在年度總結(jié)中,我們可以清楚看到這階段的工作得失情況,為了今后的更好發(fā)展,我們可以把工作經(jīng)驗通過年度總結(jié)寫下來,下面是范文社小編為您分享的教研年度總結(jié)推薦8篇,感謝您的參閱。
教研年度總結(jié)篇1
本學(xué)期,我的體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點(diǎn),很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù),并取得優(yōu)異的成績?,F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):
一、思想方面
能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課。積極參加組體育組組織的教研活動,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前一周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),給予他們更多的鼓勵和幫助。
三、德育工作
作為一個體育專職教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)快樂的殿堂,提高自身的身體素質(zhì);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),想了很多有趣的游戲。特別是邊師生互動類游戲、邊唱歌邊表演等的練習(xí),不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,也吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷給自己充電。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的`事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵
教研年度總結(jié)篇2
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全組教師的共同努力下,圓滿地完成了任務(wù),取得了一定的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
(一)注重政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高教師的政治素質(zhì)。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?;?,自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章,更新教學(xué)理念。同時組織了“師德大討論”活動,不斷提高思想道德水平。
(二)積極開展教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、目標(biāo)明確、計劃得當(dāng)、落實到位。
根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期期初我組及時制訂出計劃,并落實,及時總結(jié)。如:本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)教學(xué)模式的文章,開展專題研討,設(shè)立中心發(fā)言人,學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,新課改文章,開展研究性學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗。
2、強(qiáng)化備課組功能,加大集體備課力度
我組備課組,在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短,做到課堂教學(xué)“大同小異”?!按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同,教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,教學(xué)效果大致相同;“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的`教學(xué)風(fēng)格與特色,這兩個方面相輔相成,互相促進(jìn),共同提高。同時備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量,精心篩選試題,把握命題方向,強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練,增強(qiáng)教育教學(xué)能力
鼓勵老師積極撰寫教育、教學(xué)論文,本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師積極發(fā)表論文,同時鼓勵老師積極參加各類競賽活動。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績:
洪培訓(xùn)同學(xué)撰寫的《誠信――從晉江企業(yè)的“缺工慌”現(xiàn)象談起》獲高中組一等獎,指導(dǎo)教師:王東升。
陳淑萍同學(xué)撰寫的《認(rèn)識自我的哲學(xué)思考》獲高中組二等獎,指導(dǎo)教師:桂帥寧。
宋海霞同學(xué)撰寫的《現(xiàn)在的中學(xué)生》獲初中組三等獎,指導(dǎo)教師:張奕玲。
李寶玉同學(xué)撰寫的《拒絕“普渡”陋習(xí)》獲初中組三等獎指導(dǎo)教師:蔡承銘。
4、認(rèn)真組織了公開課,本學(xué)期我組組織開展了兩堂教學(xué)公開課,分別是陳嘵斌老師開的《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》,教學(xué)效果良好,起到了教學(xué)示范作用。
5、加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng),我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對一”的教師結(jié)對子活動在教學(xué)中取長補(bǔ)短,共同提高,使教研組整體素質(zhì)得到提高。
6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動,認(rèn)真開展了我校高、初中部政治小論文比賽,活動效果較好。
(三)積極開展第二課堂和活動課
老師利用課外時間進(jìn)行了師生幫扶工作,對后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。
然而在工作中也存在一些問題和不足,如工作落實還有待改進(jìn),教研內(nèi)容有待更新,教學(xué)方法有待加強(qiáng),幫扶工作停留于形式,而缺乏必要的實際效果,結(jié)對子工作有待加強(qiáng)等等,這都將在今后的工作中去改進(jìn)。
教研年度總結(jié)篇3
回顧本學(xué)期,語文教研組在校長室、教務(wù)處的指導(dǎo)下,在全組老師的共同努力下,較好完成了本學(xué)期教研教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
積極研討高效課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)研究工作中的重中之重。扎實而有效地推進(jìn)語文“385”課堂教學(xué)實施,突出學(xué)生主體地位,為學(xué)生提供了一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺,是落實“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”,實現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長的有效途徑。
