非康復(fù)工作計(jì)劃范文8篇

時(shí)間:2024-02-22 作者:Mute 工作計(jì)劃

一個(gè)周密的工作計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃工作預(yù)算,一個(gè)靈活的工作計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)工作中的變化和挑戰(zhàn),范文社小編今天就為您帶來(lái)了非康復(fù)工作計(jì)劃范文8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

非康復(fù)工作計(jì)劃范文8篇

非康復(fù)工作計(jì)劃范文篇1

20xx年殘疾人康復(fù)工作安排20xx年,全市殘疾人康復(fù)工作緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”這一目標(biāo),認(rèn)真抓好社區(qū)康復(fù)、殘疾兒童搶救性康復(fù)、康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和康復(fù)人才培養(yǎng)四個(gè)重點(diǎn);加快殘疾人康復(fù)服務(wù)體系建設(shè);全面完成“十一五”各項(xiàng)康復(fù)工作任務(wù);制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作計(jì)劃,推動(dòng)我市殘疾人康復(fù)工作全面快速發(fā)展。

一、全面組織實(shí)施0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程

??嚴(yán)格按照省下發(fā)《0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工作配套實(shí)施辦法》,認(rèn)真組織實(shí)施好每個(gè)康復(fù)項(xiàng)目。

??指導(dǎo)和督促我市智力殘疾兒童,聾兒康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),做好殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練工作。

??實(shí)行精細(xì)化管理。依托“0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程管理系統(tǒng)”這個(gè)軟件,對(duì)“工程”實(shí)施實(shí)時(shí)、高效精細(xì)化、銷賬式管理。㈣抓質(zhì)量控制。0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程,最大的特點(diǎn)就在于“搶救性”,可搶救性的內(nèi)在要求具有三個(gè)特征,一是殘疾的可逆性,二是康復(fù)的最佳時(shí)期,三是康復(fù)效果好。這就要求在康復(fù)對(duì)象上,要選擇低齡的,最具康復(fù)潛力的,家庭配合的;在醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)上要選擇優(yōu)質(zhì)價(jià)廉的、積極高負(fù)責(zé)的;在康復(fù)質(zhì)量上,康復(fù)有效率和家長(zhǎng)滿意率都要達(dá)到優(yōu)良以上;在康復(fù)過(guò)程中,要定期組織康復(fù)效果評(píng)估;在康復(fù)完成后,要追蹤問(wèn)效、定期回訪,真正把事辦好,辦成政府滿意、社會(huì)滿意,殘疾人及親友滿意的“民心工程”。

二、加快殘疾康復(fù)服務(wù)體系建設(shè)㈠加強(qiáng)康復(fù)人才培養(yǎng)力度。結(jié)合我市實(shí)際,投入專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi),加大康復(fù)人才培養(yǎng)力度。一是選拔基層有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)康復(fù)技術(shù)人員參加省級(jí)舉辦的各類專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班。二是積極組織舉辦多層次、多形式、多類別的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,著重培養(yǎng)0—6歲實(shí)用性康復(fù)技術(shù)人才。三是各縣(市)區(qū)要按照省殘聯(lián)下達(dá)的社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)任務(wù),制定培訓(xùn)計(jì)劃,保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。㈡加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)。對(duì)已被省殘聯(lián)確定的智力殘疾兒童、聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu),要在人才培養(yǎng)、康復(fù)設(shè)備、訓(xùn)練場(chǎng)地等方面給予大力扶持。

三、迎接全國(guó)社區(qū)康復(fù)示范縣(市、區(qū))檢查驗(yàn)收20xx年是創(chuàng)建國(guó)家社區(qū)示范區(qū)驗(yàn)收年,陽(yáng)新縣作為創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)示范縣,要嚴(yán)格按照國(guó)家制定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),做好迎檢工作。

四、確保全面完成“十一五”康復(fù)工作任務(wù),各縣(市)區(qū)殘聯(lián)要加大工作力度,重點(diǎn)攻克任務(wù)完成有困難的康復(fù)項(xiàng)目,確保全面完成省和市級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)康復(fù)工作任務(wù)。

