如果你在生活中得到了特殊的啟發(fā)，不妨拿起筆寫一篇心得體會(huì)吧，通過(guò)心得體會(huì)，我們能夠更好地管理自己的情緒，以下是范文社小編精心為您推薦的有關(guān)青春的心得體會(huì)8篇，供大家參考。
有關(guān)青春的心得體會(huì)篇1
1922年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共青團(tuán)成立。歷經(jīng)了一百年櫛風(fēng)沐雨，共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)共青團(tuán)員和廣大青年前赴后繼、勇當(dāng)先鋒，為中國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)書寫了絢麗的華章。
一百年前，中國(guó)的青年們站出來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身。這一百年里，火紅的團(tuán)旗浸滿了無(wú)數(shù)的鮮血，展示著如火如荼的革命歲月，宣告著中國(guó)革命的勝利，象征著青年一代，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程。
在這中國(guó)共青團(tuán)一百周年誕辰，我們也應(yīng)拿出最好的狀態(tài)和最高的熱情，為中國(guó)共青團(tuán)慶生。
“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”。未來(lái)，佳職學(xué)子必將繼續(xù)唱響新時(shí)代的青春之歌，厚德強(qiáng)技，篤學(xué)敦行，用青春之力承載起國(guó)家和民族的光明未來(lái)。
熱血大片青春無(wú)畏踏路向前心得體會(huì)5
今天是中國(guó)共青團(tuán)成立的100周年了，100年的艱辛歷程，我們祖國(guó)正向偉大的民族復(fù)興而奮斗著，而在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的路上，我們可以看到許許多多地中國(guó)青年，近代1919的五四運(yùn)動(dòng)，當(dāng)代的”雷鋒精神”、“兩彈一星”。
青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開一代一代的中國(guó)青年的努力奮斗，作為新時(shí)代的青年人,要牢記人民和祖國(guó)的希望和擔(dān)當(dāng)。我們是“五四青年”，我們有理想，我們有使命感，我們有自信，在理想的土壤中，破土而出，扎根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材，要有用于建設(shè)祖國(guó)的使命感，自信積極向上。
我們生于紅旗下，長(zhǎng)在在春風(fēng)里，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望;作為新時(shí)代青年，我們有責(zé)任共同建設(shè)祖國(guó)，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量;時(shí)代賦予我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘姑?，?duì)國(guó)家，我們都應(yīng)該有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)匦摹?/p>
吾輩青年定將成為祖國(guó)的驕傲，新時(shí)代的大旗早已傳入我們的手中，中華民族偉大復(fù)興的”中國(guó)夢(mèng)”也將在一代青年的接力中成為現(xiàn)實(shí)。今天中國(guó)共青團(tuán)成立的100周年的紀(jì)念日，祝愿祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。
編輯推薦
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓個(gè)人心得體會(huì)參考文獻(xiàn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本次作風(fēng)紀(jì)律整頓教育活動(dòng)從6月23日開始，分為動(dòng)員學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題、整改提高、檢查驗(yàn)收四個(gè)階段。重點(diǎn)解決了部分執(zhí)法人員執(zhí)法觀念不適應(yīng)、執(zhí)法態(tài)度不端正、組織紀(jì)律觀念淡薄、工作職責(zé)不履行、執(zhí)法作風(fēng)不扎實(shí)、執(zhí)法方式不禮貌、執(zhí)法程序不規(guī)范、利益執(zhí)法、基層領(lǐng)導(dǎo)班子合力不強(qiáng)等問(wèn)題，職工思想得到了觸動(dòng)，干部隊(duì)伍得到了鍛煉，效能建設(shè)得到了加強(qiáng)，隊(duì)伍形象得到了提升，整個(gè)活動(dòng)取得了較為明顯的成效，到達(dá)了預(yù)期目的。我們的主要做法是：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，全面組織動(dòng)員。
局黨組對(duì)此次活動(dòng)高度重視，一是組織相關(guān)科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了討論，制定了科學(xué)合理、針對(duì)性強(qiáng)的《作風(fēng)紀(jì)律整頓教育活動(dòng)方案》。二是召開了全局干部職工和部分協(xié)管員代表參加的作風(fēng)紀(jì)律整頓教育動(dòng)員大會(huì)，局黨組書記、局長(zhǎng)同志作了動(dòng)員講話。三是全局動(dòng)員大會(huì)后，各分局和局機(jī)關(guān)分別組織召開了再動(dòng)員大會(huì)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)。
為加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高干部職工素質(zhì)，局機(jī)關(guān)和各分局采取集中學(xué)與自學(xué)、通讀與精讀、專題討論與個(gè)人心得相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)了十七大精神，學(xué)習(xí)了中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、《黨章》以及《行政許可法》，學(xué)習(xí)了《十條規(guī)定》、《六項(xiàng)承諾》等規(guī)定，并認(rèn)真作好了學(xué)習(xí)筆記，部分同志學(xué)習(xí)筆記多達(dá)18000字。還集中組織了法律知識(shí)培訓(xùn)、黨風(fēng)廉政教育，提高了全局干部的法律素質(zhì)、廉政素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，全局干部職工都撰寫了兩篇2000字以上的心得體會(huì)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，全局上下深刻領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)的目的意義，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)整頓的自覺性。
分隊(duì)開展了一次全體大會(huì)。會(huì)議學(xué)習(xí)了著裝規(guī)范、行為規(guī)范、督查考核辦法，大家都覺得這次學(xué)習(xí)很有必要，我自我也深有體會(huì)。
為規(guī)范本市城市管理行政執(zhí)法人員(以下簡(jiǎn)稱執(zhí)法人員)的執(zhí)法行為，提高執(zhí)法人員依法行政的本事和水平，樹立城管執(zhí)法隊(duì)伍嚴(yán)格、規(guī)范、禮貌執(zhí)法的社會(huì)形象，在大會(huì)上首先學(xué)習(xí)了上海市城管執(zhí)法人員著裝規(guī)范，執(zhí)法人員在上崗、執(zhí)勤、執(zhí)法、值班(備勤)、操課、集會(huì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《上海市執(zhí)法人員著裝規(guī)定》有關(guān)要求穿著城管制服，并正確佩戴由市城管執(zhí)法局統(tǒng)一制作、頒發(fā)的標(biāo)志標(biāo)識(shí)。
我覺得著裝規(guī)范很有必要。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)城管制服著裝有了更深的印象和體會(huì)，執(zhí)法人員穿著制服應(yīng)當(dāng)隨季按套規(guī)范著裝，不得混穿。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這種著裝規(guī)范習(xí)慣，構(gòu)成良好的城管形象。為規(guī)范本市城市管理行政執(zhí)法人員(以下簡(jiǎn)稱執(zhí)法人員)的執(zhí)法行為，提高執(zhí)法人員依法行政的本事和水平，樹立城管執(zhí)法隊(duì)伍嚴(yán)格、規(guī)范、禮貌執(zhí)法的社會(huì)形象，根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《上海市行政執(zhí)法人員執(zhí)法行為規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)范。
我學(xué)習(xí)了上海市城管管理行政執(zhí)法人員行為規(guī)范，執(zhí)法人員在執(zhí)行公務(wù)時(shí)用語(yǔ)要規(guī)范、禮貌，不得對(duì)當(dāng)事人使用粗俗、歧視、訓(xùn)斥、侮辱以及威脅性語(yǔ)言。執(zhí)法人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)一般使用普通話，也可根據(jù)當(dāng)事人實(shí)際情景，使用容易溝通的語(yǔ)言。執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)掌握禮貌用語(yǔ)，根據(jù)不一樣情景熟練使用，做到態(tài)度熱情誠(chéng)懇，表達(dá)通俗準(zhǔn)確。執(zhí)勤用語(yǔ)，一般組合為：稱呼+請(qǐng)+說(shuō)明理由+要求+多謝(再見)。如：同志，請(qǐng)協(xié)助(配合)我們工作，并說(shuō)明理由(指出其違章事實(shí))，提出要求(處理意見)，最終是多謝合作。執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)舉止端莊、行為得體、談吐禮貌、精神飽滿、紀(jì)律嚴(yán)明。
最終是督查考評(píng)細(xì)則，對(duì)著裝規(guī)范、儀容規(guī)范、舉止規(guī)范、用語(yǔ)規(guī)范、執(zhí)勤規(guī)范、辦案規(guī)范、廉政規(guī)范等都做了詳細(xì)的要求和違規(guī)扣分處罰。自我在大會(huì)之后也認(rèn)真學(xué)習(xí)，在主動(dòng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，同時(shí)也構(gòu)成外部監(jiān)督系統(tǒng)，一個(gè)培養(yǎng)城管良好的機(jī)制讓自我更快更好的成為優(yōu)秀的城管隊(duì)員。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)自我的著裝規(guī)范、行為規(guī)范會(huì)更加嚴(yán)格要求自我。也同時(shí)歡迎領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)我的督查考評(píng)。做一個(gè)合格的城管隊(duì)員。