1.認(rèn)真開好研討會,夯實集體備課責(zé)任,加大集體備課力度。本學(xué)期,高一高二高三各召開集體備課會十余次,每次均有明確主題,有中心發(fā)言人,每人精心準(zhǔn)備課時教案、導(dǎo)學(xué)案、課件,為提高本組語文課堂教學(xué)效率奠定了堅實基礎(chǔ)。
2.配合校長室、教務(wù)處認(rèn)真組織高一、高二的公開課和高三教學(xué)視導(dǎo)活動。通過聽評課活動,研討高效課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足,提出整改措施,達(dá)成共識,有效提高本組教師的執(zhí)教水平。
3.積極參與作文競賽活動,提升學(xué)生的'寫作興趣。在“好家長杯”作文競賽中,我校高二(7)班z同學(xué)獲得市一等獎,高一(2)班z同學(xué),高二(11)班z同學(xué)獲得市二等獎,高一(8)班z同學(xué)獲得市級三等獎,并有多人獲得區(qū)級一二三等獎。
4.進(jìn)行學(xué)期分析,促進(jìn)年級語文成績整體提升。教研組在11月份進(jìn)行了中期學(xué)情分析,各互研組從試題結(jié)構(gòu)、學(xué)生答題情況、存在問題、改進(jìn)措施等方面對考試進(jìn)行有效分析,總結(jié)得失、交流看法、總結(jié)提高,有效鞏固教學(xué)成果,促進(jìn)了語文成績的有效提升。
5.積極參加省市級主題研討活動,以學(xué)帶教,穩(wěn)步促進(jìn)我校語文教學(xué)質(zhì)量提升。11月份zzz老師參加無錫市錫山中學(xué)舉辦的研討活動;12月份zz老師參加了“關(guān)于錢夢龍教學(xué)思想”的研討會,通過不斷的學(xué)習(xí),拓寬眼界,吸納最新的教學(xué)思想和理念,提升全組教師的理論研究水平。
6.加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作,科學(xué)規(guī)劃一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容,合理安排進(jìn)度積極參加聯(lián)考,以考促學(xué),提高我校語文復(fù)習(xí)備考水平。通過高三視導(dǎo),肯定教師復(fù)習(xí)備考優(yōu)點(diǎn),客觀指出教學(xué)中存在的問題,以進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率。高三備課組精心備考,教師通過網(wǎng)上閱卷、分層總結(jié)、試卷分析,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,“每分必爭”,為提高20xx年高考語文成績打下堅實基礎(chǔ)。
語文組雖然取得了一點(diǎn)的成績,但離課改的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距,我們組將在下一學(xué)期工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實”的精神,乘風(fēng)破浪、勇于開拓,勇往直前,以取得更大成績。
教研年度總結(jié)篇4
一、確定教研資料,提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的資料決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,本著為教師們負(fù)職責(zé)的態(tài)度,我們在學(xué)期初便讓老師們填寫“語文組活動開展方案”一表,讓大家談?wù)務(wù)f說自我內(nèi)心的想法和自我所需提高的方向與資料,采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的資料并撰寫入教研計劃中。這么一來,我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確,學(xué)習(xí)資料更加貼近了自身發(fā)展的需求,真正到達(dá)?“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果,老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾。
二、從思想、理論著手,實踐課程改革。
曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實處!”是啊,思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水,僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法,不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)資料的進(jìn)一步領(lǐng)悟,利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時了解課改動態(tài),擴(kuò)大自身的視野,透過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實踐。為此,在學(xué)期初的第4周我們組織了全體組員共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料(包括各類文件、教案、課件等等),如何下載相關(guān)資源,如何將壓縮的文件進(jìn)行“解壓”,從實質(zhì)上加強(qiáng)了對信息的收集與處理的潛力。
三、緊抓課堂教學(xué),促進(jìn)綜合潛力的提高。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學(xué),不僅僅為教師們才能的施展帶給了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時光多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例,在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,盡可能地為老師們帶給一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間;再者為提高老師們對現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握,我們在學(xué)期初就由電腦老師為組員們進(jìn)行了課件制作的再一次培訓(xùn),提高了老師們自制課件的潛力,以便更好地應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐中。本學(xué)期伍小牡、肖松兵等七位老師已能根據(jù)課文所需,自制課件進(jìn)行授課,并取得了較好的成效。
在此,個性還要提到的是,我們教研組的伍小牡老師從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)潛力等全方位提高自我,提高了他個人的綜合授課潛力。并在縣優(yōu)質(zhì)課競賽中取得二等獎。
四、存在的`不足及今后努力的方向。
(1)我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的潛力。
多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛晕业娜舾赏扑]。
(2)我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
教研年度總結(jié)篇5
本學(xué)期我們根據(jù)本園實際情況,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,抓好幼兒園教育教學(xué)工作,進(jìn)一步涵養(yǎng)幼兒園校園文化,使得我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。
