記錄事跡是一種智慧的傳承，可以讓我們?cè)趯?xiě)作中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，事跡應(yīng)涵蓋人物的主要事跡和重要貢獻(xiàn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了少年人物事跡6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
少年人物事跡篇1
他叫_，今年15歲，是_省_友誼中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生，也是一位陽(yáng)光開(kāi)朗、全面發(fā)展的好少年。因?yàn)閭€(gè)人事跡突出，他在20_年、20_年兩次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;20_年，被評(píng)為“五星級(jí)美德少年”;20_年，被評(píng)為_(kāi)市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
每個(gè)人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無(wú)所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?這是_同學(xué)常常深思的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)生活中，他刻苦勤奮而無(wú)比執(zhí)著，是同學(xué)們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對(duì)待學(xué)習(xí)，他時(shí)刻充滿了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅(jiān)持全面發(fā)展，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、書(shū)法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)，是個(gè)多才多藝的“小才子”。20_年，在“五好小公民”征文活動(dòng)中，他還獲了省一等獎(jiǎng)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！闭\(chéng)然，作為集體中的一員，光是自己成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，堅(jiān)持為同學(xué)服好務(wù)，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書(shū)、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得勞累和辛苦，反而在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中獲得了真正的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
初二時(shí)，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長(zhǎng)的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表，當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師，利用休息時(shí)間主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)向老師反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，一些數(shù)學(xué)成績(jī)較差的同學(xué)也有了很大的提高。
在初中這多彩的舞臺(tái)上，他勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學(xué)，成為了同學(xué)們最為信賴的“好伙伴”。精心設(shè)計(jì)，一筆一畫(huà)，創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報(bào);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，揮汗如雨，在體育活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學(xué)間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑，助學(xué)幫困，同學(xué)們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……
他還熱心公益，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，是個(gè)熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因?yàn)槟昀象w弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開(kāi)心不已。通過(guò)一次孤兒院探訪活動(dòng)，他認(rèn)識(shí)到在自己身邊，還有很多的弱勢(shì)群體，非常需要得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。當(dāng)近距離接觸那些天真可愛(ài)的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時(shí)可以少吃些零食，而將節(jié)約下來(lái)的錢(qián)贈(zèng)給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來(lái)一點(diǎn)幫助。從那以后，他常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，在他的陪伴和關(guān)心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問(wèn)候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂(lè)。他還曾寄過(guò)愛(ài)心包裹，參與愛(ài)心募捐，把一片愛(ài)心傳遞到了更多需要關(guān)愛(ài)的人心中……
他認(rèn)為，為同學(xué)、為班級(jí)、為學(xué)校、為社會(huì)做點(diǎn)事，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂(lè)，體現(xiàn)了人生的價(jià)值。他說(shuō)，他一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為一生的追求，一路堅(jiān)持下去……
少年人物事跡篇2
__是一個(gè)健康、陽(yáng)光、樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊敬師長(zhǎng)、自律、勤奮的學(xué)生。他告訴媽媽，他的理想是成為像袁隆平那樣的科學(xué)家，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，造福人類。媽媽告訴他，要成為科學(xué)家，現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，勤于鍛煉身體，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，全面發(fā)展，做一個(gè)自立自強(qiáng)的新時(shí)代好少年。
一、勤奮自覺(jué)、善思好問(wèn)
課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問(wèn)題，并能帶動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。課下他積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。他積極參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng)，培養(yǎng)了各種興趣，相應(yīng)提高了多種能力。正是這些好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科成績(jī)一直非常優(yōu)秀。
二、自立感恩，生活自理能力強(qiáng)
他常懷感恩之心，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是媽媽喜愛(ài)的好孩子。爸爸媽媽工作忙，他煉就了堅(jiān)強(qiáng)、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好”的良好習(xí)慣。在家里除了獨(dú)自完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還主動(dòng)收拾屋子，干家務(wù)。用自立自強(qiáng)的行動(dòng)讓爸爸媽媽安心工作。不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的他，非常喜歡讀書(shū)并深受熏陶。對(duì)待長(zhǎng)輩，心懷感恩，關(guān)愛(ài)孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì)，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤。“對(duì)不起””沒(méi)關(guān)系”“謝謝”是他的口頭禪?？吹介L(zhǎng)輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個(gè)孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊!”
