為了宣揚積極向上的心態(tài)，我們都要好好寫好事跡，為了讓更多人了解優(yōu)秀工作者的事跡，事跡材料一定要認真對待，下面是范文社小編為您分享的楊振寧感動中國的事跡7篇，感謝您的參閱。
楊振寧感動中國的事跡篇1
1922年10月1日，楊振寧生于安徽省合肥縣(后來他的出生日期在1945年的出國護照上誤寫成了1922年9月22日)。4歲時，母親開始教楊振寧認字，一年多的時間楊振寧學了3000個字。
1928年，楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學，進小學二年級。
1929年，其父應聘清華大學，舉家赴北平，居于清華園西院十一號;入讀教員子弟學校成志小學三年級。
1933年，小學畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會崇德中學。
1937年，日軍發(fā)動七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。
1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭影響，全家逃難，經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，楊振寧入讀昆華中學高中二年級。同年秋天，以高二學歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報化學系，后改物理系。
1942年，楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學，本科論文導師為北京大學吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學部(清華大學物理研究所)讀研究生，師從王竹溪教授。
與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年，國立西南聯(lián)合大學研究生畢業(yè)，碩士論文導師是王竹溪教授。
楊振寧感動中國的事跡篇2
魯迅說過：不幸是一所最好的大學。而朱彥夫，又是這所大學中災難最為深重的人。就是他，不論在任何情況下，他始終保有對黨的堅定信念，靠著對黨無限的忠誠精神，靠著自己非凡的毅力，自強不息，用生命譜寫了一曲美的人生價值的奉獻之歌。他的精神是我們學習的好榜樣，是我們每個共產(chǎn)黨人學習的“精神糧倉”。
首先，要學習他始終保有共產(chǎn)黨人的理想信念。正是因為他始終保有共產(chǎn)黨人的理想信念，朱彥夫，在淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、抗美援朝戰(zhàn)爭年代，他毅然選擇勇往直前、無所畏懼;在喪失四肢和左眼情況下，他毅然選擇了自食其力、奮發(fā)進取;在和平建設和改革開放時期，他能夠在平凡的崗位干出輝煌的業(yè)績，帶領村民，千方百計，歷經(jīng)艱難，發(fā)展教育，大搞農(nóng)業(yè)開發(fā)，把一個窮山區(qū)村，變成全鄉(xiāng)的先進村。朱彥夫，一個四肢不全的人，卻能夠經(jīng)受住來自社會變革帶來的各種嚴峻挑戰(zhàn)和風險考驗，也正是因為他始終保有崇高的理想信念。只有始終保有共產(chǎn)黨人的理想信念，我們才能在任何時候把握人生的正確方向，在任何時候為社會主義建設添磚加瓦。
其次，學習他始終自強不息奮發(fā)進取的精神。在抗美援朝的一場戰(zhàn)爭中，他奮勇抗敵，最后陣地只留下他一個人。當昏迷幾十天的他醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己沒有了四肢，沒有了左眼，但他沒有被困難嚇倒，而是選擇了做人生的強者，挑戰(zhàn)人生的極限。為了減輕國家的負擔，為了不讓別人照顧，他毅然要求回到了自己的家鄉(xiāng)。憑著對生命的熱愛，他學會了生活自理;憑著對家鄉(xiāng)有熱愛，他奮發(fā)圖強，帶領群眾脫貧致富;憑著對知識的渴望，他自學知識并寫出了《極限人生》和《男兒無悔》代表作。他的生活歷程，就是一部自強不息奮發(fā)進取的`歷程。
再次，學習他始終堅守老百姓這塊陣地的執(zhí)著。他回到家鄉(xiāng)后，那一天，全村8名黨員齊刷刷地舉起手，選舉他為張家泉村黨支書。很多人眼里他是一個傳奇，但他說：“我這個條件只能是一個字：拼!為百姓，就是守住陣地!”為了改變家鄉(xiāng)的貧困落后面貌，在村黨支部書記的崗位上，一干就是25年;“從那時起，他肩負重任，又捧出了一篇篇描山寫地的絕世文章!他拄著雙拐，爬山頭，到田間，訪貧問苦到家院;他用殘臂、用假肢支撐著大干苦干，開山劈嶺，治山改水，打機井;他躺在地里，跪在溝里，育苗、拔草、澆水;他帶領村民，千方百計，歷經(jīng)艱難，把光禿禿的荒山，變成了綠山果園;向瘠薄的土地，要出了高產(chǎn);修道路、搞副業(yè)，全村用上了電……”在他的帶領下，一個窮山村，變成了遠近聞名的先進村。他堅守老百姓這塊陣地，也就堅守了一個共產(chǎn)黨的精神高地，永遠值得我們共產(chǎn)黨人學習。
“時代楷模朱彥夫”是廣大黨員干部踐行群眾路線活動的“精神食糧”，是全面建成小康社會、實現(xiàn)我們偉大“中國夢”的征途中的強大“精神武器”!