回顧本學(xué)期教研重點(diǎn)工作如下:
一、師資建設(shè)――與課改同步
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際,開展了一些活動,不斷提高教師的教育教學(xué)能力。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合本園的實際,加強(qiáng)研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。
1、抓好政治學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)
教師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響。為此,我園十分重視教師的政治理論學(xué)習(xí),通過學(xué)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》來約束自己的言行;開展師德師風(fēng)活動,提高教師的師德修養(yǎng)。教師們還積極參加社會公益活動,如在“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心活動”中,大家表現(xiàn)得積極踴躍;
2、抓好理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)
一學(xué)期來,我們通過各種教研、培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,多次派遣教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),以此來增強(qiáng)教師對幼教信息的把握,拓寬教師的視野,啟迪教學(xué)靈感,回園后進(jìn)行反饋,使教師們互相學(xué)習(xí),領(lǐng)悟課改精神。在學(xué)習(xí)中真正理會《新綱要》的實質(zhì),樹立新的理念,運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。積極鼓勵教師參加各類學(xué)習(xí),以適應(yīng)時代發(fā)展的需要,如參加農(nóng)村教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)等,為業(yè)務(wù)水平的提高奠定文化基礎(chǔ)。
由于對師資隊伍建設(shè)的重視,一學(xué)期來,教師們多次在各級各類比賽中獲獎,如在三月份學(xué)區(qū)舉行的教玩具制作比賽中,老師們均獲得了一、二、三等獎的好成績;在四月份南安市舉行的“幼兒教師教育評價能力競賽”中,王英瑜老師獲得了二等獎的好成績;五月份學(xué)區(qū)舉行的“我的教育故事師德演講比賽”中,王英瑜、黃添珍老師分別獲得了一、二等獎的好成績。還有五月份南安市舉行的“幼兒教師教玩具制作比賽”中,王英瑜、曹智娟老師分別獲得了二、三等獎,此外,在南安市舉行的“中小學(xué)教育教學(xué)隨筆比賽”中,黃烏治老師獲得二等獎,曹智娟、黃添珍、王英瑜獲得了三等獎。
二、保教工作——重質(zhì)量,求特色
我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點(diǎn),以情感體驗為根本,使幼兒成為“會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的.管理
本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,通過半日活動跟蹤來檢查督促教師對各環(huán)節(jié)的組織,消除孩子的等待現(xiàn)象,我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境,充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能,通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,發(fā)展他們的自理自律能力。
2、優(yōu)化校園環(huán)境
新《綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要?!蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,園所的走廊、教室里,都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品,幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班設(shè)置的閱讀角、建構(gòu)角、科學(xué)角、小舞臺、美工角、等,讓幼兒的日?;顒幼兊秘S富多彩。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外,我們還著中建構(gòu)健康、平等、和諧的師幼環(huán)境,要求教師愛護(hù)、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵孩子,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子
三、教研工作——提升自身認(rèn)識,優(yōu)化教育行為
“質(zhì)量就是生命”,對幼兒園來說又何嘗不是如此,隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,但在觀摩現(xiàn)場活動時,卻發(fā)現(xiàn)教師并沒有將理念在自己組織的教育活動中體現(xiàn)出來,究其原因,一是理論與實踐脫節(jié)。二是怕管不住幼兒,影響教育效果,故在組織教育活動時,不敢讓幼兒充分感知,而是草草收場留于形式。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,是提高保教水平的重要手段之一,恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?,能使研究更為深入、精確,因而我們也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時采用聽讀式的基礎(chǔ)上,觀摩各種活動,并結(jié)合實際,充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識,這樣使教師明白,幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動時,凡是幼兒能想的,就讓他自己去想;能做的,就讓他自己去做,以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性,從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念,促進(jìn)觀念與實踐的統(tǒng)一。同時,為了幫助教師能獲取最新信息,每次外出活動的教師會及時反饋,讓教師們從一個個優(yōu)秀的活動中受到啟發(fā),獲得感性的認(rèn)識,教研活動的學(xué)與思、教與研的有機(jī)結(jié)合,理論與實踐相互轉(zhuǎn)化,促進(jìn)教師提高自身認(rèn)識,優(yōu)化教育行為。
四、幼兒活動——體現(xiàn)素質(zhì)教育
1、有計劃地組織一系列活動,拓寬視野,擴(kuò)大孩子的生活范圍,體驗豐富的感情歷程。
春游帶幼兒出去踏青,讓幼兒感受自然界的美妙,豐富了幼兒的知識面;在國哀日中,深切悼念在地震中逝去的同胞們,為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心,感受萬眾一心,眾志成城的民族精神;臨近畢業(yè),帶大班幼兒參觀小學(xué),既滿足了孩子們?nèi)雽W(xué)前的心理需求,又使他們得到了一次有意義的體驗,同時激發(fā)了他們成為一名小學(xué)生的愿望。
