事跡材料不僅僅局限于學(xué)術(shù)成就，還包括了社會活動、義工經(jīng)歷等方面的內(nèi)容，事跡材料通常包括成就的詳細(xì)描述、相關(guān)的圖片、文件以及可能的證明文件，以下是范文社小編精心為您推薦的排先進(jìn)事跡材料通用7篇，供大家參考。
排先進(jìn)事跡材料篇1
抗疫先進(jìn)典型事跡曹__身為靖邊縣人民醫(yī)院感染管理科主任，自接到抗“疫”緊急通知以來，連續(xù)四十多天，堅守一線、盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)醫(yī)院感染管理科全體在醫(yī)院筑起了一道道隱形的防線，守護(hù)著靖邊縣廣大人民群眾和這座城市的安全和健康。
感染管理科負(fù)責(zé)全院感染防控工作各類方案和制度的制定、全院人員防控知識培訓(xùn)與考核、防護(hù)技術(shù)指導(dǎo)、個人防護(hù)和消毒隔離監(jiān)督、醫(yī)療廢物規(guī)范處置等工作。自醫(yī)院開展疫情防控工作以來，曹__任勞任怨，認(rèn)真完成醫(yī)院部署的各項工作，積極協(xié)同各部門聯(lián)防聯(lián)控。為了確保院內(nèi)各項感染防控工作規(guī)范開展，根據(jù)國家衛(wèi)健委不斷調(diào)整的新冠感染防控方案，她總是第一時間制定院內(nèi)防控方案，細(xì)化工作流程，及時組織一線醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了6次新冠肺炎院感防控知識專項培訓(xùn)，合計180余人，并組織在全院開展新冠防控知識科內(nèi)培訓(xùn)20余次，考核12次，內(nèi)容涉及到新冠所有方案、技術(shù)指南，覆蓋全院各個科室和部門?，F(xiàn)場指導(dǎo)新冠相關(guān)醫(yī)療廢物消毒、打包、收集和轉(zhuǎn)運。指導(dǎo)預(yù)檢分診和發(fā)熱門診工作人員規(guī)范開展分診、診療工作，有效預(yù)防院內(nèi)交叉感染。同時，她不分晝夜全力配合醫(yī)院參與發(fā)熱門診、發(fā)熱病區(qū)和隔離病區(qū)等重點部門布局和工作流程設(shè)計，不斷細(xì)化、逐步規(guī)范。她深知院感工作容不得松懈，常常中午累了就拼兩把椅子躺下休息半小時二十分再繼續(xù)工作，時常加班到夜深人靜。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，她把多年的院感工作經(jīng)驗都傾注在疫情防控工作中。為了監(jiān)督預(yù)檢分診工作，發(fā)現(xiàn)工作中存在問題，她幾乎每天早晨都提前半個小時到單位，觀察有沒有不經(jīng)過檢測的人員進(jìn)入醫(yī)院，有沒有發(fā)熱患者在院內(nèi)隨意流動。1月22日一早得知有一例流行病學(xué)史的患者，她立即到科室指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員個人防護(hù)、可疑患者隔離、環(huán)境衛(wèi)生消毒，確保各項處置措施安全規(guī)范。作為科室主任，她關(guān)心年輕干事，以身作則，說她們抵抗力差，自己卻總是走在感染高風(fēng)險區(qū)域。她幾乎利用所有可利用的機會對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，只要有時間，她穿上白大褂帶上口罩，便深入各科室督導(dǎo)工作，看看醫(yī)務(wù)人員防護(hù)是否到位，工作區(qū)域消毒是否規(guī)范，每到一個科室都不厭其煩地指導(dǎo)出現(xiàn)可疑患者后隔離、防護(hù)等處置措施。甚至上下班碰面的時間，也要為同事們指導(dǎo)個人防護(hù)，向保潔人員說明清潔注意事項，在食堂打飯，看到還有人聚集就餐，也要向管理人員指導(dǎo)、強調(diào)，這些事情看似微小，但在她看來，院感工作無小事，任何一個環(huán)節(jié)都不能疏忽。在做好本院感染防控工作的同時，她有召必應(yīng)，2月17日起，隨縣衛(wèi)健局利用一周時間對縣級公立醫(yī)院和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行醫(yī)院感染防控技術(shù)指導(dǎo)，就分檢發(fā)熱患者的注意事項、消毒液的使用、工作人員個人防護(hù)、醫(yī)療廢物的處置等要點進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)。
