在每天的生活里，我們都會(huì)接觸到事跡，對(duì)發(fā)生的事跡都相當(dāng)熟知，我們?cè)趺磥韺懯论E材料呢，我們?cè)谄降墓ぷ骰驅(qū)W習(xí)中，都會(huì)遇到要寫事跡材料的情況，范文社小編今天就為您帶來了徐才厚個(gè)人事跡5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
徐才厚個(gè)人事跡篇1
王旭東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
王旭東同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對(duì)我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王旭東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問題就愿意請(qǐng)教王旭東，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王旭東比自己取得好成績(jī)還高興!
王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王旭東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”
王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會(huì)說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班__名同學(xué)，他以__票通過被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。
徐才厚個(gè)人事跡篇2
己亥末，庚子春，本該是闔家團(tuán)圓，千家萬戶歡度佳節(jié)的幸福時(shí)刻，肆虐的新型冠狀病毒席卷而來，如同陰霾籠罩在全國(guó)。疫情危急，刻不容緩，全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)工作者義無反顧站在了抗擊疫情的第一線。
他們，無怨無悔全力堅(jiān)守崗位;他們，面對(duì)患者，用愛守護(hù)傳遞溫暖和力量……在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們是最美“逆行者”。
__醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)__便是這千千萬萬“白衣戰(zhàn)士”中的一員，她于2019年12月成為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員，從2009年工作至今堅(jiān)守在護(hù)理工作崗位，她心懷共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守在疫情防控第一線，筑起一道愛的堤壩，構(gòu)建起抗擊疫情的“銅墻鐵壁”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任
一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)全面打響，醫(yī)院快速響應(yīng)，周密部署，迅速成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，她責(zé)無旁貸承擔(dān)起了新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的艱巨任務(wù)，在醫(yī)院的安排下積極組織科室人員參加疫情防控的各項(xiàng)操作流程，反復(fù)操練并掌握，做到人人過關(guān)，充分保證了救治病人的過程中有過硬的技術(shù)。
國(guó)有難，操戈披甲，人有危，眾士爭(zhēng)先。關(guān)鍵時(shí)刻，作為共產(chǎn)黨員的她早已做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備，沒有半點(diǎn)的猶豫和退縮，她身先士卒，主動(dòng)“請(qǐng)纓”投入到這場(chǎng)“疫情阻擊戰(zhàn)”中。
隔絕的是疫情，傳遞的是溫暖
在隔離觀察病房里，她身著厚重的防護(hù)服，我們無法看清她青春的容顏，但總能見到她忙碌的身影。每天，全程指導(dǎo)隔離病區(qū)工作、檢查進(jìn)出隔離區(qū)醫(yī)護(hù)人員防護(hù)措施是否準(zhǔn)確到位、實(shí)時(shí)掌握隔離患者情況、對(duì)隔離患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除被隔離的恐懼和焦慮心理、提供患者的日常生活所需、給予每位護(hù)士心理及生活上最大的幫助與支持。
愈是艱難險(xiǎn)阻，愈顯擔(dān)當(dāng)作為