在教育系統(tǒng)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》等法規(guī)和文件。在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊理解領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)：
在政治思想方面。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)方針政策，必須在自我的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生?！皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛?！薄敖處熢诮虝?huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生明白先相信你自我，然后別人才會(huì)相信你?！弊鳛榻處?，做好日常工作要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要進(jìn)取、主動(dòng)，勤動(dòng)腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓孩子全面發(fā)展。樹立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲?！薄白屛覀円积R為年輕的生命多注入一些活力，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛?！?/p>
一、第一階段工作小結(jié)
(一)宣傳動(dòng)員有聲有色，成效明顯
1、組織到位，領(lǐng)導(dǎo)有力。全市衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)都十分重視，進(jìn)行了精心的組織和周密的部署。在市委、市政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，市衛(wèi)生局成立了打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)行動(dòng)組、醫(yī)療質(zhì)量專項(xiàng)檢查組、紀(jì)律作風(fēng)監(jiān)督督查組和信息宣傳組等四個(gè)專項(xiàng)工作組，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工負(fù)責(zé)。同時(shí)，結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，制訂了以“規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高衛(wèi)生監(jiān)管水平”為主題的工作方案，方案中明確了依法行醫(yī)、依規(guī)操作、遵守規(guī)章、轉(zhuǎn)變行風(fēng)、改善服務(wù)和改善作風(fēng)等六個(gè)方面的工作重點(diǎn)，并圍繞工作重點(diǎn)，將方案進(jìn)一步細(xì)化，制訂了各專項(xiàng)小組的實(shí)施細(xì)則和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。各縣區(qū)和市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位都及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有針對(duì)性制定了工作方案，召開了動(dòng)員大會(huì)，扎實(shí)有序地開展了各項(xiàng)工作。
2、學(xué)習(xí)深入，認(rèn)識(shí)提高。整頓活動(dòng)開展后，衛(wèi)生系統(tǒng)按照既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)有關(guān)資料，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。同時(shí)，還組織學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī)、各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)范和單位規(guī)章制度等，切實(shí)提高了依規(guī)操作的自覺性，為查擺問(wèn)題和整改工作奠定了基礎(chǔ)。埇橋區(qū)衛(wèi)生局召開了法律法規(guī)培訓(xùn)會(huì)，就依法行政、預(yù)防職務(wù)犯罪、減少醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛等問(wèn)題進(jìn)行了培訓(xùn)。蕭縣衛(wèi)生局在組織學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞紀(jì)律作風(fēng)整頓認(rèn)真開展了大討論。
3、邊學(xué)邊改，注重實(shí)效。在紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)中，衛(wèi)生系統(tǒng)以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，狠抓了一批違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的查處。市立醫(yī)院對(duì)5起違規(guī)違紀(jì)案件進(jìn)行了掛牌處理，對(duì)涉及的14名人員給予通報(bào)批評(píng)、取消處方權(quán)等處分，罰款25000元。市中心血站對(duì)一名工作日飲酒并對(duì)獻(xiàn)血者語(yǔ)言不禮貌的職工，給予了停職檢查、停發(fā)待遇的處分。市衛(wèi)生局對(duì)在前一階段專項(xiàng)整頓行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，并在媒體上進(jìn)行了曝光。全市各二級(jí)醫(yī)院對(duì)手術(shù)室、供應(yīng)室等重點(diǎn)科室都進(jìn)行了整改，其中市立醫(yī)院投資近200萬(wàn)元，對(duì)原有手術(shù)室進(jìn)行了徹底改造，目前已經(jīng)改建完畢。市第一人民醫(yī)院也投資100多萬(wàn)元對(duì)手術(shù)室進(jìn)行了改造，其他縣醫(yī)院也分別制定了整改方案，落實(shí)整改措施。
4、督查到位，曝光及時(shí)。市委、市政府十分重視衛(wèi)生系統(tǒng)的紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，梁書記親自到市立醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研，唐市長(zhǎng)親自到衛(wèi)生局召開了市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)度匯報(bào)會(huì)，我和衛(wèi)華市長(zhǎng)也多次專門聽取了市衛(wèi)生局主要負(fù)責(zé)同志匯報(bào)，李市長(zhǎng)還多次對(duì)市直和各縣區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位的工作進(jìn)行督查。市衛(wèi)生局認(rèn)真推行了局領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，班子成員在紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)監(jiān)管、督導(dǎo)和指導(dǎo)等方面做了明確分工，每周都對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行暗訪，并集中對(duì)城區(qū)五家主要醫(yī)療機(jī)構(gòu)“120”急救情景進(jìn)行了暗訪，新聞媒體進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。為加強(qiáng)曝光力度，市衛(wèi)生局還對(duì)在專項(xiàng)行動(dòng)中被查處的45家醫(yī)療機(jī)構(gòu)在電視臺(tái)、拂曉報(bào)、政府的網(wǎng)站等新聞媒體進(jìn)行公開曝光。另外，市、區(qū)衛(wèi)生局還配合市紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)辦公室，對(duì)部分社會(huì)辦醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行了暗訪，對(duì)存在醫(yī)療安全隱患嚴(yán)重的水利醫(yī)院門診部，在新聞媒體進(jìn)行公開曝光。
總體上說(shuō)，第一階段，發(fā)展是健康的，順利的，取得了顯著成效。在肯定成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)看到，衛(wèi)生系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題。
主要表此刻：一是有些地方和單位認(rèn)識(shí)不到位。少數(shù)單位和部分工作人員，還沒有很好領(lǐng)會(huì)到這次活動(dòng)的實(shí)質(zhì)不是抓業(yè)務(wù)工作，而是整頓工作人員的紀(jì)律作風(fēng)。當(dāng)前，有的單位存在以抓工作代替紀(jì)律作風(fēng)整頓的傾向;沒有充分認(rèn)識(shí)到抓好紀(jì)律作風(fēng)整頓對(duì)促進(jìn)各項(xiàng)工作的重要意義;有些非醫(yī)療機(jī)構(gòu)，認(rèn)為這次活動(dòng)是因?yàn)槭辛⑨t(yī)院眼科感染事件引起的，是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的事，自我不是重點(diǎn)，重視不夠;個(gè)別縣區(qū)對(duì)開展活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為出現(xiàn)問(wèn)題的是市直醫(yī)療機(jī)構(gòu)，是市里的事，與自身關(guān)系不大;還有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為活動(dòng)主要是抓基層醫(yī)務(wù)人員的工作作風(fēng)和紀(jì)律，沒有做到身體力行，率先垂范;另外，還有些同志對(duì)抓典型曝光和暴露問(wèn)題存有顧慮，認(rèn)為會(huì)影響衛(wèi)生系統(tǒng)形象，影響單位的經(jīng)濟(jì)效益。
二是進(jìn)展不平衡。市直與各縣區(qū)進(jìn)展不一樣步，縣區(qū)動(dòng)員大會(huì)召開較晚，各項(xiàng)工作起步較慢;醫(yī)療單位比非醫(yī)療單位認(rèn)識(shí)程度普遍要高，工作較為扎實(shí)有效，非醫(yī)療單位則相對(duì)不足。同時(shí)，醫(yī)療單位之間也存在開展不平衡的現(xiàn)象。幾個(gè)重點(diǎn)單位的工作比其他醫(yī)療單位更加深入。三是少數(shù)單位，整頓工作開展得還不夠扎實(shí)。主要表此刻：少數(shù)單位不能按照工作方案的要求深入開展各項(xiàng)整治工作，沒有做到真抓實(shí)干，認(rèn)為開開會(huì)，組織幾次學(xué)習(xí)，舉行幾次活動(dòng)，搞幾次暗訪，處理幾個(gè)人，就能夠代替紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，存在走過(guò)場(chǎng)的傾向;同時(shí)，對(duì)違法、違規(guī)、違紀(jì)典型案件的查處力度不夠，有的處理不到位，有的以經(jīng)濟(jì)處罰代替行政處分。對(duì)上述存在的問(wèn)題，應(yīng)引起高度重視，在第二階段，加以解決，加以克服。