她舍小家為大家，自從1月21日以來，她沒享受一天春節(jié)假期和周末，幾乎每天奮戰(zhàn)在醫(yī)院，同疫情作斗爭。以往作為家里頂梁柱的她，顧不得家人的飲食起居，顧不得孩子的功課輔導(dǎo)，甚至自行隔離，兩周見不到孩子。她輕傷不下火線，2月3日，她忙到下午六點多才下班，由于全城沒有交通車輛，步行3。5公里回家，加之連日來的奔波勞累，致骨折后遺癥腰腿痛復(fù)發(fā)，但第二天仍然拖著酸痛的腿穿梭在預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、隔離病區(qū)，看看消毒是否到合格，防護(hù)是否到位，吃飯是否聚集……
惟其艱難方顯勇毅，惟其篤行方顯珍貴。作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，曹__以“保護(hù)患者及醫(yī)務(wù)人員安全”為宗旨，用實際行動踐行著醫(yī)務(wù)工作者的“初心和使命”，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。
排先進(jìn)事跡材料篇2
自我進(jìn)入建行工作以來，與大多數(shù)建行從業(yè)者一樣，每天做著同樣的工作，不斷循環(huán)，似乎有些枯燥，甚至無趣，但是我還是把細(xì)心認(rèn)真，堅守合規(guī)作為一種責(zé)任，一種信念。我的座右銘是“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。”
在一年多的時間里，剔除正常休息，按每年工作260天、每天平均經(jīng)辦業(yè)務(wù)140筆，累計經(jīng)辦業(yè)務(wù)達(dá)到四萬多筆，無一筆差錯。在平時工作中，我?guī)缀趺刻於紡氖轮宦傻臉I(yè)務(wù)操作程序。然而我卻沒有因為普通而放棄規(guī)則，沒有因為千篇一律和重復(fù)操作而放棄對任何一種可疑事項的警惕和追溯，在樸實平凡的勞動中深深嵌入了合規(guī)理念和責(zé)任意識，實現(xiàn)了我的自身價值。
前段時間很多人都收到農(nóng)行客服發(fā)來的短信，在我收到這條短信后，根據(jù)我個人經(jīng)驗確定是條詐騙短信后，就立刻通過微信等提醒大
家不要相信短信內(nèi)容，這就是對客戶服務(wù)的一種本能。其實更是合規(guī)經(jīng)營的一種升華。
合規(guī)意識不是嘴里喊的，而是貫穿在工作的任意細(xì)節(jié)。時時刻刻堅持從細(xì)節(jié)做起，做到依法合規(guī)穩(wěn)健經(jīng)營，時刻繃緊內(nèi)控案防這根弦不放松，堅持按照操作規(guī)程處理每一筆業(yè)務(wù)，同時用自己的一顆樸實善良為他人著想的心，時時刻刻防范各種風(fēng)險，我要內(nèi)控合規(guī)工作再上新臺階繼續(xù)努力。
第二篇：內(nèi)控合規(guī)
內(nèi)控合規(guī)學(xué)習(xí)心得體會
合規(guī)經(jīng)營是銀行穩(wěn)健運行的內(nèi)在要求，是每一個員工必須履行的職責(zé)，同時也是保障我們自己切身利益的有力武器，通過全行開展的內(nèi)控制度學(xué)習(xí)，是我對合規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識：合規(guī)操作涉及銀行各條線、各部門，覆蓋銀行業(yè)務(wù)的每一個環(huán)節(jié)，作為中國銀行的老員工，我深刻體會到合規(guī)經(jīng)營意思重大。現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會：
一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)：在平凡中奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實則偉大。作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評價善惡的行為規(guī)則。
作為一個金融單位的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向；如果沒有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。我現(xiàn)在正在從事農(nóng)行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來，我一直從事這項職業(yè)，也一直熱愛這個職業(yè)，對農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業(yè)的。只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。
二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識?！皼]有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點一線員工，切實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務(wù)，是我們臨柜人員最為實際的工作任務(wù)。因
