一篇優(yōu)秀的事跡材料可以產生宣傳典型，評選先進的效力，在當今社會中，事跡占有十分重要的一席之地，范文社小編今天就為您帶來了先進是事跡材料通用8篇，相信一定會對你有所幫助。
先進是事跡材料篇1
先進是事跡材料篇2
燃燒自己照亮別人。我把這句話當作座佑銘用來鞭策自己，獻身教育。記得去年秋季開學時，學校領導找到我，要求我接手九（4）班，不僅帶這個班的物理課，還當這個班的班主任。這是全校都公認的一個差班，歷次考試，各門學科均居全年級倒數第一，特別是沒有“尖子生”。面對這樣的學生狀況，我深感擔子之重。我想，學校領導既然把這樣一個班交給自己，這是對自己極大的信任。我要千方百計帶好這個班，于是，我二話沒說就走馬上任了。
為了帶好這個班，我想了許多的辦法。在班級管理中，我堅持以人為本，注重在實踐中創(chuàng)新。實行量化管理。我和學生們一起討論量化管理的標準，全體學生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀律遵守、學習態(tài)度、努力程度、學習效果、集體奉獻等多方面由學生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質獎勵，這樣一來，大大提高了學生的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。我還實行“輪流班委制度”，每個學生輪流當“干部”管理班級的全面工作，讓所有學生都有機會參與和實踐，體會到班級管理的難度，從而提高學生對被管理的認同感。這些做法，極大地調動了學生管理與被管理的積極性和自覺性，班級面貌煥然一新。學習空氣濃了，不懂就問的多了。經過一年的努力，中考時，我們這個全校公認的“差班”，超額完成了學校下達的各項中考指標，班級綜合排名也名列前茅。
多年來的班主任工作實踐告訴我，唯有理解學生，設身處地的為學生著想，才能客觀公正地對待學生，只有這樣，才能贏得學生的信賴，才能因勢利導，促進學生不斷進步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進生。對這些學生我認真分析了他們后進的原因，后進生不求進步的原因大都是學習成績差，在學校，老師不喜歡；在班里，學生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好臉色。其實這些學生也并不是一無是處，他們是愿意進步的，只是周圍的人不理解他們，我們當班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點，正確加以引導他們，讓學生、家長、任課教師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學生是可以轉變的。
在新的社會環(huán)境之下，學生的思想工作難度較大，尤其問題學生，在九（4）班，有一位姓劉的學生，由于聽不進父母的勸告，加之又受到社會一些不良因素的誘惑，八年級時，劉同學產生了厭學的情緒，并離家出走。為了讓劉同學“收心”，我多次到該生家里家訪，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法，同時，我經常找劉同學交心談心，鼓勵她好好學習，精誠所至金石為開，該同學終于回心轉意，表示要努力讀書，積極上進，改掉身上的不良習慣，最后，劉同學也順利的考上了高中。
我常常告誡自己，教育者的職責不是讓學生在教師面前低頭，而是讓每個學生都抬起頭來走路。特別是對有過錯誤行為的學生，更要以真誠的同情心，責任心和耐心喚起他們對過錯的內疚。我班有名男同學從小就養(yǎng)成了不良習慣。上課光著膀子，隨便出入課堂，遲到、曠課、抽煙、喝酒、打架！在和他的接觸中，我了解到他人聰明。能夠接受老師的幫助。只是自控能力差，管不住自己。我反復和他談心交心。幫助他認識錯誤，一次期末考試，一名年輕教師制止他打小抄，他便和教師頂撞起來，在我嚴厲地批評他后，又耐心地幫助他分析犯錯誤的原因。當他知道我正在發(fā)燒還耐心地幫助他時，這個天不怕、地不怕的后進生卻哭著說：“老師我錯了，我不該讓您操心?！蔽覀冇终劻撕芫?，分手時他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您。我一定好好學習來報答您?！?/p>
