大家需要在一篇事跡材料中生動地勾勒出人物的崇高精神，大家在寫事跡材料的時候，一定要認(rèn)真分析任務(wù)情況，范文社小編今天就為您帶來了鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師事跡材料5篇，相信一定會對你有所幫助。
鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師事跡材料篇1
林老師出生于19xx年6月，本科學(xué)歷，優(yōu)秀教師主要事跡。自xx年8月工作至今， 一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下：
一、努力學(xué)習(xí)政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。
在四年的工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。她忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。她在實際工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。
小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語文課教學(xué)，并不擅長語文教學(xué)的她教、學(xué)兼?zhèn)?，不斷向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)；與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語文新課程展示活動，她都積極參加：課前精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一起，xx年5月，她在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級語文課改教學(xué)研討會中，開課《手術(shù)臺就是陣地》。才工作3年的她，得到了聽課老師的一致好評。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社，在xx年10月，研修社第三次集體活動中，上研討課《分離食鹽與水的方法》；xx年11月，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學(xué)學(xué)科一等獎；xx年2月，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中，上展示課《認(rèn)識幾種常見的巖石》，事跡材料《優(yōu)秀教師主要事跡》。
林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí)，她深知“學(xué)習(xí)是永無止境的”。每年她都購買、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄、不斷鉆研。她開設(shè)個人教學(xué)博客，教案、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)心得，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了。她還積極撰寫的論文，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實驗的重要性》、《如何有效地引導(dǎo)完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比三等獎。成績雖然不顯著，但她從沒有放棄過，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗還不足，以后教多了學(xué)多了，一定能寫得更好?！?/p>
她對科學(xué)學(xué)科的熱情，深深地影響了學(xué)生。利用課外時間，她和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花，在xx年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中，她指導(dǎo)三年級學(xué)生徐麗珍、李恩麗、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎。xx年縣組織高年級學(xué)生實驗操作比賽，學(xué)生聽到這一消息十分興奮，但是對于農(nóng)村五、六年級的學(xué)生來時，他們接觸的“科學(xué)”實在太少了，動手實驗就更別提了，面對學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水，本著參與為主的前提給孩子進(jìn)行無償?shù)妮o導(dǎo)，從三到六年級的科學(xué)知識入手，典型實驗操作為基礎(chǔ)，再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓(xùn)練，非?？上驳氖橇昙壍男煅拍玫搅顺擎?zhèn)組的三等獎。
