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小班幼兒班務(wù)工作計(jì)劃篇1
本班一共有22名幼兒,有14名男生,8名女生。家長也很重視幼兒的早期教育,但現(xiàn)在幼兒還是存在一些問題:
1、自理能力差,依賴心理嚴(yán)重,動手能力差。
2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集體生活規(guī)則。
3、不會主動與他人交往,不能正確表達(dá)自己的意思。
4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。
5、老生與新生差異較大,發(fā)展程度不均衡。
針對這些情況,以及幼兒特點(diǎn),根據(jù)園工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際情況,本學(xué)期中主要做好以下工作:
一、以健康安全為核心,認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,是幼兒情緒平穩(wěn),平平安安地成長。
2、照顧幼兒的每日生活,關(guān)注幼兒的成長。幼兒的飲食、如廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小小班的幼兒身心發(fā)展還未完善,生活上特別需要教師的照顧,幫助和指導(dǎo),使幼兒正確使用勺子,能獨(dú)立進(jìn)餐教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,又要照顧到個別,注意突發(fā)事件?!邦孪慈鐜?教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會主動如廁排泄,并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時(shí),教師提醒幼兒睡前笑小便,安定幼兒情況,糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣;根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,使幼兒生活的更加舒適。
3、開展多彩的體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。身體鍛煉對幼兒來說是很重要的??梢源龠M(jìn)生長發(fā)育,使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲,保證活動時(shí)間,控制好運(yùn)動量。活動前,準(zhǔn)備好場地器材,活動中,教師注意觀察全體幼兒并照顧個人差異,及時(shí)給幼兒增添衣服。
二、安全教育工作:
1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。
2、注意觀察幼兒的情況,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),及時(shí)處理。與保健醫(yī)生聯(lián)系以免發(fā)生意外。
3、進(jìn)行安全知識教育與學(xué)習(xí),滲透安全意識的建立,并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,嚴(yán)防出現(xiàn)差錯。
5、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),讓每個幼兒都在教師視野中。
6、設(shè)立安全標(biāo)志,讓幼兒知道其中的含義,并遵守規(guī)則。
三、以課程整合為特點(diǎn),開展全面的教育教學(xué)。我班將根據(jù)幼兒的操作材料,選擇適當(dāng)?shù)幕顒?,依?jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣,將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合,培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣。在開展活動時(shí),為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機(jī)會。引導(dǎo)幼兒積極主動學(xué)習(xí)。
四、德育、
1教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。
2進(jìn)行文明禮貌教育,尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
3不損壞玩具、圖書、不亂涂、不亂畫,喜歡集體生活。
小班幼兒班務(wù)工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想: 依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,本學(xué)期圍繞本園的教研工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”,加強(qiáng)“健康教育”、“幼兒科技教育”,努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計(jì)劃。
二、班況分析:
本班是“幼兒閱讀教育活動研究”實(shí)驗(yàn)班,共有41名幼兒,男孩23名、女孩18名、基本是獨(dú)生子女,年齡在2歲半到3歲半,年齡差距大。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時(shí)間托兒班的生活,已經(jīng)初步認(rèn)識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。
根據(jù)對幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有如下特點(diǎn):小一班小朋友活潑好動,有個性,動手能力強(qiáng),基本會用勺子進(jìn)餐,動作發(fā)展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,口語表達(dá)能力強(qiáng),愛聽故事,喜歡動畫片里的各種角色,但他們自制能力差,不愛護(hù)玩具,不懂得謙讓,還有個別幼兒不按老師的要求去行事,生活自理能力較差,依賴性較強(qiáng),自我服務(wù)意識較弱。
三、教育教學(xué)工作:
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,同時(shí)結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況,我們兩位教師將團(tuán)結(jié)一致、密切配合、及時(shí)聯(lián)系,做到教育一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,不斷提高自己的道德修養(yǎng),認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在工作中堅(jiān)持積極鼓勵,面向全體幼兒,注重個體差異,因材施教,做到耐心細(xì)致及“四勤”,堅(jiān)持保教并重的原則,合理安排幼兒的一日活動,讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。
本學(xué)年將對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育,并開啟尊敬老人,熱愛解放軍等活動,培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,友好相處,認(rèn)真開展各區(qū)角游戲活動,在游戲中要求幼兒愛護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。在游戲的同時(shí)加強(qiáng)孩子安全意識的培養(yǎng)及自我保護(hù)的能力,盡全力保護(hù)孩子的身體健康.
