讀后感可以是一個(gè)人獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，也可以是與他人分享的方式，寫(xiě)讀后感有助于我們更深入地思考人物的性格、命運(yùn)和成長(zhǎng)，從中獲取啟發(fā)和反思，下面是范文社小編為您分享的2024年推薦好書(shū)和讀和讀后感5篇，感謝您的參閱。
2024年推薦好書(shū)和讀和讀后感篇1
今年學(xué)校發(fā)的《寒假特刊》給我們推薦了幾本書(shū)，有《西游記》、《俗世奇人》、《班長(zhǎng)下臺(tái)》、《王子與貧兒》等等。其中，我印象最深刻的是《俗世奇人》這本書(shū)。
?俗世奇人》特別有意思，里面說(shuō)：天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血?dú)鈩偭?水咸土堿，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來(lái)，舉凡中華大災(zāi)大難，無(wú)不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。于是，馮驥才先生親自把這些來(lái)自民間的故事一一生動(dòng)地寫(xiě)了下來(lái)。
這本書(shū)里，有蘇七塊、張大力、藍(lán)眼、刷子李、背頭楊、黃金指、狗不理、泥人張等等，我喜歡的人就是泥人張。故事里，泥人張經(jīng)常去北關(guān)口的飯館，有一天他一個(gè)人在天慶館里飲酒，這時(shí)張五爺進(jìn)來(lái)了，大家都停住了筷子，唯獨(dú)泥人張只管飲酒吃菜，沒(méi)把張五爺當(dāng)人物。張五爺便在邊上取笑泥人張，泥人張便用鞋底下的泥巴捏出個(gè)張五爺，結(jié)賬走人。張五爺說(shuō)這破手藝賤賣(mài)也沒(méi)人要。泥人張便用模子成批生產(chǎn)了泥人“海張五”，并寫(xiě)上“賤賣(mài)海張五”，最后張五爺不得不花大價(jià)錢(qián)把模具和泥人都買(mǎi)回家了。看得我心里直樂(lè)呵，腦袋里全是張五爺灰溜溜的樣子，不停為泥人張叫好。
?俗世奇人》里講的都是小人物，讀的時(shí)候，我就感覺(jué)馮驥才先生正陪著我，在我的對(duì)面和我聊天，講講這個(gè)能人，說(shuō)說(shuō)那個(gè)人物，聽(tīng)起來(lái)都是稀松平常的人和事，但這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事中卻充滿(mǎn)濃濃的生活氣息和樂(lè)趣。這故事里的每個(gè)人都有自己的本事，而且都是看家本領(lǐng)，這讓我想到，想要在世界上有自己的立足之地，就得有自己的本事，并且與眾不同。如果天天混日子的話(huà)，連這樣的小人物都當(dāng)不上。
2024年推薦好書(shū)和讀和讀后感篇2
偶然間聽(tīng)到舍友說(shuō)起這本書(shū)，我抱以強(qiáng)烈的好奇心看完了《撒哈拉的故事》，并深受感動(dòng)。
作者三毛的先生荷西是一個(gè)外國(guó)人，被三毛“我行我素”的性格所吸引，在三毛感應(yīng)到前世的鄉(xiāng)愁，決定搬去撒哈拉，苦戀她的荷西也二話(huà)不說(shuō)跟去那里。放棄了自己的航海夢(mèng)，定居小鎮(zhèn)阿雍。在沙漠艱苦的生活條件中，沒(méi)有淡水，沒(méi)有錢(qián)，女性飽受歧視以及鄰居給生活帶來(lái)的困擾，使三毛與荷西感受到了世態(tài)的炎涼。但生活不僅只有眼前的茍且，還有遠(yuǎn)方的詩(shī)。無(wú)論是荷西將粉絲當(dāng)作魚(yú)翅來(lái)吃，還是他們簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的婚禮，為了生計(jì)去海邊打魚(yú)，建造出了沙漠上最美麗的房子。都滲透了他們對(duì)彼此濃濃的愛(ài)意。
在其中最令我感動(dòng)的故事，是三毛在詳細(xì)描述將搬去撒哈拉的那段時(shí)間，她的半生漂流過(guò)很多國(guó)家，最后定居西班牙，朝撒哈拉奔去，自己看為看破紅塵，自我放逐，一去不返也……
而荷西是她的朋友，他不笑話(huà)三毛的向往，也不阻止三毛。默默地收拾了行李，在沙漠的磷礦公司找到了工作，安定下來(lái)，等三毛單獨(dú)去非洲時(shí)好照顧她。我想荷西也許就是除三毛父親外最了解三毛的人了吧。在這本書(shū)的字里行間，我時(shí)刻都能看出她倔強(qiáng)、一意孤行的性格。就算在那樣艱苦的環(huán)境下也可以創(chuàng)造出屬于自己的一片小天地，努力使自己的生活更加豐富多彩。三毛與荷西結(jié)婚的決定也僅僅是想有一個(gè)人可以依靠。