我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底，用心堅守著我那樸素的信念，用愛淋浴著農村的孩子。教師這個職業(yè)是個良心職業(yè)，而愛是最好的教育。十多年來，我一直以良心對待事業(yè)，以愛心對待學生，和學生建立起了良好的師生關系，學生生病，我親自探望，學生有困難，我熱情幫助，心貼心與學生溝通，手拉手與學生并行。
新一輪課程改革，以反對“應試教育，分數第一”為前提，以“面向全體、全面發(fā)展”為目標，以培養(yǎng)學生能力為宗旨，拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實質，我反復地、認真地閱讀《走進新課程》一書，潛心領會內涵。在學習理論的同時，不斷用新的理論指導自己的教學實踐，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統(tǒng)教學模式，將學生推向課堂前沿，使他們成為課堂的主人。為教好一節(jié)課，我反復推敲琢磨，研讀教材，閱讀教學參考書目，努力駕馭教學內容，精心設計教案，從教學目標的確立到教學過程的設定，從教學思路的設置到教學方法的選擇，以及知識、能力、感情價值觀等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使課堂教學有張有弛，充分調動學生的學習積極性，使課堂教學事半功倍。
先進是事跡材料篇3
xxx出生于19xx年9月，xxxx年參加工作，xxxx年1月加入中國共產黨。歷任廳直屬機關黨委副書記、人事教育處副處長，20xx年4月至今任老干部處副處長（正處級），黨總支副書記。
自xxxx年4月主持老干部處工作以來，認真貫徹黨的老干部方針政策，用愛心和耐心熱情為100多名老干部服務。為黨組分憂，為老干部排憂解難。狠抓隊伍建設，把老干部處建成了適應新時期發(fā)展要求的規(guī)范化、制度化、現代化的老干部管理及服務部門，她個人及老干部處多次受到上級部門的表彰。幾年來，老干部處工作作風大有改觀，工作環(huán)境明顯改善，工作內容有聲有色，老干部滿意，黨組滿意，在廳直40個處室和部門中位置前移，每年全廳總結大會上，黨組都要重點表揚。
一、建章立制，規(guī)范服務，落實老干部各項待遇 。一是抓隊伍素質的提高。針對處內人員文化層次參差不齊和新人較多的情況，堅持學習制度，積極參加專業(yè)培訓以及到兄弟廳局學習經驗。樹立起良好的服務意識和外部形象。強化四種意識：替領導分憂的大局意識、辦實事意識、迎難而上的開拓意識、責任意識。建立、完善了十余項規(guī)章制度。二是落實好老干部的政治待遇。為老干部閱覽室增訂了時事、政治、醫(yī)療保健、生活常識、書法（畫）藝術等10多種報刊雜志。把形勢教育與健康療養(yǎng)相結合，與感受改革開放大好形勢和了解林業(yè)發(fā)展前景相結合，與學習先進模范人物相結合。組織離退休老同志到省內參觀考察10多次。三是落實好老干部的`生活待遇，她自身能做到準確掌握有關老干部的政策，千方百計解決老干部生活中的實際問題，老干部兩費從沒有拖欠，對老干部政治上關心、生活上照顧。
二、積極爭取，協(xié)調各方，加強基礎設施建設，為老干部提供文化、體育活動基地。購置面包車、轎車、微機、照相機、攝像機、高溫消毒柜、電熱水壺、點歌機，多功能組合健身器、按摩椅、乒乓球臺、麻將桌、門球用具、微波治療儀等設備；為文體隊訂做和購買服裝60多套。為老同志們提供舒適的活動空間、良好的學習、健身、娛樂設施和活動場所。同時，也為老干部處開展工作提供了有力的保證。成立了老年藝術團，活動室利用率達到90%以上。開展了知識競賽；文藝演出、黨課、下基層演出、書法、書畫和有獎征文比賽等活動，調動了老同志的積極性，占領了思想陣地。
