在寫工作計劃時，我們需要充分考慮到各種可能的風險和挑戰(zhàn)，一份優(yōu)質(zhì)的工作計劃可以幫助我們合理分配工作和時間，避免過度壓力，以下是范文社小編精心為您推薦的2024二年級班主任工作計劃5篇，供大家參考。
2024二年級班主任工作計劃篇1
一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：
透過一個學期的相處，９班的孩子已基本能適應(yīng)北郊的學習和生活，在常規(guī)方面，我們連續(xù)３次獲得流動紅旗，在學校各項活動、比賽中我們也屢獲殊榮，一個團結(jié)奮進、禮貌有序的群眾已初步構(gòu)成。９班的孩子活潑好動，好奇心強，思想也比較單純，開學初個個自信滿滿，充滿熱情，但隨著學習任務(wù)的加重，目標的不明確，主動意識的缺乏，恒心不足、不務(wù)實，易被外界干擾這些缺點在部分同學身上也越來越顯著。這些同學在行為上表現(xiàn)出惰性較強，經(jīng)常拖欠作業(yè)，或者草草了事，不端正的態(tài)度和不良的學習方法使得他們長期處于年級的后段。班級優(yōu)秀生在年級中的競爭實力不強，拔尖的比例小。如果能抓住后段不放松，擴大尖子生數(shù)量，班級成績提高還是有期望的。
二、本學期班級目標：
1、建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍，充分發(fā)揮榜樣的作用。
2、繼續(xù)加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭取能再次獲得開學八好和流動紅旗。
3、全體同學都能樹立明確的學習目標，構(gòu)成良好的學習風氣，圍繞“培優(yōu)撥尖、扶弱幫困”提高學習質(zhì)量。
4、結(jié)合學校開展的主題月活動，用心開展豐富多彩的班級活動，繼續(xù)抓好班級特色文化建立，持續(xù)守紀、進取、勤奮的班風，爭取本學期能再次獲得禮貌班級稱號。
三、主要措施：
１、強化管理、構(gòu)成自律。
班級常規(guī)管理制度化，如制定值日制度、班級制度等，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》，發(fā)揮好班級日志的作用，利用好夕會、班會對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。透過開展一系列的活動來促進提高，讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題，改正不足，揚長補短，有意識的讓學生自己尋找榜樣，同時增強競爭意識，如不間期的自我評價，選出進步最明顯（包括行為和成績）的同學，并給予獎勵等，增強學生自我管理的信心，從監(jiān)督走向自律。
２、加強指導(dǎo)、挖掘潛力
（1）加強對學生的思想教育，主要側(cè)重于學習目的性、理想前途和社會公德等方面教育，進一步提高學生的思想認識，限度的調(diào)動他們的學習用心性，激發(fā)他們的學習熱情，使他們集中思想、集中精力，全身心投入到學習上去，努力提高成績。
（2）加強學法指導(dǎo)、倡導(dǎo)科學的學習方法。要求同學們平時學習要有計劃性、技巧性、反復(fù)性、提前性、幫忙性。要抓課堂，抓時間、抓重點；要多思考、多研究、多練習；變學生的被動學習為自主學習。
（3）提優(yōu)補差，互學互進。對學習潛力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫忙，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，
３、逐步放手，凝聚合力。上學期我要求什么班干部做什么，此刻將從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”，組織學生用心參加學校的各項活動，開展有益的文體活動和班級活動，都將由班干部唱主角，在他們工作有困難時還是會給予及時的幫忙，撐好后臺。力爭在各項活動中取得好成績，促使學生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生的群眾觀念，增強班級凝聚力。
四、具體安排：
2月：強化常規(guī)規(guī)范，調(diào)整學生狀態(tài)，做好開學初的“心理按摩”。啟動班級特色建設(shè)的帷幕，制定好計劃。
3月：以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展生命教育。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)心理健康資料，增加師生留言箱，在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會，認識心理健康的重要性，了解青少年中常見的心理疾病，幫忙學生及時調(diào)整心態(tài)，處理好各種關(guān)系，營造班級和諧氛圍。
4月：學校將舉行讀書節(jié)活動，一方面校內(nèi)各種有關(guān)活動、競賽要用心參與；另一方面，我班將制定適合中學生的推薦書目，在開學初就布置下去，為4月開展“讀書交流會”做準備。
5月：“北郊之春”彰顯了孩子的青春活力，讓他們盡情地展現(xiàn)自己。
6月：進行目標差距對照，以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，制定迎考計劃，做好期末考試動員。
五、班級主題班會公開展示時間：
時間：４月
資料：讀書節(jié)
形式：待定
六、班級主動發(fā)展：
在班級文化建設(shè)方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、構(gòu)成群眾凝聚力。良好的班級文化建設(shè)能讓教師真正與學生教學相長，對文化課較差的學生應(yīng)較其他同學更多一些寬容與關(guān)愛，只關(guān)心是不行的，要有"團結(jié)協(xié)作"的精神才行。要讓學生學會團結(jié)協(xié)作就就應(yīng)營造良好的班級文化、讓學生認識到班級的事就是我的事，把班級交給學生，讓他們一齊去關(guān)心愛護它，榮辱與共，肝膽相照，不管大事小事，學生能勇?lián)氊?，不管好事壞事，相互幫忙，讓事情向的方向發(fā)展？有了良好的班級文化，就有利于培養(yǎng)學生用心向上的情感和團結(jié)協(xié)作的群眾主義精神。
