事跡材料的寫作目的在于闡述人物的卓越才華，通過分析事跡材料，可以深入了解一個(gè)人在學(xué)術(shù)、職業(yè)和社會方面的成就和貢獻(xiàn)，從而全面評估其綜合能力，范文社小編今天就為您帶來了人先進(jìn)事跡材料參考5篇，相信一定會對你有所幫助。
人先進(jìn)事跡材料篇1
參加工作以來，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足本職，熱愛本職工作，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，處處以實(shí)際行動在學(xué)習(xí)和實(shí)踐著“三個(gè)代表”重要思想；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全科室同志努力拼搏，銳意進(jìn)取，在短短的幾年內(nèi)使icu的工作有了明顯進(jìn)步，icu醫(yī)療質(zhì)量和社會贊譽(yù)度、知名度有了明顯提升，急救認(rèn)識和綜合搶救能力大大加強(qiáng)，優(yōu)秀黨員個(gè)人先進(jìn)事跡材料。主要事跡如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
本人能夠主動參加局機(jī)關(guān)和醫(yī)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，主動接受政治教育，自覺加強(qiáng)思想鍛煉。除組織安排的學(xué)習(xí)外，能堅(jiān)持自學(xué)黨的會議精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，堅(jiān)定了政治立場，在學(xué)習(xí)中自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)性。
二、牢記宗旨，熱愛本職，腳踏實(shí)地，努力做好本職工作。
時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己、忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，主動發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。作為醫(yī)務(wù)人員，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，腳踏實(shí)地，嚴(yán)格要求，盡心盡力做好自己的本職工作。我在本職崗位上，按照院領(lǐng)導(dǎo)安排和要求，及時(shí)并圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做好自己的本職工作，主動響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)的號召，參加醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)活動，深入農(nóng)村為廣大農(nóng)民服務(wù)，接受指導(dǎo)進(jìn)修工作，主動為基層醫(yī)院培養(yǎng)醫(yī)技人才。并多次于省級、國家級核心期刊上發(fā)表論文，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的好評與支持。先后被評為“金華市工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者”等稱號。
三、以身作則以情感人
作為科室負(fù)責(zé)人，我模范遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，天天堅(jiān)持早上班遲下班，不管是周末還是節(jié)假日，天天都能在科室內(nèi)看到我的身影。逢年過節(jié)，我常常頂替年輕醫(yī)生上一線班?！俺钥嘣谇?，享受在后”、“喊破嗓子，不如做出樣子”，這是一貫的工作作風(fēng)，也是凸顯人格魅力的焦點(diǎn)。在工作上對大家嚴(yán)格要求，但生活上我對科室成員關(guān)懷備至、呵護(hù)有加。近幾年來，多次與醫(yī)院后勤溝通，完善值班室配備，盡量為值班醫(yī)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境，凡是科室成員生病住院，我都會及時(shí)看望慰問。由于實(shí)行這種人性化的管理，近幾年來icu醫(yī)護(hù)人員關(guān)系融洽，工作配合默契。在醫(yī)療工作中，不管病人的地位高低、貧窮或富有，不管是生人或朋友，我都會一視同仁精心診治。急診科經(jīng)常會遇到一些既無姓名又無家屬及住址的“三無病人”，對這樣的“三無病人”我也會給予及時(shí)的救治，有時(shí)還會為他們提供必要的食品，保持了醫(yī)院的優(yōu)良形象，并向社會展示了我院醫(yī)務(wù)人員的人文主義精神。