楊振寧感動中國的事跡篇3
一個先天沒有雙手，一個后天失去雙腳和右手。張順東、李國秀夫婦雖然殘疾，但是20多年來從未放棄過對美好生活的追求和向往，每天辛勤勞作，教育子女、贍養(yǎng)老人、操持家務，以拼搏改變命運，以汗水追求美好，以常人看來最差的條件奮斗出穩(wěn)穩(wěn)的幸福。20__年，在第八屆全國道德模范評選表彰中，張順東、李國秀夫婦被授予第八屆全國道德模范榮譽稱號，這是夫妻倆繼獲得全國脫貧攻堅獎奮進獎、全國最美家庭等榮譽之后，獲得的又一項殊榮。
走進張順東、李國秀的家，曾經(jīng)的老房子已被改造成“順東雜貨店”“順東云品直播間”和“李國秀刺繡工作室”。在兒子協(xié)助下，夫妻倆正忙著直播帶貨當?shù)靥禺a(chǎn)“東川面條”，小小的雜貨店里陳列著當?shù)氐脑S多農(nóng)副產(chǎn)品、果蔬、預包裝食品等。直播結(jié)束后，省委宣傳部副部長、省文明辦主任海江代表中央宣傳部、中央文明辦和省委宣傳部，向張順東、李國秀夫婦送上“全國道德模范”“云嶺楷?！睒s譽證書及慰問金，對他們的先進事跡和奮斗精神給予高度評價，鼓勵他們珍惜榮譽，再接再厲，為弘揚社會主義核心價值觀、引領社會良好風尚作出新的更大貢獻。
張順東說：“感謝黨和政府多年來對我們的關心和照顧，今后我們會更加努力地工作、更加樂觀地生活，特別要在鄉(xiāng)村振興中貢獻自己的一份力量?！逼拮永顕銊t表示，他們會把慰問金作為啟動資金，積極發(fā)展種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動生活穩(wěn)步向好。
楊振寧感動中國的事跡篇4
話說現(xiàn)代科學有兩大支柱，一個是相對論，一個是量子力學。量子力學的黃金年代是上世紀的前30年。到了上世紀的40，50年代，量子力學日臻完善，連計算機之父約翰·馮·諾依曼這樣的人物都不得不放棄研究量子力學，轉(zhuǎn)投其他領域。
此時的物理學家們一直都在嘗試，用對撞機來獲取微觀世界的物理學現(xiàn)象，結(jié)果就是撞出了100多種粒子，在相當長的一段時間里，物理學家都有一個大大的問號：如何才能把這些粒子安排得明明白白?
當時科學家們就發(fā)現(xiàn)，這么多的粒子基本可以分為兩大類，一類是費米子，一類是玻色子。為了方便理解，我們就打一個比方，假如一個東西可以無限切分，切到最后切不下去時，就會剩下基礎粒子，其中費米子可以理解成最小的“顆?！?，占據(jù)一定的體積，最基本的費米子有夸克，電子等。
而玻色子更像是膠水，通過傳遞“相互作用”把費米子聚合在一起。科學家發(fā)現(xiàn)，宇宙中一共存在著四種基本相互作用，分別是強相互作用、弱相互作用、引力相互作用和電磁相互作用。
其中，膠子可以傳遞強相互作用，w和z玻色子傳遞弱相互作用，光子可以傳遞電磁相互作用，還有一種被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子可以賦予粒子質(zhì)量。
在這個基礎上，科學家們用“粒子”“相互作用”和“場”的概念，就把強相互作用、弱相互作用和電磁相互作用統(tǒng)一了起來，創(chuàng)立出了一個叫做“標準模型”的理論，這是相對論和量子力學之后的有一座理論物理高峰。
楊振寧和他當時的研究生助手米爾斯一起做出的楊米爾斯理論，就是“標準模型”的理論，解決了強力的機制問題，用楊米爾斯理論來強力的科學家一共有5位，這5位被分為2批授予了諾貝爾物理學獎。
不僅如此，楊振寧和李政道的“宇稱不守恒”還幫助其他科學家指出了研究弱相互作用和電磁相互的一個新方向。于是，物理學家溫伯格和格拉肖在楊米爾斯理論的基礎上提出了弱電統(tǒng)一理論，實現(xiàn)了弱相互作用和電磁相互作用的統(tǒng)一。
在這座物理學高峰當中，楊振寧的影響是不可磨滅的，是奠基人一般的存在。那這樣的科學成就在物理學領域?qū)儆谑裁礃拥慕匚荒?