在班級活動方面，我們要細化班級日?；顒?，變"大而空"為"小而實"，注重班級活動的系列性、周期性、實效性、多樣性和獨特性。
2024二年級班主任工作計劃篇2
為了讓本班學生在高二第二學期繼續(xù)養(yǎng)成良好學習、生活、行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，擬訂班級工作計劃如下：
一、班級現(xiàn)狀分析
本班是從高一第二學期開始組建，是四個文科選修平行班之一，共有學生55名學生，女生31人，男生24人。經(jīng)過一年的教育，從學情觀察來看，大部分同學應(yīng)該紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績兩極差距大，學困生面積比較廣，進三分之一；在學生自我管理中缺乏領(lǐng)頭羊，凝聚力比較弱；極少部分學困生的負面影響和破壞力還很大，嚴重干擾班級正常的管理。
二、指導(dǎo)思想：
按照學校校長室、政教處的工作設(shè)想，堅持“以人為本”的辦學思想，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，以打造“平安校園、和諧校園”為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個學生健康成長，深入社區(qū)、家庭，積極引導(dǎo)學生開展校園文化及社會實踐，培養(yǎng)團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造高明四中學生勤學奮進的新形象。
結(jié)合本班的實際情況，貫徹落實學校德育工作設(shè)想，主要是在班級管理當中突出學生主體參與，強化學生習慣養(yǎng)成、行為規(guī)范教育和安全教育，提高社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，為下學期步入高三做好準備。
三、班級工作目標：
1、以“一個中心、兩個基本點、三個學會”為抓手，形成濃厚的競爭氛圍，培養(yǎng)一批有競爭實力的學生，努力營造“團結(jié)奮進，相信自我、立志成才”的班風和“自信、合作、奮進”的學風。
“一個中心”是指：以學習為中心。學習是學生的天職；
“兩個基本點”是指：保證紀律和衛(wèi)生；
“三個學會”是指：學會做人即道德上做個好人，學習上做個能人；學會學習即學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒；學會處事即為人處事要以誠信為準則，正當利益為標準。
2、積極配合完成學校布置的各項德育工作，如黑板報出版、安全教育、文藝活動等活動。
3、為6月9日的學業(yè)水平考試積極備考。
四、具體工作要點：
1、熟知學生，做學生的朋友
由于本人任教整個年級的歷史課程，進入高一時對本班全部學生就開始認識，又經(jīng)過一年半的直接管理，對班級情況、對學生的基本情況比較熟悉，但還需加強溝通，特別是與其家庭的交流，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。
2、抓好班級常規(guī)管理，加強習慣養(yǎng)成教育
為培養(yǎng)學生的自我管理能力，在班級管理中，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。具體工作分全局統(tǒng)籌（劉樹華）、學習（羅婉欣）、課堂紀律（麥麗蘋）、勞動衛(wèi)生（姚靖欣）、體育活動（何振飛）、班級文化宣傳（譚曉媚）五大方面，將制定具體的班級制度，有專人負責，讓學生自主管理。由班委、團委成員、組長為骨干，加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，及時反饋。由此樹立和諧的班風，營造積極向上的教室環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習條件。
3、為學生提供安靜的學習環(huán)境
設(shè)置值周班長，由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作；及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行；加強紀律約束，嚴格執(zhí)行學校日常行為規(guī)范和班級德育管理細則；對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學生，絕不姑息縱容，為學生提供安靜舒適的學習環(huán)境。
4、幫助學生制定學習目標，引導(dǎo)自主學習
計劃在開學初，引導(dǎo)不同層次的學生制定不同的目標，針對不同層次的學生制訂不同的學習目標，要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用，引導(dǎo)優(yōu)生形成一個積極向?qū)W的學習氛圍，以他們勤奮學習來感染和帶動其他人，主動幫助學習有困難的學生，在全班形成共同學習、齊頭并進的局面；對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標，為明年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。
5、關(guān)注學生心理健康
進入高二第二學期，學生要參加學業(yè)水平考試，學生的壓力無形中增大，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，計劃進一步加強這方面的學習，閱讀關(guān)于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進行考前復(fù)習；如何進行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷；考后如何調(diào)節(jié)心理等等。做好這些以便做到有備無患，心中有數(shù)。
6、開好系列主題班會