四、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)精于勤
icu屬綜合性科室，病種雜，病情變化快，沒有過硬的醫(yī)療護(hù)理知識和熟練的搶救操作技能根本無法從事此項(xiàng)工作，往往要求在最短的時(shí)間內(nèi)用最少的數(shù)據(jù)，作出最快的診斷，和要提供最有效的治療，為此，為了提高本科室醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，包括實(shí)習(xí)輪生在內(nèi)，我也非常耐心傳授，堅(jiān)持定期組織科室成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)行學(xué)習(xí)后階段考試，讓科室成員能夠主動發(fā)現(xiàn)自己業(yè)務(wù)知識上的不足，更加自覺地努力學(xué)習(xí)理論知識，理論實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步完善自己的業(yè)務(wù)水平，提高本科室的綜合能力，使近幾年來科危重病人的搶救成功率明顯提升，得到了院領(lǐng)導(dǎo)班子及其它科室的一致好評。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，長期以來我都格守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
人先進(jìn)事跡材料篇2
2019年末，新冠肺炎疫情席卷全國，其勢洶洶。人民群眾的生命安全受到了嚴(yán)重威脅。危急時(shí)刻，大同市委政法委及時(shí)響應(yīng)中央和省、市委關(guān)于全面抗擊疫情、打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的號召，緊急動員全市4900余名網(wǎng)格員投身疫情防控戰(zhàn)斗，織細(xì)、織密、織牢防控網(wǎng)，對疫情展開全面圍剿。他們在各自的網(wǎng)格中辛勤奔走，用執(zhí)著和堅(jiān)守書寫著新時(shí)期網(wǎng)格員的不凡篇章。一令發(fā)，千軍動。網(wǎng)格員們時(shí)刻牢記職責(zé)，嚴(yán)防嚴(yán)控當(dāng)好偵查員，熱心服當(dāng)好跑腿員，傳遞知識當(dāng)好宣傳員，關(guān)愛心理的疏導(dǎo)員，構(gòu)筑起了阻擊疫情的堅(jiān)固堡壘。
一、嚴(yán)密偵查，守牢防線。
千門萬戶勤奔走，細(xì)致排查不放過。全市網(wǎng)格員對所轄社區(qū)、街道等展開地毯式摸排，建立完善武漢返鄉(xiāng)人員清單和其他返鄉(xiāng)人員清單，認(rèn)真開展測體溫、報(bào)行蹤等工作，確保排查工作不漏一戶、不遺一人。大同市左云縣小京莊鄉(xiāng)小京莊村網(wǎng)格長鄭金鳳從正月一直忙到現(xiàn)在，她和丈夫、兒子一家三口人都投入到了這場戰(zhàn)斗中。從入戶排查工作開始到現(xiàn)在家里人就沒湊齊過。她挨門挨戶地登記、排查，一天下來，微信運(yùn)動步數(shù)20000+，當(dāng)問起工作感受時(shí)，她說累是真的，但村民們都很理解，支持，值了!，簡單的一句話寫滿了擔(dān)當(dāng)和真誠。她的丈夫是鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)生，同樣在縣鄉(xiāng)路口站崗值勤，排查信息、測溫、消毒，數(shù)九寒天一站就是一整天，但寒冷并沒有改變他的堅(jiān)守。他們的兒子同樣是一名村醫(yī)，也是正月就開始離家工作了，還承擔(dān)著外鄉(xiāng)返村人員14天隔離防控工作。一家三口用他們的堅(jiān)守詮釋了新時(shí)期網(wǎng)格員的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。
二、志愿跑腿，溫暖人心。
