優(yōu)質(zhì)的事跡材料是促使我們的思想不斷進步的材料，我們在平時的工作或?qū)W習中，難免會遇到要寫事跡材料的情況，范文社小編今天就為您帶來了教師疫情事跡材料5篇，相信一定會對你有所幫助。
教師疫情事跡材料篇1
一場突如其來席卷全國的新冠疫情，打亂了所有人的安排，讓原本祥和熱鬧的中華佳節(jié)變得如此另樣。對于身為學校教導主任和分管高三年級的責任人的.丁勁松老師來說，無疑是被這場無法預料的變化影響較大的人之一，在得知疫情的嚴重情況后，無數(shù)需要思考的問題不斷在他腦海里涌現(xiàn)：高三不能正常開學怎么辦，高考怎么辦，學生返校后防護怎么辦，高一高二的教學怎么辦，學生現(xiàn)在安全嗎，教師安全嗎…
從疫情開始以來，丁勁松老師積極響應(yīng)、迅速行動，把老師、學生放在第一位，站在教學第一線，部署各項教學工作。
1月26日（大年初二），召集了高三年級組成員開了視頻會議，開始策劃有關(guān)的應(yīng)對措施，制定相應(yīng)預案，同時高度關(guān)注全國局勢及省市教育主管部門及市教投公司相關(guān)信息。
1月30日（初六）市教體局下發(fā)了《關(guān)于全面落實人員開展摸排工作的通知》，高三年級組立即在學校的安排下落實年級師生的摸排工作，細化每日的師生日報制度，同時對全年級師生及家長發(fā)出安全提示（至今年級師生無一例確診病例）。
2月1日（初八）市教體局召開視頻會議并下發(fā)《關(guān)于延期開學期間開展網(wǎng)絡(luò)課堂教學的指導意見》，學校要求以教導處為責任部門會同信息中心、教科室、各年級組迅速拿出教學方案，通過初步談?wù)撋套h，當天晚上，丁主任就將全校的延遲開學期間教學工作實施方案制定出來，并根據(jù)各年級的師資情況和網(wǎng)絡(luò)硬件軟件配置，細化出了各年級具體教學操作流程，提出了兩階段三模式的的教學策略，號召教師實施“三心”（精心、全心、細心）教學原則，確保教學質(zhì)量不下滑。并于當天開始在線輔導學生，引導學生進入學習的正常狀態(tài)。
2月3日（初十）會同信息中心和生學云教育開始搭建學校的直播錄播平臺，構(gòu)建師生數(shù)據(jù)庫；2月4日開始對各年級后臺管理人員進行培訓，并布置具體的教學方案；2月5日開始組織高三年級教師進行試播測試，并收集反饋信息進行調(diào)整。
2月7日正式對高三畢業(yè)年級近4500學生開始直播云課堂，高三教學在防疫過程中走入正軌。
2月10日高一高二年級云課堂也正式開播，全校1萬名學生在家均可感受到如在校園般的熟悉學習氛圍，確保了響應(yīng)國家提出的防疫抗疫措施的落實。
從1月30日開始，為確保學校提出的防疫措施及教學工作的正常落實，每天準時上班解決突發(fā)事件，為保證到校直播錄播教師的安全，盡力找尋口罩、飲用水、食物、消毒液等物質(zhì)解決教師的后顧之憂。
2月8日，在得知防疫一線的工作人員已連續(xù)5天未回家堅持在一線時，于晚上十點和年級主任羅通老師一起，給在防疫一線金家林檢查站的工作人員送去了表示敬意的宵夜。
面對這場突如其來的新冠疫情，丁勁松老師沒有退縮，而是帶頭堅守本職崗位，顧全大局，選擇了責任和擔當，沖在教學第一線，有序安排、積極推進學校的“延期不延學”各項教學工作，攜手師生，指導學生科學備考，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
教師疫情事跡材料篇2
一場突如其來的疫情防控之戰(zhàn)打破了平靜的寒假。一瞬間，九州閉關(guān)，舉國防，閉萬戶。我校黨支部積極響應(yīng)黨中央號令，嚴格執(zhí)行《貴州省教育廳關(guān)于2020年春季學期延期開學的緊急通知》要求。加強黨的領(lǐng)導，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證，完善傳染病防控制度和應(yīng)急預案，按照學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案要求，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人，及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。讓全體教職員工充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥幸心理，確保各項制度貫徹落實執(zhí)行。