三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。四年來，林優(yōu)秋老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她所帶班級有一個叫周震的女生，因為父親病故、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧。她知道這個情況后，多次找她談心，鼓勵她要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶。有時年輕的她，還會成為家長的傾訴對象。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一秘為大家整理的5篇《優(yōu)秀青年教師事跡材料》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路。
鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師事跡材料篇2
××老師是上海市洋涇中學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校史地教研組組長。參加工作九年以來，××老師愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項工作中取得了突出的成績。
一、投身教學(xué)改革，勇于探索實踐
作為一名青年教師，××老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。
參加工作第三年，他就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任了高三歷史教學(xué)任務(wù)。他注意研究和把握高考改革動向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實踐過程中，他總結(jié)發(fā)明了高三歷史“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識時力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。跟傳統(tǒng)的歷史三輪復(fù)習(xí)教學(xué)法相比較，這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，符合高考選拔的要求，也符合我校學(xué)生的實際情況。年他所帶班級的歷史高考成績?yōu)榉?，超過市重點平均分分；年為分，超過市重點平均分分；年為分，超過市重點平均分分。
洋涇中學(xué)是全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，對于應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索新的教學(xué)模式工作一直高度重視。在這一方面，××老師也一直走在學(xué)校前列?！痢晾蠋熞环矫娣e極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高計算機應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”。年月，在洋涇中學(xué)“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索開放自主教學(xué)模式”全市范圍的教學(xué)展示活動中，××老師執(zhí)教的歷史課《南京大屠殺》，讓學(xué)生帶著一定的問題上網(wǎng)查閱資料，自主學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)。整個教學(xué)過程既體現(xiàn)了以建構(gòu)主義的先進(jìn)教育理論為指導(dǎo)，又充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的巨大優(yōu)勢，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用得到充分體現(xiàn)，因而受到市里電化教育專家的一致肯定。本節(jié)課的課件也在市里評比中獲得了二等獎。年月，××老師《洋務(wù)運動》一節(jié)課代表上海市參加全國歷史教學(xué)課評比活動。在充分體現(xiàn)“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”優(yōu)越性的同時，他又引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上對洋務(wù)運動的歷史地位問題展開了熱烈的討論，從而將研究性學(xué)習(xí)和“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”結(jié)合起來，因而在評比活動中榮獲全國一等獎?！痢聊暝拢谘鬀苤袑W(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合、研究性學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課程相整合”公開展示活動中，××老師的《歷史人物的評價》一節(jié)課充分體現(xiàn)了洋涇中學(xué)和史地教研組在研究性學(xué)習(xí)中的探索和思考，得到市里專家的好評。為了將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)推廣到日常教學(xué)，××年，××老師又創(chuàng)建了頗受學(xué)生歡迎的中學(xué)歷史學(xué)習(xí)網(wǎng)站。