此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對待客戶。在銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。
加強合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來，其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自己的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。我們的各項規(guī)章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護(hù)它，哪怕是少了一顆螺絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護(hù)和貫徹是要靠我們廣大的員工嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是靠某一人來執(zhí)行的，而是要靠一個集體相互制約、監(jiān)督來實施的。
通過“內(nèi)控制度活動”的學(xué)習(xí)，增強了本人遵紀(jì)守法的自覺性，顯示了遵紀(jì)守法的必要性，激發(fā)了遵紀(jì)守法的熱情，提高了工作中的自律意識，使我們廣大職工在日常的工作中“細(xì)到項目，認(rèn)真到成因”，自發(fā)地以“自重、自省、自警自勵”嚴(yán)格要求自己，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德，爭做遵規(guī)守紀(jì)的農(nóng)行人，為實現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)銀行持續(xù)穩(wěn)健經(jīng)營、快速發(fā)展的既定目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！
排先進(jìn)事跡材料篇3
葉縣公安局民警屈振民
50歲的防汛救災(zāi)搶險突擊隊員
“我們要爭分奪秒地努力，請人民群眾放心，我們一直在?！?/p>
連日來，河南接連遭遇強降雨侵襲，為保護(hù)人民群眾生命財產(chǎn)安全，河南廣大公安民警、輔警爭分奪秒，全力以赴投入抗洪搶險戰(zhàn)斗。
7月22日，當(dāng)葉縣公安局組建防汛救災(zāi)突擊隊馳援鄭州時，50歲的民警屈振民主動報名，葉縣公安局巡特警大隊負(fù)責(zé)人黃威說：“老屈，你這歲數(shù)不符合青年突擊隊員的選人標(biāo)準(zhǔn)啊。”屈振民卻說：“老驥伏櫪，志在千里，我年富力強，工作經(jīng)驗豐富啊！”就這樣，屈振民跟在黃威身后，口中不斷絮叨著：“我身體倍棒，危難時刻咱一定往前沖，絕不給大隊拖后腿……”黃威最終同意了他的請求。
趕到鄭州后，看著洪水肆虐過的鄭州街頭一片狼藉，屈振民再也控制不住自己的心情，用汗水代替淚水，迅速投身社會面巡邏防控、服務(wù)群眾、維護(hù)安全穩(wěn)定等各項工作中。
屈振民執(zhí)勤的地點是鄭州市金水路附近，金水路的道路正在搶修中，他們的其中一項工作就是為施工工人和過路群眾提供幫助。同時，由于修路，路口的交通情況比較復(fù)雜，疏導(dǎo)交通也是屈振民的一項重要工作。
“老屈非常敬業(yè)，求助群眾、過往車輛太多，他站那里執(zhí)勤一天一夜沒有合眼，該他休息時仍堅持要來，嗓子干啞，嘴唇都已經(jīng)干裂了。”連續(xù)的勞累導(dǎo)致他的嗓子干疼得將近無法出聲，血壓一度躥到180mmhg。帶隊領(lǐng)導(dǎo)程可曉勸他休息一下，他卻堅持邊用藥邊工作。
屈振民說：“加大交通疏導(dǎo)力度、盡快恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序是我們的職責(zé)所在，我們要爭分奪秒地努力，請人民群眾放心，我們一直在?！?/p>
排先進(jìn)事跡材料篇4
1922年10月1日，楊振寧生于安徽省合肥縣(后來他的出生日期在1945年的出國護(hù)照上誤寫成了1922年9月22日)。4歲時，母親開始教楊振寧認(rèn)字，一年多的時間楊振寧學(xué)了3000個字。
1928年，楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學(xué)，進(jìn)小學(xué)二年級。
1929年，其父應(yīng)聘清華大學(xué)，舉家赴北平，居于清華園西院十一號;入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級。