二、第二階段工作要求
目前，全市紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)已經(jīng)轉(zhuǎn)入自查整改階段，這一階段是整頓活動(dòng)能否取得成效的關(guān)鍵。各單位要按照市紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行周密安排，精心組織。要把行動(dòng)落實(shí)到認(rèn)真地查，嚴(yán)格地改，嚴(yán)肅地處，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
(一)認(rèn)真地查
認(rèn)真抓好問(wèn)題查擺，是落實(shí)整改的前提和基礎(chǔ)，問(wèn)題查擺的深度和廣度，決定著整改提高的力度和效果。所以，抓好問(wèn)題查擺至關(guān)重要。要發(fā)動(dòng)方方面面的力量，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部門實(shí)行拉網(wǎng)式、地毯式檢查，找出找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)和可能發(fā)生重大職責(zé)事故的隱患，以此作為排查問(wèn)題的線索，整改問(wèn)題的依據(jù)和驗(yàn)收合格的標(biāo)準(zhǔn)。具體地說(shuō)，要做到以下兩點(diǎn)：
一要明確查擺資料。這次活動(dòng)的重點(diǎn)是解決可能危害人民群眾生命安全和財(cái)產(chǎn)安全、損害群眾利益的.突出問(wèn)題。結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，就是要從保障醫(yī)療服務(wù)安全、預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件和提高醫(yī)療服務(wù)水平三個(gè)方面深入查擺存在的問(wèn)題。保障醫(yī)療服務(wù)安全，就是要做到依法行醫(yī)、依規(guī)操作，看是否存在非法行醫(yī)行為，是否存在醫(yī)療安全、生產(chǎn)安全等措施不認(rèn)真落實(shí)、規(guī)范不嚴(yán)格執(zhí)行、隱患不及時(shí)排除的問(wèn)題。
預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件，就是要看預(yù)防保健工作是否規(guī)范，食品衛(wèi)生安全、職業(yè)衛(wèi)生安全等衛(wèi)生監(jiān)督工作是否到位，突發(fā)事件應(yīng)急處理是否能夠及時(shí)有效。提高服務(wù)水平，就是要轉(zhuǎn)變部門行風(fēng)，看是否存在部門、單位和個(gè)人利益至上，收受回扣紅包、開單提成、吃拿卡要等商業(yè)賄賂行為;就是要改善工作作風(fēng)，看是否存在不思進(jìn)取、干勁不足、作風(fēng)飄浮、敷衍了事、效率低下等工作不實(shí)、職責(zé)心不強(qiáng)的問(wèn)題。就是要構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，看服務(wù)態(tài)度是否熱情，服務(wù)流程是否合理，就醫(yī)環(huán)境是否讓病人滿意。
二要明確查擺方法。這次整頓活動(dòng)，必須要廣泛發(fā)動(dòng)群眾，開門整風(fēng)，經(jīng)過(guò)自我找、相互幫、上級(jí)點(diǎn)、社會(huì)評(píng)等方法，切實(shí)找出找準(zhǔn)存在的問(wèn)題。自我找就是要對(duì)照紀(jì)律作風(fēng)整頓有關(guān)要求和技術(shù)操作規(guī)范相關(guān)規(guī)定，逐項(xiàng)、逐條進(jìn)行認(rèn)真查擺。相互幫就是要在全系統(tǒng)構(gòu)成坦誠(chéng)相待、互相提醒、找準(zhǔn)問(wèn)題、共同提高的良好氛圍?？剖覂?nèi)部要人與人之間相互查。單位內(nèi)部要科室與科室之間相互查，系統(tǒng)內(nèi)部要單位與單位之間相互查，全市范圍內(nèi)要縣區(qū)與縣區(qū)之間相互查;上級(jí)點(diǎn)就是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本單位職工的指導(dǎo)和批評(píng)教育，針對(duì)突出問(wèn)題從嚴(yán)把關(guān)，不回避矛盾，不避重就輕。社會(huì)評(píng)就是要充分依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾，虛心坦誠(chéng)地聽取、接納、消化社會(huì)各界的意見和提議。要聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員，召開群眾座談會(huì)，發(fā)放征求意見表，設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)箱和電子信箱，廣泛征求群眾的意見和提議。
(二)嚴(yán)格地改
抓整改，關(guān)鍵是要解決問(wèn)題。解決問(wèn)題是整改的最終目標(biāo)。對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，必須要認(rèn)真梳理，深刻反思，并制定切實(shí)可行的整改計(jì)劃，集中時(shí)間、集中精力解決問(wèn)題，以整改的實(shí)際效果取信于民。在改的問(wèn)題上，要做到以下兩點(diǎn)：
一要認(rèn)真梳理，分析原因。要經(jīng)過(guò)梳理分析，分清哪些是個(gè)人的問(wèn)題，哪些是科室的問(wèn)題，哪些是領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題，哪些是全市多部門的綜合問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確職責(zé)，是哪個(gè)層次的問(wèn)題，由哪個(gè)層次解決。衛(wèi)生系統(tǒng)能夠解決的，由衛(wèi)生系統(tǒng)解決。衛(wèi)生系統(tǒng)解決不了的，由市衛(wèi)生局提來(lái)源理意見，提交市政府與相關(guān)部門共同解決。
二要制定整改措施。整改措施和整改方案的制定，既要研究解決問(wèn)題的必要性，又要研究解決問(wèn)題的可行性。不要提不切實(shí)際的口號(hào)，關(guān)鍵是要解決問(wèn)題。要把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最期望辦、當(dāng)前又能夠辦好的事情，作為整改工作的重點(diǎn)。整改措施要盡量細(xì)化、量化，注重實(shí)效性和可操作性。要充分研究問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，能解決的，要立刻解決;已經(jīng)采取措施正在解決的，要加快進(jìn)度，抓緊辦結(jié);暫時(shí)不好解決的，要列出計(jì)劃，逐步加以解決，并向群眾說(shuō)明情景，解釋清楚。要把落實(shí)整改措施與建章立制結(jié)合起來(lái)，注重長(zhǎng)效機(jī)制的建立，從制度上堵塞漏洞，把整改措施制度化。
目前，衛(wèi)生系統(tǒng)的操作規(guī)范是基本健全的，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。要建立健全科學(xué)嚴(yán)密的職責(zé)體系和嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)制，確保各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。要進(jìn)一步完善工作協(xié)調(diào)機(jī)制，促進(jìn)科室之間、單位之間、部門之間的協(xié)調(diào)配合，使各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化軌道。
(三)嚴(yán)肅地處
嚴(yán)肅進(jìn)行案件查處和職責(zé)追究是整頓活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，思想教育與組織處理要結(jié)合起來(lái)，既要堅(jiān)持以正面教育為主，以提高為主，同時(shí)也必須動(dòng)真格的，要敢抓敢管、敢于負(fù)責(zé)，抓出一批反面典型公開曝光，在全市起到震懾和警示作用。
一要深入查處各種違法、違規(guī)、違紀(jì)案件。對(duì)2005年沒有處理到位的醫(yī)療事故、醫(yī)療安全事件和其他造成不良影響的違法、違規(guī)、違紀(jì)案件，要進(jìn)行徹底調(diào)查，一查到底，對(duì)有關(guān)職責(zé)人要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
二要抓反面典型。市直醫(yī)療衛(wèi)生單位要抓3～5個(gè)典型案件，各縣區(qū)也要抓3～5個(gè)典型案件。要在電視臺(tái)、拂曉報(bào)等新聞媒體進(jìn)行公開曝光，切實(shí)起到震懾和警示作用。
三要邊整邊處。對(duì)于紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)開展不扎實(shí)，工作走過(guò)場(chǎng)，或者安全隱患排查不力，突出問(wèn)題整改不到位，甚至頂風(fēng)違紀(jì)造成嚴(yán)重后果的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
四要對(duì)暗訪發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅處理。要把暗訪作為監(jiān)督檢查的主要手段，以查找問(wèn)題為主，切實(shí)做到真檢查、真監(jiān)督。對(duì)于在暗訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要嚴(yán)肅查處。
五要對(duì)被新聞媒體曝光的案件進(jìn)行嚴(yán)肅查處。凡是被新聞媒體曝光，在社會(huì)上造成嚴(yán)重影響的案件，要加大處罰力度，嚴(yán)厲查處。
六要嚴(yán)格按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改。目前各工作組的驗(yàn)收方案已經(jīng)下發(fā)，各單位要嚴(yán)格按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，開展整改工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，依法嚴(yán)肅處理。要堅(jiān)持違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)的原則，做到該打擊的堅(jiān)決打擊，該整治的堅(jiān)決整治，該管理的堅(jiān)決依法管理，該處罰的堅(jiān)決依法處罰。切實(shí)做到取締一批，關(guān)掉一批，處罰一批，處理一批，嚴(yán)厲打擊各類違法、違規(guī)行為。
