想要語文取得高分，寫好作文是非常重要的，通過作文我們能夠培養(yǎng)自己對細(xì)節(jié)的敏感，從而更好地理解人與世界的緊密聯(lián)系，以下是范文社小編精心為您推薦的寫新聞的作文推薦5篇，供大家參考。
寫新聞的作文篇1
“特別新聞報(bào)道！我市北京中路建立地下商城啦！希望廣大市民光顧……”哎，又來了！老爸一聽新聞就停不下來，而且整天整夜地聽。
老爸吃飯聽、洗澡聽、開車聽，就連睡覺一聽到新聞就起床。別不信，讓我給你講兩個(gè)故事，聽了別吃驚。
那是一個(gè)星期日，老爸在呼呼地睡大覺，我在電腦前玩游戲，忽然，電腦上出現(xiàn)一則小新聞：“通往松滋的彌市大橋暫時(shí)被封……”
我見這情形想：如果老爸聽到，那老爸不就又瘋狂起來。想到這，我立即把音響關(guān)了。剛才還是在呼呼大睡的'老爸一下子就精神抖擻，向我飛奔而來。老爸對我說：“兒子，你先去看電視吧，我來玩會(huì)電腦！”我只好無可奈何地去看電視，老爸卻把音響打開，津津有味地聽起了新聞。
我走到電視跟前，一打開電視，就是新聞?lì)l道。老爸又聽到了新聞，又朝我飛奔而來，對我說：“我又想看電視了，你去玩電腦吧！”看著老爸目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，我忍不住偷偷一笑。還有一次，老爸帶我去買書，我在書店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總是選不下來，我想：老爸著急了我就廢了，一定要快點(diǎn)選！這時(shí)老爸來了。我又想：no，no，no，我廢了！老爸出人意料地說：“別著急，慢慢選?！蔽夷康煽诖?，說完老爸就跑走了。我想這事一定有問題，就跟著老爸?！霸瓉砣绱税?！”只見老爸看著書店老板的電視，原來書店老板也是“新聞迷”。我只好成全老爸多看會(huì)新聞了。
如果我老爸不是“新聞迷”，那還有誰能夠稱得上“新聞迷“呢？
寫新聞的作文篇2
小學(xué)的時(shí)候，也就是剛上一二年級(jí)時(shí)，我只是單純地認(rèn)為央視一套每晚七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出的《新聞聯(lián)播》就是大人們口中的新聞。后來我認(rèn)為同學(xué)們之間傳播的新消息也算是新聞。
并且在學(xué)了信息技術(shù)后，我們信息中常考一道判斷題：虛假的信息是信息，答案是——對！所以我又把信息和消息混為一談，還認(rèn)為虛假的信息也算新聞而深信不疑！
但直到今天，我們初步學(xué)習(xí)了語文第一單元——新聞之后，我才真正認(rèn)識(shí)到了什么是消息，什么才是新聞，才知道我之前對新聞?dòng)兄嗝瓷畹恼`解。
新聞是我們了解世界的窗口。每天都有各種各樣的新聞通過報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等渠道來到我們的身邊。新聞是經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大群眾所關(guān)心的、新近發(fā)生的事實(shí)或情況的信息。狹義：傳播消息；廣義：包括消息、通訊、新聞特寫、新聞評論。新聞都具有三個(gè)鮮明的特點(diǎn)：真實(shí)性、及時(shí)性、公開性。結(jié)構(gòu)分為標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。并且這些結(jié)構(gòu)都有著大學(xué)問。導(dǎo)語，是指正文第一句。而新聞的標(biāo)題就更復(fù)雜了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)題是分為三部分的，一是引標(biāo)，二是主標(biāo)，三是副標(biāo)。一個(gè)好的標(biāo)題可以吸引大量的讀者，有時(shí)只要你有一個(gè)好標(biāo)題，就可以代表著你這篇文章都很好?？梢姌?biāo)題的重要性。一則好新聞一般都有著一個(gè)好的標(biāo)題。
寫新聞的作文篇3
中秋將至，月餅卻“遇冷”。據(jù)報(bào)道，嚴(yán)控“三公”消費(fèi)使其銷售量價(jià)齊跌，不少企業(yè)接到的訂單比往年減少三四成，利潤下跌甚至高達(dá)五成。然而去年之前，高檔月餅可謂風(fēng)光無限。月餅包裝越來越豪華，價(jià)格越來越高昂，甚至出現(xiàn)附送金銀珠寶的“天價(jià)月餅”。不僅是月餅，高檔白酒業(yè)、高端餐飲業(yè)都有類似現(xiàn)象。但是，在狠剎“三公”消費(fèi)之后，一些高檔白酒價(jià)格下跌、庫存上升，甚至面臨經(jīng)營困難;不少高端餐飲門店或者關(guān)門歇業(yè)，或者轉(zhuǎn)型圖存。“天價(jià)月餅”遇冷，可以說是一件好事。一方面彰顯了狠剎“三公”消費(fèi)的決心及成效，有利于廉政建設(shè);另一方面，月餅也將從禮品回歸消費(fèi)品本質(zhì)，整個(gè)行業(yè)得以祛除虛火、回歸理性，走上健康發(fā)展之路。
