能做到的，我一定做到；別人能做到的，我一定做得更好”這句話一直鞭策著她努力工作。白天除了忙于備課、上課、批改作業(yè)外，還要走村串戶進行家訪，查看學生在家的學習情況。為了提高教學質量，注入全部精力。這無疑給她增加了繁重的工作負擔，但她無怨無悔。一份耕耘，一份收獲，她的教學成績一直處于學校前列，班主任工作做得有聲有色。
三、用“心”呵護學生，用“愛”耕耘凈土
身為一名人民教師的她，深深地懂得對待任何一個學生要有慈善之心，寬容之心，理解之心。只有真誠關心每一位學生，用耐心去感化每一位學困生，用愛心去幫助每一個貧困的孩子，社會才會變得更加和諧，校園才會變得更加美好。為了讓學生安心讀書，她不知花掉了多少電話費，讓學生與家長心連心；為了不放棄任何一個學困生，她不知付出了多少耐心地輔導和傾注了多少鼓勵的話語……。這些看似身邊的小事，但從這些小事中可以看出作為一名優(yōu)秀教育工作者的崇高美德和用心良苦。
樓長個人先進事跡篇3
進入醫(yī)院工作以來，特別是擔任醫(yī)院團支部書記職務后，在工作中處處體現(xiàn)出一個當代青年的積極性和創(chuàng)造性，展現(xiàn)出敢闖、敢干、勇于開拓、勇于承擔、勇于創(chuàng)新的工作作風。并能以人性化的精神貫穿工作始終，很好的團結帶領全院廣大團員青年及青年員工，為醫(yī)院的各項建設發(fā)展做出了突出貢獻，受到上級團組織、醫(yī)院領導和全院員工的廣泛稱贊和好評！
一、積極參與醫(yī)院團支部的建設
醫(yī)院作為非公有制民營企業(yè)，成立之初醫(yī)院領導就非常重視本院的黨團組織建設，注意發(fā)揮廣大黨員、團員的先鋒模范作用。
醫(yī)院成立不久后，醫(yī)院領導就著手建立本院的黨團組織。在遴選本院團組織負責人的人選時，經過醫(yī)院領導多番深入了解，作為本院的一位青年員工在廣大團員青年中有著較好的口碑和廣泛的影響，受到多數(shù)團員青年的推薦。最終，經過醫(yī)院團員青年的推薦選拔，當選為醫(yī)院的團支部書記。擔任團支部書記后，積極聯(lián)系上級團組織，盡快熟悉團支部工作的內容，努力提高自身的工作水平。
在非公有制企業(yè)成立團組織，開始有些團員青年不理解，不支持，不熱情，認為是搞形式，沒有實際作用。卻不這么認為，他認為團組織作用的大小，全在于我們自己的建設，只要我們發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，就一定能夠大有可為。他認為醫(yī)院團組織要成為服務醫(yī)院文化建設、團員青年精神生活和團員青年自身成才發(fā)展的平臺。
醫(yī)院團組織成立后，逐個走訪醫(yī)院青年員工，做好各位團員的登記工作，使廣大團員青年重新回到團組織中來。還積極向醫(yī)院爭取團組織活動場地和活動經費，使醫(yī)院的廣大團員青年真正有了組織，有了自己的家園。
二、用心服務，提高團員職工的歸屬感
醫(yī)院作為民營企業(yè)，地處下沙開發(fā)區(qū)，在本院員工中外來員工占了很大比例。如何給廣大外來員工以歸屬感，使廣大員工能夠留住人，留住心，從而更好的安心工作，一直是醫(yī)院領導思考的問題。
利用醫(yī)院團組織的紐帶作用，成立了外來團員之家，團組織心理服務小組等豐富廣大團員青年的業(yè)余精神文化生活，積極解決他們在工作、生活中的問題。對他們在工作生活中存在的實際困難，積極向醫(yī)院領導反映，努力幫助解決。
醫(yī)院的青年員工吳宗華來自外省，來到醫(yī)院工作一段時間后，感到在租房住宿等生活成本較高，再加上要撫養(yǎng)剛出生的小孩，壓力很大，便產生離開的念頭。黃了解到情況后，積極向院領導反映解決，由醫(yī)院為他們租了一套公寓，解決了他們全家的住宿問題。后來，吳宗華激動的向說：“多謝你為我的事操老心，你真是解決了我的大問題，看來我們的團組織作用還真不小??！”解決了生活中的實際困難后，吳宗華也能全力投身的工作中去，安心的工作了。
此后，向醫(yī)院領導建議，對于外來員工中夫妻均在本院工作的，醫(yī)院要盡量為他們提供夫妻房。為此醫(yī)院領導專門研究，拿出部分資金專門解決外來員工的住宿問題。如本院的吳宗華、劉同明等多位夫妻均在本院工作的青年業(yè)務骨干，都在團組織的幫助下解決了自身的。住宿問題，更加安心、舒心的留在本院工作。
