我們通過(guò)寫工作計(jì)劃可以更好地管理和提升自己,工作計(jì)劃幫助我們合理安排工作量,避免任務(wù)過(guò)度堆積而導(dǎo)致的壓力和焦慮,范文社小編今天就為您帶來(lái)了科研人員工作計(jì)劃6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
科研人員工作計(jì)劃篇1
一、檢討與愿景
公司成立市場(chǎng)部,它是公司探索新管理模式的重大變革。但在經(jīng)過(guò)一年之后,市場(chǎng)部成為雞肋,嚼之無(wú)味,棄之可惜;市場(chǎng)部除了做了很多看起來(lái)似是而非的市場(chǎng)活動(dòng),隔靴搔癢的市場(chǎng)推廣,就是增加了很多直接或間接的費(fèi)用,而看起來(lái)對(duì)市場(chǎng)沒(méi)什么幫助。市場(chǎng)銷售計(jì)劃書但在公司領(lǐng)導(dǎo)高層的支持和我們不斷地學(xué)習(xí)中,在后幾個(gè)月的工作中也探索我們的生存和發(fā)展之路,在與各分公司的市場(chǎng)活動(dòng),公司資源整合過(guò)程中,不斷進(jìn)步。
二、工作思路
1、明確工作內(nèi)容
首先就必須讓市場(chǎng)部從圍繞銷售部轉(zhuǎn)、擔(dān)當(dāng)銷售內(nèi)勤的角色中快速轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),從事務(wù)型的辦公室職能里解脫出來(lái),真正賦予市場(chǎng)部戰(zhàn)略規(guī)劃、策略制定、市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)等基本的崗位職能,以消費(fèi)者需求為中心,根據(jù)不同的市場(chǎng)環(huán)境,對(duì)市場(chǎng)運(yùn)作進(jìn)行策劃及指導(dǎo)。
2、駐點(diǎn)營(yíng)??
駐點(diǎn)市場(chǎng)的推行既鍛煉、提升市場(chǎng)部人員自身,又貼身服務(wù)了一線業(yè)務(wù)人員,市場(chǎng)部只有提供了這種貼身、顧問(wèn)、教練式的全程跟蹤服務(wù),市場(chǎng)部才能徹底改變一線人員對(duì)其的片面看法。
市場(chǎng)部駐點(diǎn)必須完成六方面的工作:
a、通過(guò)全面的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn),并針對(duì)性地拿出市場(chǎng)提升方案;
b、搜集競(jìng)爭(zhēng)品牌產(chǎn)品和活動(dòng)信息,捕獲市場(chǎng)消費(fèi)需求結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),提出新產(chǎn)品的開發(fā)思路;
c、指導(dǎo)市場(chǎng)做好終端標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),推動(dòng)市場(chǎng)健康穩(wěn)定發(fā)展;
d、針對(duì)性地制定并組織實(shí)施促銷活動(dòng)方案,對(duì)市場(chǎng)促銷、費(fèi)用及政策使用情況進(jìn)行核查與落實(shí),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)予以上報(bào)處理。
e、及時(shí)全面宣貫公司政策,提升一線人員的戰(zhàn)斗力;
f、在市場(chǎng)實(shí)踐中搜集整理亮點(diǎn)案例,重點(diǎn)總結(jié)出方法和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)推薦給市場(chǎng)復(fù)制;
3、與銷售部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,成立品牌小組
市場(chǎng)部要在市場(chǎng)一線真正發(fā)揮作用,除了調(diào)整市場(chǎng)部定位及提升市場(chǎng)部自身服務(wù)水平外,還離不開銷售部門的支持和配合。如果得不到市場(chǎng)一線的認(rèn)可和有效執(zhí)行,即使再好的方案,最終也只能是一紙空文。由市場(chǎng)部和銷售部?jī)刹块T的主管和骨干組成品牌小組,由市場(chǎng)部確定活動(dòng)企劃方案,再由品牌小組成員發(fā)表意見(jiàn),主要對(duì)方案提出看法和改進(jìn)建議,對(duì)于需進(jìn)一步修改完善的方案,由市場(chǎng)部負(fù)責(zé)調(diào)整;對(duì)于會(huì)議討論通過(guò)的方案,交銷售部執(zhí)行,由品牌小組負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行進(jìn)度和效果。而公司的態(tài)度和做法,決定了市場(chǎng)部能否與銷售部實(shí)現(xiàn)共融和共榮。
三、管理團(tuán)隊(duì)
1、合理配置人員:
a市場(chǎng)信息管理員一名負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)查、信息統(tǒng)計(jì)、市場(chǎng)分析工作。
b策劃人員一名負(fù)責(zé)新產(chǎn)品推廣策劃、促銷策劃、廣告語(yǔ)提煉和資料匯編。
c宣傳管理員一名負(fù)責(zé)宣傳方案制定、廣告宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行。
2、充分發(fā)揮人員潛力,強(qiáng)調(diào)其工作中的過(guò)程控制和最終效果。
3、嚴(yán)格按照公司和營(yíng)銷部所規(guī)定的各項(xiàng)要求,開展本部門的工作,努力提高管理水平使市場(chǎng)部逐步成為執(zhí)行型的團(tuán)隊(duì)。
4、協(xié)調(diào)部門職能,主動(dòng)為各分公司做好服務(wù)工作。
四、市場(chǎng)分析
1、競(jìng)爭(zhēng)激烈
幾年來(lái),公司同仁辛勤而有效的市場(chǎng)運(yùn)作,取得了豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),建立了較為完善的市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò),為公司進(jìn)一步開拓市場(chǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但由于同行業(yè)某些同類產(chǎn)品的成功的市場(chǎng)開發(fā),使威科產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中變的前進(jìn)艱難。
2、整合資源
我公司依托山西省農(nóng)科院的專家優(yōu)勢(shì)和山西農(nóng)大的合作保障了我們強(qiáng)有力的技術(shù)支持,是一般小企業(yè)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。公司也有較強(qiáng)的人才優(yōu)勢(shì),在科研開發(fā)、銷售公關(guān)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)及法律方面,集中了一大批優(yōu)秀人才,為公司的發(fā)展和市場(chǎng)的開拓提供了保證。
五、品牌推廣
公司產(chǎn)品經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)運(yùn)作,已具備了一定市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),為了能夠訊速有效的擴(kuò)大我們產(chǎn)品的市場(chǎng)份額,并獲得長(zhǎng)久的發(fā)展,我們將以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為核心,從產(chǎn)品的品牌形象、產(chǎn)品定位、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、市場(chǎng)推廣等四個(gè)方面系統(tǒng)規(guī)劃品牌推廣策略。
1、品牌形象
為了打造“新威科”的品牌形象,建議我們公司的所有系列產(chǎn)品統(tǒng)一使用該品牌。不同類型的系列產(chǎn)品采用不同的包裝策略。(特殊市場(chǎng)除外)
2、產(chǎn)品定位
根據(jù)目前市場(chǎng)現(xiàn)狀,隨著產(chǎn)品的更新?lián)Q代、新系列產(chǎn)品的推出和銷售區(qū)域的情況變化,為提高與同類產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大市場(chǎng)份額,在保證利潤(rùn)的同時(shí),建議逐步調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格,采用中、低價(jià)格策略,增加產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力
3、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
銷售渠道是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn),多年的市場(chǎng)運(yùn)作、網(wǎng)絡(luò)的初步形成,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)仍將作為公司未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)工作,努力加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),積極發(fā)展新的經(jīng)銷商,使銷售網(wǎng)絡(luò)更趨穩(wěn)定。進(jìn)一步開發(fā)重點(diǎn)養(yǎng)殖區(qū)的經(jīng)銷商和大型養(yǎng)殖戶,擴(kuò)大市場(chǎng)范圍。
4、市場(chǎng)推廣
a.積極利用公司各種有價(jià)值的資料,如“新威科技訊”“山西飼料”企業(yè)網(wǎng)站等宣傳企業(yè)。
b.在全國(guó)性的專業(yè)報(bào)刊、雜志或電視媒體上刊登廣告和文章,擴(kuò)大產(chǎn)品知名度。
c.積極參加全國(guó)性大型行業(yè)會(huì)議及與各地經(jīng)銷商聯(lián)合舉辦多種形式的技術(shù)講座、用戶座談、產(chǎn)品推廣等會(huì)議,宣傳展示公司與產(chǎn)品。
d.利用多種形式與經(jīng)銷商開展促銷活動(dòng),促進(jìn)產(chǎn)品銷量。
e.在一些養(yǎng)殖重點(diǎn)地區(qū)配合經(jīng)銷商做一些墻體廣告。
f.定期舉辦不同程度的有獎(jiǎng)銷售活動(dòng),提高產(chǎn)品的銷售量,形式可多種多樣。
g.制作廣告衫和pop張貼廣告廣泛張貼宣傳公司的產(chǎn)品,擴(kuò)大品牌影響。
h.夏季在養(yǎng)殖小區(qū)進(jìn)行電影循環(huán)播放,宣傳公司文化。
六、工作進(jìn)度
第一季度:
1、確定本年度的廣告宣傳策略。
2、結(jié)合市場(chǎng)情況制定出活動(dòng)計(jì)劃。
3、抓好市場(chǎng)信息和客戶檔案建設(shè)。
4、策劃好經(jīng)銷商年會(huì)。
5、完成墻體廣告的設(shè)計(jì)計(jì)劃。
6、策劃推出春節(jié)有獎(jiǎng)銷售活動(dòng)。
第二季度:
1、策劃推出二季度促銷活動(dòng)。
2、配合分公司推出市場(chǎng)活動(dòng)。
3、參加全國(guó)性的行業(yè)展會(huì)一次。
4、配合各分公司做好駐點(diǎn)營(yíng)銷工作。
5、利用“新威科技訊”和“山西飼料”媒體宣傳夏季深入養(yǎng)殖小區(qū)放電影的事件。
6、夏季文化衫的設(shè)計(jì)制作。
第三季度:
1、夏季電影宣傳工作的計(jì)劃安排落實(shí)。
2、文化衫的發(fā)放。
3、制作pop張貼廣告廣泛宣傳配合電影放映。
4、策劃開展旺季上量產(chǎn)品的促銷推廣。
第四季度:
1、兩節(jié)促銷的落實(shí)開展。
2、掛歷、年歷的制作與發(fā)放。
3、跟蹤各分公司和經(jīng)銷商年度目標(biāo)的完成情況。
4、完成目標(biāo)市場(chǎng)墻體廣告的100%投放。
5、做好全年工作的總結(jié)。
七、資源配置
1、配備車輛一部,音響、話筒、功放一套、數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)。
2、需要把市場(chǎng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由市場(chǎng)部統(tǒng)籌安排。
3、各分公司的促銷、新品推廣、大型市場(chǎng)活動(dòng)要報(bào)營(yíng)銷總監(jiān)批準(zhǔn)后由市場(chǎng)部統(tǒng)一協(xié)調(diào)開展。
八、市場(chǎng)費(fèi)用預(yù)算(略)
總結(jié):成者王、敗者寇。
每個(gè)公司的市場(chǎng)部發(fā)揮的功能都不一樣。特別是現(xiàn)在剛成立如何能高起點(diǎn)、高效率需要公司資源、人力各方面支持。如何讓市場(chǎng)部的工作與市場(chǎng)有效銜接,真正地做一線業(yè)務(wù)員的好參謀、好幫手,也是市場(chǎng)部人員需要考慮的首要問(wèn)題;而深入市場(chǎng),與業(yè)務(wù)員并肩作戰(zhàn),是市場(chǎng)部人員工作的關(guān)鍵一步。
科研人員工作計(jì)劃篇2
隨著區(qū)汽車市場(chǎng)逐漸發(fā)展成熟,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,機(jī)遇與考驗(yàn)并存。20xx年,銷售工作仍將是我毛司的工作重點(diǎn),面對(duì)先期投入,正視現(xiàn)有市場(chǎng),作為我區(qū)銷售經(jīng)理,我激情高漲,信心百倍,又深感責(zé)任重大。
著眼公司當(dāng)前,兼顧未來(lái)發(fā)展。20xx年,在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,在銷售工作中我堅(jiān)持做到:突出重點(diǎn)維護(hù)現(xiàn)有市場(chǎng),把握時(shí)機(jī)開發(fā)潛在客戶,注重銷售細(xì)節(jié),強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù),穩(wěn)固和提高市場(chǎng)占有率,積極爭(zhēng)取完成銷售任務(wù)。
一、銷量指標(biāo)
至20xx年月日,區(qū)汽車銷售任務(wù)萬(wàn)元,銷售目標(biāo)萬(wàn)元。
二、計(jì)劃擬定
1、年初擬定《年度銷售總體計(jì)劃》;
2、年終擬定《年度銷售總結(jié)》;
3、月初擬定《月銷售計(jì)劃表》和《月訪客戶計(jì)劃表》;
4、月末擬定《月銷售統(tǒng)計(jì)表》和《月訪客戶統(tǒng)計(jì)表》;
三、客戶分類
根據(jù)汽車20xx年度銷售額度,對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分化,將現(xiàn)有客戶分為vip用戶、一級(jí)用戶、二級(jí)用戶和其它用戶四大類,并對(duì)各級(jí)用戶進(jìn)行全面分析。
四、實(shí)施措施
1、技術(shù)交流:
(1)本年度針對(duì)vip客戶的技術(shù)部、售后服務(wù)部開展一次技術(shù)交流研討會(huì);
(2)參加相關(guān)行業(yè)展會(huì)兩次,其中展會(huì)期間安排一場(chǎng)大型聯(lián)誼座談會(huì);
2、客戶回訪:
目前在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上流通的汽車相似品牌有七八種之多,與我司品牌相當(dāng)?shù)挠腥姆N,技術(shù)方面不相上下,競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈,已構(gòu)成市場(chǎng)威脅。為穩(wěn)固和拓展市場(chǎng),務(wù)必加強(qiáng)與客戶的交流,協(xié)調(diào)與客戶、直接用戶之間的關(guān)系。
(1)為與客戶加強(qiáng)信息交流,增近感情,對(duì)vip客戶每月拜訪一次;對(duì)一級(jí)客戶每?jī)稍掳菰L一次;對(duì)于二級(jí)客戶根據(jù)實(shí)際情況另行安排拜訪時(shí)間;
(2)適應(yīng)把握形勢(shì),銷售工作已不僅僅是銷貨到我們的客戶方即為結(jié)束,還要幫助客戶出貨,幫助客戶做直接用戶的工作,這項(xiàng)工作列入我年工作重點(diǎn)。
3、網(wǎng)絡(luò)檢索:
充分發(fā)揮我司網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)資源,通過(guò)信息檢索發(fā)現(xiàn)掌握銷售信息。
4、售后協(xié)調(diào):
目前情況下,我公司仍然以貿(mào)易為主,賣產(chǎn)品不如賣服務(wù),在下一步工作中,我們要增強(qiáng)責(zé)任感,不斷強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
用戶使用我們的產(chǎn)品如同享受我們提供的服務(wù),從穩(wěn)固市場(chǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)合作的角度,我們務(wù)必強(qiáng)化為客戶負(fù)責(zé)的意識(shí),把握每一次與用戶接觸的機(jī)會(huì),提供熱情詳細(xì)周到的售后服務(wù),給公司增加一個(gè)制勝的籌碼。
本年度我將嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,努力完成汽車銷售任務(wù)。挑戰(zhàn)已經(jīng)到來(lái),既然選擇了遠(yuǎn)方,何畏風(fēng)雨兼程,我相信:用心一定能贏得精彩!
科研人員工作計(jì)劃篇3
一、公司網(wǎng)站的日常維護(hù)和更新
公司網(wǎng)站后臺(tái)信息和產(chǎn)品圖片的及時(shí)更新,管理和更新公司網(wǎng)站的內(nèi)容,使之處于不斷更新的狀態(tài)中,每天大概抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)公司網(wǎng)站后臺(tái)上的產(chǎn)品的關(guān)鍵詞,產(chǎn)品簡(jiǎn)介進(jìn)行更新,
二、網(wǎng)絡(luò)推廣
1.關(guān)注產(chǎn)品信息在百度的排名情況,有針對(duì)性的注冊(cè)各種b2b平臺(tái),,貼吧等(注冊(cè)電子商務(wù)網(wǎng)站信息時(shí),內(nèi)容要詳細(xì),詳細(xì)的公司資料,詳細(xì)的產(chǎn)品供應(yīng)信息)
2.利用比較知名的網(wǎng)站發(fā)布我司的信息及產(chǎn)品,擴(kuò)大我司產(chǎn)品的知名度,比如,好喇叭,一呼百應(yīng),燈火,環(huán)球經(jīng)貿(mào),環(huán)球廚衛(wèi)等。
3.因季節(jié)不同,有針對(duì)性的發(fā)布產(chǎn)品
1)2—4月份主要以促銷品為主,廣告筆—筆類,廣告軍刀,修容組,鑰匙扣,收納袋,杯子,擺件,廣告鼠標(biāo)墊,調(diào)味瓶等;
2)5—7月份,主要以廣告瓶起子,扇子,野餐包,野餐墊,沙灘休閑椅,戶外餐具,防暑降溫禮盒等為主;
3)8—10月份。樂(lè)扣杯子,保鮮盒,旅行餐具,花瓶擺件,絲綢畫,鋼化玻璃碗等;
11月—明年1月,被子,羊絨圍巾,效率手冊(cè),筆記本,健身用品,干貨禮盒等;
4)針對(duì)特殊的節(jié)日,有針對(duì)性的發(fā)一些帖子;
4.時(shí)時(shí)留意qq動(dòng)態(tài),抓住客戶咨詢的內(nèi)容,有針對(duì)性的解答客戶的問(wèn)題,努力開發(fā)跟蹤網(wǎng)上潛在的客戶資源,以及時(shí)的在線工具,電話溝通等完成銷售工作。
三、——軟件的管理
1.隨時(shí)更新——軟件上的產(chǎn)品內(nèi)容,新的產(chǎn)品信息的發(fā)布,每天抽出1個(gè)小時(shí)對(duì)于天助軟件上的商機(jī)(產(chǎn)品關(guān)鍵詞,產(chǎn)品的內(nèi)容,產(chǎn)品標(biāo)題)及時(shí)的更新,及時(shí)增加新的產(chǎn)品商機(jī)
2.——軟件的手動(dòng)輸入,每天一個(gè)小時(shí)的時(shí)間
四、產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí)
產(chǎn)品的性能,用途的等,以便接聽電話時(shí)更好的和客戶進(jìn)行溝通。
(一)確保完成全年銷售任務(wù),平時(shí)積極搜集信息并及時(shí)匯總;
(二)努力協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理的銷售工作,從產(chǎn)品的價(jià)格,數(shù)量,質(zhì)量以及自身的服務(wù)態(tài)度方面,細(xì)心的與客戶溝通;
(三)銷售報(bào)表的精確度,仔細(xì)審核;
(四)借物還貨的及時(shí)處理;
(五)客戶關(guān)系的維系,并不斷開發(fā)新的客戶。
(六)努力做好每一件事情,堅(jiān)持再堅(jiān)持!
最后,想對(duì)銷售過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題歸納如下:
(一)倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存量不夠。雖然庫(kù)存表上標(biāo)注了每款產(chǎn)品最低庫(kù)存量,但是實(shí)際卻不相符,有許多產(chǎn)品甚至已經(jīng)斷貨。在庫(kù)存不多的情況下,建議倉(cāng)庫(kù)及時(shí)與生產(chǎn)聯(lián)系下單,或者與銷售聯(lián)系提醒下單,飛單的情況大多于庫(kù)存量不足有關(guān)。
(二)采購(gòu)回貨不及時(shí)?;刎洉r(shí)間總會(huì)延遲,對(duì)于這種現(xiàn)象,采購(gòu)人員的態(tài)度大多都是事不關(guān)已,很少會(huì)想著怎么去與供應(yīng)商解決,而是希望銷售人員與客戶溝通延緩時(shí)間。這樣會(huì)讓客戶對(duì)我們的信譽(yù)度降低。(這種現(xiàn)象非常嚴(yán)重)
(三)質(zhì)檢與采購(gòu)對(duì)供應(yīng)商退貨的處理。很多不合格的產(chǎn)品,由于時(shí)間拖延,最后在逼不得已的情況下一挑再挑,并當(dāng)成合格產(chǎn)品銷售,這樣對(duì)我們“追求高品質(zhì)”的信念是非常不吻合的。經(jīng)常有拿出去的東西因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題讓銷售人員非常難堪。
(四)財(cái)務(wù)應(yīng)定期對(duì)銷售卻未回款的業(yè)務(wù)進(jìn)行催款或者提醒。有許多已經(jīng)回款的業(yè)務(wù),財(cái)務(wù)在幾個(gè)月之后才告訴銷售人員,期間銷售人員以為沒(méi)回款一直都在催,給客戶印象非常不好!
(五)各部門之間不協(xié)調(diào)。為了自己的工作方便,往往不會(huì)太關(guān)心他人,不會(huì)考慮給他人帶來(lái)的麻煩。有時(shí)候因?yàn)橐痪湓捇蛘咭稽c(diǎn)小事情就可以解決了,可是卻讓銷售人員走了許多彎路。
(六)發(fā)貨及派車問(wèn)題。
(七)新產(chǎn)品開發(fā)速度太慢。
總之,今年我將更加努力做好自己份內(nèi)的事情,并積極幫助他人。也希望公司存在的一些問(wèn)題能夠妥善解決。不斷的'開發(fā)新品,不斷開發(fā)新的區(qū)域,相信公司一定會(huì)走得更遠(yuǎn),市場(chǎng)占有率更高,楚天人都會(huì)洋溢著幸福的笑容.