1933年，小學(xué)畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會崇德中學(xué)。
1937年，日軍發(fā)動七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。
1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭影響，全家逃難，經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級。同年秋天，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報化學(xué)系，后改物理系。
1942年，楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學(xué)，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生，師從王竹溪教授。
與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年，國立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。
排先進(jìn)事跡材料篇5
同志，中共黨員，是縣房產(chǎn)科的一名維修人員，同志工作幾十年來，他時時刻刻不忘了以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格的要求自己，做事不聲張，勤勉工作，是同志的工作特點，這些年來，同志以他出色的工作能力、心系群眾的高尚情操和無私奉獻(xiàn)的精神，追求著自己的人生理想，踐行著自己的入黨誓言，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和廣大居民群眾的交口稱贊。由于他出色的工作成績，同志多次被評為出席本系統(tǒng)的先進(jìn)工作者，并被市政府授予市勞動模范的榮譽稱號。
一、勤奮好學(xué)，鉆研工作業(yè)務(wù)
1976年，年輕的同志參加了工作，成為縣房產(chǎn)管理所的一名維修工。工作中，憨厚、樸實的他一方面積極向老同志虛心請教，一方面利用休息間隙對拆換下來的零件進(jìn)行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務(wù)實的工作，不僅很快使梁士忠成為了單位業(yè)務(wù)骨干，也極大的降低了單位的維修費用和購置成本，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度評價。
一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識，這是他十分欣賞的一句話，為此，同志幾乎把所有的業(yè)余時間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，努力將自己的工作吃透，干好。
隨著單位維修量的增加，工作難度也在加大，原來作為設(shè)備維修主力的臥式管道疏通機，常因施工中進(jìn)水而造成電源短路，既影響施工進(jìn)度又是事故隱患，同志暗自下定決心，一定要對原有機器進(jìn)行技術(shù)改造，啃下這塊硬骨頭。
同志知道自己的文化水平不高，因此，他一方面虛心向老師傅請教，一方面自己刻苦鉆研，認(rèn)真研究臥式管道疏通機的工作原理、結(jié)構(gòu)特點，其間，有的同志開玩笑的說：咱就是一個維修工，操那份閑心干啥呀?每逢這時，他總是淡淡一笑，心里說：因為我是黨員，就得要鉆研業(yè)務(wù)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次的反復(fù)實踐，同志終于解決了將臥式管道疏通機改成立式的技術(shù)難題，機器投入使用后，不僅增加了施工的安全系數(shù)，提高了工作效率，延長了機器使用壽命，還為單位節(jié)省設(shè)備購置和維修費用萬元以上。
近年來，城鎮(zhèn)居民區(qū)下水道井蓋丟失問題嚴(yán)重，這不僅加大了維修的工作量，更危及到群眾的出行安全。經(jīng)過同志的幾經(jīng)調(diào)研，提出了利用單位廢舊鋼材自制水泥井蓋代替原來鑄鐵井蓋的思路，這一想法馬上得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和推廣，如今的水泥井蓋不僅避免了丟失，而且還為單位節(jié)約了大量維修資金。
同志的鉆勁不僅表現(xiàn)在技術(shù)革新上，還表現(xiàn)在實際工作中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，由表及里，觸類旁通。如今，他煉就了一身硬功夫：只要聽聽?wèi)糁鞯暮唵谓榻B，就大體知道問題出在什么地方。干一行，鉆一行。如今，憑著這股鉆勁，使原本木工出身的，成為了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工為一身的全能人才。
