幼兒園小小班班級工作計劃通用7篇

時間:2024-02-06 作者:Anonyme 工作計劃

有一個清晰的工作計劃可以幫助我們更好地追蹤和管理工作進展,有了工作計劃,我們可以更好地評估工作的可行性和可操作性,避免過高或過低的目標設(shè)定,下面是范文社小編為您分享的幼兒園小小班班級工作計劃通用7篇,感謝您的參閱。

幼兒園小小班班級工作計劃通用7篇

幼兒園小小班班級工作計劃篇1

隨著小班下學(xué)期的到來意味著許多工作都要提前進行準備,對于班級工作的展開來說需要身為教師的自己盡職盡責才行,而且我很重視對班上孩子的教導(dǎo)并希望他們能夠盡快茁壯成長,這既是對教師職責的履行也是為了獲得家長的認可,現(xiàn)制定下學(xué)期班級工作計劃并期待教導(dǎo)好小班的孩子們。

紀律的管理以及活動的組織是班級工作中不可缺少的,前者能夠維持好班級秩序從而讓孩子們做到上課認真聽講,后者則能夠加深與孩子們之間的交流并拓展他們的視野,無論哪種形式都有利于教學(xué)工作的展開,但我也要懂得綜合運用從而提升教學(xué)效果才行,備課階段便要考慮到上課期間可能會發(fā)生的狀況,而且課堂上加強與孩子們之間的互動從而了解教學(xué)效果也是很重要的,讓孩子們徹底融入幼兒園生活之中并養(yǎng)成良好的習慣,為此我也設(shè)立了教學(xué)目標并希望孩子們在這學(xué)期能夠具備較好的自律性,不需要老師進行嚴格監(jiān)管便能夠在課堂上自覺聽從教導(dǎo)。

認真教導(dǎo)理論知識并幫助孩子們盡快掌握,其中漢語拼音以及簡單的加減法是要進行著重教導(dǎo)的,培養(yǎng)孩子們的理性思維能力并讓他們主動去進行思考,而且我也會教導(dǎo)腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的知識來鍛煉孩子們的思維能力,但對于課堂方面的細節(jié)還要多請教其他班級的班主任,從中了解他們在管理班集體的時候會采取哪些實用的措施,通過借鑒來改進自身在班級工作中的錯誤做法,而且我在教導(dǎo)理論知識以后還會通過測驗的方式了解孩子們的學(xué)習進度,這對于調(diào)整教學(xué)方式從而取得理想的教學(xué)成果十分重要。

多與家長交流并做好安全防護方面的工作,家長得知孩子在幼兒園的表現(xiàn)才會更加支持教師的工作,所以每當召開家長會的時候都要講清楚孩子們的學(xué)習狀況,讓家長意識到提升孩子學(xué)習成績的重要性并讓他們多進行交流,增進親子之間的情感從而讓家長感到更加滿意。安全防護則需要重視上學(xué)與放學(xué)途中的安全問題,尤其是放學(xué)以后需要監(jiān)護人親自前來接孩子才行,對于自稱家長的陌生人則需要保持警惕并與孩子的家人進行聯(lián)系。

我明白下學(xué)期需要完成的班務(wù)工作有很多,因此我會嚴格執(zhí)行班務(wù)工作計劃并幫助孩子們成長,希望他們能夠通過下學(xué)期的學(xué)習得到較好的進步。

幼兒園小小班班級工作計劃篇2

本學(xué)期本班幼兒26名,其中,男孩子12名,女孩子14名。其中,新入園的孩子有8名.我班有三名教師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

一、保教工作:

1、保育工作:本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到

吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲子。

睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。

著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架。

2、教育教學(xué)工作

本班采用托班教材,針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用游戲的形式進行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習的興趣,從而達到幼兒愛學(xué)習、想學(xué)習的好習慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境,隨時更換主題墻,為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺,借助這一平臺,個性化地展示自我。區(qū)域活動材料的整理和投放,結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動。材料在本學(xué)期初,先進行一次性的投放,然后根據(jù)活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境,能高高興興上幼兒園,愉快地參與各項活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

二、衛(wèi)生保健工作:

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。

三、家長工作:

家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長工作是十分必要的。開學(xué)初對新生及體弱兒進行家訪,共同商討孩子的教育問題,促進家園教育,并和家長一起同步前進。

學(xué)期初召開家長會,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,歡迎家長參與班級工作。幼兒入園與離園時,隨時隨地與家長進行交談,了解幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點,對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定,對于缺點雙方可及時糾正與改變。本學(xué)期還建立了班級博客,在這里,我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,讓家長及時了解幼兒園活動的新動向,領(lǐng)略最新的教育信息,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。