三、抓好思想建設、組織建設，針對老同志特點，研究探索老干部工作新路子、新辦法。一是加強黨組織建設，成立黨總支，學習堅持經常，先進性教育活動參與率高，指導基層單位老干部工作，幫助基層排憂解難，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯；二是支持老干部積極參與社區(qū)建設。多方籌集資金1.3萬元，幫助老干部設計、并自己動手建起兩座涼亭和長廊，栽植各種花草樹木、美化了職工住宅小區(qū)的環(huán)境。三是帶領老干部走向社會，展示自己。先后帶老年藝術團到廳直單位做專場演出，引起強烈反響。對促進基層單位抓好老干部工作、促進那里的老干部轉變觀念，起到了很好的宣傳、教育和帶動作用。
幾年來，通過她的不懈努力，老干部處以及廳直院所老干部工作不斷上臺階，工作人員精神面貌煥然一新，老同志心情愉快，黨組放心，省委老干部局給與高度肯定。
先進是事跡材料篇4
1996年7月畢業(yè)于河北師范大學并參加工作，1998年調入前大章鄉(xiāng)中學。參加工作十幾載，我始終堅持黨的基本路線，積極學習黨的政策，認真落實并貫徹黨的教育方針，潛心研究教學規(guī)律，并將我的實踐經驗和大膽創(chuàng)新結合在課堂教學和班主任管理工作中。雖沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己的汗水和一顆愛心，滋潤著學生那既純潔又向上的心靈。現將具體工作情況匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度端正，思想品質好。
我擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，注重個人品德修養(yǎng)，具有良好的師德師風。我時時以身作則，在學生面前樹立良好的教師形象。在一切規(guī)章制度面前，我總是從自己做起，要求學生做到的，自己總是第一時間做到。此外我總是把自己的利益放在學校利益和學生利益之后，處處為學校著想，把學校的一切教學工作當作是自己的事來做，每一次學校安排的零時性工作，我都全力以赴的做好，受到了領導們的高度贊同。我認為這份工作雖然清貧，但卻充滿挑戰(zhàn)，折射出人生的很多道理。
二、注重自身素質的提升，注重教學創(chuàng)新教學效果。
作為一個優(yōu)秀的教師，在日常的教學工作中，我一直堅持“多學習，多接受，多思考，多總結”的原則，不斷磨練自己，加強自
我素質的提升。面對教材內容多涉及面廣，教學任務大的新課改，我經常翻閱各類教育教學書籍，努力學習各種教育名家的先進理論，把這些好的教育方法貫徹在自己的教學工作中，使自己教學能力有了很大的提升。同時積極參與縣市舉辦的觀摩課交流活動。在觀摩中，我看到了自己的差距，也看到了自己應該努力的方向，這對我的教學產生了巨大的影響。在向教育專家努力學習的同時，我還不忘向身邊的老師學習，他們身上有很多好的教學經驗是可以“拿來主義”的，所以我平時經常向身邊的老師學習，虛心向他們請教。每次上新課之前，都要向有經驗的老師請教如何把握教材的重難點，在上課中應該注意些什么問題。通過這些學習，我的課堂教學效率有了很大的提高。同時我經常把自己的教學心得記錄在冊, 不斷更新、完善自己的教學方法。并于本年發(fā)表論文《在數學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的幾點體會》。
三、關愛孩子，做學生的良師益友。