二、時時刻刻心系人民群眾
作為一名房產(chǎn)管理所的維修工，最大的特點就是總在與廣大居民群眾打交道，誰家的屋子漏了，誰家的下水道堵了，哪片的居民區(qū)污水外溢了，都離不開梁士忠和他的同事們，每當(dāng)這時，不管時間早晚，梁士忠總是毫無怨言，隨叫隨到，滿腔熱情的投入工作。
2月26日，建華樓1號樓1單元202的于師傅因家中下水道被堵而急匆匆來到房管所請求幫忙。原來，于師傅家里的下水道因為種種原因2019年沒有疏通了，現(xiàn)在找了幾個維修隊，要么人家嫌活太臟，要么覺得技術(shù)不過關(guān)都沒有承攬，萬般無奈之下，于師傅找到了房管所。同志聽說情況后，二話沒說和兩個同事就來到于師傅家開始工作，寒冷的天氣，加之下水道刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一起，熏的人抬不起頭，但是他沒有任何抱怨，率先跳入下水道開始工作，機器處理不了的地方，他就把手探進(jìn)去清理，清理過程中，污水不時的噴到臉上、身上，但是這些都沒有阻擋住同志的工作，最后，同志憑著過硬的技術(shù)和頑強的毅力，終于將管道疏通了。當(dāng)時，于師傅激動的說：我兒子18歲，這個下水道就整整2019年沒有疏通過，今天，你們可是了去了我一塊心病!
房管所維修工的工作特點是天氣越熱，活越多;雨越大，活越忙;逢年過節(jié)，更是不得閑著，為此，有的朋友也勸他：這么大歲數(shù)的人了，還那么認(rèn)真干啥，該歇就歇了!每逢這時，他只是淡然一笑，說道：因為我是共產(chǎn)黨員，就得要為群眾著想。因此，每當(dāng)群眾有了困難，他顯得比戶主還著急，總是想方設(shè)法滿足群眾的需求。
11月26日，星期六，同志正在親戚家忙碌著喪事，接到報修電話，說沿河路街85歲孤老戶唐淑珍家的坐便器漏水急需修理。他二話沒說，和親戚打了個招呼就會同同事趕到了唐淑珍家。由于坐便器老化，第一次維修后還是往外滲水，雖然這樣，唐大娘還是一個勁的說：大禮拜天也不讓你們休息，行了，行了，這就挺好的，挺好的!可是，梁士忠考慮到老人年紀(jì)大了，身邊又沒有人照顧，毅然又把坐便器拆了下來進(jìn)行了補救，徹底解除了老人的后顧之憂。
同志不善言辭，但是他的心里總是這樣想，任何家庭成員都代表著自己家庭的形象，同樣，自己是黨員，也就代表著黨的形象，因此，梁士忠在工作中總是從群眾的角度想問題，努力將群眾因維修而造成的影響減到最小。
排千家憂，解百家愁。同志解決的雖然都是些煩瑣的小事，但是他以自己那凡事都要多為群眾著想的樸素感情，書寫著新時期一名普通共產(chǎn)黨員的熾熱情懷。
三、共產(chǎn)黨員，時刻無私奉獻(xiàn)
同志上有年近七旬的老母親，下有在外上學(xué)的兒子，妻子沒有工作，全家的收入只靠他一個人的工資維持，同時，他自己也患有血壓高和輕微的甲亢，如果工作累了，身子就會發(fā)酸，出虛汗。但是，這一切并沒有絲毫影響他的工作熱情，相反，在出色完成本職工作的同時，30年來，他奉獻(xiàn)了多少個公休日已經(jīng)不能用數(shù)字來計算了。
今年年初的一個星期日，樓居民區(qū)下水管道因過往車輛碾壓而破裂跑水，污水又很快溢到地面結(jié)成冰層，如不及時搶修就可能造成人員、車輛事故。這天，在家休息的同志接到報修通知后，迅速和三名維修隊員趕到現(xiàn)場。施工中，因天氣寒冷，凍土層深達(dá)幾米，每一鋼鎬砸下去，鎬柄震的手掌都發(fā)麻，手都打起了血泡，但是同志全然不顧，毅然脫下外衣繼續(xù)工作，在他的帶動下，全體維修隊員僅用了半天時間就在主管線位置挖出了一個2平米的作業(yè)坑，然后馬不停蹄的拆碎管、安新管，很快使下水管道恢復(fù)了正常，臨近施工地點的飯店老板主動邀請他們吃飯，都被他帶頭謝絕了。
有朋友不解的問他：憑你的技術(shù)自己干一定比在單位干強多了，何必在那瞎守著甘奉獻(xiàn)呢?每逢此時，他總是淡淡一笑，說道：因為我是黨員，就得要無私奉獻(xiàn)。就這樣，義務(wù)奉獻(xiàn)也就成了他的家常便飯。
奉獻(xiàn)源于責(zé)任。多年的維修工作中，總是以高度的責(zé)任感投入工作，很少想哪些是自己的本職工作，哪些是無私奉獻(xiàn)的，他心想：只要群眾對自己的工作滿意了，自己也就知足了，也就無愧于黨員的光榮稱號了。
淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員就要無私奉獻(xiàn)，不能圖名圖利，只有在工作中盡自己的努力為大家干點事，心里才會踏實。不善言辭的梁同志是這樣想的，也是這樣做的。