??做好終期檢查、自查工作。按照國(guó)家殘疾人事業(yè)“十一五”規(guī)劃和國(guó)家彩票公益金項(xiàng)目,對(duì)貧困精神病患者救助、聾人康復(fù)訓(xùn)練、殘疾人輔助器具發(fā)放、假肢安裝等項(xiàng)目的要求,完善受益對(duì)象的數(shù)據(jù)庫(kù)和檔案資料清理歸檔,在各地做好自查工作的基礎(chǔ)上,由市康復(fù)辦擇期進(jìn)行抽查。

??積極配合衛(wèi)生部門實(shí)施好“百萬(wàn)貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”,做好貧困白內(nèi)障患者篩查工作。

??在各康復(fù)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,注意收集典型事跡和康復(fù)成果資料,為將要進(jìn)行的“十一五”殘疾人康復(fù)工作總結(jié)表彰做準(zhǔn)備。

五、謀劃好“十二五”殘疾人康復(fù)工作緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo),結(jié)合本地實(shí)際,深入開(kāi)展殘疾人康復(fù)工作調(diào)研,為“十二五”期間殘疾人康復(fù)工作提出切實(shí)可行的康復(fù)工作計(jì)劃。

非康復(fù)工作計(jì)劃范文篇2

結(jié)合康復(fù)科護(hù)理部20xx20年部署護(hù)理工作的主要任務(wù)和計(jì)劃,我作為康復(fù)科護(hù)士特定20xx年護(hù)理工作計(jì)劃如下:

1、加強(qiáng)病區(qū)護(hù)理管理,保障護(hù)理安全,為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

2、加強(qiáng)護(hù)理安全管理,完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施,有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。

3、定期和不定期檢查,監(jiān)督到位,并有監(jiān)督檢查記錄。

4、對(duì)新上崗的護(hù)士進(jìn)行法律意識(shí)教育,提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力,定期進(jìn)行溝通技巧及臨床操作技能的培訓(xùn)。

5、完善護(hù)理文書(shū)記錄,減少安全隱患。

6、以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強(qiáng)護(hù)患溝通,提高病人滿意度,避免護(hù)理糾紛。

7、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)計(jì)劃,提高自己的整體素質(zhì),具體措施如下:

(1)組織學(xué)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,崗位職責(zé),護(hù)理核心制度。

(2)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技能操作計(jì)劃,并準(zhǔn)備好課件。

(3)經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案知識(shí)并進(jìn)行模擬演練。

(4)熟練掌握急救器材及儀器的使用,定期檢查及維修。

總之,我會(huì)在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,扎實(shí)工作,使護(hù)理工作質(zhì)量和服務(wù)水平不斷提高,以便更好的為病人服務(wù)。

非康復(fù)工作計(jì)劃范文篇3

本學(xué)期,由我們繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班的班主任。班內(nèi)現(xiàn)有十三名聾兒(其中包括一名融合教育聾兒魏馳航),年齡從三歲至六歲,由于年齡參差不齊,家庭環(huán)境不同,人數(shù)多,導(dǎo)致平時(shí)上課、活動(dòng)時(shí)班里顯得非常鬧騰,特別是集訓(xùn)課時(shí),更是亂成了一鍋粥。我們班主任老師不參與集訓(xùn)課的教學(xué),因此,很多孩子的課上表現(xiàn)無(wú)法第一時(shí)間了解,大部分情況僅能靠任課教師課后的反饋來(lái)教育、管理班級(jí)事務(wù),這讓我們錯(cuò)過(guò)了很多教育的最佳時(shí)機(jī),更給集訓(xùn)課老師的組織教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。針對(duì)以上實(shí)際情況,制定工作計(jì)劃如下:

一、班級(jí)管理

普通聾班,10人都算不少,何況這些小豆豆。鑒于此,這學(xué)期,在班級(jí)管理上,我們準(zhǔn)備這樣做:在學(xué)習(xí)和生活上,按照年齡大小分別定目標(biāo),分步去做。具體情況如下:

1、按年齡分類,養(yǎng)成不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①四歲、五歲組:

要求養(yǎng)成以下習(xí)慣就可:

上學(xué)期,班內(nèi)孩子都已知曉了上下課禮儀,本學(xué)期,響應(yīng)政教處的班級(jí)管理計(jì)劃,以養(yǎng)成教育為突破口,將“五個(gè)一”活動(dòng)貫徹到學(xué)前康復(fù)班。具體內(nèi)容為:進(jìn)教室、辦公室要先敲門、輕敲門;同伴之間相處要友好;見(jiàn)到老師要問(wèn)好,告別時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”等。