自工作以來，我不但認真負責地配合學校搞好班級管理工作，服從學校的一切工作安排，把領導安排的工作保質保量地完成。同時在教學工作中一直以“學高為師，德高為范 ”的準繩來要求自己并深刻體會到“教師不僅要有淵博的知識，對待學生還要有朋友般的認知和友誼，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。因此學習上，我不僅給學生傳授知識鼓勵學生向更高的知識高峰攀登，生活中更不忘時時關心學生，關注他們的身體健康，心理健康。經常和孩子們談心，幫他們解決心里的困惑，舒緩他們心里的壓力，讓他們健康、快樂地成長。在師生的共同努力下我所教學科成績在本學科中總是遙遙領先。本年度獲得縣級嘉獎獎勵。
這些榮譽的獲得都離不開領導的培養(yǎng)和同事們的幫助，因此在今后的工作中，我一定會一如既往地努力，做一個腳踏實地積極向上的優(yōu)秀教師，為趙縣前大章鄉(xiāng)中學的教育教學工作，為我深愛的教育事業(yè)繼續(xù)做出更大的貢獻。
先進是事跡材料篇5
***鄉(xiāng)中心小學2020年9月由該鄉(xiāng)原來的十所小學合并成了全鄉(xiāng)唯一一所農村寄宿制中心小學，下轄3所村級教學點。2021年為迎接教育均衡發(fā)展和標準化建設的需要，學校在原校址上重建了教學樓、公寓樓和餐廳等設施。學校占地面積49318平方米。
學校現有黨支部副書記1名（校長）、教務副校長1名（紀檢委員）、后勤副校長1名（組織委員）、德育主任1名（宣傳委員）、教務主任1名、工會主席1名、團支部書記1名、大隊輔導員1名。學?，F有漢族、回族、維吾爾族和塔吉克族四種民族組成的150名教職工，其中雙語教師43名，有漢族維吾爾族和塔吉克族民族組成的學生1055名，（其中住宿生198名），雙語班學生847名，共有34個教學班（母語班4個，雙語班28個（模式二8個、模式一20個）。學?，F有黨員52名，其中男黨員12名，女黨員40名。
2020年以來，學校先后被授予縣級綠色學校示范單位、縣級、地區(qū)級德育示范校、鄉(xiāng)級、地區(qū)級平安校園、鄉(xiāng)級先進黨支部等榮譽稱號，2021年、2022年、2023年連續(xù)三年被評為縣級教育教學先進單位，2020、2021年被評為縣級綜合先進單位。在教職工中：阿提柯木·阿不拉、吾尼且木·吾秀、吐熱尼莎老師在2020年7月參加***民族團結知識競賽獲得二等獎，馬舒亭老師2020年3月參加的“民族團結一家親”演講比賽獲得三等獎;古麗斯坦·麥麥提教師在科教系統(tǒng)“熱愛偉大祖國，建設美好家園”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎；布阿提克木·吐魯普在“強化公民意識、增進民族團結、維護法律尊嚴、反對民族分裂”知識競賽中獲得三等獎；在學生中，五年級學生伊利亞爾·吾守和阿孜古麗·艾尼瓦爾獲得自治區(qū)民族團結征文比賽二等獎，六年級學生努爾艾力·努爾麥麥提和古再麗努爾·吐魯普在2014年7月和2013年7月分別獲得***“民族團結好少年”榮譽稱號等.這些成績的取得與各族教職工的團結、創(chuàng)新、奮進的精神，勤奮工作，不懈進取的行動是分不開的。
多年來，***鄉(xiāng)中心小學在***科教局黨委和***鄉(xiāng)黨委的正確領導與大力援助下，以黨的十九大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步、創(chuàng)建平安校園，以及***鄉(xiāng)的民族教育事業(yè)做出了應有的貢獻。?
一、加強領導，建章立制，提高認識保穩(wěn)定。
為進一步加強學校民族團結教育工作，創(chuàng)建平安校園，幾年來我校黨支部根據縣科教局黨委和***鄉(xiāng)黨委對民族團結工作的要求和學校實際，牢固樹立“三個離不開”思想，將民族團結工作列入學校工作的重要議事日程，嚴格制定***鄉(xiāng)中心小學民族團結工作，各項工作措施落實到位，促進了民族團結工作蓬勃發(fā)展。?