二、關(guān)心學(xué)生成長，善于引導(dǎo)指南
x某某是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績一直不理想，每次考試總在班級倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個學(xué)期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學(xué)”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是××老師始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進(jìn)大學(xué)，繼續(xù)在一個比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，甚至對他的一生發(fā)展都會產(chǎn)生重要影響。為此，張老師多次和x某某促膝談心，以自己的成長經(jīng)歷幫助他重新樹立信心。（在高中時，張老師的數(shù)學(xué)十分薄弱，也曾經(jīng)灰心失望。但是經(jīng)過努力拼搏，數(shù)學(xué)成績大幅度提高，最終考進(jìn)北京師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)）同時張老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。功夫不負(fù)有心人，x某某最后以驕人的成績考進(jìn)了上海師范大學(xué)，學(xué)的是自己最喜歡的電子計算機專業(yè)。每每講到這些事情，××老師總會說：“我是他們的班主任，我要對我的每一個學(xué)生負(fù)責(zé)?！?/p>
鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師事跡材料篇3
與學(xué)生共奮斗
自從高三以來，我?guī)缀趺刻煸绯?：18分起床，第一個到操場，只有我堅持早起，那么學(xué)生也很自覺地早起。我的目的有兩點:第一：早晨是學(xué)生記憶力最強的時間段。最重要的一點，我就是培養(yǎng)學(xué)生：我能早起，我能行的堅強意志。培養(yǎng)學(xué)生們在以后的人生道路上無謂的精神。每天跟學(xué)生跑操，說實話，冬天早晨是我最怕的時候，我也喜歡睡懶覺，但是我時刻記得這是高三。
走進(jìn)課堂
我的性格是比較浮躁，但是我到獻(xiàn)縣一中任教三年來，我的性格變了，變得比較穩(wěn)重了，心靜了。因為我面對的是學(xué)生，是孩子。只有我穩(wěn)了，學(xué)生才能坐得住，才能塌下心來投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。自從高三以來，無論是白天還是晚上的自習(xí)課，我都在教室里備課，批改作業(yè)。這樣做，學(xué)生踏實了，我的知識層面也達(dá)到了一個臺階。
作為一個班級的班主任，作為一個畢業(yè)班的班主任，我敢說我是肩負(fù)著每個孩子的未來和每個家庭的希望，我深感自己責(zé)任的重大。高三前幾次考試，我班成績一直不太理想，，但是我時刻記住我是這個家的頂梁柱，如果我倒下了，沒有了斗志，我的學(xué)生就會泄氣。這就是責(zé)任，是這個家的支柱。我積極找任課老師交流班內(nèi)每個學(xué)生的情況，于是我走進(jìn)了課堂，陪伴學(xué)生們一起聽課。這樣我能及時了解了每個學(xué)生上課情況，又學(xué)到了每個任課老師的教學(xué)風(fēng)格，豐富了自己的教學(xué)。在這即將聽完高三這一學(xué)年的課，說實話：回想著高三這一年來的點點滴滴，我真的無怨無悔；面對著這一年來充實的生活，我真的無怨無悔！
善意的謊言
高三，使學(xué)生們最焦慮的時候，每次考試，有的學(xué)生成績不太理想，我及時找他們座談。因為他們最需要幫助。一句安慰、鼓勵的話，可能影響孩子的一生。善意的謊言也可以鼓勵一個學(xué)生。有時候心理素質(zhì)差的學(xué)生，成績下來以后，我暗自把分提高上去，暗地里關(guān)注他們的弱科，及時和任課老師溝通，給予他們無形的幫助。
愛是沒有邊界的
可能我們生物老師教的班級比較多，所認(rèn)識的學(xué)生也比較多，只要是我認(rèn)識的學(xué)生，我基本上碰到了問一下他們的學(xué)習(xí)情況以及其他事情，鼓勵他們，當(dāng)學(xué)生們說一聲：“謝謝老師”，感覺心里特美，學(xué)生，沒有了班級之分，沒有了年級之分，都是我們一中的學(xué)生。