七要嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度。凡是在整頓活動(dòng)中沒有查出問(wèn)題，以后出了問(wèn)題的，要追究職責(zé);查出問(wèn)題，沒有整改到位的，要追究職責(zé);衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)沒有按職責(zé)分工抓好督查指導(dǎo)的，也要追究領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的職責(zé)追究，保證紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。要經(jīng)過(guò)動(dòng)真的、抓實(shí)的、碰硬的，努力把事件多發(fā)態(tài)勢(shì)降下來(lái)，把醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提上去，把衛(wèi)生系統(tǒng)的良好形象重新樹立起來(lái)。
通過(guò)參加教育整頓活動(dòng)，積極投入學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，本人深刻地領(lǐng)會(huì)了加強(qiáng)律師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。作為一名執(zhí)業(yè)律師，我感到自己肩上的責(zé)任重大。
本人認(rèn)為，對(duì)律師行業(yè)進(jìn)行教育整頓是正確的，適時(shí)的。這既是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略的重要舉措，又是對(duì)律師的關(guān)心和愛護(hù)。通過(guò)幾個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，我有如下體會(huì)：
首先是端正執(zhí)業(yè)思想。在我們的律師隊(duì)伍中，無(wú)庸諱言，確有些律師眼界低下，沒有站在維護(hù)司法公正、促進(jìn)依法治國(guó)的高度來(lái)對(duì)待律師職業(yè)。有的僅僅把律師作為一種謀生的手段，因而在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，不講誠(chéng)信，不負(fù)責(zé)任，為了使自己的當(dāng)事人勝訴不惜賄賂法官；有的為了獲取案源而向當(dāng)事人作虛假承諾。而一旦案件到手則敷衍塞責(zé)，于當(dāng)事人利益不顧。凡此種種，與一個(gè)律師的應(yīng)有品格是格格不入的。通過(guò)這次教育整頓，我更加堅(jiān)信，過(guò)去走過(guò)的既是正確的，今后仍然要在正確的執(zhí)業(yè)思想指導(dǎo)下，踏實(shí)奮進(jìn)，精通法律，恪守誠(chéng)信，努力維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，并通過(guò)具體案件的承辦過(guò)程維護(hù)司法公正，維護(hù)社會(huì)正義，使我們的國(guó)家朝著依法治國(guó)的方向前進(jìn)。
其次是遵守執(zhí)業(yè)紀(jì)律，自覺以執(zhí)業(yè)規(guī)范來(lái)約束自己的執(zhí)業(yè)行為。在律師執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，我始終把握一條：律師要在從業(yè)道路上穩(wěn)健前進(jìn)，必須自覺遵守執(zhí)業(yè)紀(jì)律。實(shí)際上，執(zhí)業(yè)紀(jì)律是律師職業(yè)道德的具體化和現(xiàn)實(shí)化，每一個(gè)具體的執(zhí)業(yè)過(guò)程都反映出律師的職業(yè)道德素質(zhì)?？梢哉f(shuō)，執(zhí)業(yè)紀(jì)律是職業(yè)道德的強(qiáng)制性規(guī)范，職業(yè)道德是執(zhí)業(yè)紀(jì)律的內(nèi)隱性要求。特別是處理與法官的關(guān)系時(shí)，我堅(jiān)持一系原則：既不向法官提出違反法律和其他有違職業(yè)道德的要求，也不滿足法官提出的違反法律和其他有違職業(yè)道德的要求。在與法官交往時(shí)，始終保持正常的關(guān)系。
在處理與當(dāng)事人的關(guān)系時(shí)，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的原則，從不向當(dāng)事人作任何有違執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范的承諾，而是盡量將有利于當(dāng)事人的證據(jù)材料調(diào)查清楚，并依據(jù)法律提出解決糾紛的意見，實(shí)事求是地幫助當(dāng)事人解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)代理目的。
再次要做一名稱職的律師，首先必須提高道德水準(zhǔn)。作為律師，其道德要求應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在多方面，對(duì)國(guó)家要忠于憲法和法律，要忠實(shí)于事實(shí)真相，要堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的原則；對(duì)要用自己的實(shí)際行為促進(jìn)依法治國(guó)、維護(hù)司法公正；對(duì)當(dāng)事人，要恪盡職守，誠(chéng)實(shí)信用，用法律知識(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。只有這樣，才算得上具有較高道德水準(zhǔn)的律師。在執(zhí)業(yè)生涯中，我時(shí)刻注意用這個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，規(guī)范自己的執(zhí)業(yè)行為。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了恪守律師職業(yè)道德的決心，無(wú)論遇到什么風(fēng)浪，都將堅(jiān)定不移地維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程。
生活是多元的，一個(gè)階段有一個(gè)階段的想法，觀看了某些作品后產(chǎn)生屬于自己的體會(huì)叫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中，我們每一個(gè)人應(yīng)該都嘗試過(guò)寫心得體會(huì)吧，心得體會(huì)能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。在寫自己的心得體會(huì)時(shí)要注意些什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《心得參考：觀看紀(jì)錄片心得體會(huì)900字》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)過(guò)去最直接的認(rèn)知方法是回到歷史，對(duì)歷史最好的了解方式莫過(guò)于回到現(xiàn)場(chǎng)。由市委宣傳部策劃，北京電視臺(tái)、北京衛(wèi)視《檔案》欄目攝制的九集大型系列紀(jì)錄片《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》實(shí)地探訪長(zhǎng)征途經(jīng)地，以實(shí)景還原歷史，用影像告慰英魂。
該片拍攝歷時(shí)一年，平均年齡不到30歲的導(dǎo)演組從江西出發(fā)，橫跨廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川、甘肅、寧夏、陜西等14個(gè)省市自治區(qū)，穿越松潘大草地等大量具有重要戰(zhàn)略意義和革命意義的長(zhǎng)征地標(biāo)，祭掃了100多處紅軍烈士紀(jì)念碑和無(wú)名烈士墓，采訪了200多位長(zhǎng)征歷史親歷者、見證人和紅軍后代，發(fā)掘了100多份從未被發(fā)現(xiàn)或較少被關(guān)注到的歷史檔案，共拍攝素材超過(guò)1500個(gè)小時(shí)。
這些史料檔案中，有些是正本清源的重要文獻(xiàn)，如1934年9月長(zhǎng)征前夕出版的《紅色中華》雜志，其中刊登的張聞天社論，從側(cè)面證明了長(zhǎng)征不是一次倉(cāng)促的軍事行動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)策劃準(zhǔn)備的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移；有些是轉(zhuǎn)折關(guān)頭的重要決策，如湘江之役前，紅五軍團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)董振堂和政委劉伯承手寫給紅34師的一份作戰(zhàn)命令，命令他們要作為后衛(wèi)力量掩護(hù)全軍過(guò)江；另一些檔案則是飽含情感的歷史見證，如19歲的紅軍戰(zhàn)士石長(zhǎng)階在長(zhǎng)征前夕寫給父母卻沒有寄出的四封家書，以及紅軍戰(zhàn)士為了向一戶藏民家庭購(gòu)買青稞充饑，插在田地里的一塊刻著借據(jù)的木牌。
還有一個(gè)鮮為人知的事實(shí)，在這次紀(jì)錄片中被重點(diǎn)揭示。在中央紅軍開始長(zhǎng)征時(shí)的86000多人中，指揮員的平均年齡不到25歲，戰(zhàn)斗員的平均年齡不到20歲，14歲至18歲的戰(zhàn)士占到了隊(duì)伍的四成。年輕的導(dǎo)演組以此為核心，在片中重塑了80年前這群同齡人的故事，10歲的劉福昌、17歲的鄭金煜、19歲的石長(zhǎng)階、22歲的鄧詩(shī)方，這些年輕的紅軍成為全片的絕對(duì)主人公，“青春”成了長(zhǎng)征人的時(shí)代新注腳。
長(zhǎng)征的歷史幾乎沒有留下真實(shí)的影像記錄，而以往關(guān)于長(zhǎng)征的影視作品也不能滿足紀(jì)錄片以真實(shí)準(zhǔn)確為標(biāo)準(zhǔn)的影像呈現(xiàn)。為此，攝制組大量采用三維地圖、實(shí)地講述、角色扮演和實(shí)景演繹相結(jié)合的方式，用鏡頭對(duì)話歷史，用電影化手法再現(xiàn)長(zhǎng)征場(chǎng)景。片中還打破《檔案》的表現(xiàn)方式，首次采用雙講述人的設(shè)置，主持人石涼在片中化身長(zhǎng)征途中的多個(gè)歷史角色，如通訊員、炊事員、紅軍連長(zhǎng)、普通百姓，帶來(lái)真實(shí)的長(zhǎng)征體驗(yàn)；講述人譚江海則以全知敘述者的身份梳理和總結(jié)這段歷史，推進(jìn)故事的講述。該片將于今日起，每天19時(shí)30分在北京衛(wèi)視首播。
通過(guò)一個(gè)多月的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了進(jìn)一步的理解，在此分享心得體會(huì)。下面是小編為大家收集整理的有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)參考文獻(xiàn)，歡迎大家閱讀。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上了。讓我在培訓(xùn)中深深的體會(huì)到：
通過(guò)集中的理論學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。主要有以下收獲：
1、掌握了教育技術(shù)的基本概念，理解其意義和作用。
2、懂得了媒體的特點(diǎn)，了解各類媒體對(duì)教與學(xué)的支持作用。
