有一個(gè)周密的工作計(jì)劃可以提高工作的可持續(xù)性和穩(wěn)定性，想要更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和變化，我們需要提前寫好工作計(jì)劃，下面是范文社小編為您分享的中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃8篇，感謝您的參閱。
中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇1
在全面落實(shí)構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，為學(xué)生四十歲歲奠基厚重的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，成就夢想人生的辦學(xué)特色的指引下，為更好的拓展德育工作，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，心理健康素質(zhì)，綜合能力和創(chuàng)新精神特制訂如下德育計(jì)劃：
一、 積極參加學(xué)校組織的關(guān)于德育方面的培訓(xùn)，做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為學(xué)生德育方面健康發(fā)展和年級(jí)的老師經(jīng)常交流。
二、 班級(jí)建設(shè)構(gòu)想|
1、打好開學(xué)頭一炮。
沒有規(guī)矩不成方圓。新一年的孩子雖然經(jīng)過為期四個(gè)月的校園生活已經(jīng)養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣，但為期兩個(gè)月的假期生活對(duì)孩子來說是一種挑戰(zhàn)，所以我要有效利用開學(xué)第一周的時(shí)間，進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)。帶領(lǐng)學(xué)生熟悉新的教學(xué)樓環(huán)境，提高安全意識(shí)，并針對(duì)學(xué)習(xí)、行走、站隊(duì)、文明禮貌、衛(wèi)生清掃等基本習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生盡快的適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。因此，德育教育要從培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣開始。尤其是一年級(jí)的學(xué)生，更要加大力度，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明、秩序習(xí)慣開始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為學(xué)生的一生發(fā)展打下厚重的基礎(chǔ)。
第一，培養(yǎng)良好的坐、立、行習(xí)慣。
學(xué)生良好的精神風(fēng)貌是班風(fēng)形成的關(guān)鍵，所以，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的坐、立、行習(xí)慣放在首位。具體做法如下：
1、 抓好上課坐姿、走廊行走、早操及課間集隊(duì)，告訴學(xué)生該怎樣做。
2、 表揚(yáng)鼓勵(lì)促上進(jìn)，適當(dāng)來點(diǎn)小懲罰，恩威并重。表揚(yáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生相當(dāng)奏效，每表揚(yáng)一次就是把好的行為又強(qiáng)化了一遍，久而久之學(xué)生就形成了好的習(xí)慣。懲罰就要當(dāng)機(jī)立斷、恰到好處，不能過于頻繁，也不能不痛不癢。
第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級(jí)是我和學(xué)生的第二個(gè)家，整潔的環(huán)境不但有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也能調(diào)整我的心情。具體做法如下：
1、 衛(wèi)生從保持開始。
教育學(xué)生少制造垃圾的同時(shí)，每節(jié)下課必做的四件事，其中兩項(xiàng)就是清掃地面、整理桌椅。從每個(gè)人做起，從細(xì)節(jié)做起，從保持做起。責(zé)任到位，細(xì)化到地面檢查，物品擺放，午餐分發(fā)，餐后打掃，垃圾清理。
2、 值日生值日是必須。
每天嚴(yán)格遵照早中晚值日生表值日，從親自指導(dǎo)開始，讓學(xué)生干活，然后逐漸學(xué)會(huì)各盡其職。
中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)創(chuàng)建健康學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“營造健康環(huán)境、規(guī)范健康管理、加強(qiáng)健康服務(wù)、開展健康促進(jìn)”的理念，不斷鞏固我校市級(jí)“文明學(xué)校”的稱號(hào)，提升校園綠化景觀、優(yōu)化美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設(shè)管理水平，現(xiàn)將我校園綠化工作計(jì)劃制定如下：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織管理。
我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建設(shè)，尤其對(duì)校園綠化管理工作高度重視，由總務(wù)主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查工作，加強(qiáng)管理。切實(shí)保障綠化工作扎實(shí)有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。
二、加強(qiáng)校園綠化，美化校園景觀。
我校改建時(shí)就進(jìn)行了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、長廊有紫藤，使整個(gè)校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調(diào)整綠化布局，查漏補(bǔ)缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機(jī)，處處春意盎然!
三、加強(qiáng)常規(guī)教育，強(qiáng)化綠化意識(shí)。
我校常規(guī)教育之一就是教育學(xué)生愛護(hù)花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護(hù)綠活動(dòng)，意在號(hào)召全體師生愛護(hù)花草，珍愛綠色，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，樹立愛護(hù)花草、珍愛綠色的意識(shí)，營造人人關(guān)心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學(xué)期開學(xué)第二周定為校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動(dòng)周，加大綠化宣傳及活動(dòng)力度，使綠化意識(shí)深入人心、落實(shí)在行動(dòng)上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。
四、加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)管理，措施到位。學(xué)校每年投入5萬元資金，用于綠化維護(hù)與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下：
1、2-3月對(duì)校園現(xiàn)有的花草樹木進(jìn)行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的花草樹木補(bǔ)栽上。
2、4月把基建牽設(shè)到的花草樹木移栽好，并給所有的花草樹木施一次肥。
3、5-6月對(duì)校園所有的花草樹木進(jìn)行一次病蟲害防治。
4、7-10月對(duì)校園所有花草樹木進(jìn)行正常的維護(hù)和養(yǎng)護(hù)，并在9月份對(duì)所有花草樹木進(jìn)行第二次病蟲害防治。
5、11月再對(duì)校園所有的花草樹木施一次肥。
6、12月對(duì)校園所有花草樹木進(jìn)行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。
中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇3
“微笑每一個(gè)，健康每一個(gè)，智慧每一個(gè)，創(chuàng)新每一個(gè)，高尚每一個(gè)”
“每一名學(xué)生都進(jìn)步，每一位教師都成長，每一個(gè)班級(jí)都發(fā)展”
本學(xué)期我校小學(xué)部工作的總體要求是：認(rèn)真貫徹落實(shí)《晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20××年春工作計(jì)劃》和《安海鎮(zhèn)教委辦20××年春季工作意見》和《晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20××--20××教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書》。找準(zhǔn)定位，在“摸著石頭過河”的基礎(chǔ)上，積累經(jīng)驗(yàn)，圍繞“硬件求實(shí)效、內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”的工作思路，繼續(xù)探索九年一貫制學(xué)校辦學(xué)之路。
一、全新營造育人氛圍。營造一種“學(xué)堂”的育人氛圍，打造書香小校園。
1．注重班級(jí)文化建設(shè)。
小學(xué)部整體氛圍主題：國學(xué)經(jīng)典。同時(shí)納入南音、足球、燈謎元素。
上學(xué)期學(xué)校舉行了第六屆“慎中班級(jí)、年段文化藝術(shù)節(jié)”評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期各班應(yīng)在此基礎(chǔ)上，按照《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園三年綠化方案》的精神，結(jié)合元宵、清明、端午傳統(tǒng)節(jié)日和“爭當(dāng)四個(gè)好少年”主題、“世界讀書日”、“紅五月藝術(shù)節(jié)”等本學(xué)期的相關(guān)主題活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各班拍“全家?！?，對(duì)班級(jí)內(nèi)外的“慎中文化模塊”不斷進(jìn)行更新、補(bǔ)充、調(diào)整。小學(xué)部還將繼續(xù)整理更新學(xué)校特色項(xiàng)目“南音、足球、燈謎”欄、“校園集體榮耀欄”、“校園圖片新聞精萃”等，增設(shè)國學(xué)欄、“學(xué)生涂鴉”欄等，開展社團(tuán)標(biāo)志設(shè)計(jì)比賽。