四、開學(xué)工作及教研情況分析
九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園,我們在接待孩子入園的第一天(9月1日)召開了家長座談會,并且在孩子到園后,對他們做了一定的了解和觀察,通過了解和觀察分析,小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱,然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動,因此,我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo),為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備,對幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查、分析和針對性的指導(dǎo),在體現(xiàn)幼兒自主,自由、自愿的同時(shí),建立良好的生活常規(guī)。
五、教研工作具體目標(biāo):
1、教研主題:如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力
2、教研目的:
(1)、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去.
(2)、保教結(jié)合,協(xié)調(diào)一致,在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致,保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整,采取措施。
(3)、提高家長工作質(zhì)量,做到家園互動。
六、本學(xué)年教研工作目標(biāo):
針對以上情況,我們教師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護(hù)每一個孩子,耐心而細(xì)致地護(hù)理和教育他們,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對幼兒進(jìn)行教育,在全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動的開展,努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
七、具體工作內(nèi)容、要求、措施:
常規(guī)及教育實(shí)施:
1、熱情迎接幼兒入園,通過有趣的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動,使幼兒情緒盡快安定,適應(yīng)幼兒園集體生活,愿意上幼兒園。
2、合理組織安排幼兒的一日生活,多形式、多途徑的加強(qiáng)晨間活動、戶外活動的指導(dǎo)、鍛煉,通過體育游戲的形式,做到每天練習(xí)一種基本動作及各種器械的輔助練習(xí),大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作。
3、實(shí)施閱讀教育活動,加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng),學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展,并做好詳細(xì)的記錄觀察。
4、利用電化教學(xué)手段,開展“每日故事”的實(shí)效性教學(xué),提高幼兒對語言故事的學(xué)習(xí)興趣。
5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育,帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號,并且培養(yǎng)他的興趣,利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能!
6、認(rèn)識幾種常見的樹和花,知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。知道愛護(hù)花草樹木,學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程。
7、開展角色游戲,并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。加強(qiáng)幼兒的安全意識培養(yǎng)。
家長工作:
1、學(xué)期初將對新組成的小一班進(jìn)行家訪工作,了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等。
2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi) ,與班上教師見面,引導(dǎo)家長做好幼兒即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究的心理準(zhǔn)備。
3、學(xué)期初召開家長會,向家長介紹本班研究課題計(jì)劃、本班學(xué)期工作進(jìn)度,講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué)。
4、設(shè)立家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。
5、及時(shí)公布每周計(jì)劃,讓家長了解和參與我們的教育活動,并為我們活動提供教育資源。
6、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”,及時(shí)反饋幼兒在園、在家的情況,達(dá)到家園同步教育的目的。
7、做好晨間接待與離園工作,加強(qiáng)家園了解。
8、認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。
9、要求家長每天在9:10分前送孩子入園, 每天檢查幼兒的書包,清理當(dāng)天衣物,查看是否有遺漏的物品。
10、在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。
11、組織多種形式的家長活動,如:“家庭互聯(lián)小組”、“家長沙龍”、“親子郊游”等活動,以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,更好的達(dá)到
小一班20xx—20xx學(xué)年班務(wù)工作計(jì)劃教育的一致性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
> 心理環(huán)境:對孩子充滿愛心、耐心、童心,公平地關(guān)注每個孩子,建立一種朋友式的師生關(guān)系。
物質(zhì)環(huán)境:
1、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動室,注意保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
2、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域,設(shè)計(jì)和投放學(xué)具材料,制作一些符合本班實(shí)際的操作材料,建立閱讀實(shí)驗(yàn)班班標(biāo)、幼兒名字卡;以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時(shí)了解幼兒在實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)情況。
3、設(shè)計(jì)每種學(xué)具的明顯標(biāo)記,并在教具柜貼上相同標(biāo)記,讓幼兒選擇學(xué)具工作后,能將學(xué)具收拾好,按標(biāo)記放回原處。
4、設(shè)立圖書角,要求每一個孩子至少帶1——2本少兒讀物。設(shè)立借書卡,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。
八、分月工作:
九月份 ——十月份(準(zhǔn)備階段)
1、迎接幼兒來園,做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、做好清潔衛(wèi)生。向家長開展預(yù)防流感的宣傳教育。
>3、召開家長會,做好宣傳,讓家長充分理解我們的實(shí)驗(yàn)課題,同時(shí)能積極配合老師對孩子作出的教育要求!