3、學(xué)會(huì)了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)。
4、編寫了學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)備上傳到網(wǎng)校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果。
5、掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法，提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
6、學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運(yùn)用多媒體工具如offfice2014、“windows畫圖”、格式化工廠等對(duì)文本、圖片、聲音、動(dòng)畫等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理，運(yùn)用簡(jiǎn)單的課件制作工具或網(wǎng)頁(yè)制作工具整合教學(xué)資源。
7、學(xué)會(huì)了使用常用的形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)的量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。
8、消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對(duì)教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。
9、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。
10、了解了技術(shù)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響，樹立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。
今后，我將積極開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論，新的教
學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要?！捌綍r(shí)不學(xué)習(xí)，用時(shí)徒傷悲”我們要記?。簩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!還要記?。旱恫荒ヒP，人不學(xué)要落后!為以后更好的搞好教學(xué)打下了基礎(chǔ)。并且希望以后能多組織這樣的培訓(xùn)。
6月至9月，我參加了教育部中移動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，我感觸很深。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，在線傾聽專家的經(jīng)驗(yàn)傳授的同時(shí)與小組學(xué)員一起學(xué)習(xí)、交流，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用。我深深地體會(huì)到利用教育技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的特點(diǎn)和作用，認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
本次培訓(xùn)，資源豐富，信息量大。培訓(xùn)由八個(gè)必修課程和一個(gè)選修課程組成，另外還有走進(jìn)研修和培訓(xùn)總結(jié)過(guò)程。在學(xué)習(xí)中，讓我感受到：
1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)及大量的培訓(xùn)作業(yè)，全新的培訓(xùn)平臺(tái)感受至深，以前從沒有過(guò)的這種培訓(xùn)模式，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)參與”為原則，要求每個(gè)學(xué)員都必須參與，而且必須按時(shí)完成作業(yè)，并上報(bào)中央電教館審核成績(jī)合格方可獲得考試資格。迫使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù)能力，并且從中受益非淺。
2、 在學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
4、本次的學(xué)習(xí)給我感受最深的是，我覺得本次學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想，一種教師必須具備的先進(jìn)的教育技術(shù)能力。培訓(xùn)更加注重用未來(lái)教育的先進(jìn)思想武裝每一位學(xué)員的頭腦，從而達(dá)到使思想和技術(shù)融為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機(jī)整合，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。
5、培訓(xùn)過(guò)程中，有許多非常精彩而且值得我們深思的教學(xué)案例，通過(guò)和小組老師們一起“頭腦風(fēng)暴”式的討論與分析，更加深化了對(duì)這些案例中滲透的教育思想與理念的認(rèn)識(shí)。
6、通過(guò)本次培訓(xùn)使我對(duì)現(xiàn)代新型教育形勢(shì)下的課堂教學(xué)及“教學(xué)設(shè)計(jì)方案”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。如：“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”和“主題式教學(xué)設(shè)計(jì)”，安全打破了我們以前的一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是針對(duì)適合在一個(gè)課時(shí)內(nèi)實(shí)施的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，而“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”是對(duì)教材中的一章或一個(gè)單元等知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整和綜合的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，綜合利用各種教學(xué)形式和教學(xué)策略，通過(guò)一個(gè)階段(而不是一個(gè)課時(shí))的學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)者完成對(duì)一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)單元的學(xué)習(xí)?！爸黝}式教學(xué)設(shè)計(jì)”是圍繞某個(gè)主題制定相關(guān)的知識(shí)、情感和能力目標(biāo)，拓展增加與主題相關(guān)的課外教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)整合后形成高度結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過(guò)程中以問(wèn)題探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主，教學(xué)組織形式不局限于課堂集體教學(xué)，而是更加靈活多樣，大部分的教學(xué)周期較長(zhǎng)，是以一個(gè)主題單元為單位。
對(duì)我來(lái)說(shuō)通過(guò)學(xué)習(xí)探討、交流，收獲頗大。平時(shí)也愛好上網(wǎng)的我對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也是慢慢積累了很多，實(shí)踐是關(guān)鍵。到現(xiàn)在我對(duì)教學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)知道的可以說(shuō)是少之甚少。我希望接下來(lái)的實(shí)踐中要把所學(xué)到的知識(shí),牢牢掌握并運(yùn)用到教學(xué)中和生活中,對(duì)以后的教學(xué)有所啟迪,教給學(xué)生有用的知識(shí),開拓學(xué)生
的視野,充實(shí)自己的教學(xué)。
最后我要感謝培訓(xùn)老師，他們的講解令人信服，一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩。我相信，在今后的教學(xué)工作中，我所學(xué)到的知識(shí)一定會(huì)有用武之地，并肩負(fù)起主講教師的責(zé)任，引領(lǐng)我的同事走向教育技術(shù)培訓(xùn)提高自己能力的大潮中。
通過(guò)一個(gè)多月的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了進(jìn)一步的理解。聽了專家的講座和培訓(xùn)老師的指導(dǎo)后，我感觸最深的是微課的認(rèn)識(shí)與制作方法。培訓(xùn)中，老師一方面要求我們以超脫姿態(tài)，踏實(shí)前行，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，研究微課新思路;另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展意識(shí)，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，促進(jìn)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)上新的臺(tái)階。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，下面談一談這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些感悟。
一、認(rèn)識(shí)了新的課程——微課
在4月24日余德興老師和25日陳展虹教授的講解下，我初步認(rèn)識(shí)了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。對(duì)教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評(píng)課模式，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑之一。對(duì)于學(xué)生而言，微課能更好的滿足學(xué)生對(duì)不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補(bǔ)漏又能強(qiáng)化鞏固知識(shí)，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展，特別是隨著移動(dòng)數(shù)碼產(chǎn)品和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動(dòng)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)將會(huì)越來(lái)越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。