年三十前夕，隔離觀察病房里來了一位從武漢返蓉的女患者，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽癥狀，留觀期間情緒表現(xiàn)得尤為焦慮和緊張，狀態(tài)極差，為緩解患者的孤獨(dú)恐懼感，她把患者當(dāng)做家人，噓寒問暖，耐心溝通疏導(dǎo)，無微不至的精心陪護(hù)。
即使再忙、再累，隔離觀察病房里的每一個(gè)工作流程和細(xì)節(jié)她都是親力親為。1月25日，當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)，經(jīng)過醫(yī)療專家組對(duì)患者進(jìn)行會(huì)診，且患者血樣核酸檢測(cè)為陰性，確定將該患者排除隔離之后，她還在隔離觀察病房指導(dǎo)著終末消毒。
面對(duì)肆虐的疫情，雖然暫時(shí)完成了這一階段的工作任務(wù)，但她卻不敢有絲毫的懈怠，戰(zhàn)疫一刻不停，她就會(huì)時(shí)刻保持高度警惕，隨時(shí)做好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備。她深知這場(chǎng)艱巨的“持久戰(zhàn)”需要加倍博弈，方能取勝，她說“：只要病毒一刻不退，我就要時(shí)刻堅(jiān)守好崗位”。
愛是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，亦是奉獻(xiàn)之歌
脫下防護(hù)服回到急診科，她還要面對(duì)忙碌繁雜的門診、急診工作……事無巨細(xì)，大大小小，一樣不能拉下。她就像一個(gè)臨危不懼的女戰(zhàn)士，奔忙在預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、搶救室、隔離觀察病房之間，哪里需要她就在那里，沒有怨言、沒有觀望、沒有彷徨，有的只是義無反顧的付出和無懼無畏的勇氣與擔(dān)當(dāng)。
三十五歲的她很年輕，卻有著一顆熾熱的醫(yī)者仁心。三十五歲的她很平凡，卻蘊(yùn)藏著無懼無畏的勇氣和決心。正是這千千萬萬個(gè)的她，共同護(hù)佑著祖國(guó)人民的幸福安康。
她，是我們身邊最可敬的白衣天使!是人民健康的守護(hù)者!是抗疫中最美的逆行者!
致敬!逆風(fēng)前行中最美的你，感恩有你!
徐才厚個(gè)人事跡篇3
___，男，現(xiàn)年29歲，中共黨員，大龍小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。__年畢業(yè)于吉首民族師范學(xué)校，同年7月分配到花垣縣大龍小學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今，主抓學(xué)校的體育、綜治管理工作。20__年擔(dān)任大龍小學(xué)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員。自開展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來，他積極學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)作為信息平臺(tái)、教育手段、知識(shí)洼地的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，主動(dòng)在提高教師素質(zhì)、振興大龍教育上下工夫，為教師和學(xué)生搭建教學(xué)資源平臺(tái)收到了很好的效果。
一、精心維護(hù)電教設(shè)備，確保電化教學(xué)的順利開展
20__年10月，學(xué)校投入2萬余元，建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站，架設(shè)衛(wèi)星接收器，添置功能齊全的多媒體教室、微機(jī)室等電化教學(xué)設(shè)施，建起了高質(zhì)量的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心，出于對(duì)該同志的信任，學(xué)校推薦該同志擔(dān)任站點(diǎn)管理員，當(dāng)上管理員后，他積極主動(dòng)地參加州、縣組織的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)各項(xiàng)實(shí)用操作技術(shù)，還利用假期時(shí)間自費(fèi)學(xué)習(xí)電腦的維護(hù)與維修培訓(xùn)。并根據(jù)我校的實(shí)際，制定了切合學(xué)習(xí)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，對(duì)我校的教師每學(xué)期進(jìn)行不少于三次的教育培訓(xùn)。