三、克服困難，勇?lián)?zé)任
成長(zhǎng)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，遇到困難，他總是勇敢樂(lè)觀面對(duì)。無(wú)論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持上學(xué)，即使是生病仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。2021年六一兒童節(jié)，他參加朗誦并作為學(xué)生代表發(fā)言，因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)，嗓子發(fā)炎疼痛，媽媽很是心疼，勸他放棄。他堅(jiān)定地說(shuō)：“這是我們集體的活動(dòng)，我不能讓老師和同學(xué)失望，我能堅(jiān)持!”。接著安慰媽媽：“您給我喝點(diǎn)藥，我休息休息，在心里背誦練習(xí)，明天會(huì)好的，演出沒(méi)問(wèn)題的?！?/p>
四、熱愛(ài)生命，勤于鍛煉，自律自信
疫情期間，他在手機(jī)和電視上看到鐘南山爺爺，欽佩地說(shuō)：“鐘爺爺八十多歲了，身體健康，精神抖擻，還能沖在一起疫情防控的第一線，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我要向他學(xué)習(xí)，好好吃飯，勤于鍛煉身體，長(zhǎng)大也要為社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)。”堅(jiān)持鍛煉身體使他更堅(jiān)強(qiáng)自信陽(yáng)光。
__同學(xué)雖然只是一名平凡的少先隊(duì)員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂(lè)觀向上，自立自強(qiáng)”的種子，相信他會(huì)在茁壯成長(zhǎng)的道路上為他人帶來(lái)更多的陽(yáng)光，成為自立自強(qiáng)的新時(shí)代好少年，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之才，為他人、為社會(huì)、為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
少年人物事跡篇3
陳柏霖，男，2013年7月出生，大豐區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三（a)班中隊(duì)長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員。
他是一個(gè)勤學(xué)敏思、積極上進(jìn)的好少年。在學(xué)習(xí)上，他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)學(xué)善學(xué)，課業(yè)成績(jī)始終保持在年級(jí)前茅，是老師喜歡的“小助手”、同學(xué)學(xué)習(xí)的.好“榜樣”；在課外，他是一個(gè)勇于實(shí)踐、敢于拼搏的少年。他愛(ài)好廣泛、全面發(fā)展，主動(dòng)參與校內(nèi)外各類實(shí)踐活動(dòng)中，他常常被同學(xué)們稱為“閱讀小達(dá)人”“社團(tuán)小能手”“運(yùn)動(dòng)小高手”；他還是一個(gè)溫暖善良、熱愛(ài)公益的少年。他盡己所能、樂(lè)于奉獻(xiàn)，認(rèn)真參與到大豐義工聯(lián)垃圾分類宣傳實(shí)踐活動(dòng)中，他還積極參與河南省紅十字基金會(huì)捐款等社會(huì)公益活動(dòng)。陳柏霖同學(xué)無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在學(xué)校和社會(huì)的各類實(shí)踐中，都很好地展現(xiàn)出大豐好少年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也展現(xiàn)出當(dāng)代少年良好的精神面貌。
少年人物事跡篇4
小甜，東陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五（8）中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，她刻苦學(xué)習(xí)，各科成績(jī)突出，是一個(gè)自立自強(qiáng)、勇于拼搏的女孩！
自強(qiáng)不息，全面發(fā)展
熱愛(ài)學(xué)習(xí)是她的天職；開(kāi)拓創(chuàng)新是她生活的主旋律；樂(lè)于助人是她的本色風(fēng)范。她，興趣廣泛。積極參加各項(xiàng)賽事，積極參加各種少先隊(duì)活動(dòng)及公益活動(dòng)。她，多才多藝，全面發(fā)展。在琴房、圖書(shū)館、網(wǎng)球場(chǎng)中總能看到她的身影。
刻苦訓(xùn)練，持之以恒
