優(yōu)秀的作文可以通過(guò)獨(dú)特的結(jié)尾和思考，讓讀者對(duì)我們的思考深度和文筆功底刮目相看，優(yōu)秀的作文是一本書(shū)，記錄下我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，范文社小編今天就為您帶來(lái)了寫(xiě)《節(jié)日》的作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
寫(xiě)《節(jié)日》的作文篇1
仰望星空艷陽(yáng)高照；俯瞰地面生機(jī)盎然；在傾聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴聲動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，我的心里禁不住泛起愉快之情！幸福的日子，多么的開(kāi)心的十一國(guó)慶！
這一十一國(guó)慶，我們一家到姥姥家來(lái)過(guò)。很早的便坐上頭班車去姥姥家——寬城。剛進(jìn)到縣里，你就會(huì)看到大馬路兩側(cè)絢麗多彩，萬(wàn)紫千紅，拼成了一個(gè)個(gè)漂亮的花壇。道路路燈上，電桿上面擺滿了各種各樣的鮮花花籃。她們有的抱在一起，遠(yuǎn)看仿佛玉石雕刻的球體；有的一個(gè)個(gè)垂在半空中，遠(yuǎn)看像新疆姑娘披撒在肩膀的小辮子；也有的盤(pán)繞在一起，仿佛有些人有意設(shè)計(jì)方案的。
趕到了姥姥家，母親以及姥姥一邊說(shuō)著生活中，一邊提前準(zhǔn)備包餃子的材料。我和小弟，表妹，舅母，父親，舅舅一起賞析著十一國(guó)慶的美麗風(fēng)景：到下午，橋上，電桿上，道路路燈上掛起來(lái)了一個(gè)個(gè)火紅火紅的燈籠，風(fēng)輕輕地一吹，燈籠隨風(fēng)飄蕩民族舞蹈，好像在為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)舞呢！不一會(huì)兒，大伙兒坐著一起，吃著午餐?！白４蠊?，大姑父一切順利，事事順心！”親姐姐說(shuō)到。我并不甘，站站起來(lái)。“祝姥姥，姥爺”祝她們什么？快，快，快想啊。腦中一片空白，哪些也記不起來(lái)，該怎么辦呀？早知比不上多累積一些了。咬著牙去講吧！抬起水杯“祝，祝姥姥，姥爺，身心健康，萬(wàn)事大吉！”終于想出來(lái)，不易啊！
接著父親，母親又向姥姥，姥爺端酒。大伙兒坐著一起說(shuō)說(shuō)笑笑。到夜里，全家人趕到了城市廣場(chǎng)。走在路上便可看到一盞盞燈亮了起來(lái)，美麗極了。但最漂亮的便是城市廣場(chǎng)上的燈了，不僅有許多的燈籠，也有五顏六色的燈。有的一閃一閃好像在眨眼；有的，一種燈又展現(xiàn)了多種多樣色調(diào)。抬頭看，若隱若現(xiàn)能夠看到兩盞孔明燈。不一會(huì)兒，空中又冉冉升起了很多孔明燈，有紅的，有黃的，有粉的？美好的時(shí)光一直過(guò)得迅速，但我堅(jiān)信：后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，在大家的勤奮努力下，中華民族的明日會(huì)更幸福！
寫(xiě)《節(jié)日》的作文篇2
春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)榇汗?jié)可以收壓歲錢(qián)、貼春聯(lián)、放煙火、吃年夜飯現(xiàn)在春節(jié)就快來(lái)到了，我心里不由得欣喜。
大年夜上午，我和爸爸在大門(mén)上貼起了春聯(lián)，掛起了燈籠，家家喜氣洋洋。下午，爸媽特別忙，忙著包餃子，準(zhǔn)備年夜飯，當(dāng)然我也不閑著，把自己的房間全打掃一遍，把地拖得干干凈凈，迎接新年的到來(lái)。