對于每一位新生,詳細了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

對于當天沒有來園的幼兒進行電訪,了解幼兒沒來的原因。或根據(jù)本班情況(如:幼兒的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討。

幼兒園小小班班級工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質(zhì)量,積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

二、情況分析:

本班現(xiàn)有幼兒39名,經(jīng)過半月的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力與剛?cè)雸@比起有很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上半月經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績。以下是本學(xué)期的工作計劃。

三、本學(xué)期工作目標:

1、切實做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點工作。

2、結(jié)合幼兒年齡特點,開展適當?shù)陌踩逃顒?,增強其自我保護意識與能力。

3、加強新生的常規(guī)管理工作。

4、提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。

5、知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

6、安靜午睡,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

7、如廁要會自理,要上廁所會自己說,盡量不再拉在褲子上

8、愛護五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔。

四、教育教學(xué)方面。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作到保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體制,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

幼兒園小小班班級工作計劃篇4

一、現(xiàn)狀分析

大部分幼兒都能夠高興來園,能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,能隨教師和同伴一起游戲。此時,應(yīng)進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),如:幼兒洗手時,常對玩水、玩肥皂感興趣,有時袖子會淋濕,還需要成人在游戲中進一步引導(dǎo);部分幼兒獨立進餐時還有困難,如端碗、用勺穩(wěn)定性差,需要老師格外關(guān)心和幫助。

二、目標

生活

1、能愉快地來園,能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。

2、在成人的幫助下學(xué)習卷袖子,鞏固正確的洗手方法。

3、愿意多喝白開水,知道多喝水不生病。

4、喜歡吃不同的水果,知道它們的名稱及味道。

5、愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。

6、能積極配合成人穿、脫衣服,會把衣服放在固定的地方。

7、愿意學(xué)習做事,對自己有信心。

游戲

1、在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往,體驗集體生活的樂趣,能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。知道玩具大家玩,體驗共同游戲的快樂。

2、喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達自己的想法。

3、感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。

4、對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣,愿意參加動手操作活動。

5、喜歡看圖書,能夠?qū)⒖催^的圖書按標記放回原處。

鍛煉

1、喜歡參加集體游戲,愿意在教師的引導(dǎo)下做簡單的器械操或模仿操。

2、樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動,能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。

3、能夠選擇自己喜歡的球類活動,嘗試不同的玩法,愿意和老師訴說。

4、玩時能注意安全,知道不愿離教師和本班的活動場地。

三、主要教學(xué)活動

1、兒歌:《有禮貌》、《寶寶長得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學(xué)系扣》、《看圖書》

2、故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》

3、音樂:《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》

4、美工:《漂亮的圍巾??撕紙》、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》

5、游戲:《我有一雙小香手》、《喂喂小動物》、《過小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》

四、家園共育

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動,保證適量的戶外游戲時間,提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,激發(fā)幼兒做事的信心,促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,在交流中促進他們的語言發(fā)展。

5、鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園,引導(dǎo)幼兒學(xué)習分享,體驗友愛的快樂。

6、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣,鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

幼兒園小小班班級工作計劃篇5

一.情況分析

我們小[2]班現(xiàn)有23名幼兒,其中男孩11名,女孩12名,托班年齡的孩子占30%。從班級的整體發(fā)展水平來看,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應(yīng)。另外,托班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,具體表現(xiàn)在這幾個方面。

1.生活方面

大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習慣的培養(yǎng),他們自理能力都較強,具體表現(xiàn)在:大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上,還有幾個托班年齡的孩子,自理能力、行為習慣都較差,這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期我們要重點抓好的。

2.游戲方面

游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子,讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、分享”。

3.學(xué)習方面

在學(xué)習活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習,但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習習慣。具體表現(xiàn)在:大部分幼兒學(xué)習時,及個別幼兒不懂得學(xué)習,在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴重,很大程度上影響了班級的學(xué)習氛圍。另外,有幾個托班年齡的孩子明顯坐不住,對學(xué)習活動缺乏興趣。因此,導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習活動停滯不前,沒有明顯的進步。

4.運動方面

我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點“放得開,收不攏”的感覺。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

二、發(fā)展目標與措施

(一)、生活

1.發(fā)展目標

(1)對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

(2)學(xué)習正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會獨立如廁,養(yǎng)成喝水的習慣。

