在慢慢成長中，我們對學(xué)期總結(jié)一定特別熟悉了，學(xué)期總結(jié)是一個反思學(xué)科選擇和發(fā)展方向的機會，以下是范文社小編精心為您推薦的2024學(xué)期總結(jié)參考6篇，供大家參考。
2024學(xué)期總結(jié)篇1
本學(xué)期，我們后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性，使后勤工作成為學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。
一、大力加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量，做好了服務(wù)育人工作。
突出育人功能，是后勤管理的主旋律；變管理為教育、變被動服務(wù)為主動育人是我校后勤系統(tǒng)的工作目標(biāo)。近年來，我校后勤工作牢記“服務(wù)育人”這一宗旨，調(diào)動一切積極因素，增強后勤管理中的服務(wù)育人功能。學(xué)校通過不斷組織后勤人員培訓(xùn)，提高后勤職工的思想文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起教育者和管理者的角色，真正做到“管理育人、服務(wù)育人”。
在食堂管理中，我們一直堅守“安全第一”“服務(wù)第一”這兩個原則，結(jié)合本地實際，實行封閉式加工、開放式經(jīng)營的管理模式服務(wù)師生。幾年來，我們一直嚴(yán)格實施后勤管理，構(gòu)建食品安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，層層簽定責(zé)任協(xié)議，確保后勤服務(wù)質(zhì)量。我們長期組織后勤人員學(xué)習(xí)食品生產(chǎn)經(jīng)營方面的法律法規(guī)，提高他們的業(yè)務(wù)知識水平和道德素質(zhì)，并通過領(lǐng)導(dǎo)督查、總務(wù)處長期檢查、小組自查、學(xué)生問卷調(diào)查等形式，對后勤服務(wù)質(zhì)量實行全面監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，實現(xiàn)了食品質(zhì)量優(yōu)、經(jīng)營方式活、食品安全零事故的良好形勢。
學(xué)校對所有供貨商簽訂供貨質(zhì)量保障協(xié)議，索取各項有效證件，并做好供貨臺帳。今年2月，我們分別和食堂、超市的供貨商簽訂協(xié)議，確保其供貨質(zhì)量合格，價格合理。
我們還定期、不定期對后勤各部門進行檢查并作出記載。發(fā)現(xiàn)有問題，及時整改，并實施處罰。例如食堂加工銷售的全過程，每一天，事務(wù)長都會進行監(jiān)督和指導(dǎo)，保證清晰、加工、銷售、儲藏各個環(huán)節(jié)科學(xué)合理，決不允許不合格食品上臺銷售，更不允許剩飯剩菜上柜臺。對于潮濕，更是嚴(yán)格采買、儲藏、銷售程序，嚴(yán)格做好防鼠、防潮的相關(guān)工作，確保物美價廉，讓學(xué)生放心消費，明白消費。
做好防治流行性疾病的工作，關(guān)愛學(xué)生的生活細(xì)節(jié)是后勤工作的一項重要內(nèi)容。一年來，我們積極配合株林鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好防疫工作。天晴了，通知學(xué)生曬被子，下雨天要求學(xué)生注意保暖別感冒；聽說某個地域感冒流行，就馬上通知班主任做好通風(fēng)換氣的工作，關(guān)注學(xué)生的身體狀況，有病情及時診治。
一年來定時清理垃圾，保證校園清潔明亮。我們教職員工帶領(lǐng)學(xué)生為清理校園的兩個垃圾池和大、小廁所，不顧臟，不顧累，奮力工作，為學(xué)生生活創(chuàng)造了一個良好的生存環(huán)境。
學(xué)校超市的管理與服務(wù)工作也是成績卓著，超市員工齊心協(xié)力，嚴(yán)格把守商品入庫關(guān)和儲藏、銷售關(guān)，確保了食品銷售的安全，做好了學(xué)校的勤工儉學(xué)工作，為提高教職工的福利待遇做出了貢獻(xiàn)。
二、進一步加強勤工儉學(xué)工作，千方百計提高了教師福利待遇。
實行社會主義分配原則，按勞分配，多勞多得，保證廣大教師的福利待遇，提高廣大教師工作的積極性，是學(xué)校管理工作中的一項重要內(nèi)容。
幾年來，我們?yōu)榱颂岣呓處煹母＠?，開創(chuàng)性地開展勤工儉學(xué)工作，如開辦學(xué)生超市獲取微薄的利潤，用來解決教師的福利待遇。另外，在后勤人員安排上，通過安排一大批臨時工以解決骨干教師的后顧之憂。，他們的辛勤工作，不僅是在為自己而且也是在為學(xué)校的整體工作做貢獻(xiàn)。根據(jù)調(diào)查，近幾年，我們學(xué)校教師的福利待遇發(fā)放，在同行列學(xué)校中處于上等水平。
三、展望未來，后勤工作還需再努力。
今后的總務(wù)，后勤工作決定還應(yīng)從以下方面再作努力。
1、進一步加強安全管理，一方面加強食品安全的督查，絕對保證師生飲食安全；進一步加強食堂管理，力爭讓每一位學(xué)生滿意，讓每一位教師開心，讓每一位家長放心。
2、加強學(xué)校校舍的檢查、改造力度，保證師生生命財產(chǎn)安全。
3、進一步加強用水管理，做到合理、節(jié)約。
4、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財，為學(xué)校當(dāng)好內(nèi)當(dāng)家，進一步廣開源路，增加學(xué)校勤工儉學(xué)收入。
2024學(xué)期總結(jié)篇2
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管是新改版教材，對教材的熟悉程度不夠，手頭也沒有什么現(xiàn)成資料，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進步。以下是我對一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)。
一、基本情況：
本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進心強，有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱，上課目的不明確。
二、主要成績：
1、具體措施：
（1）全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。
針對本班學(xué)生的實際情況，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)意識，提高認(rèn)識能力。深入了解學(xué)生的個性特點，尊重學(xué)生的興趣愛好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點，給予評價肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念。如為了培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，在班里“一日一問”，鼓勵用多種方式去進行解答，從而在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性。