還制定了一系列的設(shè)備管理措施及制度，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理，責(zé)任落實(shí)到人。為了搞好多媒體教室和微機(jī)室設(shè)備防塵工作，他一個(gè)人負(fù)責(zé)每星期至少打掃三次，近兩年來，學(xué)校配置的微機(jī)室主機(jī)無盤系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，影響了正常教學(xué)，他加班加點(diǎn)，自己動(dòng)手維修;學(xué)生機(jī)、衛(wèi)星接收機(jī)遇到硬件出現(xiàn)問題，他主動(dòng)與清華同方維修站聯(lián)系，在短時(shí)間內(nèi)完成了硬件的維修，保證了信息技術(shù)課的開展，為學(xué)生贏得了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，有力地保障了學(xué)校電化教學(xué)的順利開展。
二、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)的順利開展
要搞好現(xiàn)代教育技術(shù)，必須具有綜合應(yīng)用多種學(xué)科的知識(shí)與技能，對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求越來越高。對(duì)此，學(xué)校還讓他負(fù)責(zé)對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的各種技術(shù)技巧、技能的培訓(xùn)，全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。為了促進(jìn)教師信息技術(shù)水平的提高，更好地開展電化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，今年來開展了一系列的信息技術(shù)和電教培訓(xùn)：今年三月他組織全學(xué)區(qū)教師進(jìn)行課作制作培訓(xùn)、課件素材加工培訓(xùn);九月組織全體教師進(jìn)行多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)，還讓每位教師親自動(dòng)手操作;十一月還組織全體教師進(jìn)行動(dòng)畫制作培訓(xùn)。通過這一系列培訓(xùn)提高了廣大教師的計(jì)算機(jī)操作水平和應(yīng)用水平，達(dá)到了縣教局的要求，我校的教師在現(xiàn)代教育技能方面有了明顯的進(jìn)步，中青年教師都能制作上課時(shí)需要的課件，改變了以往的教學(xué)模式，為我校開展現(xiàn)代教育的實(shí)踐和研究打下了一定的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)教學(xué)資源的整合，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展，本著對(duì)我校提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，工作繁忙的他利用個(gè)人的休息時(shí)間接收中央電教管的ip資源，在因特網(wǎng)上搜集對(duì)各科教學(xué)有所幫助的各種網(wǎng)絡(luò)信息資源，為全校教師的教學(xué)提供了足夠的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。今年六年級(jí)的語文老師充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，在畢業(yè)會(huì)考中語文成績(jī)?cè)谌h排名第六，打破我校歷來的記錄。并于20__年9月建立了校園網(wǎng)站，使全校教師有了和外界交流的平臺(tái)，并時(shí)時(shí)更新網(wǎng)站的內(nèi)容。
吳運(yùn)邦同志自擔(dān)任我校的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員以來，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校遠(yuǎn)程教育的發(fā)展和教學(xué)模式的改觀與他敬業(yè)精神的辛勤付出是分不開的。
徐才厚個(gè)人事跡篇4
劉__，女，__年__月出生，__年7月入黨，__年畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)，__年又取得了護(hù)理專業(yè)本科學(xué)歷，__年6月至今在鹽池縣人民醫(yī)院從事護(hù)理工作。隨著武漢新型冠狀病毒感染人數(shù)的增加及疫情的擴(kuò)散，一線醫(yī)護(hù)人員處于吃緊且無休息狀態(tài)。為積極響應(yīng)黨中央“堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn)”的號(hào)召，她主動(dòng)報(bào)名參加支援湖北醫(yī)療隊(duì)，進(jìn)駐武漢方艙醫(yī)院，成為我區(qū)第二批支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，與同事們奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線。
