通過(guò)述職報(bào)告,我們可以總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出更明智的決策,通過(guò)述職報(bào)告,我們能夠向領(lǐng)導(dǎo)展示我們?cè)诠ぷ髦兴宫F(xiàn)出的管理和進(jìn)度控制能力,以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)期述職報(bào)告推薦7篇,供大家參考。
學(xué)期述職報(bào)告篇1
老師,同學(xué)們:
大家好!我是xx,我今天來(lái)競(jìng)選班干部,下面是我的競(jìng)選演講,我的優(yōu)點(diǎn)是上課專心,作業(yè)能按時(shí)交給老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,缺點(diǎn)是上課發(fā)言不積極,字寫得不是太好,我認(rèn)為做班干部一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)好,二是能團(tuán)結(jié)關(guān)心幫助同學(xué),三是做好老師的小助手完成老師交給的班務(wù)事情,如果我競(jìng)選成功,我將認(rèn)真做好班干部,請(qǐng)大家相信我,為我投上寶貴的一票。
說(shuō)到這,我相信大家應(yīng)該知道了我的名字和我所要競(jìng)選的職位了吧。
古言云:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!笨梢娂o(jì)律是如此的重要。現(xiàn)在我站在這里就能從一方面證明我有足夠的勇氣和能力來(lái)?yè)?dān)任紀(jì)律委員。
也許我沒(méi)有華麗的外表,但我有一種與生俱來(lái)的責(zé)任感,少的是養(yǎng)尊處優(yōu),多的是以身作則。
也許我沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)持之以恒的努力,敏而好學(xué),少的是無(wú)知輕率,多的是謙虛沉穩(wěn)。
也許我的外表嚴(yán)肅,但我有滿腔的熱情,少的是高高在上,多的是相處融洽。
今天我來(lái)競(jìng)選這個(gè)職位,一是為了展示自我,但更多地是為班級(jí)服務(wù)。
給我一個(gè)可以讓紀(jì)律這個(gè)生硬的詞條變成一種可親的習(xí)慣的機(jī)會(huì)吧!請(qǐng)投我一票。謝謝……
各位同學(xué)、老師:
大家好!首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì),使我能參與競(jìng)爭(zhēng),一展自己的抱負(fù)。今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè):一切為大家,能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍。
學(xué)期述職報(bào)告篇2
一個(gè)學(xué)年工作即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多,學(xué)期教師個(gè)人工作述職報(bào)告。一年來(lái),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學(xué)校工會(huì)工作。
工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分,工會(huì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門,關(guān)心職工、維護(hù)職工的權(quán)益是工會(huì)工作最大的特點(diǎn)。作為工會(huì)主席的我,把不少的時(shí)間和精力都放撲在了工會(huì)工作上,也取得了較好的成績(jī)和效果。
(一)凝聚人心,構(gòu)建和諧校園
1、xx年,是我們漲谷小學(xué)很抓教學(xué)質(zhì)量的第四年,為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,提升學(xué)校的辦學(xué)水平,全校上下必須更加團(tuán)結(jié)一心,緊緊凝聚在一起,構(gòu)建起積極向上、和諧健康的校園氛圍,一起為達(dá)成學(xué)校的規(guī)劃目標(biāo)而不懈努力。
2、作為學(xué)校工會(huì)更多地細(xì)心和熱心地關(guān)注有困難的教職工是學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)。教職工身體不適或有病,學(xué)校會(huì)關(guān)心和照顧,使他們感到學(xué)校的溫暖。
3、開展活動(dòng),豐富業(yè)余生活,為了豐富教職工的業(yè)余生活,增進(jìn)教工之間的溝通和了解,展示他們的多才多藝。今年有新增女教師的舞蹈隊(duì)等。這些活動(dòng)愉悅教工身心的同時(shí),也提高了大家對(duì)學(xué)校生活的快樂(lè)享受,增進(jìn)了相互間的情感交流,更提高了團(tuán)結(jié)和凝聚力,為學(xué)校的和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。
(二)**管理,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
1、深入開展校務(wù)公開工作
隨著學(xué)校**管理的深入,學(xué)校的校務(wù)公開工作也日益得到提高和加強(qiáng)。校務(wù)公內(nèi)容分為兩大塊,一為學(xué)校的政務(wù)公開,主要是學(xué)校重大事件和有關(guān)決定等做到及時(shí)公開公示,讓全體教工一起知曉并積極參與。另一為學(xué)校的經(jīng)費(fèi)公開欄,學(xué)校的經(jīng)費(fèi)的使用情況都在學(xué)校公示欄上進(jìn)行公開,提高經(jīng)費(fèi)管理和使用的透明度。
2、進(jìn)一步做好**評(píng)議工作。
切實(shí)規(guī)范地開展對(duì)學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)干部的**評(píng)議工作。我們學(xué)校在健康和諧發(fā)展的校園氛圍下,大家都實(shí)事求是地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了肯定。
二、學(xué)科教學(xué)工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開展自主課堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來(lái),小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高.
