教師節(jié)心得體會(huì)最新5篇

時(shí)間:2024-03-16 作者:Kris 心得體會(huì)

通過(guò)寫觀后感,我們可以更好地理解導(dǎo)演的用意和創(chuàng)作意圖,體會(huì)到影片背后的深層含義,為了更好地記錄我們此時(shí)的感想,心得體會(huì)是很好的選擇,以下是范文社小編精心為您推薦的教師節(jié)心得體會(huì)最新5篇,供大家參考。

教師節(jié)心得體會(huì)最新5篇

教師節(jié)心得體會(huì)篇1

今天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),是我在xx園過(guò)的第xx個(gè)教師節(jié)。從事特教行業(yè)五年,讓我深深愛上了這個(gè)行業(yè),愛上了這群特殊的孩子。每次看到那一雙雙純真的大眼睛,那可愛的微笑,那深情的一吻,總是能夠深深地打動(dòng)我的心。

9月9日,一個(gè)像洋娃娃一樣的小姑娘,在我的臉頰上深深地嘬了一口,我很感動(dòng),也很開心,幸福了一整天。這在普通兒童中,這種表現(xiàn)可能是常有,但是在特殊兒童身上,主動(dòng)以喜歡的方式去親吻老師,是一件很不容易的事情。我知道,這是她對(duì)老師的喜歡,她的這一吻,是這個(gè)教師節(jié)里,我收到的的禮物,我感到欣慰。

特教老師的滿足就這么簡(jiǎn)單,不需要更多的語(yǔ)言,不需要什么俗氣的禮品,我們的心里最需要的,就是孩子對(duì)老師的'認(rèn)可。這是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志,也是我工作的動(dòng)力,更是我們啟智園康復(fù)事業(yè)的成就。

教師節(jié)到了,我把自己收到的這份特殊的禮物,用語(yǔ)言升華為一種精神,與大家分享。讓我們?yōu)閤xx孩子的康復(fù)共同努力,讓他們?cè)缛杖诤系狡胀ㄓ變簣@學(xué)習(xí),將來(lái)都有一個(gè)美好的幸福的未來(lái)。

金秋九月是收成的時(shí)節(jié),農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)人在收成金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收成香馥馥的生果,身為園丁的教師也在收成,收成著門生滿全國(guó)的高興,收成著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收成著來(lái)自社會(huì)各界最真誠(chéng)的贊許和認(rèn)可!在教師節(jié)前夕,我校以“遵循大綱精力,宏揚(yáng)崇高師德”為主題,堅(jiān)持盛大、火熱、務(wù)實(shí)、儉樸的準(zhǔn)則,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在整體師生的共同努力下,展開了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng),我校整體師生度過(guò)了一個(gè)儉樸、火熱而又充沛的教師節(jié)。將本次活動(dòng)展開狀況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。

活動(dòng)主題:張張賀卡傳真情,句句祝愿暖師心,強(qiáng)身健體為學(xué)生。

一、進(jìn)行一次國(guó)旗下說(shuō)話

使用周一國(guó)旗下說(shuō)話時(shí)刻,郭校長(zhǎng)宣布了熱心洋溢的教師節(jié)賀詞,向整體教師致以節(jié)日的恭喜。

二、舉辦一期謳歌教師的黑板報(bào)

教師節(jié)前夕,校園政教處安置各班以謳歌教師為主題,舉辦一期黑板報(bào),經(jīng)過(guò)靈活多樣的方法,五光十色的內(nèi)容,贊揚(yáng)教師的忘我奉獻(xiàn)精力。

三、展開一次主題班隊(duì)會(huì)

在教師節(jié)行將到來(lái)之際,我校展開了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們使用詩(shī)朗讀、快板書、書法、繪畫、講演等方法,表達(dá)了對(duì)勤勞教育自己的教師的感謝,并致以節(jié)日的恭喜。

四、進(jìn)行一次興趣體育活動(dòng)

校園舉辦了教師興趣體育活動(dòng),經(jīng)過(guò)這些風(fēng)趣的活動(dòng),大大激發(fā)了教師的熱心與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充沛的預(yù)備。

五、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言,對(duì)自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。

本年的教師節(jié)慶?;顒?dòng)展開的五光十色,成效顯著。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),教師們都振作了精力,鼓足了干勁,預(yù)備在往后的作業(yè)中大顯神通。咱們整體師生將本次活動(dòng)的效果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳達(dá),并及時(shí)使用播送、電視、網(wǎng)絡(luò)收集先進(jìn)教師以及尊師重教的業(yè)績(jī),及時(shí)學(xué)習(xí)和溝通,教師要在實(shí)踐作業(yè)中,爭(zhēng)奪完成自己的人生價(jià)值。