疫情防控對居家隔離的群眾產(chǎn)生了不利影響，如何確保做飯食材和快遞收取成了他們最關(guān)心的問題。網(wǎng)格員們主動充當(dāng)起群眾的跑腿員，讓社區(qū)居民安心宅家，吃下定心丸。您好，您需要的生活用品我們已經(jīng)買回來放在您家門口啦，麻煩您出來取一下。這句話成了大同市平城區(qū)新建南路街道網(wǎng)格員們重復(fù)最多的話。他們每天晚上八點(diǎn)在新組建的小區(qū)微信群里登記居民的購物和快遞收取信息，第二天早上八點(diǎn)就開始奔赴超市和快遞網(wǎng)點(diǎn)。每天這樣來回走，隊(duì)員們也確實(shí)感到很吃力。因?yàn)橐咔榈脑?，大家都想盡量多買幾天的菜，少跑幾趟，有時(shí)候隊(duì)員們一只手就得拎十來斤的東西回來。疫情就快過去了，大家先在屋里多待幾天，我們年輕，多跑幾趟，沒事兒。一名網(wǎng)格員笑著說，但我們分明看到他額頭和鬢角都是細(xì)密的汗珠。細(xì)微之處見真章，網(wǎng)格員的工作是平凡的，但總要有人甘于這種平凡，并寫就不凡。
三、土味宣傳，凝聚共識。
社區(qū)(農(nóng)村)是疫情防疫工作的主戰(zhàn)場，預(yù)防是根本，宣傳是重點(diǎn)。網(wǎng)格員們積極利用傳統(tǒng)的喊喇叭、貼標(biāo)語、發(fā)傳單等手段宣傳疫情防控知識，凝聚起同心協(xié)力防控疫情的共識和力量。張?jiān)绞谴笸性茖鶇^(qū)建西街社區(qū)主任。在疫情防控工作中，如何有效宣傳成了她日夜琢磨的事兒?？咳肆θズ埃娙司椭v防疫知識不現(xiàn)實(shí)，也不安全。她喜歡用手機(jī)聽書，喜馬拉雅app確實(shí)有好多疫情防控知識，但是內(nèi)容又太多，即便連上藍(lán)牙音箱，人們聽到的是片段，宣傳效果也不理想。后來她想到利用網(wǎng)絡(luò)熱門順口溜只要還有一根蔥，不往菜市場里沖，只要還有一滴油，躲在屋里不露頭，我在家，我驕傲，我為祖國省口罩……。她將這些話用大同方言重新改編，這樣更接地氣，群眾也更易記易懂。小區(qū)居民們在聽到宣傳語會心一笑的同時(shí)，也了解了防疫要求。平凡的工作需要的就是熱愛，缺少這種熱愛，就不會有土味宣傳的創(chuàng)舉，就無法凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的磅礴偉力。
四、疏導(dǎo)壓力，助力戰(zhàn)疫。
疫情不只威脅到人民群眾的生命健康安全，帶來的心理沖擊也是巨大的。為幫助社會大眾做好疫情防控期間的心理防護(hù)，大同市網(wǎng)格員們主動請纓，組成心理疏導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)，用愛暖人心，用情慰心靈。奮戰(zhàn)在靈丘縣疫情防控一線的網(wǎng)格員們通過縣綜治中心心理咨詢服務(wù)隊(duì)聯(lián)合縣心理健康志愿者協(xié)會共同組成疫情線上心理援助咨詢服務(wù)隊(duì)，由多多老師、碧空老師、明月老師等三位具有豐富疏導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師全程守護(hù)，向一線抗疫人員和人民群眾提供應(yīng)對疫情在線心理咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)，用至誠的關(guān)懷化解他們的壓力，守護(hù)好他們的健康，筑牢打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大心理防線。三位老師犧牲了飯后與家人的團(tuán)聚和歡樂，全程把自己關(guān)在屋子里，確保將外界影響降到最低。有的求助者一開始并不太放心這種交流方式，只是語音聊幾句，后來交流的多了也就敞
開了心扉，也愿意連麥了，愿意視頻了。其實(shí)，每一個(gè)進(jìn)步都是信任的升級，很珍貴，網(wǎng)格員小張說，他覺得這種被需要的感覺特別好。哪有什么歲月靜好，只是有的人在幫你負(fù)重前行罷了，這句話也道盡了網(wǎng)格員們的默默奉獻(xiàn)和無私付出，他們用一個(gè)個(gè)細(xì)微到極致的舉動讓群眾明白，有愛的地方就有希望。
平凡之中見真情，大事面前顯擔(dān)當(dāng)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫中，網(wǎng)格員們是忙碌的，是執(zhí)著的，是無私的，更是無畏的!有了他們這樣一群穿梭在千街萬巷的最美逆行者，就有了百姓的安心居家生活，有了待疫結(jié)束看春去的希望!