科研人員工作計(jì)劃篇4
一、指導(dǎo)思想
以打造學(xué)習(xí)型學(xué)校、堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路、深化教育改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,以“親近教師、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生”為原則,做到“工作科研化、問(wèn)題課題化、活動(dòng)經(jīng)?;?、參與個(gè)性化”,深入教育教學(xué)實(shí)踐,從小處、實(shí)處著手,扎實(shí)開展教育教學(xué)科研。
二、工作要點(diǎn)
1、組織開展以“學(xué)”為著眼點(diǎn),以閱讀為主線的“學(xué)習(xí)型”教研。主要是通過(guò)理論學(xué)習(xí)、經(jīng)典閱讀、外出培訓(xùn)、專家報(bào)告等活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高教師的理論素養(yǎng)、信息視野和文化底蘊(yùn)。
2、組織開展以“教”為著眼點(diǎn),以課例為載體的“教學(xué)型”教研。主要是發(fā)揮教研組的功能,以常規(guī)教研活動(dòng)為載體,通過(guò)公開課、評(píng)課、同課異構(gòu)等活動(dòng),聚焦課堂,來(lái)研究提高課堂教學(xué)的有效性。
3、組織開展以“研”為著眼點(diǎn),以課題為載體的“研究型”教研。主要發(fā)揮骨干教師的功能,以持續(xù)性的專題研究活動(dòng)為載體,通過(guò)主題引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的實(shí)踐干預(yù),聚焦問(wèn)題,尋找研究問(wèn)題解決策略,提煉教研成果,提高教師的科研水平。
4、組織開展以“思”為著眼點(diǎn),以博客、教后感、沙龍活動(dòng)為形式的“反思型”教研。主要通過(guò)教師個(gè)體通過(guò)各種形式的自我反思,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
三、具體工作
(一)學(xué)習(xí)+思考——增強(qiáng)教師科研意識(shí),提升理論研究層次。
1.教師的科研能力來(lái)自于學(xué)習(xí),來(lái)自于實(shí)踐。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式,繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)教科研理論、有效教學(xué)理論,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念。
2.繼續(xù)開展共度一本書學(xué)習(xí)活動(dòng),每位教師讀一本教育專著,寫好教育教學(xué)札記、讀后心得,進(jìn)行讀書心得交流。學(xué)校做好教科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,著力組織教師積極參加下半年各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽,并力爭(zhēng)在獲獎(jiǎng)的面上進(jìn)一步擴(kuò)大,獲獎(jiǎng)的層次上有較大提高。
(二)實(shí)踐+研究——提高課題研究實(shí)效,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、組織、指導(dǎo)開展不同層面的課題研究工作,規(guī)范課題管理,深入開展研究,重點(diǎn)抓好省重點(diǎn)課題《基于過(guò)程哲學(xué)的小學(xué)民間故事課程開發(fā)研究》以及市級(jí)規(guī)劃課題《生活教育理論指導(dǎo)下的小學(xué)民間故事課程資源開發(fā)研究》的研究工作。把課題研究深入到平時(shí)的工作中,不斷總結(jié)提升,形成我校特有的促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略和方法。
2、規(guī)范課題管理,做好課題研究的過(guò)程性資料。
3、擴(kuò)大教科研影響,積極提煉課題的教科研成果,參加各類比賽,以賽促研,進(jìn)一步提升學(xué)??蒲袑哟危岣呱鐣?huì)聲譽(yù)。
(三)網(wǎng)絡(luò)+博客——拓展學(xué)習(xí)渠道,提供交流平臺(tái)。
1、充分利用學(xué)校校園網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),一方面繼續(xù)完善各個(gè)學(xué)科的資源庫(kù),另一方面組織理論學(xué)習(xí)資料、教育經(jīng)驗(yàn)的交流與分享,本學(xué)期教科室將有計(jì)劃地在校園網(wǎng)上推薦和課題相關(guān)的教育理論以及最新的教育教學(xué)信息供全校教師學(xué)習(xí)。
2、積極鼓勵(lì)青年骨干教師開展網(wǎng)絡(luò)教研,鼓勵(lì)青年教師寫好論文、心得,在網(wǎng)路上開展教育研討。
(四)平臺(tái)+促進(jìn)——促進(jìn)教師成長(zhǎng),推進(jìn)名師工程
1、學(xué)校骨干教師制定專業(yè)發(fā)展的更高目標(biāo),有計(jì)劃地向高一級(jí)名師邁進(jìn),努力提供骨干教師相互學(xué)習(xí)相互交流的平臺(tái),并全力挖掘我校特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人的資源,發(fā)揮他們?cè)谡n堂教學(xué)、教育科研等方面的輻射、引領(lǐng)作用。
2、組織本校部分骨干教師建立學(xué)?!翱蒲泄ぷ鞣弧?,通過(guò)工作坊的系列主題沙龍活動(dòng),培養(yǎng)一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型青年骨干教師隊(duì)伍。
四、各月份工作安排
四月
1、制定校教科研工作計(jì)劃
2、寒假讀書心得交流會(huì)
3、組織參加優(yōu)秀論文競(jìng)賽
五月
1、德育課題課堂研討會(huì)
2、骨干教師課題研究活動(dòng)
六月
1、交流匯報(bào)課題研究情況
2、舉辦課題研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
七月
1、統(tǒng)計(jì)本學(xué)期各類教育教學(xué)成果
2、評(píng)選教科研先進(jìn)個(gè)人
3、教科研工作總結(jié)4、課題資料歸檔
擴(kuò)展閱讀
新的一年要充滿活力,在公司的各項(xiàng)規(guī)則下,那么我們就可以開始寫年度工作計(jì)劃了。我們要寫好科研人員年度計(jì)劃才能對(duì)工作更加有幫助!知道怎么寫科研人員的年度工作計(jì)劃嗎?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是工作總結(jié)之家小編整理的“科研人員新一年全新工作計(jì)劃范文”,僅供參考。
教科研的核心工作之一就是開展課題研究。xx年,我校已經(jīng)成功申報(bào)了蘇州市教育規(guī)劃立項(xiàng)課題,xx年,我校的“xx”規(guī)劃課題將進(jìn)入實(shí)踐研究階段,因此本學(xué)期在課題研究方面將做好下列工作:
一是繼續(xù)抓好“xx”課題的申報(bào)立項(xiàng)
子課題申報(bào)和實(shí)踐研究工作。①進(jìn)一步完善學(xué)校“xx”課題研究實(shí)施方案,分解子課題研究,明確研究方向和目標(biāo),為教師申報(bào)子課題做好申報(bào)前期準(zhǔn)備工作。②改革課題研究的常規(guī)慣例,針對(duì)“xx”課題,學(xué)校將采取申報(bào)制。屆時(shí)教師可以在學(xué)??傉n題下進(jìn)行個(gè)人申報(bào),也可以是幾位志同道合的老師合作申報(bào),也可以是以備課組為單位進(jìn)行申報(bào)。凡是所申報(bào)的課題必須自行撰寫子課題研究方案,每學(xué)期向?qū)W校進(jìn)行成果匯報(bào),屆時(shí)學(xué)校根據(jù)完成質(zhì)量情況,予以能否結(jié)題,并在績(jī)效工資的教科研工作中加以體現(xiàn)。另外,學(xué)校將大力支持教師個(gè)人申報(bào)獨(dú)立(微型課題),自行進(jìn)行研究。③改革教科研考核制度,變?cè)瓉?lái)比較單一的論文考核為論文與課題的雙重考核,這樣有利于激發(fā)教師參與課題研究的積極性,推動(dòng)教師自覺(jué)進(jìn)行課題研究,促進(jìn)課題研究走進(jìn)課堂,努力提高課堂教學(xué)效率。考核將強(qiáng)調(diào)下列內(nèi)容:對(duì)于申報(bào)課題的老師,經(jīng)后在涉及職稱、學(xué)科帶頭人評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)選等方面將予以充分考慮。因此本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)“xx”課題申報(bào)的宣傳,使廣大教師明確申報(bào)課題開展研究的重要性,為提高教師科研水平和教師專業(yè)發(fā)展奠定基矗
二是開展課題研究活動(dòng)。
以課題研究課為載體,進(jìn)一步規(guī)范課題研究課的備課、磨課和教案書寫,促進(jìn)教師立足課堂開展課題研究,研究中要重視與教務(wù)處、教技室的合作協(xié)調(diào),引導(dǎo)教師認(rèn)真上好每一節(jié)課題研究的公開課,促進(jìn)教師立足課堂開展課題研究。加強(qiáng)課題研究公開課的過(guò)程管理,從備課到上課,從聽課到磨課等環(huán)節(jié)均需要加強(qiáng)指導(dǎo),確保課題研究公開課質(zhì)量。
三是重視課題研究的過(guò)程管理
尤其是加強(qiáng)課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理,做到期初有研究實(shí)施計(jì)劃,期中有學(xué)習(xí)、活動(dòng)、研討,期末有學(xué)期研究小結(jié),所有資料盡可能充實(shí)到學(xué)校課題研究的網(wǎng)頁(yè)中,在網(wǎng)絡(luò)中全程展現(xiàn)我校的課題研究動(dòng)態(tài),提高課題研究的真實(shí)性和實(shí)效性;重視課題成果的積累與推廣,每位課題研究者每學(xué)期要上交課題階段性研究成果,一份課題研究工作報(bào)告和體現(xiàn)課題研究的成果,并編輯課題研究成果集教師版《二中教育》、學(xué)生版《海棠》《二中校報(bào)》(暫命名),為“xx”課題的研究與推廣積累一手資料。開展立足于課堂的教科研活動(dòng)與培訓(xùn),重視開課資料和培訓(xùn)資料的整理歸檔,充分體現(xiàn)活動(dòng)的全過(guò)程,努力提高管理實(shí)效。
本學(xué)期,本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,在國(guó)家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下,深化英語(yǔ)教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作?,F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下:
一、學(xué)好理論知識(shí),更新教學(xué)觀念,提高自身素質(zhì)
新時(shí)期的英語(yǔ)教學(xué)又有了新的要求,為了適應(yīng)這種新形勢(shì),不被淘汰,力爭(zhēng)成為學(xué)者型的教師,在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、要堅(jiān)持通讀二、三種英語(yǔ)教學(xué)刊物,及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的動(dòng)態(tài)和英語(yǔ)教改趨勢(shì),開拓視野拓寬英語(yǔ)改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)英語(yǔ)教師所提出的更高的要求。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。
4、認(rèn)真研讀一本教育專著,做好讀書筆記,勤于思考,并做到學(xué)以致用。
二、努力抓好教學(xué)常規(guī),改革教學(xué)方式,提高教學(xué)效率
抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地,必須做好以下幾點(diǎn):
1、要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式;
2、英語(yǔ)課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。
3、對(duì)于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析,加深對(duì)教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。
6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,能積極參與課堂討論,發(fā)表自己的見(jiàn)解,能對(duì)自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),有初步的合作意識(shí),能做到活動(dòng)操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真、書寫整潔等良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
三、加強(qiáng)與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)。
以參加集中學(xué)習(xí),培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,加深對(duì)"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解,正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,提高課改理論水平。
1、積極參加省,市,區(qū),校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為;
2、積極參加校本教研,按時(shí)參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),聽課,評(píng)課,交流,討論,座談等活動(dòng),集思廣益,博采眾長(zhǎng)。
3、積極開展集體備課活動(dòng),明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行探討;
4、認(rèn)真研究教材,制作教學(xué)課件。
5、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思。
6、認(rèn)真撰寫論文,爭(zhēng)取有一篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表。
7、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。
回顧本學(xué)期的工作,本人能踏實(shí)工作,根據(jù)期初制定的教科研工作計(jì)劃,以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,以提升自身教學(xué)水平及數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1、用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。
任何偉大的研究都源于實(shí)踐,都基于對(duì)大量事實(shí)的研究。教科研也不例外,對(duì)教育教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行多角度、多層面的研究,這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ)。往往很多人缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,我們都遇到各種各樣的'問(wèn)題,如學(xué)校與家庭社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對(duì)象,我們不可視而不見(jiàn),聽而不聞,因此,我時(shí)刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題,用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問(wèn)題,這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬。
2、樂(lè)做有心人,隨時(shí)收集豐富的素材。
在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí),面對(duì)紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬(wàn)變的教育信息,靈感會(huì)不斷閃現(xiàn),這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處,我會(huì)在第一時(shí)間記錄下稍縱即逝的瞬間,來(lái)充實(shí)和豐富自己的素材寶庫(kù),使自己在撰寫論文時(shí)不再為沒(méi)有翔實(shí)的事例而煩惱,而更具說(shuō)服力、針對(duì)性和實(shí)效性。
3、確定個(gè)人專題,加強(qiáng)個(gè)案研究。
在進(jìn)行專題研究時(shí),要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好。平時(shí),我注重教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。因此,我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼,從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手,選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较颉1緦W(xué)期我注重讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng),我進(jìn)行有目的地教育,注重解題方法、步驟的具體指導(dǎo),在日常作業(yè)指導(dǎo)時(shí),強(qiáng)調(diào)認(rèn)真寫字、認(rèn)真讀題、認(rèn)真列豎式、認(rèn)真檢查,確保正確率。加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析,進(jìn)而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。結(jié)合愛(ài)生行動(dòng),悉心做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。另外,嘗試對(duì)研究成果進(jìn)行個(gè)性化和科學(xué)化的表達(dá)??蒲谐晒饕ㄟ^(guò)論文、教育故事、課后反思等形式來(lái)呈現(xiàn),這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí)主動(dòng)大膽創(chuàng)作,相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果,我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果,同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念,撞擊思維,將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特,效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。本學(xué)期,認(rèn)真寫好每周的教學(xué)隨筆,能保質(zhì)保量地完成教科室布置的任務(wù),積極做好“六個(gè)一”工作。
在當(dāng)今全力推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,許多嶄新的教育思想在閃爍,全新的教育理念在涌現(xiàn),多元的教育模式在碰撞。在的教育改革大潮中,我作為一名小學(xué)教師,必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展,在專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)理論及自我專業(yè)意識(shí)等方面不斷完善,用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研,因?yàn)橐磺小盀榱藢W(xué)生的發(fā)展,為了教師的發(fā)展,為了學(xué)校的發(fā)展,為了社會(huì)的發(fā)展”。
一、目標(biāo)和任務(wù)
1.科研經(jīng)費(fèi):縱橫向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到10萬(wàn)元。
2.科研立項(xiàng):廳級(jí)以上項(xiàng)目立項(xiàng)10項(xiàng),其中省部級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng)。
3.論文發(fā)表與收錄:全年發(fā)表論文40篇以上,其中核心期刊5篇以上,5篇被cssci收錄。
4.成果獲獎(jiǎng):省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng);廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。
5.學(xué)術(shù)交流會(huì)議:召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會(huì)議2次以上。
6.科研項(xiàng)目、成果申報(bào)的組織:認(rèn)真組織科研項(xiàng)目、成果的申報(bào),材料審查認(rèn)真,報(bào)送及時(shí)。
二、工作要點(diǎn)
1.推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊(duì)伍潛力,發(fā)揮高級(jí)職稱教師的帶頭示范作用,調(diào)動(dòng)廣大教師從事科研的積極性,有序開展科研團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),逐步形成團(tuán)隊(duì)合力。
2.積極組織申報(bào)有關(guān)課題。按照“力爭(zhēng)科研項(xiàng)目立項(xiàng),確保省部級(jí)項(xiàng)目,決不放棄廳級(jí)項(xiàng)目“的工作思路,在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上,做好、省部級(jí)、廳級(jí)(含校級(jí))項(xiàng)目的申報(bào)工作。
3.積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。積極參加各級(jí)專業(yè)學(xué)術(shù)性會(huì)議,人次數(shù)達(dá)到20人次以上;認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。
4.營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識(shí),鼓勵(lì)發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,對(duì)高層次立項(xiàng)項(xiàng)目、高水平論文、獲獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以科研促進(jìn)教學(xué)改革。
本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是:以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以實(shí)施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實(shí)抓好課堂教學(xué),積極探討評(píng)價(jià)改革,著力夯實(shí)常規(guī)管理,堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一、抓學(xué)習(xí),強(qiáng)研究,不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí),以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,每一個(gè)教師一學(xué)期要寫的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。
2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng),不斷提高教師教學(xué)教研水平。
新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師,就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進(jìn)行及時(shí)的。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。每周至少1篇,每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng),期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分,望全體教師積極參加,并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研。
學(xué)校各年級(jí)分區(qū)設(shè)立兩個(gè)綜合教研組,級(jí)主任擔(dān)任教研組長(zhǎng),下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生心理、史地政、體音美備課組,各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,結(jié)合自身實(shí)際,制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研,教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。
2、定期召開教研會(huì)議
(1)教科室定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)、指導(dǎo)安排教研工作。
(2)教研組要定期召開日常工作會(huì)議,要求定時(shí)定點(diǎn)。活動(dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室。
3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。
教研組每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng),要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃,確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?;顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄,做到每次活動(dòng)有效果,人人有收獲?;顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。
縣級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課。市級(jí)以上(含市級(jí))骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專題,每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)??h級(jí)以上(含縣級(jí))骨干教師每年必須有一篇文章在縣級(jí)以上教科研部門評(píng)獎(jiǎng),或在全校會(huì)議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師,將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,取消骨干教師資格。
5、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。
三、進(jìn)一步做好教科研,提高教師科研意識(shí)和能力。
新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,走教科研結(jié)合的道路,是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng),必須圍繞一定的研究專題開展,必須有明確的研究方向,有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題,周周有研究活動(dòng),凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料,扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,接受大家的評(píng)價(jià),要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇,課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次,學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師。并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理,積極做好省、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。
四、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學(xué)水平。
(一)每學(xué)期初第一個(gè)月,每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。
(二)每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課:由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。
(三)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課:在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,學(xué)校評(píng)出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課,發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。
(四)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課,學(xué)校及本教研組教師參與聽評(píng),有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo),力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師,回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。
(五)為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí),共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選,教科室對(duì)“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽評(píng)課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。
(六)凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí),還沒(méi)有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理,達(dá)標(biāo)課按不合格處理。
新的一年在炮竹聲中來(lái)臨,跟著公司的腳步,我們要有新的目標(biāo)和計(jì)劃。在寫好了科研人員年度計(jì)劃后,這樣來(lái)年工作才會(huì)更上一層樓!那么如何寫好科研人員的年度工作計(jì)劃呢?下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“科研人員新一年個(gè)人工作計(jì)劃范文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
近年來(lái),醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)很重視和支持醫(yī)院的科研工作,我們將以“科研興院”思想為指導(dǎo),努力爭(zhēng)取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和科研處的關(guān)心和支持,使我院科研工作爭(zhēng)取出現(xiàn)新的發(fā)展態(tài)勢(shì),通過(guò)努力,力爭(zhēng)在今后的幾年里在科研管理、自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)方面等方面能取得新的突破。
一、科研工作
1、建章立制
今年初,我們根據(jù)學(xué)校有關(guān)科研管理制度,我們制定了《附屬醫(yī)院科研項(xiàng)目申報(bào)管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研成果鑒定、登記管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《附屬醫(yī)院學(xué)術(shù)交流管理辦法》等5文件;規(guī)范了科研管理,梳理了論文發(fā)表流程,暢通了論文發(fā)表途徑。今后,我們將認(rèn)真貫徹實(shí)施并不斷完善。同時(shí),要提高科研管理效率,強(qiáng)化科研管理的科學(xué)、公開、公正、透明。
2、增進(jìn)激勵(lì)