②六歲組:

張慧琳、李敬君、岳相樺、裴奧軒這四個(gè)孩子九月份即將升入一年級(jí),因此,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上盡量要求達(dá)到一年級(jí)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn):

上課認(rèn)真聽(tīng)講,坐姿端正,配合老師完成教學(xué)工作;掌握正確的握筆姿勢(shì);能夠書(shū)寫(xiě)規(guī)范的拼音、數(shù)字等;按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

2、按年齡分類,養(yǎng)成不同的行為習(xí)慣。

①王思珂、陳怡婷、陳皓軒等年齡較小,沒(méi)有建立良好的行為習(xí)慣,性格都有些倔強(qiáng)。因此本學(xué)期要求其達(dá)到以下基本的行為習(xí)慣即可:

能夠正確向老師表達(dá)便意并辨識(shí)男、女廁,且能獨(dú)立如廁,養(yǎng)成餐前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。會(huì)自己穿脫外衣、背書(shū)包,并將衣物整理好;能夠愉快安靜的就餐;能和同學(xué)友好相處。

②其他孩子除以上基本要求外,要能夠做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),如擦桌子、收拾玩具等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法;能夠自己整理自己的課桌椅、學(xué)習(xí)用品等;會(huì)使用“你好!謝謝!”等簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ);建立幫助他人的`意識(shí)。

另外,由于學(xué)前班聾兒平均年齡才五歲,且大都來(lái)自農(nóng)村,孩子們好奇心很強(qiáng),且知識(shí)面很受限。因此,我們必須在有限的晨跑、課間、放學(xué)前的時(shí)間段,對(duì)聾兒進(jìn)行揚(yáng)善矯錯(cuò)的現(xiàn)場(chǎng)教育,幫助聾兒形成良好的道德觀念。利用聾兒年齡小的特點(diǎn),見(jiàn)到好的行為及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),且多以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和代幣獎(jiǎng)勵(lì)為主。見(jiàn)到不良行為要在集體中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育,以幫助聾兒樹(shù)立清晰的善惡和是非觀念。

二、衛(wèi)生保健工作

1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度:注意動(dòng)靜結(jié)合,本學(xué)期,天氣轉(zhuǎn)暖,每天仍要堅(jiān)持晨間跑操,每天保證讓聾兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和日照時(shí)間。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)晨間檢查,做好常見(jiàn)病的預(yù)防,同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3、聾兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,每日在校安排一餐兩點(diǎn),為他們的身體補(bǔ)充充足的營(yíng)養(yǎng)。

4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí),不動(dòng)帶電、高溫、尖銳的物品。減少教室危險(xiǎn)因素:如電源、熱水、門窗等。有意外情況發(fā)生時(shí),第一時(shí)間告知老師,

三、家長(zhǎng)工作

幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程,是家庭、學(xué)校、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體,尤其是語(yǔ)訓(xùn)工作中家庭教育尤為重要。家庭對(duì)聾兒的發(fā)展,尤其是個(gè)性方面的發(fā)展,具有不可替代的作用。具體工作如下:

1、利用每天來(lái)接、送孩子的時(shí)間段,經(jīng)常相互溝通,共同教育聾兒。家校溝通是雙向的,教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo),結(jié)合每個(gè)孩子的需要,經(jīng)常及時(shí)地將孩子在校的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。

2、向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期,是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,應(yīng)盡到自身的責(zé)任。

3、堅(jiān)持學(xué)前康復(fù)班的亮點(diǎn)工作——《家校聯(lián)系手冊(cè)》。定期記錄、反饋聾兒在校、在家的表現(xiàn)。

具體工作安排:

三月 聾兒適應(yīng)、基本禮儀教育月

3月21日 家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:聾兒養(yǎng)成教育

四月 運(yùn)動(dòng) 親子月

4月18日 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月“我愛(ài)勞動(dòng)”月:在家為爸爸、媽媽做件力所能及的家務(wù)

5月23日 家庭康復(fù)培訓(xùn)

六月 期末總結(jié)月

6月16日 期末匯報(bào)