記得高一以來，我班的一個學(xué)生燙傷了，腿上全是泡。到了醫(yī)院，用藥水一洗，疼的趴在我身上哭了，此時我感覺到了作為一名老師是孩子的第二個父母，是孩子的支柱，是可以依靠的臂膀，我深深地記得那個學(xué)生沒有了父母，醫(yī)藥費都是我出的。因為我感覺我值得，因為他是我的學(xué)生。自那一刻起，我下定決心要用“愛心”管理班級。我時常告誡自己別把工作當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)。
嚴(yán)格管理
我要求完美，什么事情都要完美，所以我在管理班級上比較嚴(yán)格。因為管人管不住心，只有讓學(xué)生信服了，學(xué)生才死心塌地的聽你的，所以我一向堅持的是學(xué)習(xí)上不要和我討價還價，生活上我是他們的父母。
還有20天我的孩子們就要走進(jìn)沒有硝煙的高考考場，我堅信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和帶領(lǐng)下，我們高三420班通過師生的共同努力，讓我們自信堅毅地接受人生的第一次重要選擇，用蛇年六月的驕人的答卷，來報答所有關(guān)心我們、支持我們、愛護(hù)我們的人，也為正在騰飛的獻(xiàn)縣一中做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師事跡材料篇4
我不是詩人，無法用漂亮的詩句來贊美教師；也不是歌手，沒有動聽的歌喉來謳歌教師。然而，我要無比驕傲、無比自豪地喊出——我是教師。
記得填報高考志愿時，班里同學(xué)報師范的寥寥無幾，而我，三個志愿全是師范院校。是的，我喜歡這個職業(yè)。我選擇做一名普通教師。沒有別的原因，因為熱愛，所以選擇；我選擇，我熱愛。
2004年8月，我來到鄢陵二高，做了一名高中英語教師，才切實體會到了做教師的艱辛和不易。至今清楚地記得：第一次被學(xué)生當(dāng)眾頂撞時的委屈、第一次遇到學(xué)生打架時的慌亂、第一次把得急病的學(xué)生匆忙送往醫(yī)院時的緊張；還清楚地記得，懷著八個月身孕登上講臺的笨重；還清楚得記得，把無人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風(fēng)中，一站九十分鐘的心痛。這十幾年，每當(dāng)遇到困難，想要退縮的時候，我都會問自己：當(dāng)初為什么要選擇這個職業(yè)？如果說選擇是因為熱愛，那么堅守更需要愛。十二年，四千多個日日夜夜，我快樂著學(xué)生的快樂，悲傷著學(xué)生的悲傷。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目……
那是2007年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時的我體態(tài)臃腫，刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛折磨和思兒心切，毅然決然地接手了兩個快班的英語課。為看一眼孩子，我時常在下班后，騎自行車，抹黑趕回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就趕回來，給學(xué)生上早自習(xí)。冬天，趕回學(xué)校時，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。每逢這時，學(xué)生總會遞過來一杯熱水，關(guān)切地說：“老師，您暖暖手吧”。
2010年，我?guī)?fù)習(xí)班的英語課，自感責(zé)任重大，容不得絲毫馬虎和半點懈怠。也是在這一年，兒子開始上幼兒園，但是婆婆要在老家照顧老人，不能來看孩子。為了扮演好媽媽和教師的角色，我每天起早貪黑，忙里忙外，沒請過一天假，沒耽誤過一節(jié)課。每周末的聯(lián)排是我最難熬的時候，兩個班，兩個聯(lián)排，一上就是一上午。為了不耽誤上課，我常常把年僅三歲的兒子關(guān)在教室外面，讓他獨自玩耍。一天，天氣特別冷，我像往常一樣上完第一個聯(lián)排課，出去找他時，卻發(fā)現(xiàn)兒子卷縮在教室外的墻角里，睡著了，小臉和小手凍得通紅。我伸手一摸，孩子全身發(fā)燙，怎么叫都叫不醒。我嚇得失聲痛哭，不知所措。學(xué)生們看到后，提醒我打120。孩子爸趕到醫(yī)院，二話沒說，上去狠狠地甩了我一個耳光。我的眼淚奪眶而出，可我一句話都沒說，返回了學(xué)校，接著上第二個聯(lián)排課。我很想做個好媽媽，但我也想當(dāng)一個好老師。這節(jié)課，學(xué)生們是含著眼淚聽得，氣氛熱烈，沒有一個學(xué)生搗蛋，連那幾個經(jīng)常睡覺的學(xué)生也搶著回答問題。從此，每逢英語課，沒一個學(xué)生遲到，他們一個個變得乖巧懂事，刻苦努力。這年高考，班級英語及格率達(dá)到90%以上。