大年夜終于來(lái)了，舅媽家、外公家和我們家圍著圓桌旁，吃著豐盛的菜肴，大家有說(shuō)有笑。8點(diǎn)鐘，全家都守在電視機(jī)前，一邊吃瓜子，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)上的內(nèi)容豐富多彩，有歌舞、雜技、魔術(shù)、小品看到他們的表演，不由得想起臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功這句諺語(yǔ)?？斓?2點(diǎn)，外面鞭炮齊鳴、震耳欲聾，我在窗戶口放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)無(wú)數(shù)的煙花在城市的.上空綻放，五彩繽紛、美不勝收，一眼望去，整個(gè)黑夜金光閃閃。我特別激動(dòng)，趕緊叫著爸爸同我去放炮竹，辭舊迎新。來(lái)到樓下，爸爸把煙火放在平地上。一只特大號(hào)的煙火點(diǎn)燃了，只聽(tīng)咝的一聲飛上天，展開(kāi)了艷麗的火花，有赤、橙、黃、綠、藍(lán)五種顏色，真是絢麗多彩，此時(shí)此刻，整個(gè)天空，仿佛是彩色的世界，如同仙境一般。我萬(wàn)分激動(dòng)、興奮，也拿起小煙火自己放了起來(lái)。這個(gè)夜晚使我感受到了熱鬧的過(guò)年氣氛。
大年初一，我起了個(gè)大早，和爸媽趕著去向長(zhǎng)輩們拜年，同時(shí)我也收到了很多壓歲錢(qián)，我真高興呀！
春節(jié)過(guò)年可真豐富啊！既看到了五顏六色的煙花，又收到了很多壓歲錢(qián)，還看到了精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。不過(guò)，過(guò)了年，我也大了一歲，要懂事了，要在學(xué)習(xí)上更加努力。希望下一個(gè)春節(jié)能趕快到來(lái)??！我愛(ài)春節(jié)！
我愛(ài)我的節(jié)日春節(jié)作文三： 春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年。是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的節(jié)日。它歷史悠久，古稱：元辰、元日春節(jié)到了，意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象更新。人們載歌載舞迎接節(jié)日，年貨也是必不可少的必備品，豐富多彩，美不勝收。
春節(jié)的習(xí)俗更多了，準(zhǔn)備年貨不能少，在這天人們會(huì)把家打掃的干干凈凈。人們貼春聯(lián)、掛年畫(huà)、迎財(cái)神。這天人們都穿上新衣服，去磕頭拜年，得長(zhǎng)輩祝福，在一起閑談，孩子們也會(huì)得到一份期待已久的壓歲錢(qián)，一家人坐在一起快快樂(lè)樂(lè)、高高興興的看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，一起吃團(tuán)圓飯，一起共度愉快節(jié)日。
在這一天，我非常地快樂(lè)，雖然沒(méi)有去城里玩，但我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲矣信笥雅阄彝?，有家人陪我度過(guò)。在這一天我清早很早就起來(lái)了，我給爺爺奶奶拜過(guò)年之后，就會(huì)去給朋友玩了。我遇到了好多好多朋友，把他們都聚集在了一塊，去做一個(gè)好游戲，讓我們忘記所有不開(kāi)心的事，迎接新的一年。玩了好久好久，也玩累了，我該回家了，朋友們也紛紛散開(kāi)，都回家了。很快，這一天過(guò)去了，到了晚上，家里一家人團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。吃飯時(shí)，一家人有說(shuō)有笑閑談著，我也在一旁大吃大喝，不顧一切，最后吃得太多難以下咽，大家哈哈大笑，我也有些不好意思了，真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去呀！
春節(jié)是我愛(ài)的節(jié)日，它讓我又長(zhǎng)大了一歲，又懂事了許多。我愛(ài)我的節(jié)日春節(jié)！
寫(xiě)《節(jié)日》的作文篇3
嘀嗒、嘀嗒。