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人先進(jìn)事跡材料篇3
小艷，產(chǎn)科護(hù)士。從事臨床護(hù)理工作2年多，她始終堅(jiān)定理想信念，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，用愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心服務(wù)每一位孕產(chǎn)婦，受到孕產(chǎn)婦和家屬的一致好評。
今年年初新冠疫情來勢洶洶，席卷全國，面對嚴(yán)峻的防控形式，她逆行而上，沖鋒在前，毅然請戰(zhàn)前往來賓市人民醫(yī)院支援抗疫工作。當(dāng)護(hù)理部主任問她：“艷艷，此去人民醫(yī)院，責(zé)任重大，你還有什么顧慮嗎？可以和我說說?！彼氲?jīng)]想的回答：“我未婚，家里人都身體健康，也非常支持我的工作，我沒有什么負(fù)擔(dān)?！?/p>
2月19日，她接到通知來到來賓市人民醫(yī)院的小方艙這個(gè)她和戰(zhàn)友們要堅(jiān)守的地方。小方艙是新型冠狀病毒患者待排查區(qū)。她每天上班都必須穿著隔離衣、防護(hù)鏡、手套，全副武裝后才可以進(jìn)入病房。雖然是冬天，一天下來，背后汗水直流，防護(hù)鏡片上已經(jīng)全是霧氣。在留觀區(qū)做的最多的事就是甩水銀體溫計(jì)，每天甩到手直發(fā)抖。
有天夜里下著大雨，正在值班的她去給壓瘡患者翻身，剛踏出護(hù)士站門口，就踩滑了，關(guān)上的雨傘反打到了防護(hù)鏡上，雙手戴著手套撐在濕噠噠的地面上很難起身，這時(shí)，有位患者家屬從洗手間回來扶起了摔地上的她，關(guān)心的地問“護(hù)士，沒事吧？大過年的，你們真的好辛苦啊?！彼πα苏f“沒事，應(yīng)該的?！弊鐾曛委煟氐阶o(hù)士站，揉了揉摔傷的位置，床頭鈴又響起，她即刻用溫暖的聲音詢問情況，因?yàn)樗?，患者這時(shí)候最需要的就是關(guān)心，是希望！所以她把最溫暖的聲音帶給他們……
小方艙洗手間的后面就是鐵路軌道，周圍長著許多的.雜草，每次查房時(shí)她都會微笑的和每一位患者說＂這里晚上比較黑，有時(shí)還會下雨，如果你們上洗手間沒有雨傘或者覺得害怕的話，可以按床頭鈴給我，我過來陪著你們過去＂。正是因?yàn)檫@些微笑和這些溫暖的話語，更顯示出了她作為一名護(hù)士的細(xì)心、愛心以及責(zé)任心。
這場戰(zhàn)疫的勝利見證了小艷的努力，也見證了她的成長。對家人她有深深的愧疚，但是她的職業(yè)要求她必須舍小家顧大家，南丁格爾的精神在她的心中閃爍著光芒，她無愧于白衣天使的稱號，無愧于人民與黨的信任，因?yàn)樗蒙刈o(hù)著生命！
人先進(jìn)事跡材料篇4
多年的班主任工作實(shí)踐使我深刻認(rèn)識到，班級管理工作既是育人科學(xué)，又需要付出艱辛的勞動。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動腦。我主要是這樣做的：
一、要有責(zé)任心。
有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面 。
首先，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無誤，暢通無阻地傳達(dá)到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)。我認(rèn)為應(yīng)該重視每件事情的宣傳發(fā)動、過程指導(dǎo)督促、工作的總結(jié)反思三個(gè)環(huán)節(jié)。班主任面臨的更多的是常規(guī)管理，例如衛(wèi)生打掃這件事情，先使學(xué)生認(rèn)識到衛(wèi)生打掃的重要意義，從大的方面看美化了校園，為我們提供了干凈、整潔的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，從小的方面看為我們每個(gè)人提供了鍛煉自己做事情機(jī)會，要做大事情先從做好小事情開始，有了這樣的認(rèn)識，學(xué)生做事情的認(rèn)識也就統(tǒng)一了，就有了動力，再開展具體的工作學(xué)生也會積極的響應(yīng)。其次在各項(xiàng)工作中，要重視過程的指導(dǎo)和督促，像衛(wèi)生打掃不干凈，原因可能有多種情況，有時(shí)是衛(wèi)生責(zé)任區(qū)不明確，有的是學(xué)生到校較晚打掃匆忙不干凈，但也有的是學(xué)生不會干，每種情況要區(qū)別對待。有一次我看到兩名女同學(xué)非常認(rèn)真的擦一個(gè)窗子的玻璃，擦了足足半個(gè)多小時(shí)，也沒擦干凈，而另外一名男同學(xué)只用了十多分鐘就擦干凈了一個(gè)窗子，我仔細(xì)一看那兩名女同學(xué)一直在用一塊濕抹布擦，玻璃上的水一干了就顯示擦過的痕跡，這樣我在班會上，讓那名男同學(xué)介紹了自己擦玻璃的經(jīng)驗(yàn)，每名同學(xué)都學(xué)到了擦得又快有干凈的方法。
