優(yōu)秀的作文需要作者對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行仔細(xì)推敲，確保文章的精確性和準(zhǔn)確性，作文是培養(yǎng)觀察力和思維敏銳度的有效途徑，下面是范文社小編為您分享的與生活作文通用7篇，感謝您的參閱。
與生活作文篇1
多少年來(lái)，“品”一直是重要話題，什么品茶、品菜、品酒，就連“品人”都有。當(dāng)然，品詩(shī)更在其中。中國(guó)新詩(shī)，初創(chuàng)于五四時(shí)期，經(jīng)歷了民族危難的磨煉，一直在困境中艱難成長(zhǎng)、成熟，顯示了旺盛的生命力，最終闖入壁壘森嚴(yán)的中國(guó)正統(tǒng)文學(xué)的殿堂。作為新詩(shī)的奠基者，中國(guó)詩(shī)壇泰斗艾青是一位不可不論及的人物。
讀艾青的詩(shī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的詩(shī)和他的為人是兩位一體的，他的性格直接決定了詩(shī)作的風(fēng)格。
艾青的風(fēng)格是非常清楚的，一般來(lái)講，他的詩(shī)氣度恢弘，詩(shī)風(fēng)開(kāi)朗，樸素平易之中見(jiàn)深邃，流暢奔騰之中見(jiàn)深沉，形成了自己意志縱橫、雋永豪邁的格調(diào)。用他自己的語(yǔ)言概括為：樸素、單純、集中、明快。
樸素，有意識(shí)地避免用華麗的辭藻來(lái)掩飾空虛。
艾青幾乎在每首詩(shī)中都體現(xiàn)了這一點(diǎn)，也許是他自身的思想觀，總能以樸素平易取勝。如《煤的對(duì)話》和《北方》中將質(zhì)樸上升到一個(gè)高思想境界，這正是這種藝術(shù)風(fēng)格的體現(xiàn)。
單純，以一個(gè)意象來(lái)表明一個(gè)感覺(jué)和觀點(diǎn)。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“我確信在人類(lèi)語(yǔ)言中真正美麗的，只有單純的美，這正是我素來(lái)所不知的。”但艾青知道，語(yǔ)言的單純，正是詩(shī)歌的要求。然而這并不是唾手可得的，這需要精挑細(xì)選，長(zhǎng)期積累，還要經(jīng)過(guò)詩(shī)人的“加工”和“轉(zhuǎn)變”，這個(gè)過(guò)程似乎有點(diǎn)復(fù)雜。以《小藍(lán)花》為例：小小的藍(lán)花/開(kāi)在青色的山坡上/開(kāi)在紫色的巖石上……這給人的感覺(jué)很直觀，很自然，又很美好。
集中，以全部力量去完成自己所選擇的主題。
可以說(shuō)這是艾青成功的奧秘之一，用全力去思考去想象，將思想、感情盡可能地凝聚于具體可以感知的意象之中，直到藝術(shù)形象被滿意地完成為止。一首《浪》中，詩(shī)人強(qiáng)調(diào)了浪的力量，這樣更集中。明快，不含糊其辭，不寫(xiě)令人費(fèi)解的思想。
這是詩(shī)人對(duì)詩(shī)的深刻理解，又是構(gòu)成詩(shī)歌美的一個(gè)必不可少的要素。不錯(cuò)，詩(shī)歌是講究含蓄的，但含蓄并不等同于費(fèi)解。所以明快猶如晴朗的夜空，深沉而又透徹。正是這明快之中，人們感知到了博大深邃的思想，分明是渾然一體，自然流露而出?！渡方o予了我們這樣的啟示。
艾青的詩(shī)將上述四者集中在一起，從而創(chuàng)造了一種情感升華的方式，表達(dá)了對(duì)美好的向往，彰顯了對(duì)真、善、美的追求。
與生活作文篇2
現(xiàn)在，全世界都在倡議低碳生活，但是不是每個(gè)人都知道什么是低碳更不知道怎么做才叫低碳。低碳實(shí)際上就是就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
我們其實(shí)天天都在低碳生活，只要你每天少騎摩托車(chē)、少開(kāi)汽車(chē)、多騎自行車(chē)、多步行......這都是在低碳生活低碳離我們其實(shí)不遠(yuǎn)每天多節(jié)約、少浪費(fèi)等，這都是低碳。
低碳最好的方法你們知道是什么嗎？就是多種樹(shù)?，F(xiàn)在由于森林砍伐嚴(yán)重，加上汽車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛日益增多對(duì)地球危害嚴(yán)重，還有人類(lèi)對(duì)資源的濫開(kāi)濫采，正以急劇的速度下降。水更是嚴(yán)重，許多人在早上刷牙的時(shí)候不關(guān)水龍頭。一年下來(lái)，浪費(fèi)了滿滿109個(gè)浴缸的水。
還有就是車(chē)尾氣的排放，早晚馬路上的汽車(chē)如車(chē)水馬龍一般，天空中烏煙瘴氣，而車(chē)尾氣對(duì)人的危害是非常嚴(yán)重的。據(jù)研究汽車(chē)尾氣中的一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合的速度比氧氣快250倍。所以，即使有微量一氧化碳的吸入，也可能給人造成可怕的缺氧性傷害。輕者眩暈、頭痛，重者腦細(xì)胞將受到永久性損傷。而危害最大的，就是我們這些孩子們，所以為了我們孩子們，請(qǐng)大家都來(lái)低碳生活。