非康復(fù)工作計(jì)劃范文篇4

為逐步實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo),切實(shí)做好殘疾人的康復(fù)工作,最大限度地使每一個(gè)殘疾人都得到康復(fù)與服務(wù),結(jié)合本村的實(shí)際情況,特制定康復(fù)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

村康復(fù)工作是充分利用村內(nèi)資源,動(dòng)員村內(nèi)力量,使殘疾人在家庭和村得到康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)的一種康復(fù)形式。使廣大殘疾人得到就近就地的康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù),提高其參與社會(huì)生活能力,逐步建立“康復(fù)進(jìn)村、服務(wù)到家”的工作機(jī)制。

二、工作目標(biāo)

1、采取措施推進(jìn)白內(nèi)障無(wú)障礙村建設(shè)。對(duì)低視力的患者,及時(shí)轉(zhuǎn)介到醫(yī)院眼科或開(kāi)展此項(xiàng)服務(wù)的康復(fù)機(jī)構(gòu)接受助視器使用訓(xùn)練。

2、提供精神衛(wèi)生和心理咨詢服務(wù),實(shí)施貧困精神病患者免費(fèi)服藥活動(dòng)。通過(guò)心理咨詢服務(wù)幫助各類殘疾人樹(shù)立康復(fù)信心,正確面對(duì)自身殘疾,殘疾人親友要理解和關(guān)心殘疾人。

3、組織開(kāi)展貧困殘疾兒童調(diào)查及救助工作。

4、開(kāi)展社區(qū)中患偏癱、截癱、小兒麻痹癥、骨關(guān)節(jié)疾病等肢體功能障礙者制訂訓(xùn)練計(jì)劃,指導(dǎo)在村、家庭開(kāi)展運(yùn)動(dòng)功能、生活自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力等方面的康復(fù)訓(xùn)練,并定期進(jìn)行康復(fù)評(píng)估,調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

5、結(jié)合村兒童保健服務(wù),對(duì)新發(fā)現(xiàn)的疑似聾兒,及時(shí)到兒康復(fù)中心進(jìn)行診斷治療,對(duì)治療后無(wú)法恢復(fù)的聾兒,應(yīng)及時(shí)到聾兒康復(fù)中心進(jìn)行助聽(tīng)器驗(yàn)配和聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。對(duì)發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩兒童,及時(shí)到康復(fù)中心進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)、治療和訓(xùn)練。

三、工作方式

村康復(fù)主要以本村衛(wèi)生服務(wù)站、村康復(fù)服務(wù)站為主,根據(jù)需要可以設(shè)立家庭康復(fù)站點(diǎn)。

四、實(shí)施工作

1、視力殘疾人康復(fù)工作:

(1)開(kāi)展白內(nèi)障復(fù)明手術(shù),對(duì)貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費(fèi)手術(shù),對(duì)低收入白內(nèi)障實(shí)施救助;

(2)幫助對(duì)低視力患者配戴助視器,對(duì)貧困低視力患者實(shí)施救助;

(3)開(kāi)展盲人定向行走訓(xùn)練,組織盲人及志愿者進(jìn)行定向行走訓(xùn)練,有計(jì)劃有步驟地按要求幫助學(xué)習(xí)和掌握技能,并進(jìn)行階段性的'測(cè)試。

2、肢體殘疾人康復(fù):依托村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、村老年人活動(dòng)室,在村醫(yī)的指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,積極推進(jìn)家庭康復(fù)站點(diǎn)建設(shè)。

3、精神病康復(fù):根據(jù)縣殘聯(lián)要求,組織村內(nèi)精神病患者參加精神病綜合防治康復(fù)項(xiàng)目,使村貧困精神病人都能得到救助。積極做好村內(nèi)精神病人的監(jiān)護(hù)及治療后的回訪工作。

積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門,在推進(jìn)和諧村建設(shè)過(guò)程中,完善村康復(fù)服務(wù)站的建設(shè),滿足村殘疾人的康復(fù)需求。

非康復(fù)工作計(jì)劃范文篇5

一、殘疾人康復(fù),在縣殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下,配合各級(jí)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu),完成殘疾人白內(nèi)障康復(fù)手術(shù)等工作,資助重病精神患者免費(fèi)住院治療。