及時成立民族團結教育活動領導小組，由校長***同志任組長，分管領導具體負責，各教研組組長、骨干教師為主要成員。并進一步建立和完善了工作責任制，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。
為加強民族團結和相互了解，在學校領導班子及各辦公室的配備中充分考慮到少數民族領導干部指數，校領導班子6人中，漢族2名，維吾爾族3名，塔吉克族1名；切實加強了民族干部隊伍建設。
二、以民漢互幫互學為主線，拓展民族團結教育的途徑。
我校把民族團結教育作為學校德育工作的重要內容來抓，充分發(fā)揮學校育人主渠道作用，以形式多樣的活動對學生進行民族團結教育，主要開展“九個一”活動：每學期舉辦一次民族團結座談會，開展一次以“民族團結”為主題的班隊會活動，舉行一期民族團黑板報比賽，開展一次民族團結知識學習，開展一次維護民族團結知識檢測，民族團結知識是班主任講話課的一項重要內容，堅持大力開展愛國主義教育，每周一舉行一次升旗儀式，開展一次維護民族團結征文，開展“民漢師生一幫一”結對子活動。
為了全面提高教師素質，推廣先進的班級管理方法和教學經驗，全面提高教育教學質量，學校通過積極主動、務實的結對子工作，擴大民漢師生相互學習，相互促進，交流經驗，全面提高教學質量和民族團結的目的，我校教務處和德育處分別安排了民漢教師“手拉手”結對子和民漢班級“手拉手”結對子活動。通過“手拉手”結對子活動，廣大師生不但充分認識到民族團結的重要性，同時，在民漢師生之間形成了一種互助互愛，互相學習，互相幫助的良好氛圍，而且出現了一大批助人為樂、先人后己的民漢師生。今年四月，數學組教師要參加縣里講課大賽。民語老師古麗斯坦要代表我校民語老師參賽，他的結對師傅是數學組***老師，趙老師是一位經驗豐富的教師，為了讓徒弟在這次講課大賽中取得好成績，***老師主動找到古麗斯坦，對她在說課稿的撰寫、講課的程序、課件的制作和講課時的教態(tài)、說課的發(fā)音等方面進行細致入微的指導，古麗斯坦對師傅指出的缺點總是虛心接受，并且想方設法去改正，但因為畢竟缺乏參賽經驗，漢語基礎有限，所以，整改的過程也是非常艱辛的，***老師總是像個大姐姐一樣，不厭其煩地耐心指導。功夫不負有心人，終于，古麗斯坦獲得縣級講課比賽的二等獎，拿著獎狀的古麗斯坦?jié)M懷感激地望著遠處的師傅趙老師，那目光純樸，毫無嬌揉造作?？粗降茴I獎，趙老師露出了會心的笑容，感覺比自己拿獎還要高興。這獎狀是民漢教師合作的結晶，更是民族團結的見證。
三、校園里處處盛開民族團結之花。
學校在大力加強民族團結教育的過程中，涌現出了一大批民族團結先進個人，他們的事跡深深的感染和鼓勵著身邊每一個人，各民族師生親如一家、水乳交融。
***老師是一位維吾爾族教師，多年來幫助和解決家庭有實際困難的學生，為他們掏錢買衣服和學習用具，使困難學生能夠安心在學校讀書。
數學教師***在與維吾爾族學生的朝夕相處中結成了深厚的感情。課堂上，她循循善誘，耐心地糾正孩子們的每一道題；課下她和孩子們一同游戲，為孩子多創(chuàng)造交流機會；甚至哪個孩子沒吃早飯，她也會將自己帶的早餐，悄悄遞給孩子。
音樂教師古麗尼格爾，在上音樂課時，總是給維吾爾族孩子更多的機會，讓他們大聲地唱出來，大膽地演出來……
多年來，***鄉(xiāng)中心小學象這樣一些民族團結先進事跡層出不窮、不勝枚舉，在這個溫暖、和諧的大家庭里處處蕩漾著同學情、兄弟情、師生情、民族情，民族團結之花綻放在校園的每一個角落。老師們的默默付出，詮釋了作為一名人民教師的民族團結情，也深深地感染著身邊的每一位學生。他們繼承了老師們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
學校還組織開展民族團結聯誼活動，互相學習，互學民族語言，共同游戲，同臺演出等，不但增長了見識，更增進了友誼。
多年的實踐，使我校深刻認識到抓好民族團結能有效地促進學校的發(fā)展，而學校的穩(wěn)定快速發(fā)展又為民族團結奠定了更加堅實的基礎。建校至今，全校教職工團結一致，嚴于律己，恪盡職守，無任何不安全事故發(fā)生，教職工無違法違紀行為；在教育教學等各項工作中，積極進取，教育教學實績優(yōu)異，內初班考試連創(chuàng)佳績，贏得了社會和廣大家長的信賴與贊譽。
時光飛逝，不變的是民族情，年復一年，永恒的是兄弟誼，***鄉(xiāng)中心小學這棵芳香馥郁的校園民族團結之花，正以她更火紅的笑臉迎接著美好的明天！
先進是事跡材料篇6