上海世博會(huì)尚未正式開(kāi)幕，但已有11項(xiàng)紀(jì)錄入選世界之最。例如上海世博會(huì)主題館屋面太陽(yáng)能板面積達(dá)3萬(wàn)多平方米，是目前世界最大單體面積太陽(yáng)能屋面，年發(fā)電量可達(dá)280萬(wàn)度，相當(dāng)于上海4500多萬(wàn)居民一年的總用電量，每年可減少二氧化碳排放量約2800噸，相當(dāng)于每年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤1000多噸。上海世博會(huì)主題館外立面的5000平方米生態(tài)綠墻為世界面積最大的生態(tài)綠墻，是展館節(jié)能的一大標(biāo)志。
低碳生活不只是保護(hù)環(huán)境和減少污染，而是與人們的健康息息相關(guān)。有人認(rèn)為環(huán)境污染問(wèn)題離自己很遙遠(yuǎn)，不是自己的事情，也不是浪費(fèi)自己的錢(qián)財(cái)，甚至有一些人認(rèn)為自己有錢(qián)，無(wú)所謂浪費(fèi)。殊不知，水、電、氣這些都是人類(lèi)共同的資源，現(xiàn)在的浪費(fèi)，就會(huì)帶來(lái)無(wú)窮隱患。多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)點(diǎn)水、電都不是什么問(wèn)題，也花費(fèi)不了多少錢(qián)。但是，他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到在這些電白白消耗掉的同時(shí)，電腦所散發(fā)的部分有害氣體，正在侵蝕著自己的身體；他們也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的.煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來(lái)的危害；他們更沒(méi)有意識(shí)到，發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過(guò)程中所給環(huán)境帶來(lái)的巨大危害……“節(jié)能低碳、環(huán)境問(wèn)題，不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的，也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情，更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。
一、自行車(chē)上下班。騎自行車(chē)能夠有效避免諸多問(wèn)題：1、可以緩解交通壓力；2、少乘機(jī)動(dòng)車(chē)，可以減少碳排放；3、可以鍛煉身體；4、節(jié)省出行費(fèi)用，節(jié)約開(kāi)支。
二、廢棄的打印紙?jiān)倮?。在工作中，偶爾?huì)有一些文件打錯(cuò)，天長(zhǎng)日久積累下來(lái)也有不少的紙張，如果對(duì)這些廢紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)，在打印草稿時(shí)也能將其背面再利用，或者裝訂一下放在電腦桌旁隨手記點(diǎn)需要臨時(shí)記的東西。
三、隨手關(guān)電器。無(wú)論是在單位還是家里，我們都要做到隨手關(guān)電燈、空調(diào)、電腦、電視等，這樣做從表面上看節(jié)約不了多少能源，但積少成多，對(duì)保護(hù)環(huán)境的作用也是不可低估。
四、多植樹(shù)。大家都知道，樹(shù)是最好的環(huán)境工人，但由于人的砍伐，現(xiàn)有量不多，如果全國(guó)人都種1棵樹(shù)，那就有13億棵那吸收的二氧化碳也一定不少。
五、節(jié)約用水。水是人類(lèi)的生命，浪費(fèi)水就等于浪費(fèi)生命，那要怎樣節(jié)約用水呢？我們可以用洗拖把的水用來(lái)沖廁所，用洗菜、洗頭、洗澡的水用來(lái)澆花、洗拖把......這樣，水就可以循環(huán)使用。
六、少用電器也是低碳?，F(xiàn)在人們有錢(qián)，就妄想濫用電，其實(shí)不然，電也是缺少嚴(yán)重的資源之一，節(jié)約用電也是不可忽視的，少用空調(diào)、電風(fēng)扇等次要電器也是一種節(jié)約。
與生活作文篇3
在生活中，美是一種必不可少的東西。有了美，世界上才處處有溫暖。
