作文的多寫(xiě)可以讓我們更加敏銳地觀察生活，從而提升自己，作文是我們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)我們的問(wèn)題解決能力，下面是范文社小編為您分享的有趣的書(shū)作文推薦6篇，感謝您的參閱。
有趣的書(shū)作文篇1
東風(fēng)吹拂著大地，我們迎來(lái)了小學(xué)第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。一陣又一陣打鼓聲，哦！原來(lái)是一群鼓號(hào)隊(duì)正嚴(yán)肅地向我們走來(lái)，后面還跟著60名手持鮮花的隊(duì)員，正氣勢(shì)如虹地向主席臺(tái)走來(lái)，隨著雄壯的國(guó)歌，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕……迎接一年一度的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。
“砰”的一聲哨響，一個(gè)個(gè)矯健的身影像離弦的箭沖向終點(diǎn)，聽(tīng)到加油聲，又聽(tīng)到了歡呼聲，一定是冠軍產(chǎn)生了。這是一年級(jí)50米短跑比賽，真精彩……
“下面是三年級(jí)男子90米決賽?！奥?tīng)到這個(gè)通知，我們班參加決賽的運(yùn)動(dòng)員朝跑道走去。班上的同學(xué)們都為我們的運(yùn)動(dòng)員們興高采烈地歡呼到：“加油！加油！你們一定是冠軍。”所有的運(yùn)動(dòng)員都在各自的跑道上，做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，正豎起耳朵聽(tīng)著，等待哨響。頓時(shí)，同學(xué)們也安靜下來(lái)，瞪大眼睛齊刷刷地望著裁判員。
“砰”哨又響了，運(yùn)動(dòng)們猛地飛奔起來(lái)。瞧，那不是我們班的小宇同學(xué)嗎？他飛快地跑著，“??！”又一陣歡呼聲，這次是陳嘉宇同學(xué)爭(zhēng)奪了冠軍！他們跑回來(lái)，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，他們?yōu)榱私o班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，奪高分，堅(jiān)持在賽場(chǎng)上拼搏?；侍觳回?fù)苦心人，最后他們又取得了200米第2名的好成績(jī)。
比賽結(jié)束了，我們又進(jìn)行了閉幕式，先是1-6年級(jí)的老師舉行接力比賽，然后為6年級(jí)參加了縣運(yùn)會(huì)的10位同學(xué)頒獎(jiǎng)，最后，頒發(fā)1-6年級(jí)的班級(jí)獎(jiǎng)狀，然而卻沒(méi)有聽(tīng)到我班的名字，大家有點(diǎn)失望。懷著矛盾的心情我們結(jié)束了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我領(lǐng)會(huì)到比賽重在于參加，只要盡力了就不必在意名次。這是一次有意義而且還很有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
有趣的書(shū)作文篇2
晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)微小的細(xì)菌。
我來(lái)到了一個(gè)又大又深的容器里，里面有許多我的同伴。突然，一個(gè)巨大的東西向我們沖過(guò)來(lái)，我連忙跑進(jìn)那又細(xì)又長(zhǎng)的管子里，然后，我便掉進(jìn)了湍急的血河中。我看見(jiàn)許多怪模怪樣的病菌，它們正在貪婪地喝著血液。我要阻止它們，我便沖上去跟它們廝殺。血液里的白血球也來(lái)協(xié)助我們消滅那些可惡的病菌。它們一口就吞掉一個(gè)病菌。我們圍住了一個(gè)病毒，一起跟他廝殺，可他就是那么頑強(qiáng)，我們無(wú)能為力。
