一份精心撰寫的述職報告能夠幫助我們反思自己的職業(yè)發(fā)展，通過寫述職報告可以幫助我們反思個人的工作態(tài)度，以下是范文社小編精心為您推薦的文藝工作述職報告5篇，供大家參考。
文藝工作述職報告篇1
這學期文藝委員的經(jīng)歷在酸甜苦辣中快要結束，但我想更多的是美好的回憶，在以后的日子里，希望大家能夠打開心扉，把學習和娛樂相結合，這樣一來我們的生活也不會枯燥無味，在學習和生活中也會有意想不到的效果。
以前初中擔任過班級的文藝委員，我已對工作非常熟悉，并在工作的過程中不斷學習經(jīng)驗，協(xié)助班委會搞好班集體工作。
文藝委員屬于團支部的一部分，也要對班里的各項活動負責，特別是團組織的活動。在任職時間里，我的工作主要圍繞團組織生活展開。在每月一次的團組織生活中，我結合主題在同學中收集材料，為活躍氣氛，增加大家學習理論知識的積極性，積極鼓動同學們上臺表現(xiàn)自己，唱歌、跳舞、演講，只要想說，什么都可以。的收獲是讓很多以前不敢上臺發(fā)言的同學有了上臺表演的勇氣和自信心，在活動中讓每個人都有展示自己特長的機會。
工作的難度是有很多人明明有能力，卻不愿意上臺表演；還有一部分人是認為自己什么都不會也不上臺。這時，我便要深入了解他們的內心，通過和他們交流讓他們感受到將自己表現(xiàn)出來的快樂，讓那些自信心缺乏和膽小的人勇于接受自己，并看到自己獨特的一面，鼓勵他們敢于在班級這個小舞臺上邁出第一步。這項工作應該是做得比較成功的，因為，現(xiàn)在我們班的同學都開朗大方，在每次班級、系里或是院里的活動中都積極參加。在系里的掃舞盲活動中，我積極配合系里的文藝部長動員班上的人參加，讓我們班的絕大部分同學現(xiàn)在都會一些基本的舞蹈，大大提高了同學們對娛樂活動的興趣，愉悅了同學們的身心。
文藝委員屬于團支部的一部分，工作并不限于文藝方面，更多的時候是協(xié)助團支部做好班里各項工作。如今，我們班正以一種好的勢態(tài)往前發(fā)展，在今后的工作中，我會努力做得更好！
文藝工作述職報告篇2
文娛生活是學校生活里面必不可少的部分，我很榮幸任選這個職務，記得當初我也曾被人笑話成挑了一個倒霉的職務，被人稱為干這個職務干得很累，但我卻愈發(fā)的樂在其中。在擔任文藝委員的這個過程中真的真的學會了很多，我感激大家給予我的機會，讓我在一次次的活動中，為一個個小小的目標做著準備的充實，使我有一種激情去工作，而我們__班，就像個大家庭一樣，慢慢地懂得去包容去理解。
這學期文藝委員的經(jīng)歷在酸甜苦辣中快要結束，但我想更多的是美好的回憶，在以后的日子里，希望大家能夠打開心扉，把學習和娛樂相結合，這樣一來我們的生活也不會枯燥無味，在學習和生活中也會有意想不到的效果。
以前初中擔任過班級的文藝委員，我已對工作非常熟悉，并在工作的過程中不斷學習經(jīng)驗，協(xié)助班委會搞好班集體工作。
文藝委員屬于團支部的一部分，也要對班里的各項活動負責，特別是團組織的活動。在任職時間里，我的工作主要圍繞團組織生活展開。在每月一次的團組織生活中，我結合主題在同學中收集材料，為活躍氣氛，增加大家學習理論知識的積極性，積極鼓動同學們上臺表現(xiàn)自己，唱歌、跳舞、演講，只要想說，什么都可以。的收獲是讓很多以前不敢上臺發(fā)言的同學有了上臺表演的勇氣和自信心，在活動中讓每個人都有展示自己特長的機會。
工作的難度是有很多人明明有能力，卻不愿意上臺表演；還有一部分人是認為自己什么都不會也不上臺。這時，我便要深入了解他們的內心，通過和他們交流讓他們感受到將自己表現(xiàn)出來的快樂，讓那些自信心缺乏和膽小的人勇于接受自己，并看到自己獨特的一面，鼓勵他們敢于在班級這個小舞臺上邁出第一步。這項工作應該是做得比較成功的，因為，現(xiàn)在我們班的同學都開朗大方，在每次班級、系里或是院里的活動中都積極參加。在系里的掃舞盲活動中，我積極配合系里的文藝部長動員班上的人參加，讓我們班的絕大部分同學現(xiàn)在都會一些基本的舞蹈，大大提高了同學們對娛樂活動的興趣，愉悅了同學們的身心。
文藝委員屬于團支部的一部分，工作并不限于文藝方面，更多的時候是協(xié)助團支部做好班里各項工作。如今，我們班正以一種好的勢態(tài)往前發(fā)展，在今后的工作中，我會努力做得更好！
文藝工作述職報告篇3