為了進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)院的科研工作,提高廣大醫(yī)護(hù)人員的科研積極性,調(diào)動(dòng)各學(xué)科的集體力量,為校內(nèi)及省部級(jí)的科研立項(xiàng)培育新項(xiàng)目,附屬醫(yī)院首次設(shè)立了醫(yī)院內(nèi)的科研項(xiàng)目,設(shè)有重大項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、新業(yè)務(wù)新技術(shù),對(duì)各類科研項(xiàng)目給予了不同層次的資金配套支持;對(duì)于發(fā)表的論文按級(jí)別對(duì)于版面費(fèi)予以報(bào)銷;醫(yī)院制定了《附屬醫(yī)院科研成果獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》,對(duì)獲得科技成果、發(fā)表級(jí)別科研論文的研究團(tuán)隊(duì)或個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),大大地激勵(lì)了醫(yī)護(hù)人員對(duì)科研工作的積極性。規(guī)定每年終,醫(yī)院將根據(jù)各學(xué)科一年來(lái)取得的科研成績(jī)包括論文、成果、專著、專利等進(jìn)行綜合評(píng)分,對(duì)于排在前面的集體和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。今后我們將要堅(jiān)持這種政策不動(dòng)搖,努力使我院的科研氛圍及科研積極性較前能得到較大的提高。
3、重視交流
為了增進(jìn)學(xué)術(shù)交流,我們定期在院內(nèi)開展各學(xué)科間的學(xué)術(shù)交流,醫(yī)院規(guī)定每?jī)芍苓M(jìn)行一次講座;同時(shí),我們不定期的采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,邀請(qǐng)省市專家來(lái)我院講學(xué),并在這方面加大了資金扶持力度。對(duì)于各學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干送出去參加高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。鼓勵(lì)各學(xué)科爭(zhēng)取引進(jìn)來(lái)在我院舉辦高水平的省內(nèi)、市內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議,擴(kuò)大影響。通過(guò)各種形式的學(xué)術(shù)交流,我們掌握最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和研究方向,不同程度促進(jìn)了醫(yī)院的.學(xué)術(shù)發(fā)展。
二、科研項(xiàng)目
重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是增強(qiáng)醫(yī)院自主創(chuàng)新能力、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ),是提高醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)和科研水平的重要舉措。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),規(guī)范重點(diǎn)學(xué)科管理,優(yōu)化資源配置,鞏固和發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢(shì),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究水平,推動(dòng)學(xué)科快速發(fā)展,促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研水平的提高。通過(guò)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)形成梯隊(duì)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍,配備一定優(yōu)勢(shì)和合理的實(shí)驗(yàn)室條件,鍛煉承擔(dān)、參與重大科研項(xiàng)目和開展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的能力,并在醫(yī)療、教學(xué)、科研和管理等方面取得顯著成績(jī),逐步成為在區(qū)內(nèi)外有較大影響的開放型醫(yī)療、教學(xué)和科研基地。醫(yī)院根據(jù)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)制定了重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,有計(jì)劃、合理地培養(yǎng)一批院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,爭(zhēng)取通過(guò)5~6年的規(guī)范建設(shè),并力爭(zhēng)使部分院級(jí)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。我院議定重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)方向,傳染?。ńY(jié)核?。?、心血管、泌尿外科。結(jié)合我校藏族結(jié)核病高發(fā)病率特點(diǎn)和我院經(jīng)治結(jié)核病歷史久、經(jīng)驗(yàn)豐富、病例來(lái)源充足的優(yōu)勢(shì),以結(jié)核病研究領(lǐng)頭,心血管、泌尿外科、消化相續(xù)的層次,分層培養(yǎng),通過(guò)這些重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè),培養(yǎng)一批這些方向的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干,以提高科研水平和科研創(chuàng)新能力,促進(jìn)科研成果向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化,形成特色診療項(xiàng)目和特色專科。截至目前我院科研項(xiàng)目共獲省級(jí)立項(xiàng)6項(xiàng),學(xué)院立項(xiàng)2項(xiàng),院內(nèi)立項(xiàng)3項(xiàng),自然科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)。本年度的一項(xiàng)自然科學(xué)基金項(xiàng)目《77777肺結(jié)核發(fā)生的分子機(jī)理研究》系重點(diǎn)學(xué)科傳染病方向系列研究之一。我國(guó)為結(jié)核高發(fā)國(guó)家,其中又為結(jié)核高發(fā)民族,我校為,學(xué)生又為高發(fā)群體,并且結(jié)核患者的耐藥性明顯高于我國(guó)其他民族。徹底的搞清遺傳因素在結(jié)核的發(fā)生中所起的作用,對(duì)我們有效地防治結(jié)核,開發(fā)治療結(jié)核的藥物等具有重大的科學(xué)意義和社會(huì)意義。
我們所檢測(cè)的與結(jié)核相關(guān)的基因多態(tài)性數(shù)據(jù)多為與免疫反應(yīng)相關(guān)的基因,獲得群體的這些基因多態(tài)性數(shù)據(jù),對(duì)于我們研究本民族的其他與免疫相關(guān)疾病也可提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。對(duì)群體的基因多態(tài)性研究,不但可能發(fā)掘到珍貴的人類遺傳資源,對(duì)人類的疾病易感基因的研究和定位亦具有不可估量的價(jià)值。繼本課題后我們將對(duì)耐多藥結(jié)核病、結(jié)核病與免疫、結(jié)核病復(fù)發(fā)機(jī)理、結(jié)核病化療方案進(jìn)行系列研究。
三、科研隊(duì)伍建設(shè)
我院帶頭人在省、市內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位和影響獲得進(jìn)一步提升,目前我院有4人擔(dān)任省級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)分會(huì)委員,1人擔(dān)任副主任委員,6人擔(dān)任市級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)分會(huì)委員。本次自然科學(xué)基金項(xiàng)目及醫(yī)院級(jí)科研項(xiàng)目中有老中青三個(gè)層次,可培養(yǎng)和鍛煉12位中青年人才,以促使中青年學(xué)術(shù)骨干迅速成長(zhǎng)。高水平人才的引進(jìn),是迅速提升醫(yī)院綜合實(shí)力重要手段,也是帶動(dòng)培養(yǎng)醫(yī)院人才體系整體上升的重要方法之一,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了引進(jìn)高水平人才的重要性和必要性,積極加強(qiáng)自身建設(shè),創(chuàng)造良好的工作環(huán)境為引進(jìn)人才做準(zhǔn)備,今年,我院引進(jìn)市內(nèi)的專家2人,完善、補(bǔ)充了醫(yī)院的人才梯隊(duì)建設(shè),提高了科研實(shí)力,學(xué)科人才建設(shè)步入了良性循環(huán)進(jìn)程。此外,我院一直堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的政策,加強(qiáng)和省、市內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校及醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)的合作,為具有較好發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄耆瞬诺绞⊥飧咚娇蒲袡C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和進(jìn)行合作研究創(chuàng)造條件,目前我們除了密切與本校醫(yī)學(xué)院的科研聯(lián)合外還和復(fù)旦大學(xué)華山醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、西安交通大學(xué)附屬第二醫(yī)院等省內(nèi)外知名醫(yī)院建立了密切的學(xué)術(shù)交流與科研合作,每年有4名中青年醫(yī)生到上述醫(yī)院進(jìn)行為期6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。
今年以來(lái),我們正在和相繼從以下幾點(diǎn)做起:
1.經(jīng)常督促、檢查目前在研項(xiàng)目,確保項(xiàng)目按期、保質(zhì)結(jié)題;
2.深入學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研工作,對(duì)醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科有針對(duì)性的扶持,為申報(bào)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和自然科學(xué)基金項(xiàng)目孵育新的增長(zhǎng)點(diǎn);
3.充分利用機(jī)遇,加強(qiáng)與單位在臨床醫(yī)學(xué)方面的相互合作,借鑒單位的優(yōu)勢(shì),形成我院在市內(nèi)較強(qiáng)勢(shì)臨床科研項(xiàng)目。
一、研究課題
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究
二、發(fā)展目標(biāo)
1、進(jìn)一步掌握扎實(shí)的心理學(xué)、教育學(xué)有關(guān)的理論知識(shí),及教育科研相關(guān)的知識(shí),全面提升自身的教育理論水平,更新自身的教學(xué)理念,把理論結(jié)合實(shí)際,走進(jìn)課堂,做到理論結(jié)合實(shí)際去研究。
2、教學(xué)上科學(xué)地運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí),讓先進(jìn)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)藝術(shù),增強(qiáng)教育教學(xué)效果,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,逐步形成一定教學(xué)模式;
3、通過(guò)多方面的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),增強(qiáng)職業(yè)信念。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、積極參加各種專家講座,并認(rèn)真做好筆記,寫好感想;
2、每月看一本教育雜志,每學(xué)期看兩本教育專著,潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗(yàn),有所收獲;
3、虛心向同伴學(xué)習(xí),積極參加各種教研活動(dòng),認(rèn)真聽課、評(píng)課,每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
四、科研計(jì)劃
1、結(jié)合學(xué)校、科組的課題,圍繞培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,有針對(duì)性進(jìn)行備課,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié)
2、有效地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量;
3、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系,與學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系,力爭(zhēng)使每天所教授的知識(shí)成為學(xué)生的一種心理需求。
4、運(yùn)用不同教學(xué)手段
五、主要成果
1、教后感2篇,一篇教學(xué)隨筆;
2、每學(xué)期上一至兩節(jié)成果展示課;
3、班級(jí)絕大部分學(xué)生的具有較強(qiáng)探究能力。
20xx年,市農(nóng)機(jī)科研所根據(jù)營(yíng)口地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要,在認(rèn)真做好科研項(xiàng)目可行性調(diào)研基礎(chǔ)上,響應(yīng)市政府、農(nóng)機(jī)局號(hào)召,計(jì)劃在20xx年實(shí)施如下的科研項(xiàng)目:
1、做好第二代大型育苗土肥攪拌機(jī)設(shè)計(jì)工作。在第一代育苗土肥攪拌機(jī)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步改進(jìn)設(shè)計(jì)方案,優(yōu)化設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),開發(fā)第二代大型育苗土肥攪拌機(jī),代替人力攪拌,實(shí)現(xiàn)育苗土肥攪拌機(jī)械化。
2、開發(fā)設(shè)計(jì)農(nóng)用螺旋式苗土輸送機(jī)。農(nóng)用螺旋式苗土輸送機(jī)是為水稻工廠化育苗播種機(jī)配套的設(shè)備,可以將育苗土由地面直接輸送到育苗播種機(jī)的覆土料斗內(nèi),實(shí)現(xiàn)工廠化育苗運(yùn)輸苗土機(jī)械化,減輕農(nóng)民勞動(dòng)強(qiáng)度,降低用工成本。該機(jī)具還有另外一種用途,可以實(shí)現(xiàn)短距離兩點(diǎn)間育苗土的搬運(yùn)。
3、做好《稻種脫芒機(jī)》遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收準(zhǔn)備。完成遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)《稻種脫芒機(jī)》初稿及其編制說(shuō)明,已向省內(nèi)各專家征求意見(jiàn),為20xx年審查驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
4、與xx市續(xù)發(fā)農(nóng)機(jī)有限公司合作,共同開發(fā)養(yǎng)雞生產(chǎn)線飼料自動(dòng)填裝系統(tǒng)和雞糞雜物清理系統(tǒng),目前已經(jīng)達(dá)成意向。
5、與遼寧省農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所合作開發(fā)的課題《水稻工廠化育苗機(jī)械化技術(shù)集成研究與示范》繼續(xù)進(jìn)行。
20xx年,我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學(xué)?!百|(zhì)量線”的導(dǎo)航護(hù)航作用,落實(shí)好重點(diǎn)課題的教科研結(jié)題工作,大力開展學(xué)校群眾性教科研活動(dòng),以科研促教改,以教改促質(zhì)量。
一、基本思路:
1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)和熱情爭(zhēng)取人人有課題,發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能,采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、充分發(fā)揮好如下幾種作用:
a、先進(jìn)思想和理論信息傳播推廣。
b、試驗(yàn)探究和教育教學(xué)創(chuàng)新。
c、促進(jìn)師資和學(xué)校水平提高。
d、為教育導(dǎo)向和決策服務(wù)。
3、在人力上,動(dòng)員全員,培養(yǎng)骨干,進(jìn)一步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。
4、以主導(dǎo)課題為中心,作好其結(jié)題工作。
5、以課題研究為主線,有針對(duì)性地重點(diǎn)開展一些科研活動(dòng)。
二、本年度工作安排:
1、進(jìn)一步完善教科研工作制度,使該項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化和務(wù)實(shí)化。
2、成立教科研考核小組。
3、形成學(xué)校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系,實(shí)施“校本培訓(xùn)——教科研——信息技術(shù)網(wǎng)格”一體化工程。
4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡(jiǎn)報(bào)》等“五報(bào)一刊”,向廣大教師傳播推廣國(guó)內(nèi)外最新教學(xué)信息,定期組織教科研理論學(xué)習(xí)和教研培訓(xùn),每位教師撰寫好教科研理論筆記,期末檢查展評(píng)。
5、大力開展群眾性教科研活動(dòng),使人人有課題,個(gè)個(gè)搞科研,要逐漸加大學(xué)校規(guī)模性科研活動(dòng)力度,進(jìn)一步濃厚全校科研氣氛,進(jìn)一步完善學(xué)校教科研考核細(xì)則,把教師教科研成績(jī)作為教師業(yè)務(wù)考核的一個(gè)重要專項(xiàng),以量化形式體現(xiàn)。
6、舉行科研“大比武”。
7、籌備編寫《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法》、《小學(xué)生科研方法》、《小學(xué)生思維方法》、《小學(xué)生閱讀方法》等系列叢書,并爭(zhēng)取通過(guò)市級(jí)教研成果鑒定。
8、積極爭(zhēng)取各級(jí)科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助,積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì),采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法,積極吸取先進(jìn)的理論信息,調(diào)動(dòng)一切積極因素,把本校教科研工作推向更高的層次。
具體月工作安排如下:
九月:
1、制定學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃:
a、問(wèn)卷調(diào)查。
b、學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念下的教育科研信息。
3、布置新課題的選題工作。
4、舉行科研“大比武”。
十月:
1、學(xué)習(xí)了解20xx年工作量化考核細(xì)則。
2、召開課題組組長(zhǎng)會(huì)議,制定上交本學(xué)期各課題組工作計(jì)劃,準(zhǔn)備結(jié)題工作。
3、召開教科研考核小組會(huì)議。
4、創(chuàng)辦《教科研信息簡(jiǎn)報(bào)》。
5、舉行月交流會(huì),請(qǐng)有關(guān)專家到校進(jìn)行教科研講座。
十一月:
1、舉辦第二期《教科研信息簡(jiǎn)報(bào)》。
2、各課題組組長(zhǎng)上交各課題的結(jié)題材料。
3、邀請(qǐng)市教科所有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)教科研工作:
a、舉行講座、報(bào)告會(huì)。
b、觀看教科研成果展示。
c、問(wèn)卷調(diào)查。
十二月:
1、做好兩省級(jí)課題的結(jié)題工作,進(jìn)行結(jié)題。
2、作有關(guān)寫教學(xué)論文的指導(dǎo)。
3、教師教論文、初評(píng)。
4、進(jìn)行本學(xué)期教科研工作總結(jié)。
本學(xué)期的課題研究活動(dòng)仍將一如既往地進(jìn)行著,不能為了課題而課題,將課題研究落實(shí)到教學(xué)的每時(shí)每刻,才是課題研究的真正存在的意義所在,本學(xué)期“構(gòu)建快樂(lè)課堂”這一課題研究的側(cè)重點(diǎn)是“如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽和表達(dá)能力”,本學(xué)期的課題研究工作制定如下:
一、通過(guò)多種途徑展開理論學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。
1、通過(guò)課題網(wǎng)站互動(dòng)交流,上傳與課題相關(guān)的理論知識(shí),組織課題組老師學(xué)習(xí),交流心得體會(huì)。
2、共讀教育經(jīng)典涵養(yǎng)底氣。在理論材料的選擇力求形式多樣,針對(duì)性,使其發(fā)揮最大的效用,我們采用自主選擇與共同學(xué)習(xí)相結(jié)合,要學(xué)期我們將深入研讀雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》和蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》探索兩位教育專家的教育奧秘,開展“先學(xué)后教以學(xué)定教”的主題沙龍,尋找構(gòu)建快樂(lè)課堂、實(shí)施快樂(lè)教育的可行性策略。
3、學(xué)習(xí)新媒體技術(shù),本學(xué)期學(xué)校將組織全體老師學(xué)習(xí)電子白板的運(yùn)用技術(shù),積極探索媒體環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略。
二、通過(guò)多種活動(dòng)的有機(jī)整合,將課題研究落實(shí)課堂教學(xué)中去。
1、行政聽課,全面了解學(xué)校課改動(dòng)向。課堂是教學(xué)的主陣地,唯有抓住課堂,認(rèn)真上好每一堂課,才能提高教學(xué)效率,為全面了解學(xué)校課改進(jìn)程,本學(xué)期繼續(xù)安排每周行政領(lǐng)導(dǎo)聽課,聽課時(shí)關(guān)注快樂(lè)課堂的打造,課標(biāo)精神的落實(shí),聽課后與老師及時(shí)溝通、交流。
2、同課異構(gòu),在多元解讀中求同存異。在課程改革的新形勢(shì)下,同課異構(gòu),是提升教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)的一種行之有效的校本教研方式。它既讓我們清楚地看到不同老師對(duì)同一教材的不同處理,不同的教學(xué)策略、迥異的風(fēng)格所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果,又能打開教師的教學(xué)思路,有利于教師更深入地理解教材。本學(xué)期,我們將舉行一數(shù)、三語(yǔ)、四英的同課異構(gòu)活動(dòng)。
3、送培上門(名師送教),共同打造快樂(lè)課堂。本學(xué)期,我們將繼續(xù)邀請(qǐng)武進(jìn)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等名師來(lái)校送教,共同打造快樂(lè)課堂。第八批小學(xué)語(yǔ)文“送培上門”專家組將來(lái)我?;顒?dòng)3次,活動(dòng)內(nèi)容豐富而多元,將有送培專家示范課,培訓(xùn)班學(xué)員匯報(bào)課等。11月,武進(jìn)區(qū)奚亞英名校長(zhǎng)工作室成員將來(lái)我校開展活動(dòng),屆時(shí),將有名校長(zhǎng)送課并與教師面對(duì)面交流活動(dòng)。
4、主題教研,提高常態(tài)教研活動(dòng)品質(zhì)。繼續(xù)實(shí)行教研組每周三課后的教學(xué)研討活動(dòng),教研組要積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理論、研究新動(dòng)態(tài)。每一次教研活動(dòng)要致力于研究、解決一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,本學(xué)期教研活動(dòng)本著“有主題、有質(zhì)量”的理念,追求少而精,同時(shí),教研活動(dòng)要體現(xiàn)課題思想,從構(gòu)建快樂(lè)課堂入手,將教研作為學(xué)校課題系列活動(dòng)的一個(gè)重要載體,各教研組長(zhǎng)要詳細(xì)制定計(jì)劃,科學(xué)安排上課教師名單,通過(guò)磨課,加強(qiáng)對(duì)參與教師備課、上課的指導(dǎo),切實(shí)提高教師的備課能力和課堂教學(xué)水平。
5、品析經(jīng)典課例,提升教學(xué)機(jī)智。他山之石可以攻玉。備課組可以根據(jù)教研主題的需要,推選一些名教師、特級(jí)教師的的優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)錄,組織教師評(píng)析揣摩,借鑒一點(diǎn)“名師經(jīng)驗(yàn)”。如低年級(jí)可以重點(diǎn)觀摩許嫣娜的課堂實(shí)錄《荷葉圓圓》《青蛙看?!贰缎?dòng)物過(guò)冬》。
學(xué)校組織開展的集體備課組活動(dòng)以及教研組活動(dòng),是我們課題研究的實(shí)踐基地,組織課題組老師積極參與聽課活動(dòng),并進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),在評(píng)課時(shí),抓住構(gòu)建快樂(lè)課堂的“五步教學(xué)過(guò)程”設(shè)計(jì)的有效性探討,從“自主建構(gòu)”、“互動(dòng)激發(fā)”、“有效生成”和“愉悅共享”四個(gè)方面的特征落實(shí)課程,為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),并形成小班化教育背景下構(gòu)建快樂(lè)課堂行動(dòng)研究的案例集初稿。
三、開展好課題主題活動(dòng),促進(jìn)課題堅(jiān)實(shí)發(fā)展。
本學(xué)期,每月開展一次課題主題活動(dòng),共四次。每次活動(dòng)寫好方案,報(bào)道并及時(shí)上傳,初步設(shè)想:第一次活動(dòng)(制訂課題計(jì)劃,解讀快樂(lè)課堂的特征是整體、生動(dòng)、開放、發(fā)展,使它們成為引領(lǐng)課堂的航標(biāo)。),第二次活動(dòng)(課例研討),第三次活動(dòng)(案例分析),第四次活動(dòng)(踐行快樂(lè)課堂,我的問(wèn)題與對(duì)策)。希望能通過(guò)這幾次活動(dòng),使課題組教師不僅是一個(gè)理論上的提升,更是實(shí)踐研究能力的進(jìn)步。
伴著新的一年的到來(lái),按照公司對(duì)工作目標(biāo)的要求,我們需要制定個(gè)人工作計(jì)劃。只有規(guī)劃好新一年的科研人員年度工作,新的一年才會(huì)更加有明確的目標(biāo)!怎么寫科研人員的個(gè)人年度工作計(jì)劃呢?請(qǐng)您閱讀工作總結(jié)之家小編輯為您編輯整理的《科研人員新一年工作計(jì)劃萬(wàn)能模板》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
一、指導(dǎo)思想
解決炭基產(chǎn)品品種單一,提升產(chǎn)品品質(zhì)及科技含量,擴(kuò)大市場(chǎng)占有率和增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)調(diào)整炭基產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu),優(yōu)化現(xiàn)有生產(chǎn)工藝降低生產(chǎn)成本;抓好新產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)試用工作;加快推進(jìn)石墨烯、富勒烯、鋰離子儲(chǔ)能材料等科研項(xiàng)目的前期工作,持續(xù)提升公司科技創(chuàng)新能力和水平。
二、總體目標(biāo)
生產(chǎn)出滿足市場(chǎng)需求的變壓吸附活性炭、脫硫脫銷炭產(chǎn)品;完成催化劑載體炭實(shí)驗(yàn)研究;完成太西無(wú)煙超低灰純煤制備富勒烯納米材料、石墨烯、鋰離子儲(chǔ)能材料、超級(jí)電容器電極材料、載體炭實(shí)驗(yàn)室研究工作;確定綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案;做好高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定工作。申請(qǐng)專利6項(xiàng)。在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文10篇;持續(xù)完善科技創(chuàng)新體系,建立系統(tǒng)規(guī)范、流程科學(xué)的科技創(chuàng)新體系。
三、實(shí)施計(jì)劃
(一)開展前沿新材料課題研究,為公司發(fā)展提供技術(shù)儲(chǔ)備
1.運(yùn)用太西無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品、分解石墨制備石墨烯
(1)工作目標(biāo):
實(shí)驗(yàn)室制備單層或多層的石墨烯。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月,對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料(包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品)進(jìn)行系統(tǒng)的物理、化學(xué)特性表征,主要包括石墨分子的結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵(紅外光譜)、石墨化度及晶體組成(x-射線粉末衍射)、相組成界面及石墨化度(拉曼光譜)、表面形貌及結(jié)構(gòu)(掃描電子顯微鏡)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)(透射電子顯微鏡)、成分組成(熱重分析)、元素分析等,找出適合太西無(wú)煙煤基碳材料制備石墨烯工藝技術(shù)路線。
20xx年4月,在相同實(shí)驗(yàn)條件下完成以市售高純石墨為原料制備石墨烯實(shí)驗(yàn),為后面太西無(wú)煙煤基石墨材料制備石墨烯提供對(duì)比數(shù)據(jù),主要分析反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間、產(chǎn)率、層數(shù)等數(shù)據(jù)。
20xx年5月,完成高純石墨為原料制備石墨烯的相關(guān)物理、化學(xué)性能表征。
20xx年6月~8月,完成以分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品為原料進(jìn)行石墨烯的制備試驗(yàn)。
20xx年9月,對(duì)反應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化,盡量降低成本,提高產(chǎn)品品質(zhì)。
20xx年10月,完成分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品為原料制備的石墨烯的相關(guān)物理、化學(xué)性能表征;
20xx年11月,整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。
(3)相應(yīng)措施:
一是成立太西無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品、分解石墨制備石墨烯項(xiàng)目研發(fā)組,明確職責(zé)和工作內(nèi)容,組織開展該項(xiàng)目的技術(shù)研發(fā);
二是加大調(diào)研考察力度,獲取各方面技術(shù)信息,征求不同意見(jiàn),不斷進(jìn)行對(duì)比優(yōu)化,打好實(shí)驗(yàn)前期各項(xiàng)工作基礎(chǔ);
三是與國(guó)內(nèi)多方科研機(jī)構(gòu)開展技術(shù)交流和咨詢活動(dòng)。
2.運(yùn)用太西無(wú)煙超低灰純煤制備富勒烯納米材料
(1)工作目標(biāo):
完成高溫燃燒法制備富勒烯實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn),確定適合太西無(wú)煙煤制備富勒烯工藝技術(shù)路線。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月,對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料(包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品)進(jìn)行系統(tǒng)的`物理、化學(xué)特性表征,分析找出適合太西無(wú)煙煤基石墨材料制備富勒烯工藝技術(shù)路線。
20xx年4月,在相同實(shí)驗(yàn)條件下完成苯氧燃燒法制備富勒烯實(shí)驗(yàn),為后面太西無(wú)煙煤制備富勒烯實(shí)驗(yàn)提供對(duì)比數(shù)據(jù),主要分析反應(yīng)溫度、進(jìn)樣量、產(chǎn)率等數(shù)據(jù)。
20xx年5月~7月,對(duì)現(xiàn)有苯氧燃燒法制備富勒烯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝臵進(jìn)行相應(yīng)的改造,使太西無(wú)煙煤能順利的進(jìn)入反應(yīng)室進(jìn)行燃燒。