客觀地說，牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦由于都曾憑借一人之力完成了一個核心理論的創(chuàng)立，因此他們應該屬于獨一檔的存在，僅次于他們的是了量子力學和標準模型的奠基人們，他們是多人一起努力完成了一個核心理論的創(chuàng)立，而楊振寧就應該排在這一檔，而且是排在靠前的位置。
持有這樣觀點的人有很多，其中也不乏科學家，比如：物理學家聶華桐就曾說過，
我們常聽到一些物理學家的名字像麥克斯韋、愛因斯坦，量子力學的海森堡、薛定諤和狄拉克。現(xiàn)在再要往下排的話，我想楊先生的名字就應該算在里面。
楊振寧為中國做出的貢獻
在中國，我們常常會提倡德藝雙馨，中國對于品德是十分重視的，同時還究竟“忠”和“孝”。這也是楊振寧之前被一些根本不知情的人所詬病的地方，他們說楊振寧老了才知道回國養(yǎng)老，沒有對國家做出貢獻。那事實真的是這樣嗎?
真的不是!
在1971年，楊振寧在報紙上看到，美國“禁止國家”的名單當中劃去了中國。于是，他立馬申請回國，成為了第一位訪華的學者?；貒?，國家領導人接近了他，還和他談了很久很久。從那之后，幾乎每年他都要回國，并且成為了中國溝通的橋梁。
上世紀70年代的中國正處在特殊時期，很多家庭還在溫飽線上掙扎。而楊振寧呢?他拒絕了馬里蘭大學提供的高薪職位，把美國唯一的房產(chǎn)賣掉，捐給了中國的科學和教育事業(yè)，同時把清華大學給他的工資收入也全部捐掉了。甚至后來清華大學給他住所，他也只要居住權(quán)，而沒有要所有權(quán)。
除此之外，他從80年代起，就開始在中國旅居，利用自己的影響力，籌集資金給各大高校建造頂級的實驗室，建立高等研究院，其中清華高等研究院現(xiàn)在已經(jīng)是世界頂級的研究機構(gòu)。
同時，他還為國家在海外招募大量頂級的科研人才，比如：現(xiàn)在清華著名的姚班“計算機科學實驗班”，是由圖靈獎獲得者姚期智建立，為國家培養(yǎng)了大量的頂級計算機人才。
無論是招募人才，還是募集資金建立一流實驗室、高等研究院，甚至是發(fā)起設立給科學家頒獎的各類組織，他50多年如一日地堅持著，同時也沒有放棄學術研究。他還幫助清華建立起了凝聚態(tài)物理系，在研究條件不足的情況下，始終如一地堅守在科研的第一線，并發(fā)表了多項成果。
而另一件讓他進入公眾視野的事情就是反對對撞機，實際上，他在剛回國時，就被邀請去探討中國是否應該建立對撞機的事宜。比如，在1972年，當時參與會議的科學家中，只有楊振寧一直在反對建造對撞機。
他認為，當時中國很貧窮，能花錢建造的對撞機都是西方國家十多年前淘汰的技術水平，即便是建造了也得不到什么巨大的成果，不如省下這些錢去發(fā)展計算機、芯片半導體、生物、機械工程方面的領域。
楊振寧還有很多不為人知的貢獻，很難用一篇文章全部書寫完。2019年度的“求是終身成就獎”頒給了他。2022年9月22日，在清華大學，由清華大學、中國物理學會、香港中文大學聯(lián)合主辦的楊振寧先生學術思想研討會——賀楊先生百年華誕，國家也特意為這位偉大科學家送上了生日祝福。
楊振寧感動中國的事跡篇5
有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫感動;有一種力量，不求驚天動地，卻足以令人震撼，叫感動?！}記
在20_年的感動中國節(jié)目中，感動我的有10個人，第一位是隱姓埋名30多年的中國核潛艇之父黃旭華。第二位退休后20_年堅持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭。第三位榮譽遲到20_年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明。第四位35年前仆后繼，追逐科技夢想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌建。第五位守護開國將軍夢想，全心全意為群眾服務的革命老人龔全珍。第六位年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭。第七位努力改變鄉(xiāng)村面貌的基層好干部山西的村官段愛平。第八位懸崖邊上的護夢人，西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉。第九位是為報答戰(zhàn)友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓的老兵陳俊貴。第十位是為子女籌學費，耗時3年秀出宏偉巨作：《清明上河圖》的重病母親姚厚芝。但在這些人中給我印象最深的就是第六位年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭。