一生漂泊不定的生活并未可以讓所有人都以此為樂(lè)，而三毛的身邊，就有一個(gè)一直陪伴著她的人，就是荷西，一個(gè)地道的西班牙人，不在家享受繁榮富貴的生活在世界各地陪著三毛過(guò)顛沛流離的生活。他深情地愛(ài)著三毛，放棄了自己的一切為她編寫(xiě)遠(yuǎn)方的詩(shī)，房租一萬(wàn)的房子，只為讓三毛過(guò)得更好，晝夜不息的加班，只想給三毛創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境，荷西用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀，給他永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)的三毛撐起了一個(gè)家。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。而現(xiàn)代社會(huì)的人們沒(méi)有太多的時(shí)間再去陪伴自己的愛(ài)人與親人，更加便捷的聯(lián)絡(luò)方式遮擋住了屏幕后一顆深沉的愛(ài)意。在信息高速發(fā)展的今天，我們是否會(huì)在一個(gè)小小的節(jié)日時(shí)陪伴家人吃一頓簡(jiǎn)單的晚餐，習(xí)慣性的問(wèn)候一句“早安”？
讀完《撒哈拉的故事》，我為三毛與荷西堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情所感動(dòng)，也贊頌荷西對(duì)三毛長(zhǎng)久的關(guān)愛(ài)關(guān)心。陪伴，是時(shí)間最深沉，最長(zhǎng)情的愛(ài)。
2024年推薦好書(shū)和讀和讀后感篇3
各位老師，各位同學(xué)大家晚上好，歡迎來(lái)到我們松山之聲，我是主播肖菲，我是主播信利。
這期給大家?guī)?lái)的是何秋華同學(xué)讀《撒哈拉的故事》有感，讓我們走進(jìn)他的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他的感想。希望大家喜歡。
在我初步了解三毛之前，對(duì)于她的定義就是“追隨自由與浪漫的流浪人”，但是在讀她的作品《撒哈拉的故事》后，對(duì)于她的定義有所改變?！盁釔?ài)生活的流浪人”是我對(duì)于三毛的重新定義。
?撒哈拉的故事》把三毛對(duì)于生活的熱愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致，初到撒哈拉時(shí)三毛與丈夫的居住條件十分潦倒，可以說(shuō)是家徒四壁，自然環(huán)境給予的困難是最難克服的。
用三毛的話(huà)講，她是個(gè)風(fēng)花雪月的人，然而在洗澡都成問(wèn)題的環(huán)境中，很難風(fēng)花雪月起來(lái)。對(duì)她而言，生活條件的缺失并不算什么，精神上的缺失才是致命的。把居住的小房子布置一番是三毛精神滿(mǎn)足法的一部分，為了改造居住條件，三毛經(jīng)常去垃圾場(chǎng)拾廢物，把廢棄的汽車(chē)外胎改造成坐墊，用棺材板做沙發(fā)，在沙漠中拾回駱駝?lì)^骨放在書(shū)架上當(dāng)裝飾品，為了給家里添些生氣，爬進(jìn)總督的花園里挖花……
對(duì)于“熱愛(ài)生活”，三毛給我影響最大、印象最深的就是對(duì)自然和生命的敬畏，包括對(duì)神秘沙漠的愛(ài)，對(duì)撒哈拉威人的愛(ài)，對(duì)沙漠軍團(tuán)的愛(ài)。撒哈拉的自然環(huán)境很是惡劣，社會(huì)文明程度低，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和地域文化更是讓三毛一度難忍，但是生命自帶的慈悲與愛(ài)讓她漸漸愛(ài)上了這片浩瀚的沙漠，這些愛(ài)如果讓我來(lái)詮釋?zhuān)視?huì)把它稱(chēng)為善良或者博愛(ài)。
在三毛的筆下，一切糟糕的事情總會(huì)變得很有趣，讀起來(lái)竟有種自在的感覺(jué)，或者用有趣的手法來(lái)寫(xiě)，這樣看起來(lái)就沒(méi)有那么糟糕了。
在撒哈拉生活時(shí)期的三毛有過(guò)多次在生死邊緣的經(jīng)歷，一次是與丈夫黑夜在沙漠馳騁遇到泥淖與三個(gè)歹徒，另一次是誤把施了南邊“毛里塔尼亞”巫術(shù)的符咒掛在脖子上險(xiǎn)些丟命，這兩次經(jīng)歷最為驚險(xiǎn)，然而這些經(jīng)歷在我看來(lái)也是三毛熱愛(ài)生活的一部分。
在品讀《撒哈拉沙漠》中，每次讀到三毛對(duì)撒哈拉威人的幫助，心里總會(huì)有暖流流過(guò)；但每次讀到在三毛遇困時(shí)撒哈拉威人總會(huì)冷眼旁觀(guān)擺手拒絕，三毛仍一如既往助人時(shí)心中也總有酸楚，同時(shí)也悟出一個(gè)道理：我改變不了世界，但至少可以不被世界改變。無(wú)論走到哪里都堅(jiān)持自己，這也是熱愛(ài)生活的一種表現(xiàn)。
三毛流浪過(guò)很多地方，看過(guò)很多地方，可能真的沒(méi)有人能讀懂三毛，流浪只是后人強(qiáng)行下的定義，如果讓她來(lái)講，或許不是流浪而是享受生命中游走的幸福。