一個(gè)初春的季節(jié)，不斷有冷風(fēng)吹過(guò)。枝頭長(zhǎng)出綠色的嫩芽，仔細(xì)看，有的小嫩芽還不敢探出頭。有一天放學(xué)，天氣依舊像惡魔般地讓人冷得受不了。回家的路上，我看到一個(gè)穿著校服的大姐姐。她看起來(lái)穿得很單薄，戴著一副厚厚的眼鏡，眼眶里滿是淚水。只要有人給她錢(qián)，她就會(huì)一邊磕頭一邊感道謝。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大姐姐前面有張紙，讀完后才知道她乞討的原因。原來(lái)，大姐姐目前上高中，媽媽和爸爸離異，爸爸最近得了大病，需要很多錢(qián)治療，所以希望好心人可以幫她度過(guò)難關(guān)。
有位小男孩看了看那位大姐姐，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那位姐姐好可憐哦！”那位媽媽說(shuō)：“孩子呀，這些都是騙人的，不要相信！”聽(tīng)到這些話，那位大姐姐淚如泉涌，默不作聲。那個(gè)小男孩看見(jiàn)大姐姐哭得如此傷心，動(dòng)情地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我求求您了！您就給那位大姐姐一點(diǎn)錢(qián)吧！下個(gè)月不要零花錢(qián)好不好？”那位媽媽看到小男孩認(rèn)真的樣子，情不自禁地從口袋里掏出100元錢(qián)遞給了那位大姐姐。男孩這才破涕為笑。
過(guò)了一會(huì)兒，獻(xiàn)愛(ài)心的人越來(lái)越多，大姐姐手中的錢(qián)也越來(lái)越多，她連連向那些好心人道謝。當(dāng)然，那天我也獻(xiàn)了愛(ài)心。因?yàn)?，大姐姐的孝心感?dòng)了我。
美，在生活中。它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去品味。那位大姐姐，那個(gè)小男孩，還有那些好心人，他們的舉動(dòng)都很美！
與生活作文篇4
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹彩云已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中走進(jìn)了初中生活。
沒(méi)想到初一生活竟然與原來(lái)預(yù)想的大相徑庭。我想象中的初中生活應(yīng)該是緊張而充滿長(zhǎng)大的快樂(lè)的。應(yīng)該是充滿了奇麗的幻想和自由的快樂(lè)，再?zèng)]有人像對(duì)待乳臭未干的毛孩子那樣對(duì)我們不屑一顧，有了自己的思想，也可以和大人那樣思考和做事。但是，盡管這樣，還是有許多動(dòng)人的畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)留在我們記憶的底片上。
一、
老師說(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣思想和說(shuō)話了。比如我們叫太陽(yáng)是太陽(yáng)公公，現(xiàn)在叫大哥更好，當(dāng)然月亮婆婆就叫大姐了，呵呵。男孩子的嗓音變得粗嘎了，我們女孩子出挑得水靈靈的，正是女大十八變嘛！太陽(yáng)大哥還沒(méi)有起床，月亮大姐還在用她輕柔的光梳梳理著世界，我們就被一陣急促的鬧鐘聲驚醒了。順手把它扔到床里面，但是，唉，還得起床，總不能天天當(dāng)“懶蟲(chóng)”吧。我的那只襪子呢？上下幾個(gè)回合總算在沙發(fā)的后面找到了，也許是小貓咪做的好事吧。趕緊洗涮，一陣手忙腳亂基本就緒，總覺(jué)得還有一件事沒(méi)做，是什么呢？哦，還有門(mén)面沒(méi)修飾呢，梳子在哪？哇，離上早操還有十分鐘，還是用“五齒梳”隨便耙一下吧！然后就是把書(shū)包往肩上一抗，駕上我的“捷馬”飛馳而去。
二、
小學(xué)時(shí)只有兩份作業(yè)，語(yǔ)文和算術(shù)，只能是過(guò)水洼。
現(xiàn)在是作業(yè)的高山大海，我們必須每天跋山涉水，披荊斬棘，而且必須全力以赴，才可能達(dá)到老師指定的目的地。
這不，歷史老師引導(dǎo)我們剛剛從山頂洞人的山洞里轉(zhuǎn)出來(lái)，語(yǔ)文老師又把我們帶進(jìn)了唐朝，隨孟浩然去拜訪他的好友，去感悟“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的清麗意境；英語(yǔ)老師文質(zhì)彬彬，那副厚厚的鏡片后是一雙攝人心魂的眼睛，我們趕緊把自己從古代走回來(lái)，努力做出紳士狀，“l(fā)adyfirst，please?！?，“studyorkhard”，鸚鵡學(xué)舌般學(xué)鳥(niǎo)語(yǔ)，一邊在腦海里做著翻譯，讓舌頭在嘴里彎彎曲曲快速的攪和；數(shù)學(xué)老師非?！敖苹钡膯?wèn)我們“1+1=？”，我們驚詫莫名，沒(méi)有人回答等于“2”，結(jié)果老師大笑，說(shuō)：“幼兒園的孩子也知道等于2，你們?cè)趺丛綄W(xué)越聰明了？”我們哄然。然后從背后拿出一疊試卷，說(shuō)今天的題目非常簡(jiǎn)單，非常好做。我們?nèi)w暈菜！