20xx年8月~9月,以太西煤基石墨材料產(chǎn)品為原料進(jìn)行燃燒法制備富勒烯的試驗(yàn),尋找合適的反應(yīng)條件。
20xx年10月,對(duì)反應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化,盡量降低成本,提高反應(yīng)產(chǎn)率。
20xx年11月,對(duì)以苯氧燃燒法和以煤基石墨材料產(chǎn)品為原料制備得到的富勒烯進(jìn)行相關(guān)物理、化學(xué)特性進(jìn)行表征。
20xx年12月,整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)比試驗(yàn)結(jié)果,拿出結(jié)論。
(3)相應(yīng)措施:
一是通過(guò)多種途徑掌握富勒烯制備工藝原理,實(shí)驗(yàn)設(shè)備的性能及工作原理;
二是聘請(qǐng)富勒烯領(lǐng)域博士或相關(guān)專家,全程參與技術(shù)研究和具體工作;
三是調(diào)研考察富勒烯制備工藝技術(shù)、下游用戶等。
3.運(yùn)用太西無(wú)煙煤基石墨材料制備鋰離子儲(chǔ)能材料
(1)工作目標(biāo):
完成太西無(wú)煙煤基石墨材料制備鋰離子儲(chǔ)能材料實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn),產(chǎn)品指標(biāo)達(dá)到:容量≥330mah/g(半電極對(duì)鋰片容量);灰分≤0.3%;首次充放電效率≥85%。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月,對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料(包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品)的物理、化學(xué)特性(包括晶體結(jié)構(gòu)特征、化學(xué)成分等)及電化學(xué)性能進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè);
20xx年4月~6月,根據(jù)前期檢測(cè)結(jié)果,通過(guò)炭包覆與修飾工藝、炭化工藝及石墨化合成工藝,實(shí)驗(yàn)室制備出可用于鋰離子電池負(fù)極的材料。
20xx年7月~8月,對(duì)制備的太西無(wú)煙煤基石墨負(fù)極材料進(jìn)行三電極電化學(xué)表征,并制備成商業(yè)鋰離子電池進(jìn)行測(cè)試。
20xx年9月,整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、技術(shù)報(bào)告。
(3)相應(yīng)措施:
一是與西南科技大學(xué)共同開展實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究,通過(guò)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化對(duì)比分析;
二是與國(guó)內(nèi)鋰離子儲(chǔ)能材料科研機(jī)構(gòu)和鋰離子電池生產(chǎn)單位開展技術(shù)交流和咨詢活動(dòng)、掌握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
4. 運(yùn)用太西無(wú)煙煤基活性炭為原料制備超級(jí)電容器電極材料
(1)工作目標(biāo):
完成太西無(wú)煙煤基活性炭為原料制備超級(jí)電容器電極材料實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),達(dá)到超級(jí)電容器用活性炭材料的性能要求,具體指標(biāo)如下:容量≥80f/g(有機(jī)電解液);比表面積≥20g;中孔含量≥15%;灰分≤1%。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月對(duì)太西無(wú)煙煤基活性炭材料的物理、化學(xué)特性(包括孔徑結(jié)構(gòu)特征、化學(xué)成分等)和電化學(xué)性能進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè);
20xx年4月~6月通過(guò)蒸汽活化法或化學(xué)及物理聯(lián)合活化法對(duì)活性炭材料進(jìn)行孔結(jié)構(gòu)調(diào)控,實(shí)驗(yàn)室制備出可用于超級(jí)電容器電極材料的活性炭;
20xx年7月~9月對(duì)制備的活性炭材料進(jìn)行電化學(xué)表征,并制備成商業(yè)超級(jí)電容器進(jìn)行測(cè)試。
20xx年10月,整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其技術(shù)報(bào)。
一、指導(dǎo)思想
20xx年我院的科研工作將堅(jiān)持以科研為龍頭,帶動(dòng)醫(yī)學(xué)技術(shù)、教學(xué)質(zhì)量的提高;同時(shí)注重發(fā)揮協(xié)作力量,鼓勵(lì)橫向聯(lián)合,加強(qiáng)合作與交流,積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究,共同研討帶有共性的問(wèn)題和新的工作思路。不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平,推動(dòng)學(xué)科建設(shè),促進(jìn)我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實(shí)效性、過(guò)程性、動(dòng)態(tài)性,解放思想,大膽創(chuàng)新,把科研課題研究工作推向深入,使我院科研工作有新的突破,努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。
二、工作目標(biāo)、任務(wù)
規(guī)范科研管理工作,加大科研工作力度,努力做到以科研促醫(yī)學(xué),以醫(yī)學(xué)助科研,將醫(yī)學(xué)與科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái),形成一個(gè)整體,協(xié)調(diào)發(fā)展。
(一)、落實(shí)科研管理制度,在現(xiàn)有科研管理制度的前提下,在開展市級(jí)及省部、廳級(jí)課題時(shí),嚴(yán)格遵守上述制度。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行修訂,并制定有關(guān)在研課題的監(jiān)督、激勵(lì)方面的相關(guān)制度。
(二)、加強(qiáng)對(duì)教科研課題的立項(xiàng)管理工作:
1、重視上級(jí)批準(zhǔn)課題的進(jìn)展省廳級(jí)課題,認(rèn)真組織全院醫(yī)師申報(bào)各級(jí)科研項(xiàng)目、課題。
2、加強(qiáng)課題研究常規(guī)管理,使課題研究能夠扎實(shí)有序地開展,做到有記錄、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)。采取措施使課題研究落到實(shí)處,不流于形式。確保每次研究活動(dòng)都有確切的目標(biāo)和內(nèi)容,加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化和制度化。定期召開每個(gè)課題組成員會(huì)議、課題組長(zhǎng)(負(fù)責(zé)人)會(huì)議,讓每個(gè)課題的全體成員都能夠主動(dòng)積極的投入研究。
3、主動(dòng)協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關(guān)工作。
4、重視課題完成率,總結(jié)成績(jī),找出不足。
(三)、健全在研課題的檔案管理工作,為每一個(gè)在研課題組建立檔案,掌握進(jìn)展情況、科研經(jīng)費(fèi)使用情況,一旦結(jié)題全部資料歸檔。
(四)、做好教科研(含發(fā)表論文)的工作量統(tǒng)計(jì)工作。
(五)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,共學(xué)互補(bǔ),深入開展課題研究和課程研究,力爭(zhēng)抓出研究成果;做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作,讓更多的骨干醫(yī)師(尤其是年輕醫(yī)師)能成為科研帶頭人,帶動(dòng)醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高。
組織管理外出的科研活動(dòng)包括各種科研會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)交流的管理工作。
(六)、加強(qiáng)對(duì)有關(guān)單位的聯(lián)系,為教科研課題的申報(bào)、結(jié)題、申請(qǐng)專利等工作做好必要準(zhǔn)備。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體了解學(xué)習(xí)兄弟院校的科研管理工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我校科研工作的進(jìn)展。
一、以課程改革為重點(diǎn),指導(dǎo)新課程實(shí)驗(yàn)
1、緊緊圍繞“新課程、新理念、新教材、新教法”這一主題,指導(dǎo)確立科研課題、安排活動(dòng)。引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2、以“新課程研討日”活動(dòng)為載體,開展科研新課程研討,做好課程研究工作;認(rèn)真做好聽評(píng)課及集體備課活動(dòng),并及時(shí)總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)與完成科研成果。
3、充分開發(fā)和利用科研資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。
4、完善教科研管理制度,強(qiáng)化教科研意識(shí),加大資金投入,聘請(qǐng)專家指導(dǎo),不斷提升教科研能力。三年內(nèi)獨(dú)立承擔(dān)區(qū)級(jí)課題1—2個(gè)。在校級(jí)課題下有年級(jí)組子課題,年級(jí)組課題下人人有課題。學(xué)校要認(rèn)真規(guī)范課題的檔案管理。
5、建立教師教科研能力發(fā)展檔案,提升教師的合作研究意識(shí)和教育教學(xué)能力。
6、繼續(xù)深入研究“流動(dòng)人員子女”教育的問(wèn)題。不斷地發(fā)掘借讀生的優(yōu)勢(shì),開發(fā)其思維潛能,提高他們的學(xué)習(xí)能力。以此帶動(dòng)借讀生的全面發(fā)展。
二、拓寬渠道,扎實(shí)做好教學(xué)科學(xué)研究的后續(xù)培訓(xùn)工作
1、走出去:
①組織部分教師參觀學(xué)習(xí);
②參加各種形式的教科研、培訓(xùn)活動(dòng),研訓(xùn)結(jié)合。
2、請(qǐng)進(jìn)來(lái):與教科所通力協(xié)作,請(qǐng)知名教師做好“專家講壇”工作。
3、坐下來(lái):按課程標(biāo)準(zhǔn)的理念進(jìn)行新教材的實(shí)踐與研究。
①課例分析。
②經(jīng)驗(yàn)介紹。
4、抓基礎(chǔ)工作,深入調(diào)查、了解學(xué)生和教師的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,確定教科研課題。課題要“自下而上”,由“課堂教學(xué)的問(wèn)題中生成”,由“學(xué)生”生成,由“教師”生成,要認(rèn)真研究、探索解決問(wèn)題的方法和策略,增強(qiáng)解決問(wèn)題、申報(bào)課題、承擔(dān)課題的主動(dòng)性。
三、具體安排
九月:
1、公布計(jì)劃,制定個(gè)人課題。布置北京市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比征文的工作。
2、完成北京市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比征文選送工作。
十月:
1、完成《充分發(fā)揮學(xué)生動(dòng)手能力的優(yōu)勢(shì),開發(fā)思維潛能,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的研究》
?語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策的研究》
?弱勢(shì)群體子女教育問(wèn)題研究》
?精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)設(shè)是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑》四項(xiàng)課題的開題報(bào)告。
2、教師座談寫論文案例的心得和體會(huì)。
十一月:
1、引導(dǎo)教師積極參與各種教育教學(xué)論文、案例的撰寫征集與評(píng)選,促進(jìn)教師的研究能力和總結(jié)提升能力。
2、組織教師外出教研聽評(píng)課。
十二月:
1、繼續(xù)開展尊重教育子課題和“流動(dòng)人員子女”教育子課題的研究
2、組織一次校內(nèi)講座。
一月:
1、準(zhǔn)備第一階段的小結(jié),寫出本學(xué)期課題研究的論文。
2、上交本學(xué)期研究課題。
一、指導(dǎo)思想
以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動(dòng)為抓手,用心探索校本教研活動(dòng)形式,把日常教學(xué)工作與研、訓(xùn)融為一體,營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕獭⒀?、?xùn)氛圍,從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,為學(xué)校教育“雙贏”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)工作
1、立足課堂,以課例、案例為載體,開展校本教研。
2、依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開展網(wǎng)絡(luò)研修。
3、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,實(shí)現(xiàn)“研、訓(xùn)、教”為一體。
4、抓緊抓實(shí)《書香校園建設(shè)的實(shí)踐研究》的研究工作,重點(diǎn)落實(shí)研究資料的收集和整理,為迎接最后的申報(bào)課題做好充分的準(zhǔn)備。
三、具體工作措施
1、抓實(shí)過(guò)程管理,校本教研力求實(shí)效
校本教研活動(dòng)注重形式、實(shí)效性低下是當(dāng)前學(xué)校教育普遍存在的一個(gè)難題,我校也不例外。在本學(xué)期的校本教研活動(dòng)中,我們將主要從以下幾方面著手提高實(shí)效:
①嚴(yán)格時(shí)間制度,因?yàn)榻萄谢顒?dòng)的時(shí)間本來(lái)就很有限,我們要落實(shí)教研活動(dòng)點(diǎn)名制度,杜絕參加教研活動(dòng)拖拉的現(xiàn)象。
②創(chuàng)新教研活動(dòng)的形式,我們要摒棄“教研活動(dòng)就是一人上一節(jié)研究課”的形式主義思想,要求教研組長(zhǎng)創(chuàng)新思維,結(jié)合本組實(shí)際狀況開展教育沙龍、錄像精品課觀摩、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、專題評(píng)課等形式多樣富有成效的活動(dòng)。
③加強(qiáng)過(guò)程性管理,我校多個(gè)教研組都有行政人員參與其中,行政人員要發(fā)揮帶頭作用和管理作用。行政人員進(jìn)行全程參與和管理,努力提高教研活動(dòng)的效果。
2、做好課題工作,研究管理力求規(guī)范
(1)本學(xué)期,我校市級(jí)課題《書香校園建設(shè)的實(shí)踐研究》開始立項(xiàng)階段。我們要在此前開展的扎實(shí)而有效的準(zhǔn)備材料基礎(chǔ)上,進(jìn)行一系列的細(xì)致和系統(tǒng)的研究總結(jié)。資料主要包括各種過(guò)程性材料的收集和整理、研究成果的分類和編撰等多方面的工作。
(2)針對(duì)教育教學(xué)中的“小現(xiàn)象、真問(wèn)題”確定校本教研活動(dòng)的題目、資料,設(shè)計(jì)合理可行的校本教研活動(dòng)方案和行動(dòng)研究小課題方案,進(jìn)一步開展和落實(shí)本學(xué)期的行動(dòng)研究,并作好結(jié)題工作,評(píng)價(jià)小課題的開展,總結(jié)出有推廣價(jià)值的小課題方案。作到有始有終。
3、樹立先進(jìn)典型,教研氛圍力求濃郁
當(dāng)前,我校的教科研氛圍還不夠濃郁,主動(dòng)參與教科研活動(dòng)的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進(jìn)模范的激勵(lì)作用,我們依據(jù)學(xué)校的教科研獎(jiǎng)懲條例,加大獎(jiǎng)懲力度。同時(shí),我們準(zhǔn)備在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟一個(gè)教師成果展示的專欄,讓所有教師都能及時(shí)了解到同伴取得的成就,并對(duì)自己起到必須的激勵(lì)和促進(jìn)作用。
4、引領(lǐng)青年教師,教師發(fā)展力求快速
從以往的中青年教師的培訓(xùn)工作來(lái)看,效果并不是很理想。主要是成員較多,教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)需要的跨度太大,剛剛走上教育崗位的新教師并沒(méi)有得到很多有針對(duì)性的培訓(xùn)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)抓實(shí)青年教師的培訓(xùn)工作。細(xì)致分析這些新教師的實(shí)際狀況,了解他們的實(shí)際需要,進(jìn)行有針對(duì)性的諸如教育教學(xué)基本技能的訓(xùn)練、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討,教育論文的撰寫、課堂教學(xué)潛力的提高等方面的培訓(xùn),幫忙和促進(jìn)新教師又快又好地發(fā)展。
5、做好服務(wù)工作,科研成果力求豐富
教科室一如既往地組織全校教師用心參加各級(jí)各類論文比賽,并做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。學(xué)校將把論文發(fā)表狀況作為教師考評(píng)的參考標(biāo)準(zhǔn),教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎(jiǎng)勵(lì)。為了及時(shí)掌握最新的教改動(dòng)態(tài),結(jié)合課題研究,我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學(xué)習(xí),參加研討、培訓(xùn)等活動(dòng),這樣既培養(yǎng)了教師,又為學(xué)校課改工作增添新的活力。
一、指導(dǎo)思想:
以《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),樹立質(zhì)量為先觀念,深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動(dòng),努力提高教學(xué)教研水平,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平提高。
二、目標(biāo)任務(wù):
1.強(qiáng)化各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí),自主開展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員教學(xué)工作進(jìn)行有效指導(dǎo)與協(xié)調(diào),并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平評(píng)價(jià)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論,認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究,同時(shí)重點(diǎn)做好課題研究申報(bào)和研究工作,爭(zhēng)取在教學(xué)課題研究方面有較大突破,通過(guò)“草根式”教研提高教師教科研能力。以研促教,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,加強(qiáng)對(duì)備課活動(dòng)檢查。
4.進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法,科學(xué)地發(fā)揮考試導(dǎo)向作用。
5.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),提高全體教師教學(xué)水平。
6.積極參加各機(jī)構(gòu)組織不同形式教研活動(dòng),多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。
三、工作思路:
基本思路是:圍繞一個(gè)中心,落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面提高我校教學(xué)教研水平。
圍繞一個(gè)中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn):以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以增強(qiáng)教師責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià);加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。
四、工作重點(diǎn)與措施:
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
新學(xué)期,學(xué)校將從“自我教育,自我管理”入手,規(guī)范學(xué)生行為,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣,良好聽講習(xí)慣;按一定書寫要求和格式做作業(yè),錯(cuò)題是否及時(shí)訂正,是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正,力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。各班要開展形式多樣優(yōu)秀作業(yè)展覽,寫字測(cè)評(píng),以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。
2、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)。
繼續(xù)推行集體備課制度,要求每個(gè)單元(章節(jié))集體備課一次,每次備課時(shí)間不少于2課時(shí),定主備人、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)地參與各組集體備課活動(dòng),加大監(jiān)督力度。
3、繼續(xù)加大聽評(píng)課力度,提高評(píng)課質(zhì)量。
科研人員工作計(jì)劃篇5
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹省、市、區(qū)三級(jí)科研工作會(huì)議精神,緊緊圍繞全區(qū)教育工作會(huì)議提出的總體思路和工作目標(biāo),以教師崗位練兵為載體,以“聚焦有效教學(xué),構(gòu)建生命課堂”為指導(dǎo),以加強(qiáng)教育科研工作規(guī)范化建設(shè)為主線,以“十一五”科研課題為核心,以加強(qiáng)課題管理、提高課題課題研究水平為重點(diǎn),加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè),以課題帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、重點(diǎn)工作
(一)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)科研工作會(huì)議精神。按照市區(qū)科研室下發(fā)的《科研工作評(píng)估細(xì)則》規(guī)范管理,努力提高科研工作的層次和水平,迎接市區(qū)科研部門的檢查。
(二)、加強(qiáng)科研電子化管理,完善學(xué)??蒲泄ぷ魇壹敖處焸€(gè)人科研博客,把相應(yīng)的具體內(nèi)容添加進(jìn)去。
(三)、本學(xué)期召開學(xué)??蒲姓n題中期成果推進(jìn)會(huì),組織教師對(duì)子課題的研究做以階段性總結(jié),推進(jìn)課題的深入開展。
三、常規(guī)工作
(一)、以“十一五”科研課題為中心,組織教師深入扎實(shí)開展課題《“師生互動(dòng)共同發(fā)展”實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性方法的研究》的研究。充分發(fā)揮科研骨干的作用,科研小組的教師將成為課題組的骨干,以點(diǎn)帶面,輻射全體。全校教師都將參與到課題中來(lái),人人參與課題研究,實(shí)現(xiàn)“聚焦有效教學(xué),構(gòu)建生命課堂”的工作重點(diǎn)。課題組將按下列程序開展工作。
1、對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn),定期組織實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的材料,提高教師課題實(shí)驗(yàn)的理論水平。除進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)外,還將組織優(yōu)秀教師走出去學(xué)習(xí),把專家、學(xué)者請(qǐng)進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)講座,切實(shí)提高教師們的素質(zhì)及能力。
2、組織教師從實(shí)際出發(fā),按照本年度的子課題研究計(jì)劃,在課堂教學(xué)中開展課題研究。
3、每周三集體備課時(shí)間為學(xué)年組、學(xué)科組科研日,數(shù)學(xué)工作室、語(yǔ)文工作室、科研工作室本學(xué)期要制定各自的工作計(jì)劃、樹立“問(wèn)題即課題”的科研理念,實(shí)驗(yàn)教師在一塊把自己這一周課題研究中遇到的問(wèn)題、困惑、成功的方法、好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)交流,以求相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、課題組成員要明確分工,檔案材料分類歸檔,過(guò)程記載詳細(xì),真實(shí)反映課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況,為課題組及時(shí)把握、及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和過(guò)程提供材料依據(jù)。
5、學(xué)校本學(xué)期召開一次校內(nèi)課題實(shí)驗(yàn)課大賽;召開一次本學(xué)期學(xué)??蒲姓n題中期成果推進(jìn)會(huì);優(yōu)秀論文發(fā)布會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)幫助教師不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷進(jìn)步,不斷促進(jìn)課題的發(fā)展與完善。
(二)、繼續(xù)完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》《學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)》的研究。
(三)、上學(xué)期學(xué)校申請(qǐng)參加省教育學(xué)院的《網(wǎng)絡(luò)教研與教師專業(yè)發(fā)展的研究與實(shí)踐》的研究,并制定了學(xué)校子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力的培養(yǎng)》的研究方案。本學(xué)期召開此課題開題會(huì),并帶領(lǐng)教師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),提高教師研究意識(shí)。每周二、五下午語(yǔ)文教師參加省網(wǎng)絡(luò),每周五晚數(shù)學(xué)教師參加省網(wǎng)絡(luò)。
(四)、組織教師參加省教育學(xué)會(huì)科研成果征集、市科研成果征集活動(dòng)。
(五)、參加上級(jí)部門的會(huì)議及活動(dòng)。
四、科研工作月份安排:
9月:
1、召開科研例會(huì),布置新學(xué)期工作。
2、培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師。
3、組織教師參加省學(xué)會(huì)25屆科研成果征集。
4、完成區(qū)科研室下發(fā)的“十一五”科研情況調(diào)查表。
10月:
1、做好科研室檔案管理,準(zhǔn)備迎檢。
2、組織教師參加市學(xué)會(huì)論文征集。
11月:
1、召開學(xué)校科研課題中期成果推進(jìn)會(huì)。
2、科普知識(shí)講座。
3、組織校內(nèi)課題實(shí)驗(yàn)課大賽。
12月:
1、組織教師征訂教育雜志。
2、組織校內(nèi)優(yōu)秀論文發(fā)布會(huì)。
1月:
1、組織教師撰寫本學(xué)期課題實(shí)驗(yàn)階段性小結(jié)。
2、做學(xué)??蒲泄ぷ骺偨Y(jié)。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持走科研興教之路,不斷增強(qiáng)教師的科研意識(shí)、教改意識(shí),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課題研究。堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興?!钡目傮w工作思路,開展公眾信任的、滿意的幼兒園教育。
二、工作目標(biāo):
1、以“行動(dòng)研究”為主旨,繼續(xù)深化體育課程園本化和0—6歲嬰幼兒早期閱讀研究。探索信息科技與幼兒園一日活動(dòng)、教師工作等優(yōu)化組合的有效策略。
2、開發(fā)、利用幼兒園和周邊豐富的人力、物力資源,認(rèn)真實(shí)踐,構(gòu)建幼兒園園本課程。
三、具體措施:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要求每位教師認(rèn)真研讀相關(guān)理論書籍,并圍繞課題認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記,定期撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)年結(jié)束完成課題總結(jié)。
2、拓寬培訓(xùn)渠道,著力加強(qiáng)校本培訓(xùn)。繼續(xù)通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法。如“與實(shí)驗(yàn)幼兒園共建快樂(lè)閱讀小組”研究幼兒園早期閱讀課程;“請(qǐng)專家定期來(lái)園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)研討”等活動(dòng)。
3、舉辦教師技能賽、專業(yè)發(fā)展等活動(dòng)。引導(dǎo)教師通過(guò)研究采用科學(xué)教學(xué)方法,提高教學(xué)實(shí)效性。
4、推進(jìn)教育行動(dòng)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)教師邊實(shí)踐邊注意積累自己的有效經(jīng)驗(yàn),倡導(dǎo)在實(shí)踐中做課題,而不是寫課題。
5、探究制定預(yù)設(shè)活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),加強(qiáng)平時(shí)半日活動(dòng)的檢查交流,探討目標(biāo)與過(guò)程的問(wèn)題,提高日?;顒?dòng)質(zhì)量。
6、加強(qiáng)規(guī)范管理,有效保證課題研究正常進(jìn)行,在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開展四個(gè)“一”活動(dòng):
①學(xué)期初制定好課題研究計(jì)劃;
②每月參加一次教科研例會(huì),匯報(bào)自己的課題研究情況;
③每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上一節(jié)實(shí)踐課,上交有關(guān)教案、課件及自我評(píng)價(jià)表;
④學(xué)年末寫好課題總結(jié)并爭(zhēng)娶表。
7、建立激勵(lì)機(jī)制,提高教師進(jìn)行課題研究的積極性。
8、加大宣傳力度,大力推廣科研成果。
擴(kuò)展閱讀
馬上就要迎接新的一年了,根據(jù)公司的要求,我們應(yīng)該寫來(lái)年的工作計(jì)劃,對(duì)科研人員的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展!那么如何寫科研人員年度工作計(jì)劃呢?工作總結(jié)之家小編收集整理了一些“高??蒲腥藛T年度工作計(jì)劃安排”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
本年度,劉集鎮(zhèn)教科研工作在小學(xué)中心校的帶領(lǐng)下,以學(xué)校發(fā)展為宗旨,積極開展以校為本的教科研工作,積極走“以科研促教學(xué),教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路。立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作,繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)、為教育改革實(shí)踐服務(wù)、為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)的宗旨,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,開拓創(chuàng)新,構(gòu)建適應(yīng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。增強(qiáng)教師實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。努力提高教科研質(zhì)量,促進(jìn)我校教科研水平向更高層次發(fā)展。
本學(xué)期工作亮點(diǎn)
