大家在撰寫事跡材料的時候肯定要注意邏輯嚴謹，事跡是能引進到先進的典型事情中的，范文社小編今天就為您帶來了一線教師事跡7篇，相信一定會對你有所幫助。
一線教師事跡篇1
朱士娜，中共黨員，醫(yī)學(xué)護理學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教研室主任。3月下旬投入到社區(qū)疫情防控之后，于4月7日在2個孩子哭著送別中前往隔離點。家里一位老人，孩子網(wǎng)課也沒法進行，放下心底的牽掛，她以十分的熱情投入到工作中：
一是多途徑摸排，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
帶著4位心理老師通過問卷調(diào)查、群聊、個別私聊、電話等方式，及時疏解孩子們的不良情緒。
二是科學(xué)分工，相互協(xié)作。
幫助心理老師制定系列輔導(dǎo)內(nèi)容，開展網(wǎng)上團輔，發(fā)送抗疫典型事例，樹立正能量。
三是多種線上活動，豐富隔離生活。
開展游戲，活躍思維；分享放松音樂，緩解緊張情緒；分享體育小視頻，增強學(xué)生體質(zhì)等。
四是構(gòu)建親子“云”關(guān)系。
在建立“一生一檔”中了解到，部分為留守兒童，便組織孩子和父母分別錄制內(nèi)心的話，剪輯后相互分享，通過親子“云”關(guān)系彌補陪伴的缺失。
五是收獲感動、學(xué)會感恩。
通過分享工作人員照片如保潔阿姨累到差點虛脫、護士受傷的手、醫(yī)生汗?jié)竦囊路?，教育同學(xué)們學(xué)會感恩。
六是發(fā)揮專業(yè)特長，分擔醫(yī)護負擔。
作為醫(yī)學(xué)老師，穿上隔離衣，開展核酸檢測、隔離場所消殺等工作，指導(dǎo)學(xué)生正確服用中藥，及時詢問不良反應(yīng)等。在隔離期間用細心、愛心、耐心和誠心溫暖了學(xué)生，讓家長放心、安心。
一線教師事跡篇2
2022年3月，疫情的反復(fù)再次為校園生活按下了暫停鍵，這既是考驗，也是挑戰(zhàn)，既是學(xué)習(xí)，也是成長。作為一名共產(chǎn)黨員，龔艷華老師以實際行動踐行了一名黨員的初心和使命。
一、勇?lián)厝?，她是最負責任的衛(wèi)生員
疫情當前，防控就是命令。龔艷華老師積極投身于學(xué)校防疫工作。作為學(xué)校的衛(wèi)生員，她積極發(fā)揮表率作用，勇于擔當，每日匯總?cè)熒鷨T工及親屬的相關(guān)數(shù)據(jù)和具體情況，做好疫情排查、追蹤、匯總和上報工作。積極整理各項檔案資料，對每一件事情都認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。即便時間長、任務(wù)重，她也堅持到最后，毫無怨言，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校交給的疫情防控任務(wù)。
龔艷華老師的愛人是一名醫(yī)生，疫情發(fā)生后，他幾乎二十四小時在醫(yī)院待命，無法照顧家中老少。龔老師家中老人身體不好，也需要人照顧，兩個孩子一個三年級，一個剛剛一年級，網(wǎng)課學(xué)習(xí)也需要指導(dǎo)。龔老師又要照顧老人又要照顧孩子，經(jīng)常是手機握在手中，只要一有工作任務(wù)，就立刻放下身邊的兩個孩子沖到電腦前工作，一坐就是幾個小時，工作到深夜更是常事。好在家人對她的工作給予了最大的`支持，沒有絲毫抱怨，只有理解和互助。
二、為人師表，她是一絲不茍的畢業(yè)班老師
說到龔艷華老師，認識她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地嘆服一聲“好老師”。這個稱號不僅源于她和藹可親的性格、專心致志的做事風(fēng)格，更是因為她辛勤耕耘、不計回報的奉獻精神。