擔任__級財會二班的文娛委員已有一學期a了，這半年里，從這份工作我學到了很多，使自己得到很好的鍛煉，為班上增添了一抹不一樣的色彩，使大學生活多姿多彩，在此，謹以此對這學期的工作做如下總結。
剛剛進入大學的第一次文娛活動就是以“迎國慶”為主題展開的第一次團組織活動，作為班上的文娛委員我負責了此次節(jié)目內容，由于開學那段時間加入了學生會組織部，而那次活動主要由組織部負責考勤，就沒能參加到活動中去，也可能是由于大學這一新的環(huán)境新的集體同學們還沒有很快的適應過來，最開始同學們都不很積極，我到?jīng)]一個寢室去收集節(jié)目，但統(tǒng)計下來的結果不是很好，總共的節(jié)目不到10個。第三天就是團組織活動了，很是著急，但幸好有團支書和班長的幫助，最后終使這項活動順利開展。由于是第一次開展這樣的團組織活動，不是很熟悉，活動沒能取得好的成績，但是我們班并沒有氣餒，而是更加認真負責的為下一次的活動做準備，有了這一次的經(jīng)驗，我班在第二次團組織活動中取得了名列全系第三的佳績，在原有的水平上有了很大的提升！
當看到我班活動開辦得越發(fā)的有特色時，班上的每個人都很開心，從平日的相處，同學更加的團結，積極了。活動的布置策劃，以及表演的節(jié)目同學們都表現(xiàn)得很積極，每一次活動的成功都離不開團支書的認真指導，組織委員的組織，宣傳委員的布置，每一個干部都認真負責。
這一學期我班還參加了迎新晚會的選拔，選拔之前我班的每一個同學都認真排練，我班總共準備了兩個參選節(jié)目，其中一個是小品，占用同學們每天的午休時間我感到抱歉，但是選拔的時間一天一天的逼近，也就不得不占用了。小品由我負責，最開始的選擇劇本，在網(wǎng)上找了一個又一個，總覺得不合適！最后決定用《招聘》這一劇本。然后對其進行刪改，后來又面臨參演人員的選擇，我們班的男生偏少，總共只有6個，就在彩排的前兩天還因為某些小原因差點放棄了這一次參選，不過下幸好有同學們的支持終成功參選！雖然最后的結果很慘淡，但通過這幾次的活動，同學們更加的團結了。
文藝工作述職報告篇4
尊敬的老師、各位同學：
大家好，時間如指尖細沙，一轉眼已經(jīng)過去一學期了，和同學們從陌生到相知，也逐漸習慣了大學的生活。感謝老師和同學們的信任，讓我來擔任文藝委員，雖然我只擔任了這個職位一個學期，但這一學期班級里各種情況點點滴滴時時刻刻在眼前隱現(xiàn)。自從進入吉大，自從進入商學院，自從進入咱們信管班，我學到了很多，也感受到了很多?；赝约鹤哌^的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。我現(xiàn)就上學期的工作情況向老師和同學作如下匯報：
一、工作總結
上學期主要的文藝活動有兩個：一是新生才藝大賽，二是大學生責任與使命話劇比賽。
首先談一下新生才藝大賽，大家的積極性都很高，當時自愿報名的人數(shù)就達到了十六人，很好地配合了我的工作，讓我很感激。當時的想法是希望每個同學都能有展示自己的機會，所以讓所有報名的同學都參加了，最初的想法是辦一個音樂劇形式的節(jié)目，大家每天都在擠時間排練，每個人都很辛苦，很賣力，寫串詞、編動作、一遍又一遍地和聲?？捎捎谌藬?shù)太多的問題，節(jié)目在復賽時沒有被選上。當師姐說一定要裁人時，我的心情真是跌倒了谷底，我真的很希望每個同學都有展示自己的機會，在向同學們說明情況后，同學們都十分地理解我，我真的特別感謝大家的體諒。最后我們決定由四位同學來代表班級表演，由于突然改變節(jié)目導致我們準備的時間很短，但是我們并沒有氣餒，我們擠出了我們課間、午休的各種時間來排練舞蹈，練習歌曲。從選歌、編舞，再到最后的租服裝、化妝，我們都想向大家展示出最棒的一面，也想展示出8班最棒的一面。最后的結果是我們得到了三等獎，大家都對這個結果多多少少有些失落。但冷靜下來之后，我總結了很多自身存在的問題：
（1）自己對節(jié)目的可實施性沒有很好的判斷，導致我們節(jié)目臨時改變，十分倉促；
（2）沒有跟其他班級的文委積極地溝通協(xié)商，導致咱們班和7班演出服裝相同。從才藝大賽的失敗中確實收獲了很多，更加明白了作為文委應有的責任。