二、殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作,結(jié)合人力資源和社會(huì)保障中心工作,開(kāi)展助殘就業(yè)培訓(xùn),殘疾人種植養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)和法制教育培訓(xùn)等各類培訓(xùn)班,根據(jù)實(shí)際需要開(kāi)展較好層次的技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目,做好殘疾學(xué)生及貧困殘疾人家庭的助學(xué)補(bǔ)助工作,規(guī)范殘疾人就業(yè)登記、推薦、安置程序等,加強(qiáng)殘疾人職工的權(quán)益保障力度。

三、積極開(kāi)展殘疾人幫扶救助工作,采取定期救助和臨時(shí)救助相結(jié)合的救治措施,通過(guò)多種形式、利用多種渠道、采取一系列的政策,結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際,開(kāi)展靈活多樣的幫扶救助工作。

四、加強(qiáng)基層殘疾人組織建設(shè),完善基層殘疾人組織建設(shè),建立健全村(居)殘疾人聯(lián)合會(huì)組織,抓好村(居)殘疾人聯(lián)合會(huì)專、兼職委員隊(duì)伍,全面推進(jìn)殘疾人工作的規(guī)范化建設(shè)。

五、加強(qiáng)殘疾人事業(yè)宣傳,讓殘疾人知道相關(guān)政策法規(guī)等,結(jié)合全鎮(zhèn)各種重要工作和助殘日宣傳活動(dòng),增進(jìn)全社會(huì)對(duì)殘疾人的理解和殘疾人工作的支持,活躍殘疾人精神文化生活,促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)。

六、努力未維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益,貫徹落實(shí)好國(guó)家、省、市、縣在殘疾人事業(yè)發(fā)展和殘疾權(quán)益方面的相關(guān)政策法規(guī),依法發(fā)展殘疾人事業(yè),依法維護(hù)殘疾人權(quán)益,盡力解決我鎮(zhèn)所有殘疾人生活方面的困難。推進(jìn)我鎮(zhèn)無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)和改造。

非康復(fù)工作計(jì)劃范文篇6

結(jié)合“十二五”工作任務(wù),康復(fù)部仍有很多工作亟待完善,20xx年具體計(jì)劃如下:

一、做好殘疾少年兒童康復(fù)救助服務(wù)

殘疾兒童康復(fù)工作是康復(fù)部工作的重點(diǎn),繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)殘疾少年兒童康復(fù)救助各項(xiàng)工作,在xx市殘疾兒童康復(fù)的相關(guān)文件指引下,做好殘疾兒童康復(fù)服務(wù),包括康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目、人工耳蝸手術(shù)補(bǔ)貼和保繳費(fèi)等各項(xiàng)工作。

做好20xx-20xx年公益金項(xiàng)目的申請(qǐng)、評(píng)估、轉(zhuǎn)介和結(jié)算工作。自20xx年,市殘聯(lián)公益金項(xiàng)目由各區(qū)實(shí)施完成,新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),按照文件精神,確保預(yù)報(bào)名的殘疾兒童享受此項(xiàng)服務(wù)。

二、做好殘疾人社區(qū)康復(fù)工作。

1、在大康復(fù)理念的指導(dǎo)下,與就業(yè)、教育、職康等服務(wù)內(nèi)容相融合,學(xué)習(xí)“龍崗模式”,以街道社區(qū)為陣地、家庭為依托,以專業(yè)評(píng)估轉(zhuǎn)介和康復(fù)咨詢服務(wù)為紐帶,將各項(xiàng)康復(fù)服務(wù)全方位下沉社區(qū),滿足殘疾人個(gè)性化需求。

2、通過(guò)社區(qū)康復(fù)工作自查自評(píng),發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術(shù)人員配置不夠、場(chǎng)地局限等問(wèn)題突出,康復(fù)部將在區(qū)綜合服務(wù)中心和區(qū)殘聯(lián)的支持下,尋求資源解決困難,為社區(qū)康復(fù)工作的開(kāi)展提供硬件上的保證。

3、構(gòu)建社區(qū)康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái)。在“人人享有康復(fù)”服務(wù)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建社區(qū)篩查與診斷、轉(zhuǎn)介服務(wù)、檔案服務(wù)、康復(fù)治療與訓(xùn)練、輔具適配、職業(yè)康復(fù)、教育康復(fù)、托養(yǎng)服務(wù)、心理輔導(dǎo)、家長(zhǎng)培訓(xùn)和社區(qū)宣傳的新平臺(tái),為殘疾人提供全方位、個(gè)性化服務(wù)。