二、如何根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)設(shè)計(jì)微課
通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，本人從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí)。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，我首先慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠達(dá)到事半功倍的效果。我嘗試做到如下幾點(diǎn)：
1、知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤，不允許有文字、語(yǔ)言、圖片上的知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。
4、要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。
例如：在這次培訓(xùn)中，我根據(jù)本學(xué)科小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)，我選擇了“習(xí)作”指導(dǎo)作為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)一節(jié)微課，讓學(xué)生在短暫的10分鐘內(nèi)對(duì)習(xí)作審題、習(xí)作方法等內(nèi)容進(jìn)行微課的設(shè)計(jì)。這節(jié)微課在前一節(jié)課“口語(yǔ)交際”的基礎(chǔ)上進(jìn)行微課的設(shè)計(jì)，突破了本節(jié)習(xí)作課中幫助學(xué)生審題和習(xí)作方法教學(xué)的兩個(gè)重難點(diǎn)。
三、培訓(xùn)模式微課化
在這次培訓(xùn)中，除了三天的集中培訓(xùn)外，大部分的時(shí)間都是通過(guò)培訓(xùn)老師的培訓(xùn)微課進(jìn)行傳授知識(shí)。在這些培訓(xùn)微課中，老師講解非常明了、清晰，只要培訓(xùn)者發(fā)時(shí)間去觀看，就能掌握其中的知識(shí)點(diǎn)，即使一下了看不明白，可以反復(fù)地去看，直至自己學(xué)會(huì)為止，這符合了微課的設(shè)計(jì)理念。同時(shí)，學(xué)員可以通過(guò)qq群平臺(tái)以及微信等方式與主講教師進(jìn)行互動(dòng)，而主講老師又會(huì)不厭其煩進(jìn)行一一地解答，這樣就產(chǎn)生了學(xué)員與老師互動(dòng)，學(xué)員與學(xué)員互動(dòng)的培訓(xùn)模式。這樣的培訓(xùn)方法既讓我們學(xué)得了技術(shù)又可以在教學(xué)中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，讓我們做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，真是兩全其美。
培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。
在通過(guò)組織觀看了《折翼的青春》警示教育片之后相信肯定有許多心得體會(huì)，那么這個(gè)時(shí)候就可以通過(guò)寫一篇《折翼的青春》觀后感借此將我們《折翼的青春》警示教育片心得體會(huì)記錄下來(lái)，那么一篇《折翼的青春》警示教育片心得體會(huì)要怎么寫呢？下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“《折翼的青春》警示教育片心得體會(huì)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通過(guò)觀看警示教育片《折翼的青春》，我深受教育，心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。一名黨員干部，從最開始的謹(jǐn)言慎行、嚴(yán)格自律，到走上xxx的崗位，思想松懈、貪財(cái)貪?rùn)?quán)，鮮活的事例表明：不求知，不思進(jìn)取，放松世界觀和人生觀的改造，必將走向人民的方面，最終也會(huì)毀了自己。而從小事做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì)，才能做到拒腐防變。
一、要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念
常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，是共產(chǎn)黨員進(jìn)行自我修養(yǎng)的要求，也是對(duì)每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的共同要求。要認(rèn)真吸取腐敗案件教訓(xùn)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念。自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時(shí)刻牢記“兩個(gè)維護(hù)”“四個(gè)意識(shí)”，不斷錘煉自己的意志、品質(zhì)和作風(fēng)才能提高思想防范意識(shí)。
二、牢固樹立宗旨意識(shí)，恪盡職守、執(zhí)政為民
全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨，要自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨的群眾路線。工作中要深入實(shí)際、深入基層，心系群眾，堅(jiān)持把各項(xiàng)工作落實(shí)、落靠，把群眾滿不滿意、贊不贊成、高不高興、擁不擁護(hù)、支不支持、答不答應(yīng)做為檢驗(yàn)一切工作的標(biāo)準(zhǔn)。真正做到一身正氣，一塵不染，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和革命氣節(jié)，做一名讓黨放心，讓人民滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部。
三、以案為例，從嚴(yán)要求自己，廉潔從政
通過(guò)違規(guī)違紀(jì)人員的現(xiàn)身說(shuō)法，得出兩點(diǎn)警示：
1.背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，不能做到慎獨(dú)慎微，忽視人民的利益，崇尚拜金，終將走上犯罪的道路。
2.權(quán)力是把雙刃劍，正確行使權(quán)力就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的毒刃。
x月xx日下午，在省局的組織下我們來(lái)到警示教育基地參觀學(xué)習(xí)，并觀看了警示教育片《折翼的青春》，片中的xxx等高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部由人民的公仆，一下子蛻變成階下囚，看后令人震撼，發(fā)人深省。
縱覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，使我們清楚的看到，他們就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢、交易之戲。究其原因：
首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨，必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯，是用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。
第三，法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行為的畸形，最終葬送前程。
這些真實(shí)的案例再次警示我們：共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。作為一名黨員，要防止，就要做到：
一、始終堅(jiān)持黨的信念
我們每一個(gè)黨員在任何時(shí)候都不能忘了自己的信念和追求?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，免得“一失足成千古恨”。要嚴(yán)于律己，以苦為樂，以廉為榮，做一個(gè)道德高尚的人，以良好的人格力量為黨和人民多做奉獻(xiàn)。
二、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向都發(fā)生了多方面的變化，但是非、善惡、美丑的界限不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。
三、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。
四、堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨
完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要始終保持頭腦清醒，不以物惑，不以情移，守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，保持住氣節(jié);要真正做到自重自省、自警自勵(lì)，面對(duì)社會(huì)生活中的種種誘惑，心不為其所動(dòng)，志不為其所喪，牢牢守住道德底線，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言——清清白白做人，堂堂正正做事。
一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)教育，樹立正確的世界觀、人生觀
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，是我們黨與時(shí)俱進(jìn)，保持旺盛創(chuàng)造力的觀念，是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的迫切需要。因此，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任精神追求，要不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，學(xué)習(xí)重要思想，努力掌握其精神實(shí)質(zhì)和基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高學(xué)習(xí)的能力和水平。
面對(duì)日新月異的新形勢(shì)，要不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)支持、法律支持、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力拓寬自已的知識(shí)面，樹立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和本領(lǐng)，不斷提高執(zhí)政水平。要不斷加強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義理想、社會(huì)主義信念及其對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，在思想上樹立堅(jiān)不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨為根本準(zhǔn)則，在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