作為六年級畢業(yè)班的老師，即使學(xué)校衛(wèi)生員的工作已經(jīng)讓她分身乏術(shù)、精疲力盡，但這絲毫沒有影響她對學(xué)生的認真負責態(tài)度。疫情以來，她認真學(xué)習(xí)相關(guān)疫情防控知識，利用直播課的方式教導(dǎo)學(xué)生們要做好自我防護。同時，為落實“停課不停學(xué)”的新情況，在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的帶領(lǐng)下，實驗小學(xué)水北分校老師們積極響應(yīng)落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部署，龔艷華老師也立即投入工作，在家中迅速展開了線上教學(xué)的準備工作。為了給畢業(yè)班同學(xué)們上好課程，龔老師把生物鐘調(diào)整為“晚睡早起”模式，幾乎每天都奮戰(zhàn)到深夜，進行上課素材和課件的準備?？紤]到同學(xué)們手邊沒有教材等相關(guān)資料，在進行素材的準備時，龔老師把所需要理解的內(nèi)容都以圖片形式在課件中展現(xiàn)出來，并進行分析和講解，力爭打造出高質(zhì)量的線上教學(xué)課程，并在線上課程結(jié)束后為同學(xué)們答疑解惑，助力小升初畢業(yè)考。
除此之外，龔艷華老師還積極投身到學(xué)校的“學(xué)生健康維護”活動中。她時刻關(guān)注學(xué)校的通知，做好上傳下達的任務(wù)。每天認真統(tǒng)計并上報班級各種情況和數(shù)據(jù)，對于沒有及時關(guān)注班級群內(nèi)通知的家長，她都會一一打電話通知并確認學(xué)生具體情況。合理安排學(xué)生們在“停課不停學(xué)”期間的作息計劃，及時為學(xué)生們解答疫情防控問題。
一線教師事跡篇3
開學(xué)以來，學(xué)校堅持執(zhí)行疫情防控要求，始終保持封閉式管理，李老師成為了同學(xué)們溫暖的港灣和堅強的后盾——微信里，是任老師親人般的細心叮囑和耐心鼓勵；會議中，是任老師的專業(yè)指導(dǎo)和積極引領(lǐng)；工位旁，是任老師專門為同學(xué)們送來的牛奶和水果；心底里，則是我們對任老師無盡的感激與敬愛。疫情阻礙了師生相見，卻未能隔開師生之間的牽掛。對于課題組內(nèi)因疫情尚未返校的同學(xué)，任老師更是沒有一絲疏忽，沖破了距離的限制，及時調(diào)整科研任務(wù)，每天保持視頻會議，為該同學(xué)緩解焦慮，答疑解惑，力爭非常時期科研質(zhì)量不下降，進度不落后。為此，任老師時常忙碌至凌晨，卻從未顯露出絲毫的疲倦，而是不斷為同學(xué)們傳遞迎難而上，永不言棄的科研精神。學(xué)生返校之際，為嚴格做好疫情防控工作，學(xué)院號召黨員同志深夜抵津，為行程存在風(fēng)險隱患的返校學(xué)生進行單獨接送。李老師沖鋒在前，勇挑重任，用實際行動詮釋著共產(chǎn)黨員的擔當與信仰。
一線教師事跡篇4
“疫情非常嚴重，我必須到學(xué)校去?！?/p>
新年的祥和與喜慶剛剛拂去冬日的凜凜寒氣，新型冠狀病毒疫情就氣勢洶洶的登場了。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。吃完年夜飯，他輕輕而又堅定的對妻子說。
疫情就是命令，防控就是責任！面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，作為一名黨員，作為學(xué)校疫情防控負責人，他別無選擇。
七十天的堅守，只為師生平安歸來
他協(xié)同學(xué)校班子成員制定預(yù)案，全面部署疫情防控工作，組織、核查全體教師和學(xué)生去向、健康狀況。
“一個數(shù)字背后代表一個鮮活的生命，我一定要對它負責?！?/p>
學(xué)校470名學(xué)生，58位教職員工，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，與班子成員一起，開會研究，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師密切聯(lián)系，仔細摸排師生外出信息，做好每天返眉人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報縣局，按要求及時準確地完成日報。每一項工作的背后，每一個上報的數(shù)據(jù)，都要求及時準確，這些都需要很大精力。經(jīng)常為了一個數(shù)據(jù)的準確度與班主任一遍遍核實，確保每個數(shù)據(jù)的準確可靠。