三、 做好視障殘疾人康復(fù)服務(wù)工作。

1、根據(jù)評(píng)估結(jié)果,組織視障殘疾人由愛(ài)視眼科醫(yī)院按照訓(xùn)練計(jì)劃,進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)、盤(pán)中心注視、追隨注視掃描等訓(xùn)練,尤其是視障兒童的康復(fù)訓(xùn)練。

2、按照《xx市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》,根據(jù)輔具評(píng)估報(bào)告,為有需求的殘疾人進(jìn)行輔具適配和使用訓(xùn)練。

四、做好殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。

區(qū)殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校將根據(jù)不同殘疾類別,著力于實(shí)用性和操作性,聘請(qǐng)醫(yī)療專家為殘疾人家長(zhǎng)講授最實(shí)際、最直接、最迫切需要的康復(fù)知識(shí);定期開(kāi)展殘疾人親屬聯(lián)誼活動(dòng),引導(dǎo)殘疾人及親屬交流康復(fù)體會(huì),相互支持幫助;幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力,提高健康水平,營(yíng)造客觀向上的'生活氛圍。為殘疾人家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn)、互動(dòng)交流、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。

1.社區(qū)托老所由新建轉(zhuǎn)為監(jiān)督管理。20xx年區(qū)民政局不再牽頭新建社區(qū)托老所,工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)為提升已建成社區(qū)托老所的運(yùn)營(yíng)效能和服務(wù)質(zhì)量,鼓勵(lì)社會(huì)力量民建民營(yíng)社區(qū)托老所,實(shí)現(xiàn)由政府單一投資向社會(huì)多元化投資的轉(zhuǎn)變。

2.修訂《區(qū)社區(qū)老年人日間照料中心建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理暫行辦法》?!稌盒修k法》有效期已到,結(jié)合執(zhí)行以來(lái)的成果和不足,將開(kāi)展調(diào)研考察,結(jié)合區(qū)實(shí)際,重新修訂完善。

3.健全養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施評(píng)估考核機(jī)制。組織專家或聘請(qǐng)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu),對(duì)日間照料中心、居家養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)20xx年的運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行評(píng)估考核。

4.推進(jìn)老人免費(fèi)體檢工作。繼續(xù)組織60周歲以上無(wú)工作單位的戶籍老年人進(jìn)行免費(fèi)體檢,為接受體檢的老人建立健康檔案庫(kù)。

5.健全老年協(xié)會(huì)架構(gòu),發(fā)揮老年社會(huì)組織功能。加快成立街道一級(jí)老年人協(xié)會(huì),健全“區(qū)—街道—社區(qū)”三級(jí)老年協(xié)會(huì)架構(gòu)。支持和依托老年協(xié)會(huì)舉辦“幸福老人”才藝風(fēng)采展演、書(shū)畫(huà)比賽、釣魚(yú)比賽、廣場(chǎng)舞比賽、“九九學(xué)堂”百場(chǎng)講座等老年文體教育活動(dòng),宣傳踐行“長(zhǎng)者言行規(guī)范”活動(dòng),檢查老年優(yōu)待政策的落實(shí)情況,推進(jìn)社區(qū)老年志愿者服務(wù)。

6.開(kāi)展區(qū)第二屆“敬老文明號(hào)”評(píng)選表彰工作。做好“敬老文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位的申報(bào)、評(píng)選、表彰等工作。

非康復(fù)工作計(jì)劃范文篇7

殘疾人康復(fù)工作涉及醫(yī)療保健功能訓(xùn)練、救助等方面的工作內(nèi)容,為務(wù)實(shí)開(kāi)展殘疾人康復(fù)工作服務(wù),使他們的需求及時(shí)得到相應(yīng)的撫慰,現(xiàn)將20xx年度工作計(jì)劃安排如下,請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、落實(shí)全民衛(wèi)生康復(fù),建立健全康復(fù)效益。

全縣的醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、農(nóng)村醫(yī)療點(diǎn),都要開(kāi)展康復(fù)服務(wù)工作,并設(shè)立站牌,此項(xiàng)工作由衛(wèi)生部門負(fù)總責(zé),殘聯(lián)給予協(xié)助。