學(xué)期述職報(bào)告篇3
時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨萬(wàn)千。有成績(jī),令人欣喜;有疲累,但頗感欣慰;也有不足,更要勇敢面對(duì)。
體育工作,我最大的感觸是不易。本學(xué)期,體育工作取得了一定成績(jī),這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持是分不開的。本學(xué)期我校組織參加了洛陽(yáng)市元旦長(zhǎng)跑比賽,榮獲小學(xué)組團(tuán)體第二名,王**同學(xué)獲得小學(xué)女子組第一名;組織參加伊濱區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得田徑團(tuán)體第三名;組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長(zhǎng)生認(rèn)定、組織我校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)查等體育活動(dòng),都獲得圓滿成功。當(dāng)我親身經(jīng)歷了,親眼見證了每個(gè)活動(dòng)全過(guò)程,深深的感到組織活動(dòng)的不易。就拿越野賽來(lái)說(shuō),原本比賽是想在11中旬進(jìn)行,由于種種原因延遲了半個(gè)月。舉行這次越野賽,校長(zhǎng)是非常重視的,多次詢問(wèn),特別是安全問(wèn)題,千叮嚀萬(wàn)囑咐。
王校長(zhǎng)更是精心安排,從活動(dòng)方案、安全預(yù)案的制定到各班隊(duì)員的訓(xùn)練報(bào)名,從裁判員的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作,并且多次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問(wèn)題。在比賽開始前的最后時(shí)刻,由于上級(jí)安全方面的要求,不能到校外組織活動(dòng),他又抓緊設(shè)計(jì)、制定校園內(nèi)的路線,從丈量、計(jì)算到組織學(xué)生試路線,都是親力親為。再看,裁判老師們,雖然年齡大,但是那股認(rèn)真勁兒,絕不輸給年輕人。你們冒著嚴(yán)寒進(jìn)行裁判工作,各司其職,為比賽的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任們也是忙前忙后,發(fā)號(hào)碼布、給同學(xué)們加油、記錄名次,操場(chǎng)上到處都能看到你們忙碌的身影??偟膩?lái)說(shuō),體育工作取得的成績(jī)離不開大家的支持與配合。
檔案工作,我最大的感覺(jué)是疲憊。學(xué)校直屬以后,各種檢查多了。我想,這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的信任,他們覺(jué)得我們能做好;同時(shí)也為學(xué)校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。但是,每次檢查都要看檔案,所以檔案工作就成了學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。教育均衡縣創(chuàng)建檔案、星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建檔案、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案、推進(jìn)學(xué)校教育信息化督導(dǎo)檔案、體衛(wèi)藝年終督導(dǎo)評(píng)估檔案,檔案整理工作可以說(shuō)貫穿了整個(gè)學(xué)期。在檔案整理的過(guò)程中,老師們付出了相當(dāng)多的時(shí)間和精力。清楚的記得趙**老師雖然要疼的不行,但是還得堅(jiān)持工作;清楚的記得為了迎接第二天的檢查,我們幾個(gè)參與檔案整理的老師一直忙到深夜三點(diǎn),還有很多就不一一細(xì)說(shuō)。有人說(shuō),干得再好,不會(huì)寫等于白搭。我想,學(xué)校工作也是這樣,干得再好,不會(huì)整理檔案資料,也是白搭。洛陽(yáng)市學(xué)校管理先進(jìn)單位、洛陽(yáng)市綠色學(xué)校接踵而來(lái)的榮譽(yù)能夠說(shuō)明一切。我們要善于反思,善于總結(jié),才能更快更好地提升自己。
電教工作是做得最差勁的,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求的相差很遠(yuǎn),甚至連電教設(shè)備正常的運(yùn)轉(zhuǎn)都保證不了,有些老師報(bào)修了很久才得以解決。由于種種原因,我校的'電教工作還處于很初級(jí)的階段,像微課的制作、交互式電子白板的應(yīng)用,這些幾乎是零。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡(jiǎn)單處理,word、excel的一些簡(jiǎn)單使用技巧,老師們知道的都很少,這對(duì)制作課件、制定教學(xué)設(shè)計(jì)等日常辦公都是很大的障礙。所以,我覺(jué)得下學(xué)期,要加強(qiáng)電教方面的培訓(xùn),開展活動(dòng)督促老師們將所學(xué)知識(shí)用于教學(xué)、牢固掌握。當(dāng)然,這只是我的想法,還需要和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,征求老師們意見,然后才能實(shí)施。