再談到“大學生責任與使命”話劇比賽，我吸取了才藝大賽的經(jīng)驗教訓，抓緊時間做好了各項準備工作以節(jié)約的排練時間，我先寫好了劇本，再從自愿報名和同學推薦的人選中選出了演員，分配好各自的角色之后，我們就開始了緊張的排練，大家都很賣力，晚上上完課后都留在經(jīng)信排練，回去之后大家臺詞也背得很熟，這對順利的排練有很大的幫助。由于我高中有過在學校話劇表演的經(jīng)驗，所以也就擔任起了導演的工作，在大家的神情、臺詞、動作、走位方面都提供了一些建議，但更重要的是我們整個團隊在各方面都相互交流自己的想法，使得我們的整個話劇在緊密圍繞大學生支教的主題時，也處處充滿了幽默風趣。最后咱們班得了第一名，這個結果并沒有讓人意外，這是因為那天晚上我們拿出了自己真正的實力。當然，取得如此優(yōu)異的成績并不是我一個人的功勞，而是我們整個話劇團隊辛勤付出后應有的回報。
二、未來規(guī)劃
總結了上學期的經(jīng)驗教訓之后，我想對未來做一些規(guī)劃：
作為文委，我的工作任務就是讓大家在各種文娛活動中得到展現(xiàn)與鍛煉，所以我希望咱們班每位同學都能有上臺鍛煉自己的機會。大家可能在小學和中學都有相同的經(jīng)歷吧，每次表演節(jié)目總是那幾個人，我希望在咱們班這種情況能得到改變，參加過活動的人我都有登記，而且在平常生活中，我也有留心觀察每個同學的特長，所以以后的活動我可能會找沒有參加過活動的同學來參加，也希望大家能積極主動的配合。
文藝工作述職報告篇5
班級文化建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。為了促進我校班級文化建設，彰顯班級文化的特色，學校要求各班要努力在班級文化生活中張揚自己的文化個性，按照“實用、高雅”的原則，突出學校特色建設，既保證統(tǒng)一和諧，又各有特色，各有亮點。一周來，各辦公室簡直就是一個小型作坊，一有時間大家就忙著打印、剪貼、繪畫、張貼，忙的不亦樂乎。在這里我代表學校向各位班主任說聲：“你們辛苦了?！?/p>
今天下午，我再次到各個教室進行了查看，有很多收獲：
一、這次班級布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、實用、新穎、創(chuàng)意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。走進每一個教室，就會被一幅幅設計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學氛圍。各班能根據(jù)本班特點，教師與學生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。
二、墻壁布置合理、有特色。教師們根據(jù)不同年級學生的特點，利用現(xiàn)有資源，把班級布置得富有創(chuàng)意。如一一班的“我真棒”;一二班的“星星爭輝”;二二班的“心靈手巧”;三年級開辟的版塊有：“巧手園”“我有一雙巧手”;四一班的版塊有：“安全小知識”“成長旋律音樂舞臺”;五年級有：“書香小屋”、“展示臺”;六二班有：“快樂園”、“放飛夢想”等。
在活動中班主任根據(jù)本班特點，與科任老師、學生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班級添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設班級亮點，使班級布置處處閃放光彩?，F(xiàn)在走進每一個教室，就會被一幅幅設計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。當你駐足于它的面前時，里面的內容之豐富，會讓你體驗到一個班級的確不同于另一個班級，每一個班級，每一個兒童都有自己對美的理解，都有自己選擇文化生活方式的能力。
當然，這次活動也有不盡如人意的地方。比如有的班級的版塊劃分不合理、或者是有標題無內容、有的版塊內容有不合理、有的裝飾性不夠的等等。
一、班級布置：
個別班級部分內容沿用上一個班級的，內容不適合學生的年齡特點;板面設計不美觀;粘貼零亂，整個布置沒有體現(xiàn)出手工特色這一學校主題。
二、整體效果：
雖大部分班級的布置都能力求兒童化、藝術化、德育化，但部分班級過多追求整體效果的美觀、多樣，忽視了它的實用性和使用性;布置上過于隨意，缺乏主題，版塊雖多卻過于凌亂，圖案雖美卻過于花俏，沒能做到實用性與觀賞兼?zhèn)?對學生的評價出現(xiàn)只有“結果”，沒有“過程”的現(xiàn)象。