（2）抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
由于三年級學(xué)生剛開始接觸科學(xué)課，各種能力水平有限，結(jié)合新教材理論知識，課堂上盡可能設(shè)計新穎、愉快的教學(xué)方法，增強趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。此外，我堅持每課一評，根據(jù)學(xué)生課前準(zhǔn)備，課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況實行星級評比，學(xué)期評價采用“平時星級評比加考試綜合評比”來評定最后等級。 這種多元化一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、經(jīng)驗淺談：
（一）務(wù)實常規(guī)教學(xué)。
注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅持理論和實際結(jié)合進行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計劃完成。同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。
（1）關(guān)照學(xué)生參與的能力
科學(xué)課中，很重要一點就是要培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力，沒有合作，探究過程不能很順暢地展開。因此，要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。為此課堂準(zhǔn)備，我花費了不少時間和精力，教會學(xué)生如何找合適的實驗材料，如找蚯蚓，各種土壤……都是自己先采集相關(guān)標(biāo)本，引導(dǎo)學(xué)生自己也去采集實驗標(biāo)本。往往課堂幾分鐘的實驗，自己總要花幾個小時去認(rèn)真準(zhǔn)備，包括采集標(biāo)本做實驗，思考課堂上對學(xué)生實驗的指導(dǎo)等等。
（2）激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。我把學(xué)生是否勤動手、動腦、動口作為評選“科學(xué)之星”的依據(jù)，堅持每次課都記載，每次課都小結(jié)，激勵每個學(xué)生都認(rèn)真地參與。
（3）豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。科學(xué)課教材的特點非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。例如在認(rèn)識動植物與土壤種類的關(guān)系時，我就特別強調(diào)學(xué)生自己去動手去觀察，并不時進行記錄，把勤記錄，勤動手的學(xué)生作為評選“科學(xué)之星”的優(yōu)先對象，作好記載。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，夯實教學(xué)基礎(chǔ)。
記得有位學(xué)者說過：善教必善學(xué)，善學(xué)必善研。這句話的意思就是指平時在教學(xué)工作中，如何看待自己的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，理論研究與日常教學(xué)之間的關(guān)系。教學(xué)，自學(xué)，研究是在一起的，如果三者的關(guān)系鏈斷開了，勢必會造成“教書匠”，“空想家” ……凡此種種，皆不能順利地搞好科學(xué)教學(xué)。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真進行教學(xué)設(shè)計，根據(jù)自己教學(xué)及時進行教學(xué)反思。把把學(xué)到的優(yōu)秀教案、教學(xué)隨筆認(rèn)真研究，揣摩，并用于自己的教學(xué)，從而使教研的羽翼更加地豐滿，思想更為地成熟。為了更好地了解科學(xué)課中出現(xiàn)各種問題，我有效利用網(wǎng)絡(luò)來加深了認(rèn)識，為教學(xué)指明了方向。
四、存在問題和努力方向：
在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。
2024學(xué)期總結(jié)篇3
轉(zhuǎn)眼這學(xué)期也漸到尾聲。本學(xué)期是幼兒園教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，我們深深了解，這是個關(guān)鍵的時期，為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，我們這學(xué)期也制定了一系列的計劃，現(xiàn)在，學(xué)期圓滿結(jié)束，我們的工作也都進入尾聲，回顧這學(xué)期幼兒的各種表現(xiàn)?，F(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、日常生活中教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。具體如下：
1、晨間活動：我們讓提前來園的孩子，為小朋友們整理桌椅、打掃好活動室，然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。
2、我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，說說今天有誰沒來園，怎么了，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
3、課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，好玩的玩具大家一起玩。
4、進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
5、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
6、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。并有序的組織復(fù)習(xí)活動，
二、節(jié)日中的品德教育
1、“三八”婦女節(jié)到了，我們班上的老師帶領(lǐng)幼兒制作節(jié)日禮物，并送給所有幼兒的女性家長。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母、