2、組織豐富多采的節(jié)日活動和競賽活動
在“三八”婦女節(jié)和“母親節(jié)”上,孩子們帶著自己制作的賀卡送給自己的媽媽,表達(dá)對媽媽的愛;在“勞動節(jié)”前,孩子們當(dāng)了一回“環(huán)保小衛(wèi)士”,體驗了勞動帶來的樂趣;在“六一國際兒童節(jié)”里,孩子們穿上節(jié)日的盛裝,跳起歡快的舞蹈,吃著香噴噴的蛋糕,感受著節(jié)日帶來的快樂。
在各項競賽活動中,我園幼兒踴躍報名,積極參加,均獲得了良好的成績。
3月份,我園許秋萍、陳靖小朋友代表學(xué)區(qū)參加了“南安市實驗杯幼兒繪畫、泥工比賽”,均獲得了良好的成績,其中,許秋萍小朋友獲得了二等獎。
在學(xué)區(qū)舉行的“校園歌手比賽”中,我園陳靖、施婉娥和李冬艷小朋友均獲得了二等獎、三等獎的好成績,第三屆“七波輝”杯幼兒體育單項比賽---呼啦圈比賽中,我園有12名幼兒參賽,其中黃盈小朋友獲得了比賽的一等獎,四名幼兒獲得了三等獎的好成績。
豐富多彩的節(jié)日活動和競賽活動的開展,增強(qiáng)了幼兒的競爭意識和集體榮譽(yù)感,同時激發(fā)幼兒參與活動的興趣,提高幼兒各方面的能力。
五、 家長工作——注重溝通宣傳
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,如:幼兒的繪畫作品、觀察記錄、幼兒自制的手工作品等,家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級豐富多彩的活動,在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。
2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。每個主題活動即將開展,我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《我們愛地球》中,班里好多的小朋友都從家里帶來了購物袋、飲料瓶、圖片資料等。隨著主題的開展,家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會留意幫你們收集的?!本瓦@樣,經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動地問我們:“這個需要嗎?”在家長的大力支持與配合下,使我園的主題活動得以順利有效的開展。
3、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù),相關(guān),疾病預(yù)防知識、安全工作等,使他們即使了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動態(tài),并針對一些適時問題開展討論。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了,一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善,更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
教研年度總結(jié)篇6
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員,我們深感肩負(fù)的責(zé)任。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行教育研究,提高保教質(zhì)量,增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn),為此,我們在教研工作中進(jìn)行了一些探索與嘗試活動,下面,我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié)。
一、研讀新《綱要》,優(yōu)化教研活動,制定切實可行的教育計劃,促進(jìn)教師理論與實踐相結(jié)合的能力。新《綱要》的頒布,是幼教改革的一項重大舉措,它給新時代的幼兒教育提出了新的目標(biāo)、新的內(nèi)容與要求,對我們教師來說是觀念和思想的沖擊。在學(xué)期初,我們認(rèn)真研讀《綱要》解析,結(jié)合本園的教研課題,搜集和選擇了一些理論資料,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。協(xié)助園長組織教師學(xué)習(xí)《青島市幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見》等,并開展教師研討活動,讓教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自己的教育實際進(jìn)行思考,鼓勵大家以事實闡明自己的觀點(diǎn),大膽發(fā)言。在活動中,教師由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c,一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面,積極的討論也提高了教師分析問題的能力,發(fā)揮了教師的主動性。
二、根據(jù)實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,使其成為教研工作的新起點(diǎn),一個靈活的教研突破口。在教研工作中,我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記,學(xué)會觀察,學(xué)會記錄,學(xué)會反思,學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,并順著這些問題去探索、實踐,尋找合適的解決辦法,通過觀摩、交流,進(jìn)一步優(yōu)化了我園的一日活動。
三、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師開展專題研究,撰寫教育論文,鉆研教材,針對不同的教育對象設(shè)計教育活動,上好實踐課,強(qiáng)化教法和學(xué)法的研究,重視成果反饋。我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流,討論研究中的心得體會,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),取得了較好的效果,也促進(jìn)了教師間的相互溝通,拉近了彼此間的距離。對于外出聽課、本園教師的實踐課、一人一課,我們做到及時交流、及時評價,并采用了各抒己見的評價形式,讓每位教師都來說說自己對課的看法,各教研組匯總,在討論中教師看到了自己活動組織中的可取之處與不足,對今后的工作是一個促進(jìn),同時,在觀摩同事的活動中得到了學(xué)習(xí),中班的欒教師在街道里上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選受到了大家的好評。
在今后的活動中,我們將繼續(xù)貫徹學(xué)以致用的原則,在做中學(xué),在學(xué)中改,使我園的教育教學(xué)水平有更大的提高。
教研年度總結(jié)篇7
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力,大家都是要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,回頭看看,也不免有一些感慨?,F(xiàn)將年段工作總結(jié)如下:
一、 思想方面
熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí),傳達(dá)的安全教育,并做好學(xué)習(xí)記錄,保證幼兒安全,增強(qiáng)安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
二、 保教工作
我們教師的光榮任務(wù)就是培養(yǎng)孩子,要出色完成任務(wù),根本出發(fā)點(diǎn)就是愛孩子,認(rèn)真做好一日活動中的每一件小事。