在黃的帶領下，醫(yī)院團組織心理服務小組在廣大青年員工中影響很大。一些青年員工遠離家鄉(xiāng)來到工作，常會遇到許多工作、生活、感情等方面的問題，也常會有獨自一人在異鄉(xiāng)漂泊的孤獨感。本人作為一名外來員工也深深理解這一點，為此在他積極倡導成立了團組織心理服務小組，大家有什么煩心事都可以找他和小組成員傾訴交流解決。有一段時間，黃發(fā)現(xiàn)員工楊賀軍心情總是悶悶不樂，黃便在下班后找到楊賀軍交流。在黃的耐心詢問下，楊賀軍道出自己這段時間悶悶不樂的緣由，他說自己的爸爸在單位附近開了家餐館，可生意不太好，家里的十幾萬元積蓄都投進去了，真不知道該怎么辦。黃了解情況后，便和楊賀軍一起來到他爸爸的餐館，了解了餐館的一些情況后，黃分析了他們餐館的特點及附近人群的消費習慣等，幫他們提出一些自己的改進建議，并借給他們兩萬元作為流動資金。一段時間后，楊賀軍爸爸的餐館生意漸漸好起來了，一家人熱情的過來向黃表示感謝。
在團組織工作中，切實結合當代團員青年的時代特點，針對他們的實際需求，用更加人性化的服務，服務廣大團員青年。既提高了醫(yī)院團員職工的歸屬感、幸福感，也更好的配合了醫(yī)院的各項工作，使醫(yī)院的職工隊伍更加穩(wěn)定，更好的服務于醫(yī)院的建設和發(fā)展。
三、積極結合醫(yī)院自身特點服務社會
醫(yī)院作為專門的醫(yī)療機構，在治病救人的同時，用自身的專業(yè)醫(yī)務知識服務社會，提高廣大人民群眾的健康知識水平和預防疾病的能力，也是他們重要使命。
結合醫(yī)院自身的特點，結合下沙開發(fā)區(qū)外來務工人員較多的實際，積極組織醫(yī)院的團員青年利用自身醫(yī)療知識，服務廣大外來務工人員，為開發(fā)區(qū)的經濟建設做出他們的一份貢獻。
黃帶領醫(yī)院團員青年們在志愿者日、三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、艾滋病日等時間，走進工廠、社區(qū)，為廣大外來務工人員、社區(qū)居民，提供免費體檢、免費義診、健康知識講座、健康知識宣傳等服務。五一勞動節(jié)期間，黃組織了本院團員青年，在下沙商貿城開展了三天的免費義診和免費體檢活動；12月1日世界艾滋病宣傳日期間，黃聯(lián)合下沙開發(fā)區(qū)團工委，分別走進七格社區(qū)、高沙社區(qū)、物美廣場等地方，開展了多日艾滋病知識宣傳活動。
黃還帶領醫(yī)院的團員青年一起對醫(yī)院周圍社區(qū)進行走訪，和社區(qū)中患高血壓、糖尿病等疾病到老人結對子，定期到這些老人家中，為他們測血壓、側血糖，講解相關預防保健知識，幫助他們科學的治療和保健。
通過這些活動，很好的向社區(qū)居民、外來務工人員，傳播相關醫(yī)療知識，提高他們的自身健康知識水平和自我保健預防疾病的能力，收到較好的社會效果，受到廣泛好評，也受到上級團組織的多次稱贊。
進入醫(yī)院工作以來，在、先后被評為醫(yī)院“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀中層干部”，成為廣大青年員工的標兵和模范，用他的激情、熱情干出了驕人的成績，書寫了燦爛的青春篇章。
樓長個人先進事跡篇4
孫國慶對待工作無怨無悔，對待家庭卻充滿了太多的歉疚。工作21年來，孫國慶以崗為家，甚至連每年除夕都沒有一次在家吃過團圓飯，她自己算不上一個好妻子、好母親，作為兒媳，盡的孝道確實太少。相反，她卻從家中得到很多支持，讓她在感動中體會著獨特的幸福感受。
孩子小時，為不耽誤工作，她讓婆婆把孩子抱到路上，也顧不上難為情，就蹲在路邊給孩子喂奶。孩子再大一點的時候，鬧著要她帶出去玩，有一年“六一”兒童節(jié)，孫國慶帶兒子去公園，在路上，她習慣性地將路上垃圾隨手撿起來放在方便袋里，遇到路邊垃圾箱就倒進去，兒子以為垃圾箱在跟他們一起走，驚訝地問她“媽媽，為什么垃圾箱要跟著我們？”也許是從小耳濡目染吧，兒子上學后每見同學丟垃圾，便上前制止，當問及媽媽的職業(yè)時，他總是不無自豪地說，我媽媽是“城市美容師”。而她的愛人，雖不善言辭，但一直以無聲的行動支持著她，家里的人盡可能不讓她煩心，有時她的愛人還陪她一起上晚班。夫妻兩人，一個推車，一個收集垃圾，有幾個年三十晚他們都是這樣在大街上過的。孫國慶風趣地說，我們這也是“逛街”呢。