(1)加強(qiáng)教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
根據(jù)上級(jí)教育科研工作要求和我鎮(zhèn)實(shí)際情況,本年度,小學(xué)學(xué)中心校辦公室要求各校修改、完善了“教育科研考評(píng)細(xì)則”,把教師的常規(guī)科研工作列入教師業(yè)務(wù)考核之中,對(duì)教師各類公開課、論文發(fā)表,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,優(yōu)秀成果,指導(dǎo)學(xué)生參加科研活動(dòng)和獲獎(jiǎng)情況,按貢獻(xiàn)大小和級(jí)別分別予以不同程度的加分和考評(píng)。在經(jīng)費(fèi)困難的情況下,拿出專項(xiàng)基金,以書券的形式作為對(duì)獲獎(jiǎng)教師獎(jiǎng)勵(lì)。切實(shí)為科研型教師提供了一定的物質(zhì)保障與精神獎(jiǎng)勵(lì),保護(hù)與提高了基層教師科研積極性。
(2)舉辦劉集鎮(zhèn)首屆讀書節(jié),積極參與縣“讀書峰會(huì)”活動(dòng)。
為了迎接縣“讀書峰會(huì)”活動(dòng)的開展,辦公室積極號(hào)召和鼓勵(lì)本鎮(zhèn)科研骨干教師及劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師參與縣讀書峰會(huì)活動(dòng)。在讀書峰會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中,開展了大量豐富多彩的活動(dòng):舉辦了首屆劉集鎮(zhèn)首屆師生讀書節(jié),組織部分教師撰寫讀后感,并進(jìn)行了認(rèn)真的篩選和評(píng)比,上報(bào)鎮(zhèn)小學(xué)中心校;組織全體教師認(rèn)真撰寫個(gè)人讀書的典型事跡或讀書改變現(xiàn)狀的具體事例,并進(jìn)行了深入地座談、討論和交流,增強(qiáng)全體教師的讀書意識(shí);舉行各年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);組織了教師讀書演講、專業(yè)日記、讀書筆記評(píng)比活動(dòng),我鎮(zhèn)教師的專業(yè)日記、讀書筆記和課題資料在讀書峰會(huì)分會(huì)場(chǎng)驛城實(shí)小展出時(shí),受到了與會(huì)人員的一致好評(píng),楊雪茹老師撰寫的讀書心得《現(xiàn)實(shí)中的’病與艾”》在《我為書狂》上發(fā)表。在這次大規(guī)模的讀書活動(dòng)中,我校教師,表現(xiàn)出極高的讀書熱情和教科研參與意識(shí),有效地促進(jìn)和推動(dòng)了我校教科研工作健康、穩(wěn)步地發(fā)展。
(3)科研引領(lǐng)神算無(wú)極
我鎮(zhèn)積極投入課題研究,深入開展“小課題研究”活動(dòng)。研究中課題成績(jī)斐然:尤其可喜的劉集鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)滾動(dòng)課題《太極拳械套路在中小學(xué)教學(xué)中的研究》,該課題在中心校崔偉堂校長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)王紹永(前)、許文忠校長(zhǎng)、及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,將課題研究與學(xué)校特色教育結(jié)合起來(lái),成功開發(fā)了小學(xué)生24式簡(jiǎn)化太極拳、太極劍、太極刀、48式太極拳等,在推廣普及過(guò)程中,我校領(lǐng)導(dǎo)、教師迎難而上、力排眾議,最終取得了驕人的成績(jī):xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)被命名為徐州市體育傳統(tǒng)特色學(xué)校,xx年該校特色操獲得縣級(jí)特等獎(jiǎng),并受到《中國(guó)體育》雜志社的獨(dú)家,同時(shí)南京市教育局?jǐn)y下屬學(xué)校教師慕名參觀學(xué)習(xí)。王套小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)規(guī)劃課題《珠心算課程的開發(fā)與研究》,效果顯著,在近數(shù)年的徐州市珠心算比賽中一直獨(dú)占鰲頭,xx、xx年在江蘇省少兒珠心算大賽中勇奪第二,得到省、市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。xx年徐州市電視xx家專題報(bào)道。實(shí)驗(yàn)班的孩子對(duì)于十筆加減運(yùn)算、五六位數(shù)乘除運(yùn)算、加減乘除混合運(yùn)中四位數(shù)乘以兩位數(shù)、三位數(shù)乘以三位數(shù)、除以兩位數(shù)得四位數(shù)、除以三位數(shù)得三位數(shù)、除以四位數(shù)得兩位數(shù)這些運(yùn)算中聽完題目后,數(shù)秒內(nèi)即可報(bào)出結(jié)果,比計(jì)算機(jī)器的速度還快,多次通過(guò)各級(jí)局領(lǐng)導(dǎo)的考核。正所謂科研引領(lǐng)、神算無(wú)極。
本年度我鎮(zhèn)各學(xué)校均有立項(xiàng)或研究課題。劉集鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的教科所“xxx”課題《語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生品悟能力的研究》、市級(jí)滾動(dòng)課題《太極拳械套路在中小學(xué)教學(xué)中的研究》、市級(jí)規(guī)劃課題:《促進(jìn)對(duì)話互動(dòng)的課堂教學(xué)研究》、市級(jí)個(gè)人課題:《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生概括能力的培養(yǎng)》,在學(xué)校的積極引導(dǎo)和主持人的帶領(lǐng)下,科研氛圍極其濃厚,而且均形成了一系列完整、系統(tǒng)且有著較高科研價(jià)值的第一手資料。郭橋小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)個(gè)人課題《提高后進(jìn)生默讀策略的研究》,在主持人的努力下有條不紊地進(jìn)行??傊?,在老師們的共同努力下,立項(xiàng)課題均已取得了明顯的成效,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。市級(jí)個(gè)人課題:《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生概括能力的培養(yǎng)》在主持人王艷梅的努力下已經(jīng)順利結(jié)題。另外,我鎮(zhèn)還積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,鼓勵(lì)教師投身xx——xx年度教師個(gè)人“小課題”研究,增強(qiáng)教師們的問(wèn)題意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)和反思意識(shí);鼓勵(lì)教師采用典型課例和教育故事及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式,不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提高自己的教育教學(xué)水平。本學(xué)期一開學(xué),實(shí)驗(yàn)小學(xué)就有四個(gè)市級(jí)個(gè)人課題獲得了立項(xiàng):楊秀菊老師《牛津小學(xué)英語(yǔ)b、c部分“串詞成境”的研究》、胡瑞雪老師《小學(xué)英語(yǔ)起步階段學(xué)困生產(chǎn)生的原因與對(duì)策的研究》,徐老師《“三段式”教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的研究》,楊雪茹老師《基于任知診斷理論下若干名英語(yǔ)學(xué)困生的研究及對(duì)策》。王套小學(xué)李小龍、李小東老師也各有一個(gè)課題立項(xiàng)。大家對(duì)“小課題研究”產(chǎn)生了濃厚興趣,并積極地投入到“小課題研究”的工作之中。即使未獲得立項(xiàng)的課題主持人,如實(shí)驗(yàn)小學(xué)所有35周歲以下的教師和許多中老年教師也都從日常的教學(xué)中,尋找教科研課題的突破點(diǎn),認(rèn)真制定、修改方案,真正讓教科研從教育教學(xué)中來(lái),到教育教學(xué)中去,讓科研提升教育教學(xué)的質(zhì)量,讓教育教學(xué)為教科研提供取之不盡用之不竭的動(dòng)力源泉,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與教科研之間的互相促進(jìn),和協(xié)共生。
一、指導(dǎo)思想:
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香,送走了炎熱的暑假,我們迎來(lái)了xx年秋學(xué)期。本學(xué)期,我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度,全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)”,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校群眾體育工作,把健康素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)。
二、工作重點(diǎn):
1、抓常規(guī)、促增效,提高課堂教學(xué)效率。
體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來(lái)我們工作的重點(diǎn),因?yàn)槲覀兩钚拧皯B(tài)度決定高度”這句名言。結(jié)合減負(fù)增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進(jìn),本學(xué)期要求所有體育教師認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”,特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié),堅(jiān)決杜絕上課遲到早退、無(wú)人課等現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格對(duì)照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍,如通過(guò)集體備課等形式,取長(zhǎng)補(bǔ)短,合理安排好教材,避免場(chǎng)地器材的沖突。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育教學(xué)工作,用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā),充分做到以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,全面提高身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。要通過(guò)各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平,力求在省、市級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好成績(jī)。
2、常反思、重積累,提高課堂教學(xué)能力。
教學(xué)流程中,反思積累是課后較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,要善于在課后對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題或經(jīng)典的事例進(jìn)行反思并找出原因,注重心得體會(huì)的積累。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文,力爭(zhēng)每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級(jí)以上評(píng)比。另外,將本教研組的教研活動(dòng)制度化、正常化、實(shí)效化,真正將“教”和“研”緊密結(jié)合,做到常討論、多交流,各自端正職業(yè)態(tài)度,上下團(tuán)結(jié)一心,將本校體育工作做好、做實(shí),力爭(zhēng)形成一定的區(qū)域輻射效能。
3、結(jié)合教學(xué),繼續(xù)推進(jìn)“體、藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施。
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”(以下簡(jiǎn)稱“2+1項(xiàng)目”)是教育部為了落實(shí)《xx——xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針,推動(dòng)學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展,逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目。其含義是通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì),陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校,在推廣“2+1”項(xiàng)目的進(jìn)程中責(zé)任尤其重大。我們根據(jù)我校實(shí)際情況,緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目的推廣,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項(xiàng)以上的體育技能,為培養(yǎng)他們的終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
學(xué)?!皟刹佟?、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好"兩操"和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,其目的是要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。體育組嚴(yán)格按照體育活動(dòng)安排表組織好體育課外活動(dòng)課,認(rèn)真抓好廣播操和冬季三項(xiàng)鍛煉工作,積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。合理安排好學(xué)生的體育活動(dòng)及全校全民健身活動(dòng),真正把每天鍛煉一小時(shí)的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)落到實(shí)處。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭(zhēng)取更大成績(jī)。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,體育組各位教師的辛勤勞作,上學(xué)年我們?cè)隗w育競(jìng)賽上取得了很不錯(cuò)的成績(jī)(田徑隊(duì)獲得金壇市比賽第二名、排球隊(duì)獲常州市比賽第五名(男)、常州第四名(女)、金壇市第一名(男、女)。十月份,金壇市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又將拉開序幕,我們將抓住這不到兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練、積極備戰(zhàn),雖然困難重重,也力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。另外,其它隊(duì)伍也盡快進(jìn)行組隊(duì)和調(diào)整,早做安排。
6、重視體育課安全問(wèn)題。
體育課的安全問(wèn)題一直是令我們體育教師頭疼的問(wèn)題,既要充分發(fā)揮場(chǎng)地器材的鍛煉效用,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。其次,上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全,消滅安全隱患;再次,在課堂中應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;最后,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
有關(guān)專家認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)過(guò)程一般包含三個(gè)階段,即教材探析的起步階段——教學(xué)過(guò)程研究的發(fā)展階段——心理研究和課題實(shí)驗(yàn)研究的成熟階段。這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程體現(xiàn)了認(rèn)知的層次性和漸進(jìn)性。由此,根據(jù)自己的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,我的教學(xué)研究工作分為三個(gè)層次:
(一)學(xué)習(xí)、鉆研《課標(biāo)》和教材——教師成長(zhǎng)的起步階段
首先,我要認(rèn)真研讀《課標(biāo)》。熟練其中教學(xué)目的及對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的要求??偟膩?lái)說(shuō),做到以下三個(gè)明確:
1、明確本科目的教學(xué)目的和要求,了解學(xué)情。
2、明確教材的各部分在整個(gè)學(xué)科體系中處于什么地位,它們之間是怎樣聯(lián)系的。
3、明確每個(gè)部分的具體的教學(xué)目的、要求是什么,并據(jù)此確定內(nèi)容的教學(xué)檔次。一般分為“了解、理解、掌握”三個(gè)檔次。
其次,我要認(rèn)真鉆研教材。
1、把教材讀厚——微觀備課
把教材讀厚,對(duì)教材精讀細(xì)研,作深入細(xì)致地分析。多思考,多發(fā)問(wèn),對(duì)一些重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)思考,將心得體會(huì)、疑問(wèn)或評(píng)論和有關(guān)的參考資料放在一起,就會(huì)感到把書讀厚了。把教材讀厚,目的是把教材的內(nèi)涵充分挖掘出來(lái),越細(xì)、越深越好。這種由薄到厚的過(guò)程,是不斷思考的過(guò)程,是不斷提出問(wèn)題的過(guò)程,也是對(duì)教材不斷理解加工的過(guò)程。
2、把教材讀薄——宏觀備課
把教材讀厚可以把細(xì)節(jié)搞清楚,但是,也容易只見(jiàn)樹木不見(jiàn)森林。
還必須在精讀細(xì)研的基礎(chǔ)上,借助提要筆記、心得筆記,不斷地對(duì)教材進(jìn)行概括歸納,把握教材的要點(diǎn),掌握其精神實(shí)質(zhì)。只有這樣對(duì)教材吃透吃深,教學(xué)才有明確的方向性,才能確定教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),才可以制定出可行的教學(xué)計(jì)劃,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。掌握了全書的精神實(shí)質(zhì)以后,就會(huì)感到書本變薄了。這并不是學(xué)的知識(shí)少了,而是把知識(shí)消化了。
(二)熟悉、研究教學(xué)過(guò)程——教師成長(zhǎng)的發(fā)展階段
新教材、新課標(biāo)、新理念,要求我們有新的教學(xué)思想,建立新的課堂模式,從而有效的完成教育教學(xué)任務(wù)。如何構(gòu)建有效的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效呢?我將從以下幾方面提升自己:一、注重板書設(shè)計(jì),保證課堂教學(xué)的順利,有機(jī)滲透概括與具體的理念。二、注重課堂語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)精練性,保證課堂教學(xué)的清晰準(zhǔn)確,促進(jìn)學(xué)生敏銳的言語(yǔ)感受力的生成。三、構(gòu)建教學(xué)模式,形成特色課堂。四、換位思考,想學(xué)生之所想。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是改進(jìn)教學(xué)方法。因此,必須認(rèn)真研究各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),不斷完善教學(xué)過(guò)程,才能提高教學(xué)質(zhì)量。作為一線教師,課堂就是我們的舞臺(tái),課堂就是我們的生命,努力耕耘以求長(zhǎng)足進(jìn)步!
(三)深入研究課題——教師成長(zhǎng)的成熟階段
李鎮(zhèn)西所說(shuō)的:“對(duì)于一線教師而言,什么是最好的教育科研?那就是帶著思考的大腦從事自己每一天的平凡工作。”因此,從扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐工作中,我將繼續(xù)進(jìn)行課題研究,追求小而實(shí)效性。如何讓學(xué)生的習(xí)作走向個(gè)性化,讓優(yōu)生獨(dú)放異彩?讓學(xué)困生有序有話并自如的表達(dá)?……都是本學(xué)年度課題研究的再次延伸,我將一如既往的深入學(xué)習(xí)、不斷探尋,以期有新的突破。
(四)撰寫教師專業(yè)生活史,促進(jìn)隱性知識(shí)顯性化
撰寫教師專業(yè)生活史是我這年度將盡力做的一件事。因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀儾粌H要研究學(xué)生、研究課程,更要研究自己。通過(guò)對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的回顧,發(fā)現(xiàn)自身的人格和認(rèn)知特性、知識(shí)結(jié)構(gòu)、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的決定性影響,把專業(yè)成長(zhǎng)中個(gè)人常用的教學(xué)方法、教學(xué)成功案例和教學(xué)決竅等撰寫出來(lái),以期能成為同行們專業(yè)發(fā)展的財(cái)富。
本學(xué)期,本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,在國(guó)家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下,深化英語(yǔ)教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作?,F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下:
一、學(xué)好理論知識(shí),更新教學(xué)觀念,提高自身素質(zhì)
新時(shí)期的英語(yǔ)教學(xué)又有了新的要求,為了適應(yīng)這種新形勢(shì),不被淘汰,力爭(zhēng)成為學(xué)者型的教師,在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、要堅(jiān)持通讀二、三種英語(yǔ)教學(xué)刊物,及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的動(dòng)態(tài)和英語(yǔ)教改趨勢(shì),開拓視野拓寬英語(yǔ)改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)英語(yǔ)教師所提出的更高的要求。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。
4、認(rèn)真研讀一本教育專著,做好讀書筆記,勤于思考,并做到學(xué)以致用。
二、努力抓好教學(xué)常規(guī),改革教學(xué)方式,提高教學(xué)效率
抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地,必須做好以下幾點(diǎn):
1、要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式;
2、英語(yǔ)課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。
3、對(duì)于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析,加深對(duì)教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。
6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,能積極參與課堂討論,發(fā)表自己的見(jiàn)解,能對(duì)自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),有初步的合作意識(shí),能做到活動(dòng)操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真、書寫整潔等良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
三、加強(qiáng)與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)。
以參加集中學(xué)習(xí),培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,加深對(duì)"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解,正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,提高課改理論水平。
1、積極參加省,市,區(qū),校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為;
2、積極參加校本教研,按時(shí)參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),聽課,評(píng)課,交流,討論,座談等活動(dòng),集思廣益,博采眾長(zhǎng)。
3、積極開展集體備課活動(dòng),明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行探討;
4、認(rèn)真研究教材,制作教學(xué)課件。
5、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思。
6、認(rèn)真撰寫論文,爭(zhēng)取有一篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表。
7、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。
外面炮竹聲聲起,寓意新年將到來(lái),根據(jù)公司的指示,那么我們就可以開始寫年度工作計(jì)劃了。我們要寫好科研人員年度計(jì)劃未來(lái)工作才會(huì)更加順手!科研人員的年度工作計(jì)劃怎樣寫呢?工作總結(jié)之家小編收集整理了一些2024最新科研人員年度工作計(jì)劃大全,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
指導(dǎo)思想:在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于附屬醫(yī)院遷址的有關(guān)決定,緊緊圍繞創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院這一總目標(biāo),注重外延與內(nèi)涵建設(shè)相統(tǒng)一,以創(chuàng)新的思維和扎實(shí)的工作努力開創(chuàng)醫(yī)院發(fā)展的新局面。
具體做好以下幾項(xiàng)工作:
(一)認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)
主要措施:
按照學(xué)院黨委關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的安排部署和有關(guān)要求,結(jié)合我院工作實(shí)際,組織做好學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查和整改落實(shí)。
2、堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題。把握發(fā)展規(guī)律,豐富發(fā)展內(nèi)涵,創(chuàng)新發(fā)展觀念,開拓發(fā)展思路,解決發(fā)展難題,進(jìn)一步解放思想,與時(shí)俱進(jìn),實(shí)事求是,用新的思維謀劃醫(yī)院建設(shè),用新的觀念指導(dǎo)醫(yī)院實(shí)踐,用新的辦法改進(jìn)醫(yī)院工作。
3、堅(jiān)持以人為本。首先要以病人為中心,樹立全新的服務(wù)理念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范服務(wù)流程,把優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于每一個(gè)工作環(huán)節(jié),確保全院、全員、全程、全優(yōu)服務(wù)。同時(shí),要以全院職工為本。要重視職工人文素養(yǎng)培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)教育,為職工的成才和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供支持平臺(tái)。
4、要堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。全面發(fā)展,就是推進(jìn)醫(yī)院建設(shè)各方面的均衡發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展,就是促進(jìn)醫(yī)院的醫(yī)療、教學(xué)、科研各個(gè)方面以及醫(yī)療、行政各個(gè)環(huán)節(jié)相互協(xié)調(diào),要以醫(yī)療高標(biāo)準(zhǔn)帶動(dòng)教學(xué)科研的整體提升,以教學(xué)科研的優(yōu)秀成果推動(dòng)醫(yī)療水平的全面提高;四是要統(tǒng)籌兼顧。正確處理醫(yī)院規(guī)模擴(kuò)大與內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)系,正確處理醫(yī)院當(dāng)前發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,正確處理當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系,正確處理醫(yī)院建設(shè)和職工利益關(guān)系,讓患者滿意,讓職工滿意,讓社會(huì)滿意。
(二)整體規(guī)劃,合理布局,努力做好新城區(qū)新址建設(shè)工作
主要措施:
1、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局。醫(yī)院遷址新城區(qū)是市委、市政府和學(xué)院黨委綜合各個(gè)方面的因素做出的重大戰(zhàn)略決策,被列入赤峰市重大民生項(xiàng)目。醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷經(jīng)十幾次討論,充分地進(jìn)行了論證,廣泛地聽取了各方面的意見(jiàn),綜合考慮各方面因素,權(quán)衡利弊,認(rèn)為應(yīng)積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)院黨委的決定,應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局,在新城區(qū)新建一所高起點(diǎn)、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)科學(xué)、流程合理、以人為本,功能齊全的現(xiàn)代化大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。
2、做好新址建設(shè)前期準(zhǔn)備工作。要做好與市醫(yī)院之間的資產(chǎn)置換工作,做好與第二附屬醫(yī)院之間的資產(chǎn)置換工作,做好整個(gè)項(xiàng)目的可行性論證,做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,有效的規(guī)避資金風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),盡快做好資金籌集和前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取盡早開工。我們一定要做到精心設(shè)計(jì)、精心施工、加強(qiáng)監(jiān)管、保質(zhì)保量完成建設(shè)任務(wù)。
(三)進(jìn)一步深化醫(yī)院管理年活動(dòng)
主要措施:
1、切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安全管理。
繼續(xù)做好醫(yī)療安全百日專項(xiàng)檢查活動(dòng)。結(jié)合前一個(gè)時(shí)期專項(xiàng)檢查工作中存在的問(wèn)題,針對(duì)醫(yī)療質(zhì)量和管理方面存在的漏洞和隱患,加大各項(xiàng)整改措施的落實(shí)力度。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)易發(fā)生醫(yī)療事故和安全隱患的崗位、環(huán)節(jié)的管理,進(jìn)一步抓好醫(yī)療質(zhì)量與安全管理措施的落實(shí)。要組織做好衛(wèi)生部即將發(fā)起的在全國(guó)范圍內(nèi)開展的醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)。加強(qiáng)各環(huán)節(jié)醫(yī)療質(zhì)量管理。要狠抓重點(diǎn)環(huán)節(jié),嚴(yán)格落實(shí)一系列醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度和規(guī)范。
一是要加強(qiáng)對(duì)急危重癥和疑難病員等重點(diǎn)病人的管理,嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)制和會(huì)診制度;
二是加強(qiáng)對(duì)容易發(fā)生問(wèn)題的外科、急診科、新生兒科、重癥監(jiān)護(hù)科(室)、手術(shù)室、消毒供應(yīng)室等重點(diǎn)科室的管理,要嚴(yán)格落實(shí)三級(jí)醫(yī)師查房和大手術(shù)術(shù)前討論制度;