本學(xué)期雖然忙碌,但有提高;雖然疲憊,但成績(jī)令人欣慰,回頭看看,覺(jué)得所有的付出都是值得的。相信,在董校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師通力協(xié)作、奮力拼搏,一定會(huì)使**小學(xué)的明天更加輝煌!
為了**小學(xué)輝煌的明天,加油!加油!!
學(xué)期述職報(bào)告篇4
光陰似箭,歲月如梭。晃眼半期已過(guò),通過(guò)半期的教學(xué)和期中測(cè)試的結(jié)果,我的感慨很多。于是,我開始反思和總結(jié)上半學(xué)期的教育教學(xué)工作,汲取經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,以期待在期末能考出較好的成績(jī)。
一、敬業(yè)與愛(ài)崗是我的工作態(tài)度
我熱愛(ài)自己的.工作,盡量不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)。
二、教學(xué)與教育是我的工作中心
細(xì)心做好培養(yǎng)尖子生的工作,狠抓“兩頭促中間”。從進(jìn)入七年級(jí)起,就非常關(guān)注“兩頭”的學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,把他們平時(shí)的錯(cuò)題都記錄好,分析他們的知識(shí)漏洞及缺陷,及時(shí)找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,多關(guān)心、鼓勵(lì)后進(jìn)生。從課堂、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)或其他方面注意他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)他們樹立起信心,努力克服困難,從不拋棄他們。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,雖然學(xué)生是主體,但他們很需要得到學(xué)校老師與家長(zhǎng)的理解、支持和鼓勵(lì)。因此,我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),多與學(xué)生談心,了解他們的所需、所想。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我們要在公開場(chǎng)合大力表?yè)P(yáng);當(dāng)他們退步時(shí),我們要找個(gè)別來(lái)談心,找出原因,指導(dǎo)他們解決。建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,每次測(cè)驗(yàn)、考試后,都有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情。老師在每次測(cè)驗(yàn)、考試前給每位學(xué)生都定出一個(gè)目標(biāo)(即要達(dá)到的具體分?jǐn)?shù)),鼓勵(lì)他們向目標(biāo)努力邁進(jìn),對(duì)于達(dá)到目標(biāo)者,老師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),努力使他們目標(biāo)向前,斗志昂揚(yáng)。
學(xué)期述職報(bào)告篇5
“快樂(lè)工作,優(yōu)雅生活”是來(lái)到青園聽得最多,也是感受最深的一句話。從最開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在漸漸地喜歡上這里,在一點(diǎn)一滴中感受到自己的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變,在一朝一夕中結(jié)識(shí)了許多像家人一樣的青園友人,是我最大的收獲。
回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,主要分為以下幾項(xiàng):
班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)