今年3月19日凌晨從北京回到淮安，回家打了個盹，孫國慶就向區(qū)領導匯報參加全國人民代表大會情況，然后到辦公室處理了一些事務，下午她便來到了路上，回到了揮舞著掃帚的姐妹們的身旁。她說，我是先進、是勞模、是全國人大代表，但更是一個普通的環(huán)衛(wèi)工人，一名普通共產黨員，我將永遠記住，用自己辛勤的勞動，換來一方凈土，為我們居住的城市更加靚麗作出更大的貢獻?！皹涓咔С吒采睢?，扎根生命的沃土，孫國慶忙碌并快樂著，在奉獻社會中展現(xiàn)著無邊的人生風景。
樓長個人先進事跡篇5
xx局位于xx區(qū)中心地帶，機關占地面積約1400平方米，家屬區(qū)占面積約600平方米，現(xiàn)有干部職工x人。機關和家屬區(qū)布局合理，環(huán)境幽雅，綠化面積達30%以上。
（一）加強領導，健全機構，強化機制體制。按照“全面治理、突出重點、嚴查細管”的原則，建立完善各項管理制度，明確職責，實行目標管理，量化考評，形成人人參與，通力合作，齊抓共管的良好局面，并先后制定了《x局機關衛(wèi)生工作制度》、《機關食堂管理制度》等各項制度，把衛(wèi)生工作納入機關工作考核責任制，實行量化考評，并于每周五組織各科室對環(huán)境進行大掃除。
（二）加大投入，改善環(huán)境，實施形象工程。一是以凈化、綠化、美化、亮化為目標，加大投入，為干部群眾營造良好的工作和生活環(huán)境。近幾年來，對辦公樓周圍和住宅小區(qū)內部進行了大規(guī)模地改造，在機關園內開辟了一片大面積的綠地。
（三）加強宣教，提高認識，夯實思想基礎。一是深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的宣傳。采取會議、標語、宣傳欄、簡報等形式廣泛宣傳環(huán)境綜合治理的重要性，進一步夯實愛國衛(wèi)生工作的.思想基礎。二是大力開展《公民道德建設實施綱要》學習、宣傳、教育活動，倡導愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的社會公德，切實提高公民道德素質。職工健康知識知曉率達90%。
（四）突破重點，狠抓落實，開展衛(wèi)生工作。一是以美化、綠化點為契機，以“九好”建設為標準，大力開展社區(qū)院落環(huán)境專項整治活動，集中整治住宅區(qū)、辦公區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，改善辦公環(huán)境。二是大力開展除四害活動。每年定期組織進行了滅鼠、防乙腦滅蚊消殺和環(huán)境衛(wèi)生消毒工作，有效消除四害對干部職工的危害。三是機關的痰盂、果屑箱、垃圾存放點等基礎衛(wèi)生設施健全，做到了布局合理，整潔有序。四是廣泛開展文明科室、群眾滿意公務員、五好家庭等評選活動，使全體干部職工參與并置身于愛國衛(wèi)生工作中。
樓長個人先進事跡篇6
xx老師自20xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作，她在班級管理、教學和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，愛崗敬業(yè)，具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心。 多年來的教育教學實踐使她深深懂得：一個優(yōu)秀的教師不但要播下知識的種子，更要播下愛的種子，只有了解學生，才能更好地教育學生；只有熱愛學生，才能真正成為學生的知音；教師不僅應是學生的良師，更應是學生的益友。因此，她非常注重對學生的情感投入，努力用愛的清泉去澆灌祖國的花朵。具體事跡概括如下：
一、愛在班級管理中
1、關注學生習慣培養(yǎng)是前提。