附：各月份黑板報(bào)評(píng)比的主題（每個(gè)月第二周的星期五組織評(píng)比）
三月份：行為規(guī)范月（期初“八個(gè)一”、文明教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、安全教育）
四月份：校園讀書月（清明節(jié)、世界讀書日）
五月份：感恩教育月（期中家長會(huì)、紅五月藝術(shù)節(jié)）
六月份：藝術(shù)展示月（六一兒童節(jié)、經(jīng)典誦讀、期末考、畢業(yè)考）
2．管好用好硬件設(shè)施。上學(xué)期，學(xué)校投入大量資金建設(shè)了“班班多媒體”和“監(jiān)控校園全覆蓋”，在硬件設(shè)備上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。本學(xué)期，各班應(yīng)充分發(fā)揮班班多媒體在教學(xué)上的輔助作用，豐富課堂生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。各班在用好的基礎(chǔ)上，還應(yīng)管好相關(guān)設(shè)備，確立各班主任即相關(guān)室的責(zé)任人，并將專用室的管理納入績效考核范圍。
二、建章立制成長隊(duì)伍。教師的整體素質(zhì)，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。
（一）提高教師的工作積極性。
3．抓好考勤制度。要求校務(wù)會(huì)成員和班主任坐班，其他科任教師實(shí)行半坐班制度，即至少課前提前一節(jié)準(zhǔn)備,課后多留一節(jié)課。落實(shí)每半午考勤制，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲，大力倡導(dǎo)在辦公室即時(shí)、即興研討之風(fēng)，提高坐班的實(shí)效性。
4．加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)師制度。規(guī)定了護(hù)導(dǎo)時(shí)間為7：30—5：00，由各班主任擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)當(dāng)日的綜合評(píng)比等各種常規(guī)，課間還應(yīng)到小學(xué)教學(xué)樓區(qū)域附近進(jìn)行巡視，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反常規(guī)時(shí)，應(yīng)及時(shí)糾正，并向年段長及時(shí)反饋。如無巡視，學(xué)生發(fā)生意外事故，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。遇突發(fā)事件第一時(shí)間處理，并上報(bào)。輪值護(hù)導(dǎo)師應(yīng)全日佩帶標(biāo)志，認(rèn)真履行職責(zé)，有事應(yīng)提前做好調(diào)整（包括公假、事假或臨時(shí)外出等），確保護(hù)導(dǎo)工作順暢，確保校園平安。附：小學(xué)部護(hù)導(dǎo)師輪值表
5．堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。在參加全校雙周一次的全體教師的基礎(chǔ)上，小學(xué)部確定每星期一下午的第四節(jié)課為小學(xué)部全體教師的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，參照鎮(zhèn)教委辦周歷并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際組織相關(guān)學(xué)習(xí)、總結(jié)布置工作，做到上情下達(dá)，溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想。
6．落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。參照《安海鎮(zhèn)教師目標(biāo)管理方案》，結(jié)合《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師管理辦法》，討論《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）教師績效考核辦法》，并提交學(xué)校審議。按時(shí)按質(zhì)完成工作量，并在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出者給予加分，在學(xué)校的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、培訓(xùn)、考察等活動(dòng)中予以優(yōu)先推薦。
（二）創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展的平臺(tái)與提高教師的專業(yè)水平。
7．常規(guī)業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)。加強(qiáng)課程管理，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》。全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。實(shí)行“每日一巡查、每周一通報(bào)、每月一匯總”制度。并于每月的最后一個(gè)星期五進(jìn)行教務(wù)常規(guī)月檢匯總，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行專項(xiàng)檢查，做好檢查記錄、評(píng)比，并由教導(dǎo)主任在下周一的教師例會(huì)上進(jìn)行反饋指導(dǎo)。
8．教師專業(yè)成長。繼續(xù)采購《粉筆字教程及板書書寫技法》、《粉筆書法藝術(shù)》、《朗讀技巧》、《簡筆畫》、《漢語詞語大詞典（第六版）》、《數(shù)獨(dú)》等一批書籍，堅(jiān)持“每周一詩畫”教師基本功訓(xùn)練。并根據(jù)《教師個(gè)長專業(yè)成長檔案袋》的要求，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，不斷完善、充實(shí)、創(chuàng)新，每半學(xué)期進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)，期末進(jìn)行匯總評(píng)比。
9．開展“真教育”大討論。小學(xué)部延續(xù)上學(xué)期設(shè)立的“慎中講壇”，繼續(xù)開展“真教育與小組合作學(xué)習(xí)”大討論，每周由一位老師主講，精心選擇相關(guān)的教育教學(xué)理論與大家分享并進(jìn)行討論探究。積極摸索小學(xué)特點(diǎn)的“小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎(jiǎng)懲機(jī)制”并逐步實(shí)施。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的教研制度，堅(jiān)持落實(shí)“周三、周四教研日”和“每聽必評(píng)”制度，逐步重視集體備課、提倡教學(xué)反思、課課反思等細(xì)節(jié)，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高校內(nèi)研討的實(shí)效性。（附：20××年春季晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）“真教育大討論”慎中講壇安排表）
10．倡導(dǎo)教師讀書之風(fēng)。以品讀鎮(zhèn)教委辦贈(zèng)送的《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難，真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?、《錢文忠解讀〈弟子規(guī)〉》、《一線教師》等教育書籍入手，印發(fā)專門的讀書筆記，撰寫讀書心得傳上鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)與大家交流讀書收獲，組織讀書筆記、心得評(píng)選，積極參加鎮(zhèn)教育名著讀書心得現(xiàn)場比賽、德育論壇征文，致力培養(yǎng)師生“讀好書、讀書好、好讀書”的習(xí)慣。
11．青藍(lán)工程成長結(jié)對(duì)。骨干教師和新教師結(jié)成長對(duì)子，要求每兩周至少互聽一節(jié)課，集體備課。骨干教師指導(dǎo)新教師結(jié)對(duì)子，40周歲以下中青年教師每人每學(xué)期均開一節(jié)公開課。認(rèn)真準(zhǔn)備，落實(shí)“每周教研日”和“每聽必評(píng)”制度，積極參加各級(jí)公開課、研討課、匯報(bào)展示活動(dòng)。在上學(xué)期評(píng)選校級(jí)名班主任的基礎(chǔ)上，建立班主任成長共同體，結(jié)友誼班級(jí)（小學(xué)部和七年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)），不斷探尋適宜的小學(xué)班級(jí)管理辦法。同時(shí)，向上級(jí)積極爭取機(jī)會(huì)推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，促使教師盡快成長。
12．堅(jiān)持質(zhì)量分析會(huì)制度。每半期考后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，實(shí)事求是，勝不驕，敗不餒。不推卸責(zé)任，多從自身上查找不足；不自我滿足，眼光放長遠(yuǎn)；注重與兄弟校的橫向?qū)Ρ群妥陨磉^去的縱向?qū)Ρ龋瑢ふ铱茖W(xué)的教師評(píng)價(jià)方案。
13．強(qiáng)化畢業(yè)班質(zhì)量管理。定期召開畢業(yè)班“五會(huì)”，制訂切實(shí)可行的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做好畢業(yè)生的思想教育和心理輔導(dǎo)工作，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班師生的積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