其次，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，了解學(xué)生，做學(xué)生的具體工作。班主任責(zé)任心特別體現(xiàn)在細(xì)微和瑣碎之處。我一般到校比較早，一方面盡快穩(wěn)定班級秩序，使學(xué)生盡快的進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)生活中，快到期末的幾天，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)住校的同學(xué)，經(jīng)常到校特別早，忙著寫作業(yè)，我就了解作業(yè)情況，學(xué)生就抱怨，作業(yè)比較多，晚自習(xí)寫不完，只好早點(diǎn)來，有時(shí)早飯都不吃。這樣我就與幾個(gè)任課教師聯(lián)系，減少作業(yè)的量，同時(shí)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)把握作業(yè)布置情況，若作業(yè)比較多，則由學(xué)習(xí)委員聯(lián)系課代表，找任課教師減少作業(yè)，這樣控制了作業(yè)量，使學(xué)生能保證完成作業(yè)和有一定的休息時(shí)間。作為班主任，一定要抱著一顆責(zé)任心，經(jīng)常深入學(xué)生，做深入細(xì)致的調(diào)查研究工作，了解關(guān)心每一位學(xué)生，例如在課堂上注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在課間了解學(xué)生的活動，與學(xué)生談話掌握學(xué)生的思想動態(tài)等，并通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動，在思想上進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。班主任工作是辛苦的，但我們要苦在其中，樂在其中。只要有了高度的責(zé)任心，就會在工作中想方設(shè)法把班級管理好，從而營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、要有科學(xué)的管理機(jī)制。
我認(rèn)為對班級的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“恒”幾個(gè)字。基本思想是依靠學(xué)生，健全制度，細(xì)化分工，常抓不懈。
“嚴(yán)”就是遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范。在班級管理中我堅(jiān)持 “由學(xué)生自主管理班級”。創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)的班級體，不能只靠教師的說教，還要有良好學(xué)生管理隊(duì)伍和管理機(jī)制。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。在班級管理中要相信學(xué)生，依靠學(xué)生，鍛煉學(xué)生。同時(shí)也要對學(xué)生的工作及時(shí)地指導(dǎo)、支持，以便順利開展工作。
1、職責(zé)明確，班里的一般事情都由班長總體負(fù)責(zé)，各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。
2、實(shí)行班級日常工作量化管理機(jī)制。由各個(gè)班委根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定班級日常工作量化管理制度。
3、各班委對各小組和每個(gè)同學(xué)執(zhí)行情況進(jìn)行打分 ，每周一匯總。
4、定期通報(bào)。每周班會，值班長通報(bào)各小組總積分及排名情況，并對先進(jìn)小組和個(gè)人在“標(biāo)兵欄目”中給予表揚(yáng)。使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，人人從我做起，向自治邁進(jìn)。這一制度既調(diào)動每個(gè)學(xué)生的積極性、自覺性，有凝聚小組成員的力量，從而提高班級的整體素質(zhì)水平，為創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。