4、加強(qiáng)訓(xùn)練新入園孩子的常規(guī),為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。
5、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,閱讀教研計(jì)劃。
十一月份
1、進(jìn)一步鞏固孩子的常規(guī)習(xí)慣。
2、開展簡單的教育活動,讓孩子門初步接觸簡單的知識,開展簡單的游戲活動。讓孩子充分體驗(yàn)幼兒園生活的快樂,喜歡老師、喜歡上
幼兒園。
十二月份 —— 一月份
小班幼兒班務(wù)工作計(jì)劃篇3
本班現(xiàn)有35名幼兒,有15名是原來小小班的老生,20名新生是從未上過幼兒園的孩子,還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育,但幼兒也存在一些問題:
1、自理能力差,依賴心理嚴(yán)重,動手能力差。
2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集體生活規(guī)則。
3、不會主動與他人交往,不能正確表達(dá)自己的意思。
4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。
5、老生與新生差異較大,發(fā)展程度不均衡。
針對這些情況,以及幼兒特點(diǎn),根據(jù)園工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際,在本學(xué)期中主要做好以下工作:
一、以健康安全為核心,認(rèn)真細(xì)致做好保育工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。
2、照顧幼兒的每日生活,關(guān)注幼兒的身體成長。
幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善,生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。使幼兒正確使用小勺,能獨(dú)立進(jìn)餐;教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,又要照顧到個別幼兒,注意突發(fā)事件?!邦孪慈霂?,教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會主動入廁排泄,并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時(shí),教師提醒幼兒睡前小便,安定幼兒情況,糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣;根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,使幼兒生活得更加舒適。
3、開展多彩的體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
身體鍛煉對幼兒來說是很重要的。可以促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲,保證活動時(shí)間,控制好運(yùn)動量。活動前,準(zhǔn)備好場地器材,活動中,教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異,及時(shí)給幼兒增減衣物。
二、安全教育工作:
1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。
2、注意觀察幼兒的情況,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),及時(shí)處理,與保健醫(yī)生聯(lián)系,以免發(fā)生意外。
3、進(jìn)行安全知識的教育與學(xué)習(xí),滲透安全意識的建立,并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,嚴(yán)防出現(xiàn)差錯。
5、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),讓每個幼兒都在教師的視野中。
6、設(shè)立安全標(biāo)志,讓幼兒知道其中的含義,并遵守規(guī)則,不到危險(xiǎn)的地方去,不拿危險(xiǎn)的東西。
7、在室內(nèi)外活動時(shí),教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐,慢慢走,有秩序地活動。
三、以課程整合為特點(diǎn),開展全面的教育教學(xué)工
我班將根據(jù)幼兒的操作材料,選擇適當(dāng)?shù)幕顒樱罁?jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣,將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合,培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動時(shí),為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機(jī)會,引導(dǎo)幼兒積極參與,主動學(xué)習(xí),讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識和技能,注重幼兒自身的觀察、操作、模仿,讓幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。
四、德育:
1、教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。
2、進(jìn)行文明禮貌教育,尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。
3、不損壞玩具、圖書、不亂涂亂畫,喜歡集體生活。
五、家長工作:
1、家長會:在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,歡迎家長參與班級工作。
2、家長園地:通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息,了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育伙伴。
3、家長信箱:請家長把自己想說的話或?qū)Π嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh采用書面的表達(dá)方式投入信箱,以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。
4、家園聯(lián)系冊:及時(shí)把幼兒的情況以文字形式告訴家長,并請家長進(jìn)行反饋,做好溝通交流,達(dá)成家園共育。
5、家訪:定期與不定期結(jié)合,針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪,了解幼兒的生活背景及教育條件,使教育工作更加有的放矢,提高教育效能。