開學前師生摸底及醫(yī)用物資采購。由學校黨政辦牽頭，多渠道摸清寒假期間學生每天學習生活情況，通過qq群、微信群、電話等網(wǎng)絡(luò)方式開展宣傳教育，做好學生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作。與此同時，學校要求教師每天上報個人情況，內(nèi)容包括姓名，現(xiàn)所在地和身體狀況，對外出旅游回來的教師要求其向所在社區(qū)報備，并自我隔離14天。與此同時支部要求部門負責人在開學前做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。專人負責儲備足量的個人防護用品（如外科口罩1。5萬個、手套100雙、洗手液10件）和消毒劑（漂、醫(yī)用酒精等）、體溫計（20套），洗手間必須配備肥皂或洗手液。
“離校不離教，停課不停學”。學校要求教師根據(jù)“空中黔課”進行適當輔導、布置作業(yè)，作好聽課記錄，每日上傳聽課記錄和學生作業(yè)檢查情況到工作群中，務(wù)必保證義務(wù)教育階段學生都能接受教育，保持學校、學生及家長的密切聯(lián)系，做好“兩不愁三保障”特別是義務(wù)教育有保障，不能因為疫情造成學生流失。聚焦控輟保學這個核心指標，緊盯每一名學生，確保正式開學時不漏一戶、不落一人。
疫情期間干部值守，我校黨支部書記王慶平，校長劉勇，副校長周敏率先垂范。身先士卒，帶領(lǐng)值班干部準時到崗值守，對全校疫情防控統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，確保學校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。
除此之外，我校積極開展愛國衛(wèi)生專項行動。在假期科學開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動，每天做好值班室、廁所等重點部位的消殺工作，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。尤其在師生返校前，務(wù)必要持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，推進教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生向好發(fā)展，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境迎接師生返校。
教師疫情事跡材料篇3
朱__老師是徐幼的青年教師，作為共青團員的一份子，當招募志愿者時，她積極地報名參與社區(qū)志愿者活動。經(jīng)過和她的聊天得知起初朱老師在報名之前也有所顧慮，因為家里還有一個2歲的孩子需要照顧，但是做志愿者的意愿得到了家人們的鼎力支持，而且她也想給孩子樹立起不怕困難，迎難而上的榜樣，于是她決定了加入守“滬”抗疫的團隊。
朱老師前前后后參加了5次志愿者工作，她也分別擔任了不同的任務(wù)：核查居民信息、發(fā)放抗原自測試劑、維護核酸檢測現(xiàn)場秩序、操作pda等，她都能很快勝任。
在4月3日的志愿者工作中她正好擔任內(nèi)場的維護秩序崗位，當她在一遍又一遍不厭其煩地提醒居民“請大家站在二米線上，保持距離”的時候聽到了一句“媽媽，你在干什么呀？”，她轉(zhuǎn)過身看到小小的.人兒穿著大大的雨衣獨自走在隊伍里乖乖的排著隊百感交集，不經(jīng)哽咽了一下說到：“媽媽在做志愿者呀，等等寶寶做核酸的時候要配合醫(yī)生哦！”寶寶也馬上說：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟會自己排隊做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油?。 备诤竺娴募胰艘矊λf：“注意安全，保護好自己，我們在家里等你”。面對疫情，孩子和家人是她堅強的后盾，給了她巨大的勇氣，讓她更加堅定堅守自己的志愿者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅信只要大家齊心共克時艱，總會有彩虹出現(xiàn)。