“細(xì)”就是細(xì)化分工。在班委的領(lǐng)導(dǎo)下，班級各項(xiàng)具體工作的開展是以小組為單位開展的班級的，小組長負(fù)責(zé)組員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生的常規(guī)工作，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任。此外，根據(jù)班級需要還設(shè)立了其他的管理角色，“桌椅管理員””平臺管理員” “儀容儀表檢查員”“水長” “門長” 等官 銜，管理崗位得以極大豐富，使學(xué)生個(gè)個(gè)有了當(dāng)班干部的機(jī)會，調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，培養(yǎng)了責(zé)任意識。
“恒”就是班級的各項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。班級的班委有了，制度有了，不能萬事大吉，要指導(dǎo)好學(xué)生積極有效的開展工作，需要班主任對工作經(jīng)驗(yàn)不足的班委指導(dǎo)好，對“三分鐘熱度”的同學(xué)給予鼓勵，對工作中遇到的困難及時(shí)給予幫助，確保各項(xiàng)工作得到落實(shí)。
三、要有寬容、平等的心態(tài)。
現(xiàn)今教育面對的學(xué)生千差萬別，他們有著各自的愛好和興趣，這就決定我們班主任需要有一顆寬容的心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足，給予學(xué)生改正的建議。古語說得好“人無完人，金無足赤”，是人總會犯錯(cuò)，特別對于發(fā)展中的學(xué)生，所表現(xiàn)出來的不足應(yīng)該用寬容的心態(tài)去面對。對于一個(gè)學(xué)習(xí)成績欠佳的學(xué)生不能把他們一棍子打入冷宮，而傷害了他們的自尊，毀滅他們自我發(fā)展的內(nèi)在動機(jī)；對有缺點(diǎn)的學(xué)生也決不能一味的訓(xùn)斥或是尖刻的挖苦，傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生的人格和老師的人格是平等的，拿出一顆真心來，讓學(xué)生知道你所做的一切都是為了他，適當(dāng)?shù)膶捜?，學(xué)生會感激你的，而寬容心正是師生關(guān)系相處融洽的一劑良藥。前一階段班級剛剛發(fā)生的一件事情，老師們都在開會，學(xué)生在上自習(xí)課，一名成績很差的同學(xué)在課堂上說笑，剛上任的紀(jì)律委員幾次在課堂上制止，該生置之不理，紀(jì)律委員非常生氣，認(rèn)為該學(xué)生故意和自己作對，下課后紀(jì)律委員，找到該生理論，說來說去兩個(gè)人打了起來，后果是紀(jì)律委員手被咬破，那名男生臉被抓破。我在知道兩人打架的事情后，做了積極的反應(yīng)，先是分別找兩名同學(xué)了解情況，然后讓每個(gè)人反思自己做的不對的地方，根據(jù)反思我先是肯定了他們能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，然后批評了他們的不冷靜，以及違犯了校規(guī)校紀(jì)，要求他們互相道歉，教育紀(jì)律委員做班級工作不能使用武力，要人人平等，講究方法，這樣我寬容了他們的這次打架。事后，我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律委員更加負(fù)責(zé)任了，而那位同學(xué)也較以前遵守紀(jì)律了。
當(dāng)然我們的寬容并不是無原則、無限度的，否則就成了過度遷就，助長學(xué)生的不良行為。對于問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變，要有一個(gè)過程，通過各方面渠道了解學(xué)生不良習(xí)氣的來龍去脈，采取一定的思想工作方法教育后，隨時(shí)引導(dǎo)，使后進(jìn)生朝著好的方向不斷前進(jìn)。對后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵為主，碰到較大問題，及時(shí)與家長聯(lián)系，家校配合，形成合力。一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕可以完成的?！芭f病”有時(shí)是頑固的。不怕反復(fù)，狠抓反復(fù)，當(dāng)然要注意工作方法的改變，以真誠感化他們，引導(dǎo)他們。