教師節(jié)心得體會(huì)篇2

金秋九月是收成的時(shí)節(jié),農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)人在收成金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收成香馥馥的生果,身為園丁的教師也在收成,收成著門生滿全國(guó)的高興,收成著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收成著來(lái)自社會(huì)各界最真誠(chéng)的贊許和認(rèn)可!在教師節(jié)前夕,我校以“遵循大綱精力,宏揚(yáng)崇高師德”為主題,堅(jiān)持盛大、火熱、務(wù)實(shí)、儉樸的準(zhǔn)則,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在整體師生的共同努力下,展開了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng),我校整體師生度過(guò)了一個(gè)儉樸、火熱而又充沛的教師節(jié)。將本次活動(dòng)展開狀況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。

活動(dòng)主題:張張賀卡傳真情,句句祝愿暖師心,強(qiáng)身健體為學(xué)生。

一、進(jìn)行一次國(guó)旗下說(shuō)話

使用周一國(guó)旗下說(shuō)話時(shí)刻,郭校長(zhǎng)宣布了熱心洋溢的教師節(jié)賀詞,向整體教師致以節(jié)日的恭喜。

二、舉辦一期謳歌教師的黑板報(bào)

教師節(jié)前夕,校園政教處安置各班以謳歌教師為主題,舉辦一期黑板報(bào),經(jīng)過(guò)靈活多樣的方法,五光十色的內(nèi)容,贊揚(yáng)教師的忘我奉獻(xiàn)精力。

三、展開一次主題班隊(duì)會(huì)

在教師節(jié)行將到來(lái)之際,我校展開了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們使用詩(shī)朗讀、快板書、書法、繪畫、講演等方法,表達(dá)了對(duì)勤勞教育自己的教師的感謝,并致以節(jié)日的恭喜。

四、進(jìn)行一次興趣體育活動(dòng)

校園舉辦了教師興趣體育活動(dòng),經(jīng)過(guò)這些風(fēng)趣的活動(dòng),大大激發(fā)了教師的熱心與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充沛的預(yù)備。

五、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言,對(duì)自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。

本年的教師節(jié)慶?;顒?dòng)展開的五光十色,成效顯著。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),教師們都振作了精力,鼓足了干勁,預(yù)備在往后的作業(yè)中大顯神通。咱們整體師生將本次活動(dòng)的效果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳達(dá),并及時(shí)使用播送、電視、網(wǎng)絡(luò)收集先進(jìn)教師以及尊師重教的業(yè)績(jī),及時(shí)學(xué)習(xí)和溝通,教師要在實(shí)踐作業(yè)中,爭(zhēng)奪完成自己的人生價(jià)值。

教師節(jié)心得體會(huì)篇3

感謝準(zhǔn)格爾旗教體局為我們教師提供骨干教師示范課,從而“落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”托克托縣、準(zhǔn)格爾旗區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)。

1、教師語(yǔ)言有藝術(shù)的魅力。當(dāng)我聽著教師們的課時(shí),我想教師的語(yǔ)言竟有如此之魅力,它能帶領(lǐng)學(xué)生重溫校園生活片段,引出狹小的課堂,深入人的心靈深處。有的老師在教學(xué)時(shí),她讓學(xué)生一邊觀看圖片,一邊聽老師的介紹,聲情并茂的語(yǔ)言勾起了學(xué)生思緒。教學(xué)是一門藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言更是一門藝術(shù),誰(shuí)能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。老師扣人心弦的過(guò)渡語(yǔ)言,烘托了課堂的氣氛,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,準(zhǔn)確,能使學(xué)生的心靈受到震撼,喚醒學(xué)生沉睡的記憶。

2、實(shí)現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。幾位教師由教學(xué)的主宰、中心,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者;學(xué)生由被動(dòng)的接受者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,他們不僅有老師的組織下進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的義務(wù),而且有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的權(quán)利。?