6、隨機(jī)交談:在幼兒入園與離園時(shí),隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談,讓家長了解孩子的表現(xiàn),從而更好地配合。
六、班級管理:
1、班級常規(guī):
包括幼兒的活動常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項(xiàng)常規(guī)。教師隨時(shí)提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒,直至幼兒形成習(xí)慣。
2、師生關(guān)系:
教師要尊重幼兒、熱愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級氛圍,使幼兒情緒樂觀、活潑開朗、身心健康發(fā)展。
3、教師之間:
團(tuán)結(jié)互助,分工協(xié)作,相互配合目標(biāo)一致地做好班級工作。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度,完成份內(nèi)工作,處處為班級利益著想,從大局出發(fā)。
小班幼兒班務(wù)工作計(jì)劃篇4
一、班級情況分析:
本班現(xiàn)有幼兒30名,男孩子14名,女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名,新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名,20xx年出生的幼兒有12名,9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一,且年齡偏小的幼兒也占五分之二,生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班家長學(xué)歷大專以上的占48﹪,且非常重視早期教育,積極參加班級各種活動,本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長資源,做好班級各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo):
以幼兒園工作總計(jì)劃、新《綱要》為導(dǎo)向,從孩子的興趣出發(fā),以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實(shí)際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子。”
三、具體管理措施:
(一)生活常規(guī)管理
1、做好保育工作
由于幼兒年齡小,身體的免疫能力仍較弱,容易感染疾病,加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員,我們必須將保育放在工作的首位。
(1)做好服藥記錄工作。
(2)注意觀察午睡間幼兒入睡情況。
(3)注意戶外活動幼兒出汗情況,以及季節(jié)變化做好衣物增減工作。
(4)注意體弱兒的身體狀況。
2、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)
(1)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。鼓勵、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做。如,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣服鞋襪;收拾活動場地及材料等。
(2)培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。通過聽音、聽信號等游戲?qū)W習(xí)聽信號、命令完成相應(yīng)的動作與任務(wù)。
(二)教育教學(xué)工作管理
1、語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)
通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題,我班幼兒閱讀興趣提高,一部分幼兒的語言表達(dá)能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強(qiáng)語言領(lǐng)域的管理與建設(shè),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。
(1)發(fā)展目標(biāo):
1)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按
語言調(diào)節(jié)自身行為。
2)能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要。
3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。
4)能較安靜地聽錄音機(jī)講故事,了解故事內(nèi)容。
(2)具體措施:
1)創(chuàng)設(shè)語言角,定期更換內(nèi)容、材料,觀察了解幼兒的情況。
2)嘗試在語言角中提供錄音機(jī)、教師自制的磁帶,進(jìn)行人機(jī)對話,教師觀察、記錄,及時(shí)調(diào)整、更換。
3)請家長鼓勵幼兒講故事,并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師,由教師做張貼、宣傳等工作。
4)組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。如,紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。
2、區(qū)域活動的建設(shè)與管理
(1)發(fā)展目標(biāo):
幼兒能夠自由、有次序地進(jìn)行區(qū)域活動,發(fā)展各種能力。
(2)具體措施:
1)適時(shí)更換區(qū)域材料,從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)隨時(shí)更改區(qū)域。
2)引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
(三)家長工作管理
1、經(jīng)常與家長溝通,及時(shí)反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時(shí)電訪或家訪。
2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作,真實(shí)反饋幼兒情況、教師的建議,及時(shí)回答家長的疑問。
3、針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況,組織家長開展以紙條形式的每月話題,最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。
4、創(chuàng)設(shè)兩箱,留言箱與反饋箱。