墻上的老鐘邁著枯燥的步伐，一遍一遍，不知疲倦。今天是春節(jié)，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有熱鬧的氣氛，一張張被手機(jī)屏幕映得慘白或淡綠的臉，在此刻因面無(wú)表情而顯得冰冷。我望向窗外，是夜，遠(yuǎn)處幾只孔明燈忽明忽暗。頓時(shí)心生厭煩，起身向門(mén)外走去。
路上行人稀少，寒風(fēng)使我不禁縮了縮肩膀。光禿禿的樹(shù)干在夜色中張牙舞爪地猙獰著，我漫無(wú)目的地向前走著，我孤獨(dú)的影子拉的纖長(zhǎng)。
時(shí)代的進(jìn)步使“年”早已沒(méi)有年味：想要新衣服？隨時(shí)買(mǎi)。想吃雞鴨魚(yú)肉？隨時(shí)吃。而手機(jī)，平板電腦等電子產(chǎn)品更是令人們沉醉其中。
“啊，真美！”一聲驚嘆打斷了我的思緒。我停住腳步，抬頭望望，整個(gè)夜空都被五顏六色的煙花點(diǎn)亮，美得不可思議。
一簇簇小小的火花接連不斷爆出巨大的絢麗花朵，盛開(kāi)在無(wú)邊無(wú)際的天空，沒(méi)有星星和月亮的夜，在此時(shí)竟有一種別樣的美感，直接而毫無(wú)掩飾地闖蕩進(jìn)了我的內(nèi)心。
我該怎么去形容這種撼動(dòng)人心的美呢？
假如我是音樂(lè)家，我將用這世間最美妙的音符譜寫(xiě)一曲慷慨激昂的交響樂(lè)；假如我是畫(huà)家，我將用所有鮮艷大膽的色彩畫(huà)一幅濃墨重彩的畫(huà)作；假如我是詩(shī)人，我將用最華麗的詩(shī)藻和最樸實(shí)的感情，寫(xiě)一首洋洋灑灑的長(zhǎng)詩(shī)；假如我是個(gè)雕刻家，我將用最耀眼的寶石雕刻出驚世之作。
然而我只是一名十二歲的中學(xué)生！我只能用我稚嫩的文字無(wú)力的描寫(xiě)這驚人的美。
我不敢說(shuō)這美是獨(dú)一無(wú)二的，更不敢說(shuō)這美能勝過(guò)名勝古跡、絕色風(fēng)景——這只是一場(chǎng)關(guān)于煙花的盛會(huì)，再無(wú)其他?；蛟S有些夸張，但作為一個(gè)欣賞者，我只想努力的寫(xiě)出我所感受到的。
手機(jī)鈴聲響起，我知道那是家人見(jiàn)我不在而感到著急了。之前的煩悶已煙消云散，一絲微妙的感覺(jué)在心底蔓延開(kāi)來(lái)。
我朝著家的方向奔去。
新年快樂(lè)??！
寫(xiě)《節(jié)日》的作文篇4
漁箔是京族漁獵生產(chǎn)中獨(dú)特的傳統(tǒng)設(shè)施，以漁箔捕魚(yú)已有200多年的歷史。漁箔頗象古代的八卦陣。捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)豐富的京族人，在地勢(shì)傾斜、水流較急的灘地裂溝兩旁，分兩行插上木柱，直到最低潮水線處。木柱間用細(xì)竹條、竹蔑或山藤編結(jié)成“籬笆”柵欄，形成“籬溝”，狀如漏斗。在“漏斗”里以竹片和木條編織3個(gè)由大到小的“魚(yú)室”(也叫“魚(yú)港”)，魚(yú)室彼此相通，各入口處安置有魚(yú)蝦能進(jìn)不能出的“籠須”。
漲潮時(shí)，潮水帶著魚(yú)蝦淹沒(méi)了箔地;退潮時(shí)，魚(yú)蝦被困于魚(yú)室。漁民駕輕舟劃竹筏，進(jìn)入籬溝以魚(yú)罩、阿罾盡情收獲。
在京族的漁業(yè)生活中，至今還保留有“見(jiàn)者有份”的“寄賴”習(xí)俗。不論是退潮后的漁箔邊，還是滿載歸來(lái)漁船旁，只要想吃海味，你就可以撿一些拿走，主人絕不會(huì)責(zé)怪。
京族也有與漁業(yè)生活有關(guān)的禁忌，如在漁家做客，千萬(wàn)別說(shuō)飯燒焦了，因?yàn)椤敖埂迸c“礁”同音，不吉利，漁民最怕觸礁。
在船上不要說(shuō)“油”，把油稱為“滑水”，因?yàn)椤盎庇小绊槷?dāng)”、“順溜”、“順利”之意，而“油”與“游”同音，船破后人落水才要“游”。移動(dòng)器物要拿起來(lái)，不能推拖著移動(dòng)，因?yàn)橛小皵R淺”之嫌。京族男子每次出海，老人、婦女、孩子都要到海灘上送行，并舉行一些祭?；顒?dòng)。當(dāng)一艘艘魚(yú)船行駛在遼闊的海面時(shí)，漁民便互相對(duì)歌，或抒情婉約，或激越磅礴。長(zhǎng)年累月，使京族人具備了大海一樣的胸懷，大海一樣的性格。