在我看來(lái),教會(huì)孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識(shí)、生存的技能固然重要,但同時(shí),比知識(shí)技能更加重要的還是他們的情感態(tài)度、價(jià)值觀,也就是如何做人??吹胶⒆觽兛偸菚?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就要跑到辦公室告狀;因?yàn)橐恍o(wú)意的磕磕碰碰就一定要以牙還牙……讓我感到很不安。于是,我結(jié)合平時(shí)自己看的一些教育教學(xué)方面的文章、雜志,以及平時(shí)辦公室兩位師父(麗姐和華姐)的悉心指導(dǎo)、言傳身教下,我總結(jié)出了一些教育措施:例如,利用課前五到十分鐘的時(shí)間,和孩子們分享一個(gè)身邊的小故事,讓他們從這些小故事中發(fā)現(xiàn)大道理。我分享過(guò)的.故事,包括:“把微笑送給身邊的每一個(gè)人”;“彎彎腰,我是班級(jí)小主人”;“做個(gè)有責(zé)任心的孩子”;“用智慧的眼睛,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)”,“三思而后行”,“自己的事情自己做”, “你有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣嗎” “誠(chéng)實(shí)是一種財(cái)富”正如薛老師所說(shuō),“孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢而美麗的過(guò)程”,我相信這樣一件平凡的小舉措,只要能堅(jiān)持下來(lái),孩子們一定能從中有所發(fā)現(xiàn)有所收獲的,那便是我所希望的。
二、在班級(jí)中開展班干部競(jìng)聘制,提高自我管理和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
班里每一位小干部都是通過(guò)民主投票選舉出來(lái)的,除此之外,我還以激勵(lì)的方式選出各個(gè)方面較為自覺(jué)的十個(gè)孩子,擔(dān)任班里值日生的工作。試用期兩周,合格便正式上崗。任職期間,值日生也會(huì)定期接受同學(xué)們的考評(píng)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),能夠當(dāng)上值日生是件非常光榮的事,因?yàn)楹⒆觽兌贾馈爸挥斜憩F(xiàn)最棒的孩子,才能夠管理班級(jí)”。于是,在班里形成了一股自我管理、平等競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),班級(jí)常規(guī)也在這樣一個(gè)大環(huán)境下,越來(lái)越好了,對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō),正是一個(gè)好的開始。
三、有效利用資源,積極開展對(duì)孩子身心有益的親子活動(dòng)
通過(guò)和家委會(huì)的細(xì)致溝通,我班在本學(xué)期開展了許多有意義的親子活動(dòng),孩子和家長(zhǎng)們?cè)谶@樣豐富多彩的活動(dòng)中,增強(qiáng)了彼此的溝通,增進(jìn)了彼此的感情,班級(jí)的凝聚力也在這一次次的活動(dòng)中得到了提升。
在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):
一、閱讀習(xí)慣,從早養(yǎng)成。每天早自習(xí)我都習(xí)慣了7:40到教室,和孩子們一起進(jìn)行早讀,讀兒歌、讀課文、讀生字。一天之計(jì)在于晨,當(dāng)孩子養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣,對(duì)于他們一天的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都是非常有益處的,所以,我愿意陪著孩子們一同學(xué)習(xí)、一同成長(zhǎng)。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。低年級(jí)的孩子,對(duì)于聽故事,有著極大的興趣,于是,我就抓住這一特點(diǎn),在課前和孩子們分享身邊的小故事,再將課上聽到的故事作為家庭作業(yè),回家分享給爸爸媽媽聽,能完整、有條理復(fù)述的,家長(zhǎng)便會(huì)在作業(yè)中簽字,第二天還能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“小星星”。這樣的方式,不僅能讓孩子在故事中明白道理,“聽”“說(shuō)”的練習(xí)也在這項(xiàng)作業(yè)中得到了提升,無(wú)疑是一舉多得的。另外,為了提高孩子們寫話、造句的興趣,我在班級(jí)群中設(shè)立了“童言趣話”專欄,讓家長(zhǎng)把平時(shí)孩子們作業(yè)中的好詞、佳句上傳到這里,自從有了這樣一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái),孩子們甚至是家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)交流的勁兒,都變得更加濃厚了,讓我十分欣慰。
作為一名工作才三個(gè)年頭的新老師,我想我還有許多需要改進(jìn)的地方,例如,有效課堂的實(shí)施;待發(fā)展生的轉(zhuǎn)化;與家長(zhǎng)交流溝通時(shí)的藝術(shù)性等等,都是我需要多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教的地方。在今后的工作中,我仍將繼續(xù)努力,在工作中不斷反思,反思中不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓自己在一次一次的磨礪中成長(zhǎng)、蛻變,謝謝大家!