道雖通不行不至，事雖小不為不成，同志，一個普普通通的維修工人，既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但他以不甘平庸的鉆勁，心系群眾的情懷和默默奉獻(xiàn)的精神，在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的人生價值，同時，也以他的實際行動詮釋了新時期一名普通共產(chǎn)黨員的高尚情懷。
排先進(jìn)事跡材料篇6
“幸福力是簡單可尋的，幸福力是博大可傳的，幸福力是無形不一的。慶幸有’特崗’之帆引我步步駛向幸福海岸!”這是特崗教師xx博文里的一句話。
xx，這個開朗活潑的80末女孩，在綏寧縣縣城長大的獨生女，20xx大學(xué)畢業(yè)后，帶著點城里獨生子女的嬌氣，帶著點忐忑和不安，來到了我縣偏僻的醪田鎮(zhèn)湛田完小，成為了一名農(nóng)村小學(xué)特崗教師。三年來，她克服了生活和工作上的種種困難，在育人的講臺上辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，用實際行動展示了新一代年輕教師的風(fēng)采。
留守兒童的“小媽媽”
初到湛田完小她便擔(dān)任一年級語文老師兼班主任及三年級英語教師的工作。70位活潑懵懂的一年級小孩子，每天四五個課時的緊湊安排，一度讓她嗓子嘶啞發(fā)炎，長期見她啞著嗓子說不出話，其他教師主動要求幫她代課修養(yǎng)嗓子，她卻總是微笑婉拒：“鐵嗓子是練出來的，我堅持過了這道坎后嗓子就會變好，再說學(xué)生也懂得體諒，課堂紀(jì)律都變好了呢?！彼龍猿诌叧运庍吷险n，講不出話時則停下來，用手勢指點課文段落讓學(xué)生思考，還會將部分課文內(nèi)容通過表演的形式讓學(xué)生直觀感受后去體味思考。偶爾的“啞劇”表演反而增進(jìn)了她和學(xué)生的心靈溝通，成了學(xué)校的一道“特色”。
每年開學(xué)初蘭老師都主動與學(xué)生家長交換電話號碼，手機里專門有一個學(xué)生家長聯(lián)系電話組，平時與家長短信電話聯(lián)系溝通孩子在校情況：廖潔是個聰明貪玩的孩子，經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，蘭老師發(fā)短信反應(yīng)給廖潔父親，請他多打電話回家鼓勵孩子學(xué)習(xí)并適當(dāng)采取些獎勵，不斷監(jiān)督鼓勵下廖潔拖欠作業(yè)的次數(shù)減少了，聽說后來還拿了獎狀；劉旭是個內(nèi)斂的孩子，外婆帶著他，任何事情他都不和外婆講，總是完成作業(yè)就出去玩耍了，劉旭父親把情況告訴了蘭老師，蘭老師馬上找劉旭談心，課上也主動表揚劉旭讓他回答問題，并鼓勵他多和同學(xué)、家人交流，如今的劉旭是課堂的“智多星”；尹曦堯皮膚過敏，蘭老師馬上送他去村里醫(yī)務(wù)室看病開藥，然后打電話告訴孩子奶奶吃藥劑量。
不定時蘭老師還會找班里孤兒與父母離異孩子談話交流：廖浩同學(xué)父親早亡、母親改嫁，祖父母便強硬的不準(zhǔn)媳婦再看孩子了，每每蘭老師總是在婆媳之間周旋，孩子母親買的東西都放在她那里，然后由她每天給孩子，孩子母親打電話來聊過孩子學(xué)習(xí)情況后不忘讓孩子接電話聽聽母親的叮嚀；有一年廖浩學(xué)費未交全，她不聲不響跟學(xué)校溝通自己墊了費用。
下雨擔(dān)心學(xué)生淋雨感冒，總和科任老師把飯菜搬到教室分發(fā)；前年學(xué)生廖廣倩家中發(fā)生火災(zāi)，她和另外一位特崗教師急忙趕到孩子家，安慰并接孩子來校上學(xué)，遞上了自己的紅包與自己的課本與文具；學(xué)困生膽小不自信，她采取“好朋友一幫一”的活動以優(yōu)輔差，放學(xué)后單獨給學(xué)困生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助他們提高成績找回自信。
每次局里開展特崗教師交流會，問到她有何困難時，她從不說自己生活的困難，反而把自己體驗見證的留守兒童的苦楚告訴大家，希望領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)注留守兒童的心理及生活。
孩子的苦就是她的苦，孩子的樂便是她的樂，蘭老師總是把孩子們放在首位，總是盡自己所能去想、去幫助孩子，她把自己當(dāng)成了孩子們的媽媽、孩子們的依靠。
鄉(xiāng)村小學(xué)的“課改明星”
xx老師畢業(yè)于湖南省第一師范學(xué)院，有頂崗實習(xí)的經(jīng)驗及較好的專業(yè)素養(yǎng)，即使在條件艱苦落后的農(nóng)村完小，她也通過自身努力去嘗試實踐新課改“以學(xué)生發(fā)展為本”的核心理念。
每次備課，她都結(jié)合學(xué)生特點精心設(shè)計教案，有時候還動手自制教學(xué)掛圖幫助學(xué)生直觀體會教學(xué)內(nèi)容；最讓人感動的是特崗三年她都從事低年級教學(xué)，堅持三年都自制生字卡片，近千張生字卡片記錄了她對工作的認(rèn)真態(tài)度與對學(xué)生的關(guān)愛情懷。