不負(fù)重托全力以赴
生命重于泰山，面對(duì)突如其來的疫情，劉__同志早早做好了奔赴醫(yī)療前線的準(zhǔn)備，將兩個(gè)孩子送到了父母家里，在自治區(qū)黨委、政府組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的號(hào)召以后，她沒有絲毫猶豫，第一個(gè)寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，盡管早有“不管哪里需要護(hù)士，自己就一定去支援”的想法，但面對(duì)出發(fā)的“集結(jié)令”，面對(duì)年邁的父母和年幼的孩子，她來不及多想，毅然決然的踏上抗擊疫情的征途，于2月4日連夜馳援湖北，她奔向了疫情主戰(zhàn)場(chǎng)、最前沿。作為一名90后護(hù)士，她用最簡(jiǎn)單、最務(wù)實(shí)的做法詮釋了無私奉獻(xiàn)的南丁格爾精神。
救死扶傷勇于擔(dān)當(dāng)
到達(dá)武漢后，劉__同志迅速投入到崗前培訓(xùn)、自我防護(hù)及院感培訓(xùn)，她爭(zhēng)分奪秒，一遍又一遍的練習(xí)防護(hù)衣的穿脫，因?yàn)橹挥凶龊米晕曳雷o(hù)，才能守護(hù)好疫區(qū)人民的健康。為了更加方便穿脫防護(hù)服，更加高效開展救援工作，她利用僅有的剪刀和刮胡刀自己動(dòng)手剪了短發(fā)。在隨后和女兒視頻的時(shí)候，女兒生氣的不和她說話，只是在哭，劉__對(duì)女兒說：“病毒來了，病人們更需要媽媽，媽媽打跑了病毒，會(huì)回來看寶貝的”，說罷，劉__扭頭拭去眼角的淚水，又面對(duì)自己的孩子笑了起來。進(jìn)入方艙醫(yī)院工作前，她與隊(duì)友們一起接受了緊急崗前培訓(xùn)，因?yàn)槠綍r(shí)努力學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，她快速掌握隔離衣的穿脫等個(gè)人防護(hù)操作，同時(shí)不忘幫助身邊的同事進(jìn)行加訓(xùn)，這為隨后開展臨床治療以及疾病防疫工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。她矗立了白衣天使救死扶傷的信仰。
護(hù)佑生命大愛無疆
按照方艙醫(yī)院的工作流程，必須提前一個(gè)小時(shí)進(jìn)艙，穿戴好防護(hù)設(shè)備，為了保證在隔離病區(qū)高效工作，進(jìn)駐方艙醫(yī)院的隊(duì)員們通常10個(gè)小時(shí)不吃不喝，穿著尿不濕工作，她克服身體與心理的重重困難，沒有退縮，依然平靜的笑著說：“過幾天我們就會(huì)習(xí)慣的”。這就是樸素而平凡的黨員——?jiǎng)_，她用生命守護(hù)了人民的健康。
病毒無情人間有愛
在護(hù)目鏡和防護(hù)口罩的擠壓下，她的面孔被壓出了一道道的傷痕，但這張面孔依然是最美的。當(dāng)方艙醫(yī)院的一位武漢大媽看到劉__工作服上的寧夏字樣時(shí)，很激動(dòng)，流著眼淚說：“有你們這樣一支可靠的醫(yī)療隊(duì)伍，我們有信心戰(zhàn)勝病毒，感謝寧夏醫(yī)療隊(duì)，感謝寧夏人民，你們大老遠(yuǎn)來幫忙，我們的心里真是過意不去，你們一定要保護(hù)好自己，家里人還等著你們的平安歸去”。她用愛心獲得了患者的信任。
“抗擊疫情，黨員當(dāng)先”。常言說，“喊破嗓子，不如做出樣子”。一名黨員就是一面旗幟，一名黨員就是一個(gè)突擊手，劉__在駐地常說：“我是黨員，奔赴疫情防控一線責(zé)無旁貸”。她用自己的行動(dòng)詮釋初心和使命，她用自己的付出彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她將與同事們一起，萬眾一心、眾志成城，同舟共濟(jì)、守望相助，堅(jiān)決打贏打勝疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，在防控疫情斗爭(zhēng)一線彰顯白衣天使的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
徐才厚個(gè)人事跡篇5