學(xué)期述職報(bào)告篇6
20xx學(xué)年,我擔(dān)任八年級(jí)班主任、語(yǔ)文、七年級(jí)美術(shù)教學(xué),兼圖書管理和低年級(jí)教研工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出述職:
一、思想方面
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),在政治上關(guān)心國(guó)家大事,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,言行一致,堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本年度,我主要負(fù)責(zé)八年級(jí)的語(yǔ)文、七年級(jí)美術(shù)教學(xué)。回顧起來(lái),主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái),作業(yè)質(zhì)量提高了。而后,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ),用正楷字寫評(píng)語(yǔ),如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的。因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識(shí)面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。
三、班主任工作方面
班主任工作中,我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
四、圖書借閱管理方面
圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要,在暑假組織老師對(duì)圖書室所有圖書進(jìn)行了分類、建檔、貼標(biāo)簽等工作,使師生借閱更方便快捷了,圖書書擺放也較規(guī)范了。
在圖書借閱方面,充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書角等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,圖書室給每班建立一本借閱登記冊(cè),每月圖書室向每班借閱兩次,每班又設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過(guò)生生互換,學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次,每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊(cè)以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多,尤其是六年級(jí)、三年級(jí)借閱最多,拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識(shí)面,效果較好。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如,學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書在書上亂涂亂畫,出現(xiàn)了x年級(jí)學(xué)生丟失書的問(wèn)題。
五、教研方面
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處帶動(dòng)下,我們教研組以課改新理念為理論依據(jù),按教導(dǎo)處教研計(jì)劃,每周安排兩位教師承擔(dān)校級(jí)研討課的任務(wù),在上課前進(jìn)行集體備課,分析教材、學(xué)情,研究教法、學(xué)法,研討氛圍濃。教師在一起討論交流,組織教師聽課、評(píng)議。在校級(jí)研修課結(jié)束后,要求聽課教師撰寫評(píng)課稿,進(jìn)行集體評(píng)課,評(píng)議十分認(rèn)真,氣氛活躍。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動(dòng),與xx學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流,期間還邀請(qǐng)了教研室xx進(jìn)行了指導(dǎo),效果非常好。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,并都有評(píng)價(jià)意見。達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
六、存在的問(wèn)題
教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,一年一度的述職,讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤,實(shí)事求是地認(rèn)真反思后,發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足:
1.缺乏進(jìn)取精神。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng),有很強(qiáng)的惰性,工作還不夠主動(dòng)、大膽,更談不上潛心鉆研。