二、大力開(kāi)展殘疾人康復(fù)救助活動(dòng)。

具體內(nèi)容有:

1、開(kāi)展白內(nèi)障手術(shù)醫(yī)療救助活動(dòng)。

2、開(kāi)展殘疾人用品用具的救助活動(dòng)。

3、開(kāi)放康復(fù)訓(xùn)練免費(fèi)活動(dòng)場(chǎng)所。

4、積極為安裝假肢需求的殘疾人提供服務(wù)。此項(xiàng)工作由殘聯(lián)負(fù)責(zé)。

三、開(kāi)展康復(fù)管理技術(shù)人員的培訓(xùn)班。

此項(xiàng)工作由殘聯(lián)負(fù)責(zé)。

四、開(kāi)展肢體聾兒的康復(fù)訓(xùn)練及教育工作。

由殘聯(lián)、教委負(fù)責(zé)。

五、民政部的完成彩票公益金對(duì)殘疾人康復(fù)手術(shù)的任務(wù)。

六、大力開(kāi)展康復(fù)知識(shí)的宣傳活動(dòng)。

利用助殘日、愛(ài)耳日、愛(ài)眼日上街宣傳,推廣康復(fù)科普知識(shí),起到對(duì)殘疾的早預(yù)防、早治療。

非康復(fù)工作計(jì)劃范文篇8

20xx年現(xiàn)代康復(fù)治療項(xiàng)目9項(xiàng)納入基本醫(yī)保,是為康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的時(shí)機(jī),加之我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)科大力支持,科主任的管理果決有序,又恰逢我院"二甲"復(fù)審,對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)科的硬件裝備,人員配備,管理、教學(xué)和醫(yī)療質(zhì)量安全保障,均提出較高要求。為此,更鞭策我們?cè)诳剖医ㄔO(shè)、診治水平、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、科研創(chuàng)新、人員配備、硬件設(shè)施上不斷發(fā)展,現(xiàn)制定20xx年度工作計(jì)劃如下:

一、科室建設(shè)及人員梯隊(duì)

在科室管理方面,繼續(xù)以互利雙贏為目的,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,以獎(jiǎng)懲分明為準(zhǔn)繩,以團(tuán)結(jié)和諧為目標(biāo),運(yùn)用新型管理模式運(yùn)轉(zhuǎn)康復(fù)科。不斷擴(kuò)大病源,提高療效及滿意率。為配合醫(yī)院擴(kuò)建要求,兩年后科室發(fā)展計(jì)劃為充實(shí)5個(gè)門診部門(物理療法部、作業(yè)療法部、言語(yǔ)治療部、傳統(tǒng)康復(fù)部、假肢矯形器部);成立康復(fù)醫(yī)學(xué)科病房。為逐漸實(shí)現(xiàn)擴(kuò)建計(jì)劃,需要采取積極有效的措施,對(duì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人才的政治思想、業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。根據(jù)康復(fù)專業(yè)實(shí)際情況,需要引進(jìn)本科以上康復(fù)專業(yè)治療師1~2名,能制作假肢矯形器者優(yōu)先。整體素質(zhì)尚需提高,康復(fù)醫(yī)師因多系其他專業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái),需進(jìn)一步到國(guó)內(nèi)高水平康復(fù)中心進(jìn)修深造,鼓勵(lì)支持年輕醫(yī)師、治療師報(bào)考研究生;護(hù)理人員科研意識(shí)和能力尚需強(qiáng)化和提高。保持知識(shí)、學(xué)歷、職稱與年齡結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊(duì)。

二、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,提高醫(yī)療工作質(zhì)量,確保醫(yī)療安全