小結(jié)：京族平時(shí)生活在海邊，很多的日常習(xí)俗都是和大海有關(guān)的。比如當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)榻购徒竿?，所以?dāng)?shù)厝硕疾粫?huì)說(shuō)礁。當(dāng)?shù)厝艘话慊粫?huì)直接的說(shuō)滑水，會(huì)直接的順?biāo)?，順?dāng)這些都是京族風(fēng)俗。
寫(xiě)《節(jié)日》的作文篇5
漫城燈火交輝，明月星稀，距離圓月只剩微微一角，誰(shuí)曾數(shù)清這微微一角補(bǔ)齊后擠滿的思念。
白紙墨香留，醉已。長(zhǎng)生后哭泣的淚水，月桂飄香。記憶中的每個(gè)中秋，都非常的平淡，平淡得似乎這只是一個(gè)平常的家庭聚會(huì)。當(dāng)圍坐著，談?wù)撝?，都不曾去欣賞天空中那輪明月，那輪記載一個(gè)好悲涼，漫天沉重的思念，把天空中的明月壓得低沉，沉重得不曾出現(xiàn)過(guò)皓月當(dāng)空。
望著殘缺的月亮，是宿命的悲，還是輪回的痛。將無(wú)數(shù)的美好拆得支離破碎，沉重的虛偽歌詠這個(gè)世界，慰藉的思念只能通過(guò)那輪圓圓的月，等待著如美花眷……
一輪圓月記載了千年的思念，漫城的燈火相依淡淡消散，千年之后，鮮少再有人會(huì)對(duì)月當(dāng)歌，對(duì)飲成三人了。中秋節(jié)已悄然到來(lái)，時(shí)針彌留在零點(diǎn)的交接之際，公路上的`汽車已悄然消失，整個(gè)城市漸漸平息了。
現(xiàn)在時(shí)針已偏過(guò)零點(diǎn)，中秋快樂(lè)！
寫(xiě)《節(jié)日》的作文篇6
端午節(jié)由來(lái)已久陰歷5月對(duì)應(yīng)地支中的“午”?！八取?、“午”、“未”三個(gè)月是夏天，夏天在五行中屬火，“巳”是火的出生狀況，“午”是火的極盛狀況，“未”是火的衰墓?fàn)顩r。火氣到了極盛的狀況，也就是陽(yáng)氣達(dá)到了極盛狀況，就會(huì)物極必反，陰氣開(kāi)始產(chǎn)生。5月初五是5月的開(kāi)端，從此之后，陰氣開(kāi)始產(chǎn)生，并漸漸增強(qiáng)，是陽(yáng)氣強(qiáng)盛的頂峰，又是陰陽(yáng)變化的開(kāi)始。大伙都了解“否極泰來(lái)”這個(gè)詞，否卦是7月，它的極限就是代表10月的坤卦；但，與此相對(duì)應(yīng)的還應(yīng)該有個(gè)“泰極否來(lái)”，只不過(guò)由于大家喜歡事情從不好到好，所以，不大提這個(gè)詞。泰卦是正月，它的極限就是代表4月的乾卦。由于到了5月初五時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始“泰極否來(lái)”，所以，中國(guó)人非常看重這個(gè)轉(zhuǎn)變，而且要通過(guò)一些辦法來(lái)消除陰氣開(kāi)始強(qiáng)盛可能馬上帶來(lái)的不祥之氣。
為何又把時(shí)間定為“初五”呢？一方面由于“五”與“午”諧音，“五”字所表達(dá)的意思就是天地之氣相交合，與“五”相對(duì)應(yīng)的五行中的“土”又代表著轉(zhuǎn)化與過(guò)渡；另一方面，中國(guó)的“陰陽(yáng)合歷”每月的開(kāi)端并非“初中一年級(jí)”，而是依據(jù)那個(gè)月的“節(jié)”來(lái)確定，譬如一年的開(kāi)始不是從正月初中一年級(jí)開(kāi)始，而是從立春那天開(kāi)始，夏天不是從4月初中一年級(jí)開(kāi)始，而是從立夏那天開(kāi)始，因此，夏天的開(kāi)始結(jié)束是到夏至，初五前后正是夏至的時(shí)候。
從5月是陽(yáng)氣極盛、陽(yáng)氣是正氣來(lái)講，“端”是“正”的意思；從5月是陰氣開(kāi)始的時(shí)候，所以也可以說(shuō)是“初”的意思，因此，“端五”也可以稱為“初五”。由于“端五”的“五”字又與“午”相通，5月正是“午”月，因午是陽(yáng)氣極盛而同時(shí)轉(zhuǎn)衰的時(shí)候，所以端五也叫“端陽(yáng)”。5月5日，月、日都是五，所以也稱重五或重午。由于端午是天地之氣陰陽(yáng)轉(zhuǎn)化的過(guò)渡點(diǎn)，此前是一年中陽(yáng)氣由初生到極盛，此后是陰氣從初生到極盛，所以又叫天中節(jié)。這樣等等，還有不少，不再多加講解。