2013年，我遇到了人生中最困苦的時期，孩子爸到外地工作，把年幼的兒子、剛滿三個月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個人。從此，我便獨自一人帶著這個上有老，下有小的家庭，負(fù)重前行，一邊要照顧好老人和孩子，一邊還要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生。我?guī)缀趺刻於际俏妩c起床，做好早飯，送完兒子，再匆忙趕往學(xué)校，備課、上課、批改作業(yè)。下了班，又匆忙去接孩子，做家務(wù)……忙的時候，就在孩子脖子上掛個鑰匙，讓他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方設(shè)法把課上完，再去照顧他們。恰逢這年，我接了一個特快班，但是學(xué)生英語特別差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。為帶好這幫學(xué)生，我傾我所有，付出了全部的熱情、耐心、時間和精力。每節(jié)課，都提前十分鐘進(jìn)教室，檢查學(xué)生的默寫和背誦。下了班，晚幾十分鐘回家，批改當(dāng)天的默寫和筆記，遇到需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生，還要再延遲幾十分鐘，為其講解疑難。實在批改不完的作業(yè)，備不完的課，帶回家，等孩子睡著了，再批，再備。就這樣，一做就是兩年多，班里每個學(xué)生用過的默寫本，都有厚厚的一摞。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，幾乎每節(jié)課，都要從頭講到尾，沒有休息的機會。碰到重點，難點或?qū)W生不理解的知識，還要找時間、擠時間給學(xué)生反復(fù)講，直到他們弄明白。兩年前，由于過度用嗓，我的聲帶出了問題，長了很多小結(jié)。醫(yī)生建議手術(shù)，還要禁聲半年。我怕耽誤上課，拖到現(xiàn)在，只能靠藥片和擴(kuò)音器維持。朋友和同事都說，我是個女漢子。其實，只有我清楚，自己偷偷哭過多少回。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩年多的努力，大部分學(xué)生都能考及格了，有些學(xué)生能考一百多分。此刻，我覺得所有的付出和努力都是值得的，沒有辜負(fù)自己當(dāng)初的選擇，對得起自己對英語教學(xué)的那份熱愛和執(zhí)著。
泰戈爾說：“愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！贝髳廴缇?，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教師，把散發(fā)著生命芳香的大愛，獻(xiàn)給了所鐘愛的教育事業(yè)，卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無私和奉獻(xiàn)，執(zhí)著和堅守也都有著和我同樣的原因吧——因為熱愛，所以選擇；因為有愛，才能堅守。
鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師事跡材料篇5
“臉上的微笑，似一縷溫暖的陽光，給人以特別的親切感；她的發(fā)式和裝束顯現(xiàn)著年輕和干練，而她的身上更散發(fā)著女性獨特的魅力?！边@是體育學(xué)院副教授xx給我的印象。xx的特殊履歷更能引起他人的興趣：5歲時便開始進(jìn)行競技體操訓(xùn)練，8歲進(jìn)入中國國家體操隊。10余年的汗水與磨礪換來了不俗的成績和榮譽，她曾獲得國際體操比賽第三名及多個全國體操冠軍。19xx年退役后，xx就讀于北京體育大學(xué)，19xx年畢業(yè)后來到我校任教。
一、培養(yǎng)興趣 挖掘潛力
xx一直從事體操、健美操的專業(yè)課教學(xué)，曾先后主講過4門專業(yè)課程。新穎的教學(xué)方法、獨特的教學(xué)思維，使xx得到同事和學(xué)生們的一致好評，曾獲得校優(yōu)秀教師榮譽稱號。
健美操作為大眾喜愛的觀賞性極高的運動項目，更新速度快是這一項目的主要特點，與其他專業(yè)課相比更需要創(chuàng)新，需要突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維。奮斗在教學(xué)一線17載的xx不斷充電學(xué)習(xí)，外出交流，積極參加專業(yè)比賽；準(zhǔn)確把握教材新內(nèi)容，隨時跟蹤健美操發(fā)展趨勢、動態(tài)及賽制規(guī)則變化，及時傳授給學(xué)生。在教學(xué)方面，xx深信“興趣是最好的老師”，她一直堅持寓教于樂，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的興趣，讓學(xué)生們愛上健美操。平時，xx總喜歡把專業(yè)課程相關(guān)的更廣泛的知識融入課堂。在完成課堂常規(guī)教學(xué)任務(wù)后，她總會花一兩分鐘時間教大家一點爵士舞，哪怕只是一兩個8拍的動作。
“每個學(xué)生有著不同的身體素質(zhì)，也就有著不一樣的天賦，老師要進(jìn)行充分地挖掘?！痹诮虒W(xué)中，xx注重因材施教，為不同的學(xué)生制定不同的培養(yǎng)計劃。在她看來，每個學(xué)生都有自己的個性，而健美操這類新興項目更需要一些學(xué)生追求個性，展現(xiàn)不一樣的自己。年齡段不同，接觸的事物、產(chǎn)生的想法也就不同，xx鼓勵學(xué)生將自己的想法融入到健美操中，編排出更符合90后特點的健美操成套動作。她說：“真正的教學(xué)，是要讓學(xué)生在學(xué)到專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時把自己的創(chuàng)造力發(fā)揮出來?！?/p>