積極參加義診及各種精神文明建設(shè)活動(dòng),每月第一個(gè)星期六利用科會(huì)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)法律法規(guī)。提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水平,體現(xiàn)出教學(xué)醫(yī)院水平。有健全的質(zhì)量管理小組,不定期抽查,每月召開(kāi)質(zhì)量管理控制會(huì)議一次。設(shè)立質(zhì)控點(diǎn),針灸、局部封閉等有創(chuàng)操作,嚴(yán)格消毒,避免感染;與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時(shí)清洗、消毒;手法治療動(dòng)作規(guī)范,定期培訓(xùn);我科會(huì)診患者較多,嚴(yán)格執(zhí)行由分診護(hù)士及時(shí)通知負(fù)責(zé)醫(yī)生,正常會(huì)診24小時(shí)內(nèi)完成,急會(huì)診10分鐘到達(dá);我科器械較多,出現(xiàn)故障及時(shí)報(bào)修,每周由專人負(fù)責(zé)檢查,排除隱患,貴重器械專人保管并設(shè)使用維修登記本;節(jié)假日為保證患者連續(xù)治療,安排輪流值班,更應(yīng)提高責(zé)任心;繼續(xù)保持完善"和諧醫(yī)患關(guān)系"建設(shè),康復(fù)醫(yī)學(xué)科的物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復(fù)等多為一對(duì)一治療,與患者接觸多、時(shí)間長(zhǎng),尤其要求服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)。

三、堅(jiān)持三基訓(xùn)練,不斷更新知識(shí)

為提高全科的醫(yī)療技術(shù)水平,認(rèn)真組織科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),科室每周一次組織講座、討論,了解康復(fù)領(lǐng)域治療新進(jìn)展,反復(fù)學(xué)習(xí)《康復(fù)醫(yī)學(xué)與物理診療規(guī)范》,或通過(guò)病例分析等多種形式,提高醫(yī)療服務(wù)水平;新教師授課前開(kāi)展試講,討論課件制作及授課語(yǔ)言、內(nèi)容;定期為下級(jí)醫(yī)生、實(shí)習(xí)生講課,加強(qiáng)管理,講解語(yǔ)言要規(guī)范,動(dòng)作要嫻熟;教學(xué)、治療同時(shí)要觀察病人反應(yīng),隨時(shí)評(píng)估,預(yù)防特殊病人如截癱、長(zhǎng)期臥床患者出現(xiàn)體位性低血壓致休克,顱腦外傷等患者訓(xùn)練中避免情緒激動(dòng)、勞累誘發(fā)癲癇等,制定應(yīng)急預(yù)案并熟悉急救處理流程。

四、鼓勵(lì)進(jìn)行新技術(shù)、新項(xiàng)目科研立項(xiàng)及論文發(fā)表

鼓勵(lì)對(duì)適合臨床推廣的新項(xiàng)目的開(kāi)展;康復(fù)治療范圍拓展,開(kāi)展特色康復(fù)項(xiàng)目,如:智能障礙患者的康復(fù)治療,重癥監(jiān)護(hù)病房床旁康復(fù)項(xiàng)目,想象運(yùn)動(dòng)療法等。要求中職以上,每年發(fā)表1篇核心期刊論文。初職每人每年發(fā)表綜述或論文一篇。研究方面需要做大量工作,爭(zhēng)取多發(fā)表高水平論文,積極申報(bào)科研獎(jiǎng)。

五、需要醫(yī)院解決的問(wèn)題:

為配合重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,增加我院醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,我科計(jì)劃在20xx年申請(qǐng)解決的問(wèn)題有:

1.康復(fù)醫(yī)學(xué)科急需設(shè)立病房:首先可達(dá)"二甲"對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)要求;其次有利于減少神經(jīng)科病人住院壓床,加快其他科室周轉(zhuǎn),豐富治療手段,吸引病源,提高經(jīng)濟(jì)效益;第三,通過(guò)神經(jīng)康復(fù)出院的病人,由于其生活質(zhì)量大為提高,在對(duì)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量滿意的同時(shí),會(huì)加大對(duì)醫(yī)院的宣傳,為醫(yī)院能夠贏得良好的社會(huì)效應(yīng),增強(qiáng)醫(yī)院的影響力與競(jìng)爭(zhēng)力。

2.功率自行車:主要用于偏癱患者下肢功能康復(fù)。對(duì)于偏癱患者下肢伸肌痙攣癥狀,具有良好的抑制作用,在屈曲姿勢(shì)下進(jìn)行運(yùn)動(dòng),避免膝過(guò)伸,此儀器的應(yīng)用有良好的前景,經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益可觀。

3.依二甲標(biāo)準(zhǔn)尚欠缺的:磁療儀、吞咽治療儀、bobath球、滾筒等。