根據(jù)政教處的安排，本學期根據(jù)不同時段舉行不同主題的班會，利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
7、加強與任課老師、家長的溝通
由于實行以班級為單位捆綁式教育，加強與任課老師在班級齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要。在與任課教師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、朋友。凡事主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。利用校迅通的網(wǎng)絡(luò)資源與家長溝通交流，把學習、成長任務(wù)發(fā)給家長，并請家長共同監(jiān)督，保持與家長必要的聯(lián)系，取得家長的支持，共同促進學生的身心健康、學業(yè)素質(zhì)的成長。
2024二年級班主任工作計劃篇3
本學期以學校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建設(shè)，努力提高教育教學的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。上學期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
1、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
2、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
2024二年級班主任工作計劃篇4
以“育人為本，道德為先，隊建設(shè)為基，發(fā)展為重”的教育思想為指導(dǎo)，以學校少先隊的工作計劃為指南，結(jié)合二年級學生的年齡特點，面向全體學生，通過落實養(yǎng)成教育、常規(guī)教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，全面提升學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的一代新人。（因為二年級沒有綜合實踐課，所以充分利用晨會課、品德和生活課、地方課程等開展各種教育和活動）
我們把各月份的工作做如下安排：
二月份：
1、總結(jié)寒假少先隊活動，張貼優(yōu)秀的作品和作業(yè)。
2、制定本學期中隊工作計劃。
3、對隊員進行“愛”的教育，用壓歲錢獻愛心。
4、學習“文明出行”，爭做“文明出行踐行者”。
三月份：
1、3月5日前后，結(jié)合其他課程開展“講一個雷鋒故事”、“唱一首雷鋒歌曲”的主題活動。
2、3月8日前后，開展“幫媽媽做一件事”、“送媽媽一句感謝和祝福的話”活動。
3、結(jié)合植樹節(jié)，開展“植一棵樹，載一盆花，美化家園”的活動。
4、開展“長安是我家，美麗靠大家”的`環(huán)境衛(wèi)生教育。
5、結(jié)合安全周出一期“文明出行，從我做起”的專題黑板報。
四月份：
1、積極開展“長安是我家，美麗靠大家”的環(huán)境衛(wèi)生教育月活動，
2、配合體育組開展團體體育競技賽。
3、結(jié)合清明節(jié)開展“講一個革命烈士故事”的活動。
4、結(jié)合春游培養(yǎng)學生“五個文明”行為習慣。
五月份：
1、積極準備、參加第二屆校園體藝節(jié)。
2、開展“小手拉大手，爭做文明小使者”活動。
3、204、201合作快樂嘉年華活動。
4、學習端午知識，做“端午”為主題的剪貼畫。
六月份：
1、迎“六一”文藝節(jié)目匯演。
2、評選各類先進。
3、暑期生活指導(dǎo)。
2024二年級班主任工作計劃篇5
一、基本思想
以學校德育工作指導(dǎo)思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的＇養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質(zhì)教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結(jié)、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況
本學期本班人數(shù)為xx人，男xx人，女xx人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點
1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進
四、具體措施
（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
（1）、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
（3）、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進生的`轉(zhuǎn)化
（1）、對于后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
（二）、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
（三）狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
（四）、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。
1、準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾，衣著整潔，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，進行課外閱讀
3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽課專心，積極思考問題，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。
10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