二、勤勉耕耘 收獲成績
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！眡x始終認(rèn)為，科研和實踐是教學(xué)中不可缺少的兩個部分。在教學(xué)過程中，要有系統(tǒng)規(guī)范的科研數(shù)據(jù)作指導(dǎo)，同時還要靠教學(xué)實踐來檢驗，只有將理論與實踐相結(jié)合，才能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教學(xué)。
xx一直牢記：“沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在體育領(lǐng)域，國家對體育科研文章要求嚴(yán)苛，同時還要面對國內(nèi)專業(yè)科研研究所的競爭，想在全國發(fā)表體育類科研文章真是難上加難。xx一直堅持搞科研，從未放棄。她從事的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容更新快，與國際接軌更加深入，xx注重隨時搜集了解國內(nèi)外相關(guān)知識和內(nèi)容，做一些動作的分解分析及每年大賽的相關(guān)數(shù)據(jù)分析，甚至回到自己的母校與老師、隊友、同學(xué)進(jìn)行交流。功夫不負(fù)有心人，在科研方面，xx收獲了累累碩果，她先后發(fā)表論文10余篇；主持拍攝的健美操教學(xué)vcd及制作的健身健美操cai課件均在學(xué)校獲獎。
在xx看來，自信是向成功邁出的第一步。她十分注重對學(xué)生自信心的培養(yǎng)，她讓學(xué)生通過參與第二課堂活動，把自己的所學(xué)更好地展現(xiàn)出來。
xx擔(dān)任健美操社團(tuán)和花樣跳繩社團(tuán)的指導(dǎo)老師，便利用自己的人脈資源，積極與社會各界聯(lián)系，積極為學(xué)生搭建社會實踐平臺，讓學(xué)生在社會實踐中接觸社會，開拓眼界，通過與外界的接觸和交流，使學(xué)生對社會、對工作有一個初步的認(rèn)識，從而為將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。在xx的帶領(lǐng)下，健美操社團(tuán)多次獲得學(xué)?！懊餍巧鐖F(tuán)”稱號。20xx年，xx帶領(lǐng)的健美操隊在淄博市電視臺春節(jié)晚會上的出色表演受到觀眾的一致好評，也向社會展現(xiàn)了山理工學(xué)子過硬的專業(yè)本領(lǐng)和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
在她看來，比賽是藝術(shù)成長的重要營養(yǎng)素。xx總是鼓勵學(xué)生隊員多參加比賽活動。她曾帶隊參加大學(xué)生最高級別的全國大學(xué)生運動會健美操比賽，并在比賽中獲得3項冠軍。在她帶隊參加的全省大學(xué)生健美操比賽中，共獲得過30多個冠軍。一個個獎杯、一張張證書，是對她盡職盡責(zé)付出的最好褒獎。
三、坦露心聲 與生為友
“只有跟學(xué)生們走得近了，他們才會把你當(dāng)成朋友，對你坦露心聲，你才會知道學(xué)生想要什么?！睂W(xué)生的一句問候、一個擁抱，看似簡單微小的舉動，卻拉近了師生間的距離。節(jié)假日里，xx會和學(xué)生們一起參加聚會、組織戶外活動。平日里，自己做的糕點也會帶到課堂和學(xué)生們一起分享。
雖然倡導(dǎo)與學(xué)生平等相處、和隊員打成一片，但是在課堂上，xx依然對學(xué)生嚴(yán)格要求。在距離省第23屆健美操比賽還有20多天時，剛做完手術(shù)3天的xx堅持到訓(xùn)練場地指導(dǎo)訓(xùn)練。當(dāng)別人都擔(dān)心她的身體狀況時，她說：“我就坐在那里不動看著他們，這樣心里會更踏實?！彼J(rèn)為理想的課堂是嚴(yán)厲與快樂并存的，要求所做的每一個動作務(wù)必要做到完美。但嚴(yán)厲并不是指不能在活躍的氣氛中進(jìn)行，她總是通過交流互動讓學(xué)生們輕松學(xué)習(xí)。
“現(xiàn)在的嚴(yán)格要求，是為了讓你們以后能夠站在最高領(lǐng)獎臺上?！眡x對學(xué)生的嚴(yán)格要求，讓他們練就了不拋棄不放棄、能吃苦、敢付出的堅強性格。不僅教書還要育人，xx用自己的行動、自己的理念感染影響著每一位學(xué)生隊員?！按髮W(xué)，是人生走向社會的重要一步。社會上會有很多事等著同學(xué)們?nèi)ッ鎸?，面對出現(xiàn)的問題如何去迎刃而解，都要在大學(xué)里慢慢學(xué)會?！眡x，像一位母親一樣擔(dān)心自己的學(xué)生在社會上碰壁，課余時間，她盡可能多地給學(xué)生們提一些建議，告訴他們?nèi)松牡览?，只為他們能在社會上少一些磕磕絆絆。
有人說：“教育是心靈的藝術(shù)，抓住學(xué)生的心靈，教育就成功了一半?！眡x對學(xué)生無微不至的關(guān)愛，與學(xué)生心對心的交流，讓她洞察了學(xué)生們的心靈，她把母親般的關(guān)愛，傾注到每一個學(xué)生身上。學(xué)生在這份愛里感受溫暖、收獲成長，而她也從中收獲感動、享受幸福，在多年的教學(xué)事業(yè)中綻放自己的精彩人生。