在高端禮品市場上，對“三公”消費(fèi)者而言，花費(fèi)的是公款，不用自掏腰包的錢就不會(huì)心疼，因此不管價(jià)格多高都承受得起。送禮物美價(jià)廉，不但贈(zèng)者自覺拿不出手，受者也可能為此慍怒，反而壞事。久而久之，促成了“天價(jià)月餅”等高級(jí)禮品多年來的“信馬由韁”。如果輿論壓力能夠促使政府部門開展相關(guān)調(diào)查，追究責(zé)任，促使嚴(yán)控“三公”消費(fèi)的措施切實(shí)貫徹，那么“天價(jià)月餅”和“天價(jià)白酒”就不可能在非理性的道路上走得那么遠(yuǎn)。
寫新聞的作文篇4
20xx年1月16日晚7點(diǎn)左右，商丘市睢陽賓館，服務(wù)員盧振英在二樓服務(wù)臺(tái)值班時(shí)，撿到了一個(gè)裝有18萬元的紙?zhí)岽?。面對如此巨額的款項(xiàng)，她仍然沒有動(dòng)心，在等不到失主的情況下，她提著紙袋，沿著樓層一間間房的尋找，最終在確認(rèn)了失主身份的情況下，將巨款完完整整的歸還給了失主。
感激的失主拿出1萬元要酬謝她，也被她堅(jiān)決拒絕了。要知道，她一個(gè)月的工資僅僅為六、七百元，1萬元就相當(dāng)于她1年的工資??！也許有人會(huì)說盧振英的行為很傻，當(dāng)時(shí)又沒有人看見，如果把這筆錢留下來，或許她就不用在賓館打工了，或許她也可以當(dāng)個(gè)小老板，從此安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子……但是“傻子”盧振英選擇了前者。 “不是自己的東西，不能要！”很樸實(shí)的`一個(gè)念頭，促使她放棄了這意外之財(cái)。
人心都是肉長的，如果失主是自己，如果有人拾到了卻不歸還，那該是一種怎樣的焦急心痛??！看完這則新聞，我想到了很多東西……其實(shí)在我們的祖國，像盧振英這樣的，或者類似于她的傻子還有許許多多。就說軍人吧，他們離開家鄉(xiāng)，離開親人，為了祖國的安寧，舍小家、保大家，在遙遠(yuǎn)的北疆、孤獨(dú)的海島，鎮(zhèn)守國土……也許在他們的軍人生涯中，不會(huì)出現(xiàn)令人熱血沸騰的戰(zhàn)爭場面，但是，他們用自己的青春，譜寫了一曲新的戰(zhàn)歌！
還有我們英勇的警察，和平的年代雖然沒有戰(zhàn)爭，但是卻總有一些人鋌而走險(xiǎn)，為了一已私利，窮兇極惡。為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全、為了國家集體的利益不受侵犯，他們默默地行使著自己的職責(zé)，甚至為此不惜獻(xiàn)出自己的生命！媽媽說，在我們的祖國，不僅只有這些“傻子”。
各行各業(yè)，在那些普普通通的勞動(dòng)者中，到處都有這樣的人！消防員為了救火而犧牲，教師為了學(xué)生甘守清貧，工人為了企業(yè)付出心血、農(nóng)民為了土地灌溉汗水……就連她自己，也是這其中的一員。社會(huì)需要“傻子”！我想，長大后，我一定也會(huì)是這樣一名“傻子”！
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寫新聞的作文篇5
教師節(jié)來臨，每個(gè)老師都很開心。在這樣一個(gè)節(jié)日里，只要是為人學(xué)生的，都想到了他們的老師。
無論嚴(yán)厲與否，無論教的知識(shí)或感受與你是否重要。你都會(huì)無可避免的想到他們——辛勤勞動(dòng)的人民教師。所以有了教師節(jié)——這個(gè)感恩教師的日子。
看著老師的學(xué)生一批一批涌來。我開始想我的老師們了。他們無論嚴(yán)厲，無論開心都源于我們。我們敬他們，愛他們，現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們或給予或教會(huì)的光彩。
晚上，回到家中的我們，第一件事就是拿起手機(jī)。給手機(jī)中全部存著老師號(hào)碼的電話發(fā)了一條短信“祝老師節(jié)日快樂!!~”再上網(wǎng)，在同學(xué)群(小學(xué))上發(fā)一條信息，尋找未與老師見面，想看老師的同學(xué)。不一會(huì)兒，就集結(jié)了一大群人。我們約好時(shí)間、地點(diǎn)，準(zhǔn)備給老師們一個(gè)遲到卻有驚喜的“教師節(jié)”。
第二天，我們站在約定好的地方，討論給老師送什么。送花?不行，太俗了，老師也不會(huì)喜歡的。送書?不怎樣，老師的藏書那么多了，沒有什么意義。那送什么好呢?呀，送小植株呢?又凈化空氣，又舒服。不錯(cuò)，就這個(gè)，再送幾件合適的小禮物。上午九點(diǎn)半左右，我們準(zhǔn)備ok了。準(zhǔn)備突襲!
我們拿著禮物，敲開了小學(xué)班主任林老師家的大門?？吹轿覀兞掷蠋燇@訝的瞪大了雙眼猜猜我們是誰?聽到這句話，老師愣了一下，還是一個(gè)一個(gè)的說出來。還說了一句，我教了你們這么多年，一年就認(rèn)不出來了，這事兒還沒可能發(fā)生呢!!我們把禮物遞給老師，齊聲說：“祝老師節(jié)日快樂!!!雖然遲了，但也是我們的一份心意。”我們還看了很多老師……
我們每一個(gè)人雖然都或多或少的有一些變化?？墒俏覀兠恳粋€(gè)人老師都記得，同學(xué)也記得。這或許是一種緣吧!