為激勵孩子，她利用周末手工制成了一面“花朵表揚墻”，每朵花代表一個小組，每堂課中認(rèn)真聽課、積極答問的小組就能得到一張貼紙，具有拾金不昧、幫助同學(xué)、熱愛勞動等優(yōu)秀表現(xiàn)的同學(xué)也能為自己組爭得貼紙表揚。蘭老師打趣地告訴學(xué)生這是有愛心的孩子們?yōu)樽约盒〗M的小花澆水，這樣孩子們每每爭到貼紙都覺得格外自豪；每天放學(xué)前蘭老師會和學(xué)生總結(jié)當(dāng)天表現(xiàn)，提出第二天的希望，最后在孩子們伸出大拇指高喊“棒棒棒，我真棒”的口號中結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。
不定時她還會結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)召開特色班會活動，先自己簡單布置教室搜集材料，然后帶領(lǐng)全班同學(xué)從自身從周圍去發(fā)現(xiàn)和討論班會主題，如“我愛我家”、“美麗大家分享”、“安全你我他”等等。最讓她欣慰的是“我是最閃亮的星”這堂班會：她在黑板畫了七顆星，每顆星分別代表勤奮、智慧、文明、進(jìn)步、友愛等優(yōu)秀品質(zhì)，依次讓學(xué)生思考什么樣的行為才能評為“智多星”、“文明星”、“友愛星”等；再請學(xué)生自己說說寫寫自己能評為什么明星并說說原因；最后巡堂看所有孩子的自評，根據(jù)表現(xiàn)給予相應(yīng)的貼紙獎勵貼在孩子臉上。一堂班會能讓孩子學(xué)會自評、他評，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
即使學(xué)校教學(xué)資源匱乏，蘭老師還是想出了很多活動帶領(lǐng)學(xué)生去體驗和成長。她既是語文老師也是班里的
排先進(jìn)事跡材料篇7
人物介紹
宋xx，阿爾茨海默病研究領(lǐng)域的國際頂尖專家、甌江實驗室主任。
滿臉親切，時不時掛著靦腆的笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到記者，阿爾茨海默病研究領(lǐng)域的國際頂尖專家、甌江實驗室主任宋xx停下和身邊人的交談，舉著手打招呼，儒雅又紳士。
作為xx省重點引進(jìn)人才，去年9月起，他在溫州開展了一系列老年病研究，并入職溫州醫(yī)科大學(xué)擔(dān)任學(xué)術(shù)副校長。不久前，坐落在溫州的甌江實驗室掛牌，其“掌門人”宋xx的亮相再次受到關(guān)注。
說起科研，他侃侃而談；聊到未來，他又感慨滿懷，期待青年人才。他讓我們看到了科學(xué)家的更多面。
“我也是一名新生”
選擇來溫州繼續(xù)科研，宋xx很堅決。從了解xx科研環(huán)境，到全職入駐溫州，整個過程只花了兩個月。去年9月開學(xué)季，他來到溫州醫(yī)科大學(xué)，幽默地跟醫(yī)學(xué)生們說：“大家好，我也是一名新生。”
宋xx是四川人，1964年出生在醫(yī)學(xué)家庭。早在上個世紀(jì)90年代，他就在神經(jīng)醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域有所建樹，而后輾轉(zhuǎn)到國外學(xué)習(xí)生活，并曾任教著名學(xué)府。長期以來，他持續(xù)鉆研阿爾茨海默病，找到該項老年疾病的發(fā)病機制和有效防治方法，是他的畢生追求。
“其實過去很多人不了解、不認(rèn)識阿爾茨海默病?！彼蝬x介紹，阿爾茨海默病是一種神經(jīng)類疾病，隨著老年人認(rèn)知功能下降，記憶力衰退，從而帶來一系列的失語、失知，導(dǎo)致生活不能自理，患病后目前無法治愈。它已成為嚴(yán)重危害全球老年人健康和生活質(zhì)量的疾病之一。
人口老齡化的國情，加速老年病研究，也是宋xx選擇來溫州做科研的主要原因。過去30年時間里，他一直保持跟國內(nèi)相關(guān)專家開展交流，或參與學(xué)術(shù)活動。
輾轉(zhuǎn)北京、重慶，來到xx，良好的科研環(huán)境、人才氛圍及政策支持，吸引宋xx扎根溫州。到溫一個月，他就在溫醫(yī)大揭牌老年研究院，在自己制定的中長期目標(biāo)里，他劃下重點：專注于老年腦健康與重大疾病，還要在溫州打造一個阿爾茨海默病研究中心和一家老年醫(yī)院。
在溫醫(yī)大生物醫(yī)藥科研樓17樓，該校老年研究院裝修一新，宋xx熱情地邀請我們參觀，實驗室里擺放著各類藥劑、瓶瓶罐罐，另一旁的新辦公室還在布置。目前研究室處于招兵買馬階段，他期待著更多人加入老年病研究團(tuán)隊。
“讓科研人員大膽探索未知”
此次被聘為甌江實驗室主任，宋xx的一項重中之重任務(wù)，是給實驗室招兵買馬，匯聚一批高層次人才，推動系列科技創(chuàng)新成果。