3、實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的自主合作。這些課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程、學(xué)習(xí)的方式,這是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一方面在課堂教學(xué)中,把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。在這一過(guò)程中,學(xué)生的自學(xué)探究是基礎(chǔ),合作學(xué)習(xí)是重要的方式,教師的指導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要條件。教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下,師與生、生與生交流對(duì)話,教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程,也是由領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、運(yùn)用學(xué)習(xí)方法到將學(xué)習(xí)方法融會(huì)貫通,能用適合自己的方法學(xué)習(xí)的過(guò)程。另一方面,專題性、綜合性學(xué)習(xí)引起重視,加強(qiáng)這一類學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐。這類學(xué)習(xí)更具綜合性、探究性,也更富于挑戰(zhàn)性。學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有效地培養(yǎng)主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作。

我感到在這短短時(shí)間里,讓我近距離地接觸了,聆聽的示范課,從中我領(lǐng)略到每個(gè)的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底,及精湛的教學(xué)藝術(shù),他們所設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)情景,不僅絢麗多彩,貼近學(xué)生的生活,而且蘊(yùn)含著語(yǔ)文問(wèn)題,讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)觀察、交流,主動(dòng)地參與探究解決問(wèn)題。這些不但關(guān)注學(xué)生,把握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法,而且更關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感態(tài)度價(jià)值觀,讓人耳目一新。?

在以后的教學(xué)中,我將更加努力學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說(shuō),教師要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來(lái)自哪里,這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),不斷地充電。新課程實(shí)施后,對(duì)老師的要求越來(lái)越高看,要求教師要專業(yè)化發(fā)展,要學(xué)習(xí)新課程理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改革課堂結(jié)構(gòu),加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練,特別是語(yǔ)文教師,要不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。而所有這些,都離不開學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)新課程理論,要走理論加實(shí)踐的道路,要讓新課程理論來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐,要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實(shí)踐中去,做一名優(yōu)秀的教師。

教師節(jié)心得體會(huì)篇4

九月,我們又度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,那就是教師節(jié)。教師節(jié)中,隊(duì)員們向老師表心意,說(shuō)祝福;教師節(jié)里,舉家團(tuán)圓,享快樂。在這個(gè)有著特殊意義的九月,大隊(duì)部以“團(tuán)圓教師,感恩九月”為主題,將教師節(jié)與教師節(jié)相結(jié)合,開展系列活動(dòng)。

一、頌師恩,贊師美

在以“頌師恩,贊師美”為主題的升旗儀式上,隊(duì)員們以快板的形式夸老師。

從教育教學(xué)兩手抓的校長(zhǎng),一心只為學(xué)校想的書記,到敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,都成為了隊(duì)員們夸贊的對(duì)象。在他們的心中,每一個(gè)老師都猶如一盞明燈,照亮他們前進(jìn)的路。最讓大家難忘的是師生共同完成的`游戲項(xiàng)目,“搶椅子”、“一反常態(tài)”、”拍七令“等一個(gè)個(gè)有趣的游戲使整個(gè)場(chǎng)館充滿了歡聲笑語(yǔ)。臺(tái)上的老師們也都成了一個(gè)個(gè)孩子,和隊(duì)員們一起笑著、叫著……在與老師們的零距離接觸中,隊(duì)員們也感受到了與老師的親近,也更感受到了老師的平易近人。

教師節(jié)當(dāng)天,大隊(duì)職能部還代表全體隊(duì)員向辛勤耕耘在教育崗位的老師表達(dá)深深的祝福,并送出了精美的禮物,同時(shí)還向全體隊(duì)員發(fā)出倡議。在倡議中,提出了開展“四個(gè)一”活動(dòng):一句真誠(chéng)的祝福;一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮;一份整潔干凈的作業(yè);一切文明守紀(jì)的行為。號(hào)召隊(duì)員們愛老師,不僅表現(xiàn)在為老師送上祝福,敬獻(xiàn)禮物,更應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。

在《我的老師》繪畫比賽中,隊(duì)員們更是用彩筆描繪了自己喜愛的老師。老師們或是伏案批改,或是與學(xué)生促膝談心,或是滿懷激情地為學(xué)生傳授知識(shí)……這一張張圖案精致、用心、用情繪畫的作品飽含了隊(duì)員們深情厚誼??梢哉f(shuō)尊師、愛師之風(fēng)彌漫著整個(gè)校園。

二、“憶教師、享快樂、共感恩”

教師節(jié)當(dāng)天,隊(duì)員們家庭歡度教師節(jié),在與家人的過(guò)節(jié)中,不僅了解教師節(jié)賞月、吃月餅等習(xí)俗,更體會(huì)到教師節(jié)“團(tuán)圓”的含義,感受到一家歡聚的其樂融融。