近日，新華社等媒體對(duì)魏德友同志的感人事跡進(jìn)行了深入報(bào)道，引起強(qiáng)烈社會(huì)反響。7月15日，兵團(tuán)黨委組織部、兵團(tuán)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組發(fā)出通知，對(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委、兵團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)批示精神，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，廣泛開展向魏德友同志學(xué)習(xí)提出要求。
通知指出，魏德友同志作為一名入黨33年的老黨員和老軍墾，以扎根艱苦偏遠(yuǎn)邊境地區(qū)半個(gè)多世紀(jì)的實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念、獻(xiàn)身黨的事業(yè)的赤膽忠心和高度自覺;生動(dòng)詮釋了兵團(tuán)黨員干部“特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì);生動(dòng)詮釋了兵團(tuán)人“熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取”的執(zhí)著堅(jiān)守。
通知要求，各級(jí)黨組織要把開展向魏德友同志學(xué)習(xí)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)魏德友同志先進(jìn)事跡和崇高精神。
要真心實(shí)意為老軍墾老同志排憂解難，做到政治上尊重、思想上關(guān)心、生活上照顧、精神上關(guān)懷，使老軍墾老同志始終感受到黨的溫暖。
要以開展向魏德友同志學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入宣傳中央和自治區(qū)黨委對(duì)兵團(tuán)事業(yè)、對(duì)兵團(tuán)老軍墾、對(duì)兵團(tuán)黨員干部群眾的關(guān)心關(guān)懷，深入挖掘、積極選樹、廣泛宣傳身邊典型，教育和激勵(lì)兵團(tuán)廣大干部群眾特別是年輕一代，做像魏德友同志那樣理想信念堅(jiān)定、富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)、矢志維穩(wěn)戍邊的兵團(tuán)人，為推進(jìn)兵團(tuán)事業(yè)、維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)力量。
魏德友先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)6
上世紀(jì)七八十年代，中國(guó)與蘇聯(lián)邊境事件頻發(fā)，國(guó)土安全受到威脅。
當(dāng)祖國(guó)最需要的時(shí)候，魏德友同許許多多的兵團(tuán)人一起，沿著邊境線放牧、種地，肩負(fù)起巡邏守邊任務(wù)。
駐守在離邊境線4公里的連隊(duì)牧業(yè)點(diǎn)，魏德友的雙手在粉碎草料時(shí)一不小心被卷進(jìn)機(jī)器，拔出時(shí)左手食指只剩下半根。由于當(dāng)時(shí)醫(yī)療條件有限，他的雙手留下了嚴(yán)重后遺癥，至今一碰到水或泥土，皮膚就會(huì)嚴(yán)重皴裂，疼痛難耐。
盡管如此，魏德友依然牢記并堅(jiān)守著兵團(tuán)人的使命，經(jīng)常在放牧途中與當(dāng)時(shí)的蘇軍擦肩而過。
1982年的一個(gè)冬日，草原上白雪皚皚、寒風(fēng)刺骨。魏德友騎馬沿著沒有邊境設(shè)施標(biāo)記的“爭(zhēng)議區(qū)”放牛，發(fā)現(xiàn)一架飛機(jī)在上空盤旋。他迅速臥倒在地，睜大雙眼死死盯著。
飛機(jī)一離開，魏德友連忙跑到盤旋區(qū)域搜尋，發(fā)現(xiàn)了兩串朝向境內(nèi)的腳印。他快馬加鞭到連隊(duì)匯報(bào)，并奉命和連隊(duì)其他人一起展開地毯式搜索，將可疑人員逼退回邊境線以外。
上世紀(jì)末，中哈戰(zhàn)略伙伴關(guān)系不斷深入，兩國(guó)開始實(shí)地勘界、劃界、定界。
兵團(tuán)人堅(jiān)持在邊境線上種地、放牧，為兩國(guó)和平解決“爭(zhēng)議土地”問題，提供了大量有力的“中國(guó)領(lǐng)土”依據(jù)。
2003年，中哈國(guó)界勘定，在劃歸我方土地的“確權(quán)會(huì)議紀(jì)要”中有這樣一段表述：“經(jīng)過各有關(guān)方面的協(xié)同配合和艱苦工作，完成了中哈邊境15個(gè)爭(zhēng)議地段的界定工作，其中包括巴爾魯克山區(qū)域內(nèi)310平方公里……是中國(guó)的領(lǐng)土?！?/p>
這310平方公里，是共和國(guó)屯墾戍邊史上光輝的一頁，是兵團(tuán)人用鮮血和生命寫就的忠誠(chéng)。
“聽到這個(gè)消息后，我高興得一夜沒睡?！爆F(xiàn)在回想起來，魏德友仍有些激動(dòng)，“這些年的堅(jiān)持終于有了回報(bào)，我覺得值了?！?/p>