(3)知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。>

(4)會主動招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2.措施

用兒歌、故事、談話等形式去引導(dǎo)幼兒。

(二)、游戲

1.發(fā)展目標

(1)愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

(2)嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

第二學(xué)期小班班級工作計劃,

(4)懂得要愛護玩具,學(xué)習收拾玩具和日常用品。

2.措施

游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則,投入適量的材料供幼兒游戲。

(三)、學(xué)習

1.發(fā)展目標

(1)好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

(2)用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法。

(3)了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。

(4)聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達的意思。

(5)喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。

2.措施

(1)在日常活動中始終要求幼兒講普通話。

(2)在計算活動中,要求幼兒多觀察并總結(jié)。

(3)在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習打2/4拍的節(jié)奏。

(四)、運動

1.目標

(1)對體育運動感興趣,并學(xué)習一些基本運動技能。

(2)了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,學(xué)習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

2.措施

每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。

三.家長工作

1、多與家長聯(lián)系,讓家長及時了解幼兒園教育動態(tài)。并采取相應(yīng)的配合措施。

2、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。

3、每月定期與家長聯(lián)系,了解幼兒在家情況,并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。

4、家園之窗中每星期公布教學(xué)內(nèi)容,讓家長了解幼兒在園生活。

四.個別教育

1、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習慣。

2、顧俊杰的行為進行糾正。

幼兒園小小班班級工作計劃篇6

在不知不覺之中,我們又迎來了新的學(xué)期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的期望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動展示,國際象棋特色園展示月活動,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,理解挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在xx幼兒園將要度過的的最終一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在xx幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情景分析

現(xiàn)本班共有幼兒38名,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的提高,但還存在著一些不足:具體表此刻以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理本事差;三、與人相處、交往本事還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習習慣?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃:

二、教育教學(xué)工作

重點工作:

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

(一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括:

1:促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活本事,完成力所能及的任務(wù)。

2:培養(yǎng)幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習新知識的要求和愿望,能從學(xué)習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習的主動性、進取性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的本事;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言本事。

3:培養(yǎng)幼兒動手操作的本事。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實驗。

4:培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的職責感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有必須的是非觀念和評價同伴行為的本事。

(二)對大班進行的專門的入學(xué)準備工作。具體包括:

1:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規(guī)則等。

2:注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的職責感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

3:不斷提高幼兒的學(xué)習本事,異常重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的本事。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4:鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,構(gòu)成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強職責感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自我的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學(xué)習用品,堅持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作:

5:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達本事,豐富幼兒的詞匯。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的構(gòu)成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的本事。

8:完善幼兒個人檔案,科學(xué)、公平、公正地評價幼兒,及時掌握幼兒的學(xué)習與發(fā)展情景,發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改善自我的教育教學(xué)。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自我和別人的勞動成果。經(jīng)過各種活動增強幼兒的團體榮譽感,加強班級的凝聚力。

家長工作:

1:注重家園聯(lián)系,加強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。進取、熱情、主動地向家長反映幼兒情景。

2:經(jīng)過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的情景與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,共同幫忙幼兒提高。

4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,經(jīng)過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

三、衛(wèi)生保健工作

1:為幼兒供給一個安全、舒適、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

2:教育幼兒能自我照顧自我,明白增減衣服。

四、班級人員的配合

1:提高反思本事,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,經(jīng)過不斷地反思改善自我的工作。

2:提高教師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強獨立帶班本事和主動參與教學(xué)的本事。加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期,本班兩位教師將以進取、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

幼兒園小小班班級工作計劃篇7

一、我班班級情況分析

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人,其中男孩8人,女孩6人。部分孩子都是長輩照顧,沒上過幼兒園,在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女,但長輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后,從對幼兒日常觀察中,我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?,F(xiàn)在,在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐,經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉(zhuǎn),每個小朋友都能自覺上床入睡。

二、班級工作總目標

認真學(xué)習初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣,增強目標意識,引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育,注意家庭教育與社會教育的一致性,切實做好為家長服務(wù),共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

三、教育目標

(一)健康

(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。

(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習慣。

(3)能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。

(4)了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。

(5)在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動。

(6)在集體活動中,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。

(二)語??

(1)能聽懂普通話并會說普通話。

(2)學(xué)會安靜聽同伴說話,與同伴交流,敢在集體面前講話、表演。

(3)在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。

(三)科學(xué)

(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有初步的.好奇心和求知欲望。

(2)發(fā)展初步觀察能力,充分使用各種感官,看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,豐富生活經(jīng)驗。

(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。

(四)社會

(1)愿意上幼兒園,在活動中得到愉快的情緒。

(2)建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒形成安全感、信任感。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),知道遵守集體生活中的基本原則。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。

(五)藝術(shù)

(1)喜愛集體藝術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。

(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。

(3)學(xué)習一些簡單的藝術(shù)要素,會用自己的藝術(shù)方式表達情感。

四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室,寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。

1、按幼兒園的要求進行消毒。

2、加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)

3、積極開展戶外活動,增強幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。

五、家長工作

1,做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個性狀況。

2,幼兒生病兩天以上,要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情,予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進行班級全面消毒工作。