這時(shí)，來(lái)了一些抗體，它們抓住那個(gè)病毒，慢慢地吞噬掉它。接著，我們來(lái)到病菌圣地——喉嚨。不好了！病菌正在襲擊細(xì)胞，可不能讓細(xì)胞死光了。我們一些迎戰(zhàn)病菌，一些去叫白血球過(guò)來(lái)吃病菌。白血球們過(guò)來(lái)了，病菌們看到白血球們便驚慌失措，抱頭鼠竄。我們窮追不舍。把病菌殺個(gè)片甲不留。我們勇往直前，與那些病菌搏斗。最終，我們大獲全勝，病菌被我們消滅得一干二凈。人們恢復(fù)了健康。
聽(tīng)見(jiàn)一聲“起床啦，起床啦！”原來(lái)這是一個(gè)有趣的美夢(mèng)啊！
有趣的書(shū)作文篇3
“園滿春不可關(guān)，事出墻外?！蓖瑢W(xué)們，你們知道這首詩(shī)講的是什么季節(jié)嗎？啊，是的，它說(shuō)春天。我們校園的春天很美。來(lái)和我一起看看吧！
當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你會(huì)首先看到一個(gè)有很多花的大花唄，包括櫻花、桃花、杜鵑花等。它們五顏六色，形狀各異?；ê腿~子都很活潑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去讓人心曠神怡。
再往里走，一棵高高的香蕉樹(shù)撲到了眼睛里。站在遠(yuǎn)處，整棵樹(shù)都是綠色的，香蕉樹(shù)正處于旺盛期。它似乎向我們展示了它所有的活力。這棵樹(shù)很厚，需要兩個(gè)人才能折起來(lái)。樹(shù)上掛滿了水果，讓我們的眼睛煥然一新。
來(lái)到操場(chǎng)，路邊站著一排排綠色的千年小矮人，陽(yáng)光變成綠色，像一個(gè)溫柔的小精靈，上面閃爍著模糊的光點(diǎn)，千年小矮人吐出碧玉一樣的綠色新芽？不，太俗氣了；比如玉石？不，太舊了。是一種難以形容的綠色。它和你的眼睛一樣綠?？戳撕芫?，不情愿的離開(kāi)了這里。
走進(jìn)操場(chǎng)，從遠(yuǎn)處看，草地是綠色的，但我再仔細(xì)看，只能看到黃色的雜草。真的是一種看起來(lái)近但不近的草色！小草從地上探出頭來(lái)，東看看，西看看，興高采烈地迎接春姑娘。整個(gè)土地充滿了活力。
我們都脫下厚厚的棉襖，穿上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)就像一根五線譜，而我們就像五線譜上的跳躍音符，給操場(chǎng)增添了很多活力。
同學(xué)們，你們校園的春天是什么樣的？拿起你的筆和我分享吧！
有趣的書(shū)作文篇4
大家縫過(guò)袖套嗎？有趣嗎？我覺(jué)得非常有趣，也很特別，它使我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
第一次縫袖套是爸爸教我的。
縫袖套首先要準(zhǔn)備兩塊三十厘米見(jiàn)方的布料，十二厘米長(zhǎng)的松緊帶四條和縫衣針、縫衣線等。一切準(zhǔn)備就緒就開(kāi)始做了。
第一步“穿針引線”。先把細(xì)細(xì)的線穿過(guò)細(xì)小的針眼里，再把線打一個(gè)結(jié)，這個(gè)工作說(shuō)起來(lái)挺簡(jiǎn)單，可是穿線時(shí)不是跑到針眼這邊，就是躥到針眼那邊，害的.我費(fèi)了九牛二虎之力才穿進(jìn)去，可只是露出一點(diǎn)點(diǎn)頭又想縮回去，還好有爸爸幫忙把線拉出來(lái)。接下來(lái)就是縫制工作了，我左一針右一針，雖然縫的不直，但總算縫完一只。爸爸又給我講要順著布縫走針就可以縫直，照著爸爸說(shuō)的做第二只果然強(qiáng)多了。到了穿松緊帶時(shí)又遇到麻煩了，可能是線與線的間隔太大，穿著穿著松緊帶跑了出來(lái)，我非常著急，求助于爸爸，在爸爸細(xì)心的幫助下終于做好了袖套。
這是我第一次做袖套，雖然累得手有點(diǎn)酸，不過(guò)看著自己通過(guò)辛勤勞動(dòng)做好的袖套，我心里還是挺得意的，不僅學(xué)會(huì)了一門(mén)技能，也在勞動(dòng)中得到了快樂(lè)。
有趣的書(shū)作文篇5