劉盛蘭對自己很摳門，但在給學生捐款的時候卻很大方，劉盛蘭是一位普通再不過普通的村民，每天清晨，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他20_年幾乎沒嘗過肉味兒，沒填過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都不舍得買，可捐資助學總計10萬多元，資助了100多個學生。劉盛蘭一直沒進養(yǎng)老院，這樣，能拿到每年4000元的生活補貼，但這些他全部捐給了貧困學生。
還記得那撼動心靈的頒獎詞：殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀、高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人該思考答案。
從老人的舉動中，能清楚的感受到他的慈愛之心、友善之心。
看過《感動中國》之后，我的內(nèi)心仿佛收到了神圣的洗禮，在感動于眼淚的背后，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言語的那份震撼與動容。
楊振寧感動中國的事跡篇6
提到楊振寧，你第一時間想到的是他獲得諾貝爾物理學獎時的滿身榮光?還是他那個不受人理解的早年將國籍改為美籍的行為?但人活著有萬般難處，其實楊振寧又何嘗不愛國家，何嘗不思念故土。
“我的父親，直到離世也未能原諒我將國籍更改為美籍的行為?！边@個赫赫有名的人，在耄耋之年說出遺憾萬分的話。
楊振寧的父親楊武之：
數(shù)學家楊武之有一個凄苦的身世，他出生于19世紀末國家大動蕩大變革時期，戰(zhàn)亂頻繁，國家動蕩不安，九歲時母親去世，而他的父親早期是貴人府上的幕僚，在其倒臺之后反向，路上也不幸去世，于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個無家可歸的孤兒，從此輾轉(zhuǎn)各個父母親的親朋好友的之間留宿。
或許是出生于文人家庭，自小受到父親的熏陶，加之寄人籬下，楊武之比常人更加聰慧，也更加勤奮刻苦。
畢業(yè)以后，在北京高等師范學院教了兩年書，因其教學管理方式較為嚴格，引起了部分學生的不滿，常有鬧事。
輾轉(zhuǎn)各地又教了幾年書后，這讓他深知如此于救國之無益，于是出國留學，學歷一再攀升，并在數(shù)學行業(yè)取得巨大成就，五年之后取得博士學位，回到祖國，希望運用自己的知識幫助當時正處于懵懂時期的國國，為危難時刻的國家出一份力量。
當時的中國教育人才極其匱乏，啟蒙問題突出，于是，回國后的他又干起了之前的老本行，在廈門，清華大學等學府任教，為傳播知識做著自己的貢獻。
而當時他的兒子楊振寧也已經(jīng)到了入學的年齡，他為此也花費大量心血。
楊振寧的求學成名之路：
楊武之作為一個東西兼修，受到過科學知識熏陶的人，思想極其先進開明，眼光也更加長遠，對他的兒子楊振寧自然也采取了中西結(jié)合的方式教育。
在這樣的教育方式下，楊振寧不僅學習中國傳統(tǒng)文化，更精通數(shù)學和英語，這為他后來出國留學打下良好基礎。
而楊振寧自己也十分聰慧刻苦，小小年紀就展現(xiàn)出極高的數(shù)學天賦，求知若渴，長大后就讀于西南聯(lián)大，帶著對物理學的濃厚興趣，攻讀物理系。
后在研究所遇見了志同道合的李政道，兩人共同研究熱愛的物理學，強強聯(lián)手，很快研究有了突飛猛進的進展，開始在物理學界有了一定知名度。
1957年，他獲得諾貝爾物理學獎。在物理學界名聲大噪。
楊振寧的選擇：
新中國成立后，進入國家大建設時期，人才急缺，先后有大批留學人才回國，為國家建設做貢獻。