14．充分利用校際交流平臺(tái)。積極參加學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)、市各級(jí)教研、培訓(xùn)活動(dòng)，積極參與二小主辦的泉州市級(jí)課題《學(xué)生差異性背景下的學(xué)習(xí)方式續(xù)究》“區(qū)域性聯(lián)研發(fā)展共同體”活動(dòng)。結(jié)合申報(bào)的國家級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結(jié)合、與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合的'實(shí)踐與研究》的子課題《借助社區(qū)力量，開展南音啟蒙教育研究》的實(shí)踐，探索社區(qū)為學(xué)校增添藝術(shù)科研力量，接受課題中期驗(yàn)收。爭取“請進(jìn)來、走出去”開展交流學(xué)習(xí)研討提升教師素質(zhì)。
15．著手“慎中文化”校本課程開發(fā)。我校將以《王慎中評(píng)傳》為指導(dǎo)，結(jié)合搜集到的王慎中史料，繼續(xù)做好“慎中文化”的校本課程開發(fā)，開展一系列的師生活動(dòng)。在成立的“王慎中生平事跡” 、“王慎中所處的歷史、政治背景”、“王慎中高尚道德情操”、“王慎中文學(xué)成就”、“王慎中藝術(shù)成就”等課題組中進(jìn)行大膽實(shí)踐。
（三）凝聚教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
16．帶頭人參與意識(shí)。小學(xué)部的帶頭人應(yīng)起到黨員的先鋒模范作用。身先士卒，多為教師著想。實(shí)行小學(xué)部議事制（小學(xué)部行政，必要時(shí)備課組長參加），發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，求大同存小異，形成大事靠集體決策并上報(bào)校務(wù)會(huì)決定的制度。
17．教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。全體教師人人均應(yīng)秉著“本色做人，角色做事”的精神，虛懷若谷，不固步自封，多看別人的長處，多找自己的不足。尊老愛幼，坦誠相見?；突W(xué)，不吝賜教，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有集體榮譽(yù)感。
三、彰顯特色尋求發(fā)展。充分打好九年一貫制這一特色牌，拓寬立校與強(qiáng)校路。
18．抓好學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、行為規(guī)范和安全教育。
通過期初的“八個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生在開學(xué)第一天就能以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。
愛國愛校教育。（愛護(hù)學(xué)校公物、隨手關(guān)燈和風(fēng)扇、愛護(hù)校微、校服整潔等）
遵守紀(jì)律教育。（在每三學(xué)年進(jìn)行一次全員軍訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生參加集體活動(dòng)的進(jìn)退場紀(jì)律和保持良好的會(huì)場秩序。）同時(shí)穿插進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《慎中一日常規(guī)》、《慎中“五有五無”管理細(xì)則》等教育（包括“入班即靜，入座就學(xué)”、課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言、為別人喝彩、合作探究、良性競爭、按要求完成作業(yè)、正確的執(zhí)筆姿勢、寫工整的字、認(rèn)真做眼保健操）。
行為習(xí)慣教育。改掉吃零食等不良生活習(xí)慣。保持個(gè)人和校園公共衛(wèi)生，養(yǎng)成隨手彎腰的好習(xí)慣。
強(qiáng)化安全教育。堅(jiān)持每天早操后的集會(huì)安全講話、每節(jié)課的課前點(diǎn)名、每半午放學(xué)前的安全一句話、進(jìn)出校園的請假條批示、科任教師課間負(fù)責(zé)制、放學(xué)清校、家校及時(shí)聯(lián)系等安全制度。繼續(xù)落實(shí)“月安全疏散演練”“月清洗護(hù)綠”制度。抓好學(xué)生的心理健康教育和“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）。
開展感恩教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、清明節(jié)等節(jié)目開展“感恩與愛”的主題活動(dòng)（孝、禮、愛、強(qiáng)）。
19．找尋特色突破點(diǎn)。九年一貫制是我們的特色，要挖掘、充實(shí)、發(fā)展，關(guān)鍵在于找到突破點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，豐富其內(nèi)涵。
“書香慎中”活動(dòng)。本學(xué)期開始引進(jìn)北師大版《國學(xué)》校本課程，在20分鐘的早讀和30分鐘午休的基礎(chǔ)上，把《國學(xué)》進(jìn)一步納入語文課堂，在時(shí)間形式上保證有序有質(zhì)開展，確保“國學(xué)經(jīng)典誦讀”的成效。
一年級(jí)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》
二年級(jí)《千字文》《笠翁對(duì)韻》
三年級(jí)《論語》
四年級(jí)《大學(xué)》《中庸》《孟子》
五年級(jí)《老子》《莊子》
六年級(jí)《史記》《資治通鑒》《歷代散文選》
同時(shí)結(jié)合開展學(xué)生漢字聽寫大賽、學(xué)生成語大會(huì)、學(xué)生國學(xué)測試等活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“小助手”制度。各班培養(yǎng)有能力的“小助手”，樹立威信，讓學(xué)生督促、管理同學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣結(jié)對(duì)子，帶動(dòng)同學(xué)自覺早讀、午休，倡導(dǎo)文明課間活動(dòng)，形成良好學(xué)風(fēng)。
綜合評(píng)比制度。不斷完善綜合評(píng)比細(xì)則，定期加強(qiáng)對(duì)評(píng)比員的培訓(xùn)及調(diào)整輪換，評(píng)比過程與評(píng)比結(jié)果并重，使綜合評(píng)比及班級(jí)評(píng)優(yōu)更有說服力。
學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。以教研組為單位：開展有特色的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和競賽活動(dòng)，每周三下午第三節(jié)為“快樂拓展”興趣小組活動(dòng)時(shí)間，每月有競賽活動(dòng)。以少先隊(duì)中隊(duì)為單位：遠(yuǎn)足鍛煉、“吉隆農(nóng)場”基地勞動(dòng)實(shí)踐、校園護(hù)綠行動(dòng)等，開闊視野，增長見識(shí)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。以少先隊(duì)大隊(duì)為單位：學(xué)雷鋒活動(dòng)、四好少年活動(dòng)、雛鷹爭章活動(dòng)，完善“慎中之星”評(píng)比制度；與二小“十七校聯(lián)動(dòng)”的其他兄弟校建立學(xué)生“手拉手”交流制度。
體育藝術(shù)。全面實(shí)施《學(xué)生優(yōu)質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格落實(shí)“健康第一”的方針和“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)，形成“南少林五祖拳”“七彩陽光”“小蘋果”等校園健身舞+慢跑等慎中特色的陽光體育運(yùn)動(dòng)，積極開展“跳房子”“沖關(guān)”等閩南傳統(tǒng)趣味活動(dòng)等。
慎中南音。不斷充實(shí)南音社團(tuán)成員，依托上安清韻南音社開展南音啟蒙教育活動(dòng)，進(jìn)行“全國藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣國家級(jí)課題”研究實(shí)踐活動(dòng)，六月份接受課題中期驗(yàn)收。
足球傳統(tǒng)校。繼續(xù)開展晉江市足球傳統(tǒng)校的活動(dòng)，在不斷完善足球場地建設(shè)的基礎(chǔ)上，三年級(jí)以上班班成立足球隊(duì)，成立男女校隊(duì)，繼續(xù)抓實(shí)抓好足球隊(duì)日常訓(xùn)練、足球聯(lián)賽工作，爭取走出去開展校際交流，不斷提高水平。爭創(chuàng)全國足球特色學(xué)校。
慎中燈謎。繼續(xù)充實(shí)燈謎社團(tuán)成員，每周定期開展活動(dòng)，結(jié)合校園文化節(jié)在相關(guān)節(jié)日開展燈謎展猜活動(dòng)，營造校園燈謎氛圍，繼續(xù)開設(shè)教師“每日一猜”、“燈謎課堂周賽”等平臺(tái)，積極參加鎮(zhèn)市校園燈謎比賽。
20．加大宣傳擴(kuò)大影響。
家校溝通。每學(xué)期召開一次家長會(huì)，完成家長學(xué)校建設(shè)、成立家委會(huì)，廣泛開展學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，引入“家長評(píng)教”制度，建設(shè)好晉江市家長實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校。
村校共建。適時(shí)走出校園，親近社區(qū)。結(jié)合“晉江美麗鄉(xiāng)村----上安村”開展“鄉(xiāng)土文化”村校聯(lián)辦聯(lián)研，組織“南音啟蒙班”活動(dòng)。同時(shí)，繼續(xù)發(fā)動(dòng)村兩委、老人會(huì)、社區(qū)群眾參與辦學(xué)的積極性。特別要發(fā)揮村老人會(huì)的帶頭作用，形成良好的社會(huì)輿論，構(gòu)筑“學(xué)校、社會(huì)、家庭”橫向溝通的德育體系。
宣傳報(bào)道。定期出好?？刃麄髻Y料，出版《慎中》第十二期和《播種》第四期學(xué)生作文?？?，繼續(xù)抓緊學(xué)校自身的校園網(wǎng)站的建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極向鎮(zhèn)、市教育網(wǎng)投稿，加大學(xué)校發(fā)展變化的宣傳力度，積極樹立九年一貫制的品牌。
中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇4
為貫徹落實(shí)《z省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃的通知》（教基一廳函〔20xx〕14號(hào)）要求，決定從20xx年起，在全省啟動(dòng)實(shí)施普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下。
一、目標(biāo)任務(wù)