為了讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，她刻苦訓(xùn)練，孜孜不倦。她從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)彈琵琶，至今已整整五年，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了8級(jí)。練習(xí)時(shí)手指常被磨破，每撥一次弦，感覺(jué)手指要裂開(kāi)了，疼痛難忍，但是她都堅(jiān)持了下來(lái)。付出終有回報(bào)，在東陽(yáng)市器樂(lè)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。直到現(xiàn)在她還在堅(jiān)持天天練習(xí)彈琵琶，她就是這樣一個(gè)持之以恒的女孩。
今年1月，她參加了東陽(yáng)市小學(xué)師生普通話比賽。一個(gè)多月，她每天在老師的指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練。雖然已經(jīng)做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，但是到了賽場(chǎng)，緊張的心情再次襲來(lái)。她鼓起勇氣上了臺(tái)，勇敢地演講完了全篇。就這樣，她戰(zhàn)勝了自己，還獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈的女孩。
努力進(jìn)取，勇于拼搏
在生活中，她是一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩。不僅能照顧好自己的學(xué)習(xí)和生活，看見(jiàn)爸爸媽媽工作勞累，她也總會(huì)搶著幫忙做家務(wù)，減少爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)上，她更是銳意進(jìn)取，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，經(jīng)常擁有自己獨(dú)特的想法，給隊(duì)員們帶來(lái)新的啟發(fā)。遇到學(xué)習(xí)上的'困難，她更是毫不退縮，總是和難題死磕到底。對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員，她總會(huì)一遍一遍地講解，直到他們聽(tīng)懂了為止。不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，她就是這樣一個(gè)努力進(jìn)取，勇于拼搏的女孩！
她自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)使她找到了價(jià)值，歷練讓她更優(yōu)秀。她就是小甜——一個(gè)懷著“中國(guó)夢(mèng)”的自強(qiáng)自立的新時(shí)代好少年！
少年人物事跡篇5
__同學(xué)是鄧村小學(xué)少先隊(duì)的大隊(duì)委，是學(xué)校的圖書(shū)管理員，是五年級(jí)一班的班長(zhǎng)兼中隊(duì)委，又是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，并且以身作則帶領(lǐng)五一中隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度。在上學(xué)期全區(qū)抽測(cè)期末考試中獲得了所有課程全優(yōu)的好成績(jī)。
作為大隊(duì)委、班長(zhǎng)，她盡職盡責(zé)，每天早晨提前到校檢查學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，并督促本班同學(xué)溫習(xí)功課，中午午休過(guò)后總是針對(duì)早到校的違反紀(jì)律的同學(xué)大膽指出，保障了學(xué)生的安全。放學(xué)后，時(shí)常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生;
當(dāng)老師不在時(shí)她總能把班級(jí)管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。班級(jí)里的圖書(shū)她管理的井井有條，中午的閱讀課也蔚然成風(fēng)。每天在老師未下班前她能帶領(lǐng)同學(xué)做好自習(xí)，并主動(dòng)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課;
班級(jí)每期的板報(bào)是她施展才華的好陣地-這不，學(xué)雷鋒活動(dòng)月的黑板報(bào)又是她的主戰(zhàn)場(chǎng)。她這兩年來(lái)被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