(四)個別教育工作建設(shè)
1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。
2、多關(guān)注幾個性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。
3、取得家長的配合,家園共同做好幾個規(guī)則意識較差,自控能力較差幼兒的工作。
四、重要活動安排
九月:
1、穩(wěn)定幼兒情緒。
2、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、家長委員改選。
十月:
1、班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
2、班級區(qū)域游戲觀摩。
十一月:
1、家長學(xué)校上課。
2、幼兒秋游活動。
十二月:
1、課題資料匯編展示活動。
2、迎新年家園活動。
一月:
結(jié)束工作
小班幼兒班務(wù)工作計(jì)劃篇5
我班有幼兒22 人,男孩11人,女孩11人,都是本學(xué)期剛?cè)雸@的。通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習(xí)慣。綜合來看這批孩子身體發(fā)展的較均衡。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字比較清楚,基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,因?yàn)橛變憾际菑募彝ミM(jìn)入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶玩具、打人等現(xiàn)象。另外幼兒自控能力差,注意力容易分散,不懂集體生活規(guī)則。因?yàn)榻衲晔前嗽路萑雸@,孩子有了一個月的過渡期,絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了幼兒園,來幼兒園基本不哭鬧,但個別幼兒適應(yīng)較慢。
針對這些情況,以及幼兒特點(diǎn),根據(jù)園工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際,在本學(xué)期中主要做好以下工作:
一、以健康安全為核心,認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。(工作重點(diǎn))
托班的孩子剛?cè)雸@從家庭走入幼兒園,在身體方面需要得到更多更好的照顧,因此我們將本學(xué)期工作的重點(diǎn)放在以健康安全為核心,認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。換言之,就是照顧好孩子的身體,使他們少生病,盡可能讓他們健健康康、安安全全的。這應(yīng)該也是所有家長的心理。
1. 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。
2.照顧幼兒的每日生活,關(guān)注幼兒的身體成長。
幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。托班幼兒的身心發(fā)展還未完善,生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。教幼兒正確使用小勺,能獨(dú)立進(jìn)餐;教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,又要照顧到個別幼兒,注意突發(fā)事件。幼兒有不舒服的現(xiàn)象,及時(shí)與家長取得聯(lián)系,時(shí)刻注意他們的身體狀況?!邦孪慈霂保處熤笇?dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會主動入廁排泄,并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡前后能解好大小便,能及時(shí)脫衣、褲、鞋,安靜入睡,糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣。
3.開展多彩的體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
身體鍛煉對幼兒來說是很重要的??梢源龠M(jìn)幼兒生長發(fā)育,使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲,保證活動時(shí)間,控制好運(yùn)動量?;顒忧?,準(zhǔn)備好場地器材,活動中,教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異,及時(shí)給幼兒增減衣物。
二、以課程整合為特點(diǎn),以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)榘嗉壧厣?,開展全面的教育教學(xué)工作。
我班將依據(jù)幼兒的發(fā)展水平和興趣,將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合,培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動時(shí),多以游戲化的方式進(jìn)行,在活動中為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機(jī)會,引導(dǎo)幼兒積極參與,主動學(xué)習(xí),讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識和技能。因兩位老師在音樂及美術(shù)方面有特長因此將藝術(shù)領(lǐng)域作為本學(xué)期班級的特色工作,注重幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展,多以游戲化方式開展一些藝術(shù)活動,讓幼兒能多觀察、多操作、多模仿,以獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。具體如下:
1、關(guān)心長輩,幫助長輩做些力所能及的事情,懂得互相謙讓。
2、不怕疼,跌倒了能夠自己起來,不哭。
3、用禮貌用語向老師問早、問好,跟父母親說再見,能用禮貌語問候其他家長,并能與其他家長輕松的交談、對話。
4、知道要愛護(hù)公物,不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫,椅子倒了用雙手扶起來,不隨地亂扔臟東西,紙屑等。
5、喜歡和老師念詩歌,并能獨(dú)立背詩歌,還能按詩歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作,大膽活潑。
6、對音樂感興趣,會按節(jié)奏打拍,用好聽的聲音唱完整首歌。用肢體語 言來表示對音樂的喜歡,并能表演給大家看。
7、喜歡和老師同伴一起做游戲,體驗(yàn)游戲中的快樂,在游戲中長知識, 尋找快樂。
8、喜歡粘貼 、撕紙、涂畫,能把自己的成果帶回家與父母一起分享。