通過實(shí)施心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃，在全省樹立一批心理健康教育先進(jìn)學(xué)校典型，帶動(dòng)廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實(shí)心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項(xiàng)要求，切實(shí)提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進(jìn)立德樹人根本任務(wù)落實(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。爭取到20xx年，在全省創(chuàng)建30所左右的.國家心理健康教育特色學(xué)校，150所左右的z省心理健康教育特色學(xué)校。
二、工作步驟
（一）創(chuàng)建階段。各市對(duì)照教育部制訂的《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（附后），組織本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校開展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。
（二）認(rèn)定階段。z省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認(rèn)定從20xx年開始，隔年進(jìn)行。各市每批推薦3—5所工作突出的學(xué)校，參加全省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評(píng)選。我廳組織專家進(jìn)行評(píng)審后，公布省級(jí)特色學(xué)校名單，并從中擇優(yōu)推薦部分學(xué)校參加全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評(píng)審。
（三）推廣階段。依托專業(yè)機(jī)構(gòu)建立工作交流平臺(tái)，及時(shí)推廣宣傳各地和學(xué)校開展心理健康教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
三、工作保障
（一）完善工作制度。各地和學(xué)校要將心理健康教育納入整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，建立和完善心理健康教育工作組織實(shí)施、檢查督導(dǎo)、評(píng)估評(píng)價(jià)等方面的規(guī)章制度，完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機(jī)干預(yù)等方面的工作制度。建立針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的心理健康教育教學(xué)研究制度，推動(dòng)學(xué)校積極開展校本研究，開發(fā)貼近學(xué)生實(shí)際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)和心理輔導(dǎo)計(jì)入教學(xué)工作量。
（二）注重專業(yè)指導(dǎo)。我廳組織省內(nèi)中小學(xué)心理健康教育專家，對(duì)各地心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作給予指導(dǎo)，幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。各市要充分協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)外的心理健康教育資源，結(jié)合實(shí)際建立學(xué)校心理健康教育工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育指導(dǎo)，定期組織開展專題性培訓(xùn)、觀摩研討和經(jīng)驗(yàn)交流等心理健康教育學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在核定的編制范圍內(nèi)，做好專職心理健康教育教師配備，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。逐步建立中小學(xué)心理健康教師持證上崗制度。加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)，將心理健康教育培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，每年對(duì)專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育的培訓(xùn)不少于10課時(shí)，每年至少組織一次針對(duì)全體教職工的心理健康教育培訓(xùn)。保證心理健康教育教師在職務(wù)評(píng)聘、工資待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)比等方面的待遇，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事心理健康教育工作。
（四）保障工作經(jīng)費(fèi)。各地和學(xué)校要設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為開展心理健康教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、課題研究、課程開發(fā)等提供必要的支持。原則上，心理健康教育特色學(xué)校年生均心理健康教育經(jīng)費(fèi)不低于10元。
附件：中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）
根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》精神，為確保中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作規(guī)范有序開展，特制訂本標(biāo)準(zhǔn)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、落實(shí)國家政策。全面貫徹國家教育方針和有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》，積極推進(jìn)本校心理健康教育工作。
2、納入學(xué)校規(guī)劃。將心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，一般應(yīng)有3年以上心理健康教育發(fā)展規(guī)劃，有學(xué)期或?qū)W年心理健康教育工作計(jì)劃和工作總結(jié)
中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇5
根據(jù)阿城區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神和玉泉中心校的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓(xùn)工作計(jì)劃。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展帶給廣闊的學(xué)習(xí)空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步實(shí)施新課程改革。
一、工作思路
“強(qiáng)化科研意識(shí)、轉(zhuǎn)變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展?jié)摿楦痉较?，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
透過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，透過有效改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)潛力、教育創(chuàng)新潛力和教育科研潛力，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，用心探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，改革學(xué)生好教師的評(píng)價(jià)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
三、工作要點(diǎn)
本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為資料，以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn)，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的潛力這一目標(biāo)。構(gòu)成一支具有必須規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍;構(gòu)成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型教師，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時(shí)，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長，由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。
1、師德研修，將結(jié)合我校實(shí)際，以活動(dòng)為載體，以案例教學(xué)、典型報(bào)告為基本形式，同時(shí)，大力開展讀書活動(dòng)，使廣大教師愛教育，就是要做到忠于人民的教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿意;愛學(xué)生，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛自己，就是要做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、職責(zé)感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會(huì)的表率。
2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識(shí)研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識(shí)研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)狀況，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。