作為再生調(diào)控與眼腦健康xx省實驗室，甌江實驗室專注于解決“脖子以上”的問題，圍繞組織器官再生與重塑、眼疾病與視覺功能康復(fù)、腦疾病與認(rèn)知功能康復(fù)、再生醫(yī)學(xué)材料、高端醫(yī)療器械（裝備）五大方向開展研究。宋xx計劃為甌江實驗室招聘2000多名人才，其中他主要牽頭研究“腦疾病與認(rèn)知功能康復(fù)”，順便“夾帶點私心”，他也希望團(tuán)隊的阿爾茨海默病研究受到更多關(guān)注。
“我們馬上就要在暑期開始一項大行動，就是圍繞全市百萬老年群體開展普查性研究?！彼蝬x的眼神里滿是期待，在他看來，老年癡呆癥的發(fā)病因素越發(fā)多樣，需要探索發(fā)病機制，關(guān)鍵還是要走近患者的生活，去了解患者生活習(xí)慣，尋找共性和個性的問題。
而前期的一長段鋪墊，都是為收獲結(jié)果做準(zhǔn)備。在甌江實驗室大樓，宋xx同樣有一個辦公室，接下來他要遷入一部分實驗室，搭建動物模型、研究基因分子，開展全方位研究。長遠(yuǎn)期規(guī)劃，了解阿爾茨海默病患者的特點，尋找致病因素，并針對性的研發(fā)藥物。
“現(xiàn)在我們認(rèn)識到，阿爾茨海默病患者和小兒唐氏綜合征有著必然關(guān)聯(lián)，我們的研究也發(fā)現(xiàn)胎兒時期的營養(yǎng)及維生素缺乏，年老后會增加認(rèn)知障礙的發(fā)生，我們有理由相信這是一項全生命周期的研究，值得去不斷深入。”對于阿爾茨海默病的患病成因和預(yù)防機制，宋xx都做出了大量的設(shè)想，他期待隨著研究進(jìn)展，樣本的精細(xì)化，讓各項研究得到驗證。
而在實驗室，他也對人才提出了靈活培養(yǎng)計劃，“科學(xué)是沒辦法預(yù)判的，當(dāng)然對于科學(xué)人才，要給予足夠的自主權(quán)?！痹谒磥?，實驗室要建立鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，提供容錯機制，讓科研人員大膽地探索未知。
“讓科研力量發(fā)光發(fā)熱”
目前研究發(fā)現(xiàn)，遺傳性阿爾茨海默病只占1%，絕大多數(shù)后天成因?qū)е拢虏〉奈ｋU因素包括高血壓、糖尿病、腦梗等老年病，出現(xiàn)腦供血不足，“睡覺打鼾，都可能是老年癡呆的誘因?！币虼?，宋xx團(tuán)隊招募也不受專業(yè)限制，目前的團(tuán)隊里，也包括精神醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、兒科等專業(yè)的研究生。
面向全市老年群體開展樣本調(diào)研，他希望尋求與有關(guān)單位合作，在社區(qū)建立一套預(yù)警機制，在團(tuán)隊長期追蹤同時，科普老年癡呆知識，讓社區(qū)老人早篩查、早診斷、早預(yù)防。
“可以說，這是新的研究方向?！卑此蝬x的話來說，這也將是他科研生涯的新節(jié)點，“不過，探索未知的過程可能99%都是失敗的，我們必須踏踏實實研究，求真務(wù)實，等待發(fā)現(xiàn)1%的那一刻?！?/p>
在浩渺星河中，追尋那一顆最璀璨的科學(xué)之星，這是宋xx的初心。他最開始學(xué)習(xí)兒科，而后轉(zhuǎn)為研究更讓他好奇的神經(jīng)科學(xué)，在四川大學(xué)華西醫(yī)院當(dāng)了8年精神科醫(yī)生。從醫(yī)過程中接診老年患者深受阿爾茨海默病的苦惱，讓他決定踏出國門，再次探索未知。
宋xx給記者舉了個生動的例子，“當(dāng)醫(yī)生面對的是患者，可以改變的是患者的生活；當(dāng)老師面對的是醫(yī)學(xué)生，培養(yǎng)更多的醫(yī)生去救治更多的患者；而當(dāng)科學(xué)家，研究治病機制、甚至成功研發(fā)藥物，受益的是全世界的患者?！?/p>
自由與廣闊的科研視野，并沒有讓宋xx忘乎所以，他甚至悄悄地告訴記者，其實他面對鏡頭誠惶誠恐，很多領(lǐng)域未涉獵，只有講到阿爾茨海默病，他可以不用準(zhǔn)備，張口即來地講上“一堂課”。
除了科研，宋xx還有很多愛好，喜歡逛博物館、看音樂劇、宅家連夜追橄欖球比賽，也愛看小說和電視劇?！跋氩坏桨桑切┡枷裎鋫b劇我也看。”他略帶詼諧地說。這也與他的科學(xué)人才培養(yǎng)理念如出一轍，他覺得科學(xué)青年不能“死讀書”，要培養(yǎng)豐富的興趣愛好，還要在工作生活中，不斷養(yǎng)成批判意識和獨立思考的能力，“不過，首先要始終保持對所從事事業(yè)的熱愛，這樣你才能耐得住寂寞，坐得住‘冷板凳’?！?/p>
在溫州半年多時間，宋xx感受到了濃郁的人才氛圍，“我們期待溫州人精神持續(xù)激發(fā)科技創(chuàng)新精神，讓科研力量持續(xù)發(fā)光發(fā)熱?！彼f。
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