該教師總是把“愛孩子，就要為孩子的一生著想；愛孩子，就要為孩子的一生奠基。”作為她的人生信條，她深信：行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久成命運。因此，引導學生把握自己的命運，就必須培養(yǎng)學生良好的習慣。要培養(yǎng)良好的習慣就必須從學生的一言一行、一舉一動抓起，這是培養(yǎng)習慣的著力點，也是培養(yǎng)學生的落腳點。她也是這么做的，學習習慣、衛(wèi)生習慣、團結友善習慣等，該教師都是嚴以律己、以身作則，再細心指導，學生年齡善小，但在老師耐心幫助下，學生逐漸告別了陋習，有了很大的變化，老師看在眼里，甜在心里。
2、注重班干部的培養(yǎng)有動力。
火車跑得快，全靠頭來帶。一群好的班干部，他們可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。因此，該教師總是把選拔和培養(yǎng)好干部作為班集體建設的一件大事。通過演講、勞動、體育、分發(fā)課本等活動，發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學生，擔當班干部職位。班委會成立后，盡快使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監(jiān)督。這樣，不但提高班干部的工作能力，而且可以培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心。
3、注重班級文化建設—有氛圍。
該教師特別注重班級文化建設?！碍h(huán)境是一種教育力量。我可以叫我的學生不隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛，使學生不好意思隨地吐痰。我可以叫學生勤奮學習，我還應創(chuàng)造一種氛圍，使學生置身其間，不學覺得愧對老師，愧對學業(yè)?！边@是一種更高層次的教育，這種教育就是營造良好的班級文化。所帶班級在物質文化建設、制度文化建設和精神文化建設都有著明確的規(guī)定和目標。通過努力，她班上的學生在各項比賽取得了一定的成績。
二、愛在德育中
教育需要愛心，孩子渴望關愛。該教師以寬廣的胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田。她經常對自己說的一句話就是“沒有愛心的教育不是成功的教育”，對學生傾滿愛心，不愿放棄任何一個學生。我校全部是農村子女，根本沒時間去管孩子的學習和生活，因此，很多學生不僅邋遢，而且學習比較散漫。于是，她就利用課間除了關心學生的生活、學習外，還非常關心學生的心理健康，經常與學生和家長溝通，及時掌握他們的思想動態(tài)，耐心地引導他們不斷提高思想覺悟。比如：她班里有個叫秦昌保的學生，該生成績非常優(yōu)秀，就是不能接受老師對他的批評，也看不慣別人比他強。于是，她就會慈母般的把這個孩子摟在懷里，用一些淺顯的道理耐心地教育他?，F(xiàn)在，這學生不僅能夠包容了“優(yōu)生“，還樂于幫助“后進生”了呢！愛可以增進師生友誼，加深了解認識，加強相互信任，激發(fā)學生的自尊心和上進心。在愛的基礎上，她堅持以正面教育為主，開展理想前途教育，做了大量的耐心、細致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任學生，尊重學生，有一顆愛心和寬容的心，做學生的引路人。
三、愛在自身要求中
教師是教育者，也必須應當是學習者。只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，該同志不斷提高自身水平，使自己的綜合素養(yǎng)進一步提高。同時該也注重自身的言行舉止，相信身教重于言教，為人師表，以身作則，教育學生會做人，做好人，在平時日常工作生活中起到表率作用！一份耕耘，一份收獲。正因為她有一顆慈母般的愛心，也因為她具有永求進取的決心。
常人都說：當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂！該教師的班主任生涯中，最多的關鍵詞不是苦和累，而是快樂和感動！她的生命因為孩子們而更年輕！更精彩！班主任，一項平凡的工作；班主任，一個平凡的崗位。方老師在這個平凡的崗位上做著平凡的工作，開啟了孩子們不平凡的心靈！