總之，班主任工作是富有挑戰(zhàn)性的，需要滿腔的熱情，高度的責(zé)任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。作為新時(shí)代的教師，我們應(yīng)該把熱情與科學(xué)融入到班級管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過的日子在每一位班級成員的心目中成為最美好的記憶，我們得到的將是一個(gè)美麗的世界。
人先進(jìn)事跡材料篇5
大家好！我是獅子樓聯(lián)校西街小學(xué)的張清秀，今天我匯報(bào)的題目是《愛的無私奉獻(xiàn)》。
陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。說到無私奉獻(xiàn)，我們在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師，不正是用愛的無私奉獻(xiàn)鑄就師德，譜寫教育新篇章的嗎？怎能忘，進(jìn)行課改、整理檔案材料時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們加班加點(diǎn)，披星戴月？怎能忘，備課、批改作業(yè)時(shí)，老師們奮筆疾書，廢寢忘食？這些不都是愛的無私奉獻(xiàn)，不都是師德的生動寫照嗎？
冰心老人說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！泵總€(gè)人都需要愛，而教師的愛是成功教育的原動力。
本著對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，我像所有的同事們一樣義無反顧的工作著。記不清有多少個(gè)白天，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，在知識的海洋里贏取心靈的海闊天空，在希望的花園里播撒知識的種子。記不清多少個(gè)寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課我反復(fù)鉆研教材一遍遍的修改教案；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)，以提升教育理念；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。 “不經(jīng)一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香?！苯?jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，我漸漸品嘗到收獲的甘甜：我寫的論文先后被評為全國優(yōu)秀獎、省科研論文二等獎、聊城市一等獎。我的課也贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，被評為市、縣優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)成績屢次名列全聯(lián)校第一，先后獲得了省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀組長、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、縣教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者、縣優(yōu)秀教師、縣師德標(biāo)兵、縣優(yōu)秀班主任等稱號。
有人說開滿鮮花的路上布滿了荊棘，成功的背后是艱辛的付出。20xx年冬天，我教二年級，兒子當(dāng)時(shí)剛滿兩周歲，不到上幼兒園的年齡。而婆婆得了癌癥，大病初愈無法照料孩子，我只好帶著兒子上課。那年學(xué)校條件簡陋還是平房，為了不影響學(xué)生上課，我狠心的把兒子攆出了教室，讓他在外面玩。數(shù)九寒冬，每每下課出來，我心疼的看到兒子小臉凍得通紅，小手凍得冰涼。兒子一見到我，委屈的撲到我懷里喊：“媽媽，外面冷，我想回家。”每每那時(shí)我摟著兒子淚流不止。同事們紛紛指責(zé)我：“你呀，是一個(gè)好老師，卻是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽?！笔前?，對兒子我充滿歉疚，然而對學(xué)生、對工作我卻問心無愧。也是在那年因?yàn)榻虒W(xué)出色我被評為縣小學(xué)語文教學(xué)能手。