她學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，有鉆研的精神，做不出來(lái)的題總是一再思考。上課時(shí)，她總能專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達(dá)得流利完整，同學(xué)們都不約而同地為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、美觀、有質(zhì)量，得到了全班同學(xué)贊嘆不絕。她學(xué)習(xí)肯努力，成績(jī)一直名列前茅。
她積極參加體育鍛煉和文體活動(dòng)。積極參加學(xué)校舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、拔河比賽、經(jīng)典誦讀比賽、元旦節(jié)目演出、六一兒童節(jié)演出等等。她愛(ài)好跳舞，曾參加多項(xiàng)舞蹈比賽并獲獎(jiǎng)。
她優(yōu)異的成績(jī)、負(fù)責(zé)的精神、良好的素質(zhì)是同學(xué)的好榜樣，她高度的工作責(zé)任心是老師的好幫手，得到了老師和同學(xué)們的交口稱贊。她的確是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
少年人物事跡篇6
初二14班的小李父母失明，自己右手中指第三節(jié)缺失。鎮(zhèn)川從小對(duì)音樂(lè)敏感，在父母支持下，他6歲學(xué)聲樂(lè)，9歲學(xué)鋼琴，先后獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并在12歲通過(guò)鋼琴10級(jí)。小李說(shuō)看到父母為了自己堅(jiān)持忙碌，覺(jué)得更應(yīng)該堅(jiān)持，走好自己選擇的路。
小李有著一個(gè)特殊的家庭：三個(gè)人，父母失明，一雙能看清世界的眼睛。生活的磨難沒(méi)有讓這個(gè)家庭失去信念，反而給鎮(zhèn)川帶來(lái)了更多的精神財(cái)富。
出生在盲人家庭，鎮(zhèn)川比同齡孩子多一份細(xì)心和體貼，更多一份自立自強(qiáng)。盡管右手中指第三節(jié)缺失，從小對(duì)音樂(lè)敏感的鎮(zhèn)川，在拮據(jù)的父母的支持下，6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)，9歲學(xué)習(xí)鋼琴。
樂(lè)觀自信、勤奮好學(xué)的他先后10多次獲得全國(guó)各類聲樂(lè)比賽和鋼琴大賽特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)等。今年4月，他入選了2021年度四川省“新時(shí)代好少年”。
2014年，從小學(xué)習(xí)聲樂(lè)的小李參加“校園時(shí)代”赴韓交流展演活動(dòng)。因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)韓文，走錯(cuò)表演場(chǎng)地，進(jìn)入了器樂(lè)廳，小李看著舞臺(tái)上演奏鋼琴的表演者“感覺(jué)他整個(gè)人都在發(fā)光”，小李便決定學(xué)習(xí)鋼琴。小李為了把鋼琴練好，“常人練習(xí)一首曲子要10個(gè)小時(shí)，我就練20個(gè)小時(shí)，30個(gè)小時(shí)?！?/p>
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，小李為了考過(guò)鋼琴10級(jí)，每天在家練琴超過(guò)8小時(shí)，憑借熟練的技巧和驚人的毅力，小李通過(guò)了那場(chǎng)鋼琴級(jí)別的最高考試。他的鋼琴老師羅林虎說(shuō)，3年內(nèi)完成鋼琴10級(jí)考試，非常不容易，在自己之前教過(guò)的學(xué)生中，從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
被小李打動(dòng)的，還有常來(lái)按摩店按摩的客人伍林，“幾歲的娃兒，常?？吹剿诘昀锿系?、做飯，學(xué)習(xí)還這么刻苦，真的太懂事了?！睘榱俗屝±罹妥x天立學(xué)校，伍林資助了小李一半的學(xué)費(fèi)，天立學(xué)校得知情況后，也免去了住宿的費(fèi)用。
母親高小燕說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)親眼看見(jiàn)過(guò)兒子長(zhǎng)什么樣，但兒子在我中心是最帥最棒的?！敝苣┓偶倩丶遥滋?，小李會(huì)在店里幫忙做點(diǎn)雜活。晚上，小李會(huì)算好時(shí)間做好夜宵，等深夜下班的父母回家，一面把夜宵端給父母吃，一面端來(lái)熱水為父母洗腳。每到寒暑假，小李更是包辦了店里所有按摩師傅的伙食。
對(duì)于未來(lái)，小李想成為像肖邦那樣的作曲家、鋼琴家，但前提是，自己能守在父母身邊，天天為他們演奏音樂(lè)?！皠e的父母都是靠知識(shí)賺錢(qián)，而我的父母，因?yàn)槭敲と?，只能靠雙手和體力去掙錢(qián)，非常辛苦，我想用陪伴去孝敬和回報(bào)他們?！?/p>