9、喜歡聽故事,逐漸明白故事里面的含義。
三、安全方面
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩,他們的天性是好動。教師要主動地去預(yù)防孩子的安全問題。
1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。
2.注意觀察幼兒的情況,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),及時(shí)處理,與保健醫(yī)生聯(lián)系,以免發(fā)生意外。
3.進(jìn)行安全知識的教育與學(xué)習(xí),滲透安全意識的建立,并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí)。
4.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,嚴(yán)防出現(xiàn)差錯。
5.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),讓每個幼兒都在教師的視野中。
6.設(shè)立安全標(biāo)志,讓幼兒知道其中的含義,并遵守規(guī)則,不到危險(xiǎn)的地方去,不拿危險(xiǎn)的東西。
7.在室內(nèi)外活動時(shí),教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐,慢慢走,有秩序地活動。如:玩大型玩具時(shí)不能擠、推、拉,不可一人跑到角落去玩,要在老師的注意下玩等等。
四、 家長工作:
1.家長會:在學(xué)期初召開家長會,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,歡迎家長參與班級工作。
2.豆豆日報(bào):通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息,了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育伙伴。
3、博客:把幼兒的情況以文字和照片形式告訴家長,及時(shí)發(fā)布班級的一些通知。
4、親子活動、家長進(jìn)課堂:以這兩種形式讓家長參與我們的班級,更好的了解自己的孩子,感受幼兒園活動的豐富有趣。
小班幼兒班務(wù)工作計(jì)劃篇6
在秋風(fēng)的吹送下,我們迎來了新一屆小班的小朋友,他們天真可愛,活潑好動,給幼兒園帶來了生氣。
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒36名,其中男孩22名,女孩14名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們兩位老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的為了讓幼兒在幼兒園中能學(xué)中樂、樂中學(xué),要貫徹實(shí)寓教于樂,我們將運(yùn)用新的兒童觀和現(xiàn)代化的教育理念來面向幼兒、面向家長,并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況和小班幼兒的年齡特點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,全面貫徹實(shí)施游戲教育,從日常生活到學(xué)習(xí)上全面推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,從培養(yǎng)幼兒體、智、德、美各方面入手,讓幼兒能全面發(fā)展,健康成長。
二、本學(xué)期教育重點(diǎn)(主題活動)
本學(xué)期我們一共有7個主題活動,分別是“上學(xué)了、親親一家人、我會自己吃小小蛋兒把門開、秋天真美麗好玩的水、天真熱”。主要目標(biāo)及措施有:
1.完善幼兒常規(guī)教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,本班幼兒年齡小,部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
3.培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜,會自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進(jìn)入睡室,知道睡覺時(shí)閉上眼睛不說話。
4.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
5.培養(yǎng)幼兒良好的`課堂常規(guī),采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,以表揚(yáng)個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。
6.培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣,以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,按玩具的特征進(jìn)行分類.
7.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣。
8.對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對本班幼兒的年齡特點(diǎn),我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。
9.培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,如“迎國慶”主題活動,讓他們也加入其中,讓他們感受到自己是行的。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.主題墻設(shè)想:我愛刷牙、寶寶作品展、親親熱熱一家人、開開心心上學(xué)去、小熊的家。
2.區(qū)域設(shè)計(jì):美工區(qū)(布藝小制作、水彩畫、蠟筆畫等)、益智區(qū)(沙漏、迷宮、數(shù)字套圈、串珠、規(guī)律排序等)、語言區(qū)(大中小各類書籍、看圖講故事、字卡等)、娃娃家(小廚具、娃娃、電話、桌椅等)
四、保育工作
1.我們認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作,組織學(xué)習(xí)并落實(shí)《漕幼保育工作管理要求細(xì)則》特別是“保育員的操作規(guī)范”,逐條理解,逐條對應(yīng)的實(shí)踐,加強(qiáng)崗位練兵。
2.對本班房屋,設(shè)備,環(huán)境和消毒全面負(fù)責(zé),為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生,安全,舒適的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行安全為,消毒制度,妥善保管好本班的設(shè)備,物品,衣物。