2、三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開展了“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”系列活動，
3、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒在幼兒園的角落去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程；
4、“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。
5、快樂的'“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園參加六一親子游園活動，一起唱歌、一起跳舞一起做游戲，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。
三、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1、進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。
3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
在孩子們在幼兒園度過的最后學(xué)期里，我們一起歡笑過、一起學(xué)習(xí)過、一起生活過，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過、一起嚴(yán)格過，現(xiàn)在，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團結(jié)的小伙伴們，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們，我班德育工作構(gòu)建了新的局面，為他們順利進入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
2024學(xué)期總結(jié)篇4
本人本學(xué)期擔(dān)任高二(5)、(6)兩個班的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期我們完成了7、8兩個模塊的教學(xué)任務(wù)。這兩個模塊是選修課程。(5)、(6)兩個班是文科普通班，學(xué)生特點不同，行為習(xí)慣相對不齊，英語基礎(chǔ)參差不齊。本著讓每一位學(xué)生盡量終身受益的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。
這學(xué)期以來，在教學(xué)工作中，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時反思，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。課后認(rèn)真評改作業(yè)、集中和分散講評作業(yè)，積極進行大課間輔導(dǎo)，積極地去了解學(xué)生，以做到有的放矢，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期分兩個階段，先是對選修七和八的講解，學(xué)期后進入了新高三的大一輪復(fù)習(xí)。對每個階段的教學(xué)，我們都在備課組內(nèi)先進行認(rèn)真的討論，并結(jié)合學(xué)情進行取舍，真正做到了用因材施教。因此課前我認(rèn)真?zhèn)浣滩?，備學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容分出重點與難點，掌握知識的邏輯，構(gòu)建知識的框架。更重要的是要了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)水平并采取相應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)策略，課后再及時進行反思小結(jié)，這樣不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、課堂上努力調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣
如何讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣，這就很有講究了。講課生動，難易適中，顧全大局，就自然能夠吸引學(xué)生。所以，我每天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時我從學(xué)情實際出發(fā)，立足現(xiàn)實，精心尋找突破口，設(shè)計出不同層次的教學(xué)內(nèi)容，想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參與到我的課堂中來，讓他們在每節(jié)課上都有收獲。英語的重要性自不必說，要讓學(xué)生喜愛英語，不是一件容易的事情。有了興趣，學(xué)習(xí)就不再是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能增強教學(xué)效果。我就把語言教學(xué)與生活聯(lián)系起來，課堂上鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心，做到多表揚，少批評，不斷強化學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識。同時努力與學(xué)生搞好關(guān)系，與他們拉近距離，進一步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法
我經(jīng)常參加校內(nèi)外聽評課活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗。并且多向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論如何講好某一節(jié)課，如何向?qū)W生呈現(xiàn)某一知識點等教學(xué)問題。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作
我常常很體諒后進生。在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績及班級穩(wěn)定。所以，我一如既往地注意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。首先善于幫助他們找到自己的優(yōu)點，先把自信心樹立起來。其次以平常的心態(tài)盡量公平地對待后進生，苛責(zé)他們只能適得其反，我及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并加之表揚，真正做到曉之以理，動之以情，讓他們感受到我的愛。
五、利用好教輔材料