三、不過(guò)也有一些以前不曾有過(guò)的感覺(jué)和情緒。仿佛突然之間我們長(zhǎng)大了。以前喜歡和男生打打鬧鬧的我，現(xiàn)在就非常淑女了，不再像以前那樣張狂，連笑都是小家碧玉型的了。而且也懂得了家長(zhǎng)的一些心思。而自己的一些心思是再也不愿意和爸爸媽媽說(shuō)了，更喜歡在日記 本上傾訴。還要用鎖鎖起屬于自己的小秘密。
原來(lái)初中生活就是這樣的呀！
與生活作文篇5
時(shí)間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間，暑假就快要結(jié)束了。兩個(gè)月來(lái)，我采集了許多美麗的花瓣，并合成了一朵“多彩”的花，怎么樣？隨我去“賞花”吧！
花瓣一、聆聽(tīng)音樂(lè)
學(xué)業(yè)的繁重和生活的多樣化，壓得我喘不過(guò)起來(lái)?，F(xiàn)在不必每天六點(diǎn)起床，早上醒來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，伴著節(jié)奏打起拍子，那迷人的旋律，優(yōu)美的的歌詞，陶醉了我的心。樂(lè)曲像跳動(dòng)的人生，用心欣賞，就能體會(huì)其中的喜怒哀樂(lè)，就能體會(huì)到音符譜寫(xiě)的精神世界，使我的靈魂得到了提升。音樂(lè)像香濃的咖啡，細(xì)細(xì)品味，才能?chē)L出它的味道；音樂(lè)像暗香四溢的鮮花，只有敏銳的嗅覺(jué)，才能聞到它的芳香；音樂(lè)像變幻無(wú)窮的魔方，陶醉其中，仔細(xì)體味，滲透出千變?nèi)f化的情感。
花瓣二、課外書(shū)大積累
在平時(shí)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，沒(méi)有太多的時(shí)間讀書(shū)，這不？暑假來(lái)臨，兩個(gè)月的時(shí)間我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)，這兩個(gè)月中，我讀的最細(xì)致、最有感悟的要數(shù)《五。一班的備忘錄》、《論語(yǔ)》了，讀書(shū)不僅要讀，還要有自己的感悟，于是，我寫(xiě)了三篇讀后感、一篇《高山和大?！纷x書(shū)筆記，……我在一點(diǎn)一滴的積累、進(jìn)步、成長(zhǎng)。另外，每天下午我和姐姐去圖書(shū)館看書(shū)，書(shū)店是我們的老師，書(shū)店里的每一本書(shū)都是我們無(wú)言的老師。課外書(shū)積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書(shū)積累能培養(yǎng)人們的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，擴(kuò)展思維，為寫(xiě)作而打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的喜悅。
花瓣三、補(bǔ)習(xí)班里學(xué)英語(yǔ)
又涼有甜的西瓜是爸爸的最?lèi)?ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄的英語(yǔ)是我的最?lèi)?ài)。炎炎烈日的盛夏，順手哪一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里允吸，那甜蜜的汁液立刻干潤(rùn)了我干渴的喉嚨，頓時(shí)覺(jué)得回味無(wú)窮。到補(bǔ)習(xí)班學(xué)英語(yǔ)你便會(huì)覺(jué)得吃冰葡萄的感覺(jué)。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氣氛，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮！
與生活作文篇6
欣欣向榮的春天，樹(shù)葉嫩綠，鮮花艷麗，小草依依。
今天早晨，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，跟隨著外婆，連蹦帶跳地來(lái)到了綠油油、金燦燦的田野里。只見(jiàn)田野上，輕紗遮目，田野猶如一位害羞的小姑娘遮遮掩掩，一片朦朦朧朧。太陽(yáng)公公今天好像起得格外早，它把珍珠般的露珠送給了小草作珍珠服，小草穿著珍珠服隨風(fēng)舞動(dòng)，多惹人喜愛(ài)??！我靈機(jī)一動(dòng)，愉快地對(duì)外婆說(shuō)：“要不今天我們就來(lái)種菜苗？”“好吧！”外婆爽快地答應(yīng)了。說(shuō)干就干，我從家里背來(lái)鋤頭，拔來(lái)田里的`菜苗開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)外婆手拿鋤頭使勁地往田里一鋤頭一鋤頭地砍，地上馬上挖出了一個(gè)又一個(gè)的坑。