支部成立黨員先鋒崗，他一馬當先。制作疫情防控宣傳橫幅，購買防疫物資，自己動手繪制宣傳版牌，每一樣事都不能馬虎，不能延誤。春節(jié)期間，防控形勢日趨嚴峻。他敏銳地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門衛(wèi)管理是個關(guān)鍵，必須把外來人員審查好，才能有效地把病毒擋在學(xué)校大門之外。由于實施禁止人員往來、居家隔離、封村封路等防控政策，原來的值班安排一律取消，他就以校為家，親自堅守門房，嚴控人員出入，嚴格人員體溫檢測和信息登記。每天堅持學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生清理消殺，從教室、宿舍、宿辦樓、餐廳到廁所，常常是四五個小時顧不得休息，極大降低了傳染風(fēng)險，為學(xué)校師生安全筑牢第一道屏障。
校就是家，家就在校。近七十天時間，他沒回過家，只是偶爾打電話問問家里情況。兩個月的堅守，換來全體師生安全、順利返校，他欣慰的笑了。“黨員干部，不能只當指揮員，更要當好戰(zhàn)斗員”是他的口頭禪。他是這么說的，也是這么做的。
無死角的防控，只為師生健康無恙
落實力才是戰(zhàn)斗力。開學(xué)前精心籌劃，扎實準備，開學(xué)后如果落不到實處，那此前的`工作就是零。
為此，在第一個教師例會上，他組織全體教師深入學(xué)習(xí)上級相關(guān)疫情防控文件，扎實進行疫情防控工作培訓(xùn)，細化工作流程，明確各處室、教師、班主任職責，嚴肅檢查考核，提高全體教職員工思想認識，統(tǒng)一安排部署。
他每天組織、帶領(lǐng)消殺人員對校園關(guān)鍵部位進行徹底消殺；查看門房管理員履職盡責情況，切實落實“五個一律”校園封閉式管理要求；組織打掃衛(wèi)生死角，確保校園整潔有序；組織班級進行晨、午、晚檢，及時對因病缺課學(xué)生進行追蹤；安排班級召開學(xué)生心理健康主題班會，落實心理咨詢室全天候開展工作；開展學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急演練，堅持開展多形式、多渠道的疫情防控宣傳培訓(xùn)。
經(jīng)過調(diào)研，學(xué)校疫情防控的難點在周日下午學(xué)生返校時的篩查工作。因為家長的防控意識逐步淡化，加之生產(chǎn)生活需要，家長活動范圍難以控制，一個家庭就是一個小的潛在風(fēng)險區(qū)，匯集到學(xué)校風(fēng)險就更大。為此，他一方面安排各班通過家長微信群提醒家長盡量減少外出和聚集，避免與疫區(qū)、境外返鄉(xiāng)人員接觸。另一方面，每周日下午，帶領(lǐng)門房管理人員從第一個進校學(xué)生開始，詳細詢問學(xué)生及家庭人員接觸史，嚴格測量體溫，盡可能將一切風(fēng)險擋在校門之外。在疫情面前，再扎實的工作都不為多，再嚴格的要求都不為過，唯求每一位師生平安健康！
愛心接力，只為困難學(xué)生笑顏常在
困難家庭學(xué)生健康是學(xué)校疫情防控的底線。疫情來襲，校黨支部立即組織全體黨員結(jié)對包抓困難學(xué)生，對困難家庭學(xué)生進行疫情防控知識培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。他包抓學(xué)生曹雪花家地處偏遠山區(qū)跑安村，當他了解到?jīng)]有口罩、消毒液等防疫物資時，馬上驅(qū)車近二十公里將為自己備用的防疫物品送到曹雪花家里。隨后，又多次購置防疫、學(xué)習(xí)用品送到學(xué)生家里。除了送這些防疫物資，他更關(guān)心學(xué)生的心理健康。經(jīng)常打電話向家長了解學(xué)生在家生活情況，溝通家庭教育的方式方法。與學(xué)生促膝談心，安撫學(xué)生緊張情緒，用古今名人故事激勵學(xué)生樹立信心，以積極樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝疫魔。