關(guān)于端午節(jié)的出處，到了現(xiàn)在至少有4、五種說(shuō)法，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō)，起于三代夏至節(jié)說(shuō)，惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳越民族圖騰祭說(shuō)，等等。其中，紀(jì)念屈原說(shuō)為這個(gè)節(jié)日增加了人文精神的內(nèi)涵，應(yīng)該是后起的；三代夏至節(jié)說(shuō)是與國(guó)內(nèi)的歷法緊密有關(guān)的，應(yīng)該是較早的，云塵子倡導(dǎo)使用此說(shuō)；惡月惡日驅(qū)避說(shuō)與國(guó)內(nèi)的歷法和術(shù)數(shù)觀念有關(guān)，與第二說(shuō)并不矛盾；吳越民族圖騰祭說(shuō)帶有明顯的地方色彩，而且以圖騰作為切入點(diǎn)來(lái)加以說(shuō)明，是近代以來(lái)的說(shuō)法。
寫(xiě)《節(jié)日》的作文篇7
吵吵鬧鬧的教室，我的老師正在給我指導(dǎo)作文，盡管寫(xiě)的不好，老師也在細(xì)心的為我講解，我感到一絲溫暖……
那是幾年前的那個(gè)夏天，剛剛上小學(xué)三年級(jí)的我，語(yǔ)文成績(jī)竟然有了驚人的進(jìn)步，作文水平也在突飛猛進(jìn)的提高，當(dāng)時(shí)笨拙的字體，幼稚的語(yǔ)言，竟居全班前列，我發(fā)現(xiàn)了我身上的價(jià)值，我想把握住這次機(jī)會(huì)。于是，我便開(kāi)始練習(xí)，盡管老師沒(méi)有布置。可是，作文練了不少，卻沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。正當(dāng)我愁眉不展之時(shí)，老師向我伸出了援助之手，給了我及時(shí)的幫助。
老師看過(guò)我的作文之后，給了我一些意見(jiàn)，她說(shuō)我缺少一些詞匯，描寫(xiě)的還不夠具體，感情還不夠深刻，并且要求我每周至少有兩次以上練筆。和老師交談完之后，感覺(jué)自己獲得了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)方法，并且下決心自己要像老師所說(shuō)的，不打折扣的去做。
我做了，我感覺(jué)到這是我所喜歡的事情，書(shū)讀了很多，筆練習(xí)了不少，也看到了一些進(jìn)步，這多虧了老師的指導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)對(duì)作文的練習(xí)，我對(duì)語(yǔ)文的興趣也隨之而來(lái)，積字詞，做閱讀，學(xué)課文，這無(wú)疑是我一天當(dāng)中最快樂(lè)的事情了，很快，我的語(yǔ)文成績(jī)一躍而起，居班級(jí)首位，這都要感謝老師，在語(yǔ)文課時(shí)，老師也經(jīng)常提問(wèn)我，給了我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，直到現(xiàn)在，我最喜歡的學(xué)科還是語(yǔ)文。
上了初中，初心不變，很有幸，我又遇到了一位好老師——寧老師。和以前一樣，上語(yǔ)文課仍然是我最享受的一件事，最喜歡的一位老師講最喜歡的學(xué)科，無(wú)疑是我最開(kāi)心的事。
感謝有你，我的老師，有了你們，我獲得了知識(shí)，懂得了道理，也感受到了快樂(lè)。
此時(shí)此刻，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我才體會(huì)到了：學(xué)習(xí)是一種自在的享受。此時(shí)此刻在這安靜的考場(chǎng)上，有語(yǔ)文老師監(jiān)考，我感到我很鎮(zhèn)定，很從容。
因?yàn)橛心?，我的老師，我的生活正散發(fā)出美麗的光芒！