三是要加強(qiáng)夜間、雙休日、節(jié)假日期間等重點(diǎn)時(shí)刻的管理,要配備足夠力量,嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度;
四是要加強(qiáng)涉及臨床和醫(yī)技兩個(gè)系統(tǒng)之間的質(zhì)量管理,申請(qǐng)單書寫、檢查結(jié)果的報(bào)告要規(guī)范;
五是要強(qiáng)化以三基訓(xùn)練和考核為重點(diǎn)的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,建立和完善專業(yè)人員定期培訓(xùn)制度。終末質(zhì)量要以病歷檢查和處方評(píng)審為重點(diǎn);
六是要加強(qiáng)臨床用血管理,建立臨床用血和評(píng)價(jià)制度,以促進(jìn)臨床科學(xué)、合理用血。
繼續(xù)完善質(zhì)控體系。醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量檢查制度、考評(píng)制度、質(zhì)量專題會(huì)議制度要繼續(xù)堅(jiān)持下去,切實(shí)把醫(yī)療質(zhì)量和安全管理落實(shí)到醫(yī)院工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和工作流程中。完善醫(yī)患溝通制度,建立醫(yī)患糾紛調(diào)處機(jī)制。要注重醫(yī)患溝通藝術(shù)的培養(yǎng),建立健全患者投訴處理機(jī)制,以合理、合法、公平、調(diào)節(jié)醫(yī)患糾紛,建立健全醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任共擔(dān)和追究機(jī)制。
2、加強(qiáng)護(hù)理管理,提高護(hù)理質(zhì)量。
一是深入貫徹以人為本的整體護(hù)理理念,加強(qiáng)質(zhì)量管理。按照三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作流程,保證護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提升;
二是落實(shí)護(hù)理管理工作制度,在規(guī)范護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、教學(xué)查房、專題討論等方面拓寬護(hù)理工作內(nèi)涵,保證護(hù)理工作規(guī)范、有序地進(jìn)行;
三是改善基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù),滿足病人多元化的護(hù)理服務(wù)需求,改變目前護(hù)士重視完成治療任務(wù),輕視病人的生活護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理的狀況,逐步實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生部提出的護(hù)理工作貼近病人、貼近臨床、貼進(jìn)社會(huì)的目標(biāo)要求;
四是繼續(xù)落實(shí)《護(hù)士條例》和《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求,繼續(xù)加強(qiáng)各重點(diǎn)專科領(lǐng)域護(hù)士技能培訓(xùn)工作,積極組織開展護(hù)理管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,開展護(hù)士崗位技能培訓(xùn),強(qiáng)化三基三嚴(yán)訓(xùn)練和考核,以提高醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的基本素質(zhì);五是加強(qiáng)醫(yī)療和護(hù)理溝通,以減少因溝通不足帶來(lái)的不必要的矛盾。
3、加強(qiáng)感染管理,防控院內(nèi)感染
醫(yī)院感染和醫(yī)源性感染問(wèn)題幾乎涉及醫(yī)院所有工作環(huán)節(jié),09年我們要把院內(nèi)感染控制作為醫(yī)院安全管理的重點(diǎn)來(lái)抓。要健全完善院科兩級(jí)感染控制體系,明確責(zé)任,嚴(yán)格規(guī)章制度的執(zhí)行。要針對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、危險(xiǎn)因素制定明確的干預(yù)和控制措施,做好重點(diǎn)監(jiān)控。要加強(qiáng)醫(yī)院感染專業(yè)人員的規(guī)范化培訓(xùn)及醫(yī)院全員院感規(guī)章制度和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員院感意識(shí),提高院感知識(shí)水平。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)臨床藥事管理,促進(jìn)合理用藥。
要強(qiáng)化醫(yī)院藥事管理委員會(huì)功能,建立健全處方點(diǎn)評(píng)制度,完善抗菌藥物使用內(nèi)部監(jiān)控體系、建立臨床合理用藥評(píng)價(jià)體系,探索建立臨床藥師制度,開展對(duì)醫(yī)師、藥師、護(hù)士有關(guān)合理用藥知識(shí)的培訓(xùn),促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員藥物知識(shí)的更新。要把藥事管理與醫(yī)療質(zhì)量管理結(jié)合起來(lái),建立藥事管理長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)臨床合理用藥的實(shí)現(xiàn)。要經(jīng)常檢查臨床使用藥物的質(zhì)量、療效和反應(yīng),發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)要及時(shí)報(bào)告。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校圍繞“不一樣的生命一樣的精彩”辦學(xué)理念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,以科研促教研,努力探索教育的規(guī)律,在有序科學(xué)的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷突破教育教學(xué)問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、主要項(xiàng)目
?德育】圍繞“兒童小社會(huì)規(guī)則意識(shí)的實(shí)踐研究”,積累個(gè)案和經(jīng)驗(yàn),對(duì)已有教案、評(píng)價(jià)方式進(jìn)行二次修改與調(diào)整。落實(shí)“小社會(huì)規(guī)則課堂”的德育課程,強(qiáng)化行為規(guī)則,將規(guī)則外化于行為,內(nèi)化為素養(yǎng)。聚焦活動(dòng)及評(píng)價(jià),開展“小社會(huì)”德育課程的實(shí)踐與探索,將學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合,與爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,開發(fā)評(píng)價(jià)表格或手冊(cè)【數(shù)字化評(píng)價(jià)方案】。開發(fā)“小社會(huì)”傳統(tǒng)文化佳節(jié)活動(dòng),根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生年齡特點(diǎn),創(chuàng)編多樣的活動(dòng)方案,集結(jié)成菜單式可選方案。
以“愛(ài)與規(guī)則”為主題的小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校課程建設(shè)的實(shí)踐研究進(jìn)入中期階段,繼續(xù)開飯《發(fā)現(xiàn)與陪伴》的家長(zhǎng)課程開發(fā),著重觀念學(xué)習(xí)與方法談?wù)?,輔助以成功案例分享,家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流等。
做好《男孩女孩》課程的推廣,推進(jìn)《男孩女孩》課程大中小一體化發(fā)展;課程的示范與輻射。【課程與教學(xué)】圍繞“關(guān)注學(xué)情,關(guān)注差異”,以數(shù)學(xué)學(xué)科為“領(lǐng)頭羊”,聚焦“基于學(xué)生認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)差異的小學(xué)數(shù)學(xué)驅(qū)動(dòng)性任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”專題,深化學(xué)科單元教學(xué)的研究;以“指向問(wèn)題解決能力發(fā)展的單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”研究為載體,初探基于真實(shí)情境的大單元跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng),積累相關(guān)案例、資源,初步建立協(xié)同推進(jìn)機(jī)制;在科學(xué)與技術(shù)學(xué)科先行開展“融評(píng)于教的小學(xué)課堂評(píng)價(jià)任務(wù)的實(shí)踐研究”,為促進(jìn)各學(xué)科進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“教學(xué)評(píng)的一致性”提供可參照的經(jīng)驗(yàn)策略;持續(xù)推進(jìn)“小學(xué)體育興趣化”項(xiàng)目,形成校本化實(shí)施的特色。
以“學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力”、“素養(yǎng)導(dǎo)向下創(chuàng)智課堂再研究”、“融評(píng)于教的小學(xué)課堂評(píng)價(jià)任務(wù)的實(shí)踐研究”、“小學(xué)體育興趣化”等項(xiàng)目研究為抓手,聚焦學(xué)科研究專題,通過(guò)學(xué)科行動(dòng)小組研究、學(xué)科大組教研活動(dòng)等形式,探索學(xué)科研究的路徑、方法,積累相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)策略?!編熧Y培訓(xùn)】繼續(xù)青藍(lán)教師計(jì)劃,落實(shí)階梯式教育研究,提升教育教學(xué)質(zhì)量。閱讀演講平臺(tái),提升自我職業(yè)素養(yǎng);教學(xué)評(píng)比平臺(tái),形成自己教學(xué)風(fēng)格;科研論壇平臺(tái),汲取教育教學(xué)智慧;課程研發(fā)平臺(tái),培育教師創(chuàng)新能力;宣傳發(fā)布平臺(tái),深入詮釋辦學(xué)理念。
學(xué)校將通過(guò)機(jī)制喚醒、平臺(tái)展示等途徑,驅(qū)動(dòng)“青藍(lán)”教師產(chǎn)生自主發(fā)展的愿望,鼓勵(lì)其勇于實(shí)踐教育教學(xué)、創(chuàng)新科學(xué)研究,逐步形成自我教育教學(xué)風(fēng)格以及有特色的科研專長(zhǎng)。【集團(tuán)建設(shè)】繼續(xù)落實(shí)教育部重點(diǎn)課題《教育均衡視角下的教師流動(dòng)機(jī)制研究》,著力加強(qiáng)緊密型集團(tuán)創(chuàng)建,通過(guò)集團(tuán)教師發(fā)展平臺(tái)建設(shè),促進(jìn)組織更緊密、師資安排更緊密、教科研更緊密、評(píng)價(jià)更緊密,激發(fā)集團(tuán)合作共進(jìn)的創(chuàng)新活力?;诩瘓F(tuán)教師發(fā)展平臺(tái)建設(shè),進(jìn)一步梳理教師流動(dòng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),明確流程。關(guān)注需求,組織活動(dòng),關(guān)注活動(dòng)成效,充分發(fā)揮集團(tuán)品牌影響力,以先進(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)?!昂投煌钡陌l(fā)展,集中集團(tuán)專業(yè)力量,幫助各校在提升常態(tài)教學(xué)水平的同時(shí),打造特色課程,凝練辦學(xué)特色。
開展校長(zhǎng)論壇,論壇分三個(gè)層面:教師、教導(dǎo)、校長(zhǎng)。教師層面,要結(jié)合學(xué)情,對(duì)照課標(biāo),對(duì)目標(biāo)設(shè)置、教學(xué)與評(píng)價(jià)策略、生成性問(wèn)題等方面進(jìn)行闡述,并針對(duì)學(xué)校的教學(xué)研究主題,解析具體教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖和實(shí)施成效;教導(dǎo)層面,要圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,對(duì)應(yīng)學(xué)校核心課題,從教學(xué)管理談如何推進(jìn)。校長(zhǎng)層面,從學(xué)校的辦學(xué)理念出發(fā),探討學(xué)校的課堂教學(xué)研究是如何推進(jìn)的,如何將理念轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng)指引,落到實(shí)際的教學(xué)場(chǎng)景中。
同時(shí),梳理各校課堂教學(xué)研究專題、各學(xué)科聯(lián)組教研的共研專題,思考課題研究路徑與方法,集團(tuán)辦學(xué)實(shí)際和學(xué)校校情的基礎(chǔ)上,架構(gòu)起集團(tuán)龍頭課題和子課題的關(guān)聯(lián)與支撐。通過(guò)專家指導(dǎo)、研討交流等途徑,促進(jìn)集團(tuán)各校課題研究,為內(nèi)涵發(fā)展有效助力。
一、指導(dǎo)思想
以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動(dòng)為抓手,用心探索校本教研活動(dòng)形式,把日常教學(xué)工作與研、訓(xùn)融為一體,營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?、研、?xùn)氛圍,從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,為學(xué)校教育“雙贏”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)工作
1、立足課堂,以課例、案例為載體,開展校本教研。
2、依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開展網(wǎng)絡(luò)研修。
3、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,實(shí)現(xiàn)“研、訓(xùn)、教”為一體。
4、抓緊抓實(shí)《書香校園建設(shè)的實(shí)踐研究》的研究工作,重點(diǎn)落實(shí)研究資料的收集和整理,為迎接最后的申報(bào)課題做好充分的準(zhǔn)備。
三、具體工作措施
1、抓實(shí)過(guò)程管理,校本教研力求實(shí)效
校本教研活動(dòng)注重形式、實(shí)效性低下是當(dāng)前學(xué)校教育普遍存在的一個(gè)難題,我校也不例外。在本學(xué)期的校本教研活動(dòng)中,我們將主要從以下幾方面著手提高實(shí)效:
①嚴(yán)格時(shí)間制度,因?yàn)榻萄谢顒?dòng)的時(shí)間本來(lái)就很有限,我們要落實(shí)教研活動(dòng)點(diǎn)名制度,杜絕參加教研活動(dòng)拖拉的現(xiàn)象。
②創(chuàng)新教研活動(dòng)的形式,我們要摒棄“教研活動(dòng)就是一人上一節(jié)研究課”的形式主義思想,要求教研組長(zhǎng)創(chuàng)新思維,結(jié)合本組實(shí)際狀況開展教育沙龍、錄像精品課觀摩、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、專題評(píng)課等形式多樣富有成效的活動(dòng)。
③加強(qiáng)過(guò)程性管理,我校多個(gè)教研組都有行政人員參與其中,行政人員要發(fā)揮帶頭作用和管理作用。行政人員進(jìn)行全程參與和管理,努力提高教研活動(dòng)的效果。
2、做好課題工作,研究管理力求規(guī)范
(1)本學(xué)期,我校市級(jí)課題《書香校園建設(shè)的實(shí)踐研究》開始立項(xiàng)階段。我們要在此前開展的扎實(shí)而有效的準(zhǔn)備材料基礎(chǔ)上,進(jìn)行一系列的細(xì)致和系統(tǒng)的研究總結(jié)。資料主要包括各種過(guò)程性材料的收集和整理、研究成果的分類和編撰等多方面的工作。
(2)針對(duì)教育教學(xué)中的“小現(xiàn)象、真問(wèn)題”確定校本教研活動(dòng)的題目、資料,設(shè)計(jì)合理可行的校本教研活動(dòng)方案和行動(dòng)研究小課題方案,進(jìn)一步開展和落實(shí)本學(xué)期的行動(dòng)研究,并作好結(jié)題工作,評(píng)價(jià)小課題的開展,總結(jié)出有推廣價(jià)值的小課題方案。作到有始有終。
3、樹立先進(jìn)典型,教研氛圍力求濃郁
當(dāng)前,我校的教科研氛圍還不夠濃郁,主動(dòng)參與教科研活動(dòng)的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進(jìn)模范的激勵(lì)作用,我們依據(jù)學(xué)校的教科研獎(jiǎng)懲條例,加大獎(jiǎng)懲力度。同時(shí),我們準(zhǔn)備在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟一個(gè)教師成果展示的專欄,讓所有教師都能及時(shí)了解到同伴取得的成就,并對(duì)自己起到必須的激勵(lì)和促進(jìn)作用。
4、引領(lǐng)青年教師,教師發(fā)展力求快速
從以往的中青年教師的培訓(xùn)工作來(lái)看,效果并不是很理想。主要是成員較多,教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)需要的跨度太大,剛剛走上教育崗位的新教師并沒(méi)有得到很多有針對(duì)性的培訓(xùn)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)抓實(shí)青年教師的培訓(xùn)工作。細(xì)致分析這些新教師的實(shí)際狀況,了解他們的實(shí)際需要,進(jìn)行有針對(duì)性的諸如教育教學(xué)基本技能的訓(xùn)練、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討,教育論文的撰寫、課堂教學(xué)潛力的提高等方面的培訓(xùn),幫忙和促進(jìn)新教師又快又好地發(fā)展。
5、做好服務(wù)工作,科研成果力求豐富
教科室一如既往地組織全校教師用心參加各級(jí)各類論文比賽,并做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。學(xué)校將把論文發(fā)表狀況作為教師考評(píng)的參考標(biāo)準(zhǔn),教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎(jiǎng)勵(lì)。為了及時(shí)掌握最新的教改動(dòng)態(tài),結(jié)合課題研究,我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學(xué)習(xí),參加研討、培訓(xùn)等活動(dòng),這樣既培養(yǎng)了教師,又為學(xué)校課改工作增添新的活力。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持走科研興教之路,不斷增強(qiáng)教師的科研意識(shí)、教改意識(shí),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課題研究。堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興?!钡目傮w工作思路,開展公眾信任的、滿意的幼兒園教育。
二、工作目標(biāo):
1、以“行動(dòng)研究”為主旨,繼續(xù)深化體育課程園本化和0—6歲嬰幼兒早期閱讀研究。探索信息科技與幼兒園一日活動(dòng)、教師工作等優(yōu)化組合的有效策略。
2、開發(fā)、利用幼兒園和周邊豐富的人力、物力資源,認(rèn)真實(shí)踐,構(gòu)建幼兒園園本課程。
三、具體措施:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要求每位教師認(rèn)真研讀相關(guān)理論書籍,并圍繞課題認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記,定期撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)年結(jié)束完成課題總結(jié)。
2、拓寬培訓(xùn)渠道,著力加強(qiáng)校本培訓(xùn)。繼續(xù)通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法。如“與實(shí)驗(yàn)幼兒園共建快樂(lè)閱讀小組”研究幼兒園早期閱讀課程;“請(qǐng)專家定期來(lái)園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)研討”等活動(dòng)。
3、舉辦教師技能賽、專業(yè)發(fā)展等活動(dòng)。引導(dǎo)教師通過(guò)研究采用科學(xué)教學(xué)方法,提高教學(xué)實(shí)效性。
4、推進(jìn)教育行動(dòng)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)教師邊實(shí)踐邊注意積累自己的有效經(jīng)驗(yàn),倡導(dǎo)在實(shí)踐中做課題,而不是寫課題。
5、探究制定預(yù)設(shè)活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),加強(qiáng)平時(shí)半日活動(dòng)的檢查交流,探討目標(biāo)與過(guò)程的問(wèn)題,提高日常活動(dòng)質(zhì)量。
6、加強(qiáng)規(guī)范管理,有效保證課題研究正常進(jìn)行,在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開展四個(gè)“一”活動(dòng):
①學(xué)期初制定好課題研究計(jì)劃;
②每月參加一次教科研例會(huì),匯報(bào)自己的課題研究情況;
③每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上一節(jié)實(shí)踐課,上交有關(guān)教案、課件及自我評(píng)價(jià)表;
④學(xué)年末寫好課題總結(jié)并爭(zhēng)娶表。
7、建立激勵(lì)機(jī)制,提高教師進(jìn)行課題研究的積極性。
8、加大宣傳力度,大力推廣科研成果。
新的一年要充滿活力,隨著公司的發(fā)展,我們需要寫一份工作計(jì)劃,將科研人員的年度計(jì)劃制定好,才能夠使明年的工作更有目標(biāo)性!我們會(huì)寫自己的科研人員年度工作計(jì)劃呢?以下是工作總結(jié)之家小編為大家精心整理的“科研人員年度個(gè)人工作計(jì)劃”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
為了更好的提高我科室護(hù)理科研技術(shù)水平,提升護(hù)理人員科研意識(shí),護(hù)理科研小組為開展護(hù)理科研工作做好如下計(jì)劃:
一、護(hù)理人員科研知識(shí)培訓(xùn)方面
(1)了解科室護(hù)理人員的科研意識(shí)、科研能力以及科研工作開展情況,探索護(hù)理人員對(duì)科研培訓(xùn)方面的需求,為大家提供信息支持;
(2)定期組織科室護(hù)理人員護(hù)理科研知識(shí)培訓(xùn)課,了解護(hù)理學(xué)術(shù)論文選題、論文編寫格式、護(hù)理信息檢索、投稿要求等;
(3)鼓勵(lì)積極主動(dòng)參加護(hù)理科研知識(shí)與技能培訓(xùn)班,了解常用科研方法、科研項(xiàng)目申報(bào)程序,關(guān)注網(wǎng)上發(fā)布的申報(bào)項(xiàng)目信息;
(4)科室添加護(hù)理科研相關(guān)書本(中華現(xiàn)代護(hù)理學(xué)雜志、中華臨床護(hù)理雜志等)為大家及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)術(shù)發(fā)展提供方便;
(5)組織曾經(jīng)成功發(fā)表論文護(hù)理骨干分享科研及論文寫作經(jīng)驗(yàn),調(diào)動(dòng)全科護(hù)理人員科研積極性。
二、具體要求:
(1)護(hù)士長(zhǎng)每5年主持一項(xiàng)科研課題;
(2)高年資護(hù)士,主管護(hù)師每年至少發(fā)表1篇論文;
(3)低年資護(hù)士,護(hù)師每年撰寫論文,每2年至少發(fā)表1篇論文;
(4)任護(hù)士期間鼓勵(lì)學(xué)習(xí)撰寫論文。
三、獎(jiǎng)懲措施:
按要求發(fā)表論文者按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定加學(xué)分,優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、晉升等機(jī)會(huì)。并給予一定的精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
護(hù)理科研發(fā)展
隨著社會(huì)和醫(yī)學(xué)的發(fā)展,對(duì)護(hù)士專業(yè)照顧能力有了更高要求。護(hù)士的視野和護(hù)理能力要與時(shí)俱進(jìn),我們通過(guò)從各種途徑不斷學(xué)習(xí),積極撰寫論文來(lái)提高我們的護(hù)理能力和臨床護(hù)理質(zhì)量。近年來(lái),我科護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)也在不斷發(fā)展,在20xx年我科護(hù)士長(zhǎng)在核心期刊上發(fā)表了2篇文章,并成功申報(bào)新技術(shù)—————早產(chǎn)兒微量持續(xù)喂養(yǎng)技術(shù)、護(hù)士習(xí)盼盼也在核心期刊發(fā)表了論文,同時(shí)有多名護(hù)士正在籌備當(dāng)中,爭(zhēng)取明年年初能夠發(fā)表。不過(guò)這點(diǎn)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要繼續(xù)努力。
護(hù)理科研的發(fā)展大大推動(dòng)兒科臨床??萍寄艿陌l(fā)展,促進(jìn)??谱o(hù)理人才的培養(yǎng),提高了臨床護(hù)理人員的素質(zhì)。
一、近期工作安排
1、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會(huì),加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和監(jiān)督
把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合,強(qiáng)化參與科研的意識(shí)。組織部分教師參加泰州市xx年新課程培訓(xùn)活動(dòng);組織部分生物老師參加泰興市xx年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn);組織教師參加泰興市xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn);全員參加泰州市xx年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);部分教師(去年漏報(bào)、新教師)參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)多種形式的培訓(xùn),使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng),確立正確的教育觀念,強(qiáng)化對(duì)新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討,了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提升知識(shí)層次,提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究,對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查
認(rèn)真做好在研課題的過(guò)程性管理、指導(dǎo),保障課題研究順利高效地進(jìn)行。目前,我校有教師參與的課題,包括國(guó)家級(jí)2項(xiàng)、省級(jí)3項(xiàng)、泰州市級(jí)3項(xiàng)、泰興市級(jí)1項(xiàng)、校級(jí)8項(xiàng),全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作,按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實(shí)施。我們要求各課題組認(rèn)真開展自查活動(dòng),查課題組開展活動(dòng)的次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容;查課題研究進(jìn)度、成效;查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過(guò)程中各類資料的積累工作,階段性總結(jié)見(jiàn)實(shí)效,形成可以推廣的優(yōu)秀成果,以過(guò)程為主,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,做到學(xué)以致用。
二、暑期工作安排
1、鼓勵(lì)教師利用暑假開展讀書活動(dòng),認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思
鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書、讀好書,幫助老師養(yǎng)成樂(lè)于讀書、善于讀書的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識(shí)等方面的專著,如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,塑造良好的教師形象,豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高專業(yè)水平和工作能力。
緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際,積極撰寫教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)敘事等。形式多樣,例如讀書感悟和閱讀心得;以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題,記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想,認(rèn)真開展教學(xué)案例研究,在案例研究中研究學(xué)生,反思自己;把自己在暑期通過(guò)聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái),寫出反思和隨筆。下學(xué)期開學(xué)初,以教研組為單位,組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,將論文交到學(xué)校,每人至少一篇。
2、搞好校本課程的開發(fā),完善校本課程體系
把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合,積極探索校本課程的開發(fā)。近年來(lái),學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模仿創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上,立足學(xué)生需要,體現(xiàn)學(xué)校特色,又開發(fā)出10多種新課程。這些校本課程,為學(xué)生提供了多種選擇的可能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充裕的時(shí)間,各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源,完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等,制訂好校本課程規(guī)劃,并具體組織實(shí)施。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究,充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì),使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。
三、在規(guī)范教育教學(xué)行為的大背景下,教科室如何為教育教學(xué)服務(wù)
1、堅(jiān)持
以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,以教帶研,以研促教,將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料,將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,促進(jìn)老師們理論水平提高,專業(yè)水平提升。
3、重視校本課程的開發(fā)和建設(shè)。補(bǔ)充國(guó)家設(shè)置課程,推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。各教研組以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的需要為依據(jù),構(gòu)建一門具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程。具體有以下幾個(gè)方面:一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程;二是對(duì)名家教材、名著進(jìn)行開發(fā)整理,形成拓展性校本課程;三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動(dòng)類、綜合類課程。