困難是磨刀石，也是試金石。他雖普通，卻不平凡。他是榜樣，更是戰(zhàn)士。在黨旗的召喚下，他和其他黨員在各自的戰(zhàn)斗崗位上，一起用行動踐行著自己的莊嚴承諾：“我是中國共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹上級指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！”
一線教師事跡篇5
陳老師疫情期間格外關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活，她要求學(xué)生每周一匯報上一周的學(xué)習(xí)情況及收獲，并列出下一周計劃，在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會議的方式與學(xué)生討論學(xué)生已經(jīng)完成的譯文，譯文討論會僅在春節(jié)期間休息了一周。陳老師在譯文討論中指出學(xué)生在翻譯過程中出現(xiàn)的問題，及時幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗、解決問題、修改譯文，不僅使學(xué)生在知識和技能層面有所收獲，而且向?qū)W生們展示了嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，為學(xué)生們樹立了合格譯者的榜樣。
此外，陳老師非常關(guān)心學(xué)生們，每次放假和返校，她都會關(guān)心學(xué)生是否安全抵達。疫情期間，她關(guān)注各位學(xué)生在家的情況，與學(xué)生們談心，化解學(xué)生的焦慮情緒，關(guān)心學(xué)生家中的情況。封校期間不能見面，陳老師時常給學(xué)生們發(fā)微信，詢問學(xué)生們的近況，囑咐學(xué)生們保持良好心態(tài)，告訴學(xué)生們有任何學(xué)習(xí)問題、生活問題或心理問題都可以給她打電話或發(fā)微信，陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻了一份力量，也給學(xué)生送去溫暖和希望！
一線教師事跡篇6
2020年的春節(jié)注定不平凡，一場來勢兇猛的疫情席卷全國，危難當前，全民抗疫，刻不容緩。作為教師，在疫情面前，必須當好學(xué)生們的護花匠師。大鹿莊小學(xué)的高坤亞老師很好的向我們詮釋了教師這一光榮稱號，演繹著“播種者”的風(fēng)采。
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，學(xué)生們不能如期返校，高坤亞老師積極落實教育局的指示：開展疫情防控宣傳與監(jiān)管、進行“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生居家鍛煉、開展疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)等。
一、疫情宣傳、心理輔導(dǎo)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)三不誤
從1月25日疫情全面爆發(fā)以來，高老師就在班級微信群不斷轉(zhuǎn)發(fā)上級部門對疫情的防控宣傳與監(jiān)管信息，統(tǒng)計匯報學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)，每天發(fā)送當前疫情形勢，讓家長積極配合學(xué)校工作，擔負起健康教育責任和監(jiān)護責任，有的家長不配合老師的工作，高老師就不厭其煩的給家長打電話，發(fā)微信，有時為了統(tǒng)計孩子的體溫要給家長打四五個電話，但是高老師沒有厭煩，“疫情當前，我要對每一個學(xué)生負責，哪怕是得不到家長的理解！”多么樸素的話語，它卻飽含了師愛的偉大無私！