我小心翼翼地把一顆玉米苗放進(jìn)坑里，然后又把四周的泥土往坑里一填，用手一按。嘿，一顆秧苗種好了，玉米苗隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我招手，我高興得手舞足蹈，一邊笑一邊又繼續(xù)種。外婆走了過(guò)來(lái)，看了看，笑瞇瞇地說(shuō)：“你種得不錯(cuò)嘛！”聽(tīng)了外婆的夸獎(jiǎng)，我更來(lái)勁了，彎著腰，和外婆一起種著。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，終于把秧苗種好了?？粗切┚G油油的秧苗，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
通過(guò)了這次活動(dòng)，使我深深地體會(huì)到了農(nóng)民伯伯們的辛苦。我們餐桌上的那些新鮮甜嫩的蔬菜原來(lái)也是來(lái)之不易的。所以我以后一定要珍惜餐桌上的每一盆蔬菜，改掉挑食的壞習(xí)慣，絕不隨便浪費(fèi)每一盆菜，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊重農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)成果。
與生活作文篇7
唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_，書(shū)讀的多了，腦子中的知識(shí)也就豐富了，寫(xiě)點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。
閑暇時(shí)，我愛(ài)做的事就是讀書(shū)。每天下午把作業(yè)寫(xiě)完后，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，在書(shū)海里盡情的暢游。媽媽給我買(mǎi)的《假如給我三天光明》讓我明白了勇敢面對(duì)困難的道理。爸爸給我買(mǎi)的《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了“草船借箭”、“空城計(jì)”的智慧……。各種各樣的書(shū)籍都讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)候我讀的入迷了，就會(huì)隨著書(shū)中的人物、情節(jié)的變化而變化，自己仿佛變成了書(shū)中的文學(xué)形象。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我知道的很多知識(shí)不是從課堂上、大人們的身上是得到的，而是通過(guò)讀書(shū)獲得的。記得有一次，我們?nèi)业酵饷嫒ヂ糜?，媽媽暈?chē)，我把從書(shū)上看到的一個(gè)治暈車(chē)小竅門(mén)告訴了媽媽，媽媽用了之后，果然不暈車(chē)了。事后，媽媽問(wèn)我是怎么知道這個(gè)小竅門(mén)的。我笑了笑，沒(méi)有回答。其實(shí)我心里明白，這都是讀書(shū)的功勞。讀書(shū)還開(kāi)拓了我的視野。每當(dāng)讀完一本書(shū)，我都會(huì)覺(jué)得進(jìn)行了一次旅行。這樣下來(lái)，我積累的知識(shí)多了，視野自然也就開(kāi)闊了。
讀書(shū)不僅可以使我增長(zhǎng)知識(shí)，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語(yǔ)句子在寫(xiě)作的時(shí)候就能派上用場(chǎng)了，真是腹藏詩(shī)書(shū)氣自華。以前，我最頭痛的就是寫(xiě)作文了?？涩F(xiàn)在，我的作文水平有了飛躍的提升。老師經(jīng)?？湮业淖魑挠形牟桑业淖魑囊虼艘步?jīng)常被當(dāng)做范文來(lái)讀。我的心里美滋滋的，我知道這一切都是閱讀給我?guī)?lái)的。
此外，讀書(shū)還可以調(diào)節(jié)心情。有一次，我數(shù)學(xué)才考了七十九分，這對(duì)成績(jī)優(yōu)異的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊。我垂頭喪氣地回到家里，隨手拿起本書(shū)，無(wú)精打采的看著。誰(shuí)知，這一看便入了迷，我立刻把一切傷心事都拋到了腦后，再大的困難也就過(guò)去了。通過(guò)讀書(shū)，我明白了從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。
書(shū)，就像一盞指路燈，它會(huì)幫我掃清生活道路上所有的障礙，讓我收獲快樂(lè)，收獲智慧，讓我不斷進(jìn)步。書(shū)，就像一支神奇的魔法筆，使我的生活變得更加美好。