“愛心化春雨，才有花枝俏?！?20xx年春天，聯(lián)校進(jìn)行演講比賽。賽前我一遍又一遍地輔導(dǎo)參賽選手吳麗穎和蘇懷澤。課前飯后，走廊教室，時(shí)時(shí)處處都有我們師生練讀的聲音。蘇懷澤的普通話底子不錯(cuò)，但卻是個(gè)好害羞特別拘束的男生，我首先從姿態(tài)入手，告訴他演講首先要姿態(tài)自然，落落大方，并根據(jù)他的演講稿適當(dāng)?shù)募舆M(jìn)了幾個(gè)動作，然后一邊示范一邊指導(dǎo)他一遍遍的練習(xí)。吳麗瑩比較大方，但演講時(shí)缺少感情的跌宕起伏，我就指導(dǎo)她學(xué)會根據(jù)內(nèi)容的不同調(diào)節(jié)氣息，激昂處語調(diào)要高，語速要稍快，低沉處語調(diào)要低，語速放慢。一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，有時(shí)學(xué)校里的老師和學(xué)生都走了，我們還在一遍遍練習(xí)。雖然因?yàn)槿鄙傩菹⑽腋杏X口干舌燥很累很累，但我卻絲毫沒有放松。我想我是他們的老師，我一定盡自己最大的努力把他們輔導(dǎo)好，這是我的義務(wù)，也是我的職責(zé)。一份耕耘一份收獲，在聯(lián)校舉行的決賽中他們兩個(gè)一舉奪魁。緊接著，蘇懷澤又在隨后的全縣普通話比賽中獲得二等獎。蘇懷澤滿懷感激的說：“謝謝您，老師！是您給了我獲勝的信心，我的獎品電熱風(fēng)給——給您吧?！彼莺菪挠钟悬c(diǎn)不舍地說?！吧敌∽?，這是你出色表現(xiàn)贏得的榮譽(yù)老師怎么會要呢?！蔽颐念^，笑著搖了搖頭?？粗矍斑@個(gè)靦腆的孩子我的思緒回到兩年前，蘇懷澤因小時(shí)得重感冒落下哮喘的病根，寒冷的冬天常常犯病。記得一次正上著課，他忽然咳嗽著上氣不接下氣的說：“老師，我……我喉嚨憋得慌……”看著他焦黃的小臉，我心里比針扎還難受。我連忙撥通了他爸爸的電話，告訴他孩子現(xiàn)在犯病，請馬上到校。接著，我趕緊領(lǐng)蘇懷澤到辦公室，給他倒了杯熱水，一邊幫他捶背一邊把給兒子買的止咳糖漿拿出來讓他喝下。說話間他父親趕到了，看到這一幕激動的連聲說：“謝謝您，張老師?！币?yàn)榭床?，蘇懷澤耽誤了不少課程。我便主動幫他補(bǔ)課，并根據(jù)他喜歡朗讀的特點(diǎn)，耐心的一遍又一遍的教給他朗讀的技巧，一分耕耘一分收獲，如今看到他得了獎我感到無比欣慰。其實(shí)，我輔導(dǎo)的學(xué)生在全縣舉行的演講、普通話比賽中獲獎的，蘇懷澤已不是第一人。從縣里開始進(jìn)行普通話演講比賽，我?guī)У膶W(xué)生便陸續(xù)獲獎。李晨、王華、于淼這些當(dāng)年的佼佼者已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園，有的甚至已經(jīng)的踏上工作崗位。而每每提及此事，她們的感激之情溢于言表。
不僅是普通話比賽，只要有益于學(xué)生身心健康的活動，我都鼓勵并支持學(xué)生去積極參與。
胡慶翔是個(gè)只知道調(diào)皮搗蛋比吃穿的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他有畫畫天賦、運(yùn)動潛質(zhì)，就鼓勵他發(fā)揮自己的特長，多參加相關(guān)的比賽，結(jié)果他不負(fù)眾望在各級繪畫比賽中獲獎，并在縣里組織的短跑、接力、地?cái)S球比賽中一舉獲獎。岳洋洋、于淼、段紅云等熱愛寫作，我就鼓勵他們多讀多寫，并幫他們修改潤色，向報(bào)刊雜志投稿，他們的文章先后在《小學(xué)語文報(bào)》《聊城日報(bào)》《新校園》發(fā)表，并在省、市、縣各級比賽中獲獎，其中岳洋洋在全國小學(xué)生分年級作文大賽中獲優(yōu)秀獎。
體育、繪畫、書法、演講比賽、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演各種活動賽場都有我班學(xué)生爭先恐后、躍躍欲試的身影。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的全部技巧在于如何愛學(xué)生?！泵鎸Σ煌膶W(xué)生，教育的方式不同，付出愛心的方式也不盡相同。學(xué)生郭宗帥生活在單親家庭，姐弟三人跟著媽媽在學(xué)校附近賃房子住。因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛，這孩子任性而又自卑，學(xué)習(xí)成績很差。我看在眼里，急在心上。課下，我找他談心，給他講保爾的故事，鼓勵他樹立生活的信心，開導(dǎo)他走出失去親人的陰影。然后我又組織全班同學(xué)開展獻(xiàn)愛心活動，向他伸出友愛的手。有了愛心的澆灌，懂事的他開始有說有笑了。見他情緒好轉(zhuǎn)，我及時(shí)給他補(bǔ)落下的課程，并鼓勵他和班上的同學(xué)來一次學(xué)習(xí)競賽。這樣，不但調(diào)動了他學(xué)習(xí)的積極性，而且在全班形成名爭暗賽的學(xué)風(fēng)。有付出就有收獲，期末考試他語文竟考了93分，我們班的語文成績也名列全聯(lián)校第一。望著學(xué)生們笑成一朵朵鮮花的小臉，我也欣慰的笑了，還有什么比這更讓我滿足的呢？