4、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來(lái)主義”,禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題,不加選擇直接拿來(lái)給學(xué)生做,要挖掘資源優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧,編寫教學(xué)講義。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過(guò)加工、整理、篩選、補(bǔ)充,對(duì)照新課標(biāo),瞄準(zhǔn)新高考,形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷,打造具有泰中特色的個(gè)性化教案——學(xué)案一體化資料,提高教學(xué)資料的針對(duì)性和有效性。加大對(duì)新課程、新高考資料的收集、整合和利用力度。
5、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,開展競(jìng)賽教練員的選拔、培養(yǎng)。制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法,加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的`獎(jiǎng)勵(lì)力度,以期“優(yōu)秀生拔尖,特長(zhǎng)生發(fā)展”,提升我校在全省競(jìng)賽中的知名度。
6、扎實(shí)開展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念,激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。精選培訓(xùn)內(nèi)容,要在解讀新課程,掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式,堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來(lái),把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。
7、重視青年教師的培養(yǎng)。依據(jù)《江蘇省泰興中學(xué)青年教師培養(yǎng)意見(jiàn)》實(shí)施“青藍(lán)工程”和“135工程”。給青年教師明確導(dǎo)師,制定培養(yǎng)計(jì)劃,落實(shí)培養(yǎng)措施。對(duì)結(jié)對(duì)師徒達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)的進(jìn)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
8、加大名師培養(yǎng)力度。開展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評(píng)選工作,激勵(lì)中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校,特級(jí)教師、名教師工作室的積極作用,為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)空間,提高青年教師理論水平和科研能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展能力。
9、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題,每個(gè)教師要有個(gè)人研究專題,每個(gè)市級(jí)以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國(guó)家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),直接介入日常教學(xué),為教育教學(xué)服務(wù),使教科研更具有針對(duì)性和實(shí)效性,重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面,強(qiáng)化過(guò)程管理,重視資料的積累,進(jìn)行科學(xué)的概括和提高。
10、適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣,可請(qǐng)校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講,與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以科研創(chuàng)特色求發(fā)展,積極優(yōu)化工作方法,強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐,開展應(yīng)用研究,務(wù)實(shí)解決問(wèn)題,構(gòu)建“人本”教育,提升工作品位,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
1、發(fā)揮教科研職能,“自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”課題的研究。
2、加強(qiáng)實(shí)踐反思,爭(zhēng)取有文章在專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
3、優(yōu)化過(guò)程管理,健全選題、論證、研究、結(jié)題等管理制度,形成有效的教育科研運(yùn)行機(jī)制。
三、實(shí)施措施
(一)開展校本研究,開展校本課程,營(yíng)造校本文化。
1.以政治新課程標(biāo)準(zhǔn)為憑借,探討課堂自主教學(xué)的有效方法。
2.組織學(xué)生通過(guò)讀報(bào)活動(dòng)、時(shí)間積累豐富的成語(yǔ)、詩(shī)詞,了解中外名人自主學(xué)習(xí)事跡,探討提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效措施。
3.繼續(xù)進(jìn)行課堂自主教學(xué)的研究。
(二)抓好重點(diǎn)課題研究,力爭(zhēng)多出精品。
1.“自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”這一課題方面的主要工作有:認(rèn)真完成總課題組的任務(wù),上好課題研究課,積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步研究探索,在此基礎(chǔ)上完成課題報(bào)告中部分內(nèi)容的編寫。
2.做好結(jié)題準(zhǔn)備工作:收集數(shù)據(jù)和有關(guān)資料,對(duì)實(shí)驗(yàn)階段的情況進(jìn)行總結(jié)提升,撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。
(三)開展行動(dòng)研究,加強(qiáng)教學(xué)反思,營(yíng)造科研氛圍。
在進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)反思交流的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步開展教學(xué)反思的活動(dòng)。本學(xué)期在網(wǎng)上爭(zhēng)取發(fā)表自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事,杜絕抄襲現(xiàn)象,提倡互相學(xué)習(xí),積極回帖,特別是對(duì)一些典型問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題,要加強(qiáng)在論壇中展開討論。把自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事同時(shí)貼在自己的博客網(wǎng)站上,用博客記錄自己成長(zhǎng)的足跡。
(四)積累成果,擴(kuò)大影響,提升科研水平。
積累心理輔導(dǎo)個(gè)案
積累教學(xué)案例與教學(xué)反思
(五)加強(qiáng)自身建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,發(fā)揮應(yīng)有作用。
切實(shí)加強(qiáng)自身教育科研理論的學(xué)習(xí),積極投身教育科研實(shí)踐,不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平,加強(qiáng)對(duì)課題研討及課題組各成員的指導(dǎo),了解相關(guān)的教育教學(xué)熱點(diǎn)及理論前沿等,努力發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng)、先導(dǎo)作用。
一、指導(dǎo)思想:
全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課堂為中心,以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。
二、活動(dòng)要點(diǎn):
以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,提高課改理論水平。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容:
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會(huì)、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、積極、主動(dòng)地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,
3、在課堂教學(xué)中,切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
馬上就要邁入新的一年了,貫徹公司的各項(xiàng)指標(biāo),我們應(yīng)該對(duì)來(lái)年的工作做個(gè)計(jì)劃了。我們要寫好科研人員年度計(jì)劃就可以在下一年職場(chǎng)中有一個(gè)明確目標(biāo)!在寫自己的科研人員年度工作計(jì)劃時(shí)要注意哪些方面呢?工作總結(jié)之家小編收集整理了一些“科研人員個(gè)人年度工作計(jì)劃范文”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
解決炭基產(chǎn)品品種單一,提升產(chǎn)品品質(zhì)及科技含量,擴(kuò)大市場(chǎng)占有率和增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)調(diào)整炭基產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu),優(yōu)化現(xiàn)有生產(chǎn)工藝降低生產(chǎn)成本;抓好新產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)試用工作;加快推進(jìn)石墨烯、富勒烯、鋰離子儲(chǔ)能材料等科研項(xiàng)目的前期工作,持續(xù)提升公司科技創(chuàng)新能力和水平。
二、總體目標(biāo)
生產(chǎn)出滿足市場(chǎng)需求的變壓吸附活性炭、脫硫脫銷炭產(chǎn)品;完成催化劑載體炭實(shí)驗(yàn)研究;完成太西無(wú)煙超低灰純煤制備富勒烯納米材料、石墨烯、鋰離子儲(chǔ)能材料、超級(jí)電容器電極材料、載體炭實(shí)驗(yàn)室研究工作;確定綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案;做好高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定工作。申請(qǐng)專利6項(xiàng)。在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文10篇;持續(xù)完善科技創(chuàng)新體系,建立系統(tǒng)規(guī)范、流程科學(xué)的科技創(chuàng)新體系。
三、實(shí)施計(jì)劃
(一)開展前沿新材料課題研究,為公司發(fā)展提供技術(shù)儲(chǔ)備
1.運(yùn)用太西無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品、分解石墨制備石墨烯
(1)工作目標(biāo):
實(shí)驗(yàn)室制備單層或多層的石墨烯。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月,對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料(包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品)進(jìn)行系統(tǒng)的物理、化學(xué)特性表征,主要包括石墨分子的結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵(紅外光譜)、石墨化度及晶體組成(x-射線粉末衍射)、相組成界面及石墨化度(拉曼光譜)、表面形貌及結(jié)構(gòu)(掃描電子顯微鏡)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)(透射電子顯微鏡)、成分組成(熱重分析)、元素分析等,找出適合太西無(wú)煙煤基碳材料制備石墨烯工藝技術(shù)路線。
20xx年4月,在相同實(shí)驗(yàn)條件下完成以市售高純石墨為原料制備石墨烯實(shí)驗(yàn),為后面太西無(wú)煙煤基石墨材料制備石墨烯提供對(duì)比數(shù)據(jù),主要分析反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間、產(chǎn)率、層數(shù)等數(shù)據(jù)。
20xx年5月,完成高純石墨為原料制備石墨烯的相關(guān)物理、化學(xué)性能表征。
20xx年6月~8月,完成以分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品為原料進(jìn)行石墨烯的制備試驗(yàn)。
20xx年9月,對(duì)反應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化,盡量降低成本,提高產(chǎn)品品質(zhì)。
20xx年10月,完成分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品為原料制備的石墨烯的相關(guān)物理、化學(xué)性能表征;
20xx年11月,整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。
(3)相應(yīng)措施:
一是成立太西無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品、分解石墨制備石墨烯項(xiàng)目研發(fā)組,明確職責(zé)和工作內(nèi)容,組織開展該項(xiàng)目的技術(shù)研發(fā);
二是加大調(diào)研考察力度,獲取各方面技術(shù)信息,征求不同意見(jiàn),不斷進(jìn)行對(duì)比優(yōu)化,打好實(shí)驗(yàn)前期各項(xiàng)工作基礎(chǔ);
三是與國(guó)內(nèi)多方科研機(jī)構(gòu)開展技術(shù)交流和咨詢活動(dòng)。
2.運(yùn)用太西無(wú)煙超低灰純煤制備富勒烯納米材料
(1)工作目標(biāo):
完成高溫燃燒法制備富勒烯實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn),確定適合太西無(wú)煙煤制備富勒烯工藝技術(shù)路線。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月,對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料(包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品)進(jìn)行系統(tǒng)的`物理、化學(xué)特性表征,分析找出適合太西無(wú)煙煤基石墨材料制備富勒烯工藝技術(shù)路線。
20xx年4月,在相同實(shí)驗(yàn)條件下完成苯氧燃燒法制備富勒烯實(shí)驗(yàn),為后面太西無(wú)煙煤制備富勒烯實(shí)驗(yàn)提供對(duì)比數(shù)據(jù),主要分析反應(yīng)溫度、進(jìn)樣量、產(chǎn)率等數(shù)據(jù)。
20xx年5月~7月,對(duì)現(xiàn)有苯氧燃燒法制備富勒烯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝臵進(jìn)行相應(yīng)的改造,使太西無(wú)煙煤能順利的進(jìn)入反應(yīng)室進(jìn)行燃燒。
20xx年8月~9月,以太西煤基石墨材料產(chǎn)品為原料進(jìn)行燃燒法制備富勒烯的試驗(yàn),尋找合適的反應(yīng)條件。
20xx年10月,對(duì)反應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化,盡量降低成本,提高反應(yīng)產(chǎn)率。
20xx年11月,對(duì)以苯氧燃燒法和以煤基石墨材料產(chǎn)品為原料制備得到的富勒烯進(jìn)行相關(guān)物理、化學(xué)特性進(jìn)行表征。
20xx年12月,整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)比試驗(yàn)結(jié)果,拿出結(jié)論。
(3)相應(yīng)措施:
一是通過(guò)多種途徑掌握富勒烯制備工藝原理,實(shí)驗(yàn)設(shè)備的性能及工作原理;
二是聘請(qǐng)富勒烯領(lǐng)域博士或相關(guān)專家,全程參與技術(shù)研究和具體工作;
三是調(diào)研考察富勒烯制備工藝技術(shù)、下游用戶等。
3.運(yùn)用太西無(wú)煙煤基石墨材料制備鋰離子儲(chǔ)能材料
(1)工作目標(biāo):
完成太西無(wú)煙煤基石墨材料制備鋰離子儲(chǔ)能材料實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn),產(chǎn)品指標(biāo)達(dá)到:容量≥330mah/g(半電極對(duì)鋰片容量);灰分≤0.3%;首次充放電效率≥85%。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月,對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料(包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品)的物理、化學(xué)特性(包括晶體結(jié)構(gòu)特征、化學(xué)成分等)及電化學(xué)性能進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè);
20xx年4月~6月,根據(jù)前期檢測(cè)結(jié)果,通過(guò)炭包覆與修飾工藝、炭化工藝及石墨化合成工藝,實(shí)驗(yàn)室制備出可用于鋰離子電池負(fù)極的材料。
20xx年7月~8月,對(duì)制備的太西無(wú)煙煤基石墨負(fù)極材料進(jìn)行三電極電化學(xué)表征,并制備成商業(yè)鋰離子電池進(jìn)行測(cè)試。
20xx年9月,整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、技術(shù)報(bào)告。
(3)相應(yīng)措施:
一是與西南科技大學(xué)共同開展實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究,通過(guò)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化對(duì)比分析;
二是與國(guó)內(nèi)鋰離子儲(chǔ)能材料科研機(jī)構(gòu)和鋰離子電池生產(chǎn)單位開展技術(shù)交流和咨詢活動(dòng)、掌握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
4. 運(yùn)用太西無(wú)煙煤基活性炭為原料制備超級(jí)電容器電極材料
(1)工作目標(biāo):
完成太西無(wú)煙煤基活性炭為原料制備超級(jí)電容器電極材料實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),達(dá)到超級(jí)電容器用活性炭材料的性能要求,具體指標(biāo)如下:容量≥80f/g(有機(jī)電解液);比表面積≥20g;中孔含量≥15%;灰分≤1%。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月對(duì)太西無(wú)煙煤基活性炭材料的物理、化學(xué)特性(包括孔徑結(jié)構(gòu)特征、化學(xué)成分等)和電化學(xué)性能進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè);
20xx年4月~6月通過(guò)蒸汽活化法或化學(xué)及物理聯(lián)合活化法對(duì)活性炭材料進(jìn)行孔結(jié)構(gòu)調(diào)控,實(shí)驗(yàn)室制備出可用于超級(jí)電容器電極材料的活性炭;
20xx年7月~9月對(duì)制備的活性炭材料進(jìn)行電化學(xué)表征,并制備成商業(yè)超級(jí)電容器進(jìn)行測(cè)試。
20xx年10月,整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其技術(shù)報(bào)。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃要求,以學(xué)校相關(guān)精神為指導(dǎo),現(xiàn)將暑期及下學(xué)期科研處工作做如下安排:
一、暑期工作要點(diǎn):
(一)為10月份召開“科研工作會(huì)議”做好方案策劃、議程安排、資料收集、文件準(zhǔn)備等與會(huì)議相關(guān)的籌備工作。
(二)做好“臺(tái)長(zhǎng)論壇”的策劃和聯(lián)絡(luò)、宣傳等前期準(zhǔn)備工作。
(三)收集和整理好申請(qǐng)專業(yè)碩士點(diǎn)所需材料,隨時(shí)準(zhǔn)備接受上級(jí)部門的檢查與評(píng)審。
(四)做好暑期值班安排,實(shí)行定時(shí)定人負(fù)責(zé)制,保持工作的延續(xù)性與穩(wěn)定性。
二、下學(xué)期工作重點(diǎn):
(一)突出重點(diǎn)工作
1.召開全??蒲泄ぷ鲿?huì)議。擬定于10月21日召開科研工作會(huì)議,對(duì)科研工作進(jìn)行全面的回顧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析不足,明確努力方向,并修訂審議相關(guān)規(guī)章制度。
2.組織全國(guó)臺(tái)長(zhǎng)論壇。為了擴(kuò)大我校的影響,加強(qiáng)我校與外校的科研溝通與交流,擬定于11月27日至28日舉辦“臺(tái)長(zhǎng)論壇”。
3.繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)碩士點(diǎn)申報(bào)工作。組織相關(guān)二級(jí)學(xué)院、部門召開申碩工作會(huì)議,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置與授權(quán)審核辦法》文件精神,掌握了解申報(bào)專業(yè)碩士的相關(guān)政策及注意事項(xiàng),認(rèn)真準(zhǔn)備申報(bào)材料,迎接上級(jí)的評(píng)審。組織相關(guān)部門和人員到相關(guān)和高校調(diào)研考察,學(xué)取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合各自專業(yè)特色,整合學(xué)科力量,發(fā)揮合力優(yōu)勢(shì),確保申碩工作順利進(jìn)行。
4.加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。對(duì)現(xiàn)有的三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查,延伸其學(xué)科優(yōu)勢(shì),形成“品牌學(xué)科”;認(rèn)真組織有實(shí)力的學(xué)科積極申報(bào)浙江省第六批重點(diǎn)學(xué)科。對(duì)現(xiàn)有的校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科加強(qiáng)學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng),加大政策、資金的投入。
5.培育學(xué)術(shù)力量。鞏固現(xiàn)有的學(xué)術(shù)力量,對(duì)有條件的專家、教授的相關(guān)成果加強(qiáng)包裝和成果推廣,擴(kuò)大其在社會(huì)上的學(xué)術(shù)影響力。培育有潛力的中青年教師,為其學(xué)術(shù)科研提供良好環(huán)境。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃,引進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的博士、專家等人才,為學(xué)??蒲辛α吭鎏硇禄盍?。
(二)抓好日常工作
1.做好本階段科研立項(xiàng)宣傳、統(tǒng)計(jì)、申報(bào)工作。抓好國(guó)家社科基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金等省部級(jí)項(xiàng)目、省科技廳等廳局級(jí)項(xiàng)目和校級(jí)項(xiàng)目的科研立項(xiàng)工作。
2.做好本階段科研成果的統(tǒng)計(jì)和整理工作。根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門的時(shí)間安排做好各級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)、推薦工作。及時(shí)做好本階段應(yīng)完成項(xiàng)目的結(jié)題工作和未完成項(xiàng)目的延遲結(jié)題工作。根據(jù)學(xué)校相關(guān)科研獎(jiǎng)勵(lì)管理規(guī)定,定期做好科研成果統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)工作。
3.做好研究基地、重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì)的管理工作。目前,我校正在形成以學(xué)術(shù)研究基地、重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為發(fā)展平臺(tái)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍和科研力量?,F(xiàn)有研究基地15個(gè),有重點(diǎn)學(xué)科11個(gè),有創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè),并且其力量正在不斷壯大。本年度以來(lái),我們從制度、人事、考核等方面加強(qiáng)了對(duì)這些學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理,下一階段將繼續(xù)完善相關(guān)制度,優(yōu)化管理,提升水平。
4.繼續(xù)舉辦品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)?!安┦恐v壇”、“現(xiàn)代傳媒學(xué)術(shù)大講堂”等學(xué)術(shù)講座活動(dòng)已舉辦多期,在師生中具有廣泛影響,我們將繼續(xù)推進(jìn)并加強(qiáng)這些活動(dòng)的建設(shè)。同時(shí),在條件成熟的情況下,我們將與社會(huì)上相關(guān)單位、企業(yè)聯(lián)合舉辦大型學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(三)抓好制度建設(shè)
1.完善科研部門內(nèi)部管理制度。認(rèn)真執(zhí)行《科研處行風(fēng)建設(shè)公開承諾》,并對(duì)其中不合理之處加以修訂,切實(shí)提高科研管理和服務(wù)水平。加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)院科研秘書的管理,制定相關(guān)的管理和獎(jiǎng)勵(lì)制度。
2.制定對(duì)研究基地等學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理辦法??|清科研處與各研究基地、重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等的關(guān)系,從立項(xiàng)、結(jié)題、考核、評(píng)估、經(jīng)費(fèi)等方面著手制定詳細(xì)的管理規(guī)定,優(yōu)化管理,充分調(diào)動(dòng)各個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的積極性。
3.完善經(jīng)費(fèi)管理制度。認(rèn)真執(zhí)行項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)管理、相關(guān)配套經(jīng)費(fèi)管理、學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)管理及團(tuán)體會(huì)費(fèi)管理等,并深入調(diào)查,修訂講座、科研會(huì)議等學(xué)術(shù)活動(dòng)管理?xiàng)l例。
我們堅(jiān)持以“服務(wù)優(yōu)先,管理優(yōu)化”為工作原則,扎實(shí)、勤奮的推進(jìn)科研處的各項(xiàng)工作,為全校師生營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)科研氛圍,為學(xué)校的科研發(fā)展提供良好環(huán)境。
本年度,劉集鎮(zhèn)教科研工作在小學(xué)中心校的帶領(lǐng)下,以學(xué)校發(fā)展為宗旨,積極開展以校為本的教科研工作,積極走“以科研促教學(xué),教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路。立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作,繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)、為教育改革實(shí)踐服務(wù)、為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)的宗旨,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,開拓創(chuàng)新,構(gòu)建適應(yīng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。增強(qiáng)教師實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。努力提高教科研質(zhì)量,促進(jìn)我校教科研水平向更高層次發(fā)展。
本學(xué)期工作亮點(diǎn)
(1)加強(qiáng)教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
根據(jù)上級(jí)教育科研工作要求和我鎮(zhèn)實(shí)際情況,本年度,小學(xué)學(xué)中心校辦公室要求各校修改、完善了“教育科研考評(píng)細(xì)則”,把教師的常規(guī)科研工作列入教師業(yè)務(wù)考核之中,對(duì)教師各類公開課、論文發(fā)表,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,優(yōu)秀成果,指導(dǎo)學(xué)生參加科研活動(dòng)和獲獎(jiǎng)情況,按貢獻(xiàn)大小和級(jí)別分別予以不同程度的加分和考評(píng)。在經(jīng)費(fèi)困難的情況下,拿出專項(xiàng)基金,以書券的形式作為對(duì)獲獎(jiǎng)教師獎(jiǎng)勵(lì)。切實(shí)為科研型教師提供了一定的物質(zhì)保障與精神獎(jiǎng)勵(lì),保護(hù)與提高了基層教師科研積極性。
(2)舉辦劉集鎮(zhèn)首屆讀書節(jié),積極參與縣“讀書峰會(huì)”活動(dòng)。
為了迎接縣“讀書峰會(huì)”活動(dòng)的開展,辦公室積極號(hào)召和鼓勵(lì)本鎮(zhèn)科研骨干教師及劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師參與縣讀書峰會(huì)活動(dòng)。在讀書峰會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中,開展了大量豐富多彩的活動(dòng):舉辦了首屆劉集鎮(zhèn)首屆師生讀書節(jié),組織部分教師撰寫讀后感,并進(jìn)行了認(rèn)真的篩選和評(píng)比,上報(bào)鎮(zhèn)小學(xué)中心校;組織全體教師認(rèn)真撰寫個(gè)人讀書的典型事跡或讀書改變現(xiàn)狀的具體事例,并進(jìn)行了深入地座談、討論和交流,增強(qiáng)全體教師的讀書意識(shí);舉行各年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);組織了教師讀書演講、專業(yè)日記、讀書筆記評(píng)比活動(dòng),我鎮(zhèn)教師的專業(yè)日記、讀書筆記和課題資料在讀書峰會(huì)分會(huì)場(chǎng)驛城實(shí)小展出時(shí),受到了與會(huì)人員的一致好評(píng),楊雪茹老師撰寫的讀書心得《現(xiàn)實(shí)中的’病與艾”》在《我為書狂》上發(fā)表。在這次大規(guī)模的讀書活動(dòng)中,我校教師,表現(xiàn)出極高的讀書熱情和教科研參與意識(shí),有效地促進(jìn)和推動(dòng)了我校教科研工作健康、穩(wěn)步地發(fā)展。
(3)科研引領(lǐng)神算無(wú)極
我鎮(zhèn)積極投入課題研究,深入開展“小課題研究”活動(dòng)。研究中課題成績(jī)斐然:尤其可喜的劉集鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)滾動(dòng)課題《太極拳械套路在中小學(xué)教學(xué)中的研究》,該課題在中心校崔偉堂校長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)王紹永(前)、許文忠校長(zhǎng)、及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,將課題研究與學(xué)校特色教育結(jié)合起來(lái),成功開發(fā)了小學(xué)生24式簡(jiǎn)化太極拳、太極劍、太極刀、48式太極拳等,在推廣普及過(guò)程中,我校領(lǐng)導(dǎo)、教師迎難而上、力排眾議,最終取得了驕人的成績(jī):xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)被命名為徐州市體育傳統(tǒng)特色學(xué)校,xx年該校特色操獲得縣級(jí)特等獎(jiǎng),并受到《中國(guó)體育》雜志社的獨(dú)家,同時(shí)南京市教育局?jǐn)y下屬學(xué)校教師慕名參觀學(xué)習(xí)。王套小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)規(guī)劃課題《珠心算課程的開發(fā)與研究》,效果顯著,在近數(shù)年的徐州市珠心算比賽中一直獨(dú)占鰲頭,xx、xx年在江蘇省少兒珠心算大賽中勇奪第二,得到省、市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。xx年徐州市電視xx家專題報(bào)道。實(shí)驗(yàn)班的孩子對(duì)于十筆加減運(yùn)算、五六位數(shù)乘除運(yùn)算、加減乘除混合運(yùn)中四位數(shù)乘以兩位數(shù)、三位數(shù)乘以三位數(shù)、除以兩位數(shù)得四位數(shù)、除以三位數(shù)得三位數(shù)、除以四位數(shù)得兩位數(shù)這些運(yùn)算中聽完題目后,數(shù)秒內(nèi)即可報(bào)出結(jié)果,比計(jì)算機(jī)器的速度還快,多次通過(guò)各級(jí)局領(lǐng)導(dǎo)的考核。正所謂科研引領(lǐng)、神算無(wú)極。