3、教育教學(xué)潛力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要資料，對(duì)教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合潛力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，并有針對(duì)地對(duì)部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動(dòng);在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要資料的現(xiàn)代教學(xué)技能研修;要透過結(jié)合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式，使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。用心引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。
4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強(qiáng)化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng)，幫忙教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí)，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合潛力，為教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)多媒體課件制作，提高教師運(yùn)用和處理信息的潛力。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)成有思想、有品味、有影響的博客群落。
5、教育科研潛力研修，要樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的.實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的'研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點(diǎn)，做到教學(xué)即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結(jié)中，借鑒學(xué)習(xí)提煉中……。
四、研修方式與活動(dòng)
1、自主學(xué)習(xí)：
教師自學(xué)，寫好校本研修報(bào)告冊。切實(shí)加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，幫忙教師樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提高理論素養(yǎng)。
2、專題講座：
結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對(duì)我校共性“問題”，聘請專家學(xué)者，搞專題講座。各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時(shí)交教科室存檔。
3、小組研討：
以教研組為單位，利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等，教研組長要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。本期著重學(xué)科教學(xué)的“互動(dòng)生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。
4、教學(xué)觀摩：
利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究，扎實(shí)做好好評(píng)課活動(dòng)，教研組做好詳實(shí)記錄;同學(xué)科、同年級(jí)教師之間要開展聽“家常課”活動(dòng);各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織教師觀看名師錄象。
5、名師指導(dǎo)：
聘請本校骨干教師或?qū)＜业榷ㄆ诼犝n、評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研究指導(dǎo)。
6、參觀考察：
用心組織教師參與上級(jí)研修活動(dòng)與組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
五、考核方法
教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施。采取周評(píng)估、月評(píng)估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法，把教師參加校本研修的資料按學(xué)時(shí)計(jì)算，完成研修任務(wù)與月獎(jiǎng)聯(lián)系，考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù)，并與年末考核掛鉤。
中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇6
一、指導(dǎo)思想：
圍繞建設(shè)高效課堂和平安學(xué)校，推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，積極推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)教師幸福工作，學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)高效課堂教學(xué)管理，大力提高課堂教學(xué)效率，突出以教學(xué)為中心的主要目標(biāo)。
2、加強(qiáng)學(xué)校管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。
5、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)生安全工作，做好疾病防治工作三、主要工作和措施：
(一)優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)。
1、抓隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持以人為本，積極推進(jìn)學(xué)校精神文化建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍和后勤服務(wù)隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。各教師要利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德理論，全體教師要進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制享樂主義思想;關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。
3、加強(qiáng)管理，促進(jìn)教研教改領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)。學(xué)校完善辦學(xué)理念，提升教育領(lǐng)導(dǎo)力;加強(qiáng)校本教研，提升教研領(lǐng)導(dǎo)力;打造高效課堂，提升教改領(lǐng)導(dǎo)力;優(yōu)化課程體系，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。
4、大力實(shí)施閱讀本事提升工程，進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活。
二是引導(dǎo)師生利用圖書、報(bào)刊布置走廊、教室等邊角空間，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、誠信取閱，提高師生閱讀數(shù)量和效率;
三是開展“書香學(xué)?！弊x書月成果展評(píng)活動(dòng)，豐富師生讀書積累方式方法。
5、開展立德樹人“四新四大”活動(dòng)。樹立“新要求·大實(shí)踐”“新常態(tài)·大視導(dǎo)”“新體系·大構(gòu)建”“新標(biāo)準(zhǔn)·大規(guī)范”理念。認(rèn)真貫徹“領(lǐng)導(dǎo)圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，后勤圍著前勤轉(zhuǎn)，一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)”的工作準(zhǔn)則。構(gòu)建以課堂為主陣地的質(zhì)量提升工作體系，實(shí)現(xiàn)“贏在課堂效率，贏在科研本事，贏在管理水平”的三贏目標(biāo)。
(二)搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，教研組長作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好講課、說課、評(píng)課活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。
(三)精細(xì)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教務(wù)工作：
(1)做好日常教學(xué)用具、用書的管理及征訂工作，盡可能地保證教師的教學(xué)需求;
(2)做好各種與教導(dǎo)處相關(guān)的資料上報(bào)工作。
2、加強(qiáng)教學(xué)工作檢查，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。
(1)嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。
(2)嚴(yán)格備課管理。切實(shí)提高備課質(zhì)量。實(shí)行團(tuán)體備課，教導(dǎo)處要認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)檢查工作。
(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有個(gè)人特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：
①明確目標(biāo)(這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么，獲得多少?);
②提高效率(讓學(xué)生用多長時(shí)間獲得?);
③注重方法(讓學(xué)生怎樣獲得?提倡中高年“先學(xué)后教”就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究。學(xué)生自學(xué)能解決就要讓學(xué)生自學(xué)，教師不急于講;不會(huì)的可經(jīng)過小組合作解決;實(shí)在不會(huì)的教師再加以點(diǎn)撥，教師必須要退到最終一步。先讓學(xué)生說，學(xué)生回答錯(cuò)了不要緊，教師能夠糾正，但必須要給學(xué)生學(xué)與說的機(jī)會(huì)。)
④課堂效果(是否每個(gè)學(xué)生都達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)?)