2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),理應(yīng)多充電,多學(xué)習(xí),多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因,再加上主觀不夠努力,所以,業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,教學(xué)工作也不能做得出色加有特色。
一學(xué)年來(lái),盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,還存在著許多問(wèn)題。如:工作開拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”而努力。
學(xué)期述職報(bào)告篇7
一、德
我不是個(gè)自我感覺(jué)良好的人,不過(guò)我在做任何事情的時(shí)候都是本著換位思考和認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度進(jìn)行的。我看了一個(gè)教師德方面的評(píng)價(jià)列表,主要包括熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)崗敬業(yè);貫徹政策法規(guī),遵守師德規(guī)范;關(guān)心學(xué)生;同事關(guān)系真誠(chéng)、和諧;主人翁意識(shí)強(qiáng),積極參與學(xué)校管理,提出建議、設(shè)想;處理好個(gè)人與集體的關(guān)系;服從工作安排這些方面。我對(duì)照此表一一評(píng)價(jià),感覺(jué)自己已經(jīng)都盡了力。
二、能
1、教學(xué)方面:
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和3—6年級(jí)信息技術(shù)課的教學(xué)工作。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué),在知識(shí)方面和授課思路方面經(jīng)過(guò)前幾年的摸索和本學(xué)期對(duì)立標(biāo)課的學(xué)習(xí),本學(xué)期沒(méi)有遇到什么大的問(wèn)題。只是在最后兩周里,由于缺少印刷紙,故復(fù)習(xí)的思路和以往有些不同,感覺(jué)效果不是很理想。
相對(duì)而言對(duì)于信息技術(shù)課我感慨更多些,信息技術(shù)是學(xué)生比較喜歡的課程之一,如何才能讓孩子的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力得到提高是這個(gè)學(xué)期我一直追求的。本學(xué)期各年級(jí)的知識(shí),很多是我接觸了但是缺少理論的支持,所以,開學(xué)初我自己利用晚上的時(shí)間進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí),體會(huì)了“書到用時(shí)方恨少”的古訓(xùn)。后來(lái)通過(guò)教研室李明生老師的指導(dǎo),我覺(jué)得自己對(duì)課的認(rèn)知水平也有了很大程度的提高,對(duì)信息技術(shù)課理論的空白有了色彩。或許是自己的心態(tài)影響了孩子,他們的熱情也比較高漲,對(duì)于每節(jié)課的知識(shí)掌握的還比較不錯(cuò),對(duì)于我布置的探究式作業(yè)也完成的很好。學(xué)習(xí)末,我對(duì)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行了測(cè)評(píng),我感覺(jué)孩子們比開學(xué)初的時(shí)候有了很大的進(jìn)步。
2、教研組方面:
這個(gè)學(xué)期,在我們教研組所有成員的配合下,我們比較積極認(rèn)真的完成了教務(wù)處和上級(jí)有關(guān)部門安排的工作。我認(rèn)為自己失職的地方是對(duì)于達(dá)標(biāo)課的認(rèn)識(shí)和把握。下學(xué)期希望每位教師按照學(xué)標(biāo)中的課型,結(jié)合自己的特長(zhǎng)進(jìn)行準(zhǔn)備。
3、班主任方面:
說(shuō)到班級(jí)管理,我總感覺(jué)我是個(gè)幸運(yùn)的人,每年都遇上好的搭檔。班級(jí)管理事務(wù)繁多對(duì)于班主任,我感覺(jué)本學(xué)期是我從畢業(yè)到現(xiàn)在感覺(jué)最累的一學(xué)期。不但是身體上,更重要的是心。之所以是這樣,我感覺(jué)除了自己的方法和能力有限,更重要的是整個(gè)氛圍。這個(gè)氛圍包括學(xué)校和社會(huì)。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與其他任課老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
不足之處是由于交通問(wèn)題,早晨到校比較早的時(shí)候不多,不利于班級(jí)管理。
四、績(jī)
1、本學(xué)期積極參加了鎮(zhèn)教委組織的達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動(dòng)。
2、在縣教研室組織的中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)會(huì)上出示了公開課。
3、根據(jù)學(xué)校政教處安排積極組織3—6年級(jí)學(xué)生參加了濱州市交通安全知識(shí)大賽。