周六，我和媽媽去池州科技館參觀。科技館我已經(jīng)去過(guò)很多次了，可每去一次都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。這次也不例外，讓我來(lái)介紹一些吧！
我一進(jìn)科技館大門(mén)，就看見(jiàn)許多小朋友圍在一起，嘰嘰哇哇講個(gè)不停。我擠了進(jìn)去，原來(lái)有一個(gè)小朋友正在挑戰(zhàn)象棋機(jī)器人，可是一會(huì)兒工夫，挑戰(zhàn)者就被機(jī)器人打敗了?！斑@機(jī)器人真有那么厲害？我也來(lái)挑戰(zhàn)一下！”我自告奮勇，也跟機(jī)器人下了起來(lái)。結(jié)果，機(jī)器人就是厲害，幾步就把我打敗了。
接著，我又玩起了足球射門(mén)游戲。就是一個(gè)大屏幕上有一個(gè)足球守門(mén)員守著球門(mén)，只要找好角度，在屏幕前用力踢一腳，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)足球被踢入球門(mén)，守門(mén)員就會(huì)接球，沒(méi)接著，就是射門(mén)成功。如果角度不對(duì)或者力度不夠，守門(mén)員就會(huì)接住足球，那么就代表踢球者輸了。我用力踢了好幾次，找到了竅門(mén)贏了好幾局呢！
在三樓，我玩了一個(gè)游戲，名叫氣流投籃，用機(jī)器噴出的氣流將球投入籃中。投中幾次后，我想到一個(gè)“惡作劇”，我把噴氣口對(duì)著天花板，把球放在上面，按下噴氣按鈕，看看球會(huì)不會(huì)飛，果然，球就像被一個(gè)看不見(jiàn)的手拿在空中，忽上忽下的飛舞，特別好玩。
今天的科技館一日游真有趣??！下次，我還要去！
有趣的書(shū)作文篇6
在這個(gè)有趣的校園里，有很多有趣的地方，而我喜歡的地方就是我們校園里的——走廊。
走廊是每個(gè)同學(xué)每天都要走過(guò)、路過(guò)的地方。它能通向每一個(gè)教室，每一個(gè)辦公室，每一個(gè)樓梯。上課時(shí)，走廊非常安靜，偶爾走過(guò)一兩個(gè)人，都是躡手躡腳的，生怕打破了這份寧?kù)o?！岸！毕抡n鈴響了，同學(xué)們都喜歡到走廊上走走、嬉戲、看看有的人在走廊奔跑，估計(jì)是有什么要緊的事去辦；有的人三三兩兩站在一起聊天，說(shuō)說(shuō)有趣的見(jiàn)聞和八卦；有的人在嘻戲玩?！抗?jié)課間，走廊都是最熱鬧的地方，也是我最喜愛(ài)的地方，聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧呃壬蠚g聲笑語(yǔ)，樂(lè)呵呵，我也覺(jué)得渾身輕松，上課時(shí)的疲憊一掃而空。走廊真是一個(gè)有趣而又特別溫暖的好地方。對(duì)同學(xué)們而言，這里猶如游樂(lè)場(chǎng)；對(duì)我而言，這里就像天堂一般舒適。
有時(shí)間的時(shí)侯，我喜歡站在走廊里、趴在欄桿上發(fā)發(fā)呆，一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，在我身邊繞來(lái)繞去，特別涼快。吹著風(fēng)，看著走廊里玩耍的同學(xué)們，看著校園里開(kāi)的花，看著操場(chǎng)邊挺拔的松樹(shù)……一棵棵松樹(shù)站得筆直，就像整裝待發(fā)的軍人，不論風(fēng)吹雨打、日曬雨淋它們都站得那樣直。從走廊上看過(guò)去，它們真美！
站在走廊上，隨處可見(jiàn)的就是我的小伙伴們。不管朝哪個(gè)方向看，都能看到同學(xué)們燦爛的笑臉，他們邊走邊笑，笑什么呢？也許是講了個(gè)笑話，也許做了個(gè)鬼臉，也許……，他們的笑容也是一道靚麗的風(fēng)景。
看著這些美景，我的心里暖暖的，走廊，我最喜歡的地方，它擁有笑聲，充滿快樂(lè)，溫暖著我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它比任何地方都美，這里是多么舒服啊，這里就是我的世外桃源。
校里的走廊，是多么有趣的一個(gè)地方啊。