(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。
3、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生的注意力，聽懂教師的指令。抓好組織紀(jì)律，為課堂教學(xué)供給有力保障。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中來，能按教師的要求去分析問題，解決問題。抓好誦讀和寫字教育。教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員制定方案，并組織實(shí)施。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)本事。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校將定期召開畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生不僅僅具有良好的文化素質(zhì)，同時(shí)具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。
6、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
7、班主任工作。班主任利用好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。
8、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生本事。提高教學(xué)效果。
10、抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會(huì)及家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對(duì)學(xué)校工作的支持、理解與配合，構(gòu)成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。
11、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的本事，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時(shí)期好少年”。
12、加強(qiáng)學(xué)生自主管理工作。
一是建立班級(jí)自治制度與學(xué)生自管隊(duì)伍;完善學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)機(jī)制;
二是充分發(fā)揮班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、校團(tuán)隊(duì)組織作用，創(chuàng)新校級(jí)學(xué)生干部管理體制;
三是評(píng)選年度“星級(jí)自主管理班級(jí)”。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自主發(fā)展的意識(shí)和本事，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
13、推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好“六嚴(yán)”工作：嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和教輔管理，嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間，嚴(yán)格禁止違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課，嚴(yán)格規(guī)范考試和評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格規(guī)范招生和編班行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
14、加強(qiáng)德育四個(gè)陣地的建設(shè)，即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報(bào)”、“主題班會(huì)”。發(fā)揮四個(gè)節(jié)日的效應(yīng)作用，即：“清明節(jié)”緬懷烈士，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神;“六一”兒童節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生勵(lì)志的情操;“十一”國慶節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷。
三、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐學(xué)校
(一)開學(xué)伊始，學(xué)校與教師簽訂安全職責(zé)書，召開全校家長會(huì)，班主任與全體家長簽定《安全管理目標(biāo)職責(zé)書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用信息平臺(tái)發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動(dòng)、開好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請法制副校長及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。
(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每周對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、學(xué)校周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳，限期整改銷號(hào)。
(四)強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
(五)嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每一天安排8名教師協(xié)助值勤。
四、加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件
(一)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)儉開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
五、加強(qiáng)體衛(wèi)藝，健康教育，做好疾病防治工作。
1、認(rèn)真落實(shí)省、市《關(guān)于切實(shí)保障中小學(xué)生每一天一小時(shí)學(xué)校體育活動(dòng)的規(guī)定》，要求各校：
一是開足上好體育課;
二是確保每一天鍛煉1小時(shí)，不斷豐富陽光體育、大課間活動(dòng)的資料和形式;
三是強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，嚴(yán)格實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范測試、統(tǒng)計(jì)、分析、公示、上報(bào)工作。
2、深入貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)生健康教育知曉率和健康行為構(gòu)成率堅(jiān)持在85%以上，視力不良率得到有效控制(低于1.3%)，新發(fā)病率低于1.0%?？刂茖W(xué)校流行性的傳染病發(fā)生。
3、大力開展藝術(shù)教育教改教研活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)全面提升藝術(shù)課教師的教學(xué)本事和水平。引導(dǎo)藝術(shù)教師因“地”制宜挖素材，因“材”制宜拓視野，因“生”制宜培特長。
4、結(jié)合秋季特點(diǎn)開展衛(wèi)生、疾病防病系列健康教育活動(dòng)。
5、開展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作，繼續(xù)做好傳染性疾病的預(yù)防及學(xué)校常見病防治工作，提高學(xué)生對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)，積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作。
6、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食品及飲用水的教育。
中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以教體局和學(xué)校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培育文明優(yōu)秀少年。
二、主要工作措施：
1、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體水平。
2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高文明意識(shí)。
3、深化德育活動(dòng)，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
4、創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年。
三、具體工作：
（一）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高智慧育人水平。
1、樹立全員德育的意識(shí)，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)；積極嘗試做好大德育的外延活動(dòng)，搞好家?；?dòng)的育人模式。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎(jiǎng)勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動(dòng)，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育研究，通過班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。加強(qiáng)骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)，同時(shí)加大對(duì)骨干班主任的獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、要求班主任制定好班務(wù)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束將進(jìn)行班主任工作述職活動(dòng)。班主任要做好學(xué)生成長的有心人，記錄并保存學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的相關(guān)資料。
4、搞好班級(jí)工作考核，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的'檢查、評(píng)比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時(shí)匯總、歸類，并按要求評(píng)出等次，逐月評(píng)比。量化班主任月積分。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請班主任隨時(shí)督察考核情況。
(二)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效
1、做好學(xué)期初的學(xué)生管理，開展好安全紀(jì)律教育月專項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)期初在全校開展扎扎實(shí)實(shí)在的整頓教育，開學(xué)初要利用晨會(huì)、班會(huì)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。
2、本學(xué)期對(duì)校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、各值日組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀(jì)律工作，做到日檢查，日公布，周評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊(duì)、上下樓、如廁、文明禮儀、班級(jí)文化墻。
3、堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對(duì)衛(wèi)生區(qū)承包工作進(jìn)行常態(tài)化的檢查評(píng)比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，值日組定時(shí)、學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行檢查
4、開展“拒絕零食、關(guān)愛健康、保護(hù)環(huán)境”專項(xiàng)治理活動(dòng)，利用國旗下的講話、主題班會(huì)、班級(jí)文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時(shí)政教處將結(jié)合學(xué)生會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，，促使學(xué)生形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
（二）開展好德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年
抓好少先隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新“七彩少年評(píng)價(jià)”和成長檔案袋工作，開展“爭章達(dá)標(biāo)”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動(dòng)程序，把“雛鷹爭章”作為少先隊(duì)素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)手段，通過各種富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。
（三）四位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢
做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學(xué)生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會(huì)與收獲，滲透到班級(jí)管理中，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平。形成德育工作的合力。
四、開展形式多樣的主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
具體各月活動(dòng)安排如下：
二月常規(guī)穩(wěn)定月
1、總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，評(píng)選假期好隊(duì)員。
2、全體教師學(xué)習(xí)德育工作計(jì)劃，正副班主任制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
3、第一期黑板報(bào)。
4.加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范教育
三月文明禮儀月
2.主題板報(bào)檢查。
3、“三八”婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動(dòng)：一、二年級(jí)學(xué)生給父母捶捶背、倒杯茶；三、四年級(jí)學(xué)生開展“今天我當(dāng)家”家庭體驗(yàn)日活動(dòng)；五、六年級(jí)學(xué)生給父母寫封感恩信。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)
4.“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
5、“暢想綠色”主題中隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加環(huán)?；顒?dòng)，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣；
6.校外實(shí)踐活動(dòng)。
四月綠色行動(dòng)月
1、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、親近大自然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、“暢想綠色”主題中隊(duì)會(huì)。
4、主題板報(bào)檢查。
五月熱愛勞動(dòng)月
1、利用“五一”假期開展勞動(dòng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2、利用感恩日進(jìn)行感恩教育。
3、組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4、主題板報(bào)檢查。
5.“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動(dòng)
六月歡樂迎新六??