二、加強(qiáng)對(duì)權(quán)利運(yùn)行的監(jiān)督
這一系列典型案件，嚴(yán)重違法違紀(jì)，與他們本人不注重學(xué)習(xí)，放松世界觀的改造，濫用手中權(quán)力，不接受監(jiān)督有直接關(guān)系。xxx在任xx省主xxx期間，在重要干部的任免、重要建設(shè)項(xiàng)目的安排等問(wèn)題上，常常個(gè)人說(shuō)了算，把正常的不同意見視為“雜音”。xxx等案件的發(fā)生，從一個(gè)方面也說(shuō)明了監(jiān)督機(jī)制不健全、不完善、不到位有很大的關(guān)系，因此，要把我黨的各種廉政制度堅(jiān)持下去，就必須加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行有效的監(jiān)督，特別是自身也要從學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例開始，認(rèn)真執(zhí)行條例規(guī)定的十項(xiàng)制度，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，舉一反三，進(jìn)一步增強(qiáng)自我接受監(jiān)督的意識(shí)。
三、強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，樹立正確的權(quán)力觀
四、領(lǐng)導(dǎo)干部在廉政建設(shè)中要發(fā)揮表率作用
作為機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，一要為下級(jí)機(jī)關(guān)作出榜樣，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)，切實(shí)抓出成效。二要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起作用建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)。三要作為領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用。四要作為領(lǐng)導(dǎo)干部要按照黨的方針、路線，發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂于奉獻(xiàn)的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，量力而行，把有限的財(cái)力、物力用在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，在工作和生活中堅(jiān)決杜絕講排場(chǎng)、比闊氣的不良現(xiàn)象。
在我們對(duì)一些事情受到啟迪時(shí)，我們可以用筆寫下最想表達(dá)的情感?？偨Y(jié)自己的心得體會(huì)能幫助自己認(rèn)識(shí)一個(gè)新事物，寫心得體會(huì)要注意哪些方面呢？下面是工作總結(jié)之家的編輯精心收集整理，為您帶來(lái)的《大三考研奮戰(zhàn)前路心得體會(huì)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)青春的心得體會(huì)篇2
青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量，當(dāng)美好的青春置于黑暗陰沉的背景下時(shí)，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂迎接初升的太陽(yáng)。
?青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的成功之作之一，他通過(guò)描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
?青春之歌》以九一八到一二九運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反蚋了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過(guò)的一找曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經(jīng)過(guò)了一條艱苦的磨練和改造過(guò)程。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是五四以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來(lái)。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。
于任何時(shí)代和歷史時(shí)期一樣，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸頓足的奸邪小人，《青春之歌》這部小說(shuō)中，這種阻力也表現(xiàn)的淋漓盡致，在這些阻力中，青年一代付出了血的代價(jià)，也換回了成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。小說(shuō)中的人物戴愉，原是一名與盧嘉川等人并肩作戰(zhàn)的共產(chǎn)黨員，再一次行動(dòng)失敗后，不幸被捕，在敵人的利誘之下，他放棄了信仰，投向了權(quán)貴和銀元的懷抱，幫助反動(dòng)派破壞北平地區(qū)的中國(guó)共產(chǎn)黨支部，殘害往昔的戰(zhàn)友同志，假以共產(chǎn)黨的身份蠱惑單純的學(xué)生，做盡喪盡天良的事，哄騙利用林道靜的密友王曉燕單純的愛情破壞北大內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)，他早已將愛國(guó)之心拋之腦后，眼前閃爍的只有銀元的輝光，燈紅酒綠的腐朽生活，儼然退變成了一個(gè)反動(dòng)派的走狗特務(wù)。事情敗露以后，為了保全自己，居然萌生了暗害心愛之人——王曉燕的卑鄙想法。這種人被利益和享樂沖昏了頭腦，蒙蔽了雙眼，一失足，釀成千古之罪。書中的另一人物白莉蘋雖不及戴愉，但也是人痛心惋惜，原本思想積極進(jìn)步，關(guān)心國(guó)之傷痛民之疾苦的小白(朋友們的親切稱呼)，在那戰(zhàn)火紛飛的動(dòng)亂年代，卻迷戀上了奢華的生活，愛上了那些靡靡之音，自甘墮落，嫁給高官以求滿足她的窮奢極欲，當(dāng)林道靜等人為中國(guó)革命艱苦奮斗著的時(shí)候她卻濃妝艷抹出入豪華舞廳，攀龍附鳳，巴結(jié)權(quán)貴，儼然一個(gè)平庸腐朽的小市民形象。
?青春之歌》飽含著作者的感情，將那段不應(yīng)忘懷的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用斗爭(zhēng)抒寫豪情，那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強(qiáng)烈的共鳴，讀罷次數(shù)，有一種也想親身試一試的感受，喚起了我那：欲與天公試比高的激情。勉勵(lì)著我不斷前行。斗爭(zhēng)年代的血與淚，苦與樂，是那么深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看看窗外明媚的春光，聆聽嫩枝上那清脆的鳥鳴，如今的生活是多么美好，多么安詳，似乎這片安靜的土地上從來(lái)就沒有發(fā)生過(guò)那慘痛的經(jīng)歷……然而我們不能忘記，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來(lái)的勝利。當(dāng)我們?cè)俅蚊悦＃俅吾葆?，再次萌生放棄希望的想法，讓青春之歌?lái)喚起那封存的激情和活力!
欣賞完了這部作品后，我感觸頗多，在當(dāng)時(shí)這種社會(huì)環(huán)境下，進(jìn)步青年敢于投身革命斗爭(zhēng)之中的熱情應(yīng)該值得現(xiàn)代這社會(huì)中的青年人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)。
青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高聲唱出青春的夢(mèng)想;
青春是一首歌，一首豪邁的歌，盡情唱出青春的斗志;
青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火熱。
這部作者嘔心瀝血的作品在藝術(shù)成就和對(duì)青年人的影響上都有著不可替代的作用。帶著紅色的回憶，金色的憧憬，讓我們也唱響青春之歌，破繭成蝶，譜寫絢麗的篇章。
有關(guān)青春的心得體會(huì)篇3
“青春”對(duì)于我們每個(gè)人，都是太短促了，也正是因?yàn)樗亩檀俜讲棚@得他彌足珍貴。
每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬向往。
?青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過(guò)描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。
主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的祖國(guó)，即迎來(lái)她70歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往!
回首往昔，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí)，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來(lái)，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們，有人民!祖國(guó)用偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你。
有關(guān)青春的心得體會(huì)篇4
我的祖國(guó)，是一條沖天騰飛的東方巨龍，是一頭威風(fēng)凜凜的雄獅，是一只昂首高吭的雄雞，傲然屹立在世界的東方。
每當(dāng)談及我的祖國(guó)，我的心里便會(huì)感到十分驕傲。因?yàn)?，正是偉大的祖?guó)使我們家的生活發(fā)生了翻天覆地的改變。不信?那我們就一起來(lái)看一看!
小時(shí)候，我家的車棚下放著一輛落滿灰塵，又重又丑的自行車。聽爸爸說(shuō)，那以前可是全家人的寶貝，據(jù)說(shuō)花了爺爺半年的工資呢!可現(xiàn)在，旁邊的兩輛輕巧漂亮的自行車卻讓它相形見拙。
不久后，我家又來(lái)了一個(gè)“不速之客”，爸爸買回了一輛大紅色的摩托車。我馬上爬了上去，讓爸爸帶我去兜風(fēng)。一路上，看著路人羨慕的眼神，我心里美極了。從那以后，只要一有時(shí)間，我就吵著鬧著讓爸爸帶我出去玩，坐在風(fēng)馳電掣的摩托車上，那種感覺，真爽呀!
再后來(lái)，街道上開始出現(xiàn)了電動(dòng)車的身影，我們家也不甘示弱的買了一輛。藍(lán)色的外殼，小巧的車身，即輕巧，又耐久，而且速度也很快，騎起來(lái)方便極了。于是，電動(dòng)車又成了我們家的新寵。
一年后，有一天我放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)門前停著一輛嶄新的白色小轎車，原來(lái)，這是我們家的又一名新成員。我高興的一蹦三尺高，迫不及待地鉆了進(jìn)去。哇!豪華的真皮座椅，全自動(dòng)的電動(dòng)門窗，立體聲環(huán)繞的高級(jí)音響，太棒了，我們家也步入“有車一族”了!從那天起，每逢假日，我就和爸爸媽媽一起開車去外地旅游，聽爸爸說(shuō)，這可是現(xiàn)在最流行的旅游方式了，叫“自駕游”!