xx同學，女，20xx年9月7日出生，是熱務九年一貫制學校的八年級的學生。自入學以來，一直是一個優(yōu)秀的學生。從小學開始就在我校就讀，一直都是老師口中的好學生，父母眼中的好孩子。她愛父母、愛祖國、愛勞動、愛科學；她尊敬師長，團結同學，樂于助人；她虛心好學，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異；她身體健康，熱愛鍛煉，勤儉節(jié)約。她是一名有理想、有毅力、有追求的全面發(fā)展的中學生。幾年來，在我校獲得多次獎勵，是我校全體學生的楷模。
一、“勤奮好學”的少年
她愛學習，勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲。她有嚴謹的學習態(tài)度和良好的學習習慣。作為一名學生干部，在學習上勤奮刻苦，勇于進取，為身邊同學做出了表率。她知道學習是學生的本分，所以她一直想做到最好，上課認真聽講，課后勤學好問，按時完成作業(yè)，并且能夠利用業(yè)余時間，大量的閱讀課外書籍，擴展知識面。在成績方面，能夠一直保持名列前茅。每學期都能獲得“三好學生”，是全體學生學習的榜樣。
二、“盡職盡責，助人為樂”的少年
作為班上的學習委員，她樂于助人，特別是當同學學習上遇到問題的時候，她都會耐心的給他們講解，力求共同進步。她認為主動幫助學習有困難的同學也是作為學習委員的職責所在。兩年來她的'成績一直名列前茅，我認為那只是對于她所付出的努力的一種認可，將成為她繼續(xù)進步的動力，她從不驕傲，她說她會把這些當做是成長中的一種經歷，永遠珍藏。她深知，學生干部就是一個老師和學生溝通的樞紐，她的職責就是幫助老師管理班級事務，幫助同學解決各種困難，及時把同學們的各種問題反映給老師，讓老師能夠更好更快的掌握學生動態(tài)，及時的給予幫助教育，“急老師之所急，想同學之所想”就是她工作的全部內容。很高興，在老師和我們所有班級干部的努力下，班級擁有了一個積極向上團結的學習氛圍，大家都能在學習中互相幫助，互敬互愛，有強烈的集體榮譽感，學習上良性競爭，共同進步，成績突出。
三、“文明禮貌，知恩感恩”的少年
“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。她孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、積極進取的精神風貌。自己的
事盡量自己來做，減輕父母的負擔，生活也非常簡樸，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，幽默樂觀，自強自立，是媽媽的“開心果”、“笑面佛”。對長輩和老師都非常的有禮貌，每次碰見她都會向你問好。她知道父母平時勞動都很辛苦，每次放學回家，她都會幫助媽媽煮飯、洗碗、洗衣服。一個知恩感恩的好孩子。
四、“興趣廣泛，多才多藝”的少年
在抓好自身學習的同時，積極參加各種課內外活動和比賽，多次擔任班會、朗誦會、聯歡會的主持。她非常喜歡看書，每學期都會從圖書館借來很多書來拓展自己的知識。每次學校舉行的各種活動中都能看見她的身影。她也非常喜歡運動，在20xx年中小學生田徑運動會“女子400米”比賽中獲得第五名。
五、“全面發(fā)展，品德高尚”的少年
xx同學在保證學習成績優(yōu)異的情況下，對學校班級組織的各種活動都能積極參與。她品行端正，能嚴格按照“中學生日常規(guī)范”來要求自己。她不斷提高自身素質，注重自己的全面發(fā)展?？傊?，xx同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，以高標準要求自己，勤奮上進，
不懈努力。不愧為一名全面發(fā)展的好學生，不愧為二十一世紀的文明少年。我們相信，她刻苦好學和高尚品德一定會使她成為國家的有用之才。
先進是事跡材料篇7
xx，現任xx分局xx派出所主管社區(qū)工作副所長。在多年的基層工作實踐中，始終堅持忠誠、為民、公正、廉明、奉獻的價值觀，用共產黨員標準嚴格要求自己，時刻牢記并實踐全心全意為人民服務的宗旨，立警為公、執(zhí)法為民，努力做好本職工作。