1、通過六一慶?；顒?dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
2.做好學(xué)期資料積累，整理歸檔工作。
3.制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
七八月份
開展豐富多彩的暑假實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
中小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇8
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，切實(shí)按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的總要求，牢固樹立“人命關(guān)天、責(zé)任如山，事故可防、事在人為，有責(zé)必盡、執(zhí)法必嚴(yán)”安全理念，根據(jù)《教育系統(tǒng)20**年度安全工作意見》和教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，明確并強(qiáng)化安全職責(zé)，健全并落實(shí)安全制度，努力加強(qiáng)學(xué)生安全教育和教育防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)，切實(shí)將安全教育和管理融入到學(xué)校日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立完善的校園安全綜合防控體系,健全學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制, 創(chuàng)新校園安全管理，深化平安校園建設(shè)，依法保障校園和諧穩(wěn)定。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組 長：xxx
副組長：xxx、xx、xxx、xx
組 員：全體行政人員、各班主任
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
(一)健全安全工作管理組織。一是成立“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。二是完善學(xué)校安全工作(護(hù)導(dǎo))隊(duì)伍。三是班委會(huì)中設(shè)立安全委員，設(shè)若干班級(jí)安全員，協(xié)助做好學(xué)生安全工作。
(二)落實(shí)安全工作責(zé)任制。一是落實(shí)安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”制度，完善學(xué)校“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓的工作機(jī)制。二是建立安全工作獎(jiǎng)懲制度，把安全工作納入考核，與評(píng)優(yōu)評(píng)先和績效考核掛鉤。三是明確崗位安全職責(zé)，層層簽訂責(zé)任書。嚴(yán)格對(duì)照《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，明確每一個(gè)崗位的安全職責(zé)任務(wù)，將安全責(zé)任逐條細(xì)化分解落實(shí)到每一位教職員工、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)。
(三)嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。加強(qiáng)對(duì)“責(zé)任不落實(shí)、要求不貫徹、措施不到位”人員的責(zé)任追究。對(duì)失職瀆職的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理，實(shí)行責(zé)任追究制和一票否決制。
(四)及時(shí)研究部署安全工作。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)上級(jí)部門下發(fā)的安全工作指導(dǎo)文件，迅速傳達(dá)落實(shí)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，分析研究學(xué)校安全工作現(xiàn)狀及存在的問題，及時(shí)研究部署學(xué)校常規(guī)性和突發(fā)性安全工作。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)安全工作基??
(一)建立健全安全管理制度。建立健全切合學(xué)校實(shí)際的安全管理制度，做到“以制度促管理，以制度促規(guī)范”。
(二)完善安全報(bào)告制度。一是學(xué)校安全工作實(shí)行定期報(bào)告制度，及時(shí)上報(bào)《貴池區(qū)中小學(xué)校幼兒園安全隱患排查及安全管理工作月報(bào)表》等報(bào)表。二是嚴(yán)格履行安全事故報(bào)告制度，各部門、班級(jí)發(fā)生安全事故要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校及時(shí)向區(qū)教育局和有關(guān)部門報(bào)告情況，做到30分鐘內(nèi)電話口頭報(bào)告，2小時(shí)內(nèi)簡要書面報(bào)告。對(duì)于重要敏感性信息和預(yù)警性、傾向性、苗頭性信息，也要盡快報(bào)告。
(三)加強(qiáng)檔案資料管理。高度重視安全檔案資料的建設(shè)工作，對(duì)安全教育材料、學(xué)校會(huì)議記錄、安全工作文件、安全檢查記錄表、隱患排查整改臺(tái)賬、安全問題匯報(bào)、計(jì)劃總結(jié)、安全報(bào)表以及其他日常安全工作等材料，要及時(shí)歸類建檔，尤其要保管好安全教育、管理工作的過程材料。
3、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高安全防范意識(shí)和能力
(二)開設(shè)公共安全教育課程。一是認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，把公共安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)公共安全教育課程。二是使用好安徽省教科所和安徽省教育出版社組織編寫的《安全教育讀本》， 做到有教師、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)安排。三是在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。四是充分利用升旗、廣播操、集會(huì)等時(shí)間，通過板報(bào)、櫥窗、校園廣播、電子顯示屏、校園網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)廣泛開展對(duì)師生安全宣傳教育，邀請消防、公安、交通、衛(wèi)生等專家來校進(jìn)行專題安全教育。
(三)強(qiáng)化家長的安全宣傳。通過家訪、家長會(huì)、短信、《致學(xué)生家長一封信》等多種形式，向家長宣傳安全知識(shí)，提出安全要求，做好安全告知和家校對(duì)接工作，提醒家長提高安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。家長會(huì)的`“簽到表”須家長本人簽名?！吨聦W(xué)生家長一封信》應(yīng)要求家長本人認(rèn)真填寫回執(zhí)并簽名，回執(zhí)及時(shí)存檔并妥善保管。
(四)加強(qiáng)教職工的安全教育培訓(xùn)。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》、《貴池區(qū)教育系統(tǒng)20**年安全工作意見》、《城西小學(xué)安全工作手冊》等,熟悉學(xué)校安全管理制度，掌握安全防護(hù)知識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、應(yīng)急疏散的方法和手段。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，形成安全工作的長效機(jī)制
(一)加強(qiáng)學(xué)校安全的日常檢查工作。學(xué)校每月都對(duì)校園安全工作情況進(jìn)行全面檢查，做到有檢查記錄，有結(jié)果反饋，總護(hù)導(dǎo)每天進(jìn)行安全巡查，堅(jiān)持“誰檢查，誰負(fù)責(zé);誰簽字，誰負(fù)責(zé)”。