教師節(jié),學(xué)生對(duì)老師表達(dá)敬意;教師節(jié),孩子向家人表達(dá)情意。為了讓隊(duì)員們更深地學(xué)會(huì)感恩,懂得珍惜,大隊(duì)部還開展“感恩裝心間,行動(dòng)表真情”活動(dòng),組織大家把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的情義寫在《寄情卡》上,表達(dá)感恩之情和心中的愛。一句句感人真摯的話語(yǔ),一幅幅用心血制作的卡片凝聚了隊(duì)員們深深的愛,也更好地詮釋了“感恩”涵義。

“團(tuán)圓教師,感恩九月”主題活動(dòng),使隊(duì)員們更尊師愛家,懂得感恩,學(xué)會(huì)關(guān)愛。

教師節(jié)心得體會(huì)篇5

明天又到教師節(jié),也是學(xué)生和家長(zhǎng)們的關(guān)口。電視新聞?wù)f,采訪調(diào)查,95%的學(xué)生和家長(zhǎng)建議取消教師節(jié),原因是送禮。老師也為難地說(shuō),“收禮不好,不收禮也不好?!?/p>

說(shuō)這話,禮的味道就變了,已經(jīng)不是禮,是貢品。送禮是主動(dòng)表達(dá)心意,上貢是無(wú)奈之舉。送禮是表達(dá)感情,上貢是謀取利益。送禮可以禮輕意重,上貢必須貴重,輕了不如不送。送禮往往是平等關(guān)系,上貢甘為人下人。

老師為難說(shuō)的話很對(duì),“收禮不好”,意思是說(shuō)讓學(xué)生家長(zhǎng)破費(fèi),“不收禮也不好”,意思是說(shuō)老師也要給校長(zhǎng)上貢,校長(zhǎng)要給教育局局長(zhǎng)上貢,教育局局長(zhǎng)要給市長(zhǎng)上貢。如果不收學(xué)生家長(zhǎng)的貢品,后續(xù)的食物鏈就斷了。禍害也就臨頭了。

我認(rèn)識(shí)一位小學(xué)生的媽媽,她家沒錢,給老師上貢少了沒用,多了送不起,干脆不送。老師見到她就批評(píng),說(shuō)她兒子如何不好。她讓老公送孩子,老師見到她老公批得更厲害。他們夫婦倆人看這位老師如眼鏡蛇般畏懼,只好躲著她,離校門口留一段距離讓孩子自己走過(guò)去。

家長(zhǎng)挨批還不算大事,孩子受到老師歧視問(wèn)題嚴(yán)重,他幼小心靈如何看老師,看學(xué)校?這老師再說(shuō)什么道德情操,他再也不信了,就當(dāng)放屁一樣。

像這樣的老師是少數(shù),俗話說(shuō)“一只老鼠壞一鍋湯”何況還不是一只。這個(gè)問(wèn)題還不單教育界有,各行各業(yè)都有。所以,大家都說(shuō)上貢不好,可人人上貢,誰(shuí)不上貢誰(shuí)有麻煩。以前上貢有甜果,不上貢有苦果,現(xiàn)在行情看漲,上大貢有甜果,上小貢有苦果,不上貢更倒霉。

學(xué)生家長(zhǎng)要求取消教師節(jié),即使真取消了也不解決多大問(wèn)題。教師節(jié)后是中秋節(jié),國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)、感恩節(jié)、新年、春節(jié)……??偛荒芏既∠?。都取消了,還有婚喪嫁娶,生老病死。

關(guān)鍵在于移風(fēng)易俗,都拒絕上貢,回歸真正表達(dá)感情的禮品。禮品不在價(jià)格高低,重在情誼。比如教師節(jié),學(xué)生畫一張畫,做一件手工,拍一張照片,寫一篇作文,寫上老師節(jié)日快樂!這就非常有意義。

美國(guó)人就是這樣,送鮮花,卡片,照片都是很好的禮物。要是自己親手做的禮品,更被收禮人看重。他們不送吃的東西,一旦對(duì)方病了,原因不明,自己心里會(huì)有疑惑,很不安。如果送的是毒奶粉,毒龍蝦,地溝油炸過(guò)的食物,自己還有連帶法律責(zé)任。我說(shuō)的是在中國(guó)。

中國(guó)小賣店里許多東西都是貢品,上貢的買,收貢的用不了再低價(jià)賣,來(lái)回折騰,就是為了一個(gè)面子。上貢風(fēng)氣不見消減,反而日漸興盛,都是專制制度在作怪,只有實(shí)行民主制度后才可以漸漸消失。不想上貢的人一起來(lái)努力吧,那時(shí)就不用這么累,這么煩了。