他組織社區(qū)群防群治工作的開展，親自到我所轄區(qū)內各個社區(qū)部署工作，帶領社區(qū)干部和社區(qū)民警、群眾建立義務巡邏隊，組織樓長、單元長進行鄰里守望，并在社區(qū)的重點位置建立守望崗。并帶動各社區(qū)建立具有各個社區(qū)自己特色的義務巡邏隊，比如紅巾社區(qū)，全部巡邏隊員帶上紅袖標、身穿紅襯衫、頭戴紅帽子的紅色巡邏隊等。在工作的同時，他的糖尿病也加重了，血糖最高時達到了近20，依然帶病堅持工作，晚上才到醫(yī)院輸液。沒有星期日，沒有節(jié)假日，堅持奮戰(zhàn)在第一線。大夫叫他住院休息，他依然堅持只在晚上輸液，一天都沒休息，紅巾社區(qū)陳書記勸他說老熊，你身體不好，去住院休息兩天吧，他只是微微一笑，無任何怨言，也不攀比，就是自覺工作，扎扎實實的做點事情。
他作為社區(qū)中隊長，也作為二十七中學法制副校長，更為學校學生的安全著想，他堅持全心全意為學校和師生服務，經常為我所轄區(qū)內中小學生上法制課，注重經常性的整治和管理工作，定期排查、妥善解決學校及周邊存在的影響學校及師生安全的各種因素和突出問題，積極主動協(xié)調、配合、參與集中整治活動。他將我所轄區(qū)內5所學校，6所幼兒園領導召開關于校園義務巡邏隊的會議，要求中小學、幼兒園巡邏隊統(tǒng)一佩戴紅袖標，并建立守望崗，以保證學生安全。
他召集我所轄區(qū)內所有房產中介業(yè)主，召開落實《遼寧省實有人口管理辦法》工作部署會議，為各房產中介業(yè)主傳達《辦法》精神，部署實有人口管理工作，落實管理責任制度，并親自帶領民警組成實有人口監(jiān)督小組，先后幾次對我所轄區(qū)內60多家中介進行監(jiān)督檢查，對其中謊報、瞞報、漏報的中介予以警告和處罰。后又對我轄區(qū)房產中介分批分次的進行小規(guī)模會議，對實有人口工作更細膩的對各業(yè)主進行解讀，對我所的實有人口工作有了更新的進步，還有我所內省醫(yī)院和金秋醫(yī)院工地，他更是單獨給兩所工地承包商開會，將工地民工逐一進行登記，并錄入警務綜合平臺。在流動人口百日清查行動中，他親自帶領清查小組，對我轄區(qū)內工地、小區(qū)、中介、門市進行清查，努力做到樓不漏戶、戶不漏人。他更是帶領我所輔警，清理警綜平臺內垃圾數據，由于白天警綜平臺網速較慢，這項工作只能在晚上進行，他每天都和輔警清理垃圾數據，一干就是凌晨2、3點鐘，還自己拿錢為輔警買水，買飯，保證警綜平臺數據的真實性，無一虛假信息。
他在值班時亦是如此，作為帶班領導，哪里缺人他就會出現在哪，警情多了，他就幫忙帶隊出警，帶隊押人送人，還親自帶隊抓捕犯罪嫌疑人。一天晚上，他收到線索說，有一犯罪嫌疑人李某，在附近一麻將室，他親自帶隊到麻將室將李某抓獲。
在做這些工作的同時，他還兼顧保安管理工作，交通執(zhí)勤更是風雨無阻，他做這些并不是想要如何回報，他只是想用智慧、汗水、熱情、耐心去為轄區(qū)群眾做一些應該做的事情。
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先進是事跡材料篇8
xx，男，今年九歲，就讀于彬縣新民中心小學三年級。他熱愛集體、積極向上、品學兼優(yōu)、樂于助人。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人。他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人為樂。在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
在學校組織獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在去年汶川大地震的災難中，他表現的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。
熱愛勞動、積極肯干。他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累。”又去干了。還有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，一位突然喊：“呀！xx的手流血了……”老師過去一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說：“我是班長，應該帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕……向這樣的事跡太多了。
天天向上、興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的三年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