(二)加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查整治工作。一是建立每學(xué)期“開學(xué)前全面排查、每月定期排查、日常重點(diǎn)排查”的安全隱患排查制度，將定期排查作為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容。二是建立健全安全隱患排查整改責(zé)任清單和臺(tái)賬，所有排查出的安全隱患必須一一登記入冊，記入臺(tái)賬，要強(qiáng)化整改措施，落實(shí)好整改部門和責(zé)任人，明確整改期限，定期跟蹤查驗(yàn)，確保按期整改到位。排查人員、整改責(zé)任人及相關(guān)負(fù)責(zé)人要及時(shí)、認(rèn)真、如實(shí)填寫《學(xué)校安全隱患排查整改責(zé)任清單》(責(zé)任清單包括安全隱患排查地點(diǎn)、隱患內(nèi)容、排查人、排查時(shí)間、整改建議、整改責(zé)任人、整改時(shí)限、整改結(jié)果、復(fù)查時(shí)間、復(fù)查人等內(nèi)容)，并逐一簽字確認(rèn)。三是無法立即整改到位的隱患，學(xué)校要制定具體整改計(jì)劃，并采取有效的防范措施，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。對(duì)于自身解決不了的安全隱患要采取措施予以警示，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣^(qū)教育局和有關(guān)部門。
(三)加強(qiáng)校園消防安全工作。一是認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國消防法》，建立消防安全制度和消防安全工作責(zé)任制，加大消防設(shè)施設(shè)備的投入力度，確保消防設(shè)施、器材按規(guī)范設(shè)置并保持完好有效，疏散通道、安全出口保持暢通，用火、用電安全管理措施落實(shí)到位。未經(jīng)消防合格驗(yàn)收的建筑設(shè)施一律禁止投入使用。二是切實(shí)加強(qiáng)消防的“四個(gè)能力”建設(shè)(即排查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力)，經(jīng)常性開展火災(zāi)逃生演練，徹底消除消防安全隱患，杜絕校園火災(zāi)事故的發(fā)生。三是尤其要加強(qiáng)電腦教室、多功能廳、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場所的消防安全管理，采取有力措施強(qiáng)化易燃易爆物品管理。
(四)加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育和管理工作。4月份至10月份是預(yù)防學(xué)生溺水的關(guān)鍵時(shí)期。一是繼續(xù)堅(jiān)持預(yù)防溺水的“十個(gè)一”制度，即：上一堂專題教育課，節(jié)假日前集中開展一次安全教育，組織一次安全知識(shí)競賽或展板宣傳活動(dòng)，召開一次家長會(huì)，開展一次家長專訪活動(dòng)，印發(fā)一份致家長一封信或宣傳材料，布置一篇防溺水家庭作業(yè)，建立每周一次專題教育制度，每日一次安全提醒制度，課前、課后安全提示制度。二是繼續(xù)全面開展“六不”教育，即：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。三要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，通過印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》、家訪、家長會(huì)等形式，督促家長切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。
(五)加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理工作。協(xié)調(diào)、配合城管、公安交警等部門共同整治校園周邊環(huán)境。
(六)加強(qiáng)學(xué)生安全信息通報(bào)工作。一是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤和請銷假制度，及時(shí)了解未到校上課或中途離校學(xué)生的情況，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系，做好記錄。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生等學(xué)生的心理健康教育，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)疏導(dǎo)和化解，并迅速與家長取得聯(lián)系，報(bào)告相關(guān)情況。
(七)加強(qiáng)關(guān)鍵時(shí)段和重要場所的學(xué)生安全管理工作。一是加強(qiáng)課間活動(dòng)、上下學(xué)和大型集體活動(dòng)期間的學(xué)生安全管理工作，合理安排學(xué)生的疏散時(shí)間和疏散通道，同時(shí)安排教師在樓梯口、樓層巡查值守，督促學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，嚴(yán)防發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。二是上實(shí)驗(yàn)課、體育課等課程時(shí)，教師要根據(jù)教學(xué)要求采取必要的保護(hù)和幫助措施，特別是上體育課時(shí)，要做好預(yù)備活動(dòng)。
(八)加強(qiáng)教師教育教學(xué)行為的管理。進(jìn)一步規(guī)范教師行為，要求教師采用科學(xué)、穩(wěn)妥的教育方法，開展教育教學(xué)活動(dòng)，切忌簡單粗暴，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生。
5、加強(qiáng)應(yīng)急管理，構(gòu)建嚴(yán)密的應(yīng)急體系
(一)做好值班工作。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持通信暢通，突出做好學(xué)生上下學(xué)、大課間時(shí)段的安全值班工作。值班人員必須堅(jiān)守工作崗位，不準(zhǔn)擅自離崗，并認(rèn)真做好值班記錄。
(二)加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)。深入貫徹落實(shí)公安部和教育部共同研究制定的《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》。一是加強(qiáng)校園安全人防建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理，外來人員必須查驗(yàn)登記。按規(guī)定聘請保安人員并添置足夠的安保器械，提高應(yīng)急處置水平。二是加強(qiáng)校園安全技防建設(shè)，在校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控和一鍵式報(bào)警系統(tǒng)，落實(shí)視頻監(jiān)控和一鍵式報(bào)警系統(tǒng)的值守人員，做好技防設(shè)施的維護(hù)與保養(yǎng)，確保正常使用。三是加強(qiáng)校園物防建設(shè)，完善建筑消防設(shè)施，配足配齊滅火器材、應(yīng)急照明燈、安全疏散標(biāo)志等。
(三)完善應(yīng)急組織和制度建設(shè)。一是建立健全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作隊(duì)伍，落實(shí)應(yīng)急崗位責(zé)任。二是組織大型集體活動(dòng)前，要進(jìn)行安全評(píng)估，有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育，并制訂專項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案。大型集體活動(dòng)實(shí)行報(bào)備和報(bào)批制度，未經(jīng)審批的不得開展。三是要切實(shí)抓好日常管理，做到“發(fā)現(xiàn)在早、防范在先、處置在小”，一旦發(fā)生緊急情況和突發(fā)事件時(shí)，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)組織搶險(xiǎn)搶救，并在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)、妥善、依法處置事故。四是及時(shí)做好強(qiáng)降雨、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性天氣預(yù)警工作，遇有大雨、大雪、冰凍、大霧、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求經(jīng)區(qū)教育局同意后，適當(dāng)調(diào)整上下學(xué)時(shí)間或停課。