本年度我鎮(zhèn)各學(xué)校均有立項(xiàng)或研究課題。劉集鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的教科所“xxx”課題《語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生品悟能力的研究》、市級(jí)滾動(dòng)課題《太極拳械套路在中小學(xué)教學(xué)中的研究》、市級(jí)規(guī)劃課題:《促進(jìn)對(duì)話互動(dòng)的課堂教學(xué)研究》、市級(jí)個(gè)人課題:《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生概括能力的培養(yǎng)》,在學(xué)校的積極引導(dǎo)和主持人的帶領(lǐng)下,科研氛圍極其濃厚,而且均形成了一系列完整、系統(tǒng)且有著較高科研價(jià)值的第一手資料。郭橋小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)個(gè)人課題《提高后進(jìn)生默讀策略的研究》,在主持人的努力下有條不紊地進(jìn)行??傊诶蠋焸兊墓餐ο?,立項(xiàng)課題均已取得了明顯的成效,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。市級(jí)個(gè)人課題:《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生概括能力的培養(yǎng)》在主持人王艷梅的努力下已經(jīng)順利結(jié)題。另外,我鎮(zhèn)還積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,鼓勵(lì)教師投身xx——xx年度教師個(gè)人“小課題”研究,增強(qiáng)教師們的問(wèn)題意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)和反思意識(shí);鼓勵(lì)教師采用典型課例和教育故事及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式,不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提高自己的教育教學(xué)水平。本學(xué)期一開學(xué),實(shí)驗(yàn)小學(xué)就有四個(gè)市級(jí)個(gè)人課題獲得了立項(xiàng):楊秀菊老師《牛津小學(xué)英語(yǔ)b、c部分“串詞成境”的研究》、胡瑞雪老師《小學(xué)英語(yǔ)起步階段學(xué)困生產(chǎn)生的原因與對(duì)策的研究》,徐老師《“三段式”教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的研究》,楊雪茹老師《基于任知診斷理論下若干名英語(yǔ)學(xué)困生的研究及對(duì)策》。王套小學(xué)李小龍、李小東老師也各有一個(gè)課題立項(xiàng)。大家對(duì)“小課題研究”產(chǎn)生了濃厚興趣,并積極地投入到“小課題研究”的工作之中。即使未獲得立項(xiàng)的課題主持人,如實(shí)驗(yàn)小學(xué)所有35周歲以下的教師和許多中老年教師也都從日常的教學(xué)中,尋找教科研課題的突破點(diǎn),認(rèn)真制定、修改方案,真正讓教科研從教育教學(xué)中來(lái),到教育教學(xué)中去,讓科研提升教育教學(xué)的質(zhì)量,讓教育教學(xué)為教科研提供取之不盡用之不竭的動(dòng)力源泉,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與教科研之間的互相促進(jìn),和協(xié)共生。
隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深入,無(wú)論是在平時(shí)的工作,還是在信息技術(shù)教學(xué)中,我都與其他老師一樣面臨著許多的問(wèn)題和困惑,所以說(shuō),新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡孔子說(shuō)過(guò)的一句話:學(xué)而不厭,誨人不倦。我漸漸懂得了一個(gè)樸素的道理,那就是只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。在今后得1年時(shí)間里,我打算從以下方面努力:
1、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的校本培訓(xùn)計(jì)劃。
本年度認(rèn)真學(xué)習(xí)《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》、《新課程改革中教師行為的變化》學(xué)科新教材等為主要培訓(xùn)教材,認(rèn)真研修以求自我發(fā)展。
2、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感。
樂(lè)于奉獻(xiàn),勇于吃苦,勤潔廉正的教師。我們的工作的對(duì)象是天真可愛(ài)的孩子,不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是有血有肉、有思想,并且還沒(méi)有定型的孩子。因此,我必須培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積累,真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、積極參加學(xué)校組織的課題研究,提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力。
努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。我本人現(xiàn)在正在進(jìn)行"小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文讀寫結(jié)合"的小課題研究,我打算通過(guò)這個(gè)課題的深入研究,使自己的個(gè)人素質(zhì)及學(xué)生的素質(zhì)有大幅度的提高。
4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課。
能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。
5、勤于總結(jié),不斷提高
在今后的教學(xué)生涯中,我會(huì)把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來(lái)做。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的總體思路和要求,科研處制定以下工作計(jì)劃。
一、積極開展新課改實(shí)驗(yàn)新課題研究活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)課堂效果最大化。
1、和教務(wù)處一起,組織教師探索新課改,提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗(yàn),立項(xiàng)出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理,抓落實(shí)、重實(shí)效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。
3、每一個(gè)教研組一年要完成課題立項(xiàng)校級(jí)2個(gè)以上,爭(zhēng)取省級(jí)以上課題1個(gè),一年內(nèi)必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。
二、繼續(xù)加強(qiáng)電教科研工作,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
(一)配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施,為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1、 加強(qiáng)多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。
2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源,加強(qiáng)軟件建設(shè),促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。
3、進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象,提升教師品位。
4、鼓勵(lì)教師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主,對(duì)積極上傳、下載教育資源的教師,在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰。
(二)積極組織教師參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng),促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。
1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。
2、組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。
3、組織教師參加市教師課件制作評(píng)比活動(dòng) 。
4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。
三、進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)活動(dòng)
1、配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、組織開展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn),促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與交流。
3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》,辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用,這是學(xué)??蒲刑幑ぷ饔?jì)劃范文。
4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。
四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)。
提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫教育教學(xué)論文,鼓勵(lì)教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上(含45歲)教師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng),45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng);三年內(nèi)至少有一篇論文能用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析,將它刊登《求真》上,作為一種展示。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案,實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。
每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布,實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。
科研人員工作計(jì)劃篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,學(xué)校教科研工作仍以學(xué)校工作為中心,以科研促課改,科研促教研,堅(jiān)持教科研為“教師專業(yè)成服務(wù)、為課堂教學(xué)服務(wù)”的理念,以常規(guī)教研為基礎(chǔ),教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入開展課題研究,加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的組織、管理、指導(dǎo),充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)及措施
(一)開展形式多樣的教師培訓(xùn)活動(dòng)
加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí),積極撰寫理論筆記。同時(shí)組織好教師外出聽課、觀摩,聽講座。校內(nèi)積極進(jìn)行形式多樣的教學(xué)研討會(huì)、習(xí)題分析會(huì)、名師經(jīng)驗(yàn)介紹座談等。
(二)開展扎實(shí)有效的校本教科研活動(dòng)
1、教科室與教導(dǎo)處配合,繼續(xù)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科進(jìn)行課堂教學(xué)視導(dǎo)。教科室將深入課堂,了解各科教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)交流,使各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)步提高,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、配合上級(jí)教研活動(dòng),積極組織學(xué)校中青年教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽,包括區(qū)內(nèi)高效課堂的驗(yàn)收和賽課活動(dòng),校內(nèi)的教研周研討課。培養(yǎng)年輕教師教科研的能力,催生有效教師,深化有效教學(xué)。
3、重視新教師的培養(yǎng)。
①落實(shí)“一幫一”活動(dòng)。為每位新教師配一名有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)其教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)教師必須從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置和作業(yè)批改等方面對(duì)新教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。第三周指導(dǎo)教師聽新教師隨堂課,并做好指導(dǎo)記載。
②開展新教師適應(yīng)新課程教學(xué)的理論和教學(xué)技能培訓(xùn);不定時(shí)的聽新教師的隨堂課,進(jìn)行交流指導(dǎo);鼓勵(lì)新教師積極聽課;近年分配的新教師做好上研究課、匯報(bào)課的準(zhǔn)備。同年級(jí)教師積極參加教研組的聽課、上課、評(píng)課活動(dòng)。
4、規(guī)范教研制度,要求教研組長(zhǎng)嚴(yán)格按照期初制定的計(jì)劃開展工作,每位老師積極認(rèn)真參加每次教科研活動(dòng)。
5、圍繞研究課題開展形式多樣有效的活動(dòng),如骨干教師示范課、組內(nèi)研究課、集體備課等。每次教研活動(dòng),組長(zhǎng)要認(rèn)真寫好活動(dòng)記載,做好活動(dòng)資料的收集,便于期末進(jìn)行考核、評(píng)比。
(三)加強(qiáng)課題管理
對(duì)已立項(xiàng)的課題加強(qiáng)研究過(guò)程管理,經(jīng)常了解各課題組的研究進(jìn)展情況,組織課題組老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,將課題研究與平時(shí)課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。
進(jìn)一步開展落實(shí)立項(xiàng)課題的研究活動(dòng)。
①寫好本階段的實(shí)踐計(jì)劃。
②全體教師將此課題應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中,做好案例記錄。
③本學(xué)期課題組的教師要圍繞課題要求進(jìn)行研究,爭(zhēng)取在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)結(jié)題。
同時(shí)積極進(jìn)行市級(jí)課題的申報(bào)準(zhǔn)備工作,擴(kuò)大課題參與面,提升教師的參與教科研的熱情。
本學(xué)期的課題研究活動(dòng)仍將一如既往地進(jìn)行著,不能為了課題而課題,將課題研究落實(shí)到教學(xué)的每時(shí)每刻,才是課題研究的真正存在的意義所在,本學(xué)期“構(gòu)建快樂(lè)課堂”這一課題研究的側(cè)重點(diǎn)是“如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽和表達(dá)能力”,本學(xué)期的課題研究工作制定如下:
一、通過(guò)多種途徑展開理論學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。
1、通過(guò)課題網(wǎng)站互動(dòng)交流,上傳與課題相關(guān)的理論知識(shí),組織課題組老師學(xué)習(xí),交流心得體會(huì)。
2、共讀教育經(jīng)典涵養(yǎng)底氣。在理論材料的選擇力求形式多樣,針對(duì)性,使其發(fā)揮最大的效用,我們采用自主選擇與共同學(xué)習(xí)相結(jié)合,要學(xué)期我們將深入研讀雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》和蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》探索兩位教育專家的教育奧秘,開展“先學(xué)后教以學(xué)定教”的主題沙龍,尋找構(gòu)建快樂(lè)課堂、實(shí)施快樂(lè)教育的可行性策略。
3、學(xué)習(xí)新媒體技術(shù),本學(xué)期學(xué)校將組織全體老師學(xué)習(xí)電子白板的運(yùn)用技術(shù),積極探索媒體環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略。
二、通過(guò)多種活動(dòng)的有機(jī)整合,將課題研究落實(shí)課堂教學(xué)中去。
1、行政聽課,全面了解學(xué)校課改動(dòng)向。課堂是教學(xué)的主陣地,唯有抓住課堂,認(rèn)真上好每一堂課,才能提高教學(xué)效率,為全面了解學(xué)校課改進(jìn)程,本學(xué)期繼續(xù)安排每周行政領(lǐng)導(dǎo)聽課,聽課時(shí)關(guān)注快樂(lè)課堂的打造,課標(biāo)精神的落實(shí),聽課后與老師及時(shí)溝通、交流。
2、同課異構(gòu),在多元解讀中求同存異。在課程改革的新形勢(shì)下,同課異構(gòu),是提升教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)的一種行之有效的校本教研方式。它既讓我們清楚地看到不同老師對(duì)同一 教材的不同處理,不同的教學(xué)策略、迥異的風(fēng)格所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果,又能打開教師的教學(xué)思路,有利于教師更深入地理解教材。本學(xué)期,我們將舉行一數(shù)、三語(yǔ)、四英的同課異構(gòu)活動(dòng)。
3、送培上門(名師送教),共同打造快樂(lè)課堂。本學(xué)期,我們將繼續(xù)邀請(qǐng)武進(jìn)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等名師來(lái)校送教,共同打造快樂(lè)課堂。第八批小學(xué)語(yǔ)文“送培上門”專家組將來(lái)我?;顒?dòng)3次,活動(dòng)內(nèi)容豐富而多元,將有送培專家示范課,培訓(xùn)班學(xué)員匯報(bào)課等。11月,武進(jìn)區(qū)奚亞英名校長(zhǎng)工作室成員將來(lái)我校開展活動(dòng),屆時(shí),將有名校長(zhǎng)送課并與教師面對(duì)面交流活動(dòng)。
4、主題教研,提高常態(tài)教研活動(dòng)品質(zhì)。繼續(xù)實(shí)行教研組每周三課后的教學(xué)研討活動(dòng),教研組要積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理論、研究新動(dòng)態(tài)。每一次教研活動(dòng)要致力于研究、解決一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,本學(xué)期教研活動(dòng)本著“有主題、有質(zhì)量”的理念,追求少而精,同時(shí),教研活動(dòng)要體現(xiàn)課題思想,從構(gòu)建快樂(lè)課堂入手,將教研作為學(xué)校課題系列活動(dòng)的一個(gè)重要載體,各教研組長(zhǎng)要詳細(xì)制定計(jì)劃,科學(xué)安排上課教師名單,通過(guò)磨課,加強(qiáng)對(duì)參與教師備課、上課的指導(dǎo),切實(shí)提高教師的備課能力和課堂教學(xué)水平。
5、品析經(jīng)典課例,提升教學(xué)機(jī)智。他山之石可以攻玉。備課組可以根據(jù)教研主題的需要,推選一些名教師、特級(jí)教師的的優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)錄,組織教師評(píng)析揣摩,借鑒一點(diǎn)“名師經(jīng)驗(yàn)”。如低年級(jí)可以重點(diǎn)觀摩許嫣娜的課堂實(shí)錄《荷葉圓圓》《青蛙看?!贰缎?dòng)物過(guò)冬》。
學(xué)校組織開展的集體備課組活動(dòng)以及教研組活動(dòng),是我們課題研究的實(shí)踐基地,組織課題組老師積極參與聽課活動(dòng),并進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),在評(píng)課時(shí),抓住構(gòu)建快樂(lè)課堂的“五步教學(xué)過(guò)程”設(shè)計(jì)的有效性探討,從“自主建構(gòu)”、“互動(dòng)激發(fā)”、“有效生成”和“愉悅共享”四個(gè)方面的特征落實(shí)課程,為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),并形成小班化教育背景下構(gòu)建快樂(lè)課堂行動(dòng)研究的案例集初稿。
三、開展好課題主題活動(dòng),促進(jìn)課題堅(jiān)實(shí)發(fā)展。
本學(xué)期,每月開展一次課題主題活動(dòng),共四次。每次活動(dòng)寫好方案,報(bào)道并及時(shí)上傳,初步設(shè)想:第一次活動(dòng)(制訂課題計(jì)劃,解讀快樂(lè)課堂的特征是整體、生動(dòng)、開放、發(fā)展,使它們成為引領(lǐng)課堂的航標(biāo)。),第二次活動(dòng)(課例研討),第三次活動(dòng)(案例分析),第四次活動(dòng)(踐行快樂(lè)課堂,我的問(wèn)題與對(duì)策)。希望能通過(guò)這幾次活動(dòng),使課題組教師不僅是一個(gè)理論上的提升,更是實(shí)踐研究能力的進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
解決炭基產(chǎn)品品種單一,提升產(chǎn)品品質(zhì)及科技含量,擴(kuò)大市場(chǎng)占有率和增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)調(diào)整炭基產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu),優(yōu)化現(xiàn)有生產(chǎn)工藝降低生產(chǎn)成本;抓好新產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)試用工作;加快推進(jìn)石墨烯、富勒烯、鋰離子儲(chǔ)能材料等科研項(xiàng)目的前期工作,持續(xù)提升公司科技創(chuàng)新能力和水平。
二、總體目標(biāo)
生產(chǎn)出滿足市場(chǎng)需求的變壓吸附活性炭、脫硫脫銷炭產(chǎn)品;完成催化劑載體炭實(shí)驗(yàn)研究;完成太西無(wú)煙超低灰純煤制備富勒烯納米材料、石墨烯、鋰離子儲(chǔ)能材料、超級(jí)電容器電極材料、載體炭實(shí)驗(yàn)室研究工作;確定綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案;做好高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定工作。申請(qǐng)專利6項(xiàng)。在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文10篇;持續(xù)完善科技創(chuàng)新體系,建立系統(tǒng)規(guī)范、流程科學(xué)的科技創(chuàng)新體系。
三、實(shí)施計(jì)劃
(一)開展前沿新材料課題研究,為公司發(fā)展提供技術(shù)儲(chǔ)備
1.運(yùn)用太西無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品、分解石墨制備石墨烯
(1)工作目標(biāo):
實(shí)驗(yàn)室制備單層或多層的石墨烯。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月,對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料(包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品)進(jìn)行系統(tǒng)的物理、化學(xué)特性表征,主要包括石墨分子的結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵(紅外光譜)、石墨化度及晶體組成(x-射線粉末衍射)、相組成界面及石墨化度(拉曼光譜)、表面形貌及結(jié)構(gòu)(掃描電子顯微鏡)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)(透射電子顯微鏡)、成分組成(熱重分析)、元素分析等,找出適合太西無(wú)煙煤基碳材料制備石墨烯工藝技術(shù)路線。
20xx年4月,在相同實(shí)驗(yàn)條件下完成以市售高純石墨為原料制備石墨烯實(shí)驗(yàn),為后面太西無(wú)煙煤基石墨材料制備石墨烯提供對(duì)比數(shù)據(jù),主要分析反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間、產(chǎn)率、層數(shù)等數(shù)據(jù)。
20xx年5月,完成高純石墨為原料制備石墨烯的相關(guān)物理、化學(xué)性能表征。
20xx年6月~8月,完成以分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品為原料進(jìn)行石墨烯的制備試驗(yàn)。
20xx年9月,對(duì)反應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化,盡量降低成本,提高產(chǎn)品品質(zhì)。
20xx年10月,完成分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品為原料制備的石墨烯的相關(guān)物理、化學(xué)性能表征;
20xx年11月,整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。
(3)相應(yīng)措施:
一是成立太西無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品、分解石墨制備石墨烯項(xiàng)目研發(fā)組,明確職責(zé)和工作內(nèi)容,組織開展該項(xiàng)目的技術(shù)研發(fā);
二是加大調(diào)研考察力度,獲取各方面技術(shù)信息,征求不同意見(jiàn),不斷進(jìn)行對(duì)比優(yōu)化,打好實(shí)驗(yàn)前期各項(xiàng)工作基礎(chǔ);
三是與國(guó)內(nèi)多方科研機(jī)構(gòu)開展技術(shù)交流和咨詢活動(dòng)。
2.運(yùn)用太西無(wú)煙超低灰純煤制備富勒烯納米材料
(1)工作目標(biāo):
完成高溫燃燒法制備富勒烯實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn),確定適合太西無(wú)煙煤制備富勒烯工藝技術(shù)路線。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月,對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料(包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品)進(jìn)行系統(tǒng)的`物理、化學(xué)特性表征,分析找出適合太西無(wú)煙煤基石墨材料制備富勒烯工藝技術(shù)路線。
20xx年4月,在相同實(shí)驗(yàn)條件下完成苯氧燃燒法制備富勒烯實(shí)驗(yàn),為后面太西無(wú)煙煤制備富勒烯實(shí)驗(yàn)提供對(duì)比數(shù)據(jù),主要分析反應(yīng)溫度、進(jìn)樣量、產(chǎn)率等數(shù)據(jù)。
20xx年5月~7月,對(duì)現(xiàn)有苯氧燃燒法制備富勒烯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝臵進(jìn)行相應(yīng)的改造,使太西無(wú)煙煤能順利的進(jìn)入反應(yīng)室進(jìn)行燃燒。
20xx年8月~9月,以太西煤基石墨材料產(chǎn)品為原料進(jìn)行燃燒法制備富勒烯的試驗(yàn),尋找合適的反應(yīng)條件。
20xx年10月,對(duì)反應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化,盡量降低成本,提高反應(yīng)產(chǎn)率。
20xx年11月,對(duì)以苯氧燃燒法和以煤基石墨材料產(chǎn)品為原料制備得到的富勒烯進(jìn)行相關(guān)物理、化學(xué)特性進(jìn)行表征。
20xx年12月,整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)比試驗(yàn)結(jié)果,拿出結(jié)論。
(3)相應(yīng)措施:
一是通過(guò)多種途徑掌握富勒烯制備工藝原理,實(shí)驗(yàn)設(shè)備的性能及工作原理;
二是聘請(qǐng)富勒烯領(lǐng)域博士或相關(guān)專家,全程參與技術(shù)研究和具體工作;
三是調(diào)研考察富勒烯制備工藝技術(shù)、下游用戶等。
3.運(yùn)用太西無(wú)煙煤基石墨材料制備鋰離子儲(chǔ)能材料
(1)工作目標(biāo):
完成太西無(wú)煙煤基石墨材料制備鋰離子儲(chǔ)能材料實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn),產(chǎn)品指標(biāo)達(dá)到:容量≥330mah/g(半電極對(duì)鋰片容量);灰分≤0.3%;首次充放電效率≥85%。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月,對(duì)太西無(wú)煙煤基石墨材料(包括分解石墨、無(wú)煙煤石墨化產(chǎn)品)的物理、化學(xué)特性(包括晶體結(jié)構(gòu)特征、化學(xué)成分等)及電化學(xué)性能進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè);
20xx年4月~6月,根據(jù)前期檢測(cè)結(jié)果,通過(guò)炭包覆與修飾工藝、炭化工藝及石墨化合成工藝,實(shí)驗(yàn)室制備出可用于鋰離子電池負(fù)極的材料。
20xx年7月~8月,對(duì)制備的太西無(wú)煙煤基石墨負(fù)極材料進(jìn)行三電極電化學(xué)表征,并制備成商業(yè)鋰離子電池進(jìn)行測(cè)試。
20xx年9月,整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、技術(shù)報(bào)告。
(3)相應(yīng)措施:
一是與西南科技大學(xué)共同開展實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究,通過(guò)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化對(duì)比分析;
二是與國(guó)內(nèi)鋰離子儲(chǔ)能材料科研機(jī)構(gòu)和鋰離子電池生產(chǎn)單位開展技術(shù)交流和咨詢活動(dòng)、掌握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
4. 運(yùn)用太西無(wú)煙煤基活性炭為原料制備超級(jí)電容器電極材料
(1)工作目標(biāo):
完成太西無(wú)煙煤基活性炭為原料制備超級(jí)電容器電極材料實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),達(dá)到超級(jí)電容器用活性炭材料的性能要求,具體指標(biāo)如下:容量≥80f/g(有機(jī)電解液);比表面積≥20g;中孔含量≥15%;灰分≤1%。
(2)實(shí)施進(jìn)度:
20xx年1月~3月對(duì)太西無(wú)煙煤基活性炭材料的物理、化學(xué)特性(包括孔徑結(jié)構(gòu)特征、化學(xué)成分等)和電化學(xué)性能進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè);
20xx年4月~6月通過(guò)蒸汽活化法或化學(xué)及物理聯(lián)合活化法對(duì)活性炭材料進(jìn)行孔結(jié)構(gòu)調(diào)控,實(shí)驗(yàn)室制備出可用于超級(jí)電容器電極材料的活性炭;
20xx年7月~9月對(duì)制備的活性炭材料進(jìn)行電化學(xué)表征,并制備成商業(yè)超級(jí)電容器進(jìn)行測(cè)試。
20xx年10月,整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其技術(shù)報(bào)。