在本學(xué)期，我們用的教輔材料，我們讓它充分發(fā)揮作用。每周進行習(xí)題訓(xùn)練，精選習(xí)題并加之鞏固練習(xí)。單元檢測上的經(jīng)過我精選的題，要求大家認(rèn)真去完成并及時講評。完形填空及閱讀理解作為考試的小半壁江山，我們尤其重視。另外，我們每班有1先進排頭兵，鼓勵她們所學(xué)內(nèi)容必須背誦，必須默寫，我都采取當(dāng)面批改并做上已過標(biāo)記，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生都已經(jīng)習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)模式，并主動來要求過關(guān)。我認(rèn)為本學(xué)期我在學(xué)生主動學(xué)習(xí)方面取得了不錯的成效。
六、詞匯教學(xué)
根據(jù)教體局教研員的總體部署，我們在學(xué)期初進行集中詞匯教學(xué)，具體是：利用一個月的時間集中背誦單詞表上的詞匯，詞匯內(nèi)容包括：所有漢語意思，詞性，會讀，會音標(biāo)。完成后，找我面過。這一策略非常奏效，學(xué)生積極性高，一學(xué)期下來，學(xué)生書上貼滿了已過標(biāo)簽，學(xué)生看起來很有成就感。整個過程下來，不知不覺中我們培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。這是本學(xué)期比較成功的教學(xué)嘗試。以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，我將一如既往，再接再勵，多學(xué)習(xí)，勤反思，把自己的教學(xué)工作做到扎實有效，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
2024學(xué)期總結(jié)篇5
擔(dān)任紀(jì)律委員的這半年，我對紀(jì)律委員這個職務(wù)有了更深一步的了解，也學(xué)到了很多。這確實是個不好做的差事，可它卻能極大的鍛煉我的能力。
高調(diào)做人，低調(diào)做事。這是輔導(dǎo)員給我們的八字箴言，也是我時刻警醒著自己的話，或許我做的還不夠，但我會繼續(xù)努力。這個職務(wù)確實給我一種無形的壓力，我想過放棄、想過逃避，可慢慢的我也發(fā)現(xiàn)這并不能解決任何困難，反而會使問題更加繁瑣。
首先，我們班委內(nèi)部沒能很好的團結(jié)，這很不利于我們的工作。其次就是我做事的方法不夠成熟，想得太少，又膽小怕事，這嚴(yán)重影響到我的工作。當(dāng)初競選時，我信誓旦旦的說我能做好，我有信心?？蛇@半年，我深感什么叫力不從心，很大一部分原因是出于我自身的懦弱，我感到很愧疚，對自己也很失望，同時我也明白，很多事必須得靠自己去面對，才能解決。所以，我一定會成長，我會加倍努力，對自己進行自我調(diào)整。下次，我一定能做好。
一個人的力量是渺小的，團結(jié)就是力量，一個集體，只有有了凝聚力，才能更好、更快的展開工作。只要我們團結(jié)起來，還有什么問題是解決不了的？因為很多事都是第一次做，做不好還可以找理由推脫，但是明年，已經(jīng)有半年工作經(jīng)驗的我們，怎么還可以逃避？明年，我一定會煥發(fā)生機，我一定更加盡心盡力的做好我的本職工作。
作為紀(jì)律委員，我不僅要管理好班級秩序，維護班級紀(jì)律，更要融入群眾，與同學(xué)們交流，及時準(zhǔn)確的了解他們的想法，團結(jié)班委，這樣才更有利于班級的和諧與發(fā)展。最重要的是我應(yīng)該時刻嚴(yán)格要求自己，做好榜樣，這樣我才有資格擔(dān)任這個職位。
責(zé)任重于一切！做每件事都要擔(dān)起一份責(zé)任，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于承認(rèn)錯誤，要有探索新思路解決問題的精神。
所以對于我這半年的工作，我做了如下總結(jié)：
1、團結(jié)就是力量
2、責(zé)任重于一切
3、堅定立場，服從命令
4、不怕苦、不怕累、不逃避、不退縮
5、不徇私舞弊，做到公平公正
6、嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，以身作則
2024學(xué)期總結(jié)篇6
時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了，中(4)班 工作總結(jié)。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
回顧這學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：
（一）進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；
（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；
（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊，工作總結(jié)《中(4)班 工作總結(jié)》。經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，幼兒進步不少，值得表揚！
二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育
（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流
本學(xué)期針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的'傾聽能力，以往注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。
（二）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。比如說在發(fā)放書本時，讓幼兒互相幫忙發(fā)放。我還鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少！
（三）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。
三、 主要成績
中班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動。為此，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計劃。另外，根據(jù)中班年齡特點，在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個人與集體的關(guān)系，擴大對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。將教育目標(biāo)滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時間、地點、形式進行教學(xué)。
20xx.1.10
中（4）班
黎xx