(一)加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高教師和幼兒的安全意識
1、幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā),做好幼兒的每日生活。為此,我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然。
2、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境。在這個過程中,我們的'生活老師發(fā)揮了很大的作用,她們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每月為幼兒曬被褥等。嚴(yán)格按要求擺放物品,每天對班級前后的走廊和班級內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行打掃,讓家長看到的是一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
(二)踏實實做好教育教學(xué)工作
1、親情教育,過渡自然。
開學(xué)初每個班都有新生入班,為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體,消除和老師間的生感,各班教師施以親情教育,多和他們談心,關(guān)注他們的行為,微笑地幫助、關(guān)心他們,無微不至地照顧他們,讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊知識的銜接,減少新老生之間的知識差異,在組織教學(xué)時大家多以游戲的(本工作總結(jié)來源于形式,寓教于樂,讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒,并學(xué)習(xí)了知識,一舉兩得,過渡自然。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,悉心教育。
學(xué)期初老師們能仔細(xì)閱讀分析教材,了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。認(rèn)真的選教材,然后根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計可行的教學(xué)過程,并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。每次備課時班上的老師都會先討論,確保目標(biāo)的一致性,然后對于本班的教學(xué)工作進(jìn)行反思,哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高,接受的快,什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法,找出適宜的行為,下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,分析原因,在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。在教學(xué)中多以游戲進(jìn)行組織,因人施教,讓幼兒在玩中學(xué),玩中樂,輕松愉快地學(xué)習(xí)知識,熟練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學(xué),使孩子們在不同程度上得到了提高,營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛,建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
教研年度總結(jié)篇8
一學(xué)期以來,信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃,通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,順利完成各項工作,同時成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃,牢牢把握教學(xué)、課改、服務(wù)這三項重點(diǎn)工作,努力營造良好教科研氛圍,扎實開展教育教學(xué)研究工作,并取得了一定成績?,F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)“學(xué)講計劃”,進(jìn)一步明確課程改革要求,確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生學(xué)進(jìn)去,講出來,養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,通過學(xué)習(xí),結(jié)合我校的實際情況,認(rèn)真制訂教學(xué)計劃和評價方法,使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、積極開發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,認(rèn)真探討,制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,充分發(fā)掘我?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,認(rèn)真進(jìn)行集體備課,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。
二、努力營造良好的教科研氛圍。
現(xiàn)在我組共有6位成員,形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團(tuán)隊精神,共同努力工作,形成了良好的教科研氛圍。教研組每位成員積極出謀劃策,通過多次事先聽課、評課、改課,使各位老師能順利完成課改要求,這和教研組全體老師的努力是分不開的。
三、加強(qiáng)教研工作,提高教研水平。
1、認(rèn)真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法,積極開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,同時,針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作。
1、積極開發(fā)學(xué)校校園網(wǎng)站,使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口,也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個平臺。
2、認(rèn)真對我?,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù),保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
五、存在問題及改進(jìn)措施:
存在問題:
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的.提高;
2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;
改進(jìn)措施:
1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;深入貫徹“學(xué)講計劃”的精神。
2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;
根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課程的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。