2024年推薦好書(shū)和讀和讀后感篇4
暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，作者是來(lái)自美國(guó)的盲人姑娘：海倫·凱勒，譯者是孫笑語(yǔ)，書(shū)中的內(nèi)容意味深長(zhǎng)，很讓人感動(dòng)。
?假如給我三天光明》這本書(shū)主要講述了一個(gè)又聾又盲的姑娘，從小到大一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，居然做到了熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁和希臘五種外國(guó)語(yǔ)言。大家想一想，一個(gè)又聾又盲的人既不能聽(tīng)又不能看，怎么做到這些的呢？她是怎么學(xué)習(xí)的？原來(lái)在海倫小的時(shí)候有一個(gè)很好的家庭老師：沙利文，每天把海倫的手往她的嘴巴上放，讓海倫觸摸到她說(shuō)話(huà)時(shí)的嘴型，教海倫一遍，然后再在海倫的手上寫(xiě)下這個(gè)單詞。海倫也是晝夜不停地用手觸摸著盲文，她像一個(gè)海綿一樣天天不停地吮吸著知識(shí)的甘露，獲得了巨大的成就。但是即使這樣，海倫還是渴望上帝能給她三天光明。
這本書(shū)最精彩的地方莫過(guò)于海倫對(duì)上帝給她三天光明的珍惜，因?yàn)楹惗谩爸挥惺チ瞬哦酶泄俚拿篮?，病重了才懂得健康的可貴”這個(gè)道理。海倫第一天想把照顧過(guò)她的人全部請(qǐng)到家里好好地感謝，大家想一想，一個(gè)只有三天光明的人都知道花半天時(shí)間來(lái)好好感恩，我們現(xiàn)在呢？幫助過(guò)的人可能還翻臉不認(rèn)人呢，唉！第二天上午海倫希望能去藝術(shù)博物館，下午去看一場(chǎng)電影；第三天去紐約旅游，夜晚再看一場(chǎng)話(huà)劇去享受最后光明的時(shí)刻，看到這兒的時(shí)候，我的心被觸動(dòng)了，這些事情對(duì)于我們普通人而言是多么的微不足道、不值一提！而對(duì)于海倫這樣的人而言卻是那么的被渴望！
海倫·凱勒不屈不撓的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)，如果在我們的生活中出現(xiàn)了各種各樣的坎坷挫折，希望我們也能像她一樣去接受和面對(duì)。
2024年推薦好書(shū)和讀和讀后感篇5
?水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻招奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘下，不改初衷，依然接受朝廷的招安，為國(guó)征戰(zhàn)，直至遭佞臣迫害也不改對(duì)國(guó)家的赤誠(chéng)之心，這就是忠。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高衙內(nèi)的凌辱，寧死不屈，最后以身殉節(jié)，這也是忠。但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字承載了太多的內(nèi)涵。《水滸傳》中一百零八位好漢義結(jié)金蘭，為兄弟可以赴湯蹈火，可以?xún)衫卟宓?，可以生死與共，就只為了一個(gè)“義”字，為民除暴安良，替天行道，也只為了一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖只有三筆，卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都能做到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的，因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義，一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)高尚的人。古往今來(lái)，有多少英雄好漢舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該去做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗麄兊恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已被凍結(jié)，靈魂已被社會(huì)上一些丑惡的東西同化了。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。因此，這也是我們民族大義的根本所在，讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。