二、“停課不停學(xué)”線上教學(xué)展身手
高老師首先在班級群發(fā)微信要求家長在為孩子做好安全防護的同時督促孩子做好線上學(xué)習(xí)。重視網(wǎng)絡(luò)課堂，向?qū)W生推薦高質(zhì)量線上課程，2月10日正式開課，2月6日高老師就開始了課前準備工作，備課、找各種資料、選擇合適的直播平臺，提前試課……由于前期工作扎實充分，10日網(wǎng)課順利開展，課后高老師認真做好作業(yè)輔導(dǎo)工作，耐心解答學(xué)生的疑慮，每天堅持網(wǎng)上批改作業(yè)。確保線上教學(xué)質(zhì)量，高老師積極鼓勵學(xué)生在家自制學(xué)具，更好地進行學(xué)習(xí)。此外還定期給學(xué)生上心理輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生克服焦慮情緒，保持健康心態(tài)，開展各項活動，配合學(xué)校做好開學(xué)前一切準備工作，為同學(xué)們安全返校保駕護航。
三、愛心捐助醫(yī)用口罩，物小暖人心
大家都知道，特殊時期醫(yī)用口罩一物難求，高老師看到村里執(zhí)勤的工作人員口罩緊缺，毫不猶豫地拿出了自己備用的口罩讓給他們“你們比我更需要它們！”高老師就是這樣一個時刻用行動來證明我是一名教師，國家有難我來盡微薄之力的好老師！
榜樣無言，卻最能鼓舞斗志。在她的影響下，我校各位班主任均能細致入微地開展工作，每天按照上級要求統(tǒng)計匯報相關(guān)數(shù)據(jù)、及時通過微信群普及各種疫情防控知識，盡職盡責地上好每一節(jié)課。
一線教師事跡篇7
李老師是__小學(xué)的一名英語老師，同時兼任衛(wèi)生保健，政教處干事等職責。新冠疫情疫情在全國蔓延，形勢嚴峻，全國上下，萬眾一心，全力防控。大家都宅居在家里，但對于李老師來說，忙碌卻成為她記錄這個春節(jié)這個加長版寒假的特殊方式!
她是一位及其盡心盡力的教師。面對突如其來的疫情，她保持高度的責任感，每天時刻關(guān)注衛(wèi)生保健等工作群的文件通知等，并仔細研讀，迅速傳達各項指令。按照上級指示，迅速收集匯總各種信息，按規(guī)定時間上報。每天早上醒來第一件事就是利用微信群督促全體師生量體溫，匯報健康狀況，匯總信息，當有老師或者班級沒有上報健康信息時，李老師會先用微信提醒，微信無回復(fù)時，再打電話進行詢問。無論是日常的疫情匯報工作，還是半夜的緊急通知，她都能第一時間做出回應(yīng)，積極認真落實到位，就這樣開啟了手機不離手的日常。她說：“防疫工作是大事，全校師生的健康也是大事”，樸實無華的語言，卻透漏著一位平凡教師的教育情懷和家國擔當。
由于疫情的影響，開學(xué)時間推遲了，為了在疫情防控期間最大限度的避免疫情對學(xué)生的影響，李老師更忙了。除了每天的信息匯報工作外，她又要承擔起教研室發(fā)起的視頻錄制工作，需要提前錄制10個課時的英語視頻課和10個課時的課前導(dǎo)學(xué)案和課后作業(yè)，有時會忙到深夜，確保按時上交。自市“空中課堂”開播后，李老師又要每天輾轉(zhuǎn)于自己的班級群，為學(xué)生們親自設(shè)計了課程表，并每天上課前提前通知學(xué)生準備好學(xué)習(xí)用品，按時上課。和孩子們一起聽完課后會在微信班級群提示學(xué)生學(xué)習(xí)要點及補充課后作業(yè)。為了高效掌握學(xué)生的作業(yè)情況，她及時從網(wǎng)上選了“每日交作業(yè)”的小程序方便學(xué)生查看并提交作業(yè)，并及時公布作業(yè)上交情況，對每位學(xué)生的作業(yè)進行評分，并形成優(yōu)秀海報，這不僅對認真完成作業(yè)的同學(xué)是一種鼓勵，更是為自律性差的孩子做了榜樣。
同時，李老師還是一位兩個娃的媽媽，一位學(xué)前娃的家長，李老師每天配合孩子的老師完成各項信息上報工作，她以身作則，做孩子的榜樣，因為心中有愛，因為心中有責，她用實際行動，全身心的投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。