楊振寧的父親楊武之坐不住了，他開始頻繁來信，試圖勸自己的兒子回國為祖國發(fā)展出一份力，于是多次赴瑞士，美國等地，探訪勸說兒子。
但楊振寧卻陷入了兩難之中。
無疑，當時新中國的環(huán)境對他的研究是極為不利的，且他所學科目對新中國建設意義不大，后國家又經(jīng)歷了大躍進等眾多變動，終于是未能歸鄉(xiāng)。
1964年，因為種種原因，楊振寧加入美國國籍，這引起了父親的極大不滿。
后來邀請父親赴美團聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世，也未能原諒他。
而此時的楊振寧也已經(jīng)步入老年，這成了他心中永遠的痛。直到1999年，他才尋到機會，回到了祖國母親的懷抱，并于幾年后改回了中國國籍。
這位老人偉大且坎坷的一生，四處漂泊，最終歸鄉(xiāng)，不知他望著故鄉(xiāng)的土地，會不會也有萬千感慨。
楊振寧感動中國的事跡篇7
回國后，他交給接待人員一份希望會見的人員名單，列在第一位的，就是他的老同學——鄧稼先。因為他心中一直盤旋著一個疑問。1964年中國原子彈研制成功，舉國歡騰，但美國學界一直傳言這其中有美國物理學家的幫忙，楊振寧希望好友鄧稼先能親口打破這個傳言。
楊振寧：希望中國的第一顆原子彈是中國人自己做出來的。
慎重起見，鄧稼先在請示了周總理后，次日托人轉(zhuǎn)交給他一封信，十分確定地告訴他，原子彈的成功完全是中國人自主研發(fā)。
楊振寧的弟弟 楊振漢：我大哥拆完信以后他就哭了，然后他就跑到了洗手間，整理了以后出來。
楊振寧：這是靈魂深處的一個震蕩。當我知道鄧稼先的回答以后，我感情上的沖動不是當時能夠自己控制住的。
楊振寧的激動是有原因的，早在1945年出國前，父親楊武之就曾叮囑他,“每飯勿忘親愛永 ，有生應感國恩宏”。在美國，讀完博士并正在從事基礎物理研究的楊振寧為了繼續(xù)當時的研究工作，沒有像鄧稼先等人那樣1950年就乘船回國，但等他想回的時候，已經(jīng)回不了了。
楊振寧：我們當時已經(jīng)想要回來了，但美國的總統(tǒng)杜魯門下了一個命令，說是中國學生在美國得到理科功科博士學位的人，不可以讓他們回國，所以，很多這種人被擋住了。
這一等就是20年。然而，在沒能回國的歲月里，楊振寧在為華人贏得了巨大的榮譽。1956年，他和李政道提出的“宇稱不守恒”定律，顛覆性地震驚了世界，并在1957年斬獲諾貝爾物理學獎。
楊振寧： 我一生最大的貢獻，是幫助中國人克服了自己覺得不如外國人這個心理。
楊振寧的成就遠不止此，1954年他和米爾斯教授共同創(chuàng)建的“楊-米爾斯規(guī)范場”理論為粒子物理學提供了基本框架。
清華大學高等研究院研究員 翟薈：楊先生的科學貢獻，是人類科學文明的一個寶庫中非常璀璨的一個明珠，可能再過1000年，再過幾千年，我們?nèi)祟愄岬轿覀冏钪匾膶τ谧匀唤绲恼J識，還是不可避免要說到楊米爾斯理論。
學術界公認，楊振寧在統(tǒng)計力學、凝聚態(tài)物理、粒子物理、場論等4個領域擁有13項諾貝爾級別的成就，他用無可辯駁的學術實力，使他背后的“中國”二字越發(fā)熠熠生輝。
楊振寧：基本上每一次探親訪問，回國以后都有中情局的人或fbi的人來了解情況。
盡管不斷受到盤查和壓力，楊振寧仍然堅持每年回國一兩次。他跟毛主席、周總理、鄧小平等領導人都多次研討中國教育和科技上存在的問題，主張重視基礎理論的發(fā)展。他十分關心新中國的科研力量，1980年，楊振寧在紐約成立了“與中國教育交流委員會”，資助了數(shù)百名中國學者去美國學習深造，這些人日后都成為了新中國建設的骨干力量。
1996年，楊振寧接到了一份協(xié)助清華大學創(chuàng)建高等研究中心的邀請。
楊振寧：我從小在清華長大。這個要求我必然答應。
2003年，楊振寧回國定居清華。很長一段時間內(nèi)，他不僅不領年薪，還將美國的一棟房產(chǎn)捐給清華。2004年，82歲高齡的他，甚至主動為200多個大一新生教了一整個學期的《大學物理》課。他為清華高研院累計籌措資金1億多元，為吸引中國頂尖科學人才傾盡心血。同時，他始終關心中國重大科學工程及科技決策，以一片赤子之心進行諫言和批評，繼續(xù)用他的科學精神和學術人格，在中國科學界起著顯著的引領作用。