教師疫情事跡材料篇4
新冠肺炎流行以來，_縣__中學重視疫情對策，切實把疫情對策作為現(xiàn)在的壓倒性工作抓住。學校黨支部成立了黨員志愿服務(wù)隊伍，很多黨員教師率先沖鋒陷入疫情對策的第一線，最初在各種疫情對策場所來回奔波，學校支部的普通黨員__是其中之一，他忙碌的身影特別引人注目。
他積極響應(yīng)組織號召，義無反顧地奔向疫情對策第一線，每天進村，從湖北等疫區(qū)回來，或者接觸疫區(qū)人員，積極宣傳疫情對策知識，提高村民們對疫情的科學認知和重視度，自覺遵守疫情對策期間的特殊政策
作為普通黨員，__老師在國家和人民需要的時候，他毫不猶豫地自愿邀請，別人還在休假的時候，他很忙:利用學校的led宣傳疫情對策知識，相信科學，不恐慌，不相信謠言，不傳播謠言，每天清理校園垃圾，定期殺死學校內(nèi)外的環(huán)境，使病毒無處藏身，及時跟蹤監(jiān)視對象，關(guān)心身體、生活、動向。
作為班主任，他以父母般的感情關(guān)注學生的一切動向。每天，他耐心細致地用電話和微信等方式驗證學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫和接觸者在內(nèi)，通過很多方法向?qū)W生和家長宣傳疫情對策的相關(guān)知識和官方信息，在管轄區(qū)域發(fā)揮積極的指導和推動作用的班級中，他要求所有的學生給疫區(qū)人民寫信和制作，以疫情對策為主題的手抄報
有人說:這么危險就不怕傳染嗎？這是所有黨員的責任，無論多么危險，都要義無反顧，責備沒有旁貸沖鋒。我用我的危險交換大家的安全，值得！初學者不會因為道路遙遠而改變，使命不會因風雨而忘記，這是像__老師一樣拋棄小家為大家，記住使命不符合人民共產(chǎn)黨人的真實寫照。
教師疫情事跡材料篇5
新型冠狀病毒肺炎疫情防控戰(zhàn)，它關(guān)乎我們每個人的生命健康，需要我們每一個人的共同努力。疫情防控期間，xx市四十四完小教師李xx，利用線上互動的方式認真勤勉地履行著作為一名人民教師、一名班主任的應(yīng)盡職責。
抓安全落實，確保學生安全。按照教育局和學校的統(tǒng)一要求，摸排學生情況，及時匯報。通過微信、設(shè)置防疫平安打卡、電話溝通等方式進行，及時準確掌握學生健康情況。同時在班級群強調(diào)假期安全注意事項，提醒學生提高自身防護意識，加強和家長的聯(lián)系，了解學生家庭情況，達到家校聯(lián)合，共克時艱的目的。
積極普及疫情知識，弘揚民族文化精神，進行心理健康教育宣傳。及時將上級傳達的疫情知識轉(zhuǎn)發(fā)，提高家長和學生對疫情的正確認識。同時，提醒家長們辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息，積極宣傳在抗擊疫情戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出來的感人事跡和偉大精神。號召孩子們用自己喜歡的方式進行宣傳。給予孩子們積極引導和鼓勵，讓孩子們能有一個良好的心態(tài)面對延長的不能出門的假期。
特殊的'假期里，注重培養(yǎng)孩子們的學習習慣，注重利用這一時機幫助學生拓展更多知識。作為班主任，積極與其他任課老師溝通，找適合的網(wǎng)絡(luò)資源，提前安排好教學計劃，幫助孩子們進行習慣培養(yǎng)、思維拓展。通過網(wǎng)上授課、在線答疑等方式，幫助學生做好假期學習規(guī)劃、開展閱讀拓展視野。
鼓勵孩子們秀出自己的體育鍛煉、展示自己的新技能，多利用假期幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。及時給與孩子肯定與指導，并與家長、孩子們多溝通，讓孩子們通過所做的這些事情獲得小小成就感，鍛煉孩子獨立能力。
在疫情防控當前，班主任是最美的守候者，相信在所有教育工作者的共同努力下，在廣大家長學生的密切配合下，我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