我曾經(jīng)自豪地問(wèn)，“爸爸，我們家的生活就是歌里唱的芝麻開花節(jié)節(jié)高，對(duì)嗎?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，“是呀涵涵!不止我們家，你看看周圍的所有人，大家的生活都是芝麻開花節(jié)節(jié)高。這都得益于我們偉大的祖國(guó)，得益于國(guó)家的好政策?！?/p>
我愛你，我親愛的祖國(guó)，正是你的繁榮昌盛，才使得我們擁有這幸福美好的生活!
有關(guān)青春的心得體會(huì)篇5
平心而論，誰(shuí)也不希望自己的生命經(jīng)常受磨練。哪怕因此可以增加青春的美麗，也不會(huì)有人歡呼而言：“我喜歡磨難?！比丝偸窍蛲教购桶踩?，然而，現(xiàn)實(shí)卻往往不盡人意。
青春因磨煉而美麗，當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，惴惴不安是毫無(wú)用處的，這是你要做的，就是以十足的勇氣全力以赴以迎接挑戰(zhàn)，勇敢的接受新的挑戰(zhàn)。未經(jīng)磨練的青春，不懂得珍惜的青春，不會(huì)發(fā)光發(fā)亮，未經(jīng)磨練怎能成功!
青春就是一幅沒有上色的素描，需要我們用心靈的色彩來(lái)裝飾它。如果你能夠用微笑迎接磨練，當(dāng)磨練過(guò)后，回首往事時(shí)，你的青春也因此變得更加精彩，因?yàn)?，我懂得了，一切都?huì)過(guò)去，美麗的彩虹終將出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，團(tuán)組織才能永葆生機(jī)和活力，由此可見，學(xué)習(xí)不僅是當(dāng)前時(shí)期，而且是今后一個(gè)時(shí)期團(tuán)組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，我們作為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的生力軍，應(yīng)該努力成為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的可靠接班人和強(qiáng)大生力軍，使團(tuán)組織成為黨的忠實(shí)助手和后備軍，成為黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。
誰(shuí)說(shuō)鳥兒不再唱，誰(shuí)說(shuō)花兒不放香，誰(shuí)說(shuō)青春不能燦爛輝煌。磨練也許是青春中劃過(guò)最 美的弧線，最燦爛的記憶!
有關(guān)青春的心得體會(huì)篇6
2024年，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)將迎來(lái)成立100周年。
1922年，在中國(guó)共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立，100年來(lái)，一代又一代青年用青春和熱血書寫了彪炳史冊(cè)的壯麗篇章。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。
共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。為使自己成為新一代的共產(chǎn)主義接班人，建設(shè)共產(chǎn)主義的預(yù)備軍的一員，我承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團(tuán)的決議。
在加入共青團(tuán)后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)和政治思想覺悟，提高自己的自制力，盡自己所能為大家服務(wù)，自覺并嚴(yán)格遵守團(tuán)規(guī)、維護(hù)團(tuán)的利益，虛心向他人學(xué)習(xí)，熱心幫助他人進(jìn)步。在課余時(shí)間閱讀一些有益身心健康的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'社會(huì)主義新一代的接班人。我保證：作為一名共青團(tuán)員，我一定會(huì)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，履行團(tuán)員的義務(wù)，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。
有關(guān)青春的心得體會(huì)篇7
作為一名七零后，別人經(jīng)歷的，我同樣在經(jīng)歷著。都在同一個(gè)社會(huì)生活，各種價(jià)值觀的沖擊，誘惑無(wú)處不在。根據(jù)我個(gè)人的體會(huì)，凡是在青少年時(shí)代接觸過(guò)優(yōu)秀的文學(xué)作品，被崇高的精神所感動(dòng)過(guò)，經(jīng)常閱讀這類作品成為習(xí)慣，能從中得到精神的享受，這樣的人在未來(lái)的一生中，都不會(huì)被低俗的欲望所誘惑。要說(shuō)為什么，真就不怎么好解釋，這只是我個(gè)人的體驗(yàn)和感受。一旦覺醒了，開智明義了，再想倒退回去，是不可能的事情。就像你的身高已經(jīng)長(zhǎng)到一米八了，能縮回到一米七嗎？辦不到嘛！
如果一個(gè)人從來(lái)就沒有被崇高感動(dòng)過(guò)，沒有體會(huì)過(guò)那種感人至深的悲愴與歡愉，他憑什么要選擇精神享受呢？他連什么是精神享受都不懂。但是，口腹之欲的享受是不需要學(xué)習(xí)的，那是與生俱來(lái)的。如果精神享受和物質(zhì)享受兩者必取其一的時(shí)候，如何選擇？那就不用選擇了，直接進(jìn)入物質(zhì)享受頻道。
通常情況下，一個(gè)人在10歲至18歲之間，是審美教育的最佳時(shí)期。這段時(shí)間人的身體發(fā)育最快，精神也在快速成長(zhǎng)。什么是美，什么是崇高，要走什么樣的人生道路，在這一時(shí)期會(huì)基本定型。在這個(gè)特殊而敏感的時(shí)期，加強(qiáng)文學(xué)藝術(shù)的熏陶，讓青少年在文學(xué)藝術(shù)中體會(huì)到崇高的精神，英雄的壯舉，在現(xiàn)實(shí)中，通過(guò)表演等方式加深理解，入情入境。這種精神上的享受與美感已經(jīng)進(jìn)入他們的頭腦，甚至融入他們的生活，再讓他們?nèi)櫬?，他們也不?huì)墮落。相反，他們會(huì)鄙視那些低俗的東西。精神享受，還可以是一次優(yōu)秀的表現(xiàn)之后得到的贊美；成功地完成了某個(gè)任務(wù)，從而得到的自我認(rèn)同感覺；幫助他人之后感覺到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這種精神上的美感與享受，體會(huì)得越早，對(duì)一個(gè)人就越有益。
遺憾的是，10歲至18歲之間，孩子都在忙著應(yīng)付考試，要考好高中，考上好高中又要考好大學(xué)，如何安排時(shí)間來(lái)加強(qiáng)審美教育？這就要看個(gè)人天賦與造化了。一個(gè)孩子如果天賦高，或者學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)效率就高，就會(huì)有更多的時(shí)間來(lái)從事其他方面的學(xué)習(xí)。腦子轉(zhuǎn)得慢，學(xué)習(xí)態(tài)度又不積極主動(dòng)，磨洋工，那就連考試都疲于應(yīng)付，審美教育就更難辦到了。
我是不是可以認(rèn)為，一心只為考試而拼的孩子，已經(jīng)被低俗的套路所俘虜?shù)哪兀?/p>
有關(guān)青春的心得體會(huì)篇8
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨。星星之火，可以燎原，無(wú)數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。我在心中立下了青春的誓言，作為一名共青團(tuán)員，哪怕我只是一塊磚也要去構(gòu)筑祖國(guó)繁榮昌盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草，也要為祖國(guó)的春天奉獻(xiàn)自己生命的綠色。
陳獨(dú)秀曾說(shuō)過(guò)：“青年知初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑之在人身?！比松?yàn)閴?mèng)想而高飛，人性因?yàn)閴?mèng)想而偉大。今日，主席明確提出“中國(guó)夢(mèng)”，它生動(dòng)形象地描繪了全體人民的共同理想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，體現(xiàn)了以同志為書記的黨中央的歷史擔(dān)當(dāng)，成為海內(nèi)外中華兒女的公約數(shù)和共識(shí)，成為激勵(lì)全體人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神旗幟和高昂旋律。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃著未來(lái)。
我們都知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要不懈努力，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)，哪怕沒有成功，我